Crítica del sistema educatiu

Aquest text ha estat escrit a partir de l’article:

Langa Rosado, D. (2008). La «juventud» de los universitarios construida desde distintas
posiciones de clase. Nuevas manifestaciones de las desigualdades en el campo educativo.
Revista Española De Sociología, (5). Recuperat a partir de
https://recyt.fecyt.es/index.php/res/article/view/64987

El sistema educatiu presenta importants problemes amb relació a l'equitat i la igualtat

d'oportunitats, especialment quan s'analitza des de la perspectiva de la classe social i la
joventut universitària. L'article "La juventud de los universitarios construida desde distintas
posiciones de clase" parla sobre com les desigualtats socioeconòmiques impacten en
l'educació i, en particular, en l'experiència dels joves universitaris.

En primer lloc, l'educació és fonamental per al progrés d'una societat, i es considera una eina
per a la mobilitat social, però en la pràctica, les oportunitats educatives estan fortament
influenciades per l'estatus econòmic de les famílies, creant una divisió entre aquells que
poden obtenir una educació de qualitat i aquells que no poden. Aquells amb recursos
financers significatius poden accedir a millors escoles i recursos educatius, mentre que les
famílies de baixos ingressos enfronten barreres econòmiques que limiten l'accés a l'educació
de qualitat.

A més, l'article ressalta com les diferents posicions de classe social poden influir en la
percepció dels joves universitaris sobre el seu lloc en la societat. Aquells que provenen de
famílies amb majors recursos poden sentir-se més segurs i empoderats, mentre que aquells
d'entorns socioeconòmics més baixos poden experimentar una sensació d'inseguretat i
desigualtat. Això pot afectar els seus cursos acadèmics, a la seva capacitat per a aprofitar al
màxim la seva experiència universitària i en les seves trajectòries de vida, ja que poden
arribar a crear un sistema educatiu que no aconsegueix treballar de manera efectiva les
necessitats d'una població estudiantil amb diversitat.

En resum, el sistema educatiu actual s'enfronta a crítiques importants amb relació a la

desigualtat d'oportunitats segons la classe social i a la falta de suport per a la joventut
universitària. No compleix amb les necessitats dels joves universitaris en funció del seu
origen social, la qual cosa pot afectar el seu èxit acadèmic i el seu benestar emocional. Per a
portar a terme aquests problemes, és essencial implementar polítiques i reformes educatives
que redueixin les diferències socioeconòmiques i donin un suport equitatiu a tots els
estudiants sense tenir en compte el seu origen social.