‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬

‫الصف الثاني عشر‬

‫نهاية الفصل الثاني‬
‫العام الدراسي‪1443:‬هـ ‪ 2022 / 2021 -‬م‬

‫التربية اإلسالمية‬

‫‪................................‬‬ ‫الشعبة‪:‬‬ ‫‪................................................................................................................‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫جميع حقوق التأليف محفوظة لوزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر‬
‫ال يجوز إعادة طبع أو استخدام (كل‪ /‬أو أي جزء) من هذا الكتيب بدون موافقة مكتوبة‬
‫من وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪14‬‬

 ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﻱ‬
‫ﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‪-‬اﻟﻨﻬﺎري‪+‬اﻟﻤﻮازي(‬
‫ملادة الرتبية اإلسالمية للعام ادلرايس ‪ 1443‬ـه‪2022 -2021‬م‬
‫الذي سيتم إجراؤه بداية من يوم األحد‪2022/5/29 :‬م‬ ‫قطاع شؤون التقييم‬
‫إدارة تقييم الطلبة‬
‫الشكل العام للورقة االختبارية‬
‫الثان )‬
‫ي‬ ‫اس‬
‫اس ( الفصل الدر ي‬
‫‪ .1‬أسئلة االختبار من المقرر الدر ي‬
‫‪ .2‬زمن االختبار ( ساعتان )‬
‫أسئلة االختبار‬
‫مجموع عدد أسئلة االختبار ( عشرة أسئلة ) على النحو اآلتي ‪-:‬‬
‫(عشون درجة) ‪* .‬األسئلة الموضوعية‪10 :‬‬ ‫عشة أسئلة ) = ر‬ ‫( ر‬

‫‪:‬‬ ‫‪*3‬األسئلة المقالية‬ ‫( ثالثة أسئلة) = ( أربعون درجة) ‪.‬‬

‫(ستون درجة ) ‪* 60 .‬مجموع درجات االختبار‬
‫مجاالت أسئلة االختبار‬
‫القرآن الكريم وعلومه ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الشيف وعلومه ‪.‬‬‫الحديث ر‬ ‫‪-2‬‬
‫العقيدة اإلسالمية ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلسالم وأصوله ‪.‬‬
‫ي‬ ‫الفقه‬ ‫‪-4‬‬
‫السية والبحوث اإلسالمية ‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪-5‬‬
‫اآلداب واألخالق اإلسالمية‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫المطلوب في االختبار‬
‫‪ .1‬يشتمل االختبار عىل الجانب التحريري فقط ( ال يوجد اختبار شفوي)‪.‬‬
‫ُ َ‬
‫الواحدة يحفظ منها دليل واحد من القرآن الكريم وآخر‬ ‫الكثية يف النقطة ُ‬
‫ر‬ ‫‪ .2‬األدلة‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫من الحديث‪ ،‬وبقية األدلة تقرأ ويفهم مدلولها‪.‬‬

‫حفظ اآليات واألحاديث‬

‫‪ .1‬يشتمل االختبار عىل أسئلة أكمل كتابة اآليات يف مقرر حفظ اآليات القرآنية ‪.‬‬
‫الشيف ‪ ،‬وترجمة الرواة‪.‬‬‫الشيف ف مقرر الحديث ر‬ ‫‪ .2‬يشتمل االختبار عىل أسئلة أكمل كتابة الحديث ر‬
‫ي‬
‫‪ .3‬يشتمل االختبار عىل أسئلة يف أحكام التجويد ( األسئلة المقالية والموضوعية ) ‪.‬‬
‫أحكام التجويد‬
‫أحكام التجويد تراكمية واألحكام المطلوبة هي ‪-:‬‬
‫‪ .1‬أﺣ ﺎم اﻟﻨﻮن اﻟﺴﺎ ﻨﺔ واﻟﺘﻨ ﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬أﺣ ﺎم اﻟﻤ ﻢ اﻟﺴﺎ ﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬أﺣ ﺎم اﻟﻤﺪ ) اﻟﻄﺒ – اﻟﻤﺘﺼﻞ – اﻟﻤﻨﻔﺼﻞ – اﻟﻼزم(‪.‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪14‬‬

 ‫درﺟﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫اﻟﻤﺼﺤﺢ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺮوف‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم‬

‫‪20‬‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﺔ‬

‫‪13‬‬ ‫اﻟﺴﺆال رﻗﻢ)‪(11‬‬

‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪13‬‬ ‫اﻟﺴﺆال رﻗﻢ)‪(12‬‬

‫‪14‬‬ ‫اﻟﺴﺆال رﻗﻢ)‪(13‬‬

‫‪60‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫درﺟﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬

‫‪60‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪:‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﯿﻊ‪:‬‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪14‬‬

 ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ ِّ‬
‫ال تقلب صفحات ك َّراسة االختبار قبل أن خيربك الم ِ‬
‫الحظ بذلك‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ‪ :‬ساعتان‬
‫ا‬
‫ﻋﺪﺩ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﳌﺎﺩﺓ ﺍﻟﱰﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ 13 :‬سؤاال‬
‫ﱠ‬
‫ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫‪ ‬جيب استخدام القلم الرصاص لإلجابة عن أسئلة االختيار من متعدد‪.‬‬
‫‪ ‬جيب استخدام القلم احلرب يف اإلجابة عن األسئلة املقايلة ‪.‬‬
‫بعض أسئلة االختبار يه أسئلة اختيار من متعدد‪ .‬وابلعض يتطلب منك إجابة قصرية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬أسئلة االختيار من متعدد تتضمن أربعة اختيارات لإلجابة‪.‬‬
‫‪ ‬قم بتحديد إجابتك يف املربع املقابل لالختيار الصحيح‪.‬‬
‫‪ ‬قم بتحديد إجابة واحدة فقط بالنسبة للك سؤال اختيار من متعدد‪.‬‬
‫‪ ‬إذا رغبت يف تغيري إجابتك ‪.‬قم بتظليل مربع اإلجابة اليت ال تريدـها بشلك تام ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا قمت بتحديد أكرث من إجابة واحدة‪ .‬أو إذا لم تكن إجابتك حمددة بشلك واضح‪ .‬فلن حتصل ىلع أي درجة‪ .‬كما‬
‫يف املثال أدناه‪ .‬سيتم اعتبار االختيار اثلالث ـهو إجابة الطالب‪.‬‬
‫‪ ‬بالنسبة ألسئلة االختبار القصرية جيب كتابة إجاباتك يف املساحات املخصصة ذللك يف كراسة االختبار كما ـهو‬
‫ٌ‬
‫موضح يف انلموذج أدناه ‪.‬‬

‫‪ ‬إذا رغبت يف تغيري أي من إجاباتك القصرية فعليك اتلأكد من أن اإلجابة املقدمة واضحة وف حالة وجود إجابتني‬
‫أو إجابة غري واضحة لسؤال معني‪ .‬فلن حتصل ىلع أي درجة‪.‬‬
‫ا‬
‫‪ ‬ﻻ تضيع وقتاا طويال يف اإلجابة ىلع سؤال واحد ‪.‬‬
‫ا‬
‫‪ ‬إذا وجدت سؤاال صعباا‪ .‬انتقل لإلجابة عن األسئلة األخرى يف االختبار‪ .‬ثم ُعد إىل ـهذا السؤال الصعب فيما بعد‪.‬‬
‫غري متأكد منها‪ .‬حيث أنه ال يتم خصم درجات ىلع اإلجابات غري‬ ‫‪ ‬أجب عن مجيع األسئلة‪ .‬حىت إذا كنت َ‬

‫الصحيحة ‪.‬‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫دقيقة كما سيتم تذكريك َّ‬
‫مرة أخرية‬ ‫سيتم تذكريك بالوقت املتبيق لالختبار عند منتصف الوقت وقبل نهايته ب ‪٣٠‬‬ ‫‪‬‬
‫قبل (‪ )10‬دقائق من نهاية الوقت‪.‬‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 4‬من ‪14‬‬

 ‫أوالً‪ :‬األسئلة الموضوعية‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة (×) أمام االختيار المناسب‪.‬‬

‫‪ 8 7‬ﱡ ﲅﲆﲇﲈﲉﲊﲋﲌﲍﲎ ﱠ )ﻓﺼﻠﺖ‪(8 :‬‬ ‫‪1‬‬

‫حكم الميم الساكنة في قوله تعالى‪ :‬ﱡ ﲊ ﲋﲌﲍ ﱠهو‪-:‬‬

‫اﻹﻇﻬﺎر ا ﺸﻔﻮي ‪.‬‬ ‫أ‬

‫اﻹﺧﻔﺎء ا ﺸﻔﻮي ‪.‬‬ ‫ب‬
‫اﻹد م ا ﺸﻔﻮي ‪.‬‬ ‫ج‬
‫اﻹد م ﺑﻐ ﻏﻨﺔ‪.‬‬ ‫د‬

‫‪2‬‬
‫وظيفة عقل اإلنسان األساسية التي يتميز بها عن سائر المخلوقات هي‪:‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﺗﺪﺑ ﺷﺆوﻧﻪ‪.‬‬ ‫أ‬

‫ا ﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ ا ﻮاﻗﻊ ا ي ﻳﻌ ﺸﻪ‪.‬‬ ‫ب‬
‫ا ﻜﻮن‪.‬‬ ‫ﺑﺪﻳﻊ ﺻﻨﻊ اﷲ‬ ‫ا ﻔﻜﺮ‬ ‫ج‬
‫ﻤﻞ أﺻﻌﺐ ا ﻬﺎم وﺣﺴﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫د‬

