Jitka Cvejnová. Česky, Prosím A1 + A2. Pracovní Sešit

Jitka Cvejnová
Česky, prosím A1 + A2
Pracovní sešit
UNIVERZITA KARLOVA
NAKLADATELSTVÍ KAROLINUM 2018
Výukový komplet je průběžně připomínkován Metodickým a odborným centrem
Ústavu jazykové a odborné přípravy Univerzity Karlovy na základě zkušební výuky
ve studijních střediscích ÚJOP UK.
Volně neprodejné, slouží exkluzivně pro výukové potřeby ÚJOP UK.
Recenzenti prvního vydání:

Dr. phil. et PhDr. Karel Šenkeřík
Mgr. Kateřina Vlasáková
© Univerzita Karlova, 2018

© Jitka Cvejnová, 2018
OBSAH
1. LEKCE
9 A. Výslovnostní cvičení
10 B. Pravopisná cvičení a diktáty
12 C. Lexikální cvičení
14 D. Gramatická cvičení
17 E. Poslechová cvičení
18 F. Čtecí cvičení
19 G. Komunikativní cvičení
21 H. Psaní
21 Slovníček 1. lekce
22 Fráze 1. lekce
2. LEKCE
35 H. Psaní
35 I. A ještě něco navíc
37 Fráze 2. lekce
3. LEKCE
50 H. Psaní
51 Fráze 3. lekce
4. LEKCE
63 E. Cvičení na jazykové funkce
65 F. Poslechová cvičení
66 G. Čtecí cvičení
OBSAH
67 H. Komunikativní cvičení
68 I. Psaní
68 J. A ještě něco navíc
70 Fráze 4. lekce
5. LEKCE
88 I. Psaní
90 Fráze 5. lekce
6. LEKCE
108 I. Psaní
110 Fráze 6. lekce
7. LEKCE
128 I. Psaní
130 Fráze 7. lekce
OBSAH
8. LEKCE
147 I. Psaní
149 Fráze 8. lekce
9. LEKCE
168 I. Psaní
170 Fráze 9. lekce
10. LEKCE
186 I. Psaní
190 Fráze 10. lekce
Poznámka pro učitele:
Fonetická cvičení včetně nahrávek se vyskytují také v učebnici A1 (1. vydání) 1.lekce
(stopa 02), 2. lekce (stopa 07), 3. lekce (stopa 12), 4. lekce (stopa 17), 5. lekce (stopa 22),
6. lekce (stopa 27), 7. lekce (stopa 32), 8. lekce (stopa 37), 9. lekce (stopa 42), 10. lekce
(stopa 47).
1. LEKCE 9
A. VÝSLOVNOSTNÍ CVIČENÍ
1. Vyslovujte správně.
1. Adam 2. Eva 3. Alena 4. Emil 5. Ota 6. Ivo 7. Olina 8. Alena 9. Udo 10. Ilona
1. Klára 2. René 3. Vít 4. Lumír 5. Valentýn 6. Róza 7. Rút 8. Růžena 9. Slávek 10. Valentýna
3. Vyslovujte správně
1. Urbanová 2. Kosová 3. Musilová 4. Pavlátová 5. Bémová 6. Králíková 7. Dýmáková

8. Jónová 9. Úlehlová 10. Tůmová
1. jsem 2. nejsem 3. nejsi 4. je 5. není 6. jsme 7. nejsme 8. nejste 9. jsou 10. nejsou
1. pracuju 2. nepracuju 3. nestuduješ 4. pracuje 5. pracujeme 6. nestudujeme 7. nepracujete

8. studujete 9. pracujou 10. studujou
1. mluvíš 2. rozumíš 3. nemluvíme 4. nerozumíme 5. mluvím 6. rozumím 7. nemluvíte

8. nerozumíte 9. rozumějí 10. nerozumějí
1. jmenuju se 2. nejmenuju se 3. vy se jmenujete 4. vy se nejmenujete 5. on se jmenuje

6. ona se nejmenuje 7. jmenuješ se 8. nejmenuješ se 9. oni se jmenujou 10. oni se nejmenujou
1. česky 2. anglicky 3. arabsky 4. vietnamsky 5. ukrajinsky 6. čínsky 7. španělsky 8. slovensky

9. japonsky 10. německy.
10 1. LEKCE
1. Čech 2. Ukrajinec 3. Číňan 4. Angličan 5. Švýcar 6. Vietnamka 7. Slovenka 8. Japonec

9. Němka 10. Korejka
1. policista 2. manažerka 3. učitel 4. fotografka 5. advokát 6. studentka 7. prodavač

8. programátorka 9. policistka 10. manažer
B. PRAVOPISNÁ CVIČENÍ A DIKTÁTY
1. Doplňte písmena podle diktátu.
1. va 2. va 3. Ir na 4. Ir na 5. la 6. la 7. da 8. da 9. Al na 10. Al na
2. Napište podle diktátu příjmení ze cvičení 3 strana 9.
1. Lum r 2. Mark ta 3. Sl vek 4. R za 5. Ren 6. R t 7. Valent n 8. R žena
9. V tek 10. L da
4. Doplňte písmena „u/ú/ů“ nebo „ou“ podle diktátu.
1. R tK kalová. 2. R žena lehlová. 3. Pan F s 4. Olom c. 5. D bravice nad
Svitav 6. Pan T ma a pan Sl p 7. D brava P rová 8. D b nad Morav
9. D dek a D bek. 10. D bí a D bí
5. Doplňte písmena „č“, „š“, „ž“ podle diktátu. Pozor na velká a malá písmena.
1. Tomá Krej ík. 2. Rů ena ápová 3. Du an áček 4. arlota Fri ová
5. Luká Bla ek 6. árka Růži ková 7. imon ech 8. Bla ena mídová
9. Lubo ermák 10. aneta erná

1. LEKCE 11
6. Doplňte písmena „c“, „s“, „z“ podle diktátu. Pozor na velká a malá písmena.
1. Mar ela 2. Ali e 3. ora 4. O kar 5. yril 6. u ana 7. Vincen 8. ita
9. ylva 10. Servá
7. Doplňte „je/ě“ podle diktátu.
1. lena je B loruska. 2. Kv ta pracu ve Znojm . 4. Alžb ta studu v víčku.
5. Jak se jmenu ten člov k? 6. To není pan P šina, ale šina. 7. Pan Sp váček
a pan línek nerozum jí b lorusky. 8. V ra telefonu do Sob slavi. 9. nda
pracu na Morav . 10. Sv tlana dličková je Slovenka.
8. Doplňte písmena „y/ý“ podle diktátu.
1. rusk 2. anglick 3. vietnamsk 4. česk 5. italsk 6. francouzsk 7. španělsk
8. japonsk 9. německ 10. mongolsk
9. Napište podle diktátu cvičení 9 strana 10.
1. n draž Sob slav 2. m sto Sv tl nad S zav 3. st t esko 4. řeka
S zava 5. uli e Masarykov 6. firma koda 7. hotel Sp váček 8. program tor Kr l
9. manaž rR žička 10. u itelka Kv ta

12 1. LEKCE
C. LEXIKÁLNÍ CVIČENÍ
1. Je to muž nebo žena? Doplňte tabulku.
Robert Kos, Ilona Krejčíková, Alena Vítová, Filip Král, Klára Mašková, Valentýna Sýkorová,
Marek Soukup, Ivan Tomek, Lukáš Blažej, Růžena Čechová
Muž Žena
Robert Kos
2. Je to křestní jméno, nebo příjmení? Doplňte tabulku podle cvičení 1.
Křestní jméno Příjmení

Robert Kos
3. Doplňte povolání v maskulinu i ve femininu.
1. u 2. a 3. p ka 4. f ka 5. m
6. o 7. p 8. i ka 9. p 10. p ka
1. LEKCE 13
4. Doplňte národnost v maskulinu.
1. Č 2. S 3. A 4. I 5. R 6. J
7. Š 8. F 9. P 10. N
5. Doplňte národnost ve femininu.
1. Č 2. M 3. U 4. R 5. K
6. B 7. V 8. A 9. I 10. A
6. Doplňte podle modelu.*
Model: Česká republika → Ten student je Čech. Ta studentka je Češka.
1. Čína 2. Slovensko 3. Vietnam 4. Ukrajina 5. Francie 6. USA 7. Německo 8. Belgie

9. Švýcarsko 10. Japonsko
7. Doplňte podle modelu.
Model: Tomáš je Čech. Mluví . → Tomáš je Čech. Mluví česky.
1. Ivan je Rus. Mluví . 2. Juan je Španěl. Mluví . 3. Karol je Slovák.

Mluví . 4. Tim je Američan. Mluví . 5. Wolf je Němec. Mluví .
6. Daniel je Francouz. Mluví . 7. Samir je Arab. Mluví . 8. Kim je Korejec.
Mluví . 8. Profesor je Japonec. Mluví . 10. Li je Číňan.
Mluví .
Model: Eva je Češka. Mluví . → Eva je Češka. Mluví česky.
1. Alena je Slovenka. Mluví . 2. Norma je Mexičanka. Mluví .
3. Do je Vietnamka. Mluví . 4. Sally je Angličanka. Mluví . 5. Sabina
je Rakušanka. Mluví . 6. Elke je Belgičanka. Mluví . 7. Jasmina je
Iráčanka. Mluví . 8. Maryla je Polka. Mluví . 8. Učitelka je Rumunka.
Mluví . 10. Anudari je Mongolka. Mluví .

14 1. LEKCE
Model: Albert je Švýcar. Nerozumí česky, rozumí .→

Albert nerozumí česky, rozumí německy.
1. Kim je Korejec. Nerozumí česky, rozumí . 2. Alex je Řek. Nerozumí česky,
rozumí . 3. Tom je Američan. Nerozumí česky, rozumí . 4. Wu je Číňan,
nerozumí česky, rozumí . 5. Sandra je Italka. Nerozumí česky, rozumí .
6. Nara je Mongolka. Nerozumí česky, rozumí . 7. Elena je Mexičanka. Nerozumí
česky, rozumí . 8. Erika je Němka. Nerozumí česky, rozumí .
9. Hasan je Arab. Nerozumí česky, rozumí . 10. Lora je Rumunka. Nerozumí česky.
Rozumí .
10. Doplňte slova.
(město, nádraží, řeka, stát, ulice)
1. Česká republika je evropský . 2. Mozambik je v Africe. 3.

Liberec je v České republice. 4. Holešovice je v Praze. 5. V Šumperku není
Masarykova . 6. V Praze je Masarykovo . 7. Labe není
na Moravě. 8. Jak se jmenuje ta ? Opletalova. 9. Lucembursko je ,
Lucemburk je . 10. Jak se jmenuje v Praze ? To je Vltava.
D. GRAMATICKÁ CVIČENÍ
1. Řekněte femininum.
a) 1. student – 2. učitel – 3. advokát – 4. prodavač –
5. doktor – 6. fotograf – 7. operátor –
8. pilot – 9. manažer – 10. inženýr –
b) 1. Ital – 2. Angličan – 3. Američan – 4. Čech –
5. Němec – 6. Slovák – 7. Korejec –
8. Švýcar – 9. Vietnamec – 10. Rus –

1. LEKCE 15
2. Řekněte maskulinum.
1. Angličanka – 2. Rakušanka – 3. Němka –
4. Slovenka – 5. Polka – 6. Japonka –
7. Číňanka – 8. Rumunka – 9. Ukrajinka –
10. Gruzínka –
3. Změňte podle modelu.
Model: To je pan profesor Soukup. → Těší mě, pane profesore. To je Emil. → Ahoj, Emile.
1. To je Rolf. 2. To paní Dusilová. 3. To je Sandra. 4. To je pan doktor Toufar. 5. To je Nataša.

6. To je paní učitelka Králová. 7. To je pan inženýr Kos. 8. To je Omar. 9. To je slečna Pokorná.
10. To je Vasil.
4. Doplňte „ten, ta, to“ nebo „jeden, jedna, jedno“.
1. student 2. hotel 3. řeka 4. povolání
5. mobil 6. Ukrajinec 7. paní 8. cizinka
9. firma 10. město
5. Odpovězte podle modelu.
Model: Je to paní Zapletalová? → Ano, ta paní se jmenuje Zapletalová.
1. Je to řeka Berounka? 2. Je to firma Škoda? 3. Je to město Zlín? 4. Je to profesor Slezák?

5. Je to inženýr Mráček? 6. Je to doktorka Šafářová? 7. Je to Masarykovo nádraží? 8. Je to
Opletalova ulice? 9. Je to Karlova univerzita? 10. Je to banka Kredita?
6. Doplňte osobní zájmena.
1. je programátor. 2. mluvíme česky. 3. pracuju v bance.
4. jsi Ukrajinec? 5. Jak se jmenujete , pane? 6. rozumíte
také portugalsky? 7. nemluvíme portugalsky, ale španělsky. 8. se
nejmenujou Kroupovi. 9. není Slovenka, je Češka. 10. To jsi , Adame?

