PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐHGTVT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Khoa: Khoa học Cơ bản Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Bộ môn: Lý luận chính trị -------------------------

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Thông tin về học phần và lớp học

Tên học phần: Tư tưởng Hồ Chí Minh.
Mã học phần: ……… Số tín chỉ: 2.
Đào tạo trình độ: Đại học
Học phần tiên quyết: sinh viên phải học xong học phần Những nguyên lý cơ bản của chủ
nghĩa Mác - Lênin.
Bộ môn quản lý học phần: Bộ môn Lý luận chính trị.
Giảng dạy cho các lớp: Chính quy
Thuộc học kỳ: 1 Năm học: 2017- 2018
2. Mô tả tóm tắt học phần
Học phần cung cấp những vấn đề cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng
Việt Nam bao gồm: tư tưởng về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc; về chủ
nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội; về Đảng Cộng sản Việt Nam; về đại
đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế; về Nhà nước của dân, do dân, vì dân; về văn hóa;
đạo đức... Học phần giúp sinh viên nâng cao lòng tự hào về Người, về Đảng, về dân tộc
để “Sống chiến đấu, lao động và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại”.
3. Thông tin về giảng viên
Họ và tên: Tống Kim Đông. Chức danh, học vị: thạc sĩ.
Điện thoại: . Email: tkdong@utc2.edu.vn
Địa chỉ trang web/nguồn dữ liệu internet của giảng viên: …………................……………
Địa điểm, lịch tiếp SV: Văn phòng Khoa KHCB (trong giờ hành chính).
4. Mục tiêu và phương pháp dạy - học của các chủ đề
Chủ đề 1: Đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập tư tưởng
Hồ Chí Minh

Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Tư Nắm được đối tượng, Thuyết trình kết hợp nêu
tưởng Hồ Chí Minh phương pháp nghiên vấn đề
a. Đối tượng nghiên cứu. cứu và ý nghĩa của
việc học tập Tư tưởng
b. Phương pháp nghiên cứu.
HCM, từ đó học tập và
2. Ý nghĩa của việc học tập

1
 nghiên cứu học phần.
Chủ đề 2: Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Hiểu được cơ sở, quá Thuyết trình kết hợp nêu
a. Cơ sở khách quan. trình hình thành và vấn đề và đặt câu hỏi trao
phát triển tư tưởng đổi giữa GV với SV (1)
b. Nhân tố chủ quan.
HCM, từ đó rèn luyện
2. Quá trình hình thành và phát triển Tư
phẩm chất đạo đức,
tưởng Hồ Chí Minh
bản lĩnh, sự kiên định,
a. Thời kỳ trước năm 1911. Thảo luận nhóm (2, 3)
khiêm tốn, học hỏi...
b. Thời kỳ 1911 - 1920. của bản thân.
c. Thời kỳ 1921 - 1930.
d. Thời kỳ 1930 - 1945.
đ. Thời kỳ 1945 - 1969.
3. Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh

Chủ đề 3: Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc
Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc Nhận thức được sự Thuyết trình kết hợp nêu
a. Vấn đề dân tộc thuộc địa. sáng tạo của HCM vấn đề và vấn đáp (1)
trong tư tưởng về cách
b. Mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và vấn đề
mạng giải phóng dân Thảo luận nhóm (2)
giai cấp.
tộc, từ đó có những
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải
đóng góp thiết thực,
phóng dân tộc
hiệu quả vào công
a. Tính chất, nhiệm vụ và mục tiêu của cách cuộc xây dựng, phát
mạng giải phóng dân tộc. triển đất nước hiện
b. Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng nay.
lợi đi theo con đường cách mạng vô sản.
c. Cách mạng giải phóng dân tộc phải do Đảng
Cộng sản lãnh đạo.
d. Lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc
bao gồm toàn dân tộc.
đ. Cách mạng giải phóng dân tộc cần được tiến
hành chủ động, sáng tạo.
g. Cách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến
hành bằng con đường cách mạng bạo lực.

Chủ đề 4: Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ
lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội Hiểu được bản chất và Thảo luận nhóm (1)
ở Việt Nam mục tiêu của chủ nghĩa Thuyết trình kết hợp nêu

2
a. Tính tất yếu của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. xã hội ở Việt Nam, từ vấn đề (2)
b. Quan niệm Hồ Chí Minh về đặc trưng, bản đó đóng góp sức mình
chất của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. vào công cuộc xây
c. Quan niệm Hồ Chí Minh về mục tiêu, động dựng chủ nghĩa xã hội
ở nước ta hiện nay.
lực của chủ nghĩa xã hội.
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường quá
độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
a. Đặc điểm, nhiệm vụ của thời kỳ quá độ lên
chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.
b. Nhiệm vụ lịch sử của thời kỳ quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam.
c. Nội dung xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt
Nam trong thời kỳ quá độ.

