JU Druga osnovna škola Brčko

PO Grčica

RADNI LIST IZ ISLAMSKE VJERONAUKE ZA ŠESTI RAZRED

(Za internu upotrebu)

Školska 2018./19. Godina

IME I PREZIME UČENIKA VJEROUČITELJ

________________________ Miralem Muminović

 MOJE POTREBE I TEŽNJE

Allah dž.š stvorio je sklonosti, želje i težnje kako bi čovjek osjetio potrebu u sebi i težio ostvarenju
istih. Čovjek ima različite potrebe važne za njegov život. Tijelo ima potrebe kao što su: hrana,
piće,odmor,higijena sl., dok su potrebe duše i srca: vjera, prijateljstvo, obrazovanje i dr. Veoma je
važno uspostaviti ramnotežu i pravilno udovoljavati i tjelesnim i duhovnim potrebama, i pri tome
moramo voditi računa da je s nama zadovoljan Allah dž.š.. te da ne radimo nešto što se ne slaže sa
našom vjerom. Da bi nam Allah dž.š bio na pomoći dobro bi bilo da često učimo sledeću dovu: ”Bože,
otvori mi vrata Svoje milosti i olakšaj mi vrata tvoje oksrbe.

Zadaci:

1. Ukratko prepričaj a potom izdvoji pouke iz priče „Svijetu se ne može ugoditi“?

2. Da li imaš i ti slične „probleme“ kao Hana? Kako ih rješavaš?
3. Napravi listu od 10 svojih potreba, pomiješano tjelesnih i duhovnih kako bi shvatio koje su
vrijednosti tebi važnije, duhovne ili tjelesne.

Odgovori:

1. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3.
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________
 ___________________________________

2
 VRIJEDNOST ZNANJA

Allah dž.šje čovjeka, dajući mu znanje uzdigao iznad ostalih stvorenja. Znanje čovjeku daje snagu i
čini mu život ljepšim. Zato se čovjek treba truditi da stekne što više korisnog znanja. Allah dž.š mnogo
voli one koje znaju i zato im olakša put do Dženneta. Znanje čovjeku daje mnoge vrijednosti ovoga
svijeta, učini ga sretnim i zadovoljnim i uzdiže ga na najveći položaj. Koliko je sticanje znanja važno
govori nam i podatak da je prva objava Kur’ana glasila:” Uči u ime Gospodara tvoga!”

3
 LJUTNJA (LJUT SAM, JAKO SAM LJUT)

Ljutnja je osobina koja je stvorena od vatre i postoji u srcu svakoga čovjeka. Što više pokazujemo
ljutnju, šejtanov uticaj je veći pa zato moramo razvijati vještinu savlađivanja u ljutnji i tako smanjiti
šejtanov uticaj. Često ljutnja vodi negativnim reakcijama i ispoljava se putem jezika, srca i tijela, a
nekontrolisana ljutnja čak vodi do psovki i vrijeđanja. Ljutnja može djelovati i na srce pa da ga
obuzme mržnja. Zbog svega ovoga treba se naučiti kontrolisati mržnju. Najbolji način zato je da
uradimo kako nas savjetuje Muhamed a.s :„Kada se naljutiš, ako si stajao sjedi, ako si sjedio onda se
nasloni, ako si bio naslonjen onda lezi.”

 Pročitaj sljedeći tekst i razmisli o sadržaju!

Postoje i negativni kvaliteti poput mržnje i bijesa koji proizvode nasilje i utučenost. Meleci koji su
svjedoci stvaranja Adema, a.s., bili su svjesni takvih negativnih kvaliteta i ispitivali su stvaranje
tog novog bića koje će po njihovim riječima “nered činiti i krv prolijevati” (Kur’an, El-Bekara,
30. ajet).

Sveznajući Stvoritelj, međutim, je usadio neke zaštitne mehanizme borbe protiv ovih negativnih
instinkta.

Čovjek je stvoren slabim, kaže Kur’an. Tokom trenutaka slabosti, mi se povinujemo namjerama
našeg neprijatelja šejtana koji će nas“napadati sprijeda, otpozadi, i sa strane“ u namjeri da nas
preusmjeri od neprestane svijesti o Allahovom prisustvu. Ovako, sam po sebi, bijes nije
neprirodan. To je pogrešan izraz za srdžbu koja dovodi do problema.

Bijes destabilizuje misli. On oduzima normalno rasuđivanje, vodi depresiji, ludilu i pogrešnom
djelovanju. Tokom srdžbe, čovjek može fizički ili verbalno zlostavljati osobu koju voli,
povrijediti drugo biće poput životinje, ili tokom faze depresije se može se povrijediti ili čak
počiniti samoubistvo.

Kada je srdžba usmjerena prema grupi ljudi, ona se može očitovati terorizmom, bilo da je
usmjeren protiv grupe ljud, drugih vjera ili naroda.

Prirodno ispunjenje normalnih želja, da li u smislu hrane ili seksualnog odnosa, preduvjet je za
prevenciju srdžbe. Postoji mnogo hemikalija i hormona koji utječu na naša raspoloženja i
ponašanje.

Poznatno je da hipoglihemija ili prekomjerno lučenje hormona štitne žlijezde utječu na naša
raspoloženja i uzrokuju ljutnju. Hormone moramo držati u ravnoteži koja olakšava našu duhovnu
dobrobit.

Poslanik Muhammed, s.a.v.s., je poslan čovječanstvu kako bi ih naučio dobrom moralnom

ponašanju, i on je stalno govorio o kontrolisanju srdžbe. Jedan ashab je upitao Poslanika,
s.a.v.s.: Kaži mi kratak savjet o moralu na osnovu kojeg se mogu nadati dobru i na ovom i na
onom svijetu?. Poslanik, s.a.v.s., mu je odgovorio: Ne budi srdit. Poslanik je jedanput upitao
svoje ashabe: Koga smatrate jakim čovjekom?, a oni su odgovorili: Onoga koji može poraziti
hrvača tog i tog u borbi. Poslanik im je odgovorio: To nije tako. Jak je onaj koji se može
kontrolisati u trenutku srdžbe.

4
Treba napraviti razliku između srdžbe kao prirodnog odgovora na nepravdu i nevjericu i
neproduktivne srdžbe kao osobne osvete.

Jednom kada se halifa Alija, r.a., borio u ratu nametnutom muslimanima i kada se u toku borbe
suočio sa poglavarem nevjernika, bio ga je u stanju nadvladati. Alija, r.a., je namjeravao da ga
ubije, kada je on, postavši svjestan svoje sudbine, pljunuo Aliji, r.a., u lice. Alija, r.a., je odmah
ustao i ostavio ga. Čovjek je potrčao za Alijom, r.a., i upitao ga: Imao si šansu da me ubiješ kao
poraženog; zbog čega nisi upotrijebio svoj mač? Alija, r.a., mu je odgovorio: Nemam lične mržnje
prema vama, protiv vas se borim zbog vašeg nevjerovanja u Allaha. Da sam te ubio nakon što si
me pljunuo u lice, onda bi borba postala moja lična osveta, a u tome ne želim da
učestvujem. Nakon toga je nevjernički poglavar odmah postao musliman.

Šta se sa nama dešava foziološki kada smo ljuti?

Povećavaju se otkucaji našeg srca, kao i krvni pritisak, što je direktni učinak prekomjernog
adrenalina u našem sistemu. Naša fizička snaga se povećava, dok se naša duhovna snaga
smanjuje. Naš razum i moć rasuđivanja nestaju, i stvari koje u normalnom stanju ne bismo
opravdali postaju prihvatljive. Organi našeg tijela, koji su inače pod našom kontrolom izmiču
istoj. Dakle, naš jezik, ruke, pa čak i stopala postaju zlostavljači.

Osoba koja ne kontroliše ili preusmjerava izražavanje srdžbe može potisnuti i izgraditi
srdžbu unutar sebe, koja je može fizički povrijeditii. Osim depresije i osjećaja
malodušnosti tokom faze neispoljene srdžbe, čovjekov stalni, brzi srčani ritam i visok
krvni pritisak mogu nanijeti štetu srcu ili čak dovesti naposlijetku i do srčanog udara.
Osim nasilnosti tokom faze srdžbe (jer razum ne radi pravilno), čovjek može donijeti
pogrešnu odluku o svom poslu ili ličnim odnosima i time utjecati na svoju budućnost.

Lijek za srdžbu

Prvi preventivni lijek jeste izbjegavanje preosjetljivosti na provokacije. To mora biti neophodno
da bi se ljudi zaokupili nečim drugim u svrhu ličnog preusmjeravanja. Osim podsjećanja na
Allaha ili ibadeta, postoje i drugi svjetovni načini koji mogu pomoći. Poslanik, s.a.v.s.,
posavjetovao je jednog čovjeka da popije vode kada je ljut na svoju ženu i da je drži u ustima bez
gutanja ili ispljuvavanja. Nakon što je nekoliko mjeseci prošlo od davanja savjeta, muž se vratio
do Poslanika, s.a.v.s., obavještavajući ga da je njegov savjet uspio.