16 1. LEKCE
7. Doplňte správnou formu verba „být“.
1. Miloš fotograf. 2. Já a Eva na univerzitě. 3. Urbanovi
v Olomouci. 4. Paní Čermáková ne inženýrka. 5. My studenti.
6. Oni ne studenti. 7. Já ne Němka, jsem Švýcarka. 8. Ty
fotograf? 9. Vy ne Čech? 10. Ne, já Slovák.
8. Doplňte správnou formu verba „studovat“ a verba „pracovat“.
1. Šárka a Eliška nestudujou, v Olomouci, 2. Já ne , pracuju.
3. Eva Urbanová v Praze a Adam Urban je pilot. 4. My ne v Rakousku,
ale studujeme v Česku. 5. Ty ve Slovinsku? Ne, já ve Slovinsku pracuju.
6. Vy ne na Slovensku? Ne, já tam pracuju. 7. Slávek a Vítek nepracujou
v Šumperku, ale v Olomouci. 8. Vy v Polsku? 9. Ne, já ne, ale
on v Polsku. 10. Oni v Ostravě a studujou v Praze.
9. Doplňte správnou formu verba „mluvit“ a verba „rozumět“.
1. Šárka r trochu německy a m dobře anglicky. 2. Promiň,
ne , jsem cizinec, ne česky. 3. Vy r španělsky, pane
Zemane? Ano. Dobře. 4. Já m jen trochu anglicky a r polsky.
5. Kdo tady m arabsky? Iva trochu r . 6. Ben a Ali nem
česky, ale r anglicky. 7. Evo, r trochu francouzsky? Ne, bohužel,
nem francouzsky ani italsky. 8. My m dobře slovensky a r
trochu ukrajinsky. 9. R Soukupovi rusky? Ano, oni m dobře rusky.
10. M česky, pane Hamide? Ano, už trochu r .
Model: Kdo jste? → Jak se jmenujete?
1. Kdo je ta paní? 2. Kdo je ten pán? 3. Kdo je ta slečna? 4. Jste Karel Dvořák? 5. Jsem Ivana
Kučerová. 6. Já nejsem Alena Králová, jsem Petra Králová. 7. Jsi Miloš, nebo Milan? 8. Jsou to
Málkovi? 9. Nejsi Tomáš? 10. My jsme Musilovi.
1. LEKCE 17
E. POSLECHOVÁ CVIČENÍ
1. Poslechněte si jména, kdy jméno slyšíte (1, 2, 3 …)
Model: Jan Novák (1), Filip Král (4)
a) Marek Novák ( ), Karel Horák ( ), Šimon Polák ( ), Filip Hanák ( ),

Arnošt Žák ( ), Pavel Čermák ( ), Ivan Barták ( ), Mirek Dušák ( ),
Tomáš Šimák ( ), Vítek Janák ( ).
b) Jana Pavlíková ( ), Eva Havlíková ( ), Ilona Slavíková ( ),

Irena Ludvíková ( ), Marta Šimčíková ( ), Dana Menšíková ( ),
Milena Lepšíková ( ), Renáta Valíková ( )
2. Poslechněte si a doplňte větu.
1. Jimmy je Američan. Jessie je .
2. Laura je Italka. Marco je .
3. Adam je Čech. Mária je .
4. Marek je programátor. Vítek je .
5. Ben je Tunisan. Ali je .
3. Váš/Vaše učitel/ka se představuje. Doplňte tabulku.
Křestní jméno: Město:
Příjmení: Stát:
Pohlaví: Mluví:
Povolání: Rozumí:
18 1. LEKCE
F. ČTECÍ CVIČENÍ
1. Přečtěte a doplňte tabulku podle textu.
1. Slečna Alice je Češka. Je sekretářka ve firmě Škoda v Mladé Boleslavi. Mluví česky
a anglicky.
2. Pan Erik Saidler je Rakušan. Pracuje jako advokát v Salzburku. Mluví německy a anglicky.
3. Paní Sofia Lazaro Rios je Španělka. Je novinářka. Pracuje v deníku El Mundo v Madridu.
Mluví španělsky, anglicky a portugalsky.
4. Pan Mats Larsson je Švéd. Je diplomat. Pracuje v Bruselu. Mluví švédsky, anglicky
a francouzsky.
5. Pan Dimitrij Jeremenko je Ukrajinec. Je manažer. Pracuje v Praze v České republice. Mluví
ukrajinsky a rusky.
Křestní jméno Příjmení Národnost Povolání Mluví
2. Přečtěte si 3 texty a tabulku. Který text (1, 2, 3) je v tabulce?
1. Ta žena se jmenuje Věra Fišerová. Je Slovenka, ale teď studuje medicínu v Praze. Mluví
dobře česky.
2. To je Věra Fišerová. Je Češka, ale pracuje teď v Německu. Je asistentka na univerzitě.
Mluví dobře německy.
3. Ta paní se jmenuje Věra Fišerová. Je to Češka, ale pracuje v Polsku ve Varšavě. Mluví
polsky a česky.
Příjmení Povolání Město Jazyky
Fišerová diplomatka Varšava polsky, česky, anglicky

1. LEKCE 19
3. Přečtěte text a odpovězte „ano“, nebo „ne“.
1 . Pan Max Wolf je Němec a pracuje jako manažer ve firmě Škoda v Mladé Boleslavi. Mluví
anglicky a německy. Studuje češtinu.
2. Slovenka Zuzana studuje v Praze na univerzitě. Mluví dobře slovensky, česky a anglicky.
Rozumí italsky a německy.
3. Ruska Nataša pracuje jako učitelka ve škole v Liberci. Mluví dobře česky, rusky a anglicky.
Rozumí také španělsky.
4. Doktor Yan pracuje v Praze 2 v nemocnici. Mluví anglicky, čínsky, rusky. Rozumí trochu
česky.
1. Jeden člověk rozumí německy. ano – ne

2. Jedna žena je manažerka. ano – ne
3. Jeden muž je doktor. ano – ne
4. Jeden člověk mluví francouzsky. ano – ne
5. Jeden člověk mluví rusky. ano – ne
6. Nikdo není student nebo studentka. ano – ne
7. Každý člověk mluví anglicky. ano – ne
8. Nikdo nerozumí španělsky. ano – ne
9. Nikdo nepracuje v Liberci. ano – ne
10. Každý člověk rozumí česky. ano – ne
G. KOMUNIKATIVNÍ CVIČENÍ
1. Doplňte minidialogy. Pracujte ve dvojici.
A: Dobrý den. ? A: Ahoj. ? A: Dobrý den, jsem inženýr Prokop.
B: Docela dobře. A vy? B: Ujde to. A ty? B: , pane Prokope.
A: Děkuju, . A: . Já jsem Lenka Kvapilová.
A: .
20 1. LEKCE
2. Doplňte minidialogy.
1. A: anglicky, paní Sýkorová?
B: Bohužel .
2. A: Jak mluví Vlado?

B: .
3. A: Vy německy?
B: Ano, mluvíme německy a .
4. A: Kdo tady japonsky?

B: .
5. A: Jak Tamara a Nataša?
B: .
3. Ptejte se.
1. ? Mám se dobře.
2. ? Ne, nejsem doktor Koukol, jsem profesor Soukup.
3. ? Jsem studentka.
4. ? David pracuje jako profesor na univerzitě.
5. ? Ne, není Čech, je Rus.
6. ? Ano, mluvím trochu anglicky.
7. ? To je Adam, je pilot.
8. ? Pavlína Čermáková mluví francouzsky.
9. ? Studujeme v Olomouci.
10. ? Ano, ona je Češka.

1. LEKCE 21
H. PSANÍ
1. Doplňte tabulku.
Křestní jméno Příjmení Pohlaví Jazyky
SLOVNÍČEK 1. LEKCE
Pohlaví Státní příslušnost/ Místo

muž, M národnost firma, F
žena, F (maskulina životná) hotel, Mn
pán/pan, Mž Angličan město, N
paní, F Arab nádraží, N
Belgičan řeka, F
Povolání (maskulina životná) Čech stát, Mn
advokát Číňan ulice, F
fotograf Francouz
manažer Ital Jazyky (adverbia)
pilot Japonec anglicky
policista Korejec arabsky
prodavač Němec česky
profesor Polák čínsky
programátor Rus francouzsky
student Slovák italsky
Španěl japonsky
Titul (maskulina životná) Švýcar korejsky
doktor Ukrajinec mongolsky
inženýr Vietnamec německy
profesor Evropan polsky
Asiat rusky
Životnost/neživotnost Afričan slovensky
člověk, Mž Američan španělsky
věc, F ukrajinsky
cizinec vietnamsky
Identifikace
jméno, N
příjmení, N
22 1. LEKCE
Verba (imperfektivní) Adverbia (jak) Tázací slova

bydlet dobře kdo
být špatně jak
jmenovat se trochu
mluvit
pracovat
rozumět (oni rozumějí)
studovat
FRÁZE 1. LEKCE
Zdravíme Rozumíme, nebo nerozumíme

Ahoj. Ahoj. Rozumíš? Ano, rozumím. Už rozumím.
Dobrý den. Dobrý den. Rozumíte? Bohužel nerozumím.
Promiňte, nerozumím.
Začínáme konverzaci Prosím?
Jak se máte? Dobře, a vy?
Jak se máš? Super. / Jde to. / Bohužel Litujeme
špatně. Bohužel nemluvím česky.
Nemluvím česky. To je škoda.
Seznamujeme se
(neformálně) Ptáme se na jméno a odpovídáme
To je Adam. Ahoj, Adame, já jsem Iva. Kdo je to? To je Adam.
(formálně) Vaše jméno a příjmení, prosím. Adam Urban.
Já jsem Eva Urbanová. Těší mě, paní Jak se jmenuješ? Jmenuju se Eva.
Urbanová Jak se jmenuje ta věc? To je mobil.
Mě taky těší.
2. LEKCE 23
a) 1. Jiří 2. Jiřina 3. Přemek 4. Ondřej 5. Jindřiška 6. Bedřich 7. Kateřina 8. Oldřich

9. Bořivoj 10. Mařka
b) 1. Dvořák 2. Šafařík 3. Mařík 4. Zvěřina 5. Petřík 6. Kovář 7. Řepka 8. Řemen

9. Řezáč 10. Říčař
a) 1. tři 2. čtyři 3. sedm 4. osm 5. devět 6. třináct 7. čtrnáct 8. šestnáct 9. třicet 10. čtyřicet
b) 1. třicet tři 2. čtyřicet čtyři 3. sedmdesát sedm 4. osmdesát osm 5. padesát pět
6. šedesát devět 7. dvacet devět 8. devadesát devět 9. třicet čtyři 10. čtyřicet tři
a) 1. Hana 2. Halina 3. Helena 4. Hynek 5. Drahomíra 6. Jáchym 7. Jindřich 8. Michal

9. Bohumil 10. Bohdana
b) 1. Hora 2. Chmelař 3. Hájek 4. Chalupa 5. Rohan 6. Mácha 7. Hroch 8. Hrachovec

9. Váhala 10. Váchala
1. číslo 2. hodina 3. hodinky 4. peníze 5. přestávka 6. přesně 7. vyučování 8. účet

9. telefonní 10. hasič
1. Auto Audi 2. Restaurace U Krausů 3. Autoškola Baudyš 4. Autoservis Laurich

5. Automechanik pan Merhaut 6. Autobusy Baušová 7. Automaty Haus 8. Pauza U Rauchů
9. Autokemp U Klausů 10. Autosalon Pauk
1. hezký 2. drahý 3. nový 4. rychlý 5. ošklivý 6. velký 7. pomalý 8. levný 9. ženatý 10. svobodný
24 2. LEKCE
1. můj 2. tvůj 3. náš 4. váš 5. jeho 6. její 7. jejich 8. naše 9. vaše 10. tvoje
1. bílá 2. černá 3. červená 4. fialová 5. modrá 6. oranžová 7. hnědá 8. šedá 9. zelená 10. žlutá
1. boty 2. bunda 3. kabát 4. košile 5. sako 6. sukně 7. svetr 8. šaty 9. taška 10. tričko
a) 1. Laděna 2. Vojtěch 3. Čeněk 4. Anděla 5. Matěj 6. Štěpánka 7. Zdeněk 8. Naděna

9. Božetěcha 10. Metoděj
b) 1. Němčice 2. Děčín 3. Těšín 4. Poděbrady 5. Hradiště 6. Chotěboř 7. Volyně 8. Úštěk

9. Voděrady 10. Koněprusy
1. p t − 2. čtyř − 3. třic t − 4. dev t – 5. čt řicet − 6. devades t − 7. dv −
8. smdesát − 9. dvě st − 10. patn ct
1. tyři 2. sed 3. estnáct 4. čt náct 5. devatená t 6. pět et 7. t icet
8. sed desát 9. tyři sta 10. tisí

