ม ะ รุ โ ก ะ โ ต ะ

ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุน

กิจกรรม
เบื้องตน

1 MP3
 จุดเด่นของตำ�รา

“มะรุโกะโตะ ภาษาญี่ปุ่นและวัฒนธรรม” เป็นตำ�ราเรียนที่ใช้มาตรฐานการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น JF ซึ่งมี

ลักษณะเด่น ดังนี้

● ระดับการเรียนภาษาตามมาตรฐานการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น JF
ตำ�รามะรุโกะโตะแบ่งระดับผู้เรียนออกเป็นหกระดับตามมาตรฐานการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น JF (ระดับ A1-C2)
โดยระดับของตำ�รามะรุโกะโตะเบื้องต้นคือระดับ A1

ระดับ A1
・ สามารถเข้าใจและใช้สำ�นวนภาษาระดับพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ในชีวิตประจำ�วันเพื่อตอบโจทย์
ความต้องการที่ชัดเจนของตนเองได้
・ สามารถแนะนำ�ตนเองหรือผู้อื่น ถามและบอกว่าอาศัยอยู่ที่ไหน ถามตอบเกี่ยวกับของใช้ส่วนตัว หรือ
เรื่องส่วนตัวของตนเองและผู้อื่นได้
・ หากคู่สนทนาใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย พูดช้าๆ และช่วยเหลือระหว่างการสนทนา
จะสามารถสื่อสารโต้ตอบได้
อ้างอิง : หนังสือคู่มือมาตรฐานการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น JF
ฉบับปี 2553 (พิมพ์ครั้งที่ 2)

● ตำ�รามะรุโกะโตะทั้งสองเล่ม “กิจกรรม” และ “เพิ่มพูนความเข้าใจ”

“มะรุโกะโตะ” นำ�เสนอวิธกี ารเรียนรูส้ องรูปแบบ ได้แก่ “กิจกรรม” และ “เพิม่ พูนความเข้าใจ” เพือ่ ให้ผเู้ รียนสามารถ
ใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้

“กิจกรรม” ตำ�ราเรียนสำ�หรับกิจกรรมในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร
・สำ�หรับผู้ที่ต้องการใช้ภาษาได้ในทันที
・มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการสื่อสารตามสถานการณ์ในชีวิตประจำ�วัน
・ผู้เรียนจะได้ฝึกฟังและพูดภาษาญี่ปุ่นอยู่บ่อยครั้ง
“เพิ่มพูนความเข้าใจ” ตำ�ราเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร
・สำ�หรับผู้ที่ต้องการศึกษาเกี่ยวกับตัวภาษาญี่ปุ่น
・มีจุดมุ่งหมายเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างทางภาษาญี่ปุ่นที่จำ�เป็นในการสื่อสาร
・ผู้เรียนจะได้ศึกษาการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารอย่างเป็นระบบ

12
ทัง้ “กิจกรรม” และ “เพิม่ พูนความเข้าใจ” เป็นตำ�ราเรียนหลักทัง้ สองเล่ม ผูเ้ รียนสามารถเลือกเรียนตำ�ราทีเ่ หมาะสม
กับความต้องการของตนได้ “กิจกรรม” และ “เพิ่มพูนความเข้าใจ” มีเนื้อหาการเรียนเรียงตามหัวข้อเดียวกัน
การเรียนตำ�ราทัง้ สองเล่มควบคูก่ นั จะทำ�ให้ผู้เรียนเพิ่มพูนทักษะทางภาษาญี่ปุ่นได้ครอบคลุมทั้งหมด

● ความเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่าง
“มะรุโกะโตะ” มุ่งเน้นการเรียนรู้ทั้งภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น ซึ่งช่วยให้สามารถเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่างในแต่ละ
สถานการณ์ เช่น สถานการณ์ในบทสนทนา เนื้อหาในบทสนทนา ภาพถ่ายและภาพวาด การเรียนรู้วัฒนธรรม
ญี่ปุ่นและเปรียบเทียบกับวัฒนธรรมของตนเอง จะทำ�ให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่างได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
3月3日
★☆☆：しました ได้ทำา แต่ยังทำาได้ดีกว่านี้ ★★☆：できました ทำาได้ ★★★：よくできました ทำาได้ดี
にゅうもん
มารุโกะโตะ ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น ระดับเบื้องต้น A1
Can-do チェック 『まるごと 日本のことばと文化』入 門 A1 ＜かつどう＞ Can-do Check (ตำ�ร�เรียนสำ�หรับกิจกรรมในก�รใช้ภ�ษ�เพื่อก�รสื่อส�ร)

トピック か タイトル NO Can-do（ はなす、やりとり：36 よむ：10 かく：4 ） NO ひょうか コメント （年 / 月 / 日）

１ 1 こんにちは 1 あいさつを します ทักทาย 1 ☆☆☆ （ / / ）

にほんご สวัสดี 2 にほんごを よみます อ่านภาษาญี่ปุ่น 2 ☆☆☆

ภาษาญี่ปุ่น 2 もういちど おねがいします 3 きょうしつの ことばを はなします พูดสำานวนที่ใช้ในห้องเรียน 3 ☆☆☆ （ / / ）

กรุณาพูดอีกครั้ง 4 なまえと くにを かきます เขียนชื่อและชื่อประเทศตนเองด้วยภาษาญี่ปุ่น 4 ☆☆☆
２ 3 どうぞ よろしく 5 じぶんの ことを かんたんに はなします พูดแนะนำาตนเองอย่างง่ายๆ 5 ☆☆☆ （ / / ）
わたし ยินดีที่ได้รู้จัก 6 めいしを よみます อ่านนามบัตร 6 ☆☆☆

เกี่ยวกับตนเอง 4 かぞくは ３にんです 7 かぞくの ことを かんたんに はなします พูดถึงครอบครัวตนเองอย่างง่ายๆ 7 ☆☆☆ （ / / ）

ครอบครัวมีสมาชิกสามคน 8 かぞくの しゃしんを みて はなします ดูรูปครอบครัวพร้อมเล่าเรื่องครอบครัวตนเอง 8 ☆☆☆
３ 5 なにが すきですか 9 すきな たべものが なにか はなします พูดว่าชอบทานอะไร 9 ☆☆☆ （ / / ）
たべもの อาหารที่ชอบคืออะไร 10 ほかの ひとに のみものを すすめます แนะนำาเครื่องดื่มให้ผู้อื่น 10 ☆☆☆