Budući da vjerujemo da je srdžba izraz šejtanskog kontrolisanja, ne smijemo dopustiti da on

preuzme kontrolu. Uzvišeni Allah je rekao: A ako šejtan pokuša da te na zlo navede, ti potraži
utočište u Allaha; On uistinu sve čuje i zna. Poslanik, s.a.v.s., nam je savjetovao da kada smo
ljuti sjednemo ili legnemo, jer nije lahko udariti nekoga dok smo u tom položaju. Očigledno,
najbolji lijek je misliti o Allahovoj srdžbi i kazni. Da li je Allahova srdžba manja od naše? I šta se
dešava kada On izražava svoju srdžbu? Mi ljudi koji tražimo oprost od Allaha moramo prvo
praštati drugima. Kada oprostimo nekome, uspostavlja se mir i spokoj u našim srcima.

Prvi atribut Allahov sa kojim se mi, muslimani, podsjećamo jeste da je on e-Rahman er-Rahim,
Milostiv i Samilostan. Allah, s.v.t., je rekao: Moja milost je veća od moje srdžbe, a Poslaniku,
s.a.v.s., je u hadisi kudsiju rekao: O sinovi Ademovi, kada se naljutite, sjetite se Mene. Dakle,
sjećanje na Allaha i ibadet će nam pomoći da se vratimo na pravi put. Jedan od ibadeta jesu

5
riječi Ya Halim, koje pripadaju atributima Allaha, sa značenjem Blagi. Također, možemo doviti
Allahu da preuzmemo kontrolu nad situacijom i osobom ili ljudima koji su izazvali srdžbu.
Moramo također shvatiti da je ovaj život, iako nam je drag, prolazan život, i da ne smijemo
zaboraviti našu smrt i da uništimo vječni život zbog ovog prolaznog. Umivanje hladnom vodom
ili hladan tuš mogu također biti korisni.

Važno je i preusmjeriti energiju sudjelovanjem u nečemu drugom. Međutim, vrhunac i primjer

dobrog islamskog vladanja jeste raditi suprotno od onoga što provokator očekuje. Ukoliko
provokator očekuje da ga prijekorite ili da mu uzvratite verbalnim zlostavljanjem, onda mu treba
odgovoriti da ga volite, navodeći mu njegove dobre osobine. Ukoliko očekuje da ga fizički
napadnete, onda ga trebate zagrliti i oprostiti mu.

Napisao: dr. Šahid Azar (Dr. Šahid Azar je vanredni klinički profesor interne medicine i
endokrinologije na Univerzitetu u Indianopolisu, SAD. Napisao je i objavio preko 100 članaka o
islamu, autor je djela Mir u potčinjenosti i uređuje Islamsku perspektivu u medicini. On je ujedno i
predsjednik Islamskog medicinskog udruženja Sjeverne Amerike.

Riješi tabelu!

6
 RJEŠAVANJE SUKOBA

Ajla je tvoja komšinica i ide s tobom u isti razred. Sjedi iza tebe i često te ometa. Uprkos brojnim
molbama da prestane, ona nastavlja. Jednom si se požalio njenoj mami, ali ona te nije saslušala. Ona
vjeruje Ajli. Ovo traje već dvije godine, i sve je teže i teže. Tvoja strpljivost je na samoj granici i već
se bojiš svoje reakcije.

Ajla ima mlađega brata koji se također neprimjereno ponaša. On je ljubimac svojih roditelja i za sve
što uradi ima njihovo odobravanje.

Jutros je Anes, Ajlin brat, u autobusu na putu do škole vrhom šestara ubo Selmu i za to okrivio tebe.
Ajla je sve vidjela, ali je svejedno počela da galami na tebe čime je skrenula pozornost ostalih putnika.
Uzalud si se opirao i branio, oni su uporno tvrdili da si to učinio ti, iako si ti učenik koji je poznat po
lijepom odgoju i ponašanju.

Cijeli slučaj završio je kod direktora, gdje trenutno sjede: direktor, Anes, Ajla, Selma, ti kao i vaše
majke...

 U narednim redovima napravi mali igrokaz kako bi se ponašao u ovoj situaciji i kako bi
riješio/la problem!

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

7
 HIDŽRA

Muslimani su u Mekki živjeli u jako teškim uslovima. Zato je Muhammed a. s. tražio mogućnosti da
spasi muslimane. Išao je i u druga mjesta pozivajući ljude u islam, ali uglavnom bezuspješno. Upravo
tih dana, 620. godine, Poslanik a.s. prolazio je pored mjesta Akaba, nedaleko od Mekke gdje je
upoznao neke ljude iz Jesriba.. Tu ih je upoznao sa islamom, pa su oni postali muslimani. Obećali su
da će obožavati Allaha dž.š., da neće činiti grijehe koje su činili ranije itd., pa je ovaj događaj nazvan
„Prvo obećanje na Akabi“. Naredne godine ponovo su došli, sada u većem broju, potvrdili su svoju
vjeru, obećali da će braniti islam te su pozvali muslimane da se presele kod njih. To je bilo drugo
obećanje na Akabi nakon kojeg su se muslimani počeli iseljavati u Jesrib. Tada je započeta Hidžra-
najvažniji događaj u historiji islama. Muslimani su se iseljavali tajno i u malim grupicama kako ih
nevjernici ne bi primijetili. Zadnji u Mekki od muslimana su ostali Muhammed a.s., njegov drug Ebu
Bekr i amidžić Alija. U međuvremenu nevjernici su otkrili šta se dešava pa su odlučili ubiti
Muhammeda a.s. Za ovu spletku su čuli muslimani pa je Alija hrabro izjavio da će on leći u
Poslanikovu postelju te da tako zavaraju neprijatenja. Kada je pala noć Muhammed a.s. i Ebu Bekr su
napustili grad i zaputili se prema Jesribu. Usput su se sakrili u pećinu po imenu Sevr zato što su
nevjernici, uvidjevši da su njihove namjere upropaštene, organizovali potjeru za Muhammedom a.s.
Bila je raspisana nagrada od sto deva onome ko ubije Muhammeda a.s. Kada se sve smirilo izašli su iz
pećine i krenuli su prema Jesribu. Uvratili su se u mjesto Kuba te tamo sagradili jednu skromnu
džamiju koja se smatra prvom džamijom u historiji islama. Posle su ušli u Jesrib gdje su dočekani s
velikim oduševljenjem. Tada su Jesribu promijenili ime u Medina. Tako se desila hidžra (622. godine)
i tako su muslimani spašeni.

Zadaci:

 Hidžra nije samo puko preseljenje iz jednog mjesta u drugo. Hidžra podrazumijeva svaku
promjenu na bolje: ako ranije nismo klanjali, da sada počnemo; ako nismo bili dobri prema
roditeljima- da to promijenimo, ako smo bili slabiji učenici- da se popravimo itd. U sljedećim
redovima napiši kratki sastav na temu: Kod sebe bih htio/htjela da promijenim..., gdje ćeš
napisati kako ćeš promijeniti stvari koje su loše u tvom životu. Pri tome imaj na umu hadis:
„Svaki čovjek, sin Ademov je griješnik, a najbolji među griješnicima su oni koji se mnogo
kaju“
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Pogledaj insert iz serije „Hazreti Omer“ na sljedećem linku:

https://www.youtube.com/watch?v=6zJ-rPv6xZk (video nosi naziv: Omer radijAllahu anhu (10

dio) 1/3)

 Poslušaj kasidu Taleal Bedru alejna

https://www.youtube.com/watch?v=XNmwuV4Sow0 (video nosi naziv: Tale Al Bedru Alejna

Nasheed)

8
 HIDŽRETSKI KALENDAR

Kako se islamska država širila, tako je i rasla potreba da se uspostavi islamsko računanje vremena.
Zato je halifa Omer 639. godine odlučio da uvede hidžretski kalendar i da se vrijeme u islamu počne
računati od momenta Hidžre. Odlučeno je da se hidžretski kalendar računa po lunarnom sistemu tj. Po
kretanju mjeseca oko zemlje. Zato hidžretska godina ima 355 dana, a mjeseci imaju 29 ili 30 dana.
Mjeseci u Hidžretskom kalendaru su:

1.Muharem
2.Safer
3.Rebiu-L-Evel
4.Rebiu-L-Ahir
5.Džumade-L-Ula
6. Dzumadel-L-Uhra
7. Redžeb
8. Saban
9. Ramazan
10. Ševval
11. Zu-L-Kade
12. Zu-L-Hidže

 Oboji sljedeći crtež! Razgovaraj s vjeroučiteljom o ilustracijama!

9
 IZGRADNJA POSLANIKOVE DZAMIJE

Kada su muslimani završili hidžru pristupilo se bratimljenju između muhadžira (muslimani iz Mekke)
i ensarija (muslimani iz Medine). Također je Muhammed a.s. potpisao sporazum sa pripadnicima
drugih vjera u Medini o međusobnom poštovanju, a taj dokument se zvao Medinska povelja i svim
pripadnicima Medine tada garantovao je pravo na slobodu vjere, kretanja... Muslimani su odmah po
dolasku Muhammeda a.s. u Medinu započeli izgradnju poslanikove džamije i njegove kuće. Prvobitne
dimenzije poslanikove a.s. dzamije bile su 35X30 metara, a visina zidova je iznosila 2,3m. Kada su
izgradili džamiju, ona je postala centar svih društvenih i vjerskih zbivanja. Osim što je bila mjesto za
klanjanje, ta džamija bila je i sudnica, škola, skupština gdje su donosili važne političke odluke, tu su se
okupljali kada krenu u borbu itd. Prostor između poslanikove džamije i kuće nazvan je Revda i za taj
prostor je Muhammed a.s. rekao da je to dio Dženneta na zemlji. Kako se broj muslimana povećavao,
tako je rasla i potreba da se džamija širi.
Prva ozbiljnija rekonstrukcija desila se 651. godine, kada je džamija bila 30 godina stara. Danas
poslanikova džamija izgleda fascinantno: ima dvije biblioteke, deset munara, pokretne kupole i
stepenice, preko 40 vrata... Muhammed a.s. je rekao da je namaz obavljen u ovoj džamiji 1000 puta
vrijedniji od namaza obavljenog u drugoj džamiji. Uz ovu džamiju postoji i mezarje u kojem su
ukopani poslanikovi prijatelji, ali i Muhammed a.s.

