ม ะ รุ โ ก ะ โ ต ะ

ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุน

เบื้องตน
เพิ่มพูนความเขาใจ

1 MP3
 จุดเด่นของตำ�รา

“มะรุโกะโตะ ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น” เป็นตำ�ราเรียนที่ใช้มาตรฐานการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น JF ซึ่งมี

ลักษณะเด่น ดังนี้

● ระดับการเรียนภาษาตามมาตรฐานการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น JF
ตำ�รามะรุโกะโตะแบ่งระดับผู้เรียนออกเป็นหกระดับตามมาตรฐานการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น JF (ระดับ A1-C2)
โดยระดับของตำ�รามะรุโกะโตะเบื้องต้นคือระดับ A1

ระดับ A1
・ สามารถเข้าใจและใช้สำ�นวนภาษาระดับพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ในชีวิตประจำ�วันเพื่อตอบโจทย์
ความต้องการที่ชัดเจนของตนเองได้
・ สามารถแนะนำ�ตนเองหรือผู้อื่น ถามและบอกว่าอาศัยอยู่ที่ไหน ถามตอบเกี่ยวกับของใช้ส่วนตัว หรือ
เรื่องส่วนตัวของตนเองและผู้อื่นได้
・ หากคู่สนทนาใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย พูดช้าๆ และช่วยเหลือระหว่างการสนทนา
จะสามารถสื่อสารโต้ตอบได้
อ้างอิง : หนังสือคู่มือมาตรฐานการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น JF
ฉบับปี 2553 (พิมพ์ครั้งที่ 2)

● ตำ�รามะรุโกะโตะทั้งสองเล่ม “กิจกรรม” และ “เพิ่มพูนความเข้าใจ”

“มะรุโกะโตะ” นำ�เสนอวิธกี ารเรียนรูส้ องรูปแบบ ได้แก่ “กิจกรรม” และ “เพิม่ พูนความเข้าใจ” เพือ่ ให้ผเู้ รียนสามารถ
ใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้

“กิจกรรม” ตำ�ราเรียนสำ�หรับกิจกรรมในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร
・สำ�หรับผู้ที่ต้องการใช้ภาษาได้ในทันที
・มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการสื่อสารตามสถานการณ์ในชีวิตประจำ�วัน
・ผู้เรียนจะได้ฝึกฟังและพูดภาษาญี่ปุ่นอยู่บ่อยครั้ง
“เพิ่มพูนความเข้าใจ” ตำ�ราเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร
・สำ�หรับผู้ที่ต้องการศึกษาเกี่ยวกับตัวภาษาญี่ปุ่น
・มีจุดมุ่งหมายเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างทางภาษาญี่ปุ่นที่จำ�เป็นในการสื่อสาร
・ผู้เรียนจะได้ศึกษาการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารอย่างเป็นระบบ

12
ทัง้ “กิจกรรม” และ “เพิม่ พูนความเข้าใจ” เป็นตำ�ราเรียนหลักทัง้ สองเล่ม ผูเ้ รียนสามารถเลือกเรียนตำ�ราทีเ่ หมาะสม
กับความต้องการของตนได้ “กิจกรรม” และ “เพิ่มพูนความเข้าใจ” มีเนื้อหาการเรียนเรียงตามหัวข้อเดียวกัน
การเรียนตำ�ราทั้งสองเล่มควบคู่กันจะทำ�ให้ผู้เรียนเพิ่มพูนทักษะทางภาษาญี่ปุ่นได้ครอบคลุมทั้งหมด

● ความเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่าง
“มะรุโกะโตะ” มุ่งเน้นการเรียนรู้ทั้งภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น ซึ่งช่วยให้สามารถเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่างในแต่ละ
สถานการณ์ เช่น สถานการณ์ในบทสนทนา เนื้อหาในบทสนทนา ภาพถ่ายและภาพวาด การเรียนรู้วัฒนธรรม
ญี่ปุ่นและเปรียบเทียบกับวัฒนธรรมของตนเอง จะทำ�ให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่างได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
3月3日
にゅうもん
มารุโกะโตะ ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น ระดับเบื้องต้น A1
にほんごチェック 『まるごと 日本のことばと文化』入 門 A1 ＜りかい＞ Nihongo Check (ตำาราเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร)

★☆☆：すこし わかりました เข้าใจได้เล็กน้อย ★★☆：だいたい わかりました ค่อนข้างเข้าใจ ★★★：よく わかりました เข้าใจได้ดี