2. LEKCE 25
3. Napište slovy tato čísla.
Model: 3 → tři
14, 15, 23, 30, 67, 42, 81, 58, 76, 99
4. Napište slovy tato čísla.
Model: 3 → tři
123
912
847
754
1076
5. Doplňte konsonanty „h“ nebo „ch“ podle diktátu.
1. ynek melík 2. Dra omíra Vá ová 3. Já ym rubý 4. Bo umil Če
5. Oldři alík 6. elena Ma ačková 7. alina olubová 8. Bedři anuš
9. Vojtě ládek 10. Bo dana alupová
6. Doplňte „ou“ nebo „au“ podle diktátu.
1. toservis Hol bek 2. Pan L da a pan L da 3. strálie a Rak sko 4. Mat š
B dyš 5. gustýn Br n 6. Firma R švD bí 7. Olom caL ny 8. L ra B čková
9. Boh šP lů 10. Franc zská rest race
7. Doplňte „a“ nebo „á“ podle diktátu.
1. Čapkov ulice 2. Helena Čapkov 3. Alice Masarykov 4. Masarykov univerzita
5. Markéta Karlov 6. Karlov Studánka 7. Horákov Lhota 8. Milada Horákov
9. Růžena Dvořákov 10. Dvořákov Praha

26 2. LEKCE
1. n š nov d m 2. jej fialov aty 3. jeji drah a to 4. n še star
ta ka 5. m j pomal a tobus 6. v š česk u itel 7. tv j levn otel
8. v še bíl k šile 9. je o oškliv kab t 10. jeho mal nám stí
9. Doplňte slabiky „dě, tě, ně“ podle diktátu.
1. Ma j 2. Š pán 3. Zby k 4. Nas nka 5. Na žda 6. Če k 7. Lu k 8. Vla na
9. Bože ch 10. Bro k
10. Doplňte slabiky dě, tě, ně“ podle diktátu.
1. mčice 2. Lo nice, 3. Pros jov 4. Ra jovice 5. Kdy 6. Buš hrad 7. Mu nice
8. Mě nec 9. Bechy 10. Týniš
1. Hledejte slovo, které sem nepatří.
Model: inženýr – advokát – muž – taxikář – pilot

inženýr – advokát – muž – taxikář – pilot
1. česky – arabsky – dobře – anglicky – slovensky

2. Italka – advokátka – sekretářka – asistentka – manekýnka
3. padesát – šedesát – sedmdesát – osmdesát – nula
4. Francouz – Čech – Švýcar – Korejec – Slovák
5. jedenáct – dvanáct – třináct – čtrnáct – devadesát
6. náš – tvůj – dobrý – jejich – moje
7. bydlet – končit – mluvit – rozumět – pracovat
8. byt – dům – pokoj – banka – hotel
9. hnědý – nový – modrý – zelený – červený
10. náměstí – košile – bunda – svetr – kabát
2. LEKCE 27
2. Doplňte 1 slovo.
1. domu 2. pokoje 3. účtu 4. telefonu 5. pasu
3. Doplňte slova.
čas, číslo, jazyk, kód, nádraží, policie, povolání, přestávka, stát, vyučování
1. Přesný : 12:00 2. : Praha-Holešovice 3. Začátek : 17:30
4. banky: 0100 5. účtu: 528 369 321 6. v bance: 12:00 – 13:00
7. Evropské unie: Slovensko 8. : policistka 9. Číslo : 158
10. : čeština
4. Doplňte správné číslo.
1. jedenáct − − třináct 2. sedmdesát − − devadesát 3. sto − −
tři sta 4. čtyři sta − − čtyři sta dvacet 5. sedm set − − osm set 6. devět
set − − tisíc sto 7. tisíc dvacet − tisíc šedesát 8. tisíc tři sta − −
tisíc sto 9. šest set dvacet osm − − šest set třicet 10. deset − − tisíc
5. Která čísla chybí? Čtěte nahlas.
1. 2, 4, 6 20
2. 5, 10, 15 50
3. 10, 20, 30 90
4. 3, 6, 12 96
5. 99, 88, 77 11
6. 90, 180, 270 900
7. 150, 300, 450 1050
8. 212, 214, 216 228
9. 1000, 975, 950 850
10. 40, 80, 160, 1280

28 2. LEKCE
6. Doplňte vhodná adjektiva.
1. Náš byt není nový, je . 2. Jeho auto není rychlé, je . 3. Můj pokoj není
ošklivý, je . 4. Eva není svobodná, je . 5. Ta zahrada není malá,
je . 6. Ten mobil není drahý, je . 7. Jeho podnájem není drahý,
je . 8. Náš pokoj není velký, je . 9. To nádraží není nové,
je . 10. To město není hezké, je .
7. Změňte podle modelu.*
Model: Kateřina je Češka. Je studentka. → Kateřina je česká studentka.
1. Barbara je Američanka. Je sekretářka. 2. Elena je Slovenka. Je prodavačka. 3. Daniel je

Francouz. Je to policista. 4. Doktor Wolf je Němec. Je to lékař. 5. Světlana je Ukrajinka. Je
operátorka. 6. Hai je Vietnamec. Je to profesor. 7. Hans je Němec. Je pilot. 8. Ana je Španělka.
Je manažerka. 9. Tom je Angličan. Je to hasič. 10. Margaret je Dánka. Je advokátka.
8. Doplňte verbum.
být, bydlet, jmenovat se, končit, líbit se, mít, mluvit, nebýt, pracovat, začínat
1. Ta paní Češka. 2. cizinka. 3. Věra 4.

bělorusky, rusky a trochu česky. 5. jako operátorka ve firmě Škoda.
6. pracovat v 6 hodin. 7. Práci v 14:30. 8. na ulici
Opletalova. 9. malý byt. 10. V České republice se jí .
9. Doplňte 1 slovo (5×) do dialogů.
Dialog 1 Dialog 2 Dialog 3
A: Vaše příjmení, . A: vás, jaké číslo má taxi A: tě,
B: Promiňte, nerozumím. B: 777 777 000. v kolik hodin končí
Jsem cizinec. A: Mockrát děkuju. vyučování?
A: Jak se jmenujete, ? B: . B: Bohužel, nevím.

2. LEKCE 29
10. Změňte slovo „pardon“.*
Dialog 1 Dialog 2 Dialog 3

A: Vaše jméno a příjmení, prosím. A: Pardon, nevíte, jaké A: Dobrý den, máte čas,
B: Pardon, nerozumím. telefonní číslo pane Musile?
Jsem cizinec. má policie? B: Pardon, ne. Pracuju.
A: Jak se jmenujete, prosím? B: 158.
1. Doplňte barvy. Pozor na rod.
bílý, černý, červený, fialový, modrý, oranžový, růžový, šedý, zelený, žlutý
Líbí se mi:
1. b taška 2. m svetr 3. š kabát 4. f barva
5. ž šaty 6. č auto 7. o tričko 8. č telefon
9. z sukně 10. r košile
2. Doplňte adjektiva.
americký, anglický, český, čínský, italský, polský, německý, ruský, španělský, ukrajinský
1. Olena je studentka. 2. Opel je auto. 3. Varšava je hlavní město.
4. Tim je učitel. 5. Wu je náš zákazník. 6. Tohle je telefonní číslo.
7. Volha je řeka. 8. Ambra je firma. 9. Sandra je studentka. Bydlí
v Neapoli. 10. Tom je manažer. Pracuje v New Yorku.
Model: Je to jeho adresa? → Ne, to je moje adresa.
1. Je to jejich auto? 2. Je to její kabát? 3. Je to jeho pas? 4. Je to její taška? 5. Je to jejich

zahrada? 6. Je to jeho telefon? 7. Je to jejich pokoj? 8. Je to její sukně? 9. Je to jejich tričko?
10. Je to jeho sako?
30 2. LEKCE
4. Doplňte posesiva podle modelu.
Model: Mám byt. → To je můj byt.
1. Máme auto. To je auto. 2. Pan Horák má firmu Sportservis. firma se
jmenuje Sportservis. 3. Nataša má pokoj v koleji. To je pokoj. 4. Urbanovi mají hezký
byt. To je byt. 5. Vy máte dům? To je dům? 6. Mám nový telefon. To je
telefon. 7. Pan Říčař má nové hodinky. To jsou hodinky. 8. Pan Holoubek má
hotel. To je hotel. 9. Soukupovi mají zahradu. To je zahrada. 10. My nemáme
peníze. To nejsou peníze.
5. Doplňte posesiva.
1. Omar bydlí v koleji. pokoj má číslo 86. 2. Paní Máchová bydlí v Praze. byt
je v Praze 6. 3. Filip neví, kolik je hodin. hodinky jsou v pokoji. 4. Alena má peníze
v bance. jméno je Kredita. 5. Váchovi mají nové auto. auto má značku
6T88502. 6. Lenka studuje češtinu. škola je v Praze 10. 7. Eva má nové tričko.
barva je bílá. 8. Pan Holoubek má hezký byt. adresa je Smetanova 12.
9. Havlíkovi mají restauraci. restaurace se jmenuje U nádraží. 10. Paní Vykypělová
se jmenuje Světlana. kamarádka se jmenuje Běla.
6. Doplňte „tenhle, tahle, tohle, tyhle“.
1. Líbí se mi dům a zahrada. 2. Kolik stojí červené šaty?
3. pán se jmenuje Rudolf Machek. 4. ulice je v Praze 3. 5. hotel
se mi nelíbí. 6. Jak se jmenuje náměstí? 7. slečna je asistentka ve firmě
Sportservis. 8. boty jsou malé. 9. sukně není modrá, ale zelená.
10. barva se mi nelíbí.

2. LEKCE 31
7. Doplňte správné formy verba „mít“.
1. Jaké povolání, pane Wolfe? Jsem profesor na univerzitě. 2. čas,
Roberte? Ano, ale jen 10 minut. 3. V kolik hodin přestávku, Natašo a Olgo?
4. Růžena ne mobil. 5. My nové telefonní číslo. 6. V 17 hodin
pan Nguyen a pan Hong vyučování. 7. (já) přestávku jen 15 minut. 8.
peníze, Věro? Ne, jen 20 korun. 9. Policie číslo 158. 10. Nevíš, jaké číslo
telefonu Urbanovi?
8. Doplňte správné formy verba „začínat“ a „končit“.
a) začínat (jako verbum „mít“)
1. Přestávka v 10:40. 2. Pane Kvapile, v kolik hodin pracovat?
3. Já pracovat v 7 hodin. 4. Evo, v kolik hodin studovat? 5. (já)
studovat v 9 hodin. 6. V kolik hodin (oni) pracovat v bance? 7. (oni)
v 10 hodin. 8. V kolik hodin pracovat pan doktor? Nevím. 9. My mluvit
česky. 10. Vyučování v 8 hodin přesně.
b) končit
1. Evo, v kolik hodin ? 2. Já v 16:30. 3. Vyučování v 13:50.
4. Jiří a Mirek v 9:45. 5. Paní Žáková, v kolik hodin v bance? 6. My
v bance v 17:30. 7. V kolik hodin pan doktor? Ve 13 hodin. 8. (my) přesně
v 11 hodin. 9. Už , Adame? 10. Ano, já už .
9. Doplňte správné formy verba „bydlet“.
1. Kde , paní učitelko? 2. Urbanovi v Praze 2. 3. My v Praze 8.
4. v Olomouci, Viktore? 5. Ano, v Olomouci. Mám tam velký a hezký
dům. 6. Kde teď , pane Musile? 7. My teď v Harrachově. 8. Tamara
v podnájmu. 9. Omar ne v podnájmu, bydlí v koleji. 10. Kde bydlíte vy?

