I

CUỘC THI TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG

“An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” cấp trung học phổ thông
Dành cho học sinh
Năm học 2023 – 2024
(Bài thi gồm 02 phần: Trắc nghiệm và Tự luận)

PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

(Em hãy khoanh tròn vào 01 phương án đúng nhất)

Câu 1: Hành động nào dưới đây không gây nguy hiểm cho người lái xe và cản trở
người tham gia giao thông khác?
A. Đi nhanh, tạt đầu trước các phương tiện khác;
B. Ra tín hiệu báo hướng rẽ, quan sát và rẽ thật nhanh;
C. Giảm tốc độ và có tín hiệu báo hướng rẽ khi muốn chuyển hướng;
D. Đu bám, kéo, đẩy xe khác trên đường.
Câu 2. Khi tham gia giao thông đến nơi đường giao nhau, trên làn đường rẽ phải
có vạch kẻ mắt võng, người tham gia giao thông phải dừng xe như thế nào nếu gặp đèn
tín hiệu màu đỏ?
A. Người tham gia giao thông dừng trước vạch dừng;
B. Người tham gia giao thông dừng trước vạch dừng và không được dừng trên phần
đường kẻ vạch mắt võng để nhường đường cho phương tiện được rẽ theo tín hiệu đèn;
C. Người tham gia giao thông dừng trên vạch mắt võng;
D. Người tham gia giao thông được dừng trên vạch mắt võng chờ tín hiệu đèn xanh
để đi qua.
Câu 3. Anh A điều khiển xe máy điện chạy trong khu vực thị trấn, với tốc độ cho
phép, để đảm bảo an toàn giao thông, anh A cần giữ khoảng cách với xe chạy liền trước
xe của mình như thế nào?
A. Giữ khoảng cách tối thiểu là 35 mét;
B. Giữ khoảng cách tối thiểu là 55 mét;
C. Chủ động giữ khoảng cách an toàn phù hợp với xe chạy liền trước xe của mình;
khoảng cách này tùy thuộc vào mật độ phương tiện, tình hình giao thông thực tế;
D. Với khoảng cách an toàn thích hợp và nhỏ hơn trị số ghi trên biển báo.

Cuộc thi “ATGT cho nụ cười ngày mai” dành cho học sinh cấp THPT năm học 2023-2024
II

Câu 4. Khi điều khiển phương tiện ở khu đô thị và khu đông dân cư từ 22h ngày
hôm trước đến 5h ngày hôm sau, người điều khiển phương tiện (trừ các xe ưu tiên) phải
báo hiệu bằng cách nào sau đây để xin vượt xe?
A. Báo hiệu bằng tín hiệu đèn và còi xe;
B. Báo hiệu bằng còi xe;
C. Báo hiệu bằng tín hiệu đèn;
D. Không cần báo hiệu, khi thấy đường rộng thì vượt nhanh.
Câu 5: Hãy sắp xếp thứ tự các bước để vượt xe an toàn khi điều khiển xe máy điện:
(1) Kiểm tra an toàn phía trước và phía sau qua gương chiếu hậu
(2) Kiểm tra an toàn một lần nữa khi xe đã nhường đường. Tăng tốc độ để vượt
(3) Bật tín hiệu chuyển hướng bên trái báo hiệu chuyển hướng và dịch chuyển dần
sang trái
(4) Duy trì tốc độ ổn định phía sau xe định vượt, giữ khoảng cách an toàn với xe
định
vượt.
A. 2-3-1-4 B. 1-4-2-3
C. 4-3-1-2 D. 4-1-3-2
Câu 6. Mai là ngày sinh nhật tròn 16 tuổi của B. Chiều nay, B hỏi mượn xe máy
điện
của anh trai để rủ bạn đi mua quần áo mới mặc trong buổi sinh nhật. Theo em, trong
trường hợp này, anh trai B nên sẽ xử lý như thế nào để đảm bảo tuân thủ Luật giao thông
đường bộ?
A. Kiên quyết không cho B mượn xe;
B. Cho mượn xe và yêu cầu phải đội mũ bảo hiểm;
C. Cho mượn xe và không yêu cầu đội mũ bảo hiểm;
D. Chỉ cho B mượn xe và không được chở bạn đi cùng.
Câu 7. Đang điều khiển xe đạp điện trên đường đi học về, bạn M nghe thấy tiếng còi
của xe cứu hỏa ở phía sau. Trong trường hợp này, bạn M cần điều khiển xe theo phương
án nào dưới đây để đảm bảo an toàn và tuân thủ đúng Luật giao thông đường bộ?
A. Phải nhanh chóng giảm tốc độ, tránh hoặc dừng lại sát lề đường bên phải để
nhường đường cho xe cứu hỏa;
B. Phải nhanh chóng tăng tốc độ, vượt trước để nhường đường cho xe cứu hỏa;
C. Điều khiển xe đi với tốc độ bình thường, tránh sát lề đường bên trái để nhường
đường cho xe cứu hỏa;
D. Ngay lập tức dừng xe và dắt xe vào sát lề đường để nhường đường cho xe cứu hỏa.

