‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬

‫‪ -I‬ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺴﺘﻮى )ﺗﺬآﻴﺮ و اﺿﺎﻓﺎت(‬

‫‪ -1‬أﻧﺸﻄﺔ‬
‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ‪، O ; i ; j‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻂ ) ‪ A (1; 2‬و )‪ B ( −3; −1‬و ) ‪ C ( 3; −2‬وﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ )‪ u ( −2;3‬و ) ‪.v ( 2; 4‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪ -1‬أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و اﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ‪ u‬و ‪v‬‬
‫‪G 1 G JJJJG JJJG‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد زوج إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ آﻞ ﻣﻦ ‪ AB‬و ‪ AC‬و ‪2u − v‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪JJJG JJJJG‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد زوج إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ ‪ D‬ﺣﻴﺚ ‪AB = BD‬‬
‫‪ -4‬ﺣﺪد زوج إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ ‪ I‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ] ‪[ AB‬‬
‫‪ -2‬ﺷﺮط اﺳﺘﻘﺎﻣﻴﺔ ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ‬

‫‪m‬‬
‫أ‪ -‬ﻣﺤﺪدة ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ u ( x ; y‬و ) ' ‪ v ( x '; y‬ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ‬

‫‪.co‬‬
‫'‪x x‬‬ ‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫اﻟﻌﺪد ‪ xy '− x ' y‬ﻳﺴﻤﻰ ﻣﺤﺪدة اﻟﻤﺘﺠﻬﻴﻦ ‪ u‬و ‪) v‬ﻓﻲ هﺬا اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ( ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ) ‪ det (u ;v‬أو‬
‫'‪y y‬‬
‫‪G G‬‬ ‫'‪x x‬‬
‫= ) ‪det (u ;v‬‬ ‫ﻧﻜﺘﺐ ‪= xy '− x ' y‬‬

‫‪ec‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬

‫‪G G‬‬
‫'‪y y‬‬
‫‪G‬‬
‫ﻣﺜﺎل ﻧﻌﺘﺒﺮ )‪ u ( −2;3‬و ) ‪ v ( 2; 4‬و ) ‪w ( −5;0‬‬
‫‪G G‬‬
‫ﺣﺪد ) ‪ det (u ;v‬و ) ‪det (u ;w‬‬
‫‪on‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫ب‪ -‬ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ u ( x ; y‬و ) ' ‪ v ( x '; y‬ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺘﻴﻦ‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫* ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﺎن ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪u = kv‬‬
‫ﺗﻜﺎﻓﺊ ' ‪ x = kx‬و ' ‪y = ky‬‬
‫‪ath‬‬

‫وﻣﻨﻪ ‪xy '− x ' y = kx ' y '− kx ' y ' = 0‬‬

‫ﻧﻔﺘﺮض ‪ xy '− x ' y = 0‬و ‪x ' ≠ 0‬‬
‫‪x‬‬
‫وﻣﻨﻪ ' ‪x = kx‬‬ ‫* ﻧﻀﻊ ‪= k‬‬
‫'‪x‬‬
‫‪m‬‬

‫و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ xy '− x ' y = 0‬ﺗﻜﺎﻓﺊ ' ‪y = ky‬‬

‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫إذن ‪u = kv‬‬
‫‪G G‬‬
‫إذا آﺎن ‪ u‬أو ‪ v‬ﻣﻨﻌﺪﻣﺎ ﻓﺎن ‪xy '− x ' y = 0‬‬
‫‪w.‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫ﺗﻜﻮن ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن ‪det (u ;v ) =0‬‬
‫‪GG‬‬ ‫‪G G‬‬
‫ﺗﻜﻮن ‪ u‬و ‪ v‬ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن ‪det (u;v ) ≠ 0‬‬
‫‪ww‬‬