32 2. LEKCE
10. Doplňte správné formy verba „přát si“. Pozor na pozici „si“.*
1. Co , Roberte? Nový iPhone. 2. Musilovi nové auto. 3. Eva nové
modré šaty. 4. Nikdo bydlet v hotelu Labe. Je moc ošklivý. 5. Já bydlet
v pokoji číslo 13, ale Kamil ne. 6. (My) mít hezký dům. 7. Ti studenti
studovat na Vysoké škole ekonomické v Praze. 8. Samira pracovat v Ostravě.
9. Co , pane? Svetr. 10. Adam nové hodinky.
1. Zapište, kolik je tam hodin.
Londýn Bagdad Bangkok Melbourne Tahiti San Francisco New York
2. Kolik stojí tyto věci?
černá kabelka: hnědý kabát:
šedý svetr: bílé boty:
fialová košile: růžové tričko:
3. Opravte chyby v adrese.
1. Jiráskova 86, 506 09 Jičín

2. U Nákladového nádraží 8, 130 00 Praha 2
3. Finská 888, 160 00 Praha 6
4. Sokolská 86, 186 00 Praha 8
5. Nádražní 10, 393 01 Bedřichov
2. LEKCE 33
1. Přečtěte si navštívenky a odpovězte na otázky.
Ing. Tomáš Řezáč Kateřina Dvořáková Dr. Alice Zemanová

ředitel firmy Exportservis sekretářka firmy Grafix advokátka
Vyšehradská 40 Sokolská 23 Horova 28
120 00 Praha 2 772 00 Olomouc 460 01 Liberec
Telefon: 28 19 42 00 Telefon 58 77 41 07 Telefon 48 53 62 20

E-mail: rezac@exportservis.cz Fax 58 77 42 88 Mobil 60 37 12 19
1. Jak se jmenuje sekretářka firmy Grafix? 2. Jaké povolání má Alice Zemanová? 3. Jak
se jmenuje ředitel Exportservisu? 4. Kde je firma Exportservis? 5. Kde pracuje Kateřina
Dvořáková? 6. Pracuje inženýr Řezáč v Praze 5? 7. Jaké číslo mobilu má doktorka Zemanová?
8. Kdo pracuje v Olomouci? 9. Jaké číslo faxu má doktorka Zemanová? 10. Je ředitel firmy
Exportservis inženýr, nebo doktor?
2. Přečtěte a odpovězte ano – ne.
Diskotéka Koncert vážné hudby Lední hokej

Restaurace U Krausů Dvořák, Smetana, Janáček Litvínov – Pardubice
Začátek v 19:00 Obecní dům Zimní stadion Ivana Hlinky
Vstupné: 100 Kč Začátek ve 20:30 Začátek v 17:30
Čeština pro cizince Kino Centrum Banka v mobilu Kredita

Každý pracovní den Kontakt: info@kinocentrum.cz 24 hodin
8:15 − 12:55 Adresa: Dvořákova 258 Účet číslo: 254 621
Cena: 1000 eur Telefon: 777 963 147 Kód banky: 0600
1. Diskotéka začíná v 7 hodin večer. ano – ne

2. Vstupné na diskotéku stojí sto korun. ano – ne
3. Kurz češtiny stojí sto eur. ano – ne
4. Hokej v Litvínově začíná v pět hodin. ano – ne
5. Kurz češtiny začíná v osm hodin. ano – ne
6. Kino Centrum je v ulici Dvořákova. ano – ne
7. Kód banky je nula šest set. ano – ne
8. Koncert končí ve 20:30. ano – ne
9. Diskotéka je v restauraci U Krausů. ano – ne
10. Banka se jmenuje Centrum. ano – ne
34 2. LEKCE
3. Přečtěte si nabídku z katalogu a doplňte.*
Šaty Tričko Svetr

Délka: 90 cm Délka: 56 cm Délka: 65 cm
Materiál: 50 % bavlna, Materiál: 100 % bavlna Materiál 100 % polyakryl
50 % PES
BH30 70 67 černá BH23 76 75 modrá
BH23 46 37 oranžová/bílá BH92 60 23 červená BH97 03 15 červená
BH13 35 94 růžová/bílá BH82 75 30 modrá BH73 49 42 zelená
BH45 52 89 modrá/bílá BH76 42 72 žlutá BH55 31 03 černá
Velikost 34: 599 Kč Velikost 34: 199 Kč Velikost 34, 36/38: 1099 Kč
Velikost 36, 38: 649 Kč Velikost 36, 38: 229 Kč Velikost: 40/42, 44/46 1199 Kč
Velikost 40, 42: 699 Kč Velikost 40, 42: 249 Kč
Velikost 44, 46: 749 Kč Velikost 44,46: 279 Kč
1. Šaty jsou dlouhé cm. 2. Šaty ve velikosti 46 stojí korun. 3. Modrobílé
šaty mají kód . 4. Žádné tričko růžové. 5. tričko má kód BH82 75
30. 6. Šaty ve velikosti 46 749 Kč. 7. Tričko ve velikosti stojí 229 korun.
8. Svetr je 65 cm. 9. Svetr, který má kód BH73 49 42, je . 10. Svetr ve
velikosti 40 stojí korun.
1. Odpovězte na otázky.
1. Jaké máte číslo telefonu? 2. Jaké máte číslo domu/číslo pokoje? 3. Jaké máte číslo pasu?
4. Jaké poštovní směrovací číslo má město, kde bydlíte? 5. Jaký kód má vaše banka? 6. Kolik
je hodin? 7. V kolik hodin začíná vyučování? 8. V kolik hodin vyučování končí? 9. V kolik hodin
začíná přestávka? 10. V kolik hodin končí přestávka?
2. Přečtěte si znovu katalog ve cvičení 3 v oddílu F a odpovězte na otázky.
1. Co si přejete − šaty, tričko nebo svetr? 2. Jaká barva se vám líbí? 3. Mají vaši velikost?
4. Jaká je vaše velikost? 5. Jsou šaty červenobílé? 6. Mají šaty ve velikosti 48? 7. Je svetr
levný? 8. Jsou šaty drahé? 9. Jaký kód má žluté tričko? 10. Jaký kód má zelený svetr?
2. LEKCE 35
3. Dělejte otázky a odpovídejte. Pracujte ve dvojici. Použijte tahle slova.
1. jaký 2. kde 3. kdo 4. co 5. jaká 6. kolik 7. jak 8. jaké 9. čí 10. v kolik hodin
H. PSANÍ
1. Doplňte adresu, kde bydlíte v České republice.
Poštovní směrovací
Ulice Číslo Město (obec)
číslo (PSČ)
I. A NĚCO NAVÍC
1. Počítejte.
Model: 1 + 1 = 2 → jedna plus jedna jsou dvě

2 – 1 = 1 → dvě minus jedna je jedna
3 × 2 = 6 → tři krát dvě je šest
6 : 2 = 3 → šest děleno dvěma jsou tři
13 + 17 = 65 – 15 = 11 × 5 = 580 : 20 =
48 + 19 = 77 – 14 = 40 × 20 = 800 : 400 =
54 + 12 = 810 – 80 = 25 × 7 = 750 : 250 =
29 + 17 = 320 – 200 = 9 × 100 = 280 : 7 =
72 + 23 = 172 – 40 = 33 × 11 = 425 : 5 =
2. Hledejte poštovní směrovací číslo (PSČ) na internetu pro adresu:
1. Sadová 128, Litvínov 4. Na Hradbách 48, Jindřichův Hradec
2. Revoluční 762, Praha 1 5. Znojemská 82, Jihlava
3. Prokopa Velikého 167, Ostrava

36 2. LEKCE
3. Znáte čísla? Spojte.*
Liché číslo 1; 2; 3; 4; …
Sudé číslo 0,1; 0,2; 0,3; 0,4; …
Kladné číslo 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; …
Záporné číslo 0; 1; –1; 2; –2; …
Desetinné číslo 1; 3; 5; 7; 9; 11; …
Prvočíslo π; ;…
Celé číslo 1; –2; 0,5; 2/3; 4π; …
Racionální číslo 2; 4; 6; 8; 10; 12; …
Iracionální číslo 0,2; 2/3; 0,4; 4/3; …
Reálné číslo –1; –2; –3; –4; …
Věc Peníze Telefon

auto, N koruna, F číslo, N
hodiny, F pl. kód, N
hodinky, F pl. Místo předvolba, F
mobil, Mn autoservis, Mn
pas, Mn banka, F Povolání
peníze, Mn pl. dům, Mn hasič, Mž
telefon, Mn kolej, F taxikář, Mž
účet, Mn náměstí, N
pokoj, Mn Oblečení
Čas restaurace, F boty, F pl.
čas, Mn bunda, F
hodina, F Osobní údaje kabát, Mn
minuta, F adresa, F košile, F
stav, Mn sako, N
Škola zaměstnavatel, Mž sukně, F
škola, F svetr, Mn
přestávka, F Bydliště šaty, Mn pl.
vyučování, N bydliště, N taška, F
byt, Mn tričko, N
dům, Mn
podnájem, Mn
2. LEKCE 37
Verba (imperfektivní) svobodný (jen člověk) Adverbia

končit vdaná (jen žena) jen
líbit se velký moc
mít (mám) ženatý (jen muž) přesně
mít se (mám se)
přát si (přeju si) Barva (adjektiva) Tázací slova
začínat bílý co
černý čí
Adjektiva (adjektiva) červený jaký
drahý fialový kolik
hezký hnědý
malý modrý Spojky
mladý oranžový a
nový růžový ani … ani
ošklivý šedý
pomalý zelený
rychlý žlutý
starý
FRÁZE 2. LEKCE
Ptáme se na číslo Kontaktujeme

(neformálně) (neformálně)
Jaké máš číslo telefonu? Prosím tě, jak se jmenuje ta ulice?
Nevíš, jaké číslo pokoje má Emil? Promiň, mluvíš anglicky?
(formálně) (formálně)
Jaké máte číslo mobilu? Prosím vás, jak se jmenuje ta ulice?
Nevíte, jaké číslo domu mají Novákovi? Promiňte, mluvíte anglicky?
Ptáme se na čas Rozumíme, nebo nerozumíme

(neformálně) Aha, už rozumím.
Prosím tě, kolik je hodin? Co říkáš? Nerozumím.
(formálně)
Prosím vás, kolik je hodin? Souhlasíme
(neformálně)
Nemáme informace Jo.
Nevím. (formálně)
Ano.
Děkujeme a odpovídáme
Děkuju. Není zač. Ptáme se na přání
Mockrát děkuju. Není zač. Co si přejete, prosím?
38 2. LEKCE
Ptáme se na cenu Ptáme se, jestli je věc hezká/ošklivá,

Kolik stojí ta věc? a odpovídáme
(neformálně)
Ptáme se na názor Co se ti líbí? Líbí se mi tohle auto.
(neformálně) Co se ti nelíbí? Tohle nádraží.
Co říkáš? Jak se ti líbí Praha? Moc, Praha je hezká.
Co říkáte? Co se vám líbí? Líbí se mi tahle černá taška,
ale nelíbí se mi tahle šedá taška.
Jak se vám líbí Praha? Líbí se mi. Je to hezké
město.
3. LEKCE 39
1. vstává 2. snídá 3. obědvá 4. nakupuje 5. večeří 6. odpočívá 7. chodí 8. spí 9. dělá 10. čte
1. v pondělí ráno 2. v úterý v poledne 3 ve čtvrtek večer 5. ve středu v noci

6. v neděli o půlnoci 7. zítra a pozítří 8. dnes odpoledne 9. o víkendu 10. v pracovní den
1. Plzeň 2. Kopidlno 3. Litomyšl 4. Brno 5. Nasavrky 6. Vejprty 7. Blšany 8. Hrdlořezy

9. Vlkoš 10. Vrchlabí
1. Putim 2. Hodonín 3. Rakovník 4. Prachatice 5. Lidice 6. Podhradí 7. Slatina 8. Hradiště

9. Mnichovice 10. Tetín
a) 1. z Pákistánu 2. z Finska 3. z Toga 4. z Kuvajtu 5. z Chorvatska 6. z Číny 7. z Angoly

8. z Iráku 9. z Ománu 10. z Ukrajiny
b) 1. z Bulharska 2. z Venezuely 3. z Dánska 4. z Gabonu 6. z Hondurasu 7. z Mali

8. z Rumunska 9. z Japonska 10 z Řecka
c) 1. ze Slovenska 2. ze Senegalu 3. ze Somálska 4. ze Salvadoru 6. ze Súdánu 6. ze Švýcarska

7. ze Španělska 8 ze Švédska 9. ze Zambie 10. ze Zimbabwe
1. Ďáblice 2. Choceň 3. Horažďovice 4. Slatiňany 5. Třešť 6. Žďár 7. Dubňany 8. Choťovice

9. Hošťalovice 10. Kaňovice
40 3. LEKCE
1. Bibiana 2. Viola 3. Julius 4. Adrián 5. Emílie 6. Marius 7. Natálie 8. Olivii 9. Florian 10. Sylvii
1. v březnu 2. v květnu 3. v červnu 4. v prosinci 5. v srpnu 6. v září 7. v dubnu 8. v únoru

9. v listopadu 10. v říjnu
1. u hotelu 2. u knihovny 3. u restaurace 4. u nádraží 5. u řeky 6. u parkoviště 7. u stadionu

8. u autoservisu 10. u Ostravy
1. Dobrý večer. 2. Dobrou noc. 3. Hezký víkend. 4. Hezkou neděli. 5. Na shledanou.