 Pogledaj reportažu iz poslanikove džamije na sljedećem linku:

https://youtu.be/NPQKrc_i9ic (naziv videa: Hadž 2017 - Reportaža o Poslanikovoj
džamiji)

 Zanimljivosti iz poslanikove džamije (pročitati!):

9. Prvo mjesto koje je na Arapskom poluostvu dobilo struju
Kada su Osmanlije dovele struju do Arapskog poluostrva, prvo mjesto koje je osvijetljeno
bilo je Poslanikova, s.a.v.s., džamija. Po nekim proračunima, to je bilo nekoliko godina prije
nego što je sultan osvijetlio svoj dvor u Istanbulu.

8. Sadašnja džamija je veća od starog grada

Sadašnja džamija je više od 100 puta veća od prvobitne zgrade. To znači da sadašnja džamija
pokriva gotovo cijelo područje samog starog grada Medine. To je očigledno iz činjenice da je

10
mezarje Džennetul Baki’je bilo na periferiji grada za vrijeme Poslanika, s.a.v.s., dok se sada
mezarje nalazi uz samu džamiju.

7. Postoji prazan mezar u Poslanikovoj, s.a.v.s., sobi

Dugo godina kružila je priča o ‘praznom mezaru’ gdje su ukopani Poslanik, s.a.v.s.., Ebu
Bekr i Omer, r.a. Ovo je, međutim, potvrđeno kada se 1970. mijenjao prekrivač hudžre. Da li
je ili nije namjenjeno za Isaa, a.s., kada se vrati na zemlju je upitno..

Aiša, r.a., je željela da bude ukopana u istoj sobi, ali je na kraju odlučila da se ne razlikuje od
ostalih Poslanikovih, s.a.v.s., supruga. Hasan, r.a, je također želio da bude pokopan ali mu to
tadašnje vlasti nisu dozvolile.

Kao što je to pomento u pojedinim hadisima i drugim autentičnim knjigama postojalo je

mjesto i za četvrti mezar u ovoj prostoriji/hudžri. To isto mjesto Aiša, r.a., je ponudila
AbdurRahman bin Aufu, r.a.

Hafs bin Omer AbdurRahman prenosi: „Kada je Abdur Rahman bin Auf, r.a., bio na samrti,
Aiša, r.a., mu je poslala poruku da mu čuva mjesto pored Poslanika, s.a.v.s. kazavši:
“Prihvati, ukoliko želiš”. AbdurRahman joj je rekao: „Čuo sam da nisi skinula svoju maramu
od kad je Omer, r.a., tu ukopan. Osim toga, ne želim pretvoriti kuću Poslanika, s.a.v.s., u
mezarje. Obećao sam Osmanu bin Mazunu, r.a., da će naši mezarovi biti blizu“.

Također u Buhariji se govori da je Aiša, r.a., ostavila amanet rođaku Abdullahu bin Zubejru,
r.a., da ne bude ukopana u hudžri. Umjesto toga da je ukopaju na mezarje gdje su ukopane i
ostale Poslanikove, s.a.v.s., supruge jer ne želi da se razlikuje od njih.

Imam Malik kaže: „Postojalo je još prostora u hudžri. Stoga je rečeno Aiši, r.a., da ukoliko joj
to pričinjava zadovoljstvo, da bude ukopana tamo nakon njene smrti. Aiša, r.a. je odgovorila:
‘Onda bih bila od onih koji uvode novotariju0“.

Mnogi učenjaci su pisali da postoji mezar unutar istočnog djela hudžre. Sa’ad bin El-Musejib
kaže: „To mjesto je za Isaa, a.s.“

Tirmizi spominje da je Abdullah bin Selam prenio: „Osobine Poslanika, s.a.v.s., su opisane u
Starom Zavjetu, a također je tu spomenuto da će Isa, a.s., biti pokopan pored njega“.

Abdullah bin Omer prenosi da je Poslanik, s.a.v.s., rekao: “Isa, a.s., će sići na zemlju. Oženiće
se i imaće djecu. Tako će provesti 45 godina i na kraju će umrijeti i biće ukopan samnom. Na
Sudnjem danu, ja, Isa,a.s., Ebu Bekr i Omer ćemo ustati sa istog mjesta“

11
6. Uništena je u požaru
Veći dio stare džamije, uključujući i prvobitni minber Poslanika, s.a.v.s., je uništen u požaru
koji je zahvatio džamiju stoljećima nakon preseljenja Poslanika, s.a.v.s.. Vatra je bila toliko
velika da su se krov, kao i pojedini zidovi Poslanikove, s.a.v.s., hudžre srušili, otkrivajući
njegovo počivalište po prvi put u 600 godina.

5. Nekad je bila bez kupole, sad ima dvije

Više od 650 godina nakon što je Poslanik, s.a.v.s., preselio, nije postojala kupola nad
njegovim, s.a.v.s., mezarom. Prvi put je izgrađena 1279. godine od strane memlučkog sultana
i bila je drvena. Zelena kupola koja postoji danas je zapravo vanjska kupola iznad sobe
Poslanika, s.a.v.s. Postoji i unutrašnja kupola koja je mnogo manja i unutar nje su ispisana
imena Poslanika, s.a.v.s., Ebu Bekra, r.a., i Omera,r.a..

4. Kupola je nekad bila ljubičasta

Da, ljubičasta. Ispostavilo se da je kupola bila različitih boja i oblika prije nego što je dobila
sadašnji oblik i boju prije oko 150 godina. U jednom periodu bila je bijela, a najduže je bila
ljubičasto-plava, boja koju su naročito voljeli Arapi Hidžaza.

3. Ona ima tri mihraba

12
Većina džamija ima samo jedan mihrab, ali Poslanikova, s.a.v.s., džamija ima tri. Današnji
mihrab je ona koji koriste imami kad predvode namaz. Sljedeći mihrab je uvučen iz zove se
Sulejmanov ili Ahnaf mihrab. Napravljen je po naređenju Sulejmana Veličanstvenog za
hanefijske imame da bi predvodili namaz, dok su malikijski imami koristi Poslanikov mihrab.

Poslanikov mihrab u potpunosti pokriva područje koje je Poslanik,s.a.v.s., koristio kad bi

predvodio namaz.

2. Šta se nalazi u sobi Fatime, r.a.

Predmeti koji su pripadali Poslaniku, s.a.v.s., nalazili su se u ovoj sobi ili sobi Fatime, r.a.,
koja je nakon velikog proširenja Poslanikove, s.a.v.s., džamije obuhvatila i nju. Kada je
Medina tokom Prvog svjetskog rata bila pod opsadom, zapovjednik osmanske vojske je veliki
broj neprocjenjivih artefakata prenio u Istanbul, skrivajući ih u odjeću žena i djece. Oni se
sada mogu vidjeti u palati Topkapi. Međutim, pojedini još uvijek postoje ali nisu
dokumentovani.

1.Puna je tajnih znakova

Da, džamija Poslanika, s.a.v.s., je prekrivena sa toliko suptilinih znakova i tajni pored
kojih Da Vinčijev kod izgleda kao jeftini puzzle za predškolce. Svaki stup, svaka kupola,
svaki prozor nosi priču i ukazuje na događaj koji nosi historijski i duhovni značaj. Ljudi koji
su gradili Poslanikovu, s.a.v.s., džamiju shvatili su da bi bilo nemoguće postaviti znakove
svukuda jer bi odvraćali od glavne svrhe- namaza. Dakle, oni su se snašli da na genijalan
način ukažu na određena mjesta kroz manje promjene dizajna okolnih objekata.

– zeleni tepih- indicira na džennetsku bašću;

” Prostor između moje sobe i moje minbere je džennetska bašča“, Mutefekun alejhi
– duge, tanke, narandžasto-smeđe trake na stubovima– ukazuju na stvarni položaj Džennetske
bašče po nekim učenjacima;
– zlatne cvjetne šare na stubu (desna strana slike)- ukazuju na visinu prvobitnog mesdžida za
vrijeme Poslanika, s.a.v.s.
…

13
Poslanikova, s.a.v.s., džamija nikad nije bila samo džamija. Ona je bila središte prve islamske
zajednice i nacije. Bila je poprište naših najvećih pobjeda i tragedija. Ona je bila društveni
centar, utočište beskućnika, univerzitet i džamija, sve u jednom.

Kao muslimanska zajednica i ona je rasla tokom godina i postaje modernija sa svakom novom
generacijom. Ali bez obzira na eksponencijalni rast i promjene od jednostavne unutrašnjosti
sačinjene od palminih stabala pa do današnjeg mermera i zlata, njeno unutrašnje jezgro je
ostalo isto. Možda je to lekcija i za nas sve.