อาหารการกิน 11 あさごはんの しゅうかんについて はなします พูดเกี่ยวกับการทานอาหารเช้า 11 ☆☆☆

6 どこで たべますか 12 すきな りょうりを いいます บอกอาหารที่ตนเองชอบ 12 ☆☆☆ （ / / ）
จะทานอาหารที่ไหน 13 ひるごはんを どこで いっしょに たべるか ともだちと はなします พูดกับเพื่อนว่าจะทานอาหารเที่ยงด้วยกันที่ไหน 13 ☆☆☆
14 メニューを よみます อ่านเมนูอาหาร 14 ☆☆☆
15 ハンバーガーの みせで かんたんな ちゅうもんを します สั่งอาหารที่ร้านแฮมเบอร์เกอร์อย่างง่ายๆ 15 ☆☆☆
４ 7 へやが 3つ あります 16 どんな いえに すんで いるか いいます บอกเกี่ยวกับบ้านที่อาศัยอยู่ 16 ☆☆☆ （ / / ）
いえ บ้านมีสามห้อง 17 いえに なにが あるか いいます บอกว่าที่บ้านมีอะไรบ้าง 17 ☆☆☆

ที่พักอาศัย 18 ともだちを いえに しょうたいする E メールを かきます เขียนอีเมลชวนเพื่อนให้มาที่บ้าน 18 ☆☆☆

8 いい へやですね 19 ものを へやの どこに おくか ききます／いいます ถาม / บอกว่าเอาของไว้ตรงไหนในห้อง 19 ☆☆☆ （ / / ）
เป็นห้องที่น่าอยู่ 20 いえを ほうもんします／いえに ともだちを むかえます ไปเยี่ยมบ้านเพื่อน / ต้อนรับเพื่อนที่มาบ้าน 20 ☆☆☆
21 いえの なかを あんないします พาชมภายในบ้าน 21 ☆☆☆
22 そとで なまえや じゅうしょを よみます อ่านป้ายชื่อและที่อยู่ 22 ☆☆☆
５ 9 なんじに おきますか 23 なにかを する じかんを いいます บอกว่าทำาอะไรเวลาไหน 23 ☆☆☆ （ / / ）
せいかつ ตื่นนอนกี่โมง 24 いちにちの せいかつを はなします พูดถึงกิจวัตรประจำาวัน 24 ☆☆☆

ชีวิตประจำาวัน 10 いつが いいですか 25 いっしゅうかんの スケジュールについて はなします พูดเกี่ยวกับกำาหนดการในหนึ่งสัปดาห์ 25 ☆☆☆ （ / / ）

สะดวกเมื่อไร 26 パーティーを いつに するか はなします พูดถึงกำาหนดการจัดงานเลี้ยง 26 ☆☆☆
27 バースデーカードを かきます เขียนการ์ดอวยพรวันเกิด 27 ☆☆☆
６ 11 しゅみは なんですか 28 しゅみについて はなします พูดเกี่ยวกับงานอดิเรก 28 ☆☆☆ （ / / ）
やすみのひ 1 งานอดิเรกคืออะไร 29 やすみの ひに なにを するか はなします พูดว่าในวันหยุดทำาอะไรบ้าง 29 ☆☆☆

วันหยุด 1 12 いっしょに いきませんか 30 イベントの ポスターや カレンダーを よみます อ่านโปสเตอร์หรือปฏิทินงานอีเวนต์ต่างๆ 30 ☆☆☆ （ / / ）

ไปด้วยกันไหม 31 イベントに いくか どうか いいます บอกว่าจะไปงานอีเวนต์หรือไม่ 31 ☆☆☆
32 ともだちと いっしょに でかけるか どうか はなします พูดว่าจะออกไปข้างนอกกับเพื่อนหรือไม่ 32 ☆☆☆
７ 13 どうやって いきますか 33 えきや タクシーの サインを よみます อ่านป้ายรถแท็กซี่และสถานีรถไฟ 33 ☆☆☆ （ / / ）
まち เดินทางไปที่นั่นอย่างไร 34 タクシーに のって メモを みせて いきさきを いいます ให้คนขับแท็กซี่ดูกระดาษโน้ตและบอกว่าจะไปที่ไหน 34 ☆☆☆

บ้านเมือง 35 もくてきちまで どうやって いくか はなします พูดว่าจะไปยังที่หมายอย่างไร 35 ☆☆☆

14 ゆうめいな おてらです 36 ちずを みながら もくてきちまで どうやって いくか はなします พูดว่าจะไปยังที่หมายอย่างไรพร้อมกับดูแผนที่ 36 ☆☆☆ （ / / ）
ที่นี่คือวัดที่มีชื่อเสียง 37 いま どこに いるか でんわで はなします พูดทางโทรศัพท์ว่าตอนนี้อยู่ที่ไหน 37 ☆☆☆
38 みせの じかんを よみます อ่านเวลาเปิดปิดของร้าน 38 ☆☆☆
８ 15 かわいい！ 39 かいたい ものについて はなします พูดเกี่ยวกับสิ่งที่อยากจะซื้อ 39 ☆☆☆ （ / / ）
かいもの น่ารักจัง ! 40 ほしい ものが どこで かえるか はなします พูดว่าจะซื้อของที่ต้องการได้ที่ไหน 40 ☆☆☆

การซื้อของ 16 これ、ください 41 みせに ある ものについて どう おもうか いいます บอกว่าคิดอย่างไรกับสิ่งของที่อยู่ในร้าน 41 ☆☆☆ （ / / ）

เอาอันนี้ 42 しょうひんの ねだんを よみます อ่านราคาสินค้า 42 ☆☆☆
43 みせで かいものを します ซื้อของที่ร้าน 43 ☆☆☆
อ่านบล็อกสั้นๆ だい 3 か どうぞ よろしく
９ 17 たのしかったです 44 みじかい ブログを よみます 44 ☆☆☆ （ / / ）
やすみのひ 2 สนุกดี 45 やすみに なにを したか はなします พูดว่าทำาอะไรบ้างในช่วงวันหยุด 45 ☆☆☆

วันหยุด 2 46 やすみに した ことについて どう おもったか かんたんに いいます พูดว่ารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับสิ่งที่ทำาในช่วงวันหยุดอย่างง่ายๆ 46 ☆☆☆

18 つぎは きょうとに いきたいです

47
48
やすみの ひの ことについて みじかい ブログを かきます
かんたんな E メールを よみます
เขียนบล็อกสั้นๆ เกี่ยวกับวันหยุดของตนเอง
อ่านอีเมลอย่างง่ายๆ
47
48
☆☆☆
☆☆☆ （ / / ）
6 さくぶん
ครั้งหน้าอยากจะไปเกียวโต 49 りょこうの とき なにを したか はなします พูดว่าทำาอะไรบ้างตอนไปเที่ยว 49 ☆☆☆
50 つぎの りょこうは どこに いきたいか いいます บอกว่าครั้งหน้าอยากจะไปที่ไหน 50 ☆☆☆ 「じこしょうかい」
144 145 "Jiko-shookai"