6. Mějte se hezky. 7. Dobré ráno 8. Dámy a pánové. 9. Přeju vám hezký den. 10. Zatím čau.
1. děl 2. vstáv jí 3. p šeme 4. odpoč váte 5. ob dvá 6. nakup ješ 7. sp me
8. čt te 9. chod š 10. sp m
1. píš 2. zav ráme 3. nem š 4. d láte 5. chod 6. začín me 7. m jí 8. vr cejí se
9. jezd m 10. hr jeme
1. terý 2. poz tří 3. ned le 4. tv tek 5. st eda 6. z tra 7. pond lí 8. p tek
9. v kend 10. nes

3. LEKCE 41
4. Rozdělte slova na slabiky podle modelu.*
Model: Petr → Pe-tr
1. Brno 2. Vltava 3. Plzeň 4. Prchal 5. Vrchlabí 6. Přemysl 7. Bystrc 8. Kopidlno

9. Vrbno 10. Vlkoš
5. Napište cvičení 2 strana 39 podle diktátu.
6. Doplňte písmena „i/í“ nebo „y/ý“ podle diktátu.
1. Chrud m 2. Poděbrad 3. Hloubět n 4. Všetat 5. N mburk 6. Zábrod
7. Slat na 8. Kamen ce 9. N rsko 10. T sá
7. Doplňte slabiky podle diktátu.
1. Bu jovice 2. Š hlavy 3. Týniš 4. Rož lovice 5. Slati ny 6. Š ty 7. Hra ště
8. Ko prusy 9. Vele ce 10. Bechy
8. Napište cvičení 7 strana 40 podle diktátu.
9. Zapište slabiky s konsonantem „j“ podle diktátu.*
1. V ra je z Ukra ny. 2. Jul ob dvá. 3. Na fotograf je na a K ta. 4. sef
bydlí v penz nu u stad nu. 5. řina ani Silv nerozumě v tnamsky. 6. Patric
telefonu domů. 7. rmila pracu na Harf v Praze. 8. lena není z Belg , ale
zB loruska. 9. Mir m studu v Austrál . 10. B la zdí na chatu do Sv tlé nad
Sázavou.
10. Zapište čísly tučně vyznačená slova.
páté cvičení – cvičení osm – lekce dvanáct – dvanácté poschodí – dvacátá pátá strana –
strana čtyřicet pět – desátá lekce – třetí test – rok tisíc devět set osmdesát devět –
devět hodin – devátá hodina
42 3. LEKCE
1. Doplňte slovo, které logicky chybí.
Model: pondělí – – středa → pondělí – úterý – středa
1. leden – – březen 2. hodina – – týden 3. sedmnáctý – –
devatenáctý 4. snídám – – večeřím 5. dopoledne – – odpoledne
6. my – – oni 7. týden – – rok 8. říjen – – prosinec
9. dvě stě – – čtyři sta 10. dnes – – předevčírem
2. Doplňte.
1. První měsíc se jmenuje . 2. Šestý den v týdnu je . 3. Pátý měsíc se
jmenuje . 4. Čtvrtý den v týdnu je . 5. Osmý měsíc se jmenuje .
6. Druhý den v týdnu je . 7. Třetí měsíc se jmenuje . 8. Sedmý den v týdnu
je . 9. Jedenáctý měsíc se jmenuje . 10. Třetí den v týdnu je .
3. Doplňte opozitum.
Model: Ten dům není nový, je . → Je starý.
1. Eva nejezdí autem, pěšky. 2. Adam nespí, . 3. Manuel není Čech,

je . 4. Ten bar neotvírá v 7 hodin ráno, otevírá v 7 hodin . 5. Leden není
poslední, ale měsíc roku. 6. O víkendu není otevřeno, je . 7. Tohle auto není
levné, je . 8. Sabina není svobodná, je . 9. Li nepracuje, má .
10. Test nepíšeme zítra, ale .
4. Řekněte vhodné slovo podle modelu.
Model: policista → povolání
1. čtrnáct 2. sobota a neděle 3. Rusko 4. Němec 5. středa 6. srpen 7. modrá 8. košile 9. padesát
pět korun 10. Teplická 74, Praha 9.

3. LEKCE 43
5. Řekněte jinak.
Model: první den v týdnu → pondělí
1. třetí den v týdnu 2. devátý měsíc 3. 60 sekund 4. padesát dva týdnů 5. pátý den v týdnu
6. dvanáctý měsíc v roce 7. sedm dnů 8. tři sta šedesát pět dnů 9. čtvrtý měsíc 10. sto let
6. Doplňte minimálně 2 slova podle modelu.
Model: Praha, Liberec, → Praha, Liberec, Brno, Plzeň
1. Maďar, Španěl,
2. učitel, hasič,
3. leden, únor,
4. den, týden,
5. fotbal, tenis,
6. červená, modrá,
7. pošta, banka,
8. šaty, svetr,
9. kuchařka, prodavačka,
10. můj, náš,
7. Doplňte vhodné verbum.
1. Eva časopis. 2. V poledne (my) v restauraci. 3. V sobotu (já)
v hypermarketu. 4. Pan Novák je učitel. angličtinu. 5. Martina a Lenka
spát o půlnoci. 6. Adam fotbal. 7. Večer se Kvapilovi na televizi. 8. Karel
na kole. 9. Luděk se německy. 10. Banka v 9 hodin ráno.

44 3. LEKCE
Jméno Národnost Odkud je? Jak mluví?
Daniel z Francie
Světlana Ukrajinka ukrajinsky, rusky
Šimako Japonka
Klaus z Rakouska německy
Glorie Mexičanka španělsky
David ze Spojených států
Pavol Slovák slovensky
Samira ze Sýrie arabsky
Dung z Vietnamu
Amina Senegalka francouzsky
9. Napište rychle, jak se jmenuje 10 míst ve městě. Pracujte ve skupině.

Kdo bude první?
Model: ulice, …
10. Kdy jsou v České republice státní svátky? Spojte datum a jméno svátku.*
1. ledna a) Konec druhé světové války
březen – duben (jedno pondělí) b) Vánoce
1. května c) Boj studentů za svobodu a demokracii
8. května d) Mistr Jan Hus
5. července e) Vznik Československa v roce 1918
6. července f) Nový rok
28. září g) Svatý Václav
28. října h) Svatý Cyril a svatý Metoděj
17. listopadu i) Svátek práce
24. – 26. prosince j) Velikonoce

3. LEKCE 45
Model: Park je u hotelu. → Hotel je u parku.
1. Řeka je u chaty. 2. U restaurace je parkoviště. 3. U domu je zahrada. 4. U metra je

hypermarket. 5. U koleje je divadlo. 6. U baru je kino. 7. U pošty je knihovna.
8. U parku je banka. 9. U košile je svetr. 10. U kabátu je taška.
Model: Adam – Česko. → Adam je z Česka.
1. Ivan – Ukrajina. 2. Halina – Polsko. 3. Ben – Kanada. 4. Norma – Mexiko. 5. Alberto –

Kostarika. 6. Lejla – Senegal. 7. Monika – Německo. 8. Omar – Irák. 9. Rosa – Brazílie.
10. David – Kamerun.
3. Doplňte správné formy měsíců.
1. Petr má volno v (říjen). 2. Ve středu bude 8. (listopad). 3. V (srpen) jsme doma. 4. Štědrý
den je 24. (prosinec). 5. Test píšeme 8. (září). 6. Pan Kos jezdí do Poděbrad v (červen).
7. Předevčírem bylo 10. (duben). 8. Ten koncert bude 14. (červenec). 9. V (leden) nejsou
Tomanovi v České republice. 10. Sejdeme se v (únor).
Model: druh minuta → druhá minuta
1. desát měsíc 2. pát cvičení 3. dvanáct strana 4. devatenáct hodina
5. dvacát pát týden 6. dvacát století 7. čtrnáct číslo 8. druh rok
9. třet středa 10. prvn lekce

46 3. LEKCE
5. Doplňte verba v závorce ve správné formě.
(vstávat, snídat, obědvat, poslouchat, odpočívat)
1. V kolik hodin , Milane? V osm ráno. 2. Jiří empétrojku (MP3).
3. (Oni) v poledne jen 15 minut. 4. V sobotu a v neděli (ty). 5. V kolik
hodin , paní Musilová? Přesně v poledne. 6. Ráno ne , protože nemáme čas.
7. (já) Ráno rádio. 8. Zuzano a Věro, ráno doma? Ano, doma. 9. Ali nemá
odpoledne vyučování, . 10. (Oni) dost pozdě, až v 9 hodin.
6. Dejte verba v závorce do správné formy.
1. Eva odpoledne (nakupovat). 2. Dana a Ondřej (tancovat) na diskotéce. 3. Bohužel

(nesportovat – já) každý den. 4. Kdy (telefonovat – vy) domů? 5. (Pracovat – my) ve firmě
Exportservis. 6. Co (studovat), Viktore? Angličtinu? 7. Večer studenti (skypovat). 8. Eva
(tweetovat) minimálně 1× za týden. 9. (děkovat – my) Vám za e-mail. 10. Eva a kamarádky
spolu (chatovat).
7. Doplňte správné formy verb „číst (čtu) “ a „psát (píšu)“.
1. Jana (číst) e-mail na mobilu. 2. (číst-my) noviny každý den. 3. Erika a Rolf (psát) diktát.
4. Co (číst), pane Urbane? Časopis. 5. (psát-my) cvičení číslo 5. 6. Šárka (psát) tweety.
7. Proč (nepsat) úkol, Martine? 8. Musilovi (číst) katalog. 9. (psát) e-maily každý den, paní
Čermáková? 10. (číst-ty) moc pomalu.
8. Doplňte správné formy verb „jezdit, chodit“.
1. Pan Horák do práce autem. 2. My do práce pěšky. 3. Dita
v sobotu večer tancovat. 4. Musilovi o víkendu na chatu. 5. Jak sportuju? Dvakrát
za týden plavat. 6. (my) často metrem. 7. Jak do Prahy, Heleno?
Autobusem. 8. Vy nikdy ne na koncert, paní Dvořáková? 9. Ne, na koncert nikdy
ne . 10. někdy na kole, Kamile? Ano, o víkendu.

3. LEKCE 47
9. Řekněte správnou formu.
Máme volno
1. Eva (jezdit) na kole. 2. Já (chodit) plavat. 3. Vy (skypovat). 4. Ty (spát) a (odpočívat).
5. Adam (hrát) tenis. 6. Igor a Oleg (tancovat). 7. Já (číst) knihu. 8. Ty (sportovat).
9. My (poslouchat) hudbu. 10. Vy (plavat) v bazénu.
10. Řekněte správnou formu. Pozor na pozici „se“ nebo „si“.
1. Eva (dívat se) na film. 2. Krystýna a Karolína (učit se) španělsky. 3. (sejít se – my) u bistra
v 8 hodin. 4. Jak (jmenovat se) tahle ulice? 5. Jak (psát se) vaše jméno? 6. Jaká barva se
vám (líbit se)? 7. Co (přát si)? 8. Urbanovi (mít se) dobře. 9. (dívat se – ty) často na televizi?
10. Kdy (sejít se – vy)?
1. Napište, v kolik hodin se vracejí domů tyhle osoby.
1. Adam v pátek: 4. Pan Dohnálek v sobotu:
2. Eva v úterý: 5. Slečna Kamila ve středu:
3. Paní Musilová v neděli: 6. Robert Kos ve čtvrtek:
2. Napište, co dělají tyhle osoby.
1. Adam v pátek večer:

4. Pan Dohnálek v sobotu v noci:
2. Eva v úterý odpoledne:

5. Slečna Kamila ve středu dopoledne:
3. Paní Musilová v neděli v poledne

6. Robert Kos ve čtvrtek o půlnoci:
3. Podívejte se na video na Youtube Včera dnes a zítra s Felixem Holzmannem

a Ivou Janžurovou. Rozumíte problému?*
48 3. LEKCE
1. Přečtěte si 2 programy. Najděte 5 rozdílů.
A B
Ráno bohužel vstávám brzo. Obyčejně Vstávám dost pozdě. Snídám jen málo.
nesnídám, nemám čas snídat. Dopoledne Dopoledne a někdy taky odpoledne studuju
studuju na univerzitě, nebo pracuju v KFC. češtinu. Odpoledne sportuju, hraju tenis
Odpoledne také studuju, nebo pracuju. a chodím plavat. Večeřím doma v 18 hodin.
Večeřím doma v 19 hodin. Potom ještě Večer pracuju na počítači. Spát chodím
pracuju na počítači. Spát chodím o půlnoci. o půlnoci.
2. Odpovězte podle kalendáře.
a) Který den bude: 2. ledna, 4. února, 7. března, 10. dubna, 12. května, 14. června, 17. července,
19. července, 22. srpna, 24. září, 26. října, 28. listopadu, 31. prosince
b) Kolikátého bude tyto dny: Nový rok, Velikonoční pondělí, Svátek práce, Štědrý den,
Silvestr
3. Přečtěte si informace a odpovězte.
Diskotéka MobilService Knihovna