トピック か にほんごで いいましょう きほんぶん ぶんぽう・ぶんけい NO ひょうか コメント （年 / 月 / 日）

（ / / ）
1. にほんご だい 1 か ・ひらがなを よみます。／かきます。
ภาษาญี่ปุ่น ひらがな
อ่าน เขียน อักษรฮิระงะนะ あ、い、う、え、お ……… ん 1 ☆☆☆
อักษรฮิระงะนะ
（ / / ）
だい 2 か ・カタカナを よみます。／かきます。
カタカナ
อ่าน เขียน อักษรคะตะคะนะ ア、イ、ウ、エ、オ ……… ン 2 ☆☆☆
อักษรคะตะคะนะ
（ / / ）
2. わたし だい 3 か ・はじめて あった ひとと どんな あいさつを しますか。 わたしは カーラです。 は です。 3 ☆☆☆
เกี่ยวกับ どうぞ よろしく คุณทักทายคนที่เพิ่งพบกันครั้งแรกอย่างไร
ยินดีที่ได้รู้จัก わたしは にほんごが できます。 が できます。(L11) ＊ 4 ☆☆☆
ตนเอง ・はじめて あった ひとと なにを はなしますか。
คุณคุยกับคนที่เพิ่งพบกันครั้งแรกเกี่ยวกับเรื่องอะไรบ้าง わたしも エンジニアです。 も 5 ☆☆☆
（ / / ）
だい 4 か ・はじめて あった ひとと かぞくについて なにを はなしますか。 かぞくは ちちと ははと わたしです。 と 6 ☆☆☆
かぞくは 3 にんです คุณจะคุยเรื่องครอบครัวกับคนที่เพิ่งพบกันว่าอย่างไรบ้าง
ครอบครัวมีสมาชิกสามคน あねは おおさかに すんで います。 に すんで います。 7 ☆☆☆
・かぞくの しゃしんを みて なにを はなしますか。
เมื่อดูรูปภาพครอบครัว คุณจะพูดเกี่ยวกับอะไร あにの こどもは 4 さいです。 の 8 ☆☆☆
（ / / ）
3. たべもの だい５か にくが すきです。 9 ☆☆☆
なにが すきですか ・あなたは いつも あさごはんを たべますか。 が すきです。(L11) ＊
อาหารการกิน คุณทานอาหารเช้าเป็นประจำาหรือไม่ やさいは すきじゃないです。 10 ☆☆☆
อาหารที่ชอบคืออะไร
・たべものは なにが すきですか。のみものは なにが すきですか。 あさごはんを たべます。 を ます。 11 ☆☆☆
คุณชอบทานอาหารอะไร คุณชอบดื่มเครื่องดื่มอะไร
コーヒーを よく のみます。 よく ます。(L11) ＊ 12 ☆☆☆
（ / / ）
だい６か ・あなたは ひるごはんを いつも どこで たべますか。 すきな りょうりは カレーです。 すきな は です。 13 ☆☆☆
どこで たべますか คุณมักจะทานอาหารเที่ยงที่ไหน
จะทานอาหารที่ไหน ラーメンやさんで ラーメンを たべます。 で ます。(L11) ＊ 14 ☆☆☆
・ファーストフードの みせで たべますか。なにを たべますか。
ทานที่ร้านฟาสต์ฟู้ดหรือไม่ และจะทานอะไร あの みせは おいしいです。 は い です。(L7) ＊ 15 ☆☆☆
（ / / ）
4. いえ だい７か いえに エアコンが あります。 に が あります。(L14) ＊ 16 ☆☆☆
へやが ３つ あります ・どんな いえに すんで いますか。
ที่พักอาศัย บ้านที่อาศัยอยู่เป็นอย่างไร いえに ねこが います。 に が います。 17 ☆☆☆
บ้านมีสามห้อง
・へやに なにが ありますか。 ベッドが 2 つ あります。 が あります。 18 ☆☆☆
ที่ห้องมีอะไรบ้าง
わたしの いえは せまいです。 は い です。(L6) ＊ 19 ☆☆☆
・へやの どこに なにが ありますか。 （ / / ）
だい８か
いい へやですね
มีอะไรอยู่ตรงไหนของห้อง
は の です。
เป็นห้องที่น่าอยู่ ・ともだちの いえに いった とき、ともだちが いえに きた とき、 にんぎょうは たなの うえです。
(L14) ＊
20 ☆☆☆
どんな ことを はなしますか。
เมื่อไปเยี่ยมบ้านเพื่อน หรือเมื่อเพื่อนมาเยี่ยมบ้าน จะพูดคุยกันเกี่ยวกับเรื่องอะไร
・いま なんじですか。 （ / / ）
5. せいかつ だい９か いま なんじですか。9 じです。 じ です。 21 ☆☆☆
なんじに おきますか ตอนนี้เวลากี่โมง
ชีวิตประจำาวัน
ตื่นนอนกี่โมง ・まいにち なんじに おきますか。なんじに ねますか。
ทุกวันคุณตื่นนอนกี่โมง เข้านอนกี่โมง わたしは 7 じに おきます。 じに ます。 22 ☆☆☆
（ / / ） だい 3 か どうぞ よろしく
だい 10 か ・あなたの かいしゃは なんじから なんじまでですか。 かいしゃは 9 じから 5 じまでです。 から までです。(L13) ＊ 23 ☆☆☆
いつが いいですか บริษัทของคุณเริ่มตั้งแต่กี่โมงจนถึงกี่โมง
สะดวกเมื่อไร 7 じかん しごとを します。 じかん ます。 24 ☆☆☆
・あなたは まいにち なんじかん しごとを しますか。
ในทุกๆ วัน คุณทำางานทั้งหมดกี่ชั่วโมง きんようびが いいです。 が いいです。(L13) ＊

＊：同じ文型を使用している課
25 ☆☆☆
6 さくぶん
บทที่มีการเรียนไวยากรณ์เดียวกัน

194 195
「じこしょうかい」
"Jiko-shookai"

1 ぶんを かきましょう。
ลองเขียนประโยค

わたしは のだです。 わたしは のだです。

にほんじんです。 にほんじんです。

日本文化センターで、すしをつくりました。
かいしゃいんです。 かいしゃいんです。
えいごが できます。 えいごが できます。
アラビアごも できます。 アラビアごも できます。

とてもたのしかったです。
どうぞ よろしく。 どうぞ よろしく。
3
2 あなたの じこしょうかいを かきましょう。
どう

ลองเขียนแนะนำาตนเอง
 ぞ よろしく

ถ้าเปรียบเทียบอาหารญี่ปุ่นและอาหารออสเตรเลียแล้ว อาหาร
（あなたの しゃしん・え）
รูปหรือภาพของตนเอง

ทัง้ สองประเภทต้องใช้วตั ถุดบิ ทีส่ ดใหม่เพือ่ คงรสชาติทเ่ี ป็นธรรมชาติ

43

และความสดใหม่เอาไว้

● วิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง
สิ่งสำ�คัญในการประเมินความรู้และจัดการการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อเรียนรู้ภาษานั้น ได้แก่ การบันทึกสิ่งที่เรียนรู้
ทางภาษาและวัฒนธรรม โดยเก็บใส่ในแฟ้มผลงาน เมื่อผู้เรียนนำ�แฟ้มผลงานมาย้อนดูจะสามารถเข้าใจได้ถึง
กระบวนการการเรียนรู้และการบรรลุเป้าหมายของตน