‫إحدى اآليات التالية تُعَ ُّد من اآليات المكية؛ هي قوله تعالى‪-:‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﲳ ﱠ (اتلوبة‪)68 :‬‬
‫ﲴ‬ ‫ﱡﲫﲬ ﲭﲮﲯﲰﲱﲲ‬ ‫أ‬

‫ﱡ ﲇ ﲈ ﲉ ﲊ ﲋ ﲌ ﲍ ﲎ ﱠ (ابلقرة‪)185 :‬‬ ‫ب‬

‫ﱡ ﲈ ﲉ ﲊ ﲋ ﲌ ﲍ ﲎ ﲏ ﲐ ﲑ ﲒ ﲓ ﲔﱠ (ابلينة‪)1 :‬‬ ‫ج‬

‫(ابلقرة‪)185 :‬‬
‫ﱓﱕﱖﱗﱘﱙ ﱚﱛﱜﱝﱠ‬
‫ﱡﱎﱏﱐﱑﱒ ﱔ‬ ‫د‬
‫(فاطر‪)5 :‬‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 5‬من ‪14‬‬

 ‫كان حكيم بن حزام ◙ تربطه بأم المؤمنين خديجة ▲ عالقة‪:‬ـ‬ ‫‪4‬‬

‫اﻟ ﺴﺐ‪.‬‬ ‫أ‬

‫ا ﺼﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ب‬
‫ا ﺮﺿﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ج‬
‫ا ﻮﻻء ﺴﺒﺐ اﻟﻌﺘﻖ‪.‬‬ ‫د‬

‫ما يميز صحيحي البخاري ومسلم عن سائر كتب السنة األربعة كونهما‪:‬ـ‬ ‫‪5‬‬

‫أﺣﺎدﻳﺚ ﻗﺪﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﺷﺘﻤﻼ‬ ‫أ‬

‫أﺣﺎدﻳﺚ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫اﺷﺘﻤﻼ‬ ‫ب‬
‫رﺗﺒﺖ اﻷﺣﺎدﻳﺚ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺴﺐ ا ﻮﺿﻮ ت‪.‬‬ ‫ج‬
‫رﺗﺒﺖ اﻷﺣﺎدﻳﺚ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺴﺐ أﺑﻮاب اﻟﻔﻘﻪ‪.‬‬ ‫د‬

‫يُعد السحر قرين الشرك لما فيه من‪:‬‬ ‫‪6‬‬

‫اد ء ﻋﻠﻢ اﻟﻐﻴﺐ‪.‬‬ ‫أ‬
‫اﻹ ار ﺑﺄﻓﺮاد ا ﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ب‬
‫ا ﺮأة وزوﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ا ﻔﺮ ﻖ ﺑ‬ ‫ج‬
‫ر ﺑﺎﻷﻓﺮاد وا ﻤﺘﻠ ت‪.‬‬ ‫إ ﺎق ا‬ ‫د‬

‫من األمثلة على أن السنة النبوية المطهرة شارحة ومبينة للقرآن الكريم‪-:‬‬ ‫‪7‬‬

‫ﻛﻴﻔﻴﺔ أداء ا ﺼﻼة‪.‬‬ ‫أ‬

‫ا ﺮأة وأﺧﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ا ﻤﻊ ﺑ‬ ‫ب‬
‫ا ﺮأة وﻋﻤﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ا ﻤﻊ ﺑ‬ ‫ج‬
‫ﺮ ﻢ ا ﺰواج ﺑﺰوﺟﺔ اﻷب‪.‬‬ ‫د‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 6‬من ‪14‬‬

‫"اتفاق المجتهدين من أمة محمد ♀ بعد وفاته في عصر من العصور‬ ‫‪8‬‬

‫على حكم شرعي"‬

‫ت ُعد هذه العبارة تعريفا ً لـ‪:‬‬

‫اﻟﻘﻴﺎس‪.‬‬ ‫أ‬
‫اﻹ ﺎع‪.‬‬ ‫ب‬
‫اﻻﺳﺘﺤﺴﺎن‪.‬‬ ‫ج‬
‫ا ﺼﺎﻟﺢ ا ﺮﺳﻠﺔ‪.‬‬ ‫د‬

‫كان دور عبدهللا بن أبي بكر الصديق¶ في هجرة النبي ♀ إلى‬ ‫‪9‬‬
‫المدينة المنورة‪:‬ـ‬
‫اﻟﻄﺮ ﻖ إ ا ﺪﻳﻨﺔ ا ﻨﻮرة‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻣ‬ ‫أ‬
‫إﻋﺪاد اﻟﻄﻌﺎم ﻠﻨ ♀ وﺻﺎﺣﺒﻪ‪.‬‬ ‫ب‬
‫اﻟﻐﺎر‪.‬‬ ‫♀ وﻫﻮ‬ ‫ﻧﻘﻞ أﺧﺒﺎر ﻜﺔ إ ا‬ ‫ج‬
‫♀ إ ﻬﻢ‪.‬‬ ‫إﺧﺒﺎر أﻫﻞ ا ﺪﻳﻨﺔ ا ﻨﻮرة ﺑﻘﺪوم ا‬ ‫د‬

‫ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﺠﻮز ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﺒﺪأ اﻟﺸﻮرى ﻓﯿﮭﺎ‪-:‬‬ ‫‪10‬‬

‫ﺗﻨﺼﻴﺐ ا ﻮﻻة واﻟﻘﻀﺎة‪.‬‬ ‫أ‬
‫ا ﺎذ ﻗﺮار ا ﺮب وا ﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫ب‬
‫ﺿﺒﻂ ﺳﻴﺎﺳﺔ ا وﻟﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ج‬
‫ﻋﻴﺔ ﻗﻄﻌﻴﺔ ا ﻻﻟﺔ‪.‬‬ ‫ا ﺼﻮص ا‬ ‫د‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 7‬من ‪14‬‬

 ‫ثانياً‪:‬األسئلة المقالية‬
‫‪11‬‬

‫أ‪ -‬حفظ القرآن الكريم والتجويد‬

‫‪ -1‬أكمل كتابة ما يلي من النص القرآني الكريم‪:‬‬

‫_________________________________‬ ‫‪ 8 7 - 1.1‬ﱡ ﲧﲨﲩﲪﲫﲬ‬

‫_________________________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪2‬‬
‫____________________________________________ ﳈﳉﳊﳋﳌﳍ ﱠ (المجادلة‪)6-5:‬‬

‫______________________________‬ ‫‪ 8 7 - 2.1‬ﱡ ﱁﱂﱃﱄﱅﱆﱇ‬

‫_________________________________________________________________________________________‬ ‫‪1‬‬
‫_________________________________________________________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_________________________________________________________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫___________________________________________ ﱰﱱﱲﱳﱴ ﱠ (المجادلة‪)13-12:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫ﱠ )ﻓﺼﻠﺖ‪(19:‬‬ ‫‪ 8 7 -2‬ﱡ ﳁ ﳂ ﳃ ﳄ ﳅ ﳆ ﳇ ﳈ ﳉ‬
‫‪1‬‬
‫ما نوع المد في كلمة‪  :‬ﳃ ‪‬؟‬
‫‪‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫ـــــ‬

‫‪11‬‬
‫‪5‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 8‬من ‪14‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ب‪-‬التفسير‬

‫‪87‬ﱡ ﱹ ﱺ ﱻ ﱼ ﱽ ﱾ ﱿ ﲀ ﲁ ﲂ‬

‫ﲃﲄﲅﲆﲇﲈﲉ ﲊﲋﲌﲍﲎ‬

‫ﲏﲐ ﲑﲒﲓﲔﲕﲖﲗﲘﲙﲚ ﲛﲜ‬

‫ﲡﲣﲤﲥ ﲦﲧﲨﲩﲪﲫ‬
‫ﲢ‬ ‫ﲝﲞﲟﲠ‬

‫ﲱﲳﲴﲵﲶﲷﲸ ﲹ‬
‫ﲲ‬ ‫ﲬﲭﲮ ﲯﲰ‬

‫ﲺ ﲻ ﲼ ﲽ ﱠ(آل عمران‪)١٩٣-١٩٠:‬‬

‫‪ -1‬ما المقصود بقوله‪ :‬ﱡ ﲕ ﱠ في اآلية الكريمة؟‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪1‬‬

‫‪ -2‬دلت اآليات الكريمة على الخطوة األولى لسلوك طريق الهداية‪ ،‬فما هذه الخطوة؟‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ -3‬ما الذي يرجوه المؤمنون من توسلهم بإيمانهم بدعوة النبي ♀؟‬

‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪51‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪01‬‬

‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬ ‫‪01‬‬
‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 9‬من ‪14‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ج‪ -‬علوم القرآن‬

‫‪ -1‬ما الذي يميز جمع القرآن الكريم في عهد أبي بكر ◙ عن جمعه‬
‫في عهد النبي ♀؟‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -2‬ما السبب الذي جعل عثمان بن عفان ◙ يأمر بجمع القرآن الكريم ونسخه في عهده؟‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪1‬‬
‫‪ -3‬اذكر إحدى خصائص السور واآليات المدنية‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -4‬ما أهمية معرفة المكي والمدني في تتبع السيرة النبوية المطهرة ودراستها؟‬ ‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪5‬‬
‫‪01‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫ـــــ‬
‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪1‬‬
‫ــــــ‬ ‫‪5‬‬
‫‪13‬‬
‫‪01‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 10‬من ‪14‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫‪12‬‬

