‫األعمال التطبيقية ملقياس اللسانيات التطبيقية ‪ .

‬السنة الثانية ليسانس‪ :‬ختصص دراسات نقدية‬

‫د‪ /‬مسعودة خالف شكور‬
‫‪.................................................................................................................... ............‬‬

‫األعمال التطبيقية ملقياس اللسانيات التطبيقية‪:‬‬

‫السنة الثانية ليسانس‬
‫ختصص‪ :‬دراسات نقدية‬
‫د‪ /‬مسعودة خالف شكور‬

‫‪ .1‬إليك جمموع املقاالت اآلتية‪:‬‬

‫‪" -‬بني اللسانيات التطبيقية وتعليمية اللغات"‪.‬‬

‫‪http://elearning.univ-jijel.dz/elearning/course/view.php?id=10‬‬

‫إسهامات ابن خلدون وآراؤه النظرية يف تعليمية اللغة‬

‫‪https://www.asjp.cerist.dz/en/article/73516‬‬

‫‪" -‬اآلراء الرتبوية يف فكر ابن خلدون"‬

‫‪http://revue.umc.edu.dz/index.php/h/article/view/738‬‬

‫"من اللسانيات االجتماعية وتعليمية اللغة العربية يف آراء ابن خلدون"‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪https://www.asjp.cerist.dz/en/article/91769‬‬

‫‪1‬‬
 ‫األعمال التطبيقية ملقياس اللسانيات التطبيقية ‪ .‬السنة الثانية ليسانس‪ :‬ختصص دراسات نقدية‬
‫د‪ /‬مسعودة خالف شكور‬
‫‪.................................................................................................................... ............‬‬

‫‪" -‬تعليم اللسان العريب يف البيئات متعددة األلسن‪ :‬أبية مقاربة؟"‪.‬‬

‫‪http://www.mohamedrabeea.com/books/book1_20105.pdf‬‬

‫‪https://ebook.univeyes.com/101145/pdf-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-‬‬
‫‪%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A-‬‬
‫‪%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D8%A7%D8%AA-‬‬
‫‪%D9%85%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D8%B3%D9%86-‬‬
‫‪%D8%A8%D8%A3%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%A9%D8%9F‬‬

‫‪ .2‬املطلوب‪:‬‬
‫قراءة حتليلية للمقاالت أعاله ابستخراج األفكار الرئيسة لكل مقال منها وحماولة معاينة اآلراء النظرية الواردة‬ ‫‪.2.1‬‬
‫فيه يف ضوء ما تتبناه اللسانيات التطبيقية من مفاهيم ومبادئ‪.‬‬
‫يشتمل الرابطان أسفله على دراستني‪:‬‬ ‫‪.2.2‬‬
‫‪ -‬دراسة للدكتور عبد هللا الدانن وهي جتربة رائدة يف تعليم اللغة العربية للناطقني هبا بعنوان‪" :‬نظرية تعليم اللغة العربية‬
‫ابلفطرة واملمارسة‪".....‬‬
‫‪https://www.asjp.cerist.dz/en/article/94209‬‬

‫‪ -‬ودراسة بعنوان‪" :‬الطريقة التكاملية يف تعليم اللغة العربية وصياغة احملتوى؛ دراسة تقوميية للكتاب املدرسي للسنة‬
‫الثانية من التعليم االبتدائي يف اجلزائر"‪.‬‬
‫‪http://elearning.univ-jijel.dz/elearning/course/view.php?id=11‬‬

‫املطلوب‪:‬‬
‫بعد االطالع على الدراستني املطلوب تتبع األفكار النظرية اليت أطرت التجربتني والتوسع يف واحدة منهما على اخليار‬
‫يف تتبع ملا اقرتحته من آراء يف تعليمية اللغات يف بورقة حبثية ال يتعدى تعداد صفحاهتا العشر (‪ )11‬ورقات‪.‬‬
‫موفقون حبول هللا‬

‫‪2‬‬