Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
MARILAO NORTH DISTRICT
STA. ROSA I ELEMENTARY SCHOOL
__________________________________________________________________________________

Name of Teacher: AGNES B. BORJA Date: __ April 4,2023____

Grade and Section: 1 – MALIKSI Time: 9 :00 – 9 : 40 AM

ARALING PANLIPUNAN 1

I .Layunin :
1. Natutukoy ang distansya at direksyon ng mga bagay sa loob ng tahanan.
AP1KAP-IVb-4
2. Pagpapanatili at pangangalagangatingkagamitan.
A.Content Standards

Naipamalasang pang-unawasakonseptongdistansyasapaglalarawanngsarilingkapaligirangginagalawan tulad u

ng tahanan at paaralan at ng kahalagahan ng pagpapanatili at pangangalaga nito.
B.Learning Standard
Natutukoy ang distansya at direksyon ng mga bagay sa loob ng tahanan.
C. Performance Standard
Nakagagamitangkonseptongdistansyasapaglalarawanngpisikalnakapaligirangginagalawan.
I II. Nilalaman :
P aksa: Pagtukoyngdistansya at direksyonngmgabagaysaloobngtahanan.
Learning Resources
A. References
1. Sanggunian:GabaysaKurikulumng K-12 MELC pah.27
2. Modyul 1
3. Teaching Guide :
4. Learner ‘s Materials :pahina134-146
5. Textbook :
6. Integration: Health and Arts
6. LDRMS : Competency Code AP1KAP-IVb-4
7. Other References /Materials
Larawanngbahayna may ibat-ibanggamit o bagaysaloob , Powerpoint
III. Procedure Teacher’s Activity
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin

* Indicator 5: Manage learner behavior constructively by

applying positive and non-violent discipline to ensure learning –
focused environment.

1
 Balikan:
Panuto:Sagutinangmgatanongtungkolsaatingpaaralan.
1. Anoangpangalanngatingpaaralan?
2. Saanmatatagpuanangatingpaaralan?
3. Anoangmasasabininyotungkolsaatingpaaralan

B. Pagganyak: Sino sainyoangsumsakayngdyipkapagpumapasoksapaaralan?

Bakitkailangan pa sumakayngdyip o trisekelupangmakapunta o
makapasoksapaaralan?

C .Paglalahad: AngBahayni Lena

(Kwentoni: Eleonor D. Valerio)
Sa paligidngbahayni Lena ay maraminghalamangnamumulaklak,
mgagulay at punongnamumunga. Sa harapngbahayniya ay may
tanimnamabango at kulayputingbulaklaknarosal. Sa
gawingkaliwanamannito
ay may punongbukonanagbibigaylilimsa may bintana. Sa
likodbahaynaman ay naroonangpunongbayabasnahitiksabunga at
angmgagulaynaipinagbibiliniyasapalengke.
Nasagawingkanannamanngbahayangmgahalamannagumamela.
Malapitsa
palengkeangbahayni Lena kung
kaya’tnaipagbibiliniyaangmgaaninggulay.
Masarapmanirahansabahayni Lena dahilmalayosapolusyon,
sariwaanghangindahilmalapititosakabukiran.

* Indicator 5: Managed learner behavior constructively by

applying positive and non- violent discipline to ensure learning-
focused environment.

* Indicator 2: Used a range of teaching strategies that enhance

learner achievement in literacy and numeracy skills.

1. Anonghalamanangnasagawingkaliwangbahayni Lena?
D. Pagtalakay: __________________
2. Saangbahagimakikitaanghalamangrosal? _________
3. Saanmalapitangbahayni Lena? ____________________
4. Anoangnasagawingkananngbahayni Lena? ______
5. Anoangnasaharapanngbahayni Lena? __________

* Indicator 4: Managed classroom structure to engage

learners ,individually or in groups,in meaningful
exploration,discovery and hands-on activities within a
range of physical learning environments.

Tandaan din natinnakahitbata,matanda ,(lalaki,babae)

ay gumamitngmgabagaynapataponna at pwedenggamitin pa
saibangparaan.

* Indicator 6: Used differentiated ,developmentally

appropriate learning experiences to address learners’
E.Pagsasanay: gender,needs,strengths, interests andexperiences.

