Варіант 1.

Логічні вправи:

1. Встановивши відношення між обсягами понять, зобразити їх колами Ейлера:

перекладач; людина, що знає іноземну мову; людина з вищою освітою; людина, що знає
англійську мову.
2. Знайдіть поняття, що знаходяться у відношеннях, які зафіксовані наступною
схемою:
А ……………………..
В ……………………..
С ……………………..

3. Привівши до стандартної форми, визначити тип судження і встановити його

суб’єкт, предикат, зв’язку і квантор:
Деяка частина картин молодих художників були продані на аукціоні.
4. Зробити висновок з наведеного у попередньому завданні висловлювання шляхом
перетворення.
5. Виходячи з наведеного категоричного судження “Усі злочини засуджуються
громадськістю” (А), сформулювати судження однакової матерії Е, І, О. Припустивши
істинність вихідного судження (А), визначити за логічним квадратом істинність,
хибність(матриця) чи невизначеність відповідних суджень Е, І, О.
6. Визначити фігуру і модус простого категоричного силогізму, скласти формулу і
перевірити, чи правильно він побудований. Дати графічну інтерпретацію
умовиводу. Якщо умовивід побудований неправильно, вкажіть на допущену
помилку:
Деякі угоди є договорами. Усі договори є громадянськими правовідносинами. Отже, деякі
громадянські правовідносини є договорами.

Варіант2

Логічні вправи:

1. Встановивши відношення між обсягами понять, зобразити їх колами Ейлера:

морський хижак; хижак Арктики; хижак; морський леопард.
2. Знайдіть поняття, що знаходяться у відношеннях, які зафіксовані наступною
схемою:

А ……………………..
В ……………………..
С ……………………..

3. Привівши до стандартної форми, визначити тип судження і встановити його

суб’єкт, предикат, зв’язку і квантор:
Багатьом студентам не приходиться перескладати іспити.
4. Зробити висновок з наведеного у попередньому завданні висловлювання шляхом
обернення.
5. Виходячи з наведеного категоричного судження “Деякі льотчики – космонавти” (І),
сформулювати судження однакової матерії Е, А, О. Припустивши істинність
вихідного судження (І), визначити за логічним квадратом істинність, хибність(матриця)
чи невизначеність відповідних суджень Е, А, О.
6. Визначити фігуру і модус простого категоричного силогізму, скласти формулу і
перевірити, чи правильно він побудований. Дати графічну інтерпретацію
умовиводу. Якщо умовивід побудований неправильно, вкажіть на допущену
помилку:
Усі люди з підвищеною температурою – хворі. Ця людина не має підвищеної
температури. Отже, вона не є хворою.

Варіант3.

Логічні вправи:

1. Встановивши відношення між обсягами понять, зобразити їх колами Ейлера:

цегельний будинок; триповерховий будинок; одноповерховий будинок; недобудований
будинок.
2. Знайдіть поняття, що знаходяться у відношеннях, які зафіксовані наступною
схемою:

А ……………………..
В ……………………..
С ……………………..

3. Привівши до стандартної форми, визначити тип судження і встановити його

суб’єкт, предикат, зв’язку і квантор:
Жодна людина не повинна страждати за правду.
4. Зробити висновок з наведеного у попередньому завданні висловлювання шляхом
перетворення.
5. Виходячи з наведеного категоричного судження “Деякі метали тверді” (І),
сформулювати судження однакової матерії Е, А, О. Припустивши істинність
вихідного судження (І), визначити за логічним квадратом істинність, хибність(матриця)
чи невизначеність відповідних суджень Е, А, О.
6. Визначити фігуру і модус простого категоричного силогізму, скласти формулу і
перевірити, чи правильно він побудований. Дати графічну інтерпретацію
умовиводу. Якщо умовивід побудований неправильно, вкажіть на допущену
помилку:
Особа, що вчинила злочин у стані сп’яніння, не звільняється від кримінальної
відповідальності. Петренко не звільнений від карної відповідальності. Отже,
Петренко вчинив злочин у стані сп’яніння.

Варіант 4.

Логічні вправи:

1. Встановивши відношення між обсягами понять, зобразити їх колами Ейлера:

хижак; акула; вовк; морська тварина.
2. Знайдіть поняття, що знаходяться у відношеннях, які зафіксовані наступною
схемою:
А ……………………..
В ……………………..
 С ……………………..

3. Привівши до стандартної форми, визначити тип судження і встановити його

суб’єкт, предикат, зв’язку і квантор:
Інколи люди запізнюються на роботу.
4. Зробити висновок з наведеного у попередньому завданні висловлювання шляхом
перетворення.
5. Виходячи з наведеного категоричного судження “Деякі птиці не живуть на воді” (О),
сформулювати судження однакової матерії Е, І, А. Припустивши істинність
вихідного судження (О), визначити за логічним квадратом істинність, хибність(матриця)
чи невизначеність відповідних суджень Е, І, А.
6. Визначити фігуру і модус простого категоричного силогізму, скласти формулу і
перевірити, чи правильно він побудований. Дати графічну інтерпретацію
умовиводу. Якщо умовивід побудований неправильно, вкажіть на допущену
помилку:
Усі студенти юридичних вузів вивчають логіку. Сергієнко вивчає логіку. Отже,
Сергієнко є студентом юридичного вузу.

Варіант 5.

Логічні вправи:

1. Встановивши відношення між обсягами понять, зобразити їх колами Ейлера:

літо; найтепліша пора року; пора року; літо 2016 року.
2. Знайдіть поняття, що знаходяться у відношеннях, які зафіксовані наступною
схемою:

А ……………………..
В ……………………..
С ……………………..

3. Привівши до стандартної форми, визначити тип судження і встановити його

суб’єкт, предикат, зв’язку і квантор:
Людина – розумна істота.
4. Зробити висновок з наведеного у попередньому завданні висловлювання шляхом
перетворення
5. Виходячи з наведеного категоричного судження “Жодний матеріаліст не заперечує
пізнаваності світу” (Е), сформулювати судження однакової матерії А, І, О.
Припустивши істинність вихідного судження (Е), визначити за логічним квадратом
істинність, хибність(матриця) чи невизначеність відповідних суджень А, І, О.
6. Визначити фігуру і модус простого категоричного силогізму, скласти формулу і
перевірити, чи правильно він побудований. Дати графічну інтерпретацію
умовиводу. Якщо умовивід побудований неправильно, вкажіть на допущену
помилку:
Ссавці не дихають зябрами. Акула дихає зябрами. Отже, акула не є ссавцем.