วิธีใช้ตำ�รา
1 ลำ�ดับการเรียนในคอร์ส
“มะรุโกะโตะ” (เบื้องต้น A1 เพิ่มพูนความเข้าใจ) ออกแบบให้เป็นตำ�ราสำ�หรับเพิ่มพูนทักษะความรู้ความสามารถ
ทางการสื่อสารเป็นหัวใจหลัก (ได้แก่ สคริปต์ภาษาญี่ปุ่น คำ�ศัพท์ ไวยากรณ์ และสำ�นวนต่างๆ) หนึ่งบทเรียน
สามารถเรียนได้ในหนึ่งคาบเรียน เวลาที่เหมาะสมในการเรียนแต่ละบทคือประมาณ 120 นาที ควรมีการสอบ
และทบทวนในระหว่างคอร์สและท้ายคอร์ส เพราะฉะนั้นจึงรวมได้ทั้งสิ้นยี่สิบคาบเรียน
ตัวอย่างคอร์สพื้นฐาน
120 นาที x 10 ครั้ง 120 นาที x 8 ครั้ง
บทที่ บทที่ บทที่ บทที่
1 10 11 18

การสอบและการทบทวน 1 การสอบและการทบทวน 2

13
 2 ลําดับหัวขอและบทเรียน
แตละหัวขอมีสองบทเรียน ดูภาพถายแลวพูดคุยวาเปนเรื่อง
たべもの เกีย่ วกับอะไร ดูประโยคตัวอยาง ตรวจสอบวาเนือ้ หาทีจ่ ะเรียน
ในแตละบทคืออะไร

กอนเขาสูบทเรียน
มีคําถามเกี่ยวกับแตละหัวขอเพื่อชวยใหผูเรียนจินตนาการ
เนื้อหา และเตรียมพรอมสําหรับการทําความเขาใจใหงาย
だい 5か だい 6か ยิ่งขึ้น
なにが すきですか

3
なにが すきですか どこで たべますか
Nani ga suki desu ka
อาหารที่ชอบคืออะไร
Doko de tabemasu ka
จะทานอาหารที่ไหน
だい 5 か Nani ga suki desu ka

2 なにを たべますか。なにを のみますか。

055
9. にくが すきです。 13. すきな りょうりは カレーです。 จะทานอะไรและจะดื่มอะไร
Niku ga suki desu. Sukina ryoori wa karee desu. 1 の a - l を わけましょう。

10. やさいは すきじゃないです。 14. ラーメンやさんで ラーメンを たべます。 แยกประเภทของคำาในข้อ a-l ว่าสำาหรับทานหรือสำาหรับดื่ม
Yasai wa sukijanai desu. Raamen'ya-san de raamen o tabemasu. べんきょうする まえに
11. あさごはんを たべます。 15. あの みせは おいしいです。
a ごはん
● あなたは いつも あさごはんを たべますか。
Asa-gohan o tabemasu. Ano mise wa oishii desu. คุณทานอาหารเช้าเป็นประจำาหรือไม่
12. コーヒーを よく のみます。 を たべます を のみます
Koohii o yoku nomimasu.
● たべものは なにが すきですか。のみものは なにが すきですか。 o tabemasu o nomimasu
คุณชอบทานอาหารอะไร ชอบดื่มเครื่องดื่มอะไร

3 きいて かきましょう。
1 もじとことば ฟังแล้วเขียนคำาศัพท์ลงในช่องว่าง 056

1 に く 2 3

1 にほんごで なんですか。
054
ภาษาญี่ปุ่นเรียกว่าอะไร
4 5 6

1 2 3 4
5

ตัวอักษรญี่ปุนและคําศัพท かんじ

なにが すきですか
4 057
อักษรคันจิ

ฝกฝนเกีย่ วกับตัวอักษรและคําศัพท
1 - 4 は、どの え （a-d）ですか。
（ c ） （ ） （ ） （ ） 1
เลือกอักษรคันจิในข้อ 1-4 ที่ตรงกับภาพ a–d
5 6 7 8


1
魚 2
肉 3
卵 4
水
ทีใ่ ชในบทเรียน หากมีความจําเปน a
sakana

b
niku

c
tamago mizu

d
（ ） （ ） （ ） （ ）

สามารถใชสมุดคําศัพทรวมดวยได การ a ごはん

gohan
b みず
mizu
c パン
pan
d にく
niku

เชื่อมโยงคําศัพทตามหัวขอเปนวิธีการ
e さかな f ぎゅうにゅう g たまご h やさい
sakana gyuunyuu tamago yasai
i コーヒー j ワイン k くだもの l みそしる
koohii wain kudamono misoshiru
よみましょう。

อักษรคันจิ
2
ลองอ่านประโยค

เรียนรูคําศัพทใหมที่มีประสิทธิภาพ 1 魚 と 肉 を たべます。 2 卵 は たべません。 3 水 を のみます。

คําศัพทที่มีความเกี่ยวของกับหัวขอจะนําเสนอในรูปแบบ
52 53

URL → น.17
ของอักษรคันจิ โดยจะเนนการจําคําอานกอนเปนอันดับ
แรก

だい 5 か なにが すきですか

（ ）に ひらがな（ は・が・も・と ）を かきましょう。

2 かいわとぶんぽう 2

มีการใชอักษรโรมาจิกํากับเสียงใน
060
เติมอักษรฮิระงะนะ (wa, ga, mo, to) ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

ヤン：のださん、たべもの（ は ） なに（ ）すきですか。

Yan ： Noda-san, tabemono ( wa ) nani ( ) suki desu ka.
1 ききましょう。
058
ลองฟังดู のだ：やさい（ ）さかなが すきです。くだもの（ ）すきです。

แตละสวนเพื่อชวยใหอานไดงาย ジョイ：たべものは
たなか：肉が
なにが
すきです。魚も
すきですか。
すきです。
Joi : Tabemono wa nani ga suki desu ka.
Tanaka : Niku ga suki desu. Sakana mo suki
desu.
Noda ： Yasai (

にく（
Niku (
) sakana ga suki desu. Kudamono (

）すきじゃないです。
) sukijanai desu.
) suki desu.

ยิ่งขึ้น
ジョイ：やさいは？ Joi : Yasai wa? ヤン：わたしは にくが すきです。さかな（ ）すきじゃないです。
たなか：やさいは すきじゃないです。 Tanaka : Yasai wa sukijanai desu. Yan ： Watashi wa niku ga suki desu. Sakana ( ) sukijanai desu.
Joi : Watashi wa niku to yasai ga suki
ジョイ：わたしは 肉と やさいが すきです。 desu.