14
 DRUGI I JA ZAJEDNO

Allah dž.š. je sve ljude stvorio različite iz čega su kasnije nastali različiti narodi. Kako bi naš odnos sa
drugima bio dobar treba prihvatiti činjenicu da su svi ljudi različiti i da svi imaju svoje dobre i loše
strane. Zbog toga sebe trebamo predstavljati kroz svoje vrline (lijepe osobine), ali i druge cijeniti po
njihovim vrlinama i ne isticati njihove mahane (nedostatke). Muhammed a.s. je rekao :“Zaista Allah
ne gleda u vaša lica i vaša tijela, već u vaša srca i vaša djela.

 Nakon što ispuniš prethodnu tabelu, u redovima ispod objasni šta to govori o tebi! Razmisli i
napiši kako možeš unaprijediti svoj odnos prema drugima i zašto je to važno.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

15
 POŠTIVANJE I DOBRI ODNOSI

Svaki čovjek na zemlji ima posebnost u govoru, izgledu, razumjevanju i sl. U svakoj osobi ima nešto
čime se može ponositi i pokazati to pred drugima. Razlike među ljudima nikako ne smiju biti razlog za
netrpeljivost, sukobe i svađu. Svi ljudi na svijetu su nastali od jednog čovjeka i jedne žene, pa su stoga
svi u rodu. Nijedan čovjek nije u prednosti nad drugim zbog boje svoje kože, nacije kojoj pripada niti
zbog svoga izgleda, nego samo može biti u prednosti nad drugima zbog bogobojaznosti, plemenitosti,
čestitosti... Muhammed a.s je rekao: “Nema prednosti Arap nad nearapom niti nearap nad Arapom, niti
bjelac nad crncem, niti crnac nad bjelcem - osim po bogobojaznosti.“

 Popuni tabelu ispod i pokušaj biti što objektivniji/a!

 Ukratko pojasni svoje odgovore iz prethodne tabele:

1. Primjećujem drugačije od sebe (______________):

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Volim kritizirati druge (_____________):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Život nekih ljudi mi je smiješan (_______________):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Ljut/a sam na sebe kada pogriješim (_____________):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Ponašanje drugih me nervira (____________):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. Različitost doprinosi ljepoti (_____________):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

16
 ČUJE LI ONAJ ŠTO POZIVA

Muhamed a.s je rekao: “Ne čini se milost onima koji nisu milostivi.“ Čovjeku je Allah dž.š. podario
slobodnu volju po kojoj postupa shodno svojoj savjesti. Ipak, Allah dž.š. nas nije prepustio samima
sebi već nam je pokazao Pravi put kako ne bismo bili izgubljeni. Iz primjera Muhammeda a.s. učimo
da trebamo biti saosjećajni i puni ljubavi za druga stvorenja. Trebamo se interesovati za materijalne i
duhovne potrebe svojih bližnjih i biti spremni pomoći im.

 Koja je pouka priče o trgovcu i papagaju?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Šta nam govori priča o bijelcu i indijancu?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Iskrenim odgovorima popuni sljedeću tabelu!

 U redovima ispod pojasni ko je od navedenog u tabeli najviše, a ko najmanje utjecao na tebe

u tvome odrastanju!
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

17
 NEPRAVDA I NASILJE (NA NEPRAVDU PRAVDOM ODGOVORI)

Allah dž.š. kaže: “Na nepravdu pravdom odgovori pa će ti odjenom neprijatelji istinski prijatelji
postati“. Nepravda u čovjeku uvijek probudi mržnju. Medjutim, Allah dž.š. nas savjetuje da
oprostimo pa ćemo imati dvostruku korist od toga. Ta osoba će nam postati prijatelj, a Allah dž.š. će
nas nagraditi za to. Musliman ima pravo na nepravdu odgovoriti istom mjerom, ali je ipak mnogo
bolje oprostiti jer traženje osvete čovjeka lahko dovede do stepena onoga koji čini nepravdu.

 Pročitaj sljedeću hikaju i razmisli o njoj!

Neko je rekao: Vidio sam čovjeka odsječene ruke do ramena koji je vikao: “Ko me vidi
neka nikome ne učini nepravdu.” Prišao sam mu i upitao ga: “Brate, kakva je tvoja priča?”
Rekao je: “Brate moj, moja priča je čudna. To je zato što sam bio pomagač nepravednika.
Vidio sam jednog dana ribara koji je ulovio veliku ribu. Riba mi se jako dopala. Prišao sam
mu i rekao: Daj mi ovu ribu. Rekao je: Ne dam ti je, ja za njenu vrijednost uzimam hranu
mojoj djeci. Udario sam ga i silom mu uzeo ribu te otišao s njom. Dok sam tako išao i nosio
je, ujela me je za palac. Kada sam je donio kući bacio sam je iz ruke. Palac me je zabolio i
osjetio sam tako jaku bol da čitavu noć nisam zaspao. Ruka mi je natekla. Kad je svanulo
otišao sam doktoru i požalio mu se na bol. Doktor je rekao: Ovo je početak gangrene. Odsjeci
palac ili ćemo morati čitavu ruku odsjeći. Odsjekao sam palac. Zatim me je ruka zabolila tako
da nisam mogao ni spavati ni mirovati. Rekli su mi: Odsjeci šaku. Ja sam je odsjekao. Bol se
proširio i u podlakticu i bolilo me tako jako da nisam mogao mirovati. Počeo sam da zovem u
pomoć od jakog bola. Rekoše mi: Odsjeci je do lakta. I odsjekao sam je. Bol se proširio i u
mišicu (nadlakticu). Zabolila me je više nego prije. Rekoše mi: Odsjeci je do ramena jer će se
u suprotnom proširiti po cijeiom tijelu. Odsjekao sam je. Neki čovjek me je upitao: Šta je
razlog tvog bola? Pa sam mu ispričao o ribi. Rekao mi je: Da si u početku vratio ribu njenom
vlasniku i da si od njega halala tražio i da si ga zadovoljio ne bi te bol snašla i ne bi ti dio
tijela bio odsječen. Idi sada njemu i traži mu halal prije nego što bol dospije u tvoje tijelo.
Rekao je: Tražio sam ga po gradu dok ga nisam našao. Pao sam na njegove noge ljubeći ih i
plačući, govoreći mu: Prijatelju moj, tako ti Allaha, molim te da mi oprostiš. Upitao me je: Ko
si ti? Rekao sam: Ja sam onaj koji ti je uzeo ribu silom. Ispričao sam mu šta mi se desilo i
pokazao sam mu ruku. Zaplakao je kada ju je vidio. Zatim je rekao: Brate moj, ja sam ti
halalio kad sam te vidio u ovom iskušenju. Rekao sam: Prijatelju moj, tako ti Allaha, jesi li
me prokleo kad sam ti je uzeo? Rekao je: Jesam. Rekao sam: Allahu moj, zaista je ovaj
nadjačao moju slabost svojom snagom i nasilno mi uzeo ono čime Si me opskrbio pa pokaži
mi Svoju moć na njemu. Odgovorio sam mu: Prijatelju moj, Allah ti je pokazao svoju moć na
meni i ja se kajem Allahu Uzvišenom što sam bio u službi nasilja. Nikad mu više neću stati na
vrata niti mu pomagač biti dok sam god živ, ako Bog da.”
(Ovu priču spominje Imam Ez-Zehebi u djelu EI-Kebair, str. 124)

 Abdullah ibn Selam kaže: “Kada je Uzvišeni Allah stvorio stvorenja i kada su stali na
svoje noge i podigli glave rekli su: O Gospodaru, s kim si ti? Uzvišeni je odgovorio:
Sa onim kome je nepravda nanesena dok mu se njegovo pravo ne vrati.”

 Mekhul Ed-Dimiški kaže: “Na Sudnjem danu zovnuće melek: Gdje su nasilnici i
njihovi pomagači? Niko ko im je tintu prinio, nalio u tintarnicu i olovku zašiljio i ono
što je iznad toga neće ostati da sa njima neće biti slavljeno. Biće sakupljeni u sanduke
od vatre i biće bačeni u džehennem.”

18
 OSMIJEH I LJUBAZNOST SU SADAKA

Muhammed a.s. je rekao: „Lijepa riječ je sadaka“, a na drugom mjestu: „Branite se od vatre makar s
pola hurme, ako ni to nemate, onda lijepom riječju.“ O ljubaznosti je Muhammed a.s. mnogo govorio,
ali i drugi islamski velikani, pa h. Omer veli: „Dobročinstvo je lahka stvar: veselo lice i blag govor.“
Islam je vjera ljubaznosti, tolerancije, opraštanja i lijepog ophođenja prema drugima, pa tako, ako
želimo da zadobijemo Allahovu milost, moramo kod sebe svakodnevno izgrađivati ove osobine.
Ljubaznost nije ograničena, nju možemo iskazati prema svima: i starim i mladim, bogatim i
siromašnim, muslimanima i nemuslimanima. Takav odnos prema drugima odlika je lijepo odgojenih
muslimana.