‫ﻣﺜﺎل‬
‫‪G‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪G‬‬
‫(‬ ‫‪G‬‬
‫( )‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ u 2 + 1;1‬و ‪ v 1; 2 − 1‬و ‪w −1; 2‬‬ ‫)‬
‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫أدرس اﺳﺘﻘﺎﻣﻴﺔ ‪ u‬و ‪ v‬ﺛﻢ ‪ u‬و ‪w‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ‪، O ; i ; j‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻂ ‪ A  ;3 ‬و )‪ B ( −2; −2‬و ) ‪ C (1; 4‬وﻣﺘﺠﻬﺔ )‪u (1;3‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪G‬‬
‫‪ -5‬أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ‪u‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪ -6‬ﺣﺪد ‪ x‬ﺣﻴﺚ ‪ u‬و ) ‪ v ( x − 2;5‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﺎن‬
‫‪ -7‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ‬

‫‪www.mathonec.com‬‬
 ‫‪ -II‬اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫‪ -1‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻌﺮف ﺑﻨﻘﻄﺔ وﻣﺘﺠﻬﺔ‬
‫‪G‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬ﻧﻘﻄﺔ و ‪ u‬ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ‬
‫‪JJJJG G‬‬
‫ﻧﺤﺪد ) ‪ ( D‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬ﺣﻴﺚ ‪t ∈ \ ; AM = tu‬‬

‫‪JJJG G‬‬
‫ﻟﻨﻀﻊ ‪AB = u‬‬
‫* ∅ ≠ ) ‪ ( D‬ﻻن ) ‪B ∈ ( D‬‬
‫‪JJJJG JJJG‬‬
‫) ‪M ∈ ( AB‬‬ ‫* ﻧﻌﻠﻢ أن ‪ t ∈ \ ; AM = t AB‬ﺗﻜﺎﻓﺊ‬

‫‪m‬‬
‫) ‪( D ) = ( AB‬‬
‫‪G‬‬
‫) ‪ ( D‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﺎر ﻣﻦ ‪ A‬و اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑـ ‪u‬‬

‫‪.co‬‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪G‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬ﻧﻘﻄﺔ و ‪ u‬ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪JJJJG G‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬ﺣﻴﺚ ‪ t ∈ \ ; AM = tu‬هﻴﺎﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﺎر ﻣﻦ ‪ A‬و اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑـ ‪ u‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ) ‪D ( A ;u‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫‪G G‬‬

‫‪ec‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬

‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬و ‪ v‬ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺘﻴﻦ‬
‫‪G G‬‬
‫* إذا آﺎن ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ ﻓﺎن ) ‪D ( A ;u ) = D ( A ;v‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫* إذا آﺎن ) ‪ B ∈ D ( A ;u‬ﻓﺎن ) ‪D ( A ;u ) = D ( B ;u‬‬
‫‪JJJG‬‬
‫‪on‬‬
‫* ‪ AB‬ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪( AB‬‬
‫‪ath‬‬

‫‪ -2‬ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺑﺎراﻣﺘﺮي ﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬

‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪ ، O ; i ; j‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ) ‪ ( D‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫‪G‬‬
‫ﻣﺎر ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ ) ‪ A ( x 0 ; y 0‬و ) ‪ u (α ; β‬ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻪ‬
‫‪m‬‬

‫‪JJJJG‬‬ ‫‪G‬‬
‫) ‪ M ∈ ( D‬ﺗﻜﺎﻓﺊ ﺗﻮﺟﺪ ‪ t‬ﻣﻦ \ ﺣﻴﺚ ‪AM = tu‬‬
‫‪x = x 0 + tα‬‬
‫‪w.‬‬

‫‪‬‬ ‫ﺗﻜﺎﻓﺊ \ ∈ ‪t‬‬

‫‪y = y 0 + t β‬‬
‫‪x = x 0 + tα‬‬
‫‪ ‬ﺗﺴﻤﻰ ﺗﻤﺘﻴﻞ ﺑﺎراﻣﺘﺮي‬ ‫اﻟﻨﻈﻤﺔ \ ∈ ‪t‬‬
‫‪ww‬‬

