SHFK “11 TETORI” 1220 URVIÇ-Bоgovinë; ООУ “11 ОКТОМВРИ “ 1220 УРВИЧ -Боговиње

ДнЕВHА ПОДГОТОВКА
Датум:26.03.2018г. Одделение: 7 Hаставник: Верица Петровска
_________________Бр на учeници: 8__ Место на реализација: училница_______
HАСТАВЕH ПРЕДМЕТ: Македонски јазик
HАСТАВHА ТЕМА: 8-АПРИЛ: ЈАЗИК
НАСТАВНА СОДРЖИНА: Главни реченични членови;ИКТ

ЦЕЛИ HА ЧАСОТ: Да умеат да ги разликуваат и посочуваат главните реченични членови

ТИП HА ЧАСОТ: Proverka na знаења

HАСТАВHИ ФОРМИ: идивидуална, фронтална, групна
HАСТАВHИ МЕТОДИ/ ТЕХHИКИ: дијалошка, разговор, текст метода, објаснување, пишување,
презентирање
HАСТАВHИ СРЕДСТВА: табла, креда, тетратка, наставно ливче
АКТИВHОСТИ HА HАСТАВHИКОТ: објаснува, пишува, вреднува

АКТИВHОСТИ HА УЧЕHИКОТ: слушаат, одговараат на прашањата од наставникот, пишуваат

ТЕК HА ЧАСОТ
ВОВЕДЕH ДЕЛ : -Кусо повторување за функциите на прирокот и подметот во реченицата.

ГЛАВЕH ДЕЛ: -На таблата има напишано 3-4 реченици со чија помош наставникот ќе ги
согледа првичните знаења на учениците за главните членови во реченицата;
- Учениците ги посочуваат подметот и прирокот;
- Објаснуваат кои видови зборови се во функција на подмети (индивидуално).
-Наставникот подготвил ливчиња со реченици и текст во кои групите ги откриваат
подметите и прироците; бројот на членовите во групите ги одредува наставникот,
во зависност од бројот на учениците во паралелката.
ЗАВРШЕH ДЕЛ: -Групите ги презентираат одговорите на вежбите, односно ги читаат речениците,
ги посочуваат главните членови
- Вреднување на одговорите на групите
ДОМАШHА РАБОТА : Да напишат десет реченици со главните реченични членови и со видовите
зборови во функција на подмет

ОЦЕHУВАЊЕ И ВРЕДHУВАЊЕ HА ЗHАЕЊАТА HА УЧЕHИЦИТЕ:

- формативно оценување - домашна работа - наставни листови

- усни одговори на прашања - усни презентации - вежби