 Popuni mapu „Lijepe riječi“ tako što ćeš u najveći elipsoid upisati lijepu riječ koju najviše
koristiš, i tako redom, do najmanjeg elipsoida u koji ćeš upisati lijepu riječ, ali koju najmanje
koristiš:

LIJEPE RIJEČI

 U sljedećim redovima odgovori na pitanja! Prema kome najčešće izgovaraš lijepe riječi? Šta
misliš zašto? Kakve riječi koristiš prema svojim roditeljima? (Istraži šta je rekao Allah dž.š. u
Kur'anu o odnosu prema roditeljima!)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

19
 TEŽNJA ZA SREĆOM

Sreća je potreba svakog čovjeka, pa stoga ljudi svakodnevno rade ono što ih čini sretnim. Uzvišeni
Allah je uspostavio savršeni sistem i pokazao ljudima put kako da ostvare sreću i na ovom i na
budućem svijetu. Da bismo u tome uspjeli, potrebno je da radimo ono što nam je Allah dž.š. naredio, a
da izbjegavamo ono što nam je On zabranio. Uz to, potrebno je da pomažemo drugima kako bi i oni
bili sretni, jer čovjek, u društvu sretnih ljudi, i sam biva takav.
Musliman je najsretniji onda kada je zadovoljan sa onim što mu je dao Allah dž. š. i kada Mu
zahvaljuje na tome.
Znamo da smo sretni onda kada smo okruženi mirom i ljubavlju, kada činomo dobro, kada svoju sreću
dijelimo s drugima i kada se radujemo sreći ljudi oko nas.

 Pronađi i pročitaj članak na sljedećem linku!

https://www.tportal.hr/lifestyle/clanak/12-tajni-kako-biti-sretan-20120123

 Napiši sastav na temu: „Ovo je moj sretni grad“ (opiši ambijent u kojem bi želio/la živjeti,
zamisli mjesto u kakvom želiš biti i u kojem ćeš biti sretan/na!)

Ovo je moj sretni grad

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

20
 VJEROM DO PROSVIJETLJENOSTI I OPLEMENJENOSTI

Vjera se može definisati kao spoznaja Boga, Njegovo prihvatanje i iskazivanje ljubavi prema Njemu,
kao i oslanjanje na Njega. Vjera čovjeku pomaže da nađe odgovore na neka pitanja kao što su: koji je
smisao života, zašto je rođen, kuda ide, zašto da čini dobro a izbjegava zlo itd. Čovjek pomoću vjere
lakše prolazi kroz teška stanja, lakše prihvata iskušenja i shvata kako sve što mu se događa ima svoj
razlog. Onaj ko vjeruje, on je spašen. Muhammed a.s. kaže: „Kome Allah želi dobro, podari mu znanje
o vjeri.“ Jedan musliman dužan je da Vjeruje u Allaha dž.š., da slijedi Muhammeda a.s. i da svoj život
uređuje po kur'anskim principima.
Vjerovanje je lična stvar svakoga čovjeka, pa zato Allah dž.š. kaže: „U vjeru nema prisile...“

 Napiši kratki sastav na temu :“Šta meni znači vjera“

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Istraži i napiši kako je došlo do objavljivanja sure Kafirun!

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

21
 ALLAHOVI POSLANICI (RAZVOJ VJEROVANJA; OSOBE KOJE POŠTUJEM)

Historija čovječanstva može se pratiti i kroz historiju poslanstva. Svaki narod imao je svoga poslanika,
koji su ljude podučavali vjeri u jednog Boga, navraćali su ih na dobro i odvraćali ih od zla, odgajali
plemenite ljude itd. Bilo ih je u povijesti oko 124000 a u Kur'anu ih je imenom spomenuto 25.
Odabrani poslanici su: Adem, Nuh, Ibrahim, Musa, Isa i Muhamed a.s. Svi Allahovi poslanici su bili
muškarci zato jer je ta misija bila preteška za žene. Oni su svi bili izuzetno dobri, a njihove zajedničke
osobine su:
 SIDK- svi su bili iskreni,
 EMANET- svi su bili pouzdani i povjerljivi,
 TEBLIG- svi su tačno i vjerodostojno prenosili Allahove objave
 ISMET- bili su bezgriješni,
 FETANET- svi su bili jako inteligentni i oštroumni.
Od ostalih njihovih zajedničkih svojstava mogu se spomenuti sljedeća: svi su poslaničku
misiju obavljali potpuno besplatno, bili su iz uglednih porodica, nisu imali fizičkih mahana
niti nedostataka, nisu bolovali od zaraznih bolesti, nisu imali loših svojstava niti navika, svi su
bili uzoritog vladanja i svojim vlastitim primjerima služili su vjernicima.

 Do sada si iz vjeronauke učio/la o nekoliko Allahovih poslanika. U redovima ispod napiši po

nekoliko rečenica o svakom od njih po sjećanju!

1. Adem a.s.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Idris a.s.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Nuh a.s.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Hud a.s.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Salih a.s.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. Ibrahim a.s.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7. Ismail i Ishak a.s.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8. Lut a.s.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

22
 ALLAHOVA SVOJSTVA (STVORITELJ NAM SE OTKRIVA U SVOJIM DJELIMA;
RAZBORITO RAZMISLJANJE)

Allah dž.š. ima svojstva Svoga bića i savršenstva na osnovu kojih Ga mi bolje upozanejmo. Ta
svojstva su:
 VUDŽUD- Allah postoji,
 VAHDANIJJET- Allah je jedan,
 KIDEM- Allah je oduvijek,
 BEKA- Allah je zauvijek,
 MUHALEFETUN LIL HAVADISI- Allah nikomu i ničemu ne sliči,
 KIJAMUN BI NEFSIHI- Allah sam po sebi opstoji.

Svojstva Allahovog savršenstva su:

 HAJAT- Allah živi svojim vječnim životom,
 ILM- Allah sve zna,
 SEM- Allah sve čuje,
 BESAR- Allah sve vidi,
 IRADET- Allah čini ono sto On hoće,
 KUDRET- Allah je svemoćan,
 KELAM- Allah govori svojim božanskim jezikom,
 TEKVIN- Allah sve stvara, uzdržava i rastvara.

 Na ilustraciji iznad raznim fontovima i veličinama napisana su 99 Allahova lijepa imena. U

sljedeće redove upiši sve koje možeš pročitati te za iste pronaći značenja (na internetu, u
literaturi...)

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

23
 PRAVEDNOST BOŽIJA

Allahova pravednost obuhvata oba svijeta i Njegova pravednost je savršena. Iskreni vjernik se raduje
Sudnjem danu kada će biti provedena apsolutna pravda. Ljubav prema pravednosti je pohvalna
osobina a Allah dž.š. je u čovjeka usadio osjećaj za pravdu i pravednost. Dok živi na ovome svjetu,
čovjek ima priliku da sve blagodati koristi na lijep i dozvoljen način, da iskazuje zahvalnost Allahu
dž.š. na tim blagodatima ili da ih zloupotrebljava i tako čini grijeh; vjerovanje u Sudnji dan ima veliki
uticaj na vijernika- upućuje ga da bude pravedan i zahvalan, a nagrada i kazna ga usmjeravaju na
izvršavanje dobrih, a izbjegavanje loših djela.

 U osmosmjerci se nalazi skriven jedan kur'anski ajet. Pokušaj odgonetnuti koji je i potom
osmisli i napiši tri situacije u kojima se može navedeni ajet provesti!

Z L O Z U N B J K U O
P O S T A T I D Z A D
G K O P F Ž Đ V C B J
S D I B H Z R E C Ž E
E C B T Z A E S A A D
H O P T T C V U E P N
I V O I F T D S A A O
K O B I I V M I N M M
S S R Z F G F N B E V
N P O S T A T I E D Ć
I C V V B O T S I S E
T LJ E T A J I R P E N
S V U P D Z L O C V B
I S M I R B O D A R T

Rješenje:
ZLO I DOBRO _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Situacija 1:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Situacija 2:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Situacija 3:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

24
 SURA MAUN

EREEJTELLEZI JUKEZZIBU BID-DIN

FE ZALIKEL-LEZI JEDU UL-JETIM
VE LA JEHUDDU ALA TAAMIL-MISKIN
FE VEJLUN LIL-MUSALLIN. ELLEZINE HUM AN SALATHIM SAHUN
ELLEZINE HUM JURAUNE
VE JEMNEUNEL-MAUN

Prijevod:

Jesi li vidio onog koji poriče vjeru?

To je onaj koji odbija siroče i ne podstiče druge da nahrane sirotinju.
Teško onima koji obavljaju namaz,
a koji su prema svom namazu nemarni,
koji žele da ih drugi vide i koji sprečavaju pomoć drugima.

 Pokušaj pronaći tumačenje ove sure pa ga ukratko prepričaj u redovima ispod! Razmisli o
poukama iz prijevoda i tumačenja sure!!