1 ぶんを かきましょう。
ลองเขียนประโยค

わたしは のだです。 わたしは のだです。

にほんじんです。 にほんじんです。

日本文化センターで、すしをつくりました。
かいしゃいんです。 かいしゃいんです。
えいごが できます。 えいごが できます。
アラビアごも できます。 アラビアごも できます。

とてもたのしかったです。
どうぞ よろしく。 どうぞ よろしく。
3
2 あなたの じこしょうかいを かきましょう。
どう

ลองเขียนแนะนำาตนเอง
 ぞ よろしく

ถ้าเปรียบเทียบอาหารญี่ปุ่นและอาหารออสเตรเลียแล้ว อาหาร
（あなたの しゃしん・え）
รูปหรือภาพของตนเอง

ทัง้ สองประเภทต้องใช้วตั ถุดบิ ทีส่ ดใหม่เพือ่ คงรสชาติทเ่ี ป็นธรรมชาติ

43

และความสดใหม่เอาไว้

● วิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง
สิ่งสำ�คัญในการประเมินความรู้และจัดการการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อเรียนรู้ภาษานั้น ได้แก่การบันทึกสิ่งที่เรียนรู้
ทางภาษาและวัฒนธรรม โดยเก็บใส่ในแฟ้มผลงาน เมื่อผู้เรียนนำ�แฟ้มผลงานมาย้อนดูจะสามารถเข้าใจได้ถึง
กระบวนการการเรียนรู้และการบรรลุเป้าหมายของตน

วิธีใช้ตำ�รา
1 ลำ�ดับการเรียนในคอร์ส
“มะรุโกะโตะ” (เบื้องต้น A1 กิจกรรม) ออกแบบให้เป็นตำ�ราสำ�หรับกิจกรรมในการสนทนาภาษาเป็นหัวใจหลัก
หนึ่งบทเรียนสามารถเรียนได้ในหนึ่งคาบเรียน เวลาที่เหมาะสมในการเรียนแต่ละบทคือประมาณ 90–120 นาที
ควรมีการสอบและทบทวนในระหว่างคอร์สและท้ายคอร์ส เพราะฉะนั้นจึงรวมได้ทั้งสิ้นยี่สิบคาบเรียน

ตัวอย่างคอร์สพื้นฐาน
90–120 นาที x 10 ครั้ง 90–120 นาที x 8 ครั้ง
บทที่ บทที่ บทที่ บทที่
1 10 11 18

การสอบและการทบทวน 1 การสอบและการทบทวน 2

13
 2 ลำ�ดับหัวข้อและบทเรียน ทำ�ความเข้าใจจุดประสงค์ในการเรียนรู้

ในแต่ละหัวข้อจะมีสองบทเรียน ดูภาพถ่ายและพูดเกี่ยวกับสิ่งที่
たべもの
ผู้เรียนกำ�ลังจะทำ�ในบทเรียน ตรวจสอบจุดประสงค์การเรียนรู้
Can-do เพื่อรู้ว่าจะสามารถทำ�อะไรได้เมื่อเรียนจบในแต่ละบท

だい 5 か なにが すきですか
Nani ga suki desu ka
2 コーヒー、のみますか
Koohii, nomimasu ka
d くだもの kudamono
066 c ぎゅうにゅう gyuunyuu

1 にくが すきですか のみもの のみます

Niku ga suki desu ka nomimono nomimasu b こうちゃ koocha

1 c やさい yasai
060

e たまご tamago
なにが すきですか Nani ga suki desu ka a コーヒー koohii
だい 5か อาหารที่ชอบคืออะไร
たべもの たべます
9. すきな たべものが なにか はなします tabemasu
พูดว่าชอบทานอะไร tabemono

3
10. ほかの ひとに のみものを すすめます
b さかな sakana
แนะนำาเครื่องดื่มให้ผู้อื่น
11. あさごはんの しゅうかんについて はなします
พูดเกี่ยวกับกิจวัตรในการทานอาหารเช้า
f みず mizu
d おちゃ ocha
f パン pan
どこで たべますか Doko de tabemasu ka e ジュース juusu
だい 6か จะทานอาหารที่ไหน
12. すきな りょうりを
บอกอาหารที่ตนเองชอบ
いいます
なにを のみますか。
5
2
13. ひるごはんを どこで いっしょに たべるか ともだちと はなします g みそしる misoshiru พวกเขาจะดื่มอะไร 067-070

พูดกับเพื่อนว่าจะทานอาหารเที่ยงด้วยกันที่ไหน

なにが
a にく niku h ごはん gohan
14. メニューを よみます
อ่านเมนูอาหาร 1 たなかさん a
Tanaka-san

すきですか
15. ハンバーガーの みせで かんたんな ちゅうもんを します もの
と くだ
สั่งอาหารที่ร้านแฮมเบอร์เกอร์อย่างง่ายๆ
2 なにが すきですか。 やさい amono
2 ジョイさん
061-065 to kud Joi-san
พวกเขาชอบทานอะไร yasai

3 シンさん
Shin-san
a
4 あべさん

ดู ฟัง แล้วพยายามพูด
Abe-san

1 たなかさん 2 あべさん 3 ジョイさん 4 キムさん 5 シンさん

Tanaka-san Abe-san Joi-san Kimu-san Shin-san

3 のみものを すすめましょう。 Can-do コーヒー 、のみますか。

ลองแนะนำาเครื่องดื่มให้ผู้อื่น 10
Koohii, nomimasu ka.

ฟั ง เสี ย งบั น ทึ ก แล้ ว ตรวจสอบความเข้ า ใจด้ ว ยการ

Can-do
→ น.118
なにが すきですか。
すきです。
3 9
→ น.118 Nani ga suki desu ka.
にく が すきです。 にくが suki desu.
Niku ga
Niku ga suki desu. すきです。 はい、おねがいします。 いいえ、けっこうです。
さかなも i desu. Hai, onegaishimasu. Iie, kekkoo desu.
さかな は？ a mo suk
Sakan

ดูภาพวาดและภาพถ่ายไปพร้อมๆ กัน พยายามพูดคำ�

Sakana wa? さかな は すきじゃないです。
Sakana wa sukijanai desu.
すみません。 はい、どうぞ。
Sumimasen. Hai, doozo.
42 43

และรูปแบบของสำ�นวนที่ได้ฟังตามเบาๆ และจดจำ�คำ�ที่จำ�เป็น
ต้องใช้ (ไฟล์เสียง URL → น.17)