Cuộc thi “ATGT cho nụ cười ngày mai” dành cho học sinh cấp THPT năm học 2023-2024
XI

Câu 8. Biển nào dưới đây báo hiệu cấm các phương tiện rẽ trái?

Biển 1 Biển 2 Biển 3

A. Biển 1; B. Biển 1 và Biển 3;

C. Biển 2; D. Biển 2 và Biển 3.
Câu 9. Vạch kẻ đường nào sau đây là vạch phân chia hai chiều xe chạy (vạch tim
đường), xe không được lấn làn, không được đè lên vạch?

Vạch 1 Vạch 2 Vạch 3

A. Vạch 1; B. Vạch 2;
C. Vạch 3; D. Vạch 2 và 3.
Câu 10. Trong hình dưới đây, các xe đi theo hướng mũi tên, xe nào vi phạm quy tắc
giao thông?

A. Xe khách, xe tải; B. Xe khách, xe con;

C. Xe con, xe tải; D. Xe khách, xe tải, xe con.
IV

PHẦN 2: CÂU HỎI TỰ LUẬN

Hãy tóm tắt những kiến thức, kĩ năng về an toàn giao thông mà em đã được
học trong chương trình “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” cấp THPT.
Bằng những hiểu biết của bản thân và vận dụng những kiến thức đã học, hãy nêu
những ý tưởng và hành động để góp phần xây dựng văn hoá giao thông trong
trường học của em hoặc nơi em đang sinh sống.

Cuộc thi “ATGT cho nụ cười ngày mai” dành cho học sinh cấp THPT năm học 2023-2024
 BÀI LÀM CÂU HỎI TỰ LUẬN
A: Tóm tắt những kiến thức, kĩ năng về an toàn giao thông mà em đã được
học trong chương trình “ An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” cấp THPT:
1. Tầm quan trọng của việc tuân thủ các quy tắc an toàn giao thông đường
bộ:
- Bản thân em biết được tình hình trật tự an toàn giao thông đường bộ ở nước ta
hiện nay, nhận thức được tầm quan trọng của việc tuân thủ các quy tắc của Luật
Giao thông đường bộ.
- Bản thân em cần chấp hành tốt Luật Giao thông đường bộ, tuyên truyền và vận
động mọi người thực hiện tốt các quy tắc giao thông đường bộ.
- Bản thân em phải nhận thức rõ những hành vi vi phạm, đồng tình và ủng hộ
việc chấp hành tốt quy tắc giao thông đường bộ.
2. Hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ:
- Bản thân em nhận dạng và nêu được các nhóm biển báo, một số biển báo
giao thông trong nhóm biển báo trong hệ thống báo hiệu đường bộ.
- Bản thân em hiểu được vai trò của việc tuân thủ hệ thống báo hiệu đường
bộ trong việc bảo đảm trật tự an toàn giao thông.
- Bản thân em cần tuân thủ, chấp hành hệ thống biển báo hiệu đường bộ khi
tham gia giao thông.
- Bản thân em cần vận dụng được kiến thức đã học được để tuyên truyền mọi người
cùng tuân thủ.
3. Dự đoán và phòng tránh nguy hiểm:
- Bản thân em cần xác định được các tình huống nguy hiểm khi tham gia giao
thông.
- Bản thân em cần trình bày được cách phòng tránh nguy hiểm khi tham gia giao
thông.
- Bản thân em cần có kĩ năng phòng tránh các nguy hiểm khi tham gia giao thông.
- Bản thân cần tuyên truyền, vận động bạn bè, người thân và những người
xung quanh luôn chú ý quan sát, dự đoán nguy hiểm và phòng tránh nguy hiểm
khi tham gia giao thông.
XII