‫‪‬‬ ‫‪y‬‬ ‫=‬ ‫‪y‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪β‬‬

‫‪G‬‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬اﻟﻤﺎر ﻣﻦ ) ‪ A ( x 0 ; y 0‬واﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑـ ) ‪u (α ; β‬‬
‫ﻣﺒﺮهﻨﺔ وﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪G G‬‬
‫) ‪ A ( x 0 ; y 0‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬
‫‪G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب اﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪ O ; i ; j‬و ) ‪ u (α ; β‬ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ و‬
‫‪x = x 0 + tα‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪‬‬ ‫آﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬ﻣﺎر ﻣﻦ ) ‪ A ( x 0 ; y 0‬وﻣﻮﺟﻪ ﺑـ ) ‪ u (α ; β‬ﻟﻪ ﻧﻈﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ \ ∈ ‪t‬‬
‫‪y = y 0 + t β‬‬
‫‪x = x 0 + tα‬‬
‫‪ ‬ﺗﺴﻤﻰ ﺗﻤﺘﻴﻞ ﺑﺎراﻣﺘﺮي ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬اﻟﻤﺎر ﻣﻦ ) ‪ A ( x 0 ; y 0‬واﻟﻤﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﻤﺔ \ ∈ ‪t‬‬
‫‪y = y 0 + t β‬‬
‫‪G‬‬
‫ﺑـ ) ‪u (α ; β‬‬

‫‪www.mathonec.com‬‬
 ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ‪، O ; i ; j‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻂ )‪ A ( −2;1‬و ) ‪ B ( 0; −2‬و ) ‪ C (1; 4‬وﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ )‪ u ( −2;3‬و )‪.v ( 4; −6‬‬
‫‪x = 2 − t‬‬
‫)∆(‬
‫‪ ‬ﺗﻤﺜﻴﻼ ﺑﺎراﻣﺘﺮﻳﺎ ﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ \ ∈ ‪t‬‬
‫‪ y = 1+t‬‬
‫‪G‬‬
‫)∆(‬ ‫‪ -1‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬اﻟﻤﺎر ﻣﻦ ‪ A‬و اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑـ ‪ u‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫أ‪ -‬ﺣﺪد ﺗﻤﺜﻴﻼ ﺑﺎراﻣﺘﺮﻳﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪( D‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ب‪ -‬أﻋﻂ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪( D‬‬
‫‪ C‬ﺗﻨﺘﻤﻴﺎن اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪( D‬‬ ‫ج‪ -‬هﻞ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ B‬و‬
‫‪G G‬‬
‫‪ -3‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﺎن‬
‫‪G‬‬
‫ب‪ -‬ﺣﺪد ﺗﻤﺜﻴﻼ ﺑﺎراﻣﺘﺮﻳﺎ ﻟـ ) ‪ . D (C ;v‬ﻣﺎذا ﺗﻼﺣﻆ‬

‫‪m‬‬
‫) ‪( AC‬‬ ‫‪ -4‬ﺣﺪد ﺗﻤﺜﻴﻼ ﺑﺎراﻣﺘﺮﻳﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬

‫‪.co‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫آﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺎ ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻼت اﻟﺒﺎراﻣﺘﺮﻳﺔ‬
‫‪ -3‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫أ‪ -‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻌﺮف ﺑﻨﻘﻄﺔ و ﻣﺘﺠﻬﺔ‬
‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ) ‪ ( P‬ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪، O ; i ; j‬‬
‫‪G‬‬

‫‪ec‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ) ‪ ( D‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﺎر ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ ) ‪ A ( x 0 ; y 0‬و ) ‪ u (α ; β‬ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫) ‪(P‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ M ( x ; y‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ‬
‫‪G JJJJG‬‬
‫‪on‬‬
‫) ‪ M ∈ ( D‬ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪ AM‬و ‪ u‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﺎن‬
‫‪x −x0 α‬‬
‫ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪= 0‬‬
‫‪y − y0 β‬‬
‫‪ath‬‬