* Pagpapakitangiba pang
larawannanakalagaysapowerpointupangmaipakita pa angibapang
paraansapaggamitngmgapataponnabagay.

* Indicator 8: Selected,developed,organized and used

appropriate teaching and learning

2
 resources,includingICT,to address learning goals.

 Kapagtayo ay may
tinanimsyempremerontayongaanihinnamasustansiyang
gulay.Kumakainba kayo nggulaymgabata?

Kapagkumaintayongmasustansyangpagkaintayo ay
magigingmalusog at malakasangatingpangangatawan.

* Indicator 1: Apply knowledge of contents within and

across curriculum teaching areas. (
E.Paglalahad Integration of Health

Paanoanggagawinsamgabagaynapataponna?
.Anu –anoangtawagnatinsamgabagaynapataponngunitmaaari
pang gamitinsaibangparaan?

Mgabatamaaariba kayo magpakita pa ngiba pang mgalarawan o

bagaynamaaari pang gamitinsaibangparaan
Iguhitsapapel.

* Indicator 3: Applied a range of teaching strategies to develop

critical and creative thinking,as well as other higher-order
thinking skills.

Values
Integration:Ipaliwanagangkahalagahanngpaggamitmulisamgabag
aynamaari pang
gamitinsaibangparanupangmabawasanangmgabasurasaatingpaligi
d.

* Indicator 5: Managed learner behavior constructively by

applying positive and non-violent discipline to ensure learning-
focused environments.

F. Paglalahat
Angdireksyon aytumutukoysatiyaknakinalalagyanngisangbagay
o lugar. Ginagamitangmgasalitangkaliwa, kanan, itaas, ibaba,
harap, at likodsapaglalarawannglokasyon.

Distansiyanamanangtawagsalapit o layongpagitan

ngdalawangbagay. Ito rinangtawagsaiksi o habanglokasyon o

kinaroroonanngisangpook.
Malapitangmgabagaysaisa’tisa kung angmgaito ay magkatabi,
magkadikit, o ilanghakbanglangangpagitan.

Malayonamanangmgabagaysaisa’tisa kung
maraminghakbangangpagitanngmgaito.

*Indicator 7: Planned,managed and implemented

developmentally sequenced teaching and learning processesto
meet curriculum requirements and varied teaching contexts.
G.Paglalapat Panuto: Tingnanangmgalarawansaibaba at
sagutinangmgatanongtungkoldito.
Isulatangletrangtamangsagotsasagutangpapel.
_____1.
Alinsamgabagayangmasmalapitangdistansiyamulasapisara?

A. halaman B. mesa C. pisara D. upuan

2. Alingbagayangmasmalapitsa bola?

3
 A. aklat B. bag C. bola D. lapis
_____3. Tingnananglarawanngmgahayop.
Ilansamgaitoangnakaharapsakanan?

A. anim B. apat C. lima D. tatlo

_____4. Ilannamansamgahayopnaitoangnakaharapsakaliwa?
A. anim B. apat C. lima D. tatlo

_____5. Sa mgalarawansaibaba, alinangmasmalapitsabahay?

A. bahay B. bangka C. puno D. mangga

I Panuto: Sagutinangmgatanongbataysaipinakikitanglarawan.
V. Pagtataya Isulatangsagotsasagutangpapel.

1. Anoangnasalikodngbata? _________________________
2. Anoangbagaynamalapitsakubo? _________________ 3.
Anoangnasaharapngbata? _______________________
4. Anoangnasakananngbata? _______________________
5. Mulasakubo, anoangdistansyangbundok? Malayo o malapit?
____________________

* Indicator 9:Designed,selected,orgtanized and used

4
 diagnostic,formative and summative assessment strategies
consistent with curriculum requirements.

Panuto: Tumayosaloob at gitnangbahaginginyongbahay.

V. Takdang –aralin: Iguhitangmgabagaynamakikitamosaiyongharap, likod,
kanan at kaliwangbahagi. Gawinitosapapel.

Prepared by: Checked by: Noted by:

AGNES B. BORJA EMELITA SJ. FIDELINO RHEA D.

MALABANAN
Teacher III Master Teacher II School Principal III
Ratee Rater