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Poslušaj učenje ove sure na sljedećem linku:

https://www.youtube.com/watch?v=Jq2HSFkkvd4 (video nosi naziv: Quran for Kids:

Learn Surah Al-Maun - 107

25
 RAZLIČITI OBLICI MOLITVE

Pripadnici svih religija mole se Bogu na svoje načine. Monoteističke religije su one koje u centru svog
vjerovanja imaju jednog Boga, a to su: JUDAIZAM (Jevrejska vjera), KRŠĆANSTVO i ISLAM.
Jevreji se mole svome Bogu tri puta dnevno: ujutro, popodne i navečer. Centralna molitva im je
subotom u SINAGOGAMA i tu molitvu predvodi RABIN.
Kršćani se Bogu mole ujutro i navečer, a centralna sedmična molitva se obavlja u crvkama nedjeljom i
kod pravoslavaca se zove LITURGIJA, a kod katolika MISA.
Mi muslimani se Allahu obraćamo namazom pet puta dnevno, a sedmična molitva se obavlja petkom-
DŽUMA NAMAZ i dužni su je obavljati svi muškarci. Osim toga, Allahu dž.š. se možemo obraćati i
dobrovoljnim namazima, traženjem oprosta od Boga, veličanjem Boga i sl.

 Riješi sljedeće anagrame/premetaljke!

1. GRATULIIJ ____________________________

2. GGONASIA ____________________________

3. KRIZ __________________________________

4. ZNAMA _______________________________

5. BIRAN ________________________________

6. DAZMUAIJ_____________________________

7. GRFTIIAS ______________________________

8. MASLI _________________________________

9. SAMI __________________________________

10. BAVET ________________________________

 Spoji parove:

MISA RABIN
JUDAIZAM DŽUMA
PRAVOSLAVLJE SINAGOGA
JUDAIZAM KATOLIČANSTVO
ISLAM LITURGIJA

26
 PRILIKE U KOJIMA SE OBRAĆAM BOGU

Allahu dž.š. se obraćamo kada smo tužni i radosni, bolesni i zdravi, kada smo u problemima, kada
trebamo pomoć...
Za obraćanje Allahu dž.š. nije nam potreban posrednik, nego mu se možemo obraćati direktno i na
način koji nama odgovara. Bogu se obraćamo namazom, dovom, tevbom.
Namaz je najuzvišeniji oblik našeg obraćanja Allahu dž.š. kojim iskazujemo poniznost i poštovanje
prema Njemu. Klanjamo namaz pet puta dnevno, pa smo cijeli dan vezani za svoga gospodara.
Tevba je pokajanje za grijehe koje smo učinili i vjernici je često koriste. Tevbu možemo izgovarati
riječima ESTAGFIRULLAH- oprost mi Bože.
Dova je molba koju upućujemo Uzvišenom Allahu bilo kada, bilo gdje i za bilo koju potrebu.

 Iz onoga što si naučio o dovi, pokušaj sastaviti jednu svoju!

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Pronađi jednu poslanikovu dovu, napiši je a potom nauči i često upotrebljavaj!

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

27
 NAMAZ- DOŽIVLJAJ IZUZETNE VRIJEDNOSTI

Namaz je najuzvišeniji način našeg obraćanja Bogu. To je najljepši način iskazivanja zahvalnosti
Allahu dž.š. Namaz je prva stvar za koju će ljudi biti pitani na Sudnjem danu. Muhammed a.s. je
rekao: “Namaz je stub vjere i ko ga obavlja taj čuva svoju vjeru, a ko ga ne obavlja taj ruši svoju vjeru.
Namazom dostižemo i unutrašnje zadovoljstvo, održavamo fizičku i psihičku stabilnost. Imamo pet
dnevnih namaza koji su raspoređeni tokom cijelog dana tako da smo cijeli mislima uz Allaha dž.š.
Osim ovih namaza imamo dobrovoljne - nafila namaze koje klanjamo različitim povodima.

 Istraži šta predstavlja Isra i Miradž te prepričaj šta si zapamtio/la!

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Šta misliš, zašto je namaz toliko važan za svakoga muslimana?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Zašto jutros nisi klanjao/la sabah-namaz?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

28
 MJESTA HVALJENJA I MOLJENJA BOGA

Allahu dž.š. se možemo obraćati na svim mjestima i bilo kada, ali je mnogo ljepše to činiti na
mjestima za molitvu. Osnovno mjesto za molitvu Bogu jeste džamija, a muslimani se radi molitve
okupljaju još u TEKIJAMA , DOVIŠTIMA i MESDžIDIMA.
Džamija znači mjesto za okupljanje ljudi gdje kljanjamo, družimo se, pomažemo jedni drugima, ...
Najpoznatije džamije u islamu su KABA u MEKKI, POSLANIKOVA DžAMIJA u MEDINI i
MESDžIDUL- AKSA u JERUSALEMU. U Bosni i Hercegovini su najpoznatije džamije: BEGOVA
Džamija u SARAJEVU, ALADžA u FOČI i FERHADIJA u BANJA LUCI.
Tekije su mjesta za slavljenje Boga gdje se okupljaju derviši. UBiH ih ima mnogo a najpoznatija je na
izvoru rijeke BUNE u Blagaju kod Mostara.
Musalle su mjesta na otvorenom gdje može stati veliki broj klanjača, a najpoznatija musalla danas u
BiH je na mezarju u Potočarima kod Srebrenice.

 Riješi križaljku i u sivoj koloni ćeš dobiti naziv jedne od najljepših i najstarijih džamija u BiH,
koja je srušena 6.5.1993. godine, ali je ponovo izgrađena. Datum njenog rušenja uzet je za
obilježavanje Dana džamija u BiH.

1. Muslimanska kapa
2. Mjesto okupljanja derviša
3. Namaz koji klanjamo za vrijeme ramazana
4. Peta islamska dužnost
5. Bejtullah
6. Molba Uzvišenom Allahu
7. Mjesto gdje se obraćamo Allahu dž.š.
8. Rečenica iz Kur'ana
9. Najstarija džamija u Foči

29
 MJESTA ZA MOLITVU U PRIRODI

Poseban doživljaj vjernik ima kada se u prirodnom okruženju obraća Bogu. Zbog toga su nastajala
razna dovišta u prirodi na kojima se održavaju godišnje dove na otvorenom prostoru. Najpoznatija
dovišta u BiH su: Ajvatovica kod mjesta Prusac, Djevojačka pećina kod Kladnja itd. Dovišta
predstavljaju dio bošnjačke tradicije i okupljanja na dovištima jačaju veze među muslimanima, a tako
se širi međusobna ljubav i povjerenje. Osim dovišta imamo i mezaristane- mjesta sa muslimanskim
mezarima. Muslimani mezare obilježavaju čistim bijelim nišanima. Mezaristani su važan dio našeg
kulturno- hostorijskog naslijeđa i oni svjedoče o višestoljetnom postojanju Bošnjaka na ovim
prostorima.

 Riješi rebuse:

1.

_____________________

2.

___________________

 Riješi anagram!

1. OIAAACTVVJ __________________________

2. UACPSC _______________________________

30
 MJESTA ZA MOLITVE DRUGIH

Mjesta vjerskog i društvenog okupljanja Jevreja je sinagoga. Glavna uloga sinagoge je zajednička
molitva ali je povezana i sa privatnim učenjem ili molitvom. Crkva je bogomolja kršćana gdje se
obavljaju grupne molitve i drugi vjerski obredi. Kršćani još imaju samostane ili manastire u kojima
žive fratri ili monasi. Po utvrđenim pravilima manastiri predstavljaju duhovno i kulturno središte
kršćanskog svjeta.

 Napiši sastav na temu: Poštujem tuđe, svoje volim

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Da li si nekada bio/la u crkvi? Kakve su ti impresije od te posjete?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Šta misliš zašto Allah dž.š. kaže: „Jedina priznata vjera kod Allaha je islam“?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

31
 PODNE NAMAZ

Podne namaz se klanja kada sunce pređe polovinu neba i može se klanjati sve do pred ikindiju. Ima
deset rekata, i to: četiri rekata sunneta, četiri rekata farza i dva rekata sunsunneta.
Podnevski sunnet zanijeti se ovako: Nevejtu en usallije lillāhi te’ālā salāte suneti-z-zuhri, edāen
mustakbilel-kibleti, Allāhu ekber. Na stajanju prvog rekata uči se: Subhāneke, Eüza, Bismilla, Fatiha i
sūra. Na stajanju drugog rekata uči se: Bismilla, Fatiha i sūra. Nakon drugog rekata sjedne se i prouči
Et-tehijjātu, pa se ide na treći rekat. Na stajanju trećeg i četvrtog rekata uči se: Bismilla, Fatiha i sūra.
Nakon četvrtog rekata sjedne se i prouči se: Et-tehijjat, salavati i dova, te se preda selam.
Podnevski farz zanijeti se: Nevejtu en usallije lillāhi te’ālā salāte fardi-z-zuhri, edāen mustakbilel-
kibleti Allāhu ekber. Na stajanju prvog rekata uči se: Subhaneke, Eūza, Bismilla, Fatiha i sūra. Na
stajanju drugog rekata uči se: Bismilla, Fatiha i sūra. Nakon drugog rekata sjedne se i prouči Et-
tehijjätu, pa se digne na treći rekat. Na stajanju trećeg i četvrtog rekata prouči se samo bismilla i
Fatiha. Nakon četvrtog rekata sjedne se i prouči: Et-tehijjāt, salavati i dova, te se preda selam.
Zatim se klanja sunsunnet, koji se zanijjeti: Nevejtu en usallije lillāhi te’ālā salāte sunsunneti-z-zuhri,
edāen mustakbilel-kibleti, Allāhu ekber. Na stajanju prvog rekata uči se: Subhaneke, Euza, Bismilla,
Fatiha i sūra. Na stajanju drugog rekata uči se: Bismilla, Fatiha i sūra. Nakon drugog rekata sjedne se i
prouči: Et- tehijjāt, salavati i dova, te se preda selam.