Restaurace U Krausů Otevřeno 24 hodin denně Úterý: 15:00 až 16:00
V pátek večer od 19:00 hodin 7 dnů za týden Čtvrtek: 17:00 až 19:00
Vstupné: 200 Kč Sobota: 9:00 až 11:00
Jazyková škola Orion Nádražní restaurace Bazén Náchod

Kurz češtiny pro cizince Obědy od 11:00 do 14:00 Večerní plavání
Pondělí: 18:00–19:30 Tento čtvrtek zavřeno Pátek: 20:00 – 22:00
1. V kolik hodin začíná diskotéka? 2. Který den je zavřeno v restauraci? 3. Jak dlouho trvá
kurz češtiny? 4. Kolik stojí diskotéka? 5. Který den má otevřeno knihovna? 6. V kolik hodin
končí obědy v restauraci? 7. Jak dlouho je večerní plavání v bazénu? 8. Kdy je přestávka
ve firmě MobilService? 9. Který den je kurz češtiny pro cizince? 10. V kolik hodin končí
knihovna ve čtvrtek?
3. LEKCE 49
1. Řekněte, co obvykle děláte:
1. v pondělí ráno v 7:00

2. ve středu odpoledne v 15:00
3. v pátek v noci ve 24:00
4. v sobotu dopoledne v 10:00
5. v neděli večer v 19:00
2. Odpovídejte.
1. Který den je dnes? 2. Který den bude pozítří? 3. Kolikátého je dnes? 4. Kolikátého bylo
předevčírem? 5. Kolik je právě hodin? 6. V kolik hodin bude přestávka? 7. Který den máte
volno? 8. V kolik hodin máte volno? 9. Jak dlouho jste už v České republice? 10. Odkud jste?
3. Ptejte se.
1. 1. Chodím na diskotéku.
2. 2. Jsem z Mongolska.
3. 3. Vracím se domů v pět hodin odpoledne.
4. 4. V neděli je zavřeno.
5. 5. 2. listopadu píšeme test.
6. 6. Pošta zavírá v 18 hodin.
7. 7. O víkendu odpočívám na chatě.
8. 8. Je 10 let vdaná.
9. 9. Dělám třetí cvičení.
10. 10. Pozítří.

50 3. LEKCE
H. PSANÍ
1. Doplňte vzkazy SMS.
a) (neformální)
Ahoj,
sejdeme se
Zdraví
b) (formální)
Dobrý den,
sejdeme se
Zdraví
Části dne Měsíce hodina, F

ráno, N leden, Mn den, Mn
dopoledne, N únor, Mn týden, Mn
poledne, N březen, Mn měsíc, Mn
odpoledne, N duben, Mn rok, Mn
večer, Mn květen, Mn století, N
noc, F červen, Mn tisíciletí, N
půlnoc, F červenec, Mn
srpen, Mn Aktivity ve volném čase
Dny září, N (substantiva)
pondělí, N říjen, Mn diskotéka, F
úterý, N listopad, Mn fotbal, Mn
středa, F prosinec, Mn koncert, Mn
čtvrtek, Mn televize, F
pátek, Mn Časové úseky tenis, Mn
sobota, F sekunda, F
neděle, F minuta, F
3. LEKCE 51
Státy park, Mn učit se

Belgie, F parkoviště, N večeřet
Česká republika, F / Česko, N penzion, Mn vracet se (domů)
Čína, F pošta, F vstávat
Francie, F stadion, Mn
Itálie, F škola, F Aktivity ve volném čase
Japonsko, N univerzita, F (imperfektivní verba)
Kongo, N číst (čtu)
Kuba, F Doba (jak dlouho?) chodit pěšky
Maďarsko, N trvat (imperfektivní verbum) dívat se na (video)
Německo, N hrát (hraju)
Polsko, N Otevírací doba jezdit na kole
Rakousko, N otevírat (imperfektivní mít volno
Rusko, N verbum) odpočívat
Slovensko, N zavírat (imperfektivní plavat
Spojené státy, Mn pl (USA) verbum) poslouchat (hudbu)
Sýrie, F sportovat
Španělsko, N otevřeno tancovat
Švýcarsko, N zavřeno
Ukrajina, F Adverbia času (kdy?)
Velká Británie, F Denní aktivity brzo
Vietnam, Mn (imperfektivní verba) dnes
dělat (něco) pozítří
Místo chodit spát / do práce pozdě
bar, Mn jezdit do práce včera
bazén, Mn nakupovat ráno
fakulta, F obědvat dopoledne
hypermarket, Mn pracovat odpoledne
chata, F snídat večer
kino, N spát (spím)
knihovna, F studovat
FRÁZE 3. LEKCE
Ptáme se na aktivitu Ptáme se na povolání

(neformálně) (neformálně)
Co právě/obvykle děláš? Co děláš?
Hraju tenis. Jsem programátorka.
Co právě/obvykle děláte? Co děláte?
Hraju tenis. Pracuju jako manažer v bance.
52 3. LEKCE
Kontrolujeme informaci Končíme konverzaci

Vy jste z Maďarska, že? Ano, jsem. (formálně i neformálně)
Ty jsi programátor, ne? Ne, jsem pilot. Dobrou noc. (jdeme spát)
Hezký den. (celý den do odpoledne)
Ptáme se na čas, den, měsíc Hezký víkend. (jedeme na víkend)
Kdy snídáte? V 8 hodin. Hezkou sobotu a neděli.
Kdy jezdíte na chatu? O víkendu. Hezký večer. (jdeme do kina, na diskotéku …)
Kdy máte volno? V srpnu. Měj se hezky. (neformálně, celý den)
Mějte se hezky. (formálně, celý den)
Ptáme se jen na čas
V kolik hodin vstáváte? V osm. Odcházíme
(formálně)
Ptáme se na den a měsíc Na shledanou.
Který den je dnes? Dnes je pátek. (neformálně)
Který měsíc máš volno? V červenci. Ahoj.
Čau.
Ptáme se na dobu Nashle.
Jak dlouho jste v ČR? Dva roky. Tak zatím.
Kolikátý týden jsi tady? Osmý týden.
Oslovujeme formálně
Ptáme se na datum Dámy a pánové.
Kolikátého je dnes? Dnes je 15. října.
Zdravíme
(formálně)
Dobrý den.
Dobré ráno.
Dobrý večer.
4. LEKCE 53
1. tlustý 2. štíhlý 3. světlý 4. krátký 5. dlouhý 6. vysoký 7. moderní 8. elegantní

9. šedivý 10. zahraniční
1. babička 2. dědeček 3. bratr 4. sestra 5. dcera 6. dítě 7. děti 8. rodiče

9. manželé 10. sourozenci
1. architekt 2. úředník 3. novinář 4. podnikatel 5. veterinář 6. kuchař 7. trenér

8. důchodce 9. odborník 10. ředitel
a) 1. diskotéka 2. diplomat 3. medicína 4. dialog 5. studium 6. stipendium 7. stipendista

8. stadion 9. Judita 10. Lýdie
b) 1. matematika 2. gramatika 3. kybernetika 4. informatik 5. slavistika 6. sympatický

7. praktický 8. aperitiv 9. Argentina 10. fantastický
c) 1. technik 2. tenis 3. univerzita 4. unie 5. poliklinika 6. automechanik 7. organizace

8. minimum 9. Tunisko 10. Monika
1. hezkou modrou košili 2. elegantní hnědou bundu 3. mladého zahraničního studenta

4. novou zdravotní sestru 5. sympatického očního lékaře 6. jednu svobodnou sestru a jednu
vdanou sestru 7. rozvedeného staršího muže 8. staršího svobodného nekuřáka 9. moderního
hodného tatínka 10. sympatickou českou sportovkyni
1. Evini rodiče 2. Eviny děti 3. babiččini synové 4. babiččiny sestry 5. tetini sousedi 6. tetiny
kamarádky 7. sestřini kamarádi 8. sestřiny věci 9. matčini rodiče 10. matčiny kolegyně
54 4. LEKCE
1. Pojďte dál. 2. Odložte si. 3. Na zdraví! 4. To je smůla. 5. Jak to!? 6. Vítám vás. 7. Děkuju
za pomoc. 8. Můžete mi pomoct? 9. Těší mě, že vás poznávám. 10. Mě taky moc těší.
1. manželé 2. učitelé 3. přátelé 4. Španělé 5. biologové 6. ředitelé 7. synové 8. Italové

9. Arabové 10. Řekové
1. kamarádi 2. studenti 3. klienti 4. sousedi 5. barmani 6. diplomati 7. prezidenti

8. sparťani 9. demokrati 10. Brňani
a) 1. autoklub 2. web 3. kebab 4. Jakub 5. Dub 6. Holub 7. Bob 8. Cheb 9. Hrob 10. Žleb
b) 1. aperitiv 2. otcův 3. bratrův 4. Jaroslav 5. Václav 6. Čáslav 7. Želiv 8. Břeclav

9. Benešov 10. Cerekev
c) 1. soused 2. doktorand 3. Ctirad 4. David 5. Ind 6. Švéd 7. Kurd 8. Náchod

9. Brod 10. Velehrad
d) 1. jeď 2. šeď 3. seď 4. teď 5. loď 6. viď 7. buď 8. posaď se 9. Sereď 10. Pohleď
e) 1. obraz 2. zákaz 3. kurz 4. průkaz 5. Radúz 6. Mráz 7. Francouz 8. Tuchoraz

9. Zderaz 10. Přívoz
f) 1. už 2. muž 3. nůž 4. Ambrož 5. Střítež 6. Vráž 7. Stráž 8. Věž 9. Kroměříž 10. Paříž
g) 1. biolog 2. psycholog 3. blog 4. dialog 5. katalog 6. airbag 7. marketing 7. Magdeburg

8. Haag 9. 10. Peking
h) 1. trh 2. batoh 3. druh 4. kruh 5. Zbiroh 6 Ostroh 7. Zábřeh 8. Luh 9. Kolobřeh 10. Utah
4. LEKCE 55
1. Doplňte písmena (1 nebo 2) podle diktátu.
1. Adam má na sobě modr košil . 2. Adam nosí zelen kravat . 3. Lenka má
čern sukn . 4. Novákovi mají hezk modern chat . 5. Lucie má elegantn
hněd tašk . 6. Michal má tmav bund . 7. Nosím ráda červen barv . 8. Máme
velk modern televiz . 9. Poslouchám česk i zahračničn hudbu . 10. Krausovi
mají italsk restaurac .
1. Matěj má mladš ho bratr . 2. Helena má mal ho syn . 3. Mám jedn ho
bratranc v Praze. 4. Hledám dobr ho technik . 5. Vidím nějak ho vysok ho
mlad ho muž . 6. Neznám žádn ho očn ho lékař . 7. Adam má dobr ho
kamarád Luboš . 8. Eva nemá žádn ho sourozenc . 9. Navštěvujeme toho
zahraničn ho kadeřník . 10. Máme už star ho ps .
3. Doplňte „i“ nebo „y“.*
1. otcov kamarádi 2. matčin sestry 3. učitelčin děti 4. Petrov rodiče
5. Adamov sourozenci 6. Evin věci 7. tetin synové 8. dědečkov psi
9. sestřin přátelé 10. Tomášov kalhoty
4. Doplňte písmena „i“, „í“, „y“, „ý“ podle diktátu.*
1. Domin k chod rád na d skotéky. 2. Krist na hraje zítra ten svN rsku.
3. Veron ka studuje med cínu v Lond ně. 4. Ed ta a N na jsou zahran ční
studentky. 5. Mat lda je moc sympat cká d vka. 6. Frant šek pracuje jako
techn kvN mburku. 7. Valent nD mák je náš nový automechan k. 8. Mart na
Navrát lová je slavná česká ten stka. 9. An ta nosí prakt cké oblečen .
10. T m je stipend sta z Britán e.

