‫ا ألس تاذ بوبكر مربوك اللغة العربية ‪You Tube :‬‬

‫المنوذج الثالث يف سلسةل التحدي يف ا ألدب العريب لتحضري اجليد الس نةالثانية اثنوي‬
‫اعداد وتقدمي ا ألس تاذ‪ :‬بوبكر مربوك‬ ‫موجه للك الشعب‬
‫يقول مفدي زكرياء‬
‫رحابها من رحاب الخلد إن صدقوا‬ ‫‪ -1‬أرض الجزائر في إفرقيا قـــــــدس‬
‫عسف وال نال من إيمانها رهـــــق‬ ‫‪ -2‬قلب العروبة لم لم يعصف بنخوتـها‬
‫فاستصرخت من قيود الحجر تنعتق‬ ‫‪ -3‬نادى المنادي إلى التحرير( يدفعـــها)‬
‫فال الفياليق تثنيها وال الفــــــــــــرق‬ ‫‪ -4‬ثارت على الظلم مثل السيل جارفـة‬
‫مسومون بموج الموت يندفـــــــــق‬ ‫‪ -5‬جيش إلى النصر( تحذوه مالئكـــــة‬
‫وللتبرع باألرواح يستبــــــــــــــــق‬ ‫‪ -6‬والشعب يسبح للعلياء في دمـــــــه‬
‫وإن هم أحرقوا بالنار أو شنقــــــوا‬ ‫‪( -7‬لم يثنه دون إدراك المنى رهــق )‬
‫جهال أما في فرنسا حازم حــــــاذق‬ ‫‪ -8‬هذا الذي يا فرنسا تهدفين لــــــه‬
‫أهدافنا المجد ليس الخبز والخــــرق‬ ‫‪ -9‬ال تشغلينا بأثواب وأرغفــــــــة‬
‫ال الحبر أصبح يعنينا وال الـــــورق‬ ‫‪ -10‬حقوقنا بدم األحرار)نكتبهــــــــا(‬
‫المطلــــــــوب‪:‬‬
‫أ‪ -‬البناء الفكري‪:‬‬
‫‪ -1‬ما الموضوع الذي تناوله الشاعر؟‬
‫‪ -2‬قال مفدي‪ " :‬ال تشغلينا بأثواب وأرغفة "‬
‫‪ -‬لمن يوجه كالمه؟ وماذا أراد به؟‬
‫‪ -3‬ماهو هدف فرنسا في نظر الشاعر وماهو رد الشاعر على ذلك‪.‬‬
‫‪ -4‬في البيت الخامس تصوير جميل‪ .‬وضحه‪.‬‬
‫‪ -5‬ما النمط الذي إتخذه الشاعر طريقا‪ .‬وضح ومثل‪.‬‬
‫‪ -6‬ما النزعة البارزة في النص ؟ اشرحها ممثال لها‬
‫‪ -7‬بين من خالل القصيدة مالمح شخصية الشاعر‬
‫ب‪ -‬البناء اللغوي‪:‬‬
‫‪ -1‬ماهي الوسائل التي حققت اإلتساق النصي استخرج ثالثة منها‪.‬‬
‫‪ -2‬أعرب ما تحته خط‪.‬‬
‫‪ -3‬وبين المحل اإلعرابي للجمل بين قوسين؟ وما وظيفتها الداللية؟‬
‫‪ -4‬ما أسلوب البيت التاسع وصيغته وغرضه البالغي؟‬
‫‪ -5‬ما نوع الصورة في قوله‪ ":‬حقوقنا بدم األحرار نكتبها" وقولة ‪ :‬يا فرنسا تهدفين له‪.‬‬
‫وما فائدتها في الكالم‪.‬‬
‫‪-6‬في النص حقالن دالليان بارزان حددهما ودل على كل منهما بثالث مفرد‬
‫اق لب الصفحة‬ ‫الصفحة ‪1/1‬‬