Chủ đề 5: Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam

Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Quan điểm Hồ Chí Minh về vai trò và bản Nhận thức vai trò của Thuyết trình kết hợp nêu
chất của Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng CS Việt Nam, từ vấn đề và vấn đáp (1)
a. Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam đó tin tưởng sự lãnh
đạo của Đảng đối với
b. Vai trò của Đảng Cộng sản Việt Nam
cách mạng Việt Nam
c. Bản chất của Đảng Cộng sản Việt Nam
và có đóng góp thiết
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng thực vào công tác xây
Cộng sản Việt Nam trong sạch, vững mạnh dựng Đảng. Thảo luận nhóm (2)
a. Xây dựng Đảng - qui luật tồn tại và phát triển
của Đảng.
b. Nội dung công tác xây dựng Đảng Cộng sản
Việt Nam.

Chủ đề 6: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc

Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Vị trí vai trò của đại đoàn kết dân tộc Nhận thức tầm quan Thuyết trình kết hợp nêu
trong sự nghiệp cách mạng trọng của đoàn kết đối vấn đề (1)
a. Đại đoàn kết dân tộc là vấn đề chiến lược, với sự nghiệp cách Thảo luận nhóm (2)
quyết định sự thành công của cách mạng. mạng của đất nước, từ
b. Đại đoàn kết dân tộc là mục tiêu, nhiệm vụ đó có đóng góp thiết
thực vào việc củng cố,
hàng đầu của cách mạng.
tăng cường khối đoàn
2. Nội dung của đại đoàn kết dân tộc
kết toàn dân.
a. Đại đoàn kết dân tộc là đại đoàn kết toàn dân.
b. Đại đoàn kết toàn dân là tập hợp được mọi
người dân vào cuộc đấu tranh chung
3. Hình thức tổ chức khối đại đoàn kết dân tộc
a. Hình thức tổ chức của khối đại đoàn kết dân
tộc là Mặt trận dân tộc thống nhất.

3
b. Nguyên tắc xây dựng và hoạt động của Mặt
trận dân tộc thống nhất.
Chủ đề 7: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết quốc tế
Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Vai trò, tầm quan trọng của đoàn kết quốc tế Nhận thức được vai Thuyết trình kết hợp nêu
a. Cơ sở khách quan. trò, tầm quan trọng của vấn đề và vấn đáp (1)
b. Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại. đoàn kết quốc tế đối Thảo luận nhóm (2,3)
với sự phát triển của
2. Nội dung và hình thức đoàn kết quốc tế
đất nước và có đóng
a. Các lực lượng cần đoàn kết. góp thiết thực vào quá
b. Hình thức. trình hội nhập quốc tế
3. Nguyên tắc đoàn kết quốc tế hiện nay.
a. Nguyên tắc chung.
b. Nguyên tắc cụ thể.

Chủ đề 8: Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước của dân, do dân, vì dân
Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về một nhà nước Nắm được tư tưởng Thuyết trình kết hợp nêu
của dân, do dân, vì dân Hồ Chí Minh về một vấn đề và đặt câu hỏi trao
a. Xây dựng nhà nước thể hiện quyền là chủ và nhà nước của dân, do đổi giữa GV với SV (1)
làm chủ của nhân dân. dân, vì dân, từ đó hiểu
bản chất tốt đẹp của
b. Nhà nước của dân. Thảo luận nhóm (2)
Nhà nước xã hội chủ
c. Nhà nước do dân.
nghĩa và có thái độ
d. Nhà nước vì dân. đúng đắn trong việc
2. Xây dựng nhà nước có hiệu lực pháp lý thực hiện quyền, nghĩa
mạnh mẽ vụ công dân.
a. Xây dựng một nhà nước hợp pháp, hợp hiến.
b. Hoạt động quản lý nhà nước bằng Hiến pháp.
pháp luật và đưa pháp luật vào cuộc sống.

Chủ đề 9: Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa

Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Khái niêm và quan điểm về xây dựng nền Nhận thức tư tưởng Thuyết trình kết hợp nêu
văn hóa mới Hồ Chí Minh về văn vấn đề và đặt câu hỏi trao
2. Quan điểm Hồ Chí Minh về các vấn đề hóa, từ đó vận dụng đổi giữa GV với SV (1)
chung của văn hóa vào việc học tập, rèn
a. Quan điểm về vị trí và vai trò của văn hóa luyện của bản thân. Thảo luận nhóm (2)
trong đời sống xã hội.
b. Quan điểm về tính chất của nền văn hóa.
c. Quan điểm về chức năng của văn hóa.
3. Quan điểm của Hồ Chí Minh về một số
lĩnh vực chính của văn hóa
a. Văn hóa giáo dục.
4
b. Văn hóa văn nghệ.
c. Văn hóa đời sống.
Chủ đề 10: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về đạo đức Nhận thức tư tưởng Thuyết trình kết hợp nêu
a. Vai trò và sức mạnh của đạo đức. HCM về đạo đức và vấn đề và đặt câu hỏi trao
b. Quan điểm Hồ Chí Minh về những chuẩn tầm quan trọng của việc đổi giữa GV với SV (1)
học tập làm theo tấm
mực đạo đức cách mạng.
gương đạo đức HCM,
c. Quan điểm về những nguyên tắc xây dựng
từ đó vận dụng vào việc
đạo đức mới. Thảo luận nhóm (2)
rèn luyện đạo đức, lối
2. Sinh viên học tập và làm theo tấm gương sống của bản thân.
đạo đức Hồ Chí Minh