หัวขอ 1-5 ทุกสวน

3 1 あなたは なにが すきですか。かきましょう。
คุณชอบอะไร ลองเขียนคำาตอบลงในตาราง
2 が すきです。 は すきじゃないです。
ga suki desu. wa sukijanai desu.
2 ペアで はなしましょう。

หัวขอ 6-9 เฉพาะสวนการสนทนา

ลองจับคู่สนทนา
なにが すきですか。
Nani ga suki desu ka.

たべものは なにが すきですか。

5
และการอาน
Tabemono wa nani ga suki desu ka. にくが すきです。
1 ききましょう。
059
ลองฟังดู Niku ga suki desu.
なに
 が

のみものは なにが すきですか。すきじゃないですか。

พวกเขาชอบเครื่องดื่มอะไร และไม่ชอบเครื่องดื่มอะไร
すきですか

たべもの のみもの
a b tabemono nomimono

れい にく、くだもの こうちゃ、コーヒー
すきです すきじゃないです ree niku, kudamono koocha, koohii


Suki desu Sukijanai desu

わたし
シンさん コーヒー こうちゃ watashi
1 a コーヒー b こうちゃ koohii koocha
Shin-san
（ ）さん
2
あべさん c d san
Abe-san

3
よしださん
Yoshida-san

4
ジョイさん おちゃ ジュース
Joi-san ocha juusu

5
ホセさん e f
Hose-san

ワイン ビール
wain biiru

54 55

คุณอะเบะ คุณโนะดะ คุณคิม คุณสิงห คุณคะวะอิ คุณโฮเซ

ญี่ปุน ญี่ปุน เกาหลี อินเดีย ญี่ปุน เม็กซิโก
14
 การสนทนาและไวยากรณ์ 2-4
だい 5 か なにが すきですか

かわいさんの あさごはんを みて えらびましょう。

3 かいわとぶんぽう 4
ดูตารางอาหารเช้าของคุณคะวะอิแล้วเลือกคำาตอบที่ถูกต้อง 067

MON TUE WED THU FRI SAT SUN

1 ききましょう。
061
ลองฟงดู

URL → น.17 あべ：ホセさん、いつも あさごはんを たべますか。

ホセ：はい、たべます。
Abe : Hose-san, itsumo asa-gohan o
tabemasu ka.
Hose : Hai, tabemasu.
あべ：なにを よく たべますか。 Abe : Nani o yoku tabemasu ka.

บทสนทนาตัวอย่าง
Hose : Watashi wa pan to kudamono o
ホセ：わたしは パンと くだものを よく たべます。
●
yoku tabemasu.
あべ：卵は？ Abe : Tamago wa?
ホセ：卵は あまり たべません。 Hose : Tamago wa amari tabemasen.

อ่านในใจขณะฟังเสียงบทสนทนา พร้อม 2 を
o
ます。
masu.
は
wa
ません。
masen.

สั ง เกตการใช้ ไวยากรณ์ แ ละคาดเดา を

ききましょう。４にんは あさごはんを
o
ますか。
masu ka.

たべますか。たべませんか。
なにを
Nani o
ますか。
masu ka.

1 かわいさんは ぎゅうにゅうは（ c ）のみません。

Kawai-san wa gyuunyuu wa ( ) nomimasen. a いつも
5
ความหมายจากบทสนทนาและรูปภาพ
ลองฟงดูวาทั้งสี่คนทานอาหารเชาหรือไม itsumo
2 （ ） パンを たべます。 3 にくと たまごも（ ）たべます。 b よく
062-065
1
かわいさん 2
たなかさん 3
キムさん 4
カーラさん ( ) pan o tabemasu. Niku to tamago mo ( ) tabemasu. yoku

なにが すきですか
Kawai-san Tanaka-san Kimu-san Kaara-san
コーヒーを（ ）のみます。 ジュースは（ ）のみません。 c あまり
4 5
amari
あさごはんを たべます。

● โครงสร้างประโยค
Koohii o ( ) nomimasu. Juusu wa ( ) nomimasen.
Asa-gohan o tabemasu.

あさごはんは たべません。
Asa-gohan wa tabemasen.
5 1 かいわを つくりましょう。
ลองแต่งบทสนทนา a いつも あさごはんを たべますか。


ทำ�ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างของ 068 Itsumo asa-gohan o tabemasu ka.
b わたしは パンと くだものを よく
3 よく ます。 あまり ません。 1 （ a ） たべます。
Yoku masu. Amari masen. 2 （ ） Watashi wa pan to kudamono o yoku
tabemasu.

ประโยคและกฎในการใช้ไวยากรณ์ 1
たべますか、たべませんか。
พวกเขาทานสิ่งตอไปนี้หรือไม

あべさんは やさいを よく（ a たべます

066

b たべません ）
。
3 （ ）
4 （ b ）
c

d
にくは

はい、たべます。
あまり

Hai, tabemasu.
たべません。
Niku wa amari tabemasen.

● แบบฝึกหัด
Abe-san wa yasai o yoku ( tabemasu tabemasen ). e なにを たべますか。
Nani o tabemasu ka.
2 シンさんは こうちゃは あまり（ a のみます b のみません ）。 5 （ ）
Shin-san wa koocha wa amari ( nomimasu nomimasen ). 6 （ ） f にくは？
Niku wa?
ホセさんは コーヒーを よく（ a のみます b のみません ）。

ฝึกฝนการใช้ไวยากรณ์ตามบริบทหรือ
3
Hose-san wa koohii o yoku ( nomimasu nomimasen ).

