‫* ﻣﺸﺎھﺪة اﻻﻓﻼم وادﻣﺎن اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﯾﻌﺪ‪:‬‬

‫ﻃﺎرئ‬ ‫ﻣﮭﻢ‬ ‫‪-‬‬

‫ﻏﯿﺮ ﻃﺎرئ‬ ‫ﻣﮭﻢ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﮭﻢ ﻃﺎرئ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﮭﻢ ﻏﯿﺮ ﻃﺎرئ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫‪-‬‬

‫* ﻓﮭﺪ ﯾﺮﯾﺪ ﺷﺮاء ﻏﺮض ﻟﮫ وﯾﺪﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻓﺌﺘﮫ ‪٢٠٠‬‬

‫ﯾﺎ ﻓﺄن ھﺬا ﯾﻌﺪ ‪:‬‬
‫﷼ ﺷﮭﺮً‬
‫‪ -‬ﻣﺎدي‬
‫‪ -‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫‪ -‬ﻧﻔﺴﻲ‬

‫* ﺣﻞ اﻟﻮاﺟﺒﺎت ﯾﻌﺪ‪:‬‬

‫ﻃﺎرئ‬ ‫ﻣﮭﻢ‬ ‫‪-‬‬

‫ﻏﯿﺮ ﻃﺎرئ‬ ‫ﻣﮭﻢ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﮭﻢ ﻃﺎرئ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﮭﻢ ﻏﯿﺮ ﻃﺎرئ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫‪-‬‬

‫* ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻠﻔﺸﻞ‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺴﮭﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺿﻌﻒ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺣﺒﺎط‬ ‫‪-‬‬

‫* اﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻜﻤﻠﺔ ﯾﻜﻮن ﺑﺎﻟﻔﺮاغ ‪:‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﻞ‬ ‫‪-‬‬
‫رﻣﻮز‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪-‬‬
 ‫* ﻋﺪم اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ اﻟﻤﻼﺋﻢ اﻟﺬي‬
‫ﯾﻨﺎﺳﺐ ﻗﺪراﺗﮫ ﯾﻌﺪ ﻣﻦ ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﮫ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬

‫‪ -‬ﻣﻌﻮﻗﺎت اﻟﻨﺠﺎح ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫* وﺿﻊ ﻣﺨﻄﻄﺎت ﻻداء اﻟﻤﮭﺎم ﻓﻲ وﻗﺘﮭﺎ ‪:‬‬

‫‪ -‬وﺿﻊ ﺟﺪول ﻟﻠﻤﺬاﻛﺮة‬

‫‪ -‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﺄﺟﯿﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎر‬

‫* اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﯾﺪﯾﺮه وﻗﺘﮫ‪ ،‬ھﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ‪:‬‬

‫ﯾﺨﻄﻂ‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﻨﻈﻢ‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﻤﺘﻠﻚ اوﻟﻮﯾﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﺘﺨﺒﻂ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﻞ واﺧﺮ‬ ‫‪-‬‬

‫* ﺿﻐﻮط اﻟﺰﻣﻼء ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺘﻜﯿﻒ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫‪ -‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﻜﯿﻒ واﻻداء‬

‫* اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﯾﺬﻛﺮه اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ وﻛﺘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﺠﻤﻞ واﻟﻔﻘﺮات اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺬﻛﺮھﺎ واﻟﻠﺘﻲ‬
‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ‪:‬‬

‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﺬاﻛﺮة‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺪوﯾﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﺧﺎﻃﺊ‬ ‫‪-‬‬

‫* ﺳﻠﻮك ﻋﺮﺿﻲ ﻣﻘﺒﻮل ﻣﻦ ﻣﺰاﯾﺎه‪ ،‬اﻟﮭﺎﻣﮫ اﻟﺤﻤﺎس‬

‫وﺑﻌﺜﮫ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﯿﺰداد ﻣﻌﮫ _____‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ‬