Punktowce - Cwiczenia Rozgrzewkowe 7 8 2

Marzenna Grochowalska • Margaryta Orzechowska
Punktowce
ćwiczenia rozgrzewkowe dla klas 7–8
gdańskie
wydawnictwo
oświatowe
Punktowce
Punktowce
1. Narysuj kwadrat o boku długości a i zaznacz jego przekątną d. Zapisz długość tej przekątnej.
Przykładowe rozwiązanie: a=5

a=4 d=

d =4 2
a=6 a=7
d= d=
a=3 a=1
d= d=
Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

wyobraźni geometrycznej. Kupisz na www.księgarnia.gwo.pl
Marzenna Grochowalska • Margaryta Orzechowska Marzenna Grochowalska • Margaryta Orzechowska Marzenna Grochowalska • Margaryta Orzechowska Marzenna Grochowalska • Margaryta Orzechowska
Punktowce klasy 1–2

–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
1
Punktowce
Punktowce
2. Narysuj odcinek o długości a.

Przykładowe rozwiązanie: a=7 2

a=5 2

a=6 2 a=8 2

a=4 2 a= 2


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
2
Punktowce
Punktowce
3. Dany jest odcinek a. Narysuj odcinek b, który jest dwa razy krótszy od odcinka a. Zapisz długości
odcinków a i b.
Przykładowe rozwiązanie: a=

a=8 2 b=

b=4 2
b
a a
a= a=
b= b=
a= a=
b= b=


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
3
Punktowce
Punktowce
4. Dany jest odcinek a. Narysuj odcinek b, który jest trzy razy dłuższy od odcinka a. Zapisz długości
odcinków a i b.

a=3 2 b=

b=9 2
a
b
a
a= a=
b= b=
a= a=
b= b=
a


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
4
Punktowce
Punktowce
5.
7. Narysuj dowolny trójkąt, którego jeden bok ma długość a.


a=4 2

a=3 2 a=2 2

a= 2 a=6 2


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
5
Punktowce
Punktowce
6.
8. Narysuj trójkąt prostokątny o bokach długości a, b i c. Zapisz obwód L tego trójkąta.

a=3 b=4

b=3 c=4 2

c=3 2 b L=

L =3 2+6
a c
a=5 a=6
b=5 b=6

c=5 2 c=6 2
L= L=

a=2 2 a=3 2

b=2 2 b=3 2
c=4 c=6
L= L=


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
6
Punktowce
Punktowce
7. Narysuj kwadrat o obwodzie L i zaznacz jego przekątną d. Zapisz długość boku i długość
10.
przekątnej tego kwadratu.

Przykładowe rozwiązanie: L = 16 2

L = 12 2 a=

a=3 2 d=
d =6

L = 20 2 L = 24 2
a= a=
d= d=


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
7
Punktowce
Punktowce
12.
8. Narysuj odcinek o długości a prostopadły do danego odcinka.


a=6 2

a=7 2 a=5 2

a=4 2 a=3 2


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
8
Punktowce
Punktowce
14.

Przykładowe rozwiązanie: a = 98

a = 72 = 36 · 2 = 6 2

a = 50 a = 32

a= 8 a = 18


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
9
Punktowce
Punktowce
15.
10. Narysowany odcinek jest bokiem trójkąta równobocznego. Dorysuj pozostałe dwa boki tego
trójkąta oraz jedną jego wysokość. Zaznacz kąt prosty na powstałym rysunku.
Przykładowe rozwiązanie:
10


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
10
Punktowce
Punktowce
16.
11. Narysowany odcinek jest bokiem trójkąta równobocznego. Dorysuj pozostałe dwa boki tego
trójkąta oraz jedną jego wysokość. Zaznacz jeden kąt o mierze 30◦ i jeden o mierze 60◦ na
powstałym rysunku.
30°
60°
11


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
11
Punktowce
Punktowce
17.
12. Narysowany trójkąt równoboczny podziel wysokością na dwa trójkąty prostokątne. Narysuj każdy
z powstałych trójkątów i zapisz miary kątów tych trójkątów.
30° 30°
60° 60°
12


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
12
Punktowce
Punktowce
13. Dokończ rysunek trójkąta prostokątnego o kątach ostrych 30◦, 60◦. W narysowanym trójkącie
18.
zaznacz kąt o mierze 30◦.
30°
13


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
13
Punktowce
Punktowce
21.
14. Narysuj trójkąt równoboczny o boku długości a. Zaznacz jedną z jego wysokości i zapisz jej
długość.

a = 8√ h=
8 3

h= 2 =4 3
h
a
a=6 a = 10
h= h=
14


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
14
Punktowce
Punktowce
22.


a=2 3

a=4 3 a=5 3

a=7 3 a=8 3
15


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
15
Punktowce
Punktowce
23.
16. Dany jest odcinek a. Narysuj odcinek b, który jest dwa razy dłuższy od odcinka a. Zapisz długości
odcinków a i b.

a=3 3 b=

b=6 3
a= a=
b= b=
a a
a= a=
b= b=
16


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
16
Punktowce
23.
16. Dany jest odcinek a. Narysuj odcinek b, który jest dwa razy dłuższy od odcinka a. Zapisz długości
odcinków a i b.

a=3 3 b=

b=6 3
a= a=
b= b=
a a
a= a=
b= b=
16


–
Punktowce klasy 7
4–8
–6
a
ciańsk
ska-Ma
Ka˛tow
Ewa
acje:
Ilustr
17

Punktowce - Cwiczenia Rozgrzewkowe 7 8 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Punktowce - Cwiczenia Rozgrzewkowe 7 8 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Punktowce - Cwiczenia Rozgrzewkowe 7 8 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Marzenna Grochowalska • Margaryta Orzechowska

Przykładowe rozwiązanie: a=5

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Przykładowe rozwiązanie: a=4

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Przykładowe rozwiązanie: a=4

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

Punktowce dla klas 1–8 to nowatorskie ćwiczenia do rozwijania

Punktowce klasy 1–2

Ilustracje: Ewa Ka˛ towska-Maciańska

You might also like