4 わたしは パンは あまり（ a たべます b たべません ）。 2 あなたの あさごはんは どうですか。ペアで はなしましょう。

Watashi wa pan wa amari ( tabemasu tabemasen ). อาหารเช้าของคุณเป็นอย่างไร ลองจับคู่สนทนา
57

สถานการณ์ ตรวจสอบคำ � ตอบจาก

56

การฟังเสียง URL น.17

การเขียน
เขียนประโยคสั้นๆ ที่มีความเชื่อมโยง
だい 5 か なにが すきですか กับเนื้อหาในบท ฝึกเขียนจากบทฝึก
4 どっかい
「かぞくの あさごはん」
"Kazoku no asa-gohan"
069
5 さくぶん

「わたしの あさごはん」
เขียนก่อนแล้วจึงเขียนเกี่ยวกับตนเอง
เมื่อเขียนเสร็จแล้วนำ�ผลงาน
"Watashi no asa-gohan"
よんで、こたえましょう。
อ่านแล้วตอบคำาถาม 1 ぶんを かきましょう。
ลองเขียนประโยค
Chichi wa gohan to misoshiru ga suki
ちちは ごはんと みそしるが すきです。

ใส่ในแฟ้มผลงาน URL → น.17

desu.
やさいも たべます。
パンは あまり すきじゃないです。
Yasai mo tabemasu.
Pan wa amari sukijanai desu.
わたしは いつも パンを たべます。 わたしは いつも パンを たべます。
Haha mo gohan to misoshiru ga suki やさいと たまごも たべます。 やさいと たまごも たべます。
ははも ごはんと みそしるが すきです。 desu.
パンも よく たべます。 Pan mo yoku tabemasu.
Haha wa tamago wa amari tabemasen. ごはんは あまり たべません。 ごはんは あまり たべません。
ははは 卵は あまり たべません。 Sakana o yoku tabemasu.
魚を よく たべます。 よく コーヒーを のみます。 よく コーヒーを のみます。
Watashi wa itsumo gohan to niku o
tabemasu.
わたしは いつも ごはんと 肉を たべます。 Sakana mo suki desu. こうちゃも すきです。 こうちゃも すきです。
魚も すきです。 Pan wa amari tabemasen.
Kudamono mo sukijanai desu.
パンは あまり たべません。 ジュースは あまり すきじゃない
くだものも すきじゃないです。 ジュースは あまり すきじゃないです。
です。 5
1 この かぞくは なにが すきですか。なにを よく たべますか。
Nihongo Check
なに

สมาชิกแต่ละคนในครอบครัวชอบอะไร มักจะทานอะไร
 が すきですか

2 あなたは なにが すきですか。なにを よく たべますか。

すきです／よく たべます すきじゃないです／あまり たべません あなたの あさごはんについて えと ぶんを かきましょう。

เมื่อเรียนเสร็จแล้ว ตรวจสอบ
Suki desu/Yoku tabemasu Sukijanai desu/Amari tabemasen
คุณชอบอะไร มักจะทานอะไร ลองวาดรูปและเขียนประโยคเกี่ยวกับอาหารเช้าของคุณ
ちち ごはん
chichi gohan

はは

การอ่าน
haha

わたし
watashi
ด้วยตนเองว่าเข้าใจในการใช้
อ่านบทความที่เขียนด้วยประโยคสั้นๆ
2 ３にんで いっしょに あさごはんを たべます。
どれが いいですか。ひとつ えらびましょう。 （
ทั้งสามคนจะทานอาหารเช้าร่วมกัน ข้อใดที่ทั้งสามคนทานร่วมกันได้
）
ภาษาญี่ปุ่นในแต่ละสถานการณ์มาก
ที ่ ม ี ค วามเชื ่ อ มโยงกั บ เนื ้ อ หาในบท
a b c

น้อยเพียงใด URL → น.17

สังเกตว่ามีการใช้ไวยากรณ์ และรูปแบบ
58 59

ประโยคอย่างไรบ้าง

สัญลักษณ์
ดูสมุดคำ�ศัพท์ ไฟล์เสียง
ให้คะแนนการเรียนรู้ของคุณด้วย
Nihongo Check ฟังเสียงเพื่อตรวจคำ�ตอบ

นำ�เข้าแฟ้มผลงาน “san” ในภาษาญีป่ นุ่ จะวาง ไว้หลังชือ่ บุคคล

เพื่อแสดงถึงความสุภาพ (แปลว่า ”คุณ” ใน
ภาษาไทย)

คุณทะนะกะ คุณซะโต คุณโยะชิดะ คุณจอย คุณซุซุกิ คุณหยาง คุณคาร์ลา

ญี่ปุ่น ญี่ปุ่น ญี่ปุ่น ออสเตรเลีย ญี่ปุ่น มาเลเซีย ฝรั่งเศส 15
 3 กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่าง
มะรุโกะโตะเป็นตำ�ราที่เรียนภาษาญี่ปุ่นไปพร้อมกับเรียนรู้วัฒนธรรม โดยเน้นให้ใช้ภาษาญี่ปุ่นนอกห้องเรียนและ
ทดลองทำ�กิจกรรมทางวัฒนธรรมต่างๆ
・การดูเว็บไซต์ภาษาญี่ปุ่น ・ดูละครหรือภาพยนตร์ญี่ปุ่น
・ลองไปร้านอาหารญี่ปุ่น ・ลองไปอีเวนต์ที่เกี่ยวข้องกับญี่ปุ่น
・ลองพูดคุยกับเพื่อนชาวญี่ปุ่น

ลองพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์นอกห้องเรียนกับเพื่อนร่วมชั้น

4 วิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง
1) Nihongo Check
เมื่อเรียนจบแต่ละบทแล้ว ตรวจสอบ Nihongo Check (น.194–น.197) เพื่อทบทวนความเข้าใจในการเรียน
และเขียนความเห็นด้วยภาษาอะไรก็ได้

มารุโกะโตะ ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น ระดับเบื้องต้น A1

ตัวอย่างความเห็น
Nihongo Check (ตำาราเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร)

★☆☆：すこし わかりました เข้าใจได้เล็กน้อย ★★☆：だいたい わかりました ค่อนข้างเข้าใจ ★★★：よく わかりました เข้าใจได้ดี ・ คิ ด ว่ า ไวยากรณ์ เ หมื อ นกั บ ภาษาของตั ว เอง
きほんぶん ぶんぽう・ぶんけい NO ひょうか コメント （年 / 月 / 日）