ฟังและสังเกต
ผู้เรียนจะได้ฟังบทสนทนาหลากหลายสถานการณ์และบริบท สิ่งสำ�คัญคือเข้าใจเนื้อหาไปพร้อมกับ
จับใจความการดำ�เนินเรื่องของบทสนทนา และสังเกตเห็นสำ�นวนที่ได้ใช้บ่อยๆ (ไฟล์เสียง URL → น.17)

だい 5 か なにが すきですか
ทดลองใช้
3 いつも あさごはんを たべますか
จับคู่สนทนาโดยใช้สำ�นวนใน
Can-do
2 11
Itsumo asa-gohan o tabemasu ka → น.118

1 071-075 (1) あさごはんアンケートに あなたの こたえを かきましょう。

はい、たべます。 いいえ、あさごはんは たべません。 ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับอาหารเช้า
Hai, tabemasu. Iie, asa-gohan wa tabemasen.
(2) ペアで はなしましょう。
ลองจับคู่สนทนา
สถานการณ์ที่ได้ฟังไป หากยัง
ทำ�ได้ไม่ดีนัก ให้ลองฝึกฟังใหม่อีกครั้ง
(1) いつも あさごはんを たべますか。（はい：○ いいえ：×）
พวกเขาทานอาหารเชาเปนประจําหรือไม (ใช ○ / ไมใช × )
あさごはんアンケート
(2) だれの あさごはんですか。 Asa-gohan ankeeto
อาหารเชาของแตละคนคือขอใด

Q1 いつも あさごはんを たべますか。

○ Itsumo asa-gohan o tabemasu ka.

a □ はい □ いいえ
Hai Iie
1 あべさん 2 ホセさん 3 カーラさん 4 かわいさん 5 のださん
Abe-san Hose-san Kaara-san Kawai-san Noda-san
Q2 なにを よく たべますか。
Nani o yoku tabemasu ka.
a c
□ パン □ ごはん □ にく □ さかな
pan gohan niku sakana
5
b □ たまご □ やさい □ くだもの
なにが

tamago yasai kudamono

すきですか

d e Q3 なにを よく のみますか。
Nani o yoku nomimasu ka.

□ コーヒー □ こうちゃ □ ぎゅうにゅう □ ジュース

koohii koocha gyuunyuu juusu

□ みそしる □ みず □ おちゃ
misoshiru mizu ocha

いただきます。
を よく
たべます。

นที่ควรระ วัง
ว
Itadakimasu.

น
たまご yoku tabemasu
.

�
ำ
。
べません

ล ะ ส
o
り た

แ
Tamago

คำ�
は あまtabemasen.
くだもの am ari
ono wa
Kudam

ごちそうさま。
Gochisoosama.
หรือควรจำ�
44 45

คุณอะเบะ คุณโนะดะ คุณคิม คุณสิงห์ คุณคะวะอิ คุณโฮเซ่

14 ญี่ปุ่น ญี่ปุ่น เกาหลี อินเดีย ญี่ปุ่น เม็กซิโก
 มีการใช้อักษรโรมาจิกำ�กับเสียงในแต่ละส่วนเพื่อช่วยให้อ่านได้
ง่ายยิ่งขึ้น คำ�สั่งหรือคำ�อธิบายต่างๆ มีภาษาไทยแปลกำ�กับ
だい 6 か どこで たべますか f すし sushi

Doko de tabemasu ka

g ラーメン raamen

1 きょうは どこで たべますか

Kyoo wa doko de tabemasu ka a カレー karee มีการใช้ภาพวาดและภาพถ่ายใน
แต่ละบทเพื่อให้เข้าใจเนื้อหามาก
1 どの みせですか。
076
รานอาหารอะไร

e ピザ piza

3 077-080 ยิ่งขึ้น พร้อมทั้งทำ�ให้สนุกสนาน

ในการเรียนรู้
(1) ひるごはんを たべます。どの みせに いきますか。
รานที่จะไปทานอาหารเที่ยงกันคือขอใด
b ハンバーガー hanbaagaa (2) どんな みせですか。
เปนรานอาหารแบบใด 1 g イ 2
6
ア イ ウ

どこで
たべますか
d そば soba
やすいです おいしいです はやいです
Yasui desu Oishii desu Hayai desu 3 4
c うどん udon
だい 6 か どこで たべますか

2 2 ハンバーガーを たべましょう 3 なにを ちゅうもんしましたか。

082-086
すきな りょうりは なんですか。 カレー です。
Can-do
Hanbaagaa o tabemashoo
4 きょうは どこで
พวกเขาสั่งอาหารในข้อใด
たべますか。
13 → น.118
Sukina ryoori wa nan desu ka.
Can-do Karee desu. Kyoo wa doko de tabemasu ka.
12 1 メニューを よみましょう。 Can-do
→ น.118
カレー と すし です。 ลองอานเมนูอาหาร 14
あの みせで たべましょう。 ハンバーガー ふたつ と コーヒー ひとつ
Hanbaagaa futatsu to koohii hitotsu
Karee to sushi desu. Ano mise de tabemashoo.

そうですか。 ￥２８０
Soo desu ka. カレー が すきです。 ハンバーガー nihyaku-hach
ijuu-en

Karee ga suki desu. hanbaagaa c

ラーメン ですか。
￥３００
わたしもです。 カレー が いちばん すきです。 チーズバーガ
ー sanbyaku-en Raamen desu ka.
Watashi mo desu. Karee ga ichiban suki desu. chiizu-baagaa 1 あべさん 2 シンさん 3 さとうさん 4 たなかさん 5 キムさん
￥２８０ ijuu-en
Abe-san Shin-san Satoo-san Tanaka-san Kimu-san
ホットドッグ はい。あのnihyakみせは
u-hach
おいしい ですよ。 じゃあ、そうしましょう。
hottodoggu
Hai. Ano mise wa oishii desu yo. Jaa, soo shimashoo.
￥１２０
フライドポテト
n
hyaku-nijuu-e
furaido -poteto
46 47
／アイス ） ￥１５０ n
コーヒー（ホット isu hyaku-gojuu-e
a c e
hotto/a
koohii
การใชชีวิตและวัฒนธรรม
生活
／アイス ） ￥１５０ n
こうちゃ（ホット isu hyaku-gojuu-e
koocha
hotto/a
b d
6
￥１５０ と ファーストフードの みせ
文化
オレンジジュース
n
hyaku-gojuu-e

どこで
orenji-juusu
ちゅうもんしましょう。
รานอาหารฟาสตฟูด
￥１５０
Can-do
4 15
n → น.119
hyaku-gojuu-e ลองสั่งอาหาร

たべますか
コーラ
koora

ふたつ

Can-do Check
いらっしゃいませ。
ひとつ futats
u
Irasshaimase.
1 2
hitotsu

3 すみません、
2 081 Sumimasen,

หลังจบบทเรียนแล้ว ตรวจสอบ １
2

4
ハンバーガー ひとつ ください。
hanbaagaa hitotsu kudasai.

