2020-21 年度聖嘉勒小學

四年級中文科模擬卷-1(21 年 6 月考試)-學生版

姓名： 分數： /100

日期： 時限：60 分鐘

試卷目錄
1 詞語填充 18 分
2 成語填充 12 分
3 重組句子 6分
4 標點符號 7分
5 改寫句子 8分
6 擴充句子 6分
7 句式寫作 6分
8 閱讀理解 37 分
總分： 100 分

除另外指明外，本卷每個錯別字扣 1 分，重錯不再扣。
(1) 詞語填充(18 分，每個 2 分。)

1 要 硬幣，夾娃娃機才會啟動。

2 自從領取巨額獎金後，他搬進豪宅居住，生活很 。

3 妹妹說：
「我告訴你一個 ，你不要說出去啊！」

4 經理說：
「如客人沒有 ，就隨便派一位服務員去接待吧。」

5 若不小心看管財物，賊人便會 偷竊。

6 叔叔得獎時說：「不是我演技精湛，而是那次男主角臨時辭演，我只
好 ，充當臨時演員。」
7 妹妹熱愛音樂，小小年紀已學懂了各種 。

8 一些奸商為了增加利潤，把劣質米 優質米中發售。

9 弟弟拿着書本 地讀，樣子很有趣。

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(2) 成語填充(12 分，每個 2 分。)

縱橫交錯 和藹可親 欣欣向榮 迫不及待 川流不息 怨天尤人

推陳出新 一日千里 鋌而走險 游手好閒 心曠神怡 四面八方

1 真糟糕！街上行人 ，卻沒有一人來光顧，這店沒生意了！

2 這兒水源豐富，鎮上全是 的河道，甚有水鄉風味。

3 現今科技的發展 ，今天推出的新款電話，不到一年便過時了。

4 春回大地，天氣暖和，萬物 。

5 來到郊外，對着美麗的大自然，令人 。

6 這兒齊集世界各地美食，吸引了來自 的食客。

(3) 重組句子(6 分，每句 2 分。)

1 原有的／野生／飼養在／覓食／就會／籠裏／能力／失去／動物被／若／。／，

2 警察的／人群中／逃過了／追捕／小偷／上班的／混入／。／，

3 的厄運／最終也／的雞鴨／被宰殺／農場裏／逃不過／。

(4) 標點符號(括號、書名號、引號視作一個標點，前後正確才給分)(7 分，每個 1 分。)

1 外 國 人 受 到 吸 血 僵 屍 這 本 書 影 響 將 蝙 蝠

視 為 邪 惡 的 象 徵 。 全 世 界 只 有 中 國 人 ，

因 為 蝙 蝠 的 蝠 和 幸 福 的 褔 字 諧 音 所 以 將

牠 視 作 吉 祥 的 動 物 呢

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(5) 改寫句子(8 分，每分題 2 分。)
例 爸爸吃了西瓜。
改寫：(1)爸爸把西瓜吃了。
(2)西瓜被爸爸吃了。

1 強壯的灰狼抓住了小兔。
(1)

(2)

2 頑皮的弟弟撞翻了水桶。
(1)

(2)

(6) 擴充句子(選取適當的比喻，把句子擴充為比喻句。) (6 分，每題 2 分。)

石頭 大傘 蝸牛 螞蟻 跑車

例 媽媽的手袋很重。
媽媽的手袋像石頭一樣重。

1 我坐在直昇機中俯視，街道上的行人很細小。

2 街上的大樹為途人遮擋陽光。

3 爸爸的心算速度很快。

(7) 句式寫作(用提供的詞語造句) (6 分，每題 2 分。)

1 ……即使……仍……

2 ……要是……就……

3 ……無論……都……

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(8) 閱讀理解(37 分)
古代女英雄

提到古代的女英雄，大家會想起誰呢？也許，大家首先會想到的，是代
父從軍的花木蘭。
花木蘭的英勇事跡，透過一首膾炙人口的古詩《木蘭辭》代代相傳至
今。在北魏時期，北方外族柔然不斷南下入侵，朝廷規定每家出一名男子上
前線打仗。花木蘭的父親年紀老邁，體弱多病，無法上戰場；弟弟年紀又太
小。所以，花木蘭決定女扮男裝，代父從軍，一去就是十多年，直至敵軍退
去，才從邊疆回到本國。皇帝因為她在戰事中立下大功，不但赦免她假扮男
子的欺君之罪，甚至打算任命她做官。然而，花木蘭只請求皇帝讓自己返回
家鄉，再次侍奉父母。由於花木蘭又勇敢又孝順，一直為後世稱頌。
代父從軍擊敗入侵民族固然受人敬重，但也有甘願獻出一生幸福來換取
兩族之間的和平的女子，古代四大美人之一——王昭君的功勞和犧牲精神同
樣值得人敬佩。
西漢時，外族匈奴向漢朝請求「和親」，即娶漢人女子為妻，以保兩族
和平，不再打仗。漢元帝決定從皇宮裏面挑選一個宮女，將她嫁給匈奴王。
可是，宮女們聽到要離鄉背井，嫁到遠方，都十分不願意。這時，一個叫王
昭君的宮女自願嫁給匈奴王，匈奴王非常高興，表示願意永保塞上邊境安
寧。
王昭君在漢朝和匈奴官員的護送下，離開了長安，千里迢迢到塞外去。
做了匈奴王的妻子後，王昭君不但勸他不要發動戰爭，還把中原的文化傳給
匈奴。自此以後，匈奴與漢朝和睦相處，有六十多年沒有發生戰爭。難能可
貴的是，當匈奴王去世後，她又跟從「胡俗」，再嫁給匈奴王的長子。雖然
這跟中原的倫理觀念相抵觸，但她從大局出發，顧及漢朝與匈奴的邦交而犧
牲自己的幸福，也可稱得上為女英雄。