（ / / ） (ภาษาแม่)
・ คิดว่าคำ�ช่วยทีไ่ ม่มใี นภาษาของตัวเอง (ภาษาแม่)
あ、い、う、え、お ……… ん 1 ☆☆☆

（ / / ）
ア、イ、ウ、エ、オ ……… ン 2 ☆☆☆
นั้นน่าสนใจดี
・ พอเริ่มอ่านอักษรได้ก็มั่นใจขึ้น
（ / / ）
わたしは カーラです。 は です。 3 ☆☆☆
わたしは にほんごが できます。 が できます。(L11) ＊ 4 ☆☆☆
わたしも エンジニアです。 も 5 ☆☆☆
（ / / ）
か。 かぞくは ちちと ははと わたしです。 と 6 ☆☆☆
あねは おおさかに すんで います。 に すんで います。 7 ☆☆☆
あにの こどもは 4 さいです。 の 8 ☆☆☆
（ / / ）
にくが すきです。 9 ☆☆☆

2) แฟ้มผลงาน
が すきです。(L11) ＊
やさいは すきじゃないです。 10 ☆☆☆
すか。 あさごはんを たべます。 を ます。 11 ☆☆☆

เก็บรวบรวมเอกสารดังต่อไปนี้ใส่ในแฟ้มผลงาน เพื่อบันทึกประสบการณ์และการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่น
コーヒーを よく のみます。

すきな りょうりは カレーです。

よく

すきな
ます。(L11) ＊

は です。
12

13
☆☆☆
☆☆☆ （ / / ）

และวัฒนธรรมญี่ปุ่นที่แตกต่าง และเพื่อนำ�กลับมาทบทวนได้ในภายหลัง
ラーメンやさんで ラーメンを たべます。

あの みせは おいしいです。
で

は
ます。(L11) ＊

い です。(L7) ＊
14

15
☆☆☆
☆☆☆

① Nihongo Check
（ / / ）
いえに エアコンが あります。 に が あります。(L14) ＊ 16 ☆☆☆
いえに ねこが います。 に が います。 17 ☆☆☆

② เอกสารการสอบ
ベッドが 2 つ あります。 が あります。 18 ☆☆☆
わたしの いえは せまいです。 は い です。(L6) ＊ 19 ☆☆☆
（ / / ）

とき、 ③ ผลงานการเขียน (Sakubun)

にんぎょうは たなの うえです。
は の です。
(L14) ＊
20 ☆☆☆

④ บันทึกประสบการณ์และการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นและวัฒนธรรมญี่ปุ่น
いま なんじですか。9 じです。 じ です。 21 ☆☆☆
（ / / ）

わたしは 7 じに おきます。 じに ます。 22 ☆☆☆

（ / / ）
かいしゃは 9 じから 5 じまでです。 から までです。(L13) ＊ 23 ☆☆☆
7 じかん しごとを します。 じかん ます。 24 ☆☆☆
きんようびが いいです。 が いいです。(L13) ＊ 25 ☆☆☆

5 การสอบ ＊：同じ文型を使用している課
บทที่มีการเรียนไวยากรณ์เดียวกัน

195

ดูอธิบายการสอบใน “การสอบและการทบทวน” (น.99–น.100 และ น.165–น.166)

16
6 ข้อมูลเกี่ยวข้อง
เว็บเพจ “มะรุโกะโตะ” http://marugoto.org/
ผู้เรียนสามารถดาวน์โหลดสื่อการเรียนการสอนต่างๆ และลิงก์ไปยังเว็บไซต์ดังรายการด้านล่างโดยไม่เสีย
ค่าใช้จ่ายใดๆ

● สื่อที่ใช้เรียนรู้พร้อมกับตำ�ราเรียน
・ไฟล์เสียง*
・สมุดคำ�ศัพท์
・กระดาษเขียนเรียงความ
・ดัชนีคำ�ศัพท์
・ดัชนีสำ�นวนภาษา
・รายการคำ�ศัพท์อักษรคันจิ
・Nihongo Check
<ไฟล์เสียง>
● เว็บไซต์สนับสนุนผู้เรียน
・MARUGOTO Plus
・MARUGOTO Words

● สื่อการสอนสำ�หรับผู้สอน
<สมุดคำ�ศัพท์>

*สำ�หรับฉบับภาษาไทยสำ�นักพิมพ์ได้จัดทำ�ซีดีประกอบการฟังแนบพร้อมหนังสือ

17
 ตารางเนื้อหา มะรุโกะโตะ ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น เบื้องต้น A1 (เพิ่มพูนความเข้าใจ)

ตัวอักษรและคำ�ศัพท์
หัวข้อ บทเรียน สำ�นวนพื้นฐานในบทสนทนาและไวยากรณ์ การอ่าน การเขียน
อักษรคันจิ

1 บทที่ 1 ・อักษรฮิระงะนะ
อักษรฮิระงะนะ あ、い、う、え、お…

ภาษาญี่ปุ่น Hiragana
Nihongo
บทที่ 2 ・อักษรคะตะคะนะ
p21 อักษรคะตะคะนะ ア、イ、ウ、エ、オ…
Katakana

2 บทที่ 3 ・ประเทศ ・ Watashi wa Kaara desu. ภาษาของเราสองคน แนะนำ�ตัว

ยินดีที่ได้รู้จัก ・ภาษา ・ Watashi wa Nihongo ga dekimasu. Futari no kotoba Jiko-shookai
เกี่ยวกับ Doozo yoroshiku ・อาชีพ ・ Watashi mo enjinia desu.
ตนเอง
Watashi บทที่ 4 ・ครอบครัว ・ Kazoku wa chichi to haha to watashi ครอบครัวของฉัน ครอบครัวของฉัน
ครอบครัว ・ผู้คน desu. Watashi no kazoku Watashi no kazoku*
p35 มีสมาชิกสามคน ・จำ�นวน (ตัวเลข) ・ Ane wa Oosaka ni sunde imasu.
Kazoku wa san-nin ・ Ani no kodomo wa yon-sai desu.
desu

