Professional Documents
Culture Documents
DLL Araling Panlipunan 1 q4 w1
DLL Araling Panlipunan 1 q4 w1
Tali, Pirasong papel na may Upuan, pisara, bola, bag, Tsart ng awiting “I Have to Hands” Tsart ng awiting “Kumusta Ka?”,
B. Kagamitan nakasulat na mga impormasyon kwaderno at lapis at “Kumusta Ka?”, larawan ng mga panyo, larawan ng isang bata,
tungkol sa distansya hayop kalabaw, kubo, puno, at bukid.
III.
Ipakita ang dalawang tali, isang Tukuyin ang mga bagay na nasa Nasaan ang inyong kanan at Ipakanta at ipagalaw sa mga-aaral
A. Balik-aral at/o pagsisimula
mahaba at maikli, tanungin ang inyong harapan at sabihin ang kaliwang kamay. Ipakanta ang ang kilos na akma sa titik ng awiting
ng bagong aralin
bata kung ano ang sinukat ng tali. distansya nito. awiting “I Have Two Hands” pah.74 “Kumusta Ka?”
Ipasuri sa mga mag-aaral ang
Hikayatin ang mga bata na
dalawang tali. Itanong kung alin Gamitin ang mga panturo (arrows)
B. Paghahabi sa layunin ng Ipasuri sa mga mag-aaral ang pataluntunin ang kanilang kanan at
sa dalawang bagay na nasa upang tukuyin kung saang direksyon
aralin mga larawang nasa pisara at kaliwang kamay sa kanilang
pagitan ng tali ang magkalapit at ang mga larawang nakadikit sa
sabihin kung malapit o malayo. kwaderno at bakatin ang kaliwa at
magkalayo. pisara.
kanang kamay.
Bumuo ng pangkat na may
tatlong kasapi at magtakda ng
Ano ang kaugnayan ng distansya sa
titik sa bawat kasapi. Bigyan ng Magpakita ng larawan ng isang
C. Pag-uugnay ng mga paghahanap ng lokasyon ng isang
dalawang tali ang bawat batang batang nasa pagitan ng simbahan at
halimbawa sa bagong aralin lugar?
may hawak ng titik at sabihan tindahan.
silang lumayo hanggang sa
maunat ang tali
Pagtalakay ng Teksto:
● Ano ang napansin mong
D. Pagtalakay ng bagong Ipasuri sa mga mag-aaral ang mga
pagkakaiba ng dalawang tali? Pagtalakay ng Teksto: Ipasuri ang mga larawan at bilugan
larawan ng iba’t-ibang hayop na
konsepto at paglalahad ng Aling tali ang hawak ng kasaping Ipaguhit sa kwaderno ang bagay ang mga nasa harapan at ikahon ang
makikita sa Bulacan. Itanong kung
bagong kasanayan #1 mas malayo? na hinihingi sa bawat bilang. nasa likuran.
saan nakaharap ang mga hayop.
Aling tali ang hawak ng kasaping Gawin 2 – pah. 40 Gawain 4 – pah.45
Gawain 2-pah.44
mas malapit
Gawain 1 – pah. 39
● Ilista sa pisara ang kanilang
Pangkatang Gawain:
mga sagot Ipaawit ang kantang “Kumusta Ka”
E. Pagtalakay ng bagong Subukang ipasukat sa mga mag- Bumuo ng dalawang pangkat at
● Hamunin ang mga mag-aaral na at ipakita sa mga mag-aaral ang
konsepto at paglalahad ng aaral ang distansya ng mga bagay laruin ang blindfolded activity.
ipaliwanag ang pagkakaiba ng kilos na akma sa mga titik ng awitin.
bagong kasanayan #2 na nakatala. (malapit o malayo) Gawain 5 – pah.45
distansya ng tali Gawain 3 – pah.75
Gawain 3 – pah.42
F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative Pagsagot sa mga tanong, Oral Presentasyon ng Awtput Oral Recitation
Concept Mapping
Assessment) Recitation Pag-uulat ng bawat magkapareha