4. Cách đi xe đạp, xe đạp điện an toàn và trang phục khi tham gia giao thông:
- Bản thân em biết được tình hình tham gia giao thông bằng xe đạp, xe đạp điện của
học sinh hiện nay.
- Bản thân em biết và có thói quen chuẩn bị và có kỹ năng đi xe đạp và xe đạp điện
an toàn.
- Bản thân em biết tuyên truyền, vận động mọi người xung quanh cùng thực
hiện đi xe đạp, xe đạp điện an toàn, phê phán những hành vi không chấp hành
Luật Giao thông đường bộ.
5. Chuẩn bị điều khiển xe mô tô, xe gắn máy an toàn:
- Bản thân em biết được thực trạng học sinh đi xe máy đến trường khi chưa đủ
điều kiện hiện nay và những hậu quả nghiêm trọng gây ra.
- Bản thân em biết được điều kiện để được điều khiển xe mô tô, xe gắn máy theo quy
định của pháp luật.
- Bản thân em hiểu được những nội dung cần chuẩn bị để có thể điều khiển xe mô tô,
xe gắn máy an toàn.
- Bản thân em phải nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của pháp luật về
An toàn giao thông: không điều khiển xe mô tô, xe gắn máy khi chưa đủ điều
kiện; tích cực chuẩn bị các điều kiện.
6. An toàn giao thông đường sắt và đường thủy:
- Bản thân em cần hiểu những nguyên tắc, kỹ năng để tham gia giao thông
đường sắt và đường thủy an toàn.
- Bản thân em cần vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học để tham gia giao
thông đường sắt, đường thủy an toàn.
- Bản thân em cần hình thành ý thức tích cực và tuyên truyền cho mọi người
cách tham gia giao thông đường sắt, đường thủy an toàn.
B: Bằng những hiểu biết của bản thân và vận dụng những kiến thức đã học,
hãy nêu những ý tưởng và hành động để góp phần xây dựng văn hóa giao
thông trong trường học của em hoặc nơi em đang sinh sống.
I. Những cái lý do, nguyên nhân để đưa ra những ý tưởng và hành động để
góp phần xây dựng văn hóa giao thông trong trường học của em hoặc nơi
em đang sống:

Cuộc thi “ATGT cho nụ cười ngày mai” dành cho học sinh cấp THPT năm học 2023-2024
XI

-Trong những năm gần đây, tình trạng tai nạn giao thông trên cả nước nói chung và
trong phạm vi trường học của em hoặc nơi em đang sinh sống nói riêng giảm đáng
kể:
+ Trên cả nước, 9 tháng năm 2023 đã xảy ra 8335 vụ tai nạn giao thông, làm
chết 4765 người, bị thương 5802 người. So với cùng kỳ năm 2022 số vụ tai nạn
giảm 90 vụ ( 1,07%), giảm 60 người chết (1,24%), tăng 216 người bị thương
(3,87%), theo báo Quân đội nhân dân.