3 บทที่ 5 ・อาหาร ・ Niku ga suki desu. อาหารเช้าของ อาหารเช้าของฉัน

อาหารที่ชอบ ・เครื่องดื่ม ・ Yasai wa sukijanai desu. ครอบครัว Watashi no asa-gohan
อาหาร คืออะไร ・ Asa-gohan o tabemasu. Kazoku no asa-gohan
การกิน Nani ga suki desu ・ Koohii o yoku nomimasu.
ka 魚、肉、卵、水
Tabemono
p51 บทที่ 6 ・อาหารเที่ยง ・ Sukina ryoori wa karee desu. คุณจะทาน อาหารเที่ยงของฉัน
จะทานอาหาร ・สถานที่สำ�หรับ ・ Raamen'ya-san de raamen o อาหารเที่ยงที่ไหน Watashi no hiru-
ที่ไหน ทานอาหาร tabemasu. Doko de hiru-gohan o gohan*
Doko de tabemasu ・ Ano mise wa oishii desu. tabemasu ka
ka 食、飲

4 บทที่ 7 ・บ้าน ・ Ie ni eakon ga arimasu. เชิญมาที่บ้านฉัน บ้านของฉัน

บ้านมีสามห้อง ・เครื่องเรือน ・ Ie ni neko ga imasu. Asobini kite kudasai Watashi no ie
ที่พักอาศัย Heya ga mittsu ・สถานที่ใกล้บ้าน ・ Beddo ga futatsu arimasu.
Ie arimasu ・ Watashi no ie wa semai desu.

p67 บทที่ 8 ・ห้องต่างๆ ・ Ningyoo wa tana no ue desu. ห้องของคุณพ่อ ห้องของฉัน

เป็นห้องที่น่าอยู่ ・สิ่งของในห้อง Chichi no heya Watashi no heya*
Ii heya desu ne
大、小、新、古

5 บทที่ 9 ・กิจวัตรประจำ�วัน ・ Ima nan-ji desu ka. Ku-ji desu. ชีวิตประจำ�วันของฉัน ชีวิตประจำ�วันของฉัน
ตื่นนอนกี่โมง ・เวลา ・ Watashi wa shichi-ji ni okimasu. Watashi no ichinichi Watashi no ichinichi
ชีวิตประจำ�วัน Nan-ji ni okimasu
Seekatsu ka 時、分、半

p83 บทที่ 10 ・กิจกรรมในเวลาว่าง ・ Kaisha wa ku-ji kara go-ji made desu. กำ�หนดการใน กำ�หนดการของ
สะดวกเมื่อไร ・สถานที่ต่างๆ ・ Shichi-jikan shigoto o shimasu. สัปดาห์หน้า สัปดาห์นี้
Itsu ga ii desu ka ・ปฏิทิน ・ Kin'yoobi ga ii desu. Raishuu no yotee Konshuu no yotee*

月、火、水、木、金、
土、日

การสอบและการทบทวน 1 น.99-น.100

18
 ตัวอักษรและคำ�ศัพท์
หัวข้อ บทเรียน สำ�นวนพื้นฐานในบทสนทนาและไวยากรณ์ การอ่าน การเขียน
อักษรคันจิ

6 บทที่ 11 ・งานอดิเรก (เช่น กีฬา ・ Dokusho ga suki desu. เป็นเพื่อนกันเถอะ งานอดิเรกของฉัน

งานอดิเรกคืออะไร ภาพยนตร์ ดนตรี ・ Gitaa ga dekimasu. Tomodachi ni Watashi no shumi
วันหยุด 1 Shumi wa nan และอื่นๆ ) ・ Uchi de eega o mimasu. narimashoo
Yasumi no hi 1 desu ka ・สถานที่ต่างๆ ・ Tokidoki kaimono o shimasu.

p101 言、話、読、見、聞、
書

บทที่ 12 ・งานอีเวนต์ ・ Doyoobi ni konsaato ga arimasu. ไปดูด้วยกันไหม ไปด้วยกันไหม

ไปด้วยกันไหม ・ปฏิทิน ・ Kokusai-Hooru de eega ga arimasu. Issho ni mi ni ikimasen Issho ni ikimasen ka*
Issho ni ikimasen ・ Sumoo o mi ni ikimasu. ka
ka 一、二、三、四、五、 ・ Issho ni kooen ni ikimasen ka.
六、七、八、九、十、 ・ Ikimashoo.
年、
（月、日）

7 บทที่ 13 เดินทาง ・ยานพาหนะ ・ Uchi kara eki made basu de ikimasu. เดินทางไปที่ จากบ้านไปโรงเรียน
ไปที่นั่นอย่างไร ・การเดินทาง ・ Eki de densha ni norimasu. ภัตตาคารอย่างไร Uchi kara gakkoo
บ้านเมือง Doo yatte ikimasu ・ Kuukoo wa densha ga ii desu. Resutoran made doo made
Machi ka 東、西、南、北、口 ・ Hayai desu kara. yatte ikimasu ka

p117 บทที่ 14 ・สถานที่ในเมือง ・ furui jinja, nigiyakana machi เมืองของฉัน เมืองของฉัน

ที่นี่คือวัดที่มี ・ตำ�แหน่งสถานที่ ・ Saitama ni furui jinja ga arimasu. Watashi no machi Watashi no machi*
ชื่อเสียง ・ eki no tonari, kissaten no mae
Yuumeena otera ・ Kissaten wa eki no tonari ni arimasu.
desu ・ Watashi wa kissaten no mae ni imasu.

8 บทที่ 15 ・ของฝาก ・ Watashi wa akusesarii ga hoshii desu. ของฝาก การซื้อของของฉัน

น่ารักจัง ! ・การนับจำ�นวน ・ Watashi wa Kaara-san ni hana o Omiyage เมื่อสัปดาห์ก่อน
การซื้อของ Kawaii ! agemasu. Senshuu no kaimono
Kaimono ・ Kaara-san wa Hose-san ni chokoreeto
o moraimashita.
p133 ・ Kyonen Nihon de tokee o kaimashita.