 Pogledaj video na sljedećem linku: https://www.youtube.com/watch?v=88mjufr2dHk (Naziv

videa: Kako se klanja podne-namaz – Dr. Senad ef. Agić

 Izdvoji pouke iz priče „Krojač Seid“

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Popuni tabelu:

Sunnet podne namaza:

1. Rekat
2. Rekat
1. Sejdenje
3. Rekat
4. Rekat
2. Sjedenje

Farz podne namaza:

1. Rekat
2. Rekat
1. Sejdenje
3. Rekat
4. Rekat
2. Sjedenje

Sun-sunnet podne namaza:

1. Rekat
2. Rekat
1. Sejdenje

32
 MOJI RODITELJI, MOJI UZORI

Allah dž.š u Kur'anu kaže: „Gospodar tvoja zapovijeda da se samo Njemu klanjate i da roditeljima
dobročinstvo činite. Kad jedno on njih dvoje ili oboje kod tebe starost dožive, ne reci im ni „uh“ i ne
podviknuti na njih i obraćaj im se rječima poštovanja punim.“ Allah dž.š zabranjuje nepoštovanje
roditelja i njihovo zapostavljanje. Lijep odnos prema roditeljima gradi se poštovanjem i uvažavanjem,
a ne kritikovanjem; udovoljavanjem njihovim željama a ne neposlušnjoću; lijepim govorom, a ne
vikanjem; prihvatanjem njihovim savjeta, druženjem i razgovorom.. Muhammed a.s je rekao: “Ne
okreći lice od svojih roditelja, jer ko to čini ne vjeruje u ono što je Allah objavio.“

 Dopuni rečenice!

Moji roditelji su moji ________________. Oni su mene, ___________sam bio ______________,

othranili, __________________, ____________________ i ____________________. Zbog toga sam
im neizmjerno ____________________. Tako ću, akobogda, i ____ njih da pazim kada ___________
starost.
Osim što poštujem ______________ roditelje, ja ________________ i prijatelje svojih ___________.
Oni su me _______________ da prema svima imam _____________ i ______________ odnos.
Svojim __________________pomažem u njihovim _________________ koliko god mogu. Ne
_______________ na njih, jer je to Allah dž.š. zabranio. Obraćam im se lijepim i ________________
riječima. Znam da je naš _____________________ a.s. rekao, kada su ga pitali kome
______________ duguje najveću naklonost na ovom ______________, on je odgovori svojoj
____________, i tako __________ puta, a potom svome __________.
Moje dužnosti prema _________________ roditeljima su mnogobrojne, a neke od njih su:

1. _________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________

 Pogledaj kratki film na sljedećem linku: https://www.youtube.com/watch?v=KexU7YZF5Pc

(Naziv videa: (Kratki film) Ostavio majku na ulici - Ummetmedia

33
 OMILJENA KĆERKA NAŠEG POSLANIKA a.s. – FATIMA EZ- ZEHRA

Fatima az-Zehra je bila četvrta i najmlađa kći poslanika Muhammeda. Rođena je godinu dana prije
Muhammedovog poslanstva kada je Muhammed imao 39 godina. Fatimina majka je bila Hatidža.
Bila je sa Muhammedom a.s. čitavo vrijeme njegovog progona kao i u vrijeme preseljenja u Medinu.
Udala se za hazreti Aliju s kim je imala šestero djece, od kojih su najpoznatiji Hasan i Husejn, i preko
kojih se nastavila loza Muhammeda a.s. Bila je stalna podrška svome ocu koji ju je uvijek izdvajao od
ostale djece. Mnogo ju je pogađala nepravda koju su nevjernici pokazivali prema njenom ocu. Bila je
jako skromna i živjela je poprilično siromašno. Voljela je dijeliti svoj imetak, a postoje predaje da je
davala drugima hranu čak i po cijenu da sama ostane gladna, o čemu je čak objavljen i kur'anski ajet
(76: 7-11).
Na Ahiret je preselila 6 mjeseci nakon smrti Muhammeda a.s., i jedino je njegovo dijete koje je živjelo
poslije njega.

 Poslušaj kasidu Fatima Ez- Zehra na sljedećem linku: https://www.youtube.com/watch?

v=HnseFNdAgKY (Naziv videa: Fatima Ez Zehra (Hayat numera)

 Istraži kakav su odnos predislamski Arapi imali prema ženskoj djeci, kako su se prema njima
ponašali i šta su im radili, a potom taj odnos uporedi sa odnosom Muhammeda a.s. prema
svojoj kćerci.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Odgovori na pitanja iz udžbenika na strani 67.

1_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
AREBICA

34
Arebica je arapsko pismo prilagodeno bosanskom jeziku. Naši preci su znali arapsko pismo a samo
mali broj je znalo latinicu. Zato su odlučili napraviti arebicu što je bio zahtjevan projekat. Arapsko
pismo ima 28 slova i ne odgovaraju sva našim slovima a isto tako u našem jeziku postoje slova kojih
nema u arapskom pismu (npr.-c,č,ć,ž,j itd.). Tako su oni napravili novo pismo, kojim se ujedinio
bosanski jezik i arapsko pismo. Kasnije je pravila arebice sastavio Džemaludin Čaušević. Arebicom je
ispisana jedna posebna vrsta književnosti poznata kao Alhamijado književnost. Među najpoznatim
piscima koji su pisali Arebicom bili su: Umihana Čuvidina, Mulamustafa Bašeskija, Muhammed
Hevaji Uskufi i dr.

 Na strani 15 napisan je jedna priča arebicom. Taj tekst je transkriptovan na latinicu u

redovima ispod, ali neke riječi nedostaju. Na strani 18 je tabela sa preciznim uputama kako se
piše koje slovo arebice pa početku, u sredini i na kraju riječi. Pokušaj odgonetnuti i napisati
riječi koje nedostaju. (Arebica se, kao i arapsko pismo, piše s desne na lijevu stranu.

Stići će te sigurno

Imad se ____________ sa svojim drugom kada je pokraj njih naišao pogrbljeni starac.

-Pogledaj ______________ starca, nalik je luku, reče Imad i _________ se smijati.

-Nemoj se smijati ______________, to je ružno, reče mu njegov drug.

Imad se nije osvrtao na svog ________________ pa nastavi:

Ha, ha, ti _________________, pošto si kupio tu _____________?

Pogledom punim sažaljenja ________________ je pogledao Imada, pa _______ glasom reče:

-Sinak moj, stići će te sigurno, a da za to _____________nećeš platiti.

Imad shvati da će i sam _____________dana ostariti i biti _____ ovaj starac, pa se pokaja.

Poželio je da se ______________ starcu, ali je on već ____________ u obližnji ___________.

EJJUB A.S

35
Ejjub a.s. živio je na prostoru današnje Sirije. Uživao je veliko poštovanje svoga naroda, imao je
plodne njive , zdravu i vrijednu djecu i pouzdanu ženu, a uz sve to bio je Božiji poslanik. Allah dž.š.
kada nekoga zavoli stavi ga na iskušenje. To se desilo i Ejjubu a.s. Ostao je bez imetka, djece, a
naposlijetku je isam doživio tešku bolest. Svoj život je nastavio izvan svoga grada sa svojom ženom.
Živio je u teškim uslovima i prošao kroz tešku patnju, ali ipak se nije predavao nego se oslonio na
Allaha dž.š i tražio Njegovu pomoć. Allah dž.š ga je ozdravio a nedugo zatim je ponovo povratio svoje
imanje, ponovo je imao djecu i upotpunosti se vratio normalnom životu. Kazivanje o Ejjubu a.s. je
priča o strpljivosti i nadi u Allahovu dž.š. pomoć, čemu trebamo i mi težiti u našim životima.

 Više o Ejjubu a.s. pročitaj na sljedećem linku: http://znaci.com/tekstovi/kazivanje-o-ejjubu-

alejhisselam

 Ejjub a.s., kada je izgubio sve: i djecu, i imetak, i naklonost naroda, kada se toliko razbolio da
su mu neki dijelovi tijela počeli da otpadaju nije gubio strpljenje i nadu u Allahovu milost,
nego se i dalje zahvaljivao Allahu dž.š. Tražio je od Uzvišenog Allaha da mu samo jeziku ne
bude ništa kako bi Mu i dalje mogao zahvaljivati. Kakvu pouku možemo izvući iz ovoga?
Zašto se trebamo zahvaljivati Allahu dž.š. čak i kada nam se čini da situacija nije povoljna za
nas?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Pogledaj video klip na sljedećem linku: https://www.youtube.com/watch?v=_pdUAV6TYuU

(Naziv videa: 15. Kazivanja o vjerovjesnicima, Ejjub alejhisselam)

STRPLJIVOST

36
Strpljivost predstavlja odlučnost da istrajemo o nečemu. Allah dž.š. na mnogo mjesta u Kur’anu
govori o strpljivosti pa na jednom mjestu kaže: ”Budite strpljivi, zaista Allah je sa strpljivim.“ Čovjek
može pokazati strpljivost u vjeri , ljutnji, tuzi, blagosti, suzdržavanju od griješenja...
U vjeri pokazujemo strpljivost tako što stalno radimo ono što nam je Allah dž.š naredio a izbjegavamo
ono što nam je On zabranio. U ljutnji i tuzi pokazujemo strpljivost savlađujući se u teškim trenucima
kao što su : bol, nepravda sl. U blagostanju pokazujemo strpljivost tako što se zahvaljujemo Allahu
dž.š. na Njegovim blagodattima.
Kada se trebamo strpiti potrebna nam je volja i zadovoljstvo Božijom odredbom. Život nosi razna
iskušenja a s njima se mogu uspješno nositi samo oni koji imaju snažnu vjeru, strpljivost i odlučnost.