‫ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪β x − α y + α y 0 − β x 0 = 0‬‬
‫ﻧﻀﻊ ‪c = α y 0 − β x 0 ; β = a ; −α = b‬‬
‫) ‪ M ∈ ( D‬ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪ ax + by + c = 0‬ﺣﻴﺚ ) ‪(a;b ) ≠ ( 0;0‬‬
‫ﻣﺒﺮهﻨﺔ‬
‫‪m‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ‬

‫ﺣﻴﺚ ) ‪. ( a; b ) ≠ ( 0;0‬‬ ‫آﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬ﻟﻪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ‪ax + by + c = 0‬‬
‫‪w.‬‬

‫* اﻟﻌﻜﺲ‬
‫) ‪(a;b ) ≠ ( 0;0‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬اﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬
‫ﻟﻨﺤﺪد ) ‪ ( D‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ ) ‪ M ( x ; y‬ﺣﻴﺚ ‪ax + by + c = 0‬‬
‫‪ww‬‬

‫ﻟﻨﻔﺮض أن ‪a ≠ 0‬‬
‫‪ −c ‬‬
‫) ‪ ( D‬ﻏﻴﺮ ﻓﺎرﻏﺔ ﻷن ) ‪C  ;0  ∈ ( D‬‬
‫‪ a ‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ A ( x 0 ; y 0‬ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ ) ‪ ( D‬وﻣﻨﻪ ‪ax 0 + by 0 + c = 0‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪c = −ax 0 − by 0‬‬
‫) ‪ M ( x ; y ) ∈ ( D‬ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪ax + by + c = 0‬‬
‫ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪ax + by − ax 0 − by 0 = 0‬‬
‫ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪a ( x − x 0 ) + b ( y − y 0 ) = 0‬‬
‫‪x − x 0 −b‬‬
‫ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪= 0‬‬
‫‪y − y0 a‬‬

‫‪www.mathonec.com‬‬
 ‫‪G‬‬ ‫‪JJJJG‬‬
‫ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪ AM‬و ) ‪ u ( −b ; a‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﺎن‬
‫‪G‬‬
‫ﺗﻜﺎﻓﺊ ) ‪M ∈ D ( A ;u‬‬
‫ﻣﺒﺮهﻨﺔ‬
‫‪ax + by + c = 0‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫) ‪M (x ; y‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ‬
‫‪G‬‬
‫و ) ‪ ( a; b ) ≠ ( 0;0‬هﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑـ ) ‪u ( −b ; a‬‬
‫‪G‬‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ ax + by + c = 0‬ﺣﻴﺚ ) ‪ ( a; b ) ≠ ( 0;0‬ﺗﺴﻤﻰ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑـ ) ‪u ( −b ; a‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪G G‬‬
‫‪G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ‪ ، O ; i ; j‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ A ( −2;1‬و ) ‪. u (1; 2‬‬
‫‪ x = 1 + 5t‬‬
‫‪ ‬ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺑﺎراﻣﺘﺮي ﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫و\∈ ‪t‬‬ ‫) ‪(D‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ 2x − 3 y + 1 = 0‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫‪ y = 2 − 2t‬‬

‫‪m‬‬
‫)' ‪( D‬‬
‫‪G‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ∆ ( ﻣﺎر ﻣﻦ ‪ A‬و ﻣﻮﺟﻪ ﺑـ ‪u‬‬

‫‪.co‬‬
‫‪ -2‬أﻋﻂ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬و ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ' ‪ . ( D‬أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬

‫‪ec‬‬
‫* ﻟﻜﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪم ‪ ، k‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﺎن ‪ ax + by + c = 0‬و ‪ akx + bky + kc = 0‬ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻤﺎ ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎن‬
‫ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫* ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﺎﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﻤﺘﻜﺎﻓﺌﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﻌﺮف ﺑﻨﻘﻄﺘﻴﻦ‬
‫‪on‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪ O ; i ; j‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ A ≠ B‬إذا آﺎن ) ‪ A ( x A ; y A‬و ) ‪ B ( x B ; y B‬ﻓﺎن إﺣﺪى‬
‫‪(x‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻻت دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟـ ) ‪ ( AB‬هﻲ ‪− x A )( y B − y A ) − ( y − y A )( x B − x A ) = 0‬‬
‫‪ath‬‬

‫ﻣﺜﺎل‬
‫) ‪( AB‬‬ ‫)‪ A ( −2;3‬و ) ‪ B ( −1; −2‬ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬
‫ج‪ -‬ﺣﺎﻻت ﺧﺎﺻﺔ‬
‫* اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻘﺎﻃﻊ ﻟﻤﺤﻮري اﻟﻤﻌﻠﻢ‬
‫‪m‬‬

‫) ‪ B ( 0; b‬إذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﻳﻘﻄﻊ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬ﻣﺤﻮري ﻣﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻦ ) ‪ A ( a;0‬و‬
‫‪x y‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪ a ≠ 0‬و ‪b ≠ 0‬‬ ‫) ‪ ( D‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ‪+ = 1‬‬
‫‪w.‬‬

‫‪a b‬‬
‫* اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﻮازي ﻟﻤﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻮاز ﻟﻤﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ اذا و ﻓﻘﻂ آﺎن ﻟﻪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪x = c‬‬
‫‪ww‬‬

‫) ‪(a;b ) ≠ ( 0;0‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻟﻴﻜﻦ‬

‫ﺗﻜﻮن ‪ ax + by + c = 0‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻮاز ﻟﻤﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ إذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ‪b = 0‬‬

‫‪www.mathonec.com‬‬
 ‫* اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﻮازي ﻟﻤﺤﻮر اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻮاز ﻟﻤﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ اذا و ﻓﻘﻂ آﺎن ﻟﻪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪. y = c‬‬

‫* اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻮازي ﻟﻤﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ‬

‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫) ‪ ( P‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪O ; i ; j‬‬
‫‪( D ) : ax‬‬ ‫‪+ by + c = 0‬‬
‫) ‪ ( D‬ﻏﻴﺮ ﻣﻮاز ﻟﻤﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪b ≠ 0‬‬
‫‪−b‬‬ ‫‪c‬‬
‫إذن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( D‬ﺗﺼﺒﺢ ‪x −‬‬
‫= ‪y‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪m‬‬
‫‪−c‬‬ ‫‪−a‬‬
‫= ‪ p‬إذن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( D‬ﺗﻜﺘﺐ ‪y = mx + p‬‬ ‫=‪; m‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ y = mx + p‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪( D‬‬

‫‪.co‬‬
‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪G‬‬
‫وﻣﻨﻪ ) ‪ u (1; m‬ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟـ ) ‪ ( D‬و ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪det u ; j ≠ 0‬‬
‫إذن ) ‪ ( D‬ﻻ ﻳﻮازي ﻣﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬

‫‪ec‬‬
‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬ﻏﻴﺮ ﻣﻮاز ﻟﻤﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎﻧﺖ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( D‬ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ‪y = mx + p‬‬
‫) ‪(D‬‬
‫) ‪ ( P‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ m‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬

‫‪on‬‬
‫‪G‬‬
‫اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ) ‪ u (1; m‬ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪( D‬‬
‫)‪( D‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ y = mx + p‬ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺨﺘﺰﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫‪ath‬‬

‫ﻣﻼﺣﻆة‬
‫‪β‬‬ ‫‪G‬‬
‫اذا آﺎن ) ‪ u (α ; β‬ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﻮاز ﻟﻤﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ ﻓﺎن اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻟﻪ هﻮ اﻟﻌﺪد‬
‫‪α‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ‪، O ; i ; j‬‬
‫‪m‬‬