‫أوالً‪ :‬الحديث الشريف وعلومه‬

‫أ‪ -‬أكمل كتابة الحديث الشريف‪.‬‬

‫يم ب ِْن ِح َزام ◙ ع َِن النَّ ِبي ِ ♀ قَا َل ‪« :‬ا ْليَ ُد ا ْلعُ ْليَا َخي ٌْر ِم َن ا ْليَ ِد‬
‫ع َْن َح ِك ِ‬

‫________ _______________________________________‬ ‫س ْفلَى‪َ ،‬وا ْبدَأْ بِ َم ْن تَعُو ُل‪َ ،‬و َخي ُْر ال َّ‬
‫ص َدقَ ِة‬ ‫ال ُّ‬
‫_________________________________________ _______________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_________________________________________________________»‪( .‬رواه البخاري)‬ ‫‪2‬‬

‫ب‪ -‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬لم كانت اليد العليا خيرا ً من اليد السفلى؟‬

‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬ ‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ -2‬إالم يرشد النبي ♀ في قوله‪َ « :‬وا ْبدَأْ بِ َم ْن تَعُو ُل»؟‬ ‫‪0‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -3‬تضمن الحديث الشريف فقه ترتيب األولويات في النفقة‪ .‬اشرح ذلك‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪5‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬ ‫‪0‬‬
‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬
‫‪1‬‬
‫الصفحة ‪ 11‬من ‪14‬‬
‫‪1‬‬
 ‫ج‪ -‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬عرف الحديث الصحيح‪.‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬

‫‪ -2‬فيم يختلف الحديث الحسن عن الحديث الصحيح من حيث تعريف كل منهما؟‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -3‬يطلق على سنن النسائي اسم "المجتبى"‪ .‬فما سبب هذه التسمية؟‬ ‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬ ‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫ثانياً‪ :‬العقيدة اإلسالمية‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -1‬ما خطورة السحر على حياة المجتمع؟‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪5‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ -2‬اذكر إجراء شرعه اإلسالم للوقاية من السحر‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪5‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ 8 7 - 3‬ﱡ ﳎ ﳏ ﳐ ﳑ ﳒ ﳓ ﳔ ﳕﳖ ﳗ ﳘ ﳙ ﳚ‬ ‫‪1‬‬

‫ﳞﳠﳡﳢﳣﳤﳥﳦ ﱠ )ا ﻜﻬﻒ‪(٤٥ :‬‬

‫ﳟ‬ ‫ﳛﳜ ﳝ‬ ‫‪1‬‬
‫اشرح القيمة اإليمانية المستنبطة من ال َمثَل الذَي ض ُِر َ‬
‫ب في اآلية الكريمة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫ــــــ‬ ‫‪0‬‬
‫‪13‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬
‫‪1‬‬
‫الصفحة ‪ 12‬من ‪14‬‬
‫‪1‬‬
 ‫‪13‬‬

‫أوالً‪ :‬الفقه اإلسالمي وأصوله‬

‫‪ -1‬ما أقسام األحكام العملية التي اشتمل عليها القرآن الكريم؟‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -2‬كيف تستدل بعمل الصحابة ╚ على ُح ِج َّية السنة النبوية المطهرة؟‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪12‬‬

‫‪ -3‬استنبط العلماء حكم مباشرة القاضي القضاء وهو في حالة الجوع الشديد قياسا ً على‬ ‫‪1‬‬
‫حالة الغضب‪ .‬فما علة هذا الحكم؟‬ ‫‪5‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪0‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪12‬‬

‫ثانياً‪ :‬السيرة والبحوث اإلسالمية‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬
‫عل ْل عناية اإلسالم بالشباب العناية الفائقة‪.‬‬
‫‪ِ -1‬‬
‫‪0‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -2‬اذكر اثنين من العوامل المؤثرة في تكوين شخصية عمر بن عبدالعزيز ؒ‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪0‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫الصفحة ‪ 13‬من ‪14‬‬
 ‫ثالثاً‪ :‬اآلداب واألخالق اإلسالمية‬

‫‪ -1‬ما مفهوم إصالح ذات البين؟‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬

‫‪ -2‬ما فضل اإلصالح بين الناس؟‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪11‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ -3‬اذكر فائدتين من فوائد الشورى في المجتمع اإلسالمي‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪0‬‬
‫ـــــ‬
‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫ــــــ‬ ‫‪5‬‬
‫‪14‬‬
‫‪01‬‬

‫اﻧ ﻬ اﻷﺳ ﻠﺔ‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0‬‬

‫‪15‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬
‫‪0‬‬
‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1443:‬ـهــ ‪2022 / 2021 -‬م‬

‫الصفحة ‪ 14‬من ‪14‬‬

 ‫‪P‬‬
‫‪TA‬‬
‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬

‫‪KF‬‬
‫‪PF‬‬
‫‪TA‬‬

‫‪2023 2022‬‬ ‫‪1444‬‬

‫‪KF‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪PF‬‬

‫الشعبة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫‪FT‬‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪FK‬‬

‫مجيع حقوق التأليف حمفوظة لوزارة الرتبية والتعليم والتعليم العالي يف دولة قطر‬
‫ال جيوز إعادة طبع أو استخدام (كل‪ /‬أو أي جزء) من هذا الكتيب بدون موافقة مكتوبة‬
‫من وزارة الرتبية والتعليم والتعليم العالي يف دولة قطر‬

‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪13‬‬

 ‫ﻗﻄﺎع ﺷﺆون اﻟﺘﻘﻴ ﻢ‬
‫إدارة ﺗﻘﻴ ﻢ اﻟﻄﻠ ﺔ‬

‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﻱ‬
‫ﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‪-‬اﻟﻨﻬﺎري‪+‬اﻟﻤﻮازي(‬

‫‪P‬‬
‫لمادة التربية اإلسالمية للعام الدراسي ‪1444‬هـ ‪2023 -2022‬م‬

‫‪TA‬‬
‫اﻟﺜﺎ (‬ ‫) اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪرا‬ ‫‪ 1‬أﺳﺌﻠﺔ اﻻﺧﺘ ﺎر ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر اﻟﺪرا‬

‫‪KF‬‬
‫‪ -2‬زﻣﻦ اﻻﺧﺘ ﺎر ) ﺳﺎﻋﺘﺎن (‬

‫‪PF‬‬
‫*اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ﺔ‪ ) 10 :‬ﻋ ة أﺳﺌﻠﺔ ( = )ﻋ ون درﺟﺔ( ‪.‬‬
‫*اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎﻟ ﺔ ‪ ) 3 :‬ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺌﻠﺔ( = ) أر ﻌﻮن درﺟﺔ( ‪.‬‬
‫*ﻣﺠﻤ ع درﺟﺎت اﻻﺧﺘ ﺎر ‪) 60 :‬ﺳﺘﻮن درﺟﺔ ( ‪.‬‬
‫‪TA‬‬

‫ﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺮآن اﻟ‬ ‫‪-1‬‬
‫اﻟﺤﺪ ﺚ اﻟ ﻒ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪KF‬‬

‫اﻟﻌﻘ ﺪة اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼ ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫اﻟﺴ ة واﻟ ﺤﻮث اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫‪PF‬‬

‫اﻵداب واﻷﺧﻼق اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫‪-6‬‬

‫‪ .1‬ﺸﺘﻤﻞ اﻻﺧﺘ ﺎر ﻋ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺤ ﺮي ﻓﻘﻂ )ﻻ ﻳﻮﺟﺪ اﺧﺘ ﺎر ﺷﻔ (‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫ُ َ‬
‫‪ .2‬اﻷدﻟﺔ اﻟ ﺜ ة اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺤﻔﻆ ﻣﻨﻬﺎ دﻟ ٌﻞ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟ ﻢ وآﺧﺮ‬
‫‪A‬‬

‫ﻔﻬﻢ ﻣﺪﻟﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬‫ُ َ ُ َ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﺪ ﺚ اﻟ ﻒ‪ ،‬و ﻘ ﺔ اﻷدﻟﺔ ﺗﻘﺮأ و‬
‫‪FT‬‬

‫ﻣﻘﺮر ﺣﻔﻆ اﻵ ﺎت اﻟﻘﺮآﻧ ﺔ ‪.‬‬ ‫‪ .1‬ﺸﺘﻤﻞ اﻻﺧﺘ ﺎر ﻋ أﺳﺌﻠﺔ أ ﻤﻞ ﻛﺘﺎ ﺔ اﻵ ﺎت‬

‫‪ .2‬ﺸﺘﻤﻞ اﻻﺧﺘ ﺎر ﻋ أﺳﺌﻠﺔ أﺣ ﺎم اﻟﺘﺠ ﺪ‪.‬‬
‫‪FK‬‬

‫ﻒ ‪ ،‬وﺗﺮﺟﻤﺔ اﻟﺮواة‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺮر اﻟﺤﺪ ﺚ اﻟ‬ ‫ﻒ‬ ‫‪ .3‬ﺸﺘﻤﻞ اﻻﺧﺘ ﺎر ﻋ أﺳﺌﻠﺔ أ ﻤﻞ ﻛﺘﺎ ﺔ اﻟﺤﺪ ﺚ اﻟ‬

