Grupa A Klasa ...................

Karta odpowiedzi
Imię .................................................................. Liczba punktów ...... / .....
Instrukcja:
Tak zamalowana odpowiedź Jeśli się pomylisz, otocz kółkiem błędne zaznaczenie
będzie sprawdzana. – taka odpowiedź nie będzie sprawdzana.

Zamaluj swój numer z dziennika.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Wypełnia uczeń.
Zamaluj odpowiedzi zgodnie z instrukcją.
Wypełnia nauczyciel.
Numer Zaznacz zgodnie z instrukcją liczbę punktów uzyskanych przez ucznia za
ODPOWIEDZI UCZNIA rozwiązanie zadań otwartych.
zadania
A B C D
1 Numer
Liczba punktów
zadania
2 rozwiąż w treści zadania 0 1 2
2
A B C D
3 0 1 2
5
A B C D
4 0 1
6

5 rozwiąż w treści zadania 0 1 2 3

7

6 rozwiąż w treści zadania 0 1

9

7 rozwiąż w treści zadania 0 1

10
A B C
8 0 1 2
12

9 rozwiąż w treści zadania

10 rozwiąż w treści zadania

A B C D
11

12 rozwiąż w treści zadania

Wypełnia uczeń.
Rozwiąż zgodnie z poleceniem.

2 Uzupełnij zdania, używając określeń krajobrazu wybranych spośród podanych niżej. ( ... / 2 p.)
rolniczy, przemysłowy, górski, miejski, pojezierny
Wysokie szczyty, głębokie doliny, liczne potoki występują w krajobrazie ........................ .
Pola uprawne, łąki, pastwiska występują w krajobrazie .......................... .

KNNIPIJDMKMMKOP Grupa A | strona 1 z 2

5 Rysunek przedstawia dolinę rzeczną. Wpisz w miejsce kropek nazwy elementów tej doliny. ( ... / 2 p.)

6 Ułóż we właściwej kolejności etapy powstawania gleby, wpisując w miejsce kropek liczby od 1 do 4. ( ... / 1 p.)
…… Ze szczątków organizmów wykształca się cienka warstwa próchnicy.
…… Na skalnych okruchach osiedlają się pierwsze organizmy.
…… Skały kruszą się na coraz drobniejsze fragmenty.
…… Powstaje w pełni wykształcona gleba, na której mogą rosnąć duże rośliny.
7 Wpisz w miejsce kropek odpowiednie wyrazy z ramki. ( ... / 3 p.)

granit, wapień, żwir, piasek, glina, less

A. skały lite: …………………………………………………………………………….

B. skały zwięzłe: ………………………………………………………………………..
C. skały sypkie: …………………………………………………………………………
9 Uzupełnij poniższy schemat. ( ... / 1 p.)

10 Opisz krótko skutki jednej zmiany, która zaszła w okolicach twojej szkoły lub domu na przestrzeni ( ... / 1 p.)
ostatnich 5 lat.

12 Podkreśl w poniższym tekście dwa zdania opisujące niewłaściwie zachowania dzieci na obszarze ( ... / 2 p.)
chronionym.
Dzieci wybrały się na wycieczkę do rezerwatu przyrody. Szły wyznaczoną trasą. Zbierały do koszyka grzyby.
Podczas obserwacji ptaków posługiwały się lornetką. Ponieważ nie miały przy sobie lupy, spotkanego po
drodze motyla złapały do pudełeczka i zabrały do szkoły.

KNNIPIJDMKMMKOP Grupa A | strona 2 z 2

Grupa B Klasa ................... Karta odpowiedzi
Imię .................................................................. Liczba punktów ...... / .....
Instrukcja:
Tak zamalowana odpowiedź Jeśli się pomylisz, otocz kółkiem błędne zaznaczenie
będzie sprawdzana. – taka odpowiedź nie będzie sprawdzana.

Zamaluj swój numer z dziennika.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Wypełnia uczeń.
Zamaluj odpowiedzi zgodnie z instrukcją.
Wypełnia nauczyciel.
Numer Zaznacz zgodnie z instrukcją liczbę punktów uzyskanych przez ucznia za
ODPOWIEDZI UCZNIA rozwiązanie zadań otwartych.
zadania
A B C D
1 Numer
Liczba punktów
zadania
2 rozwiąż w treści zadania 0 1 2
2
A B C D
3 0 1 2
5
A B C D
4 0 1
6

5 rozwiąż w treści zadania 0 1 2 3

7

6 rozwiąż w treści zadania 0 1

9

7 rozwiąż w treści zadania 0 1

10
A B C
8 0 1 2
12

9 rozwiąż w treści zadania

10 rozwiąż w treści zadania

A B C D
11

12 rozwiąż w treści zadania

Wypełnia uczeń.
Rozwiąż zgodnie z poleceniem.

2 Uzupełnij zdania, używając odpowiednich określeń krajobrazu spośród ponanych poniżej. ( ... / 2 p.)
rolniczy, przemysłowy, górski, miejski, pojezierny
Pola uprawne, łąki, pastwiska występują w krajobrazie .......................... .
Wysokie szczyty, głębokie doliny, liczne potoki występują w krajobrazie ........................ .

KNNIPIJDMKMMKOP Grupa B | strona 1 z 2

5 Rysunek przedstawia dolinę rzeczną. Wpisz w miejsce kropek nazwy elementów tej doliny. ( ... / 2 p.)

6 Ułóż we właściwej kolejności etapy powstawania gleby, wpisując w miejsce kropek liczby od 1 do 4. ( ... / 1 p.)
…… Na skalnych okruchach osiedlają się pierwsze organizmy.
…… Ze szczątków organizmów wykształca się cienka warstwa próchnicy.
…… Powstaje w pełni wykształcona gleba, na której mogą rosnąć duże rośliny.
…… Skały kruszą się na coraz drobniejsze fragmenty.
7 Wpisz w miejsce kropek odpowiednie wyrazy z ramki. ( ... / 3 p.)

piasek, granit, żwir, wapień, less, glina

A. Skały zwięzłe: ………………………………………………………………………….

B. skały lite: ………………………………………………………………………..
C. skały sypkie: …………………………………………………………………………
9 Uzupełnij poniższy schemat. ( ... / 1 p.)

10 Opisz krótko skutki jednej zmiany, która zaszła w okolicach twojej szkoły lub domu na przestrzeni ( ... / 1 p.)
ostatnich 5 lat.

12 Podkreśl w poniższym tekście dwa zdania opisujące właściwie zachowania dzieci na obszarze ( ... / 2 p.)
chronionym.
Podczas wędrówki po rezerwacie przyrody dzieci szły wyznaczoną trasą. Zbierały kolorowe kwiaty.
Obserwując ptaki, posługiwały się lornetką. Ponieważ nie miały przy sobie lupy, spotkaną na drodze
gąsienicę złapały do pudełeczka i zabrały do szkoły.

KNNIPIJDMKMMKOP Grupa B | strona 2 z 2