‫‪ x = 1 + 3t‬‬
‫‪. (∆) : ‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ A ( −2;1‬و \ ∈ ‪t‬‬
‫‪ y = −2 + t‬‬
‫‪w.‬‬

‫‪−1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -1‬ﺣﺪد اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺨﺘﺰﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( D‬اﻟﻤﺎر ﻣﻦ ‪ A‬و ﻣﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟﻤﻮﺟﻪ‬
‫‪2‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ∆ ( ﺛﻢ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ اﻟﻤﺨﺘﺰﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ww‬‬

‫‪ - III‬اﻷوﺿﺎع اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬

‫‪ -1‬اﻟﺘﻮازي‬
‫‪( D1 ) : ax + by + c = 0 ; ( D2 ) : a ' x + b ' y + c ' = 0‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫) ‪ u ( −b ; a‬ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟـ ) ‪ ( D1‬و )' ‪ u ' ( −b '; a‬ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟـ ) ‪( D 2‬‬
‫‪G G‬‬
‫) ‪ ( D1 ) // ( D 2‬ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪det (u ;u ') = 0‬‬
‫ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪ab '− a 'b = 0‬‬
‫ﻣﺒﺮهﻨﺔ‪1‬‬
‫‪G G‬‬
‫) ‪ ( a; b ) ≠ ( 0;0‬و ) ‪. ( a '; b ') ≠ ( 0;0‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ ( P‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪ O ; i ; j‬و‬
‫‪( D1 ) : ax + by + c = 0‬‬ ‫;‬ ‫‪( D2 ) : a ' x + b ' y + c ' = 0‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ‬
‫) ‪ ( D1 ) // ( D 2‬اذا و ﻓﻘﻂ اذا آﺎن ‪ab '− a 'b = 0‬‬

‫‪www.mathonec.com‬‬
 ‫ﻣﺒﺮهﻨﺔ‪2‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪( D1 ) : y‬‬ ‫; ‪= mx + p‬‬ ‫' ‪( D2 ) : y = m ' x + p‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ ( P‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪ O ; i ; j‬و‬
‫) ‪ ( D1 ) // ( D 2‬اذا و ﻓﻘﻂ اذا آﺎن ' ‪m = m‬‬
‫ﻣﺜﺎل‬
‫; ‪( D1 ) : 2x − 3y + 4 = 0‬‬ ‫)‪( 2‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪−‬‬‫‪4‬‬‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪=0‬‬
‫هﻞ ) ‪ ( D1‬و ) ‪ ( D 2‬ﻣﻨﻔﺼﻼ أم ﻣﻨﻄﺒﻘﺎن‬
‫‪ -2‬اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ‬
‫ﻣﺒﺮهﻨﺔ‪1‬‬
‫‪G G‬‬
‫) ‪ ( a; b ) ≠ ( 0;0‬و ) ‪. ( a '; b ' ) ≠ ( 0;0‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ ( P‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪ O ; i ; j‬و‬
‫‪( D1 ) : ax + by + c = 0‬‬ ‫‪( D2 ) : a ' x + b ' y + c ' = 0‬‬
‫;‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ‬
‫‪ab '− a 'b ≠ 0‬‬ ‫) ‪ ( D 2‬ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎن اذا و ﻓﻘﻂ اذا آﺎن‬ ‫) ‪ ( D1‬و‬

‫‪m‬‬
‫‪ ax + by + c = 0‬‬
‫‪‬‬ ‫و زوج إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ هﻮ ﺣﻞ اﻟﻨﻈﻤﺔ‬
‫‪a ' x + b ' y + c ' = 0‬‬

‫‪.co‬‬
‫ﻣﺒﺮهﻨﺔ‪2‬‬
‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ ( P‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪ O ; i ; j‬و ' ‪( D1 ) : y = mx + p ; ( D2 ) : y = m ' x + p‬‬
‫) ‪ ( D1‬و ) ‪ ( D 2‬ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎن اذا و ﻓﻘﻂ اذا آﺎن ' ‪m ≠ m‬‬
‫‪ y = mx + p‬‬
‫‪‬‬
‫‪ec‬‬
‫' ‪y = m 'x + p‬‬
‫و زوج إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ هﻮ ﺣﻞ اﻟﻨﻈﻤﺔ‬

