Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8

Unang Markahan : Heograpiya at Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig

Aralin Bilang 2

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa
Pangnilalaman interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay-daan
sa pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan na nagkaloob ng
mga pamanang humubog sa pamumuhay ng kasalukuyang
henerasyon
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng panukalang proyektong
Pagganap nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana
ng mga sinaunang kabihasnan sa Daigdig para sa kasalukuyan
at sa susunod na henerasyon
C. Pamantayan sa Naipaliliwanag ang uri ng pamumuhay ng mga unang tao sa
Pagkatuto daigdig
(AP8HSK-Ie-5)
1. Naibabahagi ang mga gawain sa panahon ng mga
unang tao sa daigdig
2. Nauunawaan ang pagkaka-iba at pag-unlad ng
pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig hanggang sa
bagong henerasyon
II. NILALAMAN Aralin 1 Pinagmulan g Tao
Pagkabuo ng Kultura
III. KAGAMITANG Yugto: Worktext sa Paglinang sa Kasaysayan
PANTURO Kasaysayan ng Daigdig
Abbey Rose A. Celada, Dexter John V. Ramos,
A. Sanggunian Roderick C. Javar
pahina 37-51
B. Iba pang Kagamitang
Panturo Laptop, video clips, pictographs
IV. PAMAMARAAN
A. Balik Aral sa mga
unang natutuhan Isang salita sa nagdaang aralin challenge
B. Paghahabi sa layunin Sitwasyon
ng aralin (Pagganyak) Masayang-masaya si Lena sa kanyang mga nakikita sa
kanilang kapaligiran. Maraming nag-uusbungang
magagandang istraktura sa kanilang lugar. Sa iyong palagay
paano naii-angkop ng tao ang mga pagbabago sa kapaligiran
sa kanilang pamumuhay? Bakit?
C. Pag-uugnay ng mga Pangatwiran
halimbawa sa bagong Basahin ang mga sumusunod na salita sa unang kolum.
aralin (Presentation) Sa iyong sariling pang-unawa, ibigay ang kahulugan ng mga
sumusunod na salita.

Mga Salita Kahulugan

Prometheus

Hominin

Ardipithecus
ramidus

D. Pagtatalakay ng 1. Magbigay ng iba’t ibang espesye ng mga

bagong konsepto at Australopithecine?
paglalahad ng bago ng 2. Ang pagbabago ba ay kailangang sa pisikal na
kasanayan No. I kaanyuan lamang o may pagbabago ring nagaganap
(Modeling) sap ag-iisip ng tao?
E. Pagtatalakay ng Suriin ang mga larawan.
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan No. 2
(Guided Practice)

https://www.sciencephoto.com/keyword/australopithecine

https://ussromantics.com/category/obstetric-dilemma/
 Gabay na mga Tanong:

1. Bakit iba-iba ang paliwanag tungkol sa pinagmulan ng

tao?
2. Bakit hindi tuwid ang daloy ng ebolusyon ng tao?
3. Paano nabago ng kaalaman sa paglinang at paggamit
ng metal ang pamumuhay ng mga tao noon?

F. Paglilinang sa
Kabihasnan (Tungo sa Alamin:
Formative
Assessment) Tukuyin ang mga yugto at kasangkapan ayon sa Kulturang
(Independent nabanggit sa aralin.
Practice)
Panahon ng Bato Panahon ng Metal
1. 1.
2. 2.
3. 3.
G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw araw na Sa iyong palagay, napanatili ba ang preserbasyon at
buhay pangangalaga sa mahahalagang kontribusyon ng sinaunang
(Application/Valuing) kabihasnan para sa patuloy na pagpapayaman ng kulturang
kinamulatan para sa bagong henerasyon?

H. Paglalahat ng Aralin Aking natutunan sa araling ito na _______________________

(Generalization) __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

I. Pagtataya ng Aralin Pagtataya

Basahin ang mga tanong at isulat ang PB kung Panahon ng
Bato at PM naman kung Panahon ng Metal ang tinutukoy na
salita o pangungusap.

_____1. Flint
_____2. Microlith
_____3. Nilinang ng mga Hittite sa pamamagitan ng paggamit
ng hinukay na tunawan.
_____4. Ginamit sa pagbuo ng kasangkapan dahil sa malaking
deposito at kadalisayan ng ingots na nakukuha.
_____5. Pagtatayo ng mga permanenting komunidad.
J. Karagdagang gawain Takdang Aralin
para sa takdang aralin
(Assignment) Gumawa ng isang pic-collage, ayon sa iyong natutunan.
Maging malikhain at ilabas ang natataning talento sa sining.
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial?
Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho nan ais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?