‫‪ .1‬أﺣ ﺎم اﻟﻨﻮن اﻟﺴﺎ ﻨﺔ واﻟﺘﻨ ﻦ‪.‬‬

‫‪ .2‬أﺣ ﺎم اﻟﻤ ﻢ اﻟﺴﺎ ﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬أﺣ ﺎم اﻟﻤﺪ ) اﻟﻄﺒ – اﻟﻤﺘﺼﻞ – اﻟﻤﻨﻔﺼﻞ – اﻟﻼزم(‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪13‬‬

 ‫درﺟﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫اﻟﻤﺼﺤﺢ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺮوف‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم‬

‫‪P‬‬
‫‪20‬‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﺔ‬

‫‪TA‬‬
‫‪13‬‬ ‫اﻟﺴﺆال رﻗﻢ)‪(11‬‬

‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪KF‬‬
‫‪13‬‬ ‫اﻟﺴﺆال رﻗﻢ)‪(12‬‬

‫‪PF‬‬ ‫‪14‬‬ ‫اﻟﺴﺆال رﻗﻢ)‪(13‬‬

‫‪60‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫‪TA‬‬
‫‪KF‬‬

‫درﺟﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫‪A‬‬ ‫‪PF‬‬

‫‪60‬‬
‫‪FT‬‬

‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪:‬‬
‫‪FK‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﯿﻊ‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪13‬‬

 ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ ِّ‬
‫ال تقلب صفحات ك َّراسة االختبار قبل أن خيربك الم ِ‬
‫الحظ بذلك‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ‪ ‬ساعتان‬
‫ا‬

‫‪P‬‬
‫ﻋﺪﺩ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﳌﺎﺩﺓ ﺍﻟﱰﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ 13 :‬سؤاال‬
‫ﱠ‬
‫ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫‪TA‬‬
‫‪ ‬جيب استخدام القلم الرصاص لإلجابة عن أسئلة االختيار من متعدد‪.‬‬
‫‪ ‬جيب استخدام القلم احلرب يف اإلجابة عن األسئلة املقايلة ‪.‬‬

‫‪KF‬‬
‫بعض أسئلة االختبار يه أسئلة اختيار من متعدد‪ .‬وابلعض يتطلب منك إجابة قصرية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬أسئلة االختيار من متعدد تتضمن أربعة اختيارات لإلجابة‪.‬‬
‫‪ ‬قم بتحديد إجابتك يف املربع املقابل لالختيار الصحيح‪.‬‬
‫‪PF‬‬
‫‪ ‬قم بتحديد إجابة واحدة فقط بالنسبة للك سؤال اختيار من متعدد‪.‬‬
‫‪ ‬إذا رغبت يف تغيري إجابتك ‪.‬قم بتظليل مربع اإلجابة اليت ال تريدـها بشلك تام ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا قمت بتحديد أكرث من إجابة واحدة‪ .‬أو إذا لم تكن إجابتك حمددة بشلك واضح‪ .‬فلن حتصل ىلع أي درجة‪ .‬كما‬
‫‪TA‬‬

‫يف املثال أدناه‪ .‬سيتم اعتبار االختيار اثلالث ـهو إجابة الطالب‪.‬‬
‫‪ ‬بالنسبة ألسئلة االختبار القصرية جيب كتابة إجاباتك يف املساحات املخصصة ذللك يف كراسة االختبار كما ـهو‬
‫‪KF‬‬

‫ٌ‬
‫موضح يف انلموذج أدناه ‪.‬‬
‫‪PF‬‬

‫‪ ‬إذا رغبت يف تغيري أي من إجاباتك القصرية فعليك اتلأكد من أن اإلجابة املقدمة واضحة ويف حالة وجود إجابتني‬
‫أو إجابة غري واضحة لسؤال معني‪ .‬فلن حتصل ىلع أي درجة‪.‬‬
‫ا‬
‫‪ ‬ﻻ تضيع وقتاا طويال يف اإلجابة ىلع سؤال واحد ‪.‬‬
‫‪A‬‬

‫ا‬
‫‪ ‬إذا وجدت سؤاال صعباا‪ .‬انتقل لإلجابة عن األسئلة األخرى يف االختبار‪ .‬ثم ُعد إىل ـهذا السؤال الصعب فيما بعد‪.‬‬
‫‪ ‬أجب عن مجيع األسئلة‪ .‬حىت إذا كنت َ‬
‫‪FT‬‬

‫غري متأكد منها‪ .‬حيث أنه ال يتم خصم درجات ىلع اإلجابات غري‬
‫الصحيحة ‪.‬‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫دقيقة كما سيتم تذكريك َّ‬
‫مرة أخرية‬ ‫سيتم تذكريك بالوقت املتبيق لالختبار عند منتصف الوقت وقبل نهايته ب ‪٣٠‬‬ ‫‪‬‬
‫‪FK‬‬

‫قبل (‪ )10‬دقائق من نهاية الوقت‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 4‬من ‪13‬‬

 ‫‪( L [ Z Y M 8 7‬فصلت‪)٦ :‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪P‬‬
‫‪TA‬‬
‫اﻹﻇﻬﺎر‪.‬‬

‫اﻹﺧﻔﺎء‪.‬‬

‫‪KF‬‬
‫اﻹد م ﺑﻐﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻹد م ﺑﻐ ﻏﻨﺔ‪.‬‬
‫‪PF‬‬
‫‪L ¨ § ¦ ¥ ¤ £¢ ¡  ~ } | { M 8 7‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪TA‬‬

‫اﻻﻧﺘﻘﺎم‪.‬‬
‫‪KF‬‬

‫ا ل وا ﻬﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫ا رك اﻷﺳﻔﻞ ﻣﻦ ا ﺎر‪.‬‬
‫‪PF‬‬

‫اﻧﺘﻘﺎم ا ﻈﻠﻮﻣ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫‪A‬‬

‫‪3‬‬
‫‪FT‬‬

‫¶‬

‫ز ﺪ ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ ◙‪.‬‬
‫‪FK‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ز ﺪ ◙‪.‬‬
‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ اﻟﻌﺎص◙‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا ﺮ ﻦ ﺑﻦ ا ﺎرث ◙‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 5‬من ‪13‬‬

 ‫‪4‬‬

‫ً‬
‫ﺳﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻷ‬
‫ً‬
‫ﻋﻠﻤﺎ‪.‬‬ ‫اﻷ‬

‫‪P‬‬
‫ﻻ ﺗﻤﻦ ﺑﺎ ﻔﻘﺔ‪.‬‬

‫‪TA‬‬
‫ّ‬
‫ﺳﺨﻴﺔ ﻣﻌﻄﺎءة‪.‬‬

‫‪KF‬‬
‫‪PF‬‬ ‫‪5‬‬

‫ا ﺪﻳﺚ رواﻳﺔ‪.‬‬
‫‪TA‬‬

‫ا ﺪﻳﺚ دراﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻞ ا ﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪KF‬‬

‫رﺟﺎل ا ﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫‪PF‬‬

‫‪6‬‬
‫‪A‬‬
‫‪FT‬‬

‫ﻳﺄ ﻠﻮن أ ﻮال ا ﺎس ﺑﻐ ﺣﻖ‪.‬‬

‫ﻳﻈﻠﻤﻮن ﻣﻦ اﺳﺘﻌﺎن ﺑﻬﻢ وﺻﺪﻗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪FK‬‬

‫و ﺘﻘﺮ ﻮن إ ﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻘﻮن ﺑﺎ ﺸﻴﺎﻃ‬

‫ﻳﺆذون ا ﺆﻣﻨ وا ﺆﻣﻨﺎت ﺑﻐ ﻣﺎ اﻛ ﺴﺒﻮا‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 6‬من ‪13‬‬

 ‫♀‬ ‫‪7‬‬

‫ُ‬
‫اﻟﻘﺮآن ا ﻜﺮ ﻢ‪.‬‬ ‫ا ﻤﺠﻤﻠﺔ ﺎ ﺟﺎء‬

‫اﻟﻘﺮآن ا ﻜﺮ ﻢ‪.‬‬ ‫ا ﺆ ﺪة ﺎ ﺟﺎء‬

‫اﻟﻘﺮآن ا ﻜﺮ ﻢ‪.‬‬ ‫ا ﺒ ﻨﺔ ﺎ ﺟﺎء‬

‫‪P‬‬
‫اﻟﻘﺮآن ا ﻜﺮ ﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﺔ ﻷﺣ م ﻢ ﺗﺮد‬ ‫ا‬

‫‪TA‬‬
‫‪8‬‬
‫ً‬

‫‪KF‬‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﻊ ﻣﺎ ن ﺟﺎﺋﺰا إذا ن ﺆدﻳﺎ إ ا ﺮام‪.‬‬
‫اﺳ ﺜﻨﺎء ﺴﺄﻟﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﻴﺔ ﺴﺒﺐ ﻣﻌﺘ اﻗﺘ ﻫﺬا اﻻﺳ ﺜﻨﺎء‪.‬‬
‫إ ﺎق أ ﺮ ﻏ ﻣﻨﺼﻮص ﺣﻜﻤﻪ‪ ،‬ﺑﺄ ﺮ ﻣﻨﺼﻮص ﺣﻜﻤﻪ‪ ،‬ﻻ ﺎدﻫﻤﺎ اﻟﻌﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺣ ﻢ‬ ‫♀‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺼﻮر ﺑﻌﺪ وﻓﺎة ا‬ ‫‪PF‬‬ ‫ﻋ‬ ‫اﺗﻔﺎق ﻴﻊ ﺘﻬﺪي اﻷﻣﺔ‬
‫اﺟﺘﻬﺎدي‪.‬‬
‫‪TA‬‬