56 4. LEKCE
5. Napište.
1. Vykřičník: 2. Otazník: 3. Zavináč: 4. Jedno velké písmeno:
5: Jedno malé písmeno: 6. Číslici: 7. Číslici a písmeno:
8. Pravou závorku: 9. Levou závorku: 10. Dvojtečku:
1. Vítám v s. 2.Poj te dál. 3. Odlo te si. 4. Jsem r da, že vás pozn vám. 5. Posa te
se napravo. 6. Ned te si něco? 7. Dám si malý z kusek. 8. Ne ceš jet v sobotu do Prahy?
9. Mám l stky do kina. 10. D kuju za v no.
7. Doplňte písmena podle diktátu. Pozor na velká písmena.
1. Mil Monik , zvu ě na návštěvu. 2. Vážen pane učitel , zveme ás na večeři.
3. Vážen paní Urbanov , děkuju ám za d rek. 4. Ahoj Tomáš , děkuj i za
pomo . 5. Vážen klienti, děkujeme ám za přihlá ku do kurzu.
8. Doplňte písmena.*
1. Náš souse se jmenuje Jaku . 2. Ten mu se jmenuje Václa . 3. Jezdíme každý viken
na Ještě . 4. Ole pracuje jako psycholo . 5. Tady je bratrů bato .
6. Davi studuje marketin . 7. Posa se doprostře . 8. Nikdo te u tady není.
9. Dědečků pes se jmenuje Bob . 10. Tady bydlí pan Holu a tady pan Šmí .
9. Doplňte podle diktátu.
1. naš host 2. jej přátel 3. všichn důchodc 4. Američan a Rusov
5. tvoj učitel 6. vaš trenéř 7. Francouz a Španěl 8. jej ch ředitel
9. rodič a sourozenc 10. samoplátc a stipendist

4. LEKCE 57
10. Doplňte správné písmeno (malé nebo velké).*
1. V eské republice studují na vysoké škole nejen eši, ale také zahraniční studenti.
2. V eštině studují hlavně lováci, krajinci a usové. 3. V ngličtině studují
samoplátci prakticky z celého světa. 4. Každý rok také přijíždějí na jeden semestr stipendisté
programu Erasmus, například mladí akušané, ěmci, talové nebo ortugalci.
5. Na studium do eska jezdí i doktorandi. 6. Například na naší fakultě jsou dva zahraniční
doktorandi, Igor z krajiny a urecký student Ahmet. 7. Oba dva nejdříve studovali
jeden semestr eštinu v kurzu v raze. 8. Naučili se tam dobře esky. 9. Příští rok
budou studovat další dva doktorandi z ietnamu. 10. Oba ietnamci teď končí
magisterské studium.
1. Policie hledá muže. Vy muže znáte. Vyplňte dotazník.
Věk:
Postava:
Výška:
Váha:
Vlasy:
Barva očí:
Vousy nebo knírek:
Brýle:
Oblečení:
Mluví:
58 4. LEKCE
2. Řekněte jinak.
Model: Adam má ženu. → Adam je ženatý.
1. Tomáš nemá manželku. 2. Můj otec a moje matka jsou lékaři. 3. Můj dědeček a moje
babička bydlí ve Zlíně. 4. To je pan Kvapil a paní Kvapilová. 5. Nemám ani bratra, ani sestru.
6. Můj syn a moje dcera chodí na gymnázium. 7. Pan Horák už nepracuje. 8. Babička už nemá
manžela, zemřel. 9. Nekouřím. 10. Adamovi rodiče spolu nežijí.
3. Řekněte jinak.
Model: Karel pracuje v autoservisu. → Karel je automechanik.
1. Luděk řídí taxík. 2. Alena není doktorka, ale pracuje v nemocnici. 3. Můj bratranec trénuje
fotbalisty. 4. Jiřina učí na základní škole. 5. Li pracuje v restauraci. 6. Moje teta pracuje
v hypermarketu. 7. Viktor pracuje v kadeřnictví. 8. Jiří teď nepracuje, ale hledá práci.
9. Zdena pracuje v bance v pokladně. 10. Martin má hotel, penzion, restauraci a bar.
a) Model: otec → matka
1. syn 2. bratr 3. bratranec 4. strýc 5. dědeček 6. vnuk 7. manžel 8. přítel

9. nekuřák 10. vdovec
b) Model: On je učitel. → A ona? Ona je učitelka.
1. On je úředník 2. Dědeček je důchodce. 3. Ten muž je kadeřník. 4. Ten cizinec je kuchař.

5. Ten turista je psycholog. 6. Bratranec je policista. 7. Můj kamarád je nezaměstnaný.
8. Syn je sportovec. 9. Soused je recepční. 10. Ten pán je vrátný.
c) Model: To je otec. → To je matka.
1. To je pan Martin Beneš. 2. To je můj bratr Pavel. 3. To je doktor Veselý. 4. To je inženýr

Emil Kučera. 5. To je náš ředitel Jindřich Málek. 6. To je můj dědeček Jiří. 7. To je profesor
František Dolejší. 8. To je magistr Jaroslav Toman. 9. To je náš strýc Petr. 10. To je váš
psycholog Jan Máslo.
4. LEKCE 59
5. Najděte 10 povolání.
P S Y C H O L O G X F J I B I O L O Ž K A
R U H A C Č P R Ů V O D C E E T Z I O P I
O Y J S V Š Á L H P O L I C I S T K A M L
D T K D B Ě Ý É J F S Q T O Á Š J R X N É
A R L K A D E Ř N I C E R I Í Ř K T Y B K
V E P F N Y Ž Í K G D A E U Č I T E L K A
A W O Ř E D I T E L K A W U É Ž L H A V Ř
Č Q I G M X Ř V R Á T N Ý Z P Ý O G D C F
6. Řekněte opozita.
Model: velký dům → malý dům
1. dlouhé vlasy 2. štíhlý člověk 3. tmavé kalhoty 4. moderní oblečení 5. ženatý student
6. střední škola 7. mladší sestra 8. sympatická dívka 9. hodný pes 10. bílá kočka
Model: Má Eva sestru? → Je to Evina sestra?
1. Má Adam psa? 2. Má dědeček kočku? 3. Má Jakub bratra? 4. Má Tereza prarodiče?

5. Má teta novou sukni? 6. Má Bára bratrance? 7. Má ředitel sestru? 8. Má kamarádka
nový mobil? 9. Má Martin dědečka? 10. Má syn kamaráda?
8. Doplňte verba podle modelu.
Model: Rád knihy. → Rád čtu knihy.
1. Rád na kole. 2. Ráda cizí jazyky. 3. Rád tenis. 4. Ráda
tweety. 5. Rád v hypermarketu. 6. Ráda na diskotéky. 7. Rád
v bazénu. 8. Ráda na videa na youtube. 9. Rád hudbu. 10. Ráda
hezké oblečení.
60 4. LEKCE
9. Doplňte verba modle modelu.
Model: O víkendu chci . → O víkendu chci odpočívat.
1. V sobotu chci pozdě, asi v 8:30. 2. Ve středu chceme volejbal. 3. Nechceš
se v pátek odpoledne ? 4. Nechcete o víkendu babičku? 5. Chtěla bych
vám kamarádku. 6. Chci si kafe a zákusek. 7. Ve čtvrtek odpoledne se
chce Eva v knihovně. 8. Na narozeniny nechceme žádného manažera.
9. Nechci mnoho peněz za studium. 10. Oleg a Alex chtějí právníci.
10. Doplňte verba „učit“ a „učit se“.
1. Alex česky. 2. také anglicky. 3. Češtinu v jazykové škole,
kde ho pan učitel Toman. 4. Jeho učitel češtiny češtinu velmi dobře.
5. Alexe správně vyslovovat, nová slova a gramatiku, dělají spolu různá cvičení.
6. Alex také česky mluvit, číst a psát. 7. Alex česky už druhý rok a už umí
trochu česky mluvit i psát. 8. Anglicky teprve 3 měsíce. 9. Angličtinu
Alexe paní Sally Hill. 10. Je to mladá učitelka, první rok.
1. Řekněte, co mají tito lidé na sobě.
1. Věra: hnědé kalhoty − 2. Filip: tmavý oblek − 3. Martin: šedý svetr − 4. Lucie: tmavomodré
šaty − 5. Tomáš: bílá košile − 6. Jana: krátká černá sukně − 7. Petr: černé boty – 8. Zuzana:
dlouhé večerní šaty − 9. Jindřich: elegantní kravata – 10. Zdena: červený kabát
2. Ptejte se podle modelu.
Model: Znáte (ten muž) → Znáte toho muže?
1. Znáte (ten lékař)? 2. Znáte (ten zahraniční student)? 3. Znáš (ten vysoký štíhlý muž)?
4. Znáte (ten mladý prodavač)? 5. Znáte (ten sympatický automechanik)? 6. Znáš (jeho
dědeček)? 7. Znáte (jejich nový ředitel)? 8. Znáte (ten člověk)? 9. Znáš (ten moderátor)?
10. Neznáte (nějaký dobrý advokát)?
4. LEKCE 61
3. Řekněte, koho představíte.
Chtěl/a bych vám představit:
a) 1. kamarád Jakub Musil 2. doktor Leoš Horák 3. Prokop Havel 4. fotograf Jan Šibík
5. pan ředitel Jan Kovář 6. filmový režisér Ondřej Trojan 7. jeden zahraniční student
8. ten sympatický novinář 9. pan inženýr Vincenc Čáp 10. advokát Luboš Vlk
b) 1. přítelkyně Vlasta 2. doktorka Marie Řeháková 3. manekýnka Petra Němcová 4. filmová

režisérka Jitka Němcová 5. jedna mladá advokátka 6. paní ředitelka Emilie Jirásková
7. studentka Lucie Plašilová 8. inženýrka Kateřina Navrátilová 9. jejich profesorka Zdenka
Havlíková 10. teta a sestřenice
Model: Těší mě, (pan Urban). → Těší mě, pane Urbane.
Těší mě:
1. pan Novák 2. Tomáš 3. pan ředitel 4. paní Veselá 5. paní učitelka 6. Bernard 7. pan Dolejší
8. Doris 9. Erika 10. Viktorie
a) Model: (2) student → 2 studenti
1. (2) prodavač 2. (3) kamarád 3. (4) odborník 4. (2) inženýr 5. (2) člověk 6. (3) policista
7. (2) sportovec 8. (4) fotograf 9. (3) kadeřník 10. (4) vrátný
b) Model: náš kamarád → naši kamarádi
1. můj bratr 2. jejich otec 3. náš dědeček 4. váš host 5. jejich přítel 6. jeho soused
7. tvůj učitel 8. můj syn 9. váš průvodce 10. jejich ředitel
c) Model: každý Čech → všichni Češi
1. každý Rus 2. každý Vietnamec 3. každý Angličan 4. každý Arab 5. každý Ind
6. každý Rakušan 7. každý Němec 8. každý Slovák 9. každý Brazilec 10. každý Bulhar
62 4. LEKCE
6. Doplňte 3 vhodná substantiva podle modelu.
Model: Potřebuju → Potřebuju boty, sukni, bundu.
1. Vidím 2. Hledám 3. Zdravím 4. Píšu
5. Dám si 6. Chci 7. Dívám se na 8. Čekám na
9. Mám dárek pro 10. Zvu tě na
7. Doplňte podle vzoru „rád, ráda, rádi“. Pak řekněte negativní formu.
Model: Eva čte. → a) Eva ráda čte. b) Eva nerada čte.
1. Kamila spí. 2. Já jezdím na kole. 3. Vy hrajete volejbal,

pane Dusile? 4. Co děláš, Filipe? 5. My chodíme do kina. 6. Píšeš
esemesky, Marto? Ano, já píšu esemesky. 7. Řídíte auto, paní Kosová?
Ano, já řídím . 8. Řehákovi čtou. 9. Učíte se cizí jazyky, studenti?

10. Ano, učíme se cizí jazyky.
Model: To je přítel a jeho rodiče. → To jsou přítelovi rodiče.
1. To je otec a jeho přátelé. 2. To je matka a její bratři. 3. To je sestra a její synové.

4. To je Alena a její kolegové. 5. To je kamarád a jeho sestry. 6. To je strýc a jeho psi.
7. To je manželka a její kolegyně. 8. To je Petra a její trenéři. 9. To je Olga a její bratranci.
10. To je soused a jeho přátelé.
9. a) Doplňte formy verba „chtít“.
1. Zítra mám narozeniny, nové kolo. 2. Co dělat, prosím? být
veterinář. 3. Paní Musilová navštívit sestřenici ve Zlíně. 4. Filipe, kávu
nebo čaj? Čaj. 5. Máme malý byt. mít velký dům a velkou zahradu. 6. Studenti
se učit cizí jazyky. 7. Pan Urban si dát červené víno. 8. ještě
zákusek, paní Kosová? Ne, děkuju, dám si jen kávu. 9. Zákaznice velikost XXL.
10. Moc tyhle červené šaty, Adame!

4. LEKCE 63
b) Doplňte formy verba „jíst“.
1. Ráno moc ne , nemám čas 2. Eva dopoledne jen málo. 3. Můj kamarád
a já v menze. 4. často v restauraci, paní Kosová? Ne, jen někdy. 5. Martine,
co rád ? Hamburger. 6. Karim večer nic . 7. Co Klára a Alena?
Zákusek. 8. Co rádi , Viktore a Kamile? Pizzu. 9. Dnes nic , nemám hlad.
10. všechno, pane Musile? Samozřejmě že ano.
10. Doplňte předložky.
1. Tady je dárek Tamaru.
2. Zveme vás oběd.
3. Mám lístek fotbal.
4. Děkujeme pozvání.
5. Samoplátce platí studium.
6. Děkuju Vám e-mail.
7. Čekám kamaráda.
8. To je květina přítelkyni.
9. To je pozvánka party.
10. To je pozvánka pana ředitele.
E. CVIČENÍ NA JAZYKOVÉ FUNKCE
1. Vyberte vhodnou reakci.
1. Vítám vás. a) Děkuju. b) Jsem rád, že vás poznávám. c) Těší mě.