บทที่ 16 ・เสื้อผ้า ・ Kore wa ikura desu ka. ฉันจะซื้อเสื้อผ้าที่ชอบ เสื้อผ้าที่ชอบ

เอาอันนี้ ・ราคา ・ Kono T-shatsu o kudasai. Sukina fuku o kaimasu Sukina fuku*
Kore, kudasai
買、
（金）、
（一）、
百、千、万、円

9 บทที่ 17 ・กิจกรรมวันหยุด ・ Kinoo depaato ni ikimashita. วันหยุด วันหยุด

สนุกดี ・คุณรู้สึกอย่างไร ・ Kaimono wa tanoshikatta desu. Yasumi no hi Yasumi no hi
วันหยุด 2 Tanoshikatta desu ・ Depaato wa nigiyaka deshita.
Yasumi no hi 2 ・ Watashi wa doko ni mo ikimasen
deshita.
p149 บทที่ 18 ・ประสบการณ์ที่ญี่ปุ่น ・ Otera o mimashita. การท่องเที่ยวของฉัน การท่องเที่ยวของฉัน
ครั้งหน้าอยาก ・การท่องเที่ยว Sorekara, omiyage o kaimashita. Watashi no ryokoo Watashi no ryokoo*
จะไปเกียวโต ・ Osushi wa oishikatta desu.
Tsugi wa Kyooto 行、来、会、休、 Demo, takakatta desu.
ni ikitai desu 日本、東京 ・ Kabuki wa kiree deshita.
Soshite, omoshirokatta desu.
・ Kyooto ni ikitai desu.

การสอบและการทบทวน 2 น.165-น.166

＊ URL → น.17
19
にほんご

だい 1か だい 2か
ひらがな カタカナ
Hiragana Katakana
อักษรฮิระงะนะ อักษรคะตะคะนะ

1. ひらがなを よみます。／かきます。 2. カタカナを よみます。／かきます。

อ่าน เขียน อักษรฮิระงะนะ อ่าน เขียน อักษรคะตะคะนะ
 ひらがな
だい 1 か Hiragana

1 ひらがなを よみましょう

1 ききましょう。どの もじですか。
002
ลองฟังดู อักษรตัวไหน

a i u e o a i u e o

あ い う え お
k か き く け こ g が ぎ ぐ げ ご
s さ し す せ そ z ざ じ ず ぜ ぞ
shi ji zu

t た ち つ て と d だ ぢ づ で ど
chi tsu ji zu

n な に ぬ ね の
h は ひ ふ へ ほ b ば び ぶ べ ぼ
fu

m ま み む め も p ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ
y や ゆ よ
r ら り る れ ろ
w わ を ん
o n

ya yu yo ya yu yo

k きゃ きゅ きょ r りゃ りゅ りょ
しゃ しゅ しょ g ぎゃ ぎゅ ぎょ きを つけましょう！
sha shu sho ระวังการออกเสียง
ちゃ ちゅ ちょ じゃ じゅ じょ 1 し ち つ ふ ん
cha chu cho ja ju jo
shi chi tsu fu n
n にゃ にゅ にょ b びゃ びゅ びょ
2 ら り る れ ろ
h ひゃ ひゅ ひょ p ぴゃ ぴゅ ぴょ ra ri ru re ro

お＝を じ＝ぢ ず＝づ

m みゃ みゅ みょ 3
o ji zu

22
2 カードで れんしゅうしましょう。
ฝึกด้วยการ์ดตัวอักษร

1 カードを 22 ページのように ならべましょう。

วางการ์ดตัวอักษรตามหน้า 22

2 きいて カードを えらびましょう。

ฟังแล้วเลือกการ์ดที่ตรงกับเสียง

ペアで れんしゅうしましょう。あいての カードを よみましょう。

3
จับคู่แล้วฝึกร่วมกัน ลองอ่านการ์ดของคู่ฝึก 1

ひらがな

● ひらがなの かたちを よく みましょう。

ดูลักษณะอักษรฮิระงะนะให้ดี

どれと どれが にていますか。

ตัวอักษรใดคล้ายกันบ้าง

れい１
ree ichi あ お め ぬ れい 2
ree ni い こ り
a o me nu i ko ri
23
 3 ことばを よみましょう。
003
ลองอ่านคำ�ศัพท์

1 きいて ことばを よみましょう。

ลองฟังแล้วอ่านคำ�ศัพท์
1 2 3 4 5 6

あさ ひる よる いす おちゃ とけい
asa hiru yoru isu ocha tokee

7 8 9 10 11 12

うみ やま いぬ ねこ ざっし つくえ
umi yama inu neko zasshi tsukue

13 14 15 16
きを つけましょう！
ระวังการออกเสียง
1 とけい 2 とうきょう
にほんご てんぷら ふじさん とうきょう
nihongo tenpura Fujisan Tookyoo 3 おちゃ 4 ざっし

2 ひらがなを えらびましょう。
004
เลือกอักษรฮิระงะนะให้ถูกต้อง
1 2 3 4 5

a sa yo ru tsu ku e ya sa i sa ka na
・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・

・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
さ あ よ る く つ え い さ や さ な か

6 7 8 9 10

ta ma go ka zo ku Ni ho n go Fu ji sa n te n pu ra
・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・

・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・
ご た ま か く ぞ ほ ご ん に さ ん じ ふ ぷ ら て ん
24
 • ตำราเรียนเพื่อเพิ่มพูนทักษะดาน “ความรูทางภาษา”
• เหมาะสำหรับผูที่ตองการศึกษาเกี่ยวกับตัวภาษาญี่ปุน
• เรียนรูโครงสรางทางภาษาญี่ปุนที่จำเปนในการสื่อสาร
• สามารถใชภาษาญี่ปุนเพื่อการสื่อสารอยางเปนระบบ
• เรียนรูและเขาใจวัฒนธรรมญี่ปุนแงมุมตางๆ ผานภาพวาดและภาพถายอยางสนุกสนาน
• ดาวนโหลดฟรี ! สื่อการเรียนการสอนมากมาย

ISBN 978-974-443-691-7 มะรุโกะโตะ ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุน เบื้องตน A1 เพิ่มพูนความเขาใจ

ราคา 235 บาท (MP3 1 แผน)
หมวด ภาษาญี่ปุน
www.tpabook.com