‫كرونولوجيا التداريب اليومية‬

‫تنفيذا لمقتضيات تنظيم السنة التكوينية بسلك التوجيه التربوي بمركز التوجيه و التخطيط التربوي‬
‫فوج ‪ 22/24‬و التي تنص على المزاوجة بين التكوين النظري و المي‪..‬داني‪ ،‬تم االلتح‪..‬اق يوم‪..‬ه الخميس ‪23‬‬
‫مارس ‪ 2023‬بمقر التداريب الميدانية المتمث‪..‬ل في األكاديمي‪..‬ة الجهوي‪..‬ة للتربي‪..‬ة الوطني‪..‬ة و التعليم األولي و‬
‫الرياضة الرباط‪-‬سال‪-‬القنيطرة من أجل بداية التداريب للفترة الممت‪..‬دة بين ‪ 23‬م‪..‬ارس و ‪ 24‬أبري‪..‬ل ‪.2023‬‬
‫كرونولوجية التداريب اليومية كانت كما يلي‪:‬‬

‫اليوم األول‬
‫بعد االلتحاق بمقر أكاديمية الرباط سال القنيطرة على الساعة التاسعة و النص‪..‬ف‪ ،‬تم اس‪..‬تقبال‬
‫السادة المستشارين المتدربين في سلك التوجيه التربوي ‪ 21‬متدربا بقاعة االجتماعات‪ .‬اللق‪..‬اء األول ع‪..‬رف‬
‫حضور كل من ‪:‬‬

‫السيد عيساوي مراد مكلف بالخريطة المدرسية‬ ‫‪‬‬

‫السيد سعيد مشروح مسؤول على قسم ‪........‬و االرتقاء المهني‬ ‫‪‬‬
‫السيد عبد المجيد ‪.........‬‬ ‫‪‬‬
‫السيد اليازيدي حسن رئيس قسم الموارد البشرية‬ ‫‪‬‬
‫السيد الحاج شخمون رئيس قسم التخطيط‬ ‫‪‬‬
‫السيد زكرياء بوبكر مفتش في التوجيه التربوي‬ ‫‪‬‬

‫بعد عبارات الترحيب و التعريف بشخص كل مستشار متدرب‪ ،‬اللق‪..‬اء ك‪..‬ان مناس‪..‬بة لمجموع‪..‬ة من‬
‫المداخالت القيمة تفضل بها المسؤولون السالفي الذكر و التي جاءت في مجملها كما يلي‪:‬‬

‫التركيز على أهمية فترة التدريب الميداني بالنسبة للمستشارين المتدربين في سلكي التوجيه و التخطيط‬ ‫‪‬‬
‫باعتبار التدريب فرصة للتعرف على البنيات المدبرة لقطاع التربية و التعليم جهويا و إقليميا‪.‬‬
‫الدعوة الى استثمار فترة التدريب من أج‪..‬ل االطالع و ال‪..‬تزود بمختل‪..‬ف المس‪..‬تندات القانوني‪..‬ة الم‪..‬ؤطرة‬ ‫‪‬‬
‫لعمل المستشار في التوجيه‪.‬‬
‫الحديث عن التداريب الميدانية باعتبارها فرصة لالندماج و االنغماس المهني و اإلداري‬ ‫‪‬‬
‫ابراز أهمية الدور الكبير الذي يض‪..‬طلع ب‪..‬ه ك‪..‬ل من المستش‪..‬ار في التوجي‪..‬ه و المستش‪..‬ار في التخطي‪..‬ط‬ ‫‪‬‬
‫داخل المنظومة التعليمية‪.‬‬
‫الحديث عن الفترة االنتقالية التي يمر منها اصالح قطاع التوجيه ال‪..‬تربوي‪ ،‬ه‪..‬ذا اإلص‪..‬الح ال‪..‬ذي يق‪..‬وم‬ ‫‪‬‬
‫على أمور جديدة متمثلة أساسا في العمل بالمشروع الشخصي للمتعلم في اطار خارطة طريق واضحة‬
‫المعالم‪.‬‬

‫نقطة أخيرة في جدول أعمال ه ذا اللق اء همت برن امج و منهجي ة س ير الت دريب‪ .‬و ب اقتراح من‬
‫السيد رئيس قسم التخطيط تم تعيين منس ق لمجموع ة المت دربين في ش خص المستش ارة المتدرب ة الس يدة‬
‫الزهرة أوباعي‪ .‬كما تمت االستجابة الى طلب توزيع المت دربين الى مجموع ات ص غيرة تت ولى التن اوب‬
‫فيما بينها في زيارة مختلف المصالح و األقسام باألكاديمية مع احترام األجال المحددة‪ .‬اللقاء اختتم ب دعوة‬
‫السادة المتدربين الى تزويد األكاديمية عند نهاية التدريب بتقرير تركيبي للتداريب الميداني ة باعتب اره أداة‬
‫لتجويد ظروف االستقبال و التدريب مستقبال‪.‬‬