OSNOVNI PODACI

OSNOVNA ŠKOLA:
RAZRED: 8. NAPOMENA:
IME I PREZIME UČITELJA: DATUM:

TEMATSKO PLANIRANJE

NASTAVNA CJELINA: Elektrotehnika i Elektronika

NASTAVNA JEDINICA: Proizvodnja i prijenos električne energije
BROJ SATA: VRIJEME ZA REALIZACIJU 2 sata
TK OŠ B. 8. 2.

Na kraju četvrte godine učenja i

ODGOJNO OBRAZOVNI ISHODI NA RAZINI
KURIKULUMA PREDMETA
poučavanja predmeta Tehnička kultura u
domeni Tvorevine tehnike i tehnologije
učenik opisuje načine proizvodnje,
prijenosa i pretvorbe električne energije
s pomoću modela koji je izradio.

TK OŠ C. 8. 1.

Na kraju četvrte godine učenja i

poučavanja predmeta Tehnička kultura u
domeni Tehnika i kvaliteta života učenik
objašnjava dobrobiti električnih
tvorevina, štetne učinke na prirodni
okoliš i pravilne postupke uporabe i
održavanja.

RAZRADA ODGOJNO OBRAZOVNIH ISHODA
SPOZNAJNI
Objašnjava način proizvodnje i prijenosa
električne energije
Objašnjava utjecaj elektrana na okoliš
Objašnjava dobrobiti primjene
električnih tvorevina
Objašnjava postupke pravilne uporabe i
potrebu održavanja
Opisuje moguće štetne učinke na
prirodni okoliš i mjere zaštite
Obrazlaže važnost energetske
učinkovitosti

PSIHOMOTORIČKI
Razmatra utjecaj proizvodnje električne
tvorevine na okoliš
 Izrađuje model električne tvorevine

AFEKTIVNI
Uvažava odgovore i mišljenje drugih
učenika.
Priprema radno mjesto.
Pridržava se mjera zaštite na radu.
PREDMET FIZ OŠ D.8.2.

Analizira učinke električne struje i

magnetizam.

VAŽNI POJMOVI Elektrane, turbina, generator,

transformator, dalekovod

Osobni i socijalni razvoj

A.2.4.Razvija radne navike.

Učiti kako učiti

B.2.4.Na poticaj učitelja, ali i samostalno
učenik samovrednuje proces učenja i
svoje rezultate, te procjenjuje ostvareni
napredak

Održivi razvoj
KORELACIJA MEĐUPREDMETNE TEME C.2.3. Prepoznaje važnost očuvanje
okoliša za opću dobrobit.

PRISTUP POUČAVANJU Metoda razgovora, metoda crtanja,

metoda demonstracije, metoda
praktičnih radova

NASTAVNA SREDSTVA Radni listovi, računalo, projektor, tablet,

ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

U našem prirodom okruženju ogromne su količine

energije. Čovjek tijekom povijesti pronalazi različite
načine da pretvori tu energiju u oblik u kojem mu je
potrebna. Za tu pretvorbu ljudi su izumili različite strojeve
UVODNI DIO i uređaje. Pretvorba i proizvodnja energije čovjeku su
osigural bolje životne i radne uvjete.
https://hr.mozaweb.com/Extra-3D_scene-
Elektroenergetski_sustav-47101
 RAZMISLIMO:
Gdje se upotrebljava električna energija?
Oblici energije.
Pretvorba energije.

Elektrane su postrojenja u kojima se proizvodi električna

energija.

Osnovni djelovi elektrane:

GLAVNI DIO Turbina je pogonski stroj koji pretvara energiju vode ili
vodene pare u mehaničku energiju.
https://hr.mozaweb.com/Extra-3D_scene-
Kako_funkcionira_parna_turbina-172851

Generator je radni stroj koji pretvara mehaničku energiju

u električnu. ( analiza slike 3. iz udžbenika str.7)
https://hr.mozaweb.com/Extra-3D_scene-
Generator_i_elektricni_motor-216860

VRSTE ELEKTRANA:
1. Hidroelektrane - https://hr.mozaweb.com/Extra-
3D_scene-
Hidroelektrana_Hooverova_brana_SAD-38613
2. Termoelektrane- https://hr.mozaweb.com/Extra-
3D_scene-
Termoelektrana_na_bazi_ugljikovodika-38614
3. Vjetroelektrane- https://hr.mozaweb.com/Extra-
3D_scene-Vjetroelektrane-9964
4. Solarne elektrane- https://hr.mozaweb.com/Extra-
3D_scene-Solarne_elektrane-47099
5. Elektrane na plimu i oseku -
https://hr.mozaweb.com/Extra-3D_scene-
Elektrana_na_plimu_i_oseku-47118
6. Geotermalne elektrane-
https://hr.mozaweb.com/Extra-3D_scene-
Geotermalna_elektrana-38612

Mozabook : svaku od elektrana analizirati i prikazati

animacijom

Električnu energiju prenosimo od elektrana do potrošača

dalekovodnim električnim mrežama.

Dalekovodi su dio elektroenergetskog sustava koji

omogućavaju prijenos proizvedene električne energije na
 velike udaljenosti. (analiza slike 13 u udžbeniku)

Utjecaj elektrana na okoliš – zadatak za učenike – u

bilježnicu napisati nekoliko primjera štetnog utjecaja te
analizirati primjere koje su naveli.

Vrednovanje
ZAVRŠNI DIO
NASTAVNI LISTIĆ 1
Proizvodnja i prijenos električne energije

VREDNOVANJE

ZA UČENJE
 KAO UČENJE

Check lista za samovrednovanje

ELEMENT VREDNOVANJA +/-

Mogu objasniti što su elektrane

Mogu navesti vrste elektrana

Mogu objasniti način prijenosa električne

enrgije
Mogu navesti nekoliko primjera utjecaja
elektrana na okoliš
Zadovoljan sam svojim radom na današnjem
satu

UČENICI S Upućivati kratke i konkretne naloge

POTEŠKOĆAMA Nuditi što više vizualnih sadržaja
Sadržaje ponoviti više puta

DAROVITI Omogućiti kritičko razmišljanje

UČENICI Omogućiti dodatni zadatak

Tehnička kultura 8
Udžbenik za osmi
Mozabook razred osnovne škole
WEB ADRESA LITERATURA I.Sunko, K.Mikulaj
DIGITALNIH Ovčarić, I.Crnoja,
MATERIJALA A.Milić,
K.D.Buzina