Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 4

‫األستاذ ‪ :‬توفيق الحجري‬ ‫مدرسة ال ّنجمة‬

‫فرض تأليفي عــ‪0‬ــدد‬


‫السنة ‪01 / 02 :‬‬
‫ّ‬ ‫ال ّتاسعة أساسي‬
‫علوم الحياة و األرض‬
‫السداسي ال ّثاني‬
‫ّ‬

‫األول ‪ 21 ( :‬نقطة )‬
‫الجزء ّ‬
‫ال ّتمرين عــ‪1‬ــدد‬
‫‪ )2‬يبرز الجدول الموالي قياسات لكمّية األكسجين و كمّية ال ّدم التي تعبر العضلة‬
‫إثر حاالت مختلفة ‪.‬‬
‫ك ّمية الدّم التي تعبر العضلة‬ ‫ك ّمية األكسجين المستهلكة‬
‫‪ 21‬ل‬ ‫‪ 033‬ل‬ ‫نشاط عضلي خفيف‬
‫‪ 12‬ل‬ ‫‪ 053‬ل‬ ‫نشاط عضلي معتدل‬
‫‪ 03‬ل‬ ‫‪ 1233‬ل‬ ‫نشاط عضلي مك ّثف‬

‫أ – قارن هذه القياسات ‪ 2 ( .‬ن )‬


‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫ب – ماذا تستنتج ؟ ( ‪ 2‬ن )‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ )1‬تبرز الوثيقة الموالية كمّية الجليكوز المستهلك من قبل العضلة في حاالت‬
‫مختلفة ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫ك ّمية الجليكوز المستهلك ( مغ )‬

‫المنحني ‪ : 3‬نشاط عضلي مك ّثف‬

‫المنحني ‪ : 3‬نشاط عضلي معتدل‬

‫المنحني ‪ : 3‬نشاط عضلي خفيف‬

‫ال ّزمن ( دق )‬

‫حلّل هذه المنحنيات ‪ 2.5( .‬ن )‬


‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ )0‬من خالل القياسات السابقة ( بالسؤالين ‪ ) 1 + 2‬فسّر سبب اإلختالف ‪ 1(.‬ن )‬

‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ ) 0‬جسّم على الوثيقة الموالية األوعية ال ّدمويّة مستعمال األلوان المناسبة مع البيانات‪.‬‬
‫(‪2.5‬ن)‬

‫‪2‬‬
‫ال ّتمرين عـــ‪0‬ـــدد ‪:‬‬
‫تبرز الوثيقة الموالية أطوار أحد األحداث ‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ )2‬عرّ ف هذا الحدث و ح ّدد مكانه ‪ 2 ( .‬ن )‬


‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ )1‬ضع البيانات الموافقة لألرقام من ‪ 2‬إلى ‪ 2 ( 0‬ن )‬
‫‪ )0‬تعرّ ف إلى المرحلتين " ج " و " أ " ‪ 3.5 ( .‬ن )‬
‫المرحلة " ج " ‪ /.................................‬المرحلة " أ " ‪......................‬‬
‫‪ )0‬أضع البيانات المناسبة على الوثيقة الموالية ‪ 1.5 ( .‬ن )‬

‫‪3‬‬
‫الجزء ال ّثاني ‪ 2 ( :‬نقاط )‬
‫تبرز الوثيقة الموالية مقطعا عرضيا في مستوى المبيض و الرّ حم ‪.‬‬
‫أ‬
‫‪..................................‬‬

‫‪..................‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫‪................‬‬

‫‪..................‬‬
‫‪................‬‬
‫ب‬
‫‪................‬‬
‫‪................‬‬
‫‪..‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬ ‫ج‬

‫‪ )2‬ضع البيانات المناسبة بك ّل إطار ‪ 1.5( .‬ن )‬


‫‪ )1‬أتمم الجدول الموالي إلبراز تزامن دورتي المبيض و الرّ حم ( ‪ 1.5‬ن )‬
‫ج‬ ‫أ‬ ‫أطوار دورة المبيض‬
‫‪........................... .............................‬‬ ‫الهرمونات المفرزة‬
‫‪........................... ............................‬‬ ‫أطوار دورة الرّ حم‬
‫‪ A‬مبرزا أهمّيته ( ‪ 1‬ن )‬ ‫‪ )0‬صف ما يحدث لبطانة الرّ حم خالل ّ‬
‫الطور‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫(‪ 2‬ن )‬ ‫ب‬ ‫‪ )0‬عرّ ف الحدث‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬

‫‪4‬‬

You might also like