Bảng so sánh tai nạn giao thông 5 tháng năm 2022-2023

+ Trên địa bàn nơi em sinh sống, tình trạng tai nạn giao thông cũng
được giảm đáng kể: theo ban An toàn giao thông tỉnh Nam Định, trong 6
tháng đầu năm 2023, tình hình tai nạn giao thông trên địa bàn tỉnh Nam
Định- nơi em sinh sống với 39 vụ, làm 20 người chết, làm 25 người bị
thương.
-Những vụ tai nạn giao thông như trên xảy ra là do, ở đây bản thân em đề cập
đến tình trạng giao thông nơi em sinh sống:
XII

+ Vị trí sinh sống: Theo như bản thân em nhìn thấy được rằng nơi em sinh
sống, trường học của em nằm trên tuyến đường quốc lộ 10, điểm đen xảy ra
nhiều vụ tai nạn giao thông, bên cạnh đó còn có tuyến đường sắt Bắc – Nam chạy
qua ==> có nhiều phương tiện giao thông chạy qua, đây cũng là một trong những
nguyên nhân dẫn tới tai nạn giao thông.
+ Ý thức chấp hành giao thông của người tham gia giao thông: Ý thức của
một bộ phận người tham gia giao thông vẫn còn kém. Theo như em được thấy thì
vẫn còn có một số hành vi vi phạm giao thông như là không đội mũ bảo hiểm;
không thực hiện các tín hiệu của đèn, thanh chắn và người điều khiển giao thông
( vượt đèn đỏ, vượt thanh chắn tàu...); đi hàng hai hàng ba ( chủ yếu là thấy ở học
sinh); đu bám vào phương tiện( xe máy, xe máy điện, xe đạp điện) của
nhau....==> nguyên nhân quan trọng, trực tiếp dẫn tới tai nạn giao thông trên địa
bàn và cả nước.
+ Tham gia giao thông với rượu bia, ma túy và một số các chất kích thích
khác
====> Tất cả những điều trên đều là những lí do, nguyên nhân mà bản thân em
được biết và được học, là mục đích để bản thân em đưa ra những ý tưởng và
hành động để góp phần xây dựng văn hóa giao thông trong trường học của em,
nơi em đang sống.
II. Yêu cầu để bản thân hướng tới những ý tưởng và hành động để góp phần
xây dựng văn hóa giao thông trong trường học, nơi em đang sống.
- Vấn đề an toàn giao thông hiện nay đang được rất nhều người quan tâm, được
mọi người hướng tới. Không chỉ trên các tỉnh thành khác, mà tỉnh của em, nơi
em sinh sống, khu vực trường học của em rất được mọi người quan tâm. Tại vì
sao bản thân em lại nói như thế? Vì:
+ Theo như bản thân em đã nhắc ở trên thì khu vực trường học của em được
nằm trên tuyến đường quốc lộ 10, là điểm đen, nơi xảy ra nhiều vụ tai nạn, bên
cạnh đó thì còn có tuyến đường sắt Bắc – Nam chạy qua. Những vụ tai nạn trên
tuyến đường này một phần cũng có một số vụ của liên quan đến học sinh trường.
Mỗi năm đều có không ít học sinh bị tai nạn giao thông: nặng thì tử vong, nhẹ thì
bị bị chấn thương.==> Từ đó thấy được rằng tuyến đường này rất phức tạp, có
học sinh đi lại thì càng phức tạp hơn.
+ Là tuyến đường ít có các tín hiệu an toàn giao thông, nên phương tiện giao
thông đông đúc, rất khó đi lại cho học sinh, học sinh muốn đi qua đường, đảm
bảo an toàn giao thông là rất khó.