‫ﻣﺜﺎل‬
‫‪( D1 ) : x + 3y − 5 = 0 ; ( D2 ) : 2x + y −1 = 0‬‬
‫‪on‬‬
‫ﺗﺄآﺪ أن ) ‪ ( D1‬و ) ‪ ( D 2‬ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎن وﺣﺪد ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪JJJG‬‬ ‫‪1 JJJJG‬‬ ‫‪JJJG 3 JJJG‬‬
‫‪ath‬‬

‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺜﺎ و ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬ﻧﻘﻂ ﺣﻴﺚ ‪ I‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ] ‪ [ BC‬و ‪. CK = − AC ; AJ = AB‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪JJJG JJJJG‬‬
‫ﻧﻨﺴﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪A ; AB ; AC‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﻨﻘﻂ ‪ I‬و ‪ J‬و ‪K‬‬
‫‪m‬‬

‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ‬

‫‪ -3‬ﺣﺪد ﺗﻤﺜﻴﻼ ﺑﺎراﻣﺘﺮﻳﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ‪ ( IJ‬ﺛﻢ ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪w.‬‬

‫‪G G‬‬
‫‪G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ‪ ، O ; i ; j‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ )‪ A ( −2;1‬و ) ‪ B ( 2; 4‬و ) ‪u ( 5; 2‬‬
‫و ‪ ( D ) : 2x − 3 y + 1 = 0‬و ‪( Dm ) : ( m −1) x − 2my + 3 = 0‬‬
‫‪G‬‬
‫‪ww‬‬

‫‪ -1‬ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ∆ ( اﻟﻤﺎر ﻣﻦ ‪ A‬و اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ‪u‬‬

‫‪ -2‬ﺗﺄآﺪ أن ) ‪ ( D‬و ) ∆ ( ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎن و ﺣﺪد ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ -3‬أ‪ -‬ﺣﺪد ‪ m‬ﺣﻴﺚ ) ‪( D ) // ( D m‬‬
‫ب‪ -‬ﺣﺪد ‪ m‬ﺣﻴﺚ ) ‪B ∈ ( D m‬‬
‫‪ -4‬أ‪ -‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت ) ‪( D 2 ) ; ( D1 ) ; ( D 0‬‬
‫‪ 3‬‬
‫ب – ﺑﻴﻦ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت ﺗﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪C  3; ‬‬
‫‪ 2‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ )‪C ( 0; 2 ) ; B ( 6.7 ) ; A (10;3‬‬
‫ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻟﻠﻤﺜﻠﺚ ‪ABC‬‬
‫ﺣﺪد زوج إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ ‪ G‬ﻣﺮآﺰ ﺛﻘﻞ ‪. ABC‬‬

‫‪www.mathonec.com‬‬
 ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫) ‪ E ∈ [ AB‬و ) ‪G ∈ [ AD‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ ABCD‬و ‪ EFGH‬ﻣﺘﻮازﻳﻲ اﻷﺿﻼع ﺣﻴﺚ‬
‫أﺛﺒﺖ أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت ) ‪ ( BG‬و ) ‪ ( ED‬و ) ‪ (CF‬اﻣﺎ ﻣﺘﻮازﻳﺔ إﻣﺎ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ ) ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر اﻟﻤﻌﻠﻢ‬
‫‪JJJG JJJJG‬‬
‫(‬
‫‪( A ; AB ; AD‬‬ ‫)‬

‫‪m‬‬
‫‪.co‬‬
‫‪ec‬‬
‫‪on‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪ath‬‬
‫‪w.‬‬
‫‪ww‬‬

‫‪www.mathonec.com‬‬