はい、 ハンバーガー ひとつ ですね。

จุดประสงค์การเรียนรู้ Can-do และเขียน

5 Hai, hanbaagaa hitotsu desu ne.

8
6 7 どうも ありがとうございます。 3
9 Doomo arigatoo gozaimasu.

ความเห็น
● ひとつ ●● ふたつ ●●● みっつ
hitotsu futatsu mittsu 10

48 49

(Can-do Check น.144–น.145 URL → น.17)

4 5

การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม
ผู้เรียนจะได้เห็นภาพถ่ายต่างๆ ที่บ่งบอกถึงการใช้ชีวิตและวัฒนธรรมญี่ปุ่น ● あなたの くにには どんな みせが ありますか。やすいですか。
おいしいですか。はやいですか。
ในประเทศของคุณมีรานอาหารแบบใดบาง ถูกไหม อรอยไหม เร็วไหม

สามารถเปรียบเทียบกับการใช้ชีวิตหรือวัฒนธรรมในประเทศของผู้เรียน แล้ว ● あなたは ファーストフードの みせで たべますか。

คุณทานอาหารที่รานฟาสตฟูดหรือไม

1. ハンバーガーショップ รานแฮมเบอรเกอร 2. かいてんずし รานซูชิสายพาน

สนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนในห้องเรียน
3. たちぐいそば รานโซบะแบบยืนกิน 4. コーヒーショップ รานกาแฟ 5. べんとうや รานขาวกลอง (เบนโตะ)

50

สัญลักษณ์
ฟังแล้วพูดตาม ฟัง

จับคู่สนทนา เขียน

อ่าน / เรียนรู้ นำ�เข้าแฟ้มผลงาน

ให้คะแนนผลงานของคุณ “san” ในภาษาญี่ปุ่นจะวางไว้หลังชื่อบุคคล
ด้วย Can-do Check ไฟล์เสียง เพื่อแสดงถึงความสุภาพ (แปลว่า ”คุณ” ใน
ภาษาไทย)

คุณทะนะกะ คุณซะโต คุณโยะชิดะ คุณจอย คุณซุซุกิ คุณหยาง คุณคาร์ลา

ญี่ปุ่น ญี่ปุ่น ญี่ปุ่น ออสเตรเลีย ญี่ปุ่น มาเลเซีย ฝรั่งเศส 15
 3 กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่าง
มะรุโกะโตะเป็นตำ�ราที่เรียนภาษาญี่ปุ่นไปพร้อมกับเรียนรู้วัฒนธรรม โดยเน้นให้ใช้ภาษาญี่ปุ่นนอกห้องเรียนและ
ทดลองทำ�กิจกรรมทางวัฒนธรรมต่างๆ
・การดูเว็บไซต์ภาษาญี่ปุ่น ・ดูละครหรือภาพยนตร์ญี่ปุ่น
・ลองไปร้านอาหารญี่ปุ่น ・ลองไปอีเวนต์ที่เกี่ยวข้องกับญี่ปุ่น
・ลองพูดคุยกับเพื่อนชาวญี่ปุ่น

ลองพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์นอกห้องเรียนกับเพื่อนร่วมชั้น

4 วิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง
1) Can-do Check
เมื่อเรียนจบแต่ละบทแล้ว ตรวจสอบ Can-do Check (น.144–น.145) เพื่อทบทวนความเข้าใจในการเรียน
และเขียนความเห็นด้วยภาษาอะไรก็ได้

にゅうもん
★☆☆：しました ได้ทำา แต่ยังทำาได้ดีกว่านี้ ★★☆：できました

มารุโกะโตะ ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น ระดับเบื้องต้น A1

ทำาได้ ★★★：よくできました ทำาได้ดี ตัวอย่างความเห็น
まるごと 日本のことばと文化』入 門 A1 ＜かつどう＞ Can-do Check (ตำ�ร�เรียนสำ�หรับกิจกรรมในก�รใช้ภ�ษ�เพื่อก�รสื่อส�ร)

・ ดีใจที่ชอบอะไรคล้ายๆ กันกับเพื่อนที่สนทนา
NO Can-do（ はなす、やりとり：36 よむ：10 かく：4 ） NO ひょうか コメント （年 / 月 / 日）

1 あいさつを します ทักทาย 1 ☆☆☆ （ / / ）

2 にほんごを よみます อ่านภาษาญี่ปุ่น 2 ☆☆☆
おねがいします 3 きょうしつの ことばを はなします พูดสำานวนที่ใช้ในห้องเรียน 3 ☆☆☆ （ / / ）

ด้วย
ครั้ง 4 なまえと くにを かきます เขียนชื่อและชื่อประเทศตนเองด้วยภาษาญี่ปุ่น 4 ☆☆☆
ろしく 5 じぶんの ことを かんたんに はなします พูดแนะนำาตนเองอย่างง่ายๆ 5 ☆☆☆ （ / / ）
ก 6 めいしを よみます อ่านนามบัตร 6 ☆☆☆

・ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับญี่ปุ่น มันสนุกจริงๆ
３にんです 7 かぞくの ことを かんたんに はなします พูดถึงครอบครัวตนเองอย่างง่ายๆ 7 ☆☆☆ （ / / ）
สมาชิกสามคน 8 かぞくの しゃしんを みて はなします ดูรูปครอบครัวพร้อมเล่าเรื่องครอบครัวตนเอง 8 ☆☆☆
きですか 9 すきな たべものが なにか はなします พูดว่าชอบทานอะไร 9 ☆☆☆ （ / / ）
บคืออะไร 10 ほかの ひとに のみものを すすめます แนะนำาเครื่องดื่มให้ผู้อื่น 10 ☆☆☆

・ ตอนนี้สามารถอ่านอักษรคันจิได้แล้ว ทำ�ให้มี
11 あさごはんの しゅうかんについて はなします พูดเกี่ยวกับการทานอาหารเช้า 11 ☆☆☆
べますか 12 すきな りょうりを いいます บอกอาหารที่ตนเองชอบ 12 ☆☆☆ （ / / ）
ารที่ไหน 13 ひるごはんを どこで いっしょに たべるか ともだちと はなします พูดกับเพื่อนว่าจะทานอาหารเที่ยงด้วยกันที่ไหน 13 ☆☆☆
14 メニューを よみます อ่านเมนูอาหาร 14 ☆☆☆
15 ハンバーガーの みせで かんたんな ちゅうもんを します สั่งอาหารที่ร้านแฮมเบอร์เกอร์อย่างง่ายๆ 15 ☆☆☆