Cuộc thi “ATGT cho nụ cười ngày mai” dành cho học sinh cấp THPT năm học 2023-2024
XI

III. Đối tượng tham gia của ý tưởng và hành động để góp phần văn hóa giao
thông trong trường học của em, nơi em sinh sống.
-Đối tượng của ý tưởng và hành động để góp phần văn hóa giao thông trong trường
học của em, nơi em sinh sống, em muốn đề cập, muốn hướng đến ở đây là tất cả mọi
người tham gia giao thông.
- Đối tượng ở đây em đề cập tới là tất cả mọi người tham gia giao thông vì văn hóa
giao thông, vấn đề an toàn giao thông không phải là vấn đề của một đối tượng, một
bộ phận, một nhóm mà đó chính là vấn đề của cả một tập thể, cộng đồng.
IV. Nội dung chính và cách tiến hành những ý tưởng và hành động để góp
phần xây dựng văn hóa giao thông trong trường học hoặc nơi em đang sinh
sống.
-Bản thân em, đứng trên vị trí của một người học sinh, lứa tuổi học sinh THPT,
bản thân nhận thấy được rằng những hành vi vi phạm an toàn giao thông như là
một thói quen xấu, một hành vi khó bỏ của mỗi người chúng ta. Chính vì điều
này bản thân em mong muốn được góp một vài ý tưởng và hành động để góp
phần xây dựng văn hóa giao thông trong trường học hoặc nơi em đang sinh sống
như sau:
+ Tuyên truyền: Bản thân mỗi người chúng ta có thể tuyên truyền cho người
khác biết và hiểu về tầm quan trọng của việc giữ an toàn giao thông, vai trò của
việc xây dựng văn hóa giao thông. Chúng ta có nhiều cách để tuyên truyền, ta có
thể tuyên truyền bằng miệng, lời nói; có thể tuyên truyền bằng những khẩu hiệu
và đặt những khẩu hiệu ở nơi dễ nhìn thấy; tuyên truyền qua sách báo, các
chương trình truyền hình; đối với lứa tuổi học sinh thì có thể vẽ tranh ảnh tuyên
truyên cho mọi người về văn hóa giao thông.
Một số hình ảnh, tranh ảnh tuyên truyền văn hóa giao thông:
XII

+ Lập các chốt kiểm soát: Bản thân em mong muốn các cán bộ công an có
thể lập các chốt kiểm soát để xử phạt những hành vi vi phạm an toàn giao
thông, giảm thiểu tình trạng vi phạm. Chẳng hạn như em đã nhắc tới ở trên,
khu vực trường học của em được đặt ở điểm đen xảy ra nhiều vụ tai nạn giao
thông. Tai nạn giao thông xảy ra là do những hành vi vi phạm, do một bộ phận
người còn thiếu ý thức chấp hành an toàn giao thông. Chính vì vậy, ngay tại
lúc này đây, bản thân em mong muốn các tổ chức , cán bộ công an lập các chốt
kiểm soát, góp phần xây dựng văn hóa giao thông.
+ Lắp đặt hệ thống: Ở đây em có thể kể đến như là việc lắp đặt camera giấu
kín. Theo như em được biết thì camera giấu kín đã được lắp đặt ở một số tỉnh
thành và một số nơi trên cả nước, nhưng vẫn còn một số, một số khu vực vẫn
chưa được lắp đặt camera. Em mong muốn rằng camera giấu kín sẽ được lắp
đặt ở nhiều nơi nhằm để các cán bộ công an có thể trực tiếp nắm rõ tình trạng
giao thông và từ đó giúp cho giao thông được an toàn, và đó cũng sẽ là một
phần quan trọng của việc xây dựng văn hóa giao thông.
+ Lập các biển báo giao thông: Lập các biển báo giao thông ở các khu vực
thường xuyên xảy ra tai nạn nhằm để báo hiệu cho mọi người.
+ Môi trường văn hóa giao thông: Bản thân mỗi người chúng ta cũng có thể
thành lập một số các hoạt động của cộng đồng như là chung tay vì một môi
trường an toàn giao thông. Những hoạt động như này không chỉ mang lại lợi
ích cho bản thân chúng ta mà còn mang lại một không gian tham gia giao
thông an toàn. Hoạt động này em có thể kể đến như việc làm sạch đường phố,
tức là dọn những vật cản trên đường, giúp mọi người tham gia giao thông một
cách an toàn hơn.
-Bản thân em mong muốn những ý tưởng và hành động trên có thể góp phần
vào việc xây dựng văn hóa giao thông, góp phần vào việc giữ gìn an toàn giao
thông. Bản thân em mong muốn rằng qua những ý tưởng và hành động để góp
phần văn hóa giao thông như trên thì sẽ xóa bỏ được những hành vi vi phạm
giao thông. Khi đưa ra những ý tưởng và hành động như trên, bản thân em
mong rằng mõi người chúng ta khi tham gia giao thông hãy nâng cao ý thức
chấp hành đúng an toàn giao thông, vì khi mà ta chấp hành đúng giao thông thì
không chỉ bảo vệ bản thân mà còn bảo vệ những người xung quanh, bảo vệ
cộng đồng, xã hội.