‫‪9‬‬
‫‪KF‬‬

‫ﺑﻌﺚ اﻟﻌﻠﻤﺎء إ اﻷﻗﺎ ﻢ ا ﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﺮ ﺰ ا ﻼﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻊ ﻋﻠﻤﺎء اﻷﻗﺎ ﻢ‬
‫‪PF‬‬

‫ﻢ ﻗﺎرئ‪.‬‬ ‫ا ﺼﻼة إﻻ‬ ‫ﻓﺮض أﻻ ﻳﺆم ا ﺎس‬

‫ﻠﺘﻌﻠﻴﻢ رواﺗﺒﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻊ ﻋﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ا ﺘﻔﺮﻏ‬

‫‪4 3 21 0 / . - , + * ) ( ' & % $ # " M 8 7‬‬

‫‪A‬‬

‫‪10‬‬
‫‪) L = < ; : 9 8 7 6 5‬اﻟﻧﺳﺎء‪(١١٤ :‬‬
‫‪FT‬‬
‫‪FK‬‬

‫ﻘﻴﻖ اﻷﺧﻮة اﻹﻳﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ا ﻮاﻓﻞ‪.‬‬ ‫إﺻﻼح ذات ا‬
‫ا ﺎس ا ﻮاب وا ﺰاء ا ﻜﺮ ﻢ ﻣﻦ اﷲ ﺗﻌﺎ ‪.‬‬ ‫ﻧﻴﻞ ا ﺼﻠﺢ ﺑ‬
‫ا ﺎس‪.‬‬ ‫اﻹﺻﻼح ﺳﺒﺐ ﻜﺴﺐ ا ﺎل وا ﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑ‬

‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 7‬من ‪13‬‬

 ‫‪11‬‬

‫‪P‬‬
‫‪-1‬‬

‫‪TA‬‬
‫________________________________________‬ ‫‪^ ] \ [ Z Y X W V M 8 7 1.1‬‬

‫‪KF‬‬
‫_________________________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________________________‬

‫ـــــ‬

‫‪16 14‬‬ ‫} ~¡‪L‬‬

‫‪PF‬‬
‫_________________________________________________________________________________________‬

‫_________________________________‬
‫‪2‬‬
‫‪TA‬‬
‫____________________________‬ ‫‪( ' & % $ # " ! M 8 7 1.2‬‬
‫_________________________________________________________________________________________‬
‫‪KF‬‬

‫‪1‬‬
‫_________________________________________________________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_________________________________________________________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪PF‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪L YXWVU T S‬‬ ‫_________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬
‫‪A‬‬

‫‪) L ' & % $ # " ! M 8 7 -2‬ﻓﺼﻠﺖ‪(2-1:‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪FT‬‬

‫‪L! M‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪FK‬‬

‫ا ﺴﺒﺐ‬ ‫ﻧﻮع ا ﺪ‬

‫__________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫__________________________________________‬ ‫ـــــ‬
‫‪52‬‬
‫‪0‬‬
‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 8‬من ‪13‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪0 / .- , + * ) ( ' & % $ # " ! M 8 7‬‬
‫‪> = < ; : 9 8 7 6 5 4 3 21‬‬
‫? @ ‪M L K JI H G F E D C B A‬‬

‫‪P‬‬
‫‪195‬‬ ‫‪ L ON‬ﱠ‬

‫‪TA‬‬
‫‪-1‬‬

‫‪KF‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪2‬‬

‫‪) ( ' & % $ # " !M‬‬ ‫‪PF‬‬ ‫‪-2‬‬

‫* ‪L .- , +‬‬
‫‪TA‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫‪KF‬‬

‫‪-3‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪PF‬‬

‫‪1‬‬
‫ج‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫◙‬ ‫‪-1 5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪A‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪FT‬‬

‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪12‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪FK‬‬

‫‪5‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪10‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬
‫ــــــ‬ ‫‪01‬‬
‫‪13‬‬
‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 9‬من ‪13‬‬

‫‪11‬‬
‫‪5‬‬
 ‫‪12‬‬

‫‪P‬‬
‫♀‬ ‫◙‬

‫‪TA‬‬
‫_________________ _______________________________________________________________‬

‫‪KF‬‬
‫_________________ ________________________________________________________________________‬ ‫ـــــ‬
‫‪2‬‬
‫_________________ _______________________________________________________________‬

‫‪.‬‬ ‫‪PF‬‬
‫_____________________________________________‬
‫‪TA‬‬
‫‪1‬‬

‫◙‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪KF‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪5‬‬

‫ـــــ‬ ‫‪0‬‬
‫‪PF‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫‪-2‬‬
‫‪A‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪FT‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪FK‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪5‬‬
‫ـــــ‬ ‫‪0‬‬
‫_________________ _______________________________________________________________‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬

‫‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬ ‫‪5‬‬
‫الصفحة ‪ 10‬من ‪13‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
 ‫‪-1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬

‫‪P‬‬
‫ؒ‪-‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪TA‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫‪KF‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪1‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪PF‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪5‬‬
‫‪TA‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪5‬‬
‫ـــــ‬
‫‪KF‬‬

‫‪11‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪0‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪PF‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫ـــــ‬ ‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Â Á À ¿ ¾ ½ ¼ » º ¹ ¸ ¶ µ ´ ³ ² M 8 7 -3‬‬
‫‪0‬‬
‫‪A‬‬

‫‪Ô Ó Ò Ñ Ð ÏÎ Í Ì Ë Ê É È Ç Æ ÅÄ Ã‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪FT‬‬

‫‪) L Ü Û Ú Ù Ø × ÖÕ‬البقرة‪)٢٦٤ :‬‬

‫‪-‬‬
‫‪11‬‬
‫‪FK‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪52 1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪0 5‬‬
‫ــــــ‬ ‫‪0‬‬
‫‪14‬‬
‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬
‫‪1‬‬
‫الصفحة ‪ 11‬من ‪13‬‬
‫‪1‬‬
 ‫‪13‬‬

‫‪-1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪P‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬

‫‪TA‬‬
‫‪-2‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪KF‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪PF‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪-3‬‬
‫‪1‬‬
‫ـــــ‬ ‫‪5‬‬
‫‪TA‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪KF‬‬

‫◙‬ ‫‪-1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪PF‬‬

‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪1‬‬
‫‪A‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪FT‬‬

‫ؒ‪-‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪FK‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪.‬‬
‫‪0‬‬
‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 12‬من ‪13‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫‪-1‬‬

‫‪P‬‬
‫‪TA‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪q po n m l k j i M 8 7‬‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ ~} | { z y x w v u t s r‬‬

‫¡ ‪L « ª © ¨ § ¦¥ ¤ £ ¢‬‬

‫‪KF‬‬
‫‪...................................................................‬‬

‫(الحجرات‪)٩:‬‬
‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ـــــ‬
‫أﻫﻞ ﻗ َﺎء اﻗﺘﺘﻠﻮا‬ ‫ﺳﻌﺪ ◙ ‪» :‬أن‬
‫‪...................................................................‬‬

‫‪...................................................................‬‬
‫ﷲ♀‬ ‫ُ‬
‫‪PF‬‬
‫ﺎﻟﺤﺠﺎرة‪ ،‬ﻓﺄﺧ ِ َ رﺳﻮل ِ‬
‫ِ‬
‫ٍ‬ ‫ﺳﻬﻞ ﺑﻦ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ﻋﻦ‬

‫ﺣ ّ ﺗﺮ َاﻣﻮا‬
‫‪2‬‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬

‫ﺼﻠﺢ ﺑ َﻨﻬﻢ«‪.‬‬
‫‪TA‬‬
‫ﺬﻟﻚ ﻓﻘﺎل‪ :‬اذﻫﺒﻮا ﺑﻨﺎ ﻧ ِ‬
‫‪KF‬‬

‫‪1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪PF‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪A‬‬

‫‪0‬‬
‫‪FT‬‬
‫‪FK‬‬

‫‪1‬‬
‫ــــــ‬
‫‪13‬‬
‫‪1‬‬
‫اﻧ ﻬ اﻷﺳ ﻠﺔ‬ ‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫‪.‬‬

‫االختبار التجرييب ملادة الرتبية اإلسالمية ‪ -‬الصف ‪ - 12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1444:‬ـهــ ‪2023 / 2022 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬
‫‪1‬‬
‫الصفحة ‪ 13‬من ‪13‬‬
 ‫‪Z‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪NF‬‬
‫‪VQ‬‬
‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬
‫‪ZN‬‬
‫الصف الثاني عشر‬
‫‪NF‬‬

‫نهاية الفصل الثاني‬

‫العام الدراسي‪1442:‬هـ ‪ 2021 / 2020 -‬م‬
‫‪VQ‬‬

‫التربية اإلسالمية‬
‫‪ZN‬‬
‫‪NF‬‬

‫‪................................‬‬ ‫الشعبة‪:‬‬ ‫‪................................................................................................................‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫‪VQ‬‬

‫جميع حقوق التأليف محفوظة لوزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر‬
‫ال يجوز إعادة طبع أو استخدام (كل‪ /‬أو أي جزء) من هذا الكتيب بدون موافقة مكتوبة‬
‫من وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪13‬‬

 ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﻱ‬
‫ﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ )ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‪-‬اﻟﻨﻬﺎري‪+‬اﻟﻤﻮازي(‬
‫ملادة الرتبية اإلسالمية للعام ادلرايس ‪ 1442‬ـه‪2021 -2020‬م‬
‫الذي سيتم إجراؤه يوم االثني‪2021/5/24 :‬م‬ ‫قطاع شؤون التقييم‬
‫إدارة تقييم الطلبة‬

‫‪N‬‬
‫الشكل العام للورقة االختبارية‬
‫الثان )‬ ‫اس‬
‫اس ( الفصل الدر ي‬
‫‪ .1‬أسئلة االختبار من المقرر الدر ي‬

‫‪Z‬‬
‫ي‬
‫‪ .2‬زمن االختبار ( ساعتان )‬

‫‪NF‬‬
‫أسئلة االختبار‬
‫مجموع عدد أسئلة االختبار ( عشرة أسئلة ) على النحو اآلتي ‪-:‬‬
‫(عشون درجة) ‪* .‬األسئلة الموضوعية‪10 :‬‬ ‫عشة أسئلة ) = ر‬ ‫( ر‬

‫‪VQ‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪*3‬األسئلة المقالية‬ ‫( ثالثة أسئلة) = ( أربعون درجة) ‪.‬‬
‫(ستون درجة ) ‪* 60 .‬مجموع درجات االختبار‬
‫مجاالت أسئلة االختبار‬
‫‪ZN‬‬
‫القرآن الكريم وعلومه ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الشيف وعلومه ‪.‬‬‫الحديث ر‬ ‫‪-2‬‬
‫العقيدة اإلسالمية ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪NF‬‬

‫اإلسالم وأصوله ‪.‬‬

‫ي‬ ‫الفقه‬ ‫‪-4‬‬
‫السية والبحوث اإلسالمية ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫‪VQ‬‬

‫اآلداب واألخالق اإلسالمية‪.‬‬ ‫‪-6‬‬

‫المطلوب في االختبار‬
‫‪ .1‬يشتمل االختبار عىل الجانب التحريري فقط ( ال يوجد اختبار شفوي)‪.‬‬
‫ُ َ‬
‫‪ .2‬األدلة الكثية يف النقطة الواحدة يحفظ منها دليل واحد من القرآن الكريم وآخر‬
‫‪ZN‬‬

‫ُ َ ُ َ‬
‫فهم مدلولها‪.‬‬ ‫من الحديث‪ ،‬وبقية األدلة تقرأ وي‬

‫حفظ اآليات واألحاديث‬

‫‪NF‬‬

‫‪ .1‬يشتمل االختبار عىل أسئلة أكمل كتابة اآليات يف مقرر حفظ اآليات القرآنية ‪.‬‬
‫الشيف ‪ ،‬وترجمة الرواة‪.‬‬‫الشيف ف مقرر الحديث ر‬ ‫‪ .2‬يشتمل االختبار عىل أسئلة أكمل كتابة الحديث ر‬
‫ي‬
‫‪ .3‬يشتمل االختبار عىل أسئلة يف أحكام التجويد ( األسئلة المقالية والموضوعية ) ‪.‬‬
‫‪VQ‬‬

‫أحكام التجويد‬
‫أحكام التجويد تراكمية واألحكام المطلوبة هي ‪-:‬‬
‫‪ .1‬أﺣ ﺎم اﻟﻨﻮن اﻟﺴﺎ ﻨﺔ واﻟﺘﻨ ﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬أﺣ ﺎم اﻟﻤ ﻢ اﻟﺴﺎ ﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬أﺣ ﺎم اﻟﻤﺪ ) اﻟﻄﺒ – اﻟﻤﺘﺼﻞ – اﻟﻤﻨﻔﺼﻞ – اﻟﻼزم(‪.‬‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪13‬‬

 ‫درﺟﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫اﻟﻤﺼﺤﺢ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺮوف‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم‬

‫‪N‬‬
‫‪20‬‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﺔ‬

‫‪Z‬‬
‫‪13‬‬ ‫اﻟﺴﺆال رﻗﻢ)‪(11‬‬

‫‪NF‬‬

‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪13‬‬ ‫اﻟﺴﺆال رﻗﻢ)‪(12‬‬

‫‪VQ‬‬
‫‪14‬‬ ‫اﻟﺴﺆال رﻗﻢ)‪(13‬‬

‫‪60‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫‪ZN‬‬
‫‪NF‬‬

‫درﺟﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫‪VQ‬‬
‫‪ZN‬‬

‫‪60‬‬
‫‪NF‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪:‬‬
‫‪VQ‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﯿﻊ‪:‬‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪13‬‬

 ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ ِّ‬
‫ال تقلب صفحات ك َّراسة االختبار قبل أن خيربك الم ِ‬
‫الحظ بذلك‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ‪ :‬ساعتان‬
‫ا‬

‫‪N‬‬
‫ﻋﺪﺩ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﳌﺎﺩﺓ ﺍﻟﱰﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ 13 :‬سؤاال‬
‫ﱠ‬
‫ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ‪:‬‬

‫‪Z‬‬
‫‪ ‬جيب استخدام القلم الرصاص لإلجابة عن أسئلة االختيار من متعدد‪.‬‬

‫‪NF‬‬
‫‪ ‬جيب استخدام القلم احلرب يف اإلجابة عن األسئلة املقايلة ‪.‬‬
‫بعض أسئلة االختبار يه أسئلة اختيار من متعدد‪ .‬وابلعض يتطلب منك إجابة قصرية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬أسئلة االختيار من متعدد تتضمن أربعة اختيارات لإلجابة‪.‬‬

‫‪VQ‬‬
‫‪ ‬قم بتحديد إجابتك يف املربع املقابل لالختيار الصحيح‪.‬‬
‫‪ ‬قم بتحديد إجابة واحدة فقط بالنسبة للك سؤال اختيار من متعدد‪.‬‬
‫‪ ‬إذا رغبت يف تغيري إجابتك ‪.‬قم بتظليل مربع اإلجابة اليت ال تريدـها بشلك تام ‪.‬‬
‫‪ZN‬‬
‫‪ ‬إذا قمت بتحديد أكرث من إجابة واحدة‪ .‬أو إذا لم تكن إجابتك حمددة بشلك واضح‪ .‬فلن حتصل ىلع أي درجة‪ .‬كما‬
‫يف املثال أدناه‪ .‬سيتم اعتبار االختيار اثلالث ـهو إجابة الطالب‪.‬‬
‫‪ ‬بالنسبة ألسئلة االختبار القصرية جيب كتابة إجاباتك يف املساحات املخصصة ذللك يف كراسة االختبار كما ـهو‬
‫‪NF‬‬

‫ٌ‬
‫موضح يف انلموذج أدناه ‪.‬‬
‫‪VQ‬‬

‫‪ ‬إذا رغبت يف تغيري أي من إجاباتك القصرية فعليك اتلأكد من أن اإلجابة املقدمة واضحة وف حالة وجود إجابتني‬
‫أو إجابة غري واضحة لسؤال معني‪ .‬فلن حتصل ىلع أي درجة‪.‬‬
‫ا‬
‫‪ ‬ﻻ تضيع وقتاا طويال يف اإلجابة ىلع سؤال واحد ‪.‬‬
‫‪ZN‬‬

‫ا‬
‫‪ ‬إذا وجدت سؤاال صعباا‪ .‬انتقل لإلجابة عن األسئلة األخرى يف االختبار‪ .‬ثم ُعد إىل ـهذا السؤال الصعب فيما بعد‪.‬‬
‫غري متأكد منها‪ .‬حيث أنه ال يتم خصم درجات ىلع اإلجابات غري‬ ‫‪ ‬أجب عن مجيع األسئلة‪ .‬حىت إذا كنت َ‬

‫الصحيحة ‪.‬‬
‫‪NF‬‬

‫ا‬ ‫ا‬
‫دقيقة كما سيتم تذكريك َّ‬
‫مرة أخرية‬ ‫سيتم تذكريك بالوقت املتبيق لالختبار عند منتصف الوقت وقبل نهايته ب ‪٣٠‬‬ ‫‪‬‬
‫قبل (‪ )10‬دقائق من نهاية الوقت‪.‬‬
‫‪VQ‬‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 4‬من ‪13‬‬

 ‫أوالً‪ :‬األسئلة الموضوعية‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة (×) أمام االختيار المناسب‪.‬‬

‫‪ 8 7‬ﱡ ﱗ ﱘ ﱙ ﱚ ﱛ ﱜ ﱝ ﱞ ﱟ ﱠ ﱠ )ﻓﺼﻠﺖ‪(١٣ :‬‬

‫‪N‬‬
‫‪1‬‬

‫حكم التنوين في قوله تعالى‪ :‬ﱡ ﱜ ﱝ ﱞ ﱟ ﱠ ﱠهو‪-:‬‬

‫‪Z‬‬
‫‪NF‬‬
‫اﻹﻇﻬﺎر‪.‬‬ ‫أ‬
‫اﻹﺧﻔﺎء‪.‬‬ ‫ب‬

‫‪VQ‬‬
‫اﻹد م ﺑﻐﻨﺔ‪.‬‬ ‫ج‬
‫اﻹد م ﺑﻐ ﻏﻨﺔ‪.‬‬ ‫د‬
‫‪ZN‬‬
‫ﲱ ﱠ آل ﻋﻤﺮان‪١٩٣ :‬‬
‫ﲲ‬ ‫‪87‬ﱡ ﲨ ﲩ ﲪ ﲫ ﲬ ﲭ ﲮ ﲯ ﲰ‬ ‫‪2‬‬