ความมั่นใจมากยิ่งขึ้น
つ あります 16 どんな いえに すんで いるか いいます บอกเกี่ยวกับบ้านที่อาศัยอยู่ 16 ☆☆☆ （ / / ）
อง 17 いえに なにが あるか いいます บอกว่าที่บ้านมีอะไรบ้าง 17 ☆☆☆
18 ともだちを いえに しょうたいする E メールを かきます เขียนอีเมลชวนเพื่อนให้มาที่บ้าน 18 ☆☆☆
ですね 19 ものを へやの どこに おくか ききます／いいます ถาม / บอกว่าเอาของไว้ตรงไหนในห้อง 19 ☆☆☆ （ / / ）
าอยู่ 20 いえを ほうもんします／いえに ともだちを むかえます ไปเยี่ยมบ้านเพื่อน / ต้อนรับเพื่อนที่มาบ้าน 20 ☆☆☆
21 いえの なかを あんないします พาชมภายในบ้าน 21 ☆☆☆
22 そとで なまえや じゅうしょを よみます อ่านป้ายชื่อและที่อยู่ 22 ☆☆☆
おきますか 23 なにかを する じかんを いいます บอกว่าทำาอะไรเวลาไหน 23 ☆☆☆ （ / / ）
ง 24 いちにちの せいかつを はなします พูดถึงกิจวัตรประจำาวัน 24 ☆☆☆

2) แฟ้มผลงาน
いですか 25 いっしゅうかんの スケジュールについて はなします พูดเกี่ยวกับกำาหนดการในหนึ่งสัปดาห์ 25 ☆☆☆ （ / / ）
ร 26 パーティーを いつに するか はなします พูดถึงกำาหนดการจัดงานเลี้ยง 26 ☆☆☆
27 バースデーカードを かきます เขียนการ์ดอวยพรวันเกิด 27 ☆☆☆
なんですか 28 しゅみについて はなします พูดเกี่ยวกับงานอดิเรก 28 ☆☆☆ （ / / ）
ออะไร 29 やすみの ひに なにを するか はなします พูดว่าในวันหยุดทำาอะไรบ้าง 29 ☆☆☆

เก็บรวบรวมเอกสารดังต่อไปนี้ใส่ในแฟ้มผลงาน เพื่อบันทึกประสบการณ์และการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่น
いきませんか 30 イベントの ポスターや カレンダーを よみます อ่านโปสเตอร์หรือปฏิทินงานอีเวนต์ต่างๆ 30 ☆☆☆ （ / / ）
หม 31 イベントに いくか どうか いいます บอกว่าจะไปงานอีเวนต์หรือไม่ 31 ☆☆☆
32 ともだちと いっしょに でかけるか どうか はなします พูดว่าจะออกไปข้างนอกกับเพื่อนหรือไม่ 32 ☆☆☆
いきますか 33 えきや タクシーの サインを よみます อ่านป้ายรถแท็กซี่และสถานีรถไฟ 33 ☆☆☆ （ / / ）
นั่นอย่างไร 34 タクシーに のって メモを みせて いきさきを いいます ให้คนขับแท็กซี่ดูกระดาษโน้ตและบอกว่าจะไปที่ไหน 34 ☆☆☆

おてらです
มีชื่อเสียง
35
36
37
38
และวัฒนธรรมที่แตกต่าง และเพื่อนำ�กลับมาทบทวนได้ในภายหลัง
もくてきちまで どうやって いくか はなします
ちずを みながら もくてきちまで どうやって いくか はなします
いま どこに いるか でんわで はなします
みせの じかんを よみます
พูดว่าจะไปยังที่หมายอย่างไร
พูดว่าจะไปยังที่หมายอย่างไรพร้อมกับดูแผนที่
พูดทางโทรศัพท์ว่าตอนนี้อยู่ที่ไหน
อ่านเวลาเปิดปิดของร้าน
35
36
37
38
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
（ / / ）

① Can-do Check
39 かいたい ものについて はなします พูดเกี่ยวกับสิ่งที่อยากจะซื้อ 39 ☆☆☆ （ / / ）
40 ほしい ものが どこで かえるか はなします พูดว่าจะซื้อของที่ต้องการได้ที่ไหน 40 ☆☆☆
さい 41 みせに ある ものについて どう おもうか いいます บอกว่าคิดอย่างไรกับสิ่งของที่อยู่ในร้าน 41 ☆☆☆ （ / / ）
42 しょうひんの ねだんを よみます อ่านราคาสินค้า 42 ☆☆☆
43 みせで かいものを します ซื้อของที่ร้าน 43 ☆☆☆

② เอกสารการสอบ
たです 44 みじかい ブログを よみます อ่านบล็อกสั้นๆ 44 ☆☆☆ （ / / ）
45 やすみに なにを したか はなします พูดว่าทำาอะไรบ้างในช่วงวันหยุด 45 ☆☆☆
46 やすみに した ことについて どう おもったか かんたんに いいます พูดว่ารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับสิ่งที่ทำาในช่วงวันหยุดอย่างง่ายๆ 46 ☆☆☆
47 やすみの ひの ことについて みじかい ブログを かきます เขียนบล็อกสั้นๆ เกี่ยวกับวันหยุดของตนเอง 47 ☆☆☆

③ ผลงานทีท่ �ำ โดยใช้ภาษาญีป่ นุ่ (เช่น อีเมล การ์ด หรืออืน่ ๆ)

ょうとに いきたいです 48 かんたんな E メールを よみます อ่านอีเมลอย่างง่ายๆ 48 ☆☆☆ （ / / ）
ากจะไปเกียวโต 49 りょこうの とき なにを したか はなします พูดว่าทำาอะไรบ้างตอนไปเที่ยว 49 ☆☆☆
50 つぎの りょこうは どこに いきたいか いいます บอกว่าครั้งหน้าอยากจะไปที่ไหน 50 ☆☆☆
145

④ บันทึกประสบการณ์และการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นและวัฒนธรรมญี่ปุ่น

5 การสอบ
ดูคำ�อธิบายการสอบใน “การสอบและการทบทวน” (น.71–น.72 และ น.114–น.115)

16
6 ข้อมูลเกี่ยวข้อง
เว็บเพจ “มะรุโกะโตะ” http://marugoto.org/
ผู้เรียนสามารถดาวน์โหลดสื่อการเรียนการสอนต่างๆ และลิงก์ไปยังเว็บไซต์ดังรายการด้านล่างโดยไม่เสีย
ค่าใช้จ่ายใดๆ