Chủ đề 11: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng con người mới
Nội dung (kiến thức) Mục tiêu dạy - học Phương pháp dạy - học
1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về con người Hiểu được quan điểm Thảo luận nhóm (1)
a. Con người được nhìn nhận như một chỉnh thể. HCM về vai trò của Thuyết trình kết hợp nêu
chiến lược "trồng vấn đề và vấn đáp (2)
b. Con người cụ thể, lịch sử.
người", từ đó nâng cao
c. Bản chất con người mang tính xã hội.
ý thức trách nhiệm của
2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của bản thân trong học tập
con người và chiến lược "trồng người" và rèn luyện.
a. Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của
con người.
b. Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược
"trồng người".

5. Phân bổ thời gian của học phần

Phân bổ số tiết cho hình thức dạy - học

Chủ đề
Lên lớp Tổng
Tự nghiên cứu
Lý thuyết Thảo luận
Chủ đề 1 1 0 2 3
Chủ đề 2 2 1 6 9
Chủ đề 3 2 1 6 9
Chủ đề 4 2 1 6 9
Chủ đề 5 2 1 6 9
Chủ đề 6 2 2 6 9
Chủ đề 7 1 1 4 8
Chủ đề 8 2 1 4 7
Chủ đề 9 2 2 8 12
Chủ đề 10 2 3 6 11

5
 Chủ đề 11 1 6 10
Tổng 20 13 60 93
6. Tài liệu dạy và học
Mục đích
Địa chỉ
Năm Nhà sử dụng
TT Tên tác giả Tên tài liệu khai thác
XB XB tài liệu
Tham
Học
khảo
1 Bộ GD và ĐT Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí 2013 CTQG Thư viện X
Minh (dùng trong các trường
Đại học, Cao đẳng)
2 Hội đồng TW chỉ Giáo trình tư tưởng Hồ Chí 2003 CTQG Thư viện X
đạo biên soạn giáo Minh
trình quốc gia các
bộ môn khoa học
Mác - Lênin, tư
tưởng HCM
3 E. Côbêlep Đồng chí Hồ Chí Minh 1985 Tiến bộ, Thư viện X
Matxcova
4 Võ Nguyên Giáp Tư tưởng Hồ Chí Minh và con 1997 CTQG Thư viện X
đường cách mạng Việt Nam
5 Hồ Chí Minh Toàn tập (12 tập) 1997 CTQG Thư viện X
6 Hồ Chí Minh Biên niên tiểu sử 1997 CTQG Thư viện X
7. Yêu cầu của giảng viên đối với học phần
- Có giáo trình đầy đủ và phải nghiên cứu tài liệu trước khi đến lớp.
- Hoàn thành các bài thảo luận (nhóm hoặc cá nhân) được giao về nhà.
- Nghiêm cấm việc đi học hộ, kiểm tra và thi hộ. Nếu bị phát hiện, sinh viên chịu
hoàn toàn trách nhiệm trước hình thức kỷ luật của Nhà trường.
8. Đánh giá kết quả học tập
8.1. Lịch kiểm tra giữa kỳ (dự kiến)
Lần kiểm tra Tuần thứ Hình thức kiểm tra Chủ đề/Nội dung được kiểm tra
1. 4-5 Tự luận Chủ đề 2 và chủ đề 3
2. 8-9 Tự luận Chủ đề 5 và chủ đề 7
3. 10-12 Tự luận Chủ đề 9 và chủ đề 11
8.2. Đánh giá kết quả học tập
TT Điểm đánh giá Trọng số (%)
Điểm chuyên cần, thái độ tham gia học trên lớp: lên lớp đầy đủ, chuẩn
1
bị bài tốt, tích cực thảo luận… 10
Điểm đánh giá tự nghiên cứu: Soạn bài đầy đủ những nội dung tự
2 2
nghiên cứu; trả lời các câu hỏi thảo luận được giao trong học kỳ
Hoạt động nhóm: Chuẩn bị nội dung được giao, thuyết trình, trả lời
3 3
câu hỏi chất vấn.
4 Kiểm tra giữa kỳ 15

5 Kiểm tra đánh giá cuối kỳ 70

6 Tổng 100

6
TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN
TRƯỞNG KHOA