Cuộc thi “ATGT cho nụ cười ngày mai” dành cho học sinh cấp THPT năm học 2023-2024
XI

V. Những cảm nhận, liên hệ của bản thân sau khi đưa ra những ý tưởng
và hành động góp phần xây dựng văn hóa giao thông trong trường học
hoặc nơi em đang sinh sống.
- Về những ý tưởng và hành động góp phần xây dựng văn hóa giao thông mà
bản thân em đã nêu ra bên trên, em đã làm những phiếu khảo sát một số bạn
học trong trường về mức độ phù hợp của những ý tưởng và hành động:

Mức độ hứng thú của học sinh

STT Bạn Không phù
Rất phù hợp Phù hợp
hợp
1 Đỗ Khánh Huyền x

Mức độ hứng thú của học sinh

STT Bạn Không phù
Rất phù hợp Phù hợp
hợp
2 Trần Minh Khải x

Mức độ hứng thú của học sinh

STT Bạn Không phù
Rất phù hợp Phù hợp
hợp
3 Trần Minh Anh x

Mức độ hứng thú của học sinh

STT Bạn Không phù
Rất phù hợp Phù hợp
hợp
4 Vũ Như Quỳnh Trang x

Mức độ hứng thú của học sinh

STT Bạn Không phù
Rất phù hợp Phù hợp
hợp
5 Mai Hữu Đức x

Phiếu khảo sát về mức độ phù hợp những ý tưởng, hành động xây dựng văn hóa
giao thông.
XII

-Em tin chắc rằng, bản thân em và cũng như các bạn khác sau khi hoàn thành bài
dự thi này, sau khi nêu ra được những ý tưởng và hành động góp phần xây dựng
văn hóa giao thông thi đều đã nắm chắc được những kiến thức an toàn giao thông,
đều đã nhận thức rõ được vai trò quan trọng của văn hóa giao thông. Không chỉ có
vậy, như em đã nói ở bên trên, bản thân em mong muốn: tất cả mọi người đều nâng
cao ý thức, trách nhiệm chấp hành an toàn giao thông, góp phần xây dựng văn hóa
an toàn giao thông. Khu vực trường học của em, nơi em sinh sống là điểm đen, xảy
ra nhiều vụ tai nạn nghiêm trọng nên rất cần ý thức, trách nhiệm tuân thủ an toàn
giao thông của mọi người. Em mong muốn rằng những ý tưởng và hành động mà
em nêu ra ở trên sẽ được áp dụng và phổ biến rộng rãi. Mỗi người chúng ta: Đừng
vì nhanh một phút mà chậm cả đời.

Cuộc thi “ATGT cho nụ cười ngày mai” dành cho học sinh cấp THPT năm học 2023-2024