● สื่อที่ใช้เรียนรู้พร้อมกับตำ�ราเรียน
・ไฟล์เสียง*
・กระดาษเขียนเรียงความ
・ดัชนีคำ�ศัพท์
・ดัชนีสำ�นวนภาษา
・สมุดคำ�ศัพท์
・Can-do Check

● เว็บไซต์สนับสนุนผู้เรียน
・MARUGOTO Plus <ไฟล์เสียง>

・MARUGOTO Words

● สื่อการสอนสำ�หรับผู้สอน

<สมุดคำ�ศัพท์>

*สำ�หรับฉบับภาษาไทยสำ�นักพิมพ์ได้จัดทำ�ซีดีประกอบการฟังแนบพร้อมหนังสือ

17
 ตารางเนื้อหา มะรุโกะโตะ ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น เบื้องต้น A1 (กิจกรรม)

หัวข้อ เป้าหมายการเรียนรู้ สำ�นวนหลัก

บทที่ 1 สวัสดี Konnichiwa
1 1 ทักทาย ・Ohayoo gozaimasu/Konnichiwa/Konbanwa/Sayoonara
ภาษาญี่ปุ่น 2 อ่านภาษาญี่ปุ่น ・Arigatoo gozaimasu/Sumimasen
Nihongo บทที่ 2 กรุณาพูดอีกครั้ง Moo ichido onegaishimasu
น.21 3 พูดสำ�นวนที่ใช้ในห้องเรียน ・Shin-san, imasu ka.
4 เขียนชื่อและชื่อประเทศตนเองด้วยภาษาญี่ปุ่น ・Kiite kudasai./Itte kudasai./…
・— tte doo yuu imi desu ka./…
การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม การเรียกชื่อ
บทที่ 3 ยินดีที่ได้รู้จัก Doozo yoroshiku
2 5 พูดแนะนำ�ตนเองอย่างง่ายๆ ・Hajimemashite, (Yamada) desu.
เกี่ยวกับตนเอง 6 อ่านนามบัตร Doozo yoroshiku onegaishimasu.
Watashi ・ Onamae wa? /Dochira kara?/Oshigoto wa?
น.31 ・Nihongo ga dekimasu ka.
บทที่ 4 ครอบครัวมีสมาชิกสามคน Kazoku wa san-nin desu
7 พูดถึงครอบครัวตนเองอย่างง่ายๆ ・Kono hito wa dare desu ka.
8 ดูรูปครอบครัวพร้อมเล่าเรื่องครอบครัวตนเอง ・Oikutsu desu ka.
・Doko ni sunde imasu ka.
การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม ครอบครัว
บทที่ 5 อาหารที่ชอบคืออะไร Nani ga suki desu ka
3 9 พูดว่าชอบทานอะไร ・Nani ga suki desu ka.
อาหารการกิน 10 แนะนำ�เครื่องดื่มให้ผู้อื่น ・Koohii, nomimasu ka.
Tabemono 11 พูดเกี่ยวกับกิจวัตรในการทานอาหารเช้า ・Asa-gohan o tabemasu ka.
น.41 ・Nani o tabemasu ka.
บทที่ 6 จะทานอาหารที่ไหน Doko de tabemasu ka
12 บอกอาหารที่ตนเองชอบ ・Sukina ryoori wa nan desu ka.
13 พูดกับเพื่อนว่าจะทานอาหารเที่ยงด้วยกันที่ไหน ・Kyoo wa doko de tabemasu ka.
14 อ่านเมนูอาหาร ・Ano mise wa oishii desu.
15 สั่งอาหารที่ร้านแฮมเบอร์เกอร์อย่างง่ายๆ ・Sumimasen, koohii hitotsu kudasai.
การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม ร้านอาหารฟาสต์ฟู้ด
บทที่ 7 บ้านมีสามห้อง Heya ga mittsu arimasu
4 16 บอกเกี่ยวกับบ้านที่อาศัยอยู่ ・Watashi no ie wa apaato desu.
ที่พักอาศัย 17 บอกว่าที่บ้านมีอะไรบ้าง ・Watashi no ie wa semai desu.
Ie 18 เขียนอีเมลเชิญเพื่อนให้มาที่บ้าน ・Watashi no ie ni eakon ga futatsu arimasu.
น. 51 บทที ่ 8 เป็นห้องที่น่าอยู่ Ii heya desu ne
19 ถาม / บอกว่าเอาของไว้ตรงไหนในห้อง ・Zasshi wa doko desu ka.
20 ไปเยี่ยมบ้านเพื่อน / ต้อนรับเพื่อนที่มาบ้าน ・Koko wa daidokoro desu.
21 พาชมภายในบ้าน ・Gomenkudasai./Ii heya desu ne./Kore, nan desu ka.
22 อ่านป้ายชื่อและที่อยู่ /Toire wa doko desu ka.
การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม ห้องต่างๆ
บทที่ 9 ตื่นนอนกี่โมง Nan-ji ni okimasu ka
5 23 บอกว่าทำ�อะไรเวลาไหน ・Nan-ji ni okimasu ka.
ชีวิตประจำ�วัน 24 พูดถึงกิจวัตรประจำ�วัน
Seekatsu บทที่ 10 สะดวกเมื่อไร Itsu ga ii desu ka
น. 61 25 พูดเกี่ยวกับกำ�หนดการในหนึ่งสัปดาห์
26 พูดถึงกำ�หนดการจัดงานเลี้ยง ・Paathii wa itsu ga ii desu ka.
27 เขียนการ์ดอวยพรวันเกิด ・Tanjoobi omedetoo.
การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม ตอนเช้ากับตอนเย็น

การสอบและการทบทวน 1 (น.71–น.72)