從文中找出適當的詞語，填在下列句子的橫線上，使句子的意思完整。

1 對方的想法不但沒有跟我方 ，反而不謀而合。(2 分)

2 文中哪個詞語有路途極之遙遠的意思？(2 分)

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選擇題

3 花木蘭沒有答應皇帝的任命，主要原因是(2 分)

A.她不喜歡當官。
B.她擔心皇帝會懲罰她。
C.她希望能回家照顧父母。
D.她害怕要再次從軍打仗。

4 下列哪一項是匈奴王要娶王昭君的原因？(2 分)

A.他很喜歡美麗的王昭君。
B.他仗着匈奴兵力強欺壓漢朝。
C.他想將中原的文化帶到匈奴。
D.他將透過婚姻確保兩族和平。

5 下列哪一項不是作者認為王昭君令人敬佩的原因？(2 分)

A.她願意以死相勸匈奴王。
B.她自己甘願遠赴塞外。
C.她懂得為大局着想。
D.她為漢朝獻出了一生的幸福。

問答題
6 朝廷徵集男子打仗，為甚麼花木蘭會代父從軍？(2 分)

7 你認同作者在末段中指王昭君亦可稱女英雄嗎？為甚麼？(3 分)

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 孔子

一次，孔子和他的弟子子路、子貢和顏淵去遊覽。他們一行四人走到了
一座山下，孔子聽到了轟隆隆的響聲，就說：「山的那邊正在打雷和下雨
呢，我們不要過去。」子路說：「那不是雷雨聲，而是海浪拍岸的聲音。」
由於孔子從未見過大海，於是他們就爬到了山頂。看到了波瀾壯闊的大海，
也看到了水天相接的美麗景色之後，他們都興奮地大叫起來。後來，他們都
覺得口渴了，於是顏淵就準備下山到海裏去裝些水來喝。
就在顏淵準備出發時，忽然大家都聽到身後傳來一陣譏諷的笑聲。他們
回頭一看，發現是一個漁夫家的孩子在笑。他們不禁問那個孩子在笑甚麼，
孩子答道：「海水又鹹，又澀，不能喝，難道你們不知道嗎？」大夥兒都搖
了搖頭。孩子把自己的水壺遞給孔子，孔子喝完後，十分感謝那個孩子。
就在他們準備和孩子告別時，天空突然下起大雨。大家看着天空不知道
該怎麼辦，這時，孩子說：「請跟我來！」孩子帶着他們躲進了一個山洞。
孔子站在洞口邊躲雨邊看着海邊的風景，不禁詩興大發，吟出了兩句詩：
「風吹海水千層浪，雨打沙灘萬點坑。」
孔子的三個弟子都齊聲讚歎孔子的詩做得好，可是那孩子卻說：「千層
浪、萬點坑，你們數過嗎？」孔子細想了一下，贊同地朝孩子點了點頭。
雨停後，孩子回家去了，孔子一行人也離開了。
孔子當時已經是名揚天下的賢人，但是在一個孩子面前，他認識到自己
的不足和錯誤，並且勇於承認，這種精神多麼值得我們學習啊！

從文中找出適當的詞語，填在下列句子的橫線上，使句子的意思完整。

1 遊客在導遊的引導下將這裏的美景一一 了一遍。(2 分)

2 文中哪一個詞語形容人用尖刻的話指責或嘲笑對方某種表現？(2 分)

選擇題

3 孔子把海浪拍岸的聲音當成了甚麼聲音？(2 分)
A.雷雨聲
B.火車的聲音
C.山洪暴發的聲音
D.流水的聲音

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4 漁夫家的孩子為甚麼會嘲笑孔子和他的弟子？(2 分)

A.因為孔子和他的弟子爬到山頂去看大海。
B.因為孔子和他的弟子從沒有見過大海。
C.因為孔子和他的弟子不知道海水又鹹又澀，不能飲用。
D.因為孔子和他的弟子沒有水壺卻想喝水。

5 漁家的孩子是一個甚麼樣的人？（請選擇兩個答案）(4 分)

A.樸實率真
B.實事求是
C.自高自大
D.謙虛謹慎
E.誠實正直

6 漁家的孩子對孔子所吟的詩句有甚麼反應？(2 分)

A.他不明白詩句說甚麼。
B.他覺得詩句描述得十分生動。
C.他質疑詩句所形容的情景不符合事實。
D.他和孔子的弟子一起讚歎孔子所吟的詩句。

7 下列哪一項符合文章的內容？(2 分)

A.孔子和他的四個弟子一起去四處遊覽。
B.孔子和他的弟子沒有一個人見過大海，也都沒有聽過海浪的聲音。
C.孔子站在山頂，看到大海，就忍不住吟了一句詩。
D.面對突降的大雨，孔子和他的弟子手足無措，可是漁家的孩子卻經驗十足。

問答題

6 根據文章內容，孔子是一個怎樣的人？(4 分)

7 孔子吟的詩句用了哪一種修辭手法？(2 分)

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