Четверте березня

Класна робота
Тренувальні вправи

Вправа №1. ТРЕТЄ ЗАЙВЕ. У кожній групі слів знайдіть одне, у якому НЕ пишемо апостроф.
1. Мавп(’)ячий, черв(’)як, об(’)єднаний.
2. В(’)ячеслав, Над(’)ярне, духм(’)яний.
3. Верхів(’)я, дз(’)юрчання, зв(’)язківець.

Вправа №2. СИТУАЦІЯ. Уявіть, що ви забули свої речі в якомусь місці. Відтак спільно з дорослими склали
оголошення, щоб розмістити його неподалік. Які слова в оголошенні ви напишете з апострофом?
2 березня на майданчику біля п(’)ятого під(’)їзду будинку № 3 на вул. Лук(’)янівській забули лл(’)яний
шарф моркв(’)яного кольору, а також зв(’)язку ключів із дерев(’)яним брелоком, на якому вирізьблено
ім(’)я Св(’)ятослав.
Того, хто знайшов, просимо повідомити за тел. ...
Наперед вдячні.

Вправа №3. Випишіть послідовно лише слова з апострофом.

Слов..янськ, кр..якати, торф..яник, рум..янець, тьм..яний, арф..ярка, солов..їний, р..юкзак, без..язикий,
узгір..я, св..ячений, роз..їхатися, голуб..ятко.
КЛЮЧ. Підкресліть у виписаних словах першу букву. Якщо ви правильно виконали завдання, то з
підкреслених букв прочитаєте назву європейського міста. У якій країні це місто?

Вправа №4. І. Спишіть речення, уставляючи, де треба, апостроф. Підкресліть усі вивчені орфограми. ІІ.
Знайдіть два слова, у кожному з яких звуків більше, ніж букв.
1. Полум..яні язики відривалися від гілок, поволі спадали до землі й кричали під ногами (У. Самчук). 2.
Бджоли сонячним дощем падають на медв..яний лан (М. Стельмах). 3. Сміються, плачуть солов..ї і
б..ють піснями в груди (Олександр Олесь). 4. Маю я св..яте синівське право з матір..ю побуть на самоті
(В. Симоненко). 5. І океанів тих немає, щоб вірні роз..єднать серця (М. Рильський).

Вправа №5. Випишіть спочатку слова з апострофом, а потім – без апострофа. Написання слів, щодо
яких виникли сумніви, перевірте за словником.
1) Кав..ярня, зв..язок, під..їзний, зап..ястний, св..яткувати, арф..яр, без..якірний, різдв..яний,
рівноправ..я, духм..яний, тьм..яніє, любов..ю, Лук..яненко, р..ясний.
2) Моркв..яний, дит..ясла, св..ященник, торф..яний, переджнив..я, мавп..ячий, Св..ятослав,
розм..якшити, з..ясувати, пролл..ю, багр..яний, від..єднувати, примор..я.

Домашнє завдання
Прочитайте приказки й прислів’я та виконайте завдання.
1. Гірко заробиш — солодко з..їси. 2. Ранні пташки росу п..ють, а пізні — слізки лл..ють. 3. Удар
забувається, а слово пам..ятається. 4. Бур..як червоний, хоч і в чорній землі зростає. 5. З любов..ю скрізь
простір, а з примусом — тіснота. 6. Нащо клад, коли в сім..ї лад. 7. До св..ята готуйся, а будень шануй
(Нар. тв.).
А. Перепишіть речення, уставляючи, де потрібно, апостроф.
Б. Розберіть за будовою виділені слова.