18
 การสนทนาโต้ตอบกัน การอ่าน การเขียน

หัวข้อ เป้าหมายการเรียนรู้ สำ�นวนหลัก

บทที่ 11 งานอดิเรกคืออะไร Shumi wa nan desu ka
6 28 พูดเกี่ยวกับงานอดิเรก ・Shumi wa nan desu ka.
วันหยุด 1 29 พูดว่าในวันหยุดทำ�อะไรบ้าง ・Donna eega ga suki desu ka.
Yasumi no hi 1 ・Yasumi no hi ni nani o shimasu ka.
น.73 ・Yasumi no hi ni supootsu o shimasu ka.
บทที่ 12 ไปด้วยกันไหม Issho ni ikimasu ka
30 อ่านโปสเตอร์หรือปฏิทินงานอีเวนต์ต่างๆ ・Sumoo, mi ni ikimasu ka.
31 บอกว่าจะไปงานอีเวนต์หรือไม่ ・(Matsuri wa) itsu desu ka.
32 พูดว่าจะออกไปข้างนอกกับเพื่อนหรือไม่ ・Issho ni mi ni ikimasen ka.
การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม กิจกรรมตามฤดูกาลและวันหยุดของญี่ปุ่น
บทที่ 13 เดินทางไปที่นั่นอย่างไร Doo yatte ikimasu ka
7 33 อ่านป้ายรถแท็กซี่และสถานีรถไฟ ・Fuji-Hoteru made onegaishimasu.
บ้านเมือง
Machi 34 ให้คนขับแท็กซี่ดูกระดาษโน้ตและบอกว่าจะไปที่ไหน ・Ikura desu ka./Kaado de ii desu ka.
35 พูดว่าจะไปยังที่หมายอย่างไร ・Koko kara kuukoo made doo yatte ikimasu ka.
น.83 บทที่ 14 ที่นี่คือวัดที่มีชื่อเสียง Yuumeena otera desu
36 พูดว่าจะไปยังที่หมายอย่างไรพร้อมกับดูแผนที่ ・Sumimasen, depaato wa doko desu ka.
37 พูดทางโทรศัพท์ว่าตอนนี้อยู่ที่ไหน ・Moshimoshi, ima doko desu ka.
38 อ่านเวลาเปิด-ปิดของร้าน
การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม เมืองในญี่ปุ่น
บทที่ 15 น่ารักจัง ! Kawaii !
8 39 พูดเกี่ยวกับสิ่งที่อยากจะซื้อ ・Ehagaki, dare ni agemasu ka.
การซื้อของ
Kaimono 40 พูดว่าจะซื้อของที่ต้องการได้ที่ไหน ・Tomodachi ni nani o agemasu ka.
・Kawaii T-shatsu wa doko de kaemasu ka.
น.93 บทที่ 16 เอาอันนี้ Kore kudasai
41 บอกว่าคิดอย่างไรกับสิ่งของที่อยู่ในร้าน ・Nani ga hoshii desu ka.
42 อ่านราคาสินค้า ・S-saizu, arimasu ka.
43 ซื้อของที่ร้าน ・Motto yasui no, arimasu ka.
・Hoka no iro, arimasu ka.
・Kite mitemo ii desu ka.
การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม ของฝาก
บทที่ 17 สนุกดี Tanoshikatta desu
9 44 อ่านบล็อกสั้นๆ ・Yasumi wa doo deshita ka.
วันหยุด 2 45 พูดว่าทำ�อะไรบ้างในช่วงวันหยุด ・Mata ikimasu ka.
Yasumi no hi 2 46 พูดว่ารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับสิ่งที่ทำ�ในช่วงวันหยุดอย่างง่ายๆ
น. 103 47 เขียนบล็อกสั้นๆ เกี่ยวกับวันหยุดของตนเอง
บทที่ 18 ครั้งหน้าอยากจะไปเกียวโต Tsugi wa Kyooto ni ikitai desu
48 อ่านอีเมลอย่างง่ายๆ ・Tookyoo de nani o shimashita ka.
46 พูดว่าทำ�อะไรบ้างตอนไปเที่ยว ・Kabuki wa doo deshita ka.
50 บอกว่าครั้งหน้าอยากจะไปที่ไหน ・Tsugi wa doko ni ikitai desu ka.
การใช้ชีวิตและวัฒนธรรม สถานที่ท่องเที่ยวของญี่ปุ่น

การสอบและการทบทวน 2 (น.114–น.115)

19
にほんご

こんにちは Konnichiwa
だい 1か สวัสดี
1. あいさつを します
ทักทาย
2. にほんごを よみます
อ่านภาษาญี่ปุ่น

もういちど おねがいします Moo ichido onegaishimasu

だい 2か กรุณาพูดอีกครั้ง
3. きょうしつの ことばを はなします
พูดสำ�นวนที่ใช้ในห้องเรียน
4. なまえと くにを かきます
เขียนชื่อและชื่อประเทศตนเองด้วยภาษาญี่ปุ่น
 だい 1 か こんにちは
Konnichiwa

1 こんにちは
konnichiwa

1
あなたは どうしますか。にほんでは どうしますか。
คุณทักทายอย่างไร ที่ญี่ปุ่นทักทายกันอย่างไร

2 002-010

おはようございます。 こんにちは。 こんばんは。

Ohayoo gozaimasu. Konnichiwa. 3 Konbanwa.

1 2

さようなら。 じゃあ、また。 おさきに しつれいします。 おつかれさまでした。

Sayoonara. Jaa, mata. Osaki ni shitsureeshimasu. Otsukaresama deshita.

4 5

22
 c

1
3 にほんごで あいさつを しましょう。 Can-do
1
ทักทายด้วยภาษาญี่ปุ่น

こんにちは
→ น.116

8
6
すみません。
Sumimasen.
いいえ。
ありがとうございます。 Iie.
いいえ。 Arigatoo gozaimasu.
Iie.

すみません。
はい。 Sumimasen.
Hai.
7 9

すみません。
Sumimasen.

23
 2 ひらがな・カタカナ・漢字（かんじ） Can-do
2
hiragana/katakana/kanji

1
にほんごは どれですか。
คำ�ไหนคือภาษาญี่ปุ่น

ひらがな いち、に、さん カタカナ イチ、ニ、サン

hiragana katakana

漢 字 一、二、三 すうじ １、２、３

kanji suuji

ローマじ ichi, ni, san

roomaji

2
ひらがな？ カタカナ？ 漢字？
ลองหาอักษรฮิระงะนะ คะตะคะนะ และคันจิ

(1) しんぶん
shinbun

1 ひらがな＋漢字 3
hiragana kanji

2 カタカナ＋漢字
katakana kanji

3 ひらがな＋漢字＋すうじ
hiragana kanji suuji

24
 • ตำราเรียนสำหรับพัฒนาความสามารถในการใชภาษาเพื่อ “การสื่อสาร”
• เหมาะสำหรับผูที่ตองการใชภาษาไดในทันที
• เสริมสรางทักษะการสื่อสารตามสถานการณในชีวิตประจำวัน
• ฝกทักษะการฟงและการพูดภาษาญี่ปุนหลากหลายสถานการณ
• เรียนรูและเขาใจวัฒนธรรมญี่ปุนแงมุมตางๆ ผานภาพวาดและภาพถายอยางสนุกสนาน
• ดาวนโหลดฟรี ! สื่อการเรียนการสอนมากมาย

ISBN 978-974-443-692-4 มะรุโกะโตะ ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุน เบื้องตน A1 กิจกรรม

ราคา 215 บาท (MP3 1 แผน)
หมวด ภาษาญี่ปุน
www.tpabook.com