‫يتوسل المؤمنون إلى هللا تعالى في اآلية الكريمة بإيمانهم بـ‪-:‬‬

‫‪NF‬‬

‫ﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻈﻤﺘﻪ و‬ ‫أ‬

‫دﻋﻮة ﻧ ﻴﻪ ♀‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪VQ‬‬

‫ا ﻮم اﻵﺧﺮ و ﻴﻊ أﺣﺪاﺛﻪ‪.‬‬ ‫ج‬

‫أﻧ ﻴﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫ا ﻜﺘﺐ ا ﺴﻤﺎو ﺔ اﻟ أﻧﺰ ﺎ‬ ‫د‬
‫‪ZN‬‬

‫إحدى اآليات التالية تُعَ ُّد من اآليات المدنية؛ هي قوله تعالى‪-:‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪NF‬‬

‫ﱡﱡﱢ ﱣ ﱤ ﱥ ﱦ ﱠ (اهلمزة‪)4 :‬‬ ‫أ‬

‫ﱡ ﱁ ﱂ ﱃ ﱄ ﱅ ﱆ ﱇ ﱠ انلبأ‪)2-1 :‬‬ ‫ب‬

‫‪VQ‬‬

‫ﱡ ﲇ ﲈ ﲉ ﲊ ﲋ ﲌ ﲍ ﲎ ﱠ (ابلقرة‪)185 :‬‬ ‫ج‬

‫ﱡ ﲚ ﲛ ﲜ ﲝ ﲞ ﲟ ﲠ ﲡ ﲢ ﲣ ﲤ ﱠ (لقمان‪)33 :‬‬ ‫د‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 5‬من ‪13‬‬

 ‫كان حكيم بن حزام ◙ من أسرة قرشية عريقة النسب‪ ،‬وقد أسند له منصب‪:‬ـ‬ ‫‪4‬‬

‫ا ﺮﻓﺎدة‪.‬‬ ‫أ‬
‫ا ﺠﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ب‬

‫‪N‬‬
‫ا ﺴﻘﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ج‬

‫‪Z‬‬
‫اﻹ ﺛﺔ‪.‬‬ ‫د‬

‫‪NF‬‬
‫‪5‬‬

‫‪VQ‬‬
‫إذا توافرت شروط الحديث الصحيح‪ ،‬وخف ضبط أحد رواته‪ ،‬فإنه يُ َع ُّد حديثا ً‪:‬ـ‬
‫ً‬
‫ﺿﻌﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫أ‬
‫ً‬
‫ﺣﺴﻨـﺎ‪.‬‬
‫‪ZN‬‬
‫ب‬
‫ً‬
‫ﺻﺤﻴﺤﺎ‪.‬‬ ‫ج‬
‫ً‬
‫ﻣـﺮدودا‪.‬‬
‫‪NF‬‬

‫د‬
‫‪VQ‬‬

‫ﱹ‬
‫ﱺ‬ ‫‪87‬ﱡ ﱯ ﱰ ﱱ ﱲ ﱳ ﱴ ﱵ ﱶ ﱷ ﱸ‬ ‫‪6‬‬
‫ﱿ ﲁ ﲂ ﲃ ﲄ ﱠ )اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت‪(41 :‬‬
‫ﲀ‬ ‫ﱻﱼﱽﱾ‬
‫‪ZN‬‬

‫من فوائد ضرب المثل التي تستفاد من اآلية الكريمة‪-:‬‬

‫اﻷﻋﻤﺎل ا ﺼﺎ ﺔ‪.‬‬ ‫ا ﻏﻴﺐ‬ ‫أ‬

‫‪NF‬‬

‫ا ﻨﻔ ﻣﻦ اﻷﺧﻼق ا ﺴـﻴـﺌﺔ ‪.‬‬ ‫ب‬

‫أﻫﻤﻴﺔ أﻋﻤﺎل ا ﻮارح‪.‬‬ ‫ا ﺄ ﻴﺪ‬ ‫ج‬
‫‪VQ‬‬

‫ﺻﻮرة ﺣﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮ ﺐ ا ﻌ و ﺑﺮازه‬ ‫د‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 6‬من ‪13‬‬

 ‫اشتمل القرآن الكريم على األحكام العملية‪ ،‬وهي المتعلقة بـ ‪-:‬‬ ‫‪7‬‬

‫إﻳﻤﺎن ا ﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫أ‬

‫ﺗﺰ ﻴﺔ ا ﻔﻮس‪.‬‬ ‫ب‬
‫اﻵداب واﻷﺧﻼق‪.‬‬ ‫ج‬

‫‪N‬‬
‫اﻟﻌﺒﺎدات وا ﻌﺎ ﻼت‪.‬‬ ‫د‬

‫‪Z‬‬
‫‪NF‬‬
‫من شروط صحة اإلجماع على مسألة من مسائل الشرع أن يكون‪-:‬‬ ‫‪8‬‬
‫♀‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ وﻓﺎة ا‬ ‫أ‬

‫‪VQ‬‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻨﺎزع ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻷ ﺮاء‪.‬‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫ﻴﻊ ا ﺠﺘﻬﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﺣﺎﺻﻼ ﺑ‬ ‫ج‬
‫ﻴﻊ ﺑ اﻧﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ أﻗﺮه ﺣ م ا ﺴﻠﻤ‬ ‫د‬
‫‪ZN‬‬
‫تولية عتاب بن أسيد ◙ على مكة دليل على عناية النبي ♀ بـ‪:‬ـ‬
‫‪NF‬‬

‫‪9‬‬
‫ا ﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫أ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‪.‬‬
‫‪VQ‬‬

‫ب‬
‫ا ﻮﺟﻬﺎء‪.‬‬ ‫ج‬
‫ا ﺴﺎﺑﻘ ‪.‬‬ ‫د‬
‫‪ZN‬‬
‫‪NF‬‬

‫ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺸﻮرى اﻟﺘﻲ ﯾﺠﻮز اﻻﺟﺘﮭﺎد ﻓﯿﮭﺎ‪-:‬‬ ‫‪10‬‬

‫ﻗﺴﻤﺔ ا ﻮار ﺚ‪.‬‬ ‫أ‬
‫أﺣ م اﻟﻄﻼق وا ﻠﻊ‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪VQ‬‬

‫ﻋﻴﺔ ﻗﻄﻌﻴﺔ ا ﻻﻟﺔ‪.‬‬ ‫ا ﺼﻮص ا‬ ‫ج‬

‫ا وﻟﺔ إ ﻣﻦ ﺴﺘﺤﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫إﺳﻨﺎد ا ﻨﺎﺻﺐ ا ﻜﺒ ة‬ ‫د‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 7‬من ‪13‬‬

 ‫ثانياً‪:‬األسئلة المقالية‬
‫‪11‬‬

‫أ‪ -‬حفظ القرآن الكريم والتجويد‬

‫‪N‬‬
‫‪ -1‬أكمل كتابة ما يلي من النص القرآني الكريم‪:‬‬

‫‪Z‬‬
‫‪ 8 7 - 1.1‬ﱡ ﳆﳇﳈﳉﳊﳋﳌﳍﳎ‬

‫‪NF‬‬
‫____________________________‬

‫_________________________________________________________________________________________‬

‫‪VQ‬‬
‫_________________________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________________________‬

‫ـــــ‬
‫____________________________________________ ﳢﳣﳤﳥﳦ ﱠ (المجادلة‪)11:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ZN‬‬
‫___________________________________________________‬ ‫‪ 8 7‬ﱡ ﱶ ﱷ ﱸﱹﱺﱻ‬ ‫‪2.1‬‬
‫‪NF‬‬

‫_________________________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________________________‬
‫‪VQ‬‬

‫‪1‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬

‫___________________________________________ ﲐﲑﲒﲓﲔﲕ ﱠ (المجادلة‪)15-14:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ZN‬‬

‫‪5‬‬
‫‪ 8 7 -2‬ﱡ ﲐ ﲑ ﲒ ﲓ ﲔ ﲕ ﲖ ﲗ ﲘ ﲙ ﲛ‬
‫ﲚﲜ‬ ‫‪0‬‬
‫‪NF‬‬

‫‪1‬‬
‫ﱠ )ﻓﺼﻠﺖ‪(9:‬‬ ‫ﲝﲞﲟ‬
‫‪VQ‬‬

‫ما حكم الميم الساكنة في قوله تعالى‪  :‬ﲐ ﲑ ﲒ ‪‬؟‬

‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪5‬‬
‫ـــــ‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 8‬من ‪13‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ب‪-‬التفسير‬
‫‪87‬ﱡ ﱹ ﱺ ﱻ ﱼ ﱽ ﱾ ﱿ ﲀ ﲁ ﲂ ﲃ ﲄ‬
‫ﲅ ﲆ ﲇ ﲈ ﲉ ﲊ ﲋ ﲌﲍ ﲎ ﲏ ﲐ ﲑ‬
‫ﲡﲣ‬
‫ﲢ‬ ‫ﲒﲓﲔﲕﲖﲗﲘﲙﲚ ﲛﲜﲝﲞﲟﲠ‬