Isplati se biti strpljiv

Došla je posljednja sedmica školske godine, završavaš šesti razred. Imaš solidan prosjek, 4,43 i fali ti
„jedan bod“ da prođeš odličnim uspjehom. Problem, međutim, imaš iz historije. Naime, nastavnik već
nekoliko časova ne želi da ti pruži priliku da odgovaraš, želi da ti zaključi 1, iako imaš ocjene 1, 1, 2 i
3. Sa svakim novim danom tvoja briga je sve veća, a s tim raste i tvoja ljutnja. Više ne znaš kako da
postupiš jer ne znaš razlog takvog nastavnikovog ponašanja.
Zadnji je dan, čas historije. Momenat odluke. Nastavnik ispituje učenike i dolazi do tebe. U
iščekivanju drhtiš i imaš osjećaj da si zaboravio/la sve što si sinoć cijelu noć učio/la. U učionici muk,
svi znaju tvoju situaciju: ili ideš na popravni ispit, ili proaziš odličnim uspjehom. Rijedak slučaj, ali
eto, baš tebi se desilo.
Nastavnik, umjesto da te počne ispitivati, konačno ti saopšti zašto ti želi zaključiti jedinicu. „Sjećaš li
se“- reče on, „kada si, tamo nekad na početku školske godine, kada sam ja predavao nastavnu jedinicu,
ti ono dobacio nešto i počeo se smijati pa ti ja rekao da će te koštati. I rekao sam ti da se najslađe smije
onaj ko se zadnji smije. E pa, došlo je to vrijeme, ja ću se zadnji smijati.“ Nasmiješi se i zaključi ti
jedinicu. Uzalud si ga ti uvjeravao/la da to nisi bio ti, uzalud su to potvrdili i drugi učenici, on je ostao
pri svome.
Zvonilo je za kraj časa...

Nastavi dalje priču imajući u vidu ono što si naučio/la o strpljivosti.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

JUSUF A.S.

37
Jusuf a.s je bio sin Jakuba a.s koji je imao još 11 sinova. Budući da je bio mezinac svoga babe njegova
braća bila su ljubomorna na njega, pa su zato odlučili da ga se riješe. Poveli su ga sa sobom izvan
grada i bacili ga u jedan bunar, a ocu su slagali da ga je pojeo vuk. Jusuf je, međutim, preživio taj pad,
a nedugo nakon toga, tim putem je naišla jedna karavana. Ljudi iz karavane su ga spasili i poveli ga sa
sobom Egipat i tamo ga prodali. Tu je stasao u jako lijepog i poštenog mladića, a uz to je postao i
poslanik. Zbog jedne lažne optužbe završio je u zatvoru i tamo proveo neko vrijeme. Tu je pokazao
svoju sposobnost da tumači snove što mu je kasnije mnogo pomoglo. Naime, protumačio je san
vladaru koji ga je zauzvrat izbavio iz zatvora i dao mu posao rizničara. Nakon nekolko godina
nastupila je velika glad i hrane je bilo samo u njegovom magacinu. Dolazili su ljudi iz drugih krajeva
da tu nabave hranu, a jednog dana došla su i njegova braća. On ih je prepoznao, oprostio im i pozvao
da žive kod njega. Jakub a.s., koji se još zvao i Israil se doselio sa svojim sinovima u Egipat. Od njih
je kasnije nastao jedan cijeli narod koji se zvao Benu Israil- sto žnači sinovi Israilovi. Jusuf a.s bio je
poznat kao izrazito lijep čovjek, a od njega možemo naučiti da je lijepo opraštati drugima kao što je on
oprostio svojoj braći pokušsaj ubistva i pomogao im.

 Poslušaj pjesmu na sljedećem linku: https://www.youtube.com/watch?v=AM_YjF-_i1g

(Naziv videa: Dino Merlin Ne zovi me na grijeh)

 Poslušaj kasidu na sljedećem linku: https://www.youtube.com/watch?v=jjNSZiTrq1c (Naziv

videa: Hafiz Aziz Alili – Dosta mi je Allah moj (Audio 1993)

 Na sljedećem linku pronađi prijevod cijele sure Jusuf i pročitaj

https://islamu.wordpress.com/kuran/sura-12-jusuf-jusuf/

 Izdvoji tri najupečatljivije pouke iz kazivanja o Jusufu a.s. i napiši ih u sljedećim redovima:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

SURA ASR

38
Bismillāhir-rahmānir-rahīm
VEL-`ASR. INNEL-INSĀNE LE FI HUSR. IILELLEZINE ĀMENU VE AMILUS-SĀLIHĀTI, VE
TEVĀ SAV-BIL-HAKKI, VE TEVĀ SAV-BISSABR

Prijevod:
U ime Allaha, Milostivog, Samilosnog
Tako mi vremena -
čovjek, doista, gubi,
samo ne oni koji vjeruju i dobra djela čine, i koji jedni drugima istinu preporučuju i koji jedni drugima
preporučuju strpljenje.

 Pokušaj pronaći tumačenje sure Asr i prepričaj ga u redovima ispod!

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Poslušaj prelijepo učenje sure Asr na sljedećem linku: https://www.youtube.com/watch?

v=74g9Gv-8uNo (Naziv videa: SURA EL-'ASR)

JUNUS A.S.

39
Ne postoje pouzdani podaci o datumu rođenja Junusa ali se pretpostavlja da je živio u 9. i 8. vijeku
p.n.e. Prema pouzdanom hadisu koji se prenosi od Ibn Abbasa (bilježi ga Buhari), prihvaćeno je
stajalište da se Junusov otac zvao Metā. Junus je, kao poslanik, bio poslan nevjerničkom narodu koji je
naseljavao veliki grad Ninivu u današnjem Iraku. Niniva je bila veliki i važan grad na rijeci Tigris.
Kako je Junus poslan nevjerničkom narodu, negov zadatak povjeren od Allaha mu bio je da ih vrati u
vjeru. Međutim, Junus se kao i poslanici prije i poslije njega suočio sa neposlušnošću svoga naroda.
Odbijali su da povjeruju u ono o čemu ih opominje, pa su mu čak i prijetili. Nakon svega ih Junus,
Allahovom dozvolom upozori rijecima: "Imate roka jos tri dana." Iako nije imao dozvolu da napusti
svoj nevjernički narod, Junus uznemiren zbog neposlušnosti ipak napusti svoj narod i odluči da ode
daleko od njih.
Nakon što je napustio grad, Junus dođe na obalu mora, ukrca se na jednu lađu i krenu na put. Pošto je
lađa bila premala za toliko putnika, bacali su kocku i onaj koji izgubi trebao je skočiti u more. Tri puta
izgubio je Junus a.s., te je skočio u vodu. Tamo ga je progutala ogromna riba. On u njenoj utrobi,
međutim, nije umro, nego se iskreno pokajao i zatražio od Allaha da ga izbavi.
U tom periodu nad gradom Niniva počeše se ostvarivati znakovi Allahove kazne o kojoj je Junus
upozoravao. Grad prekri ogromni crni oblak pa se stanovnici Ninive sjetiše Junusove opomene. Znali
su da je to kazna od Allaha a dobro su znali i šta je zadesilo narod Lutov jer su živjeli u blizini
razorenog Lutovog grada. Skupiše se stanovnici grada i nakon rasprave zaključiše da im se sprema
totalno uništenje, nešto poput onoga što je zadesilo narode drevne. Pokajaše se i dugo vremena
ostadoše moleći za oprost. Nakon nekog vremena, Allah im udovolji molbi, smilova im se i otkloni od
njih nevolju.
Allah dž.š. je udovoljio dovi Junusa a.s. i izbavio ga je iz utrobe ribe, on se vratio svome narodu i
nastavio svoju misiju među njima.

Nauči dovu koju je učio Junus a.s. dok je bio u utrobi ribe. Ona glasi: LA ILAHE ILLA ENTE,
SUBHANEKE INNI KUNTU MINEZZALIMIN. (Nema Boga osim Tebe, slavljen neka si Ti, a ja
sam se, zaista, prema sebi ogriješio).

 Riješi sljedeće problemet tako što ćeš primjeniti pouke koje si naučio/la iz kazivanja o Junusu
a.s.

1. Krenuo/la si kod prijatelja da se igrate. Kada si došao/la pred njegovu kuću, začuo/la si
veliku buku. Približivši se, ugledao/la si kako pijani otac jako udara tvoga prijatelja. Kako ćeš
postupiti?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Tvoja najbolja prijateljica dobila je jedinicu iz matematike. To ju je jako pogodilo. Osim toga,
boji se otići kući i priznati to mami. Počela je da histeriše i odbija da ide kući. Želi pobjeći od
kuće, želi se kazniti. Hoćeš li je podržati ili ponuditi rješenje? Kako ćeš riješiti problem?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

40