‫‪N‬‬
‫ﲱﲳ‬
‫ﲲ‬ ‫ﲤﲥ ﲦﲧﲨﲩﲪﲫﲬﲭﲮ ﲯﲰ‬

‫‪Z‬‬
‫ﲴﲵﲶﲷﲸﲹﲺﲻﲼﲽﱠ(آل عمران‪)١٩٣-١٩٠:‬‬

‫‪NF‬‬
‫‪ -1‬ما المقصود بقوله‪ :‬ﱡ ﲫ ﱠ في اآلية الكريمة؟‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫ـــــ‬

‫‪VQ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -2‬إالم تدعو إليه اآلية الكريمة أولي العقول واألبصار؟‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪ZN‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪2‬‬

‫‪ -3‬صف حال الكافرين في النار يوم القيامة‪ ،‬من خالل فهمك لتفسير اآلية الكريمة‪.‬‬
‫‪NF‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬

‫ج‪ -‬علوم القرآن‬

‫‪VQ‬‬

‫‪11‬‬
‫¶ ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -1‬قارن بين الغرض من جمع القرآن الكريم في عهد كل من أبي بكر وعمر‬
‫‪5‬‬
‫الغرض من جمع القرآن الكريم في عهد‬ ‫الغرض من جمع القرآن الكريم في عهد‬
‫عثمان بن عفان ◙‬ ‫أبي بكر الصديق ◙‬ ‫‪0‬‬
‫‪ZN‬‬

‫‪11‬‬
‫__________________________________________‬ ‫__________________________________________‬ ‫ـــــ‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪NF‬‬

‫__________________________________________‬
‫__________________________________________‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 8 7 -2‬ﱡ ﲒ ﲓ ﲔ ﲕ ﲖ ﲗ ﲘ ﲙ ﲚ ﱠ (انلازاعت‪)3-1 :‬‬
‫‪5‬‬
‫‪VQ‬‬

‫س َور المكية بخصائص تختص بها غالباً‪ ،‬فما خاصية سورة النازعات في ذلك؟‬ ‫ت ُع َر ُ‬
‫ف ال ُّ‬ ‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪02‬‬
‫‪1‬‬

‫ــــــ‬
‫‪13‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬
‫‪51‬‬
‫الصفحة ‪ 9‬من ‪13‬‬
‫‪0‬‬
 ‫‪12‬‬

‫أوالً‪ :‬الحديث الشريف وعلومه‬

‫أ‪ -‬أكمل كتابة الحديث الشريف‪.‬‬

‫‪N‬‬
‫يم ب ِن ِح َزام ◙ ع َِن النَّ ِبي ِ ♀ قَا َل ‪« :‬اليَ ُد العُليَا َخي ٌر ِم َن اليَ ِد‬
‫عَن َح ِك ِ‬

‫‪Z‬‬
‫‪NF‬‬
‫_________________ _______________________________________________________________‬ ‫سفلَى‪،‬‬
‫ال ُّ‬
‫ـــــ‬
‫_________________ ________________________________________________________________________‬ ‫‪2‬‬

‫‪VQ‬‬
‫َو َمن يَستَع ِفف يُ ِعفَّهُ َّ‬
‫َّللاُ‪َ ،‬و َمن يَستَغ ِن يُغنِ ِه َّ‬
‫َّللاُ »‪( .‬رواه البخاري)‬
‫‪ZN‬‬
‫ب‪ -‬أجب عن السؤالين التاليين‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -1‬ما المراد بكل من اليد العليا والسفلى في الحديث الشريف؟‬
‫‪NF‬‬

‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫‪5‬‬
‫‪VQ‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ -2‬اشرح قوله ♀ ‪َ « :‬و َمن َيستَع ِفف يُ ِعفَّهُ َّ‬

‫َّللاُ‪َ ،‬و َمن َيستَغ ِن يُغ ِن ِه َّ‬
‫َّللاُ »‪.‬‬
‫‪ZN‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪1‬‬
‫‪NF‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪VQ‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬
‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬ ‫‪1‬‬
‫الصفحة ‪ 10‬من ‪13‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
 ‫ج‪ -‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬ما مفهوم علم الحديث رواية؟‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬

‫‪N‬‬
‫‪ -2‬اذكر شرطا ً من شروط العمل بالحديث الضعيف‪.‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪Z‬‬
‫ـــــ‬
‫‪1‬‬

‫‪NF‬‬
‫‪ -3‬قارن بين كل من الصحيحين وكتب السنة األربعة من حيث طريقة ترتيب األحاديث فيها‪.‬‬
‫طريقة ترتيب األحاديث في السنن األربعة‬ ‫طريقة ترتيب األحاديث في الصحيحين‬
‫‪1‬‬
‫__________________________________________‬ ‫__________________________________________‬ ‫ـــــ‬

‫‪VQ‬‬
‫‪2‬‬
‫__________________________________________‬ ‫__________________________________________‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫ثانياً‪ :‬العقيدة اإلسالمية‬
‫‪0‬‬
‫‪ZN‬‬
‫‪ -1‬اذكر أحد وجهي العالقة بين كل من السحر والشرك‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫ـــــ‬
‫‪NF‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ -2‬ما أثر السحر على عالقة الناس بعضهم ببعض‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪VQ‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ -3‬ما القيم اإليمانية المستنبطة من ال َمثَلَين الذَين ُ‬
‫ض ِربا في اآليتين الكريمتين التاليتين؟‬
‫‪1‬‬
‫‪ZN‬‬

‫‪87‬ﱡ ﳀ ﳁ ﳂ ﳃ ﳄ ﳅ‬ ‫‪87‬ﱡ ﲖ ﲗ ﲘ ﲙ ﲚ‬
‫‪‬‬
‫ﳆﳇ ﳈﳉﳊ‬ ‫ﲜﲞﲟﲠﲡﲢ‬
‫ﲝ‬ ‫ﲛ‬
‫‪‬‬
‫‪NF‬‬

‫ﳋ ﳌ ﳍ ﳎ ﳏ ﱠ (إبراـهيم‪)24:‬‬ ‫ﲣ ﲤ ﲥ ﲦﱠ (آل عمران‪)59 :‬‬ ‫‪11‬‬

‫____________________________________‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫ـــــ‬
‫____________________________________‬
‫‪1‬‬
‫‪VQ‬‬

‫‪2‬‬
‫____________________________________‬ ‫____________________________________‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫ــــــ‬
‫‪13‬‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 11‬من ‪13‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪13‬‬

‫أوالً‪ :‬الفقه اإلسالمي وأصوله‬

‫سنَّة في عالقتها بالقرآن الكريم أنها مبينة لما فيه من أحكام‪ ،‬اشرح مثاالً‬
‫‪ -1‬من وظائف ال ُّ‬
‫على ذلك‪.‬‬

‫‪N‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬

‫‪Z‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬

‫‪NF‬‬
‫‪ 8 7 - 2‬ﱡ ﱞ ﱟ ﱠ ﱡ ﱢ ﱣ ﱤ ﱥ ﱦﱧ ﱨ ﱩ ﱪ‬

‫ﱯﱱﱲﱳﱠ )اﻟ ﺴﺎء‪(١١٥ :‬‬

‫ﱰ‬ ‫ﱫ ﱬ ﱭﱮ‬

‫‪VQ‬‬
‫‪ -‬كيف تستدل من اآلية الكريمة على ُح ِجيَّة اإلجماع؟‬
‫‪1‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪ZN‬‬ ‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ -3‬عدد أركان القياس‪.‬‬
‫‪NF‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪0‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪VQ‬‬

‫‪1‬‬
‫ثانياً‪ :‬السيرة والبحوث اإلسالمية‬
‫‪1‬‬
‫علل ما يلي‪:‬‬
‫‪ِ -1‬‬
‫‪ZN‬‬

‫‪5‬‬
‫"استطاع مصعب بن عمير ◙ إقناع كثير من أهل المدينة المنورة باإلسالم"‪.‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪NF‬‬

‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ -2‬تميزت خالفة عمر بن عبدالعزيز ؒ بعدد من المميزات‪ ،‬اذكر اثنتين منها‪.‬‬
‫‪VQ‬‬

‫‪0‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬
‫‪5‬‬
‫الصفحة ‪ 12‬من ‪13‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
 ‫ثالثاً‪ :‬اآلداب واألخالق اإلسالمية‬

‫‪ -1‬عوامل نجاح اإلصالح بين الناس كثيرة‪ ،‬اذكر اثنين منها‪.‬‬

‫‪N‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫ـــــ‬

‫‪Z‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪2‬‬

‫‪NF‬‬
‫‪ -2‬اذكر دليالً على مشروعية الشورى في اإلسالم‪.‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬

‫‪VQ‬‬
‫ـــــ‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ -3‬من فوائد الشورى‪ ،‬إحراز الصواب غالبا ً‪ ،‬اشرح كيفية تحقق ذلك‪.‬‬
‫‪ZN‬‬
‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫ـــــ‬
‫‪NF‬‬

‫_____________________________________________ ____________________________________________‬
‫‪511‬‬
‫‪0‬‬
‫‪VQ‬‬

‫ــــــ‬
‫‪14‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪51‬‬
‫اﻷﺳ ﻠﺔ‬ ‫اﻧ ﻬ‬
‫‪ZN‬‬

‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪NF‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪VQ‬‬

‫‪15‬‬
‫‪0‬‬

‫ال تكتب أسفل هذا الخط ‪.‬‬

‫االختبار التجريبي لمادة التربية اإلسالمية – الصف ‪ -12‬نهاية الفصل الدراسي الثاني‪1442:‬ـهــ ‪2021 / 2020 -‬م (التعليم النهاري والموازي)‬

‫الصفحة ‪ 13‬من ‪13‬‬