2. Jak se máte? a) Ujde to. b) Mějte se hezky. c) Ráda, děkuju.
3. Zvu tě na pivo. a) Pivo je dobré. b) Děkuju za pozvání. c) Samozřejmě.
4. Chtěl bych bílé víno. a) Víno je drahé. b) A co kávu? c) Prosím, tady je.
5. Na zdraví! a) Na zdraví. b) Nápodobně. c) Fajn.
6. Sejdeme se v úterý? a) Bohužel to nejde. b) To je milé. c) Prosím.
7. Nedáte si zákusek? a) Ráda. b) Nápodobně. c) Není zač.
8. Všechno nejlepší. a) Pojďte dál. b) To nevadí. c) Děkuju.
9. Tady máte malý dárek. a) Prosím. b) Není zač. c) Moc vám děkuju.
10. Dnes mám narozeniny. a) Promiňte. b) Opravdu? c) To je smůla.
64 4. LEKCE
2. Jak vypadal tenhle dialog? Napište správné číslo pro repliku. Pozor mluví
spolu 4 osoby: Kristýna Marešová (KM), Nataša Ivanova (NI), Martin Hynek
(MH) a David Eto (DE).
1 MH: Dobrý den, představím se, jsem Martin Hynek, moderátor rádia Alfa.
DE: Já jsem David.
NI: Těší mě. Jsem moc ráda, že vás poznávám, pane Hynku.
MH: Rád vás poznávám, Davide.
MH: Tak jsme tady všichni, můžeme začínat.
DE: Těší mě. Jsem David Eto z Kamerunu.
DE: Pane Hynku, chtěl bych vám představit kamarádku Natašu Ivanovou z Petrohradu.
NI: A já jsem Nataša.
KM: Dobrý den. Já jsem Kristýna Marešová.

MH: Mě také moc těší, Natašo. Davide, Natašo, tady je moje kolegyně Kristýna
Marešová.
3. Přání a blahopřání. Doplňte text.*
hodně štěstí, veselé Vánoce, veselé Velikonoce, šťastný nový rok, hodně zdraví, všechno
nejlepší, hezký Silvestr, blahopřejeme
A: Dnes je 23. prosince. Zítra je Štědrý den. A: V pondělí není vyučování. Je volno. Je
Přejeme vám , milí svátek, Velikonoční pondělí. Přeju vám, milí
klienti. studenti, .
A: Petr zítra končí studium. Bude inženýr. A: Dnes mám svátek.
B: . B: No jo, máš pravdu, .
A: Na Silvestra jsme na chatě. A: Tenhle rok se už nesejdeme. Přeju vám, milí
B: My jsme doma. Tak . kolegové, .
A: Vám taky. B: Také my přejeme .
A: Zítra píšeme test z matematiky.

A: Zítra mám narozeniny. Už je mi 60.
B: , Soňo.
B: , pane Musile.
A: Děkuju, mami.
4. LEKCE 65
F. POSLECHOVÁ CVIČENÍ
1. Poslechněte si text a doplňte tabulku.
Filip Markéta
Věk: Věk:
Zaměstnání: Zaměstnání:
Bydliště: Bydliště:
Barva očí: Barva očí:
Barva vlasů: Barva vlasů:
2. Poslechněte si text a odpovězte na otázky.
1. Kdo je Tamara? 2. Kde se narodila? 3. Proč je v České republice? 4. Kde bydlí její rodiče?
5. Co dělají její rodiče? 6. Kolik jim je let? 7. Má Tamara sourozence? 8. Kde bydlí její prarodiče?
9. Pracují ještě její prarodiče? 10. Jak často Tamara jezdí domů?
3. Poslechněte si text a doplňte chybějící informace.
C: Adame, dáš si něco? Kávu nebo čaj?

A: Dobrý den, hledáte někoho, pane?
B: Dám si . Můžu dostat
B: Dobrý den, prosím vás, tady
taky ?
Musilovi?
C: Hned to bude.
A: Ano. . Co potřebujete?
B: .
B: Hledám Roberta Musila.
C: Jsem rád, že jsi tady. Nechceš si zahrát
Je to můj .
šachy?
A: Aha. Roberte, máš tady .
B: .
C: Mami a tati, chtěl bych vám představit B: , Roberte?
kolegu . Je taky pilot jako já. C: Bude 8 hodin.
A: Těší mě. B: Už je pozdě. Musím se rozloučit.
D: Mě také těší.
66 4. LEKCE
G. ČTECÍ CVIČENÍ
1. Přečtěte si text Miss Golf České republiky v učebnici a řekněte,

jestli to je pravda, nebo není.
Miss Golf České republiky

Aneta Kvapilová je 178 cm vysoká, zelenooká blondýnka. Je jí 18 let. Narodila se v Praze, ale
bydlí v Plzni, kde také studuje na gymnáziu ve třetím ročníku. V budoucnu chce studovat cizí
jazyky nebo právo na vysoké škole.
Má ráda cizí jazyky. Učí se anglicky, francouzsky a rusky a chce se učit španělsky. Hraje
golf za Golf klub Plzeň a tenis za tenisový klub Slavia Plzeň. Taky ráda cestuje, tancuje
a poslouchá rockovou hudbu.
Teď jede na ostrov Malta, kde chce studovat angličtinu v jazykové škole, hrát golf a plavat.
Je to pravda, nebo to není pravda?

1. Aneta má světlé vlasy. ano – ne
2. Aneta má zelené oči. ano – ne
3. Aneta se narodila v Plzni. ano – ne
4. Aneta chce studovat právo. ano – ne
5. Aneta se chce učit rusky. ano – ne
6. Aneta hraje golf za Slavii Plzeň. ano – ne
7. Aneta nehraje volejbal. ano – ne
8. Aneta nerada tancuje. ano – ne
9. Na Maltě chce hrát tenis. ano – ne
10. Na Maltě se chce učit anglicky. ano – ne
2. Kdo bude hrát ve filmu a proč?
Filmová produkce ABC hledá pro svůj nový film vysokého (minimálně 190 cm) a silného
(120 kg) muže. Věk: 30–35 let. Barva očí: Modrá. Barva vlasů: tmavá. Muž musí být sportovní
typ a musí umět plavat.
Dále hledáme malou (150 – 155 cm) a štíhlou ženu, která má dlouhé hnědé vlasy.
Věk: asi 40 let. Žena musí umět hrát golf.
a) David je vysoký (měří 2 metry) a štíhlý (váží 85 kg). Má hnědé vlasy a modré oči. Je mu
29 let. Hodně sportuje. Hraje fotbal a tenis. Jezdí na kole. Každý den chodí plavat.
b) František je vysoký (měří 192 cm) a dost silný (váží 110 kg). Má černé vlasy a černé oči. Je
mu 36 let. Je velký sportovec. Hraje fotbal a basketbal. Dobře plave.
c) Kateřina je malá. Měří 152 cm a je velmi štíhlá. Má dlouhé hnědé vlasy a modré oči. Je jí
39 let. Hraje tenis a golf.
d) Pavlína je malá a hubená. Měří 156 cm. Má dlouhé hnědé vlasy a zelené oči. Je jí 34 let.
Golf hraje už deset let.
4. LEKCE 67
3. Přečtěte si text a nakreslete schéma rodiny podle textu.
Moje velká moravská rodina

Jmenuju se Pavla a bydlím v jedné vesnici na Moravě u Břeclavi. Mám dvě sestry a jednoho
bratra. Všichni jsou starší než já. Chodím do třetího ročníku gymnázia a příští rok mě čeká
maturita. Ještě opravdu nevím, co budu studovat. Moje maminka pracuje jako učitelka
v mateřské škole a můj táta je policista. Můj bratr Martin je ženatý a má dvě děti – syna
a dceru. Bratr i jeho žena jsou oční lékaři a mají malou ordinaci v Hodoníně. Moje sestra
Markéta je taky vdaná, ale je ještě bezdětná. Pracuje jako učitelka na základní škole. Učí
matematiku a fyziku. Její manžel Pavel je podnikatel, má autoservis v Břeclavi. Druhá sestra
Darina je svobodná a je teď jako au pair v Anglii. Vystudovala češtinu a žurnalistiku na
Masarykově univerzitě, teď je v Anglii a učí se tam anglicky. Máme taky psa Bena (10 let)
a kočku Mícu (3 roky).
H. KOMUNIKATIVNÍ CVIČENÍ
1. Vyberte jednoho kolegu/jednu kolegyni ze skupiny a popište ho/ji podle

schématu. Pracujte ve dvojici nebo skupině.
1. Věk 2. Postava (výška, váha) 3. Barva vlasů 4. Barva očí 5. Oblečení 6. Koníček
7. Studium/práce 8. Škola/zaměstnavatel 9. Rodinný stav 10. Státní příslušnost
2. Hrajte dialog na návštěvě. Jeden je host a druhý hostitel. Pracujte ve dvojici.
3. Připravte si odpovědi pro Marka Hynka. Hrajte pak dialog s kolegou/kolegyní.
Novinář: Dobrý den. Můžete se krátce představit?
Student/ka: .
Novinář: Co děláte v České republice?
Student/ka: .
Novinář: Jak dlouho jste už v České republice?
Student/ka: .
Novinář: Jsou vaši kamarádi Češi, nebo cizinci?
Student/ka: .
Novinář: Kde žije vaše rodina?
Student/ka: .
68 4. LEKCE
I. PSANÍ
1. Váš český kamarád/Vaše česká kamarádka má narozeniny.

Napište krátké blahopřání.
Pan/paní/slečna
Ahoj,
Ti přeje a zdraví
2. Tohle řekla Nataša nahlas. Jak můžeme napsat tyhle věty?
1. Jmenuju se Nataša. 2. Studuju medicínu na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy.

3. Navštěvuju teď druhý ročník. 4. Moji rodiče žijou v Rusku v Petrohradu. 5. Pracujou jako
lékaři v nemocnici. 6. Jmenujou se Olga a Boris. 7. Často spolu skypujeme. 8. Na fakultě
studujou taky jiní cizinci, například stipendisti programu Erasmus, Angličani, Rakušani
a Španělé. 9. Moji kamarádi jsou hlavně Rusové. 10. Naši učitelé nejsou všichni Češi, učí nás
taky Slováci, jedna Polka a dva Němci.
K. A JEŠTĚ NĚCO NAVÍC
1. Přečtěte, kdy se narodili nebo zemřeli tito slavní Češi.*
1. Karel IV., český král a císař Svaté říše římské, se narodil 14. 5. 1316 a zemřel 29. 11. 1378.
2. Jan Hus, náboženský reformátor a profesor na Univerzitě Karlově, se narodil v roce 1371
a zemřel 6. 7. 1415.
3. Jan Ámos Komenský, pedagog, filozof a teolog, se narodil 28. 3. 1592 a zemřel 15. 11. 1670.
4. František Palacký, český historik a politik, se narodil 14. 6. 1798 a zemřel 26. 5. 1876.
5. Antonín Dvořák, český hudební skladatel, autor symfonie Z nového světa, se narodil
8. 9. 1841 a zemřel 1. 5. 1904.
6. Tomáš Garrigue Masaryk, filozof a první československý prezident, se narodil 7. 3. 1850
a zemřel 14. 9. 1937.
7. Alfons Mucha, malíř a grafik, se narodil 24. 7. 1860 a zemřel 14. 7. 1939.
8. Jaroslav Hašek, spisovatel a novinář, se narodil 30. 4. 1883 a zemřel 3. 1. 1923.
4. LEKCE 69
9. Jaroslav Heyrovský, profesor chemie a nositel Nobelovy ceny za chemii, se narodil

20. 12. 1890 a zemřel 20. 3. 1967.
10. Jaroslav Seifert, básník a nositel Nobelovy ceny za literaturu, se narodil 23. 9. 1901
a zemřel 10. 1. 1986.
2. Přečtěte si, která příjmení mají Češi. Které je časté příjmení ve vaší zemi?
Řekněte ženské formy.
Češi mají často tato příjmení: Novák, Svoboda, Novotný, Dvořák, Černý, Procházka, Kučera,
Veselý, Horák, Němec, Marek, Pokorný, Pospíšil, Hájek, Král, Jelínek, Růžička, Beneš, Fiala,
Sedláček. Cizinci v České republice mají často příjmení Nguyen, Popovič, Ivanov a Horvath.
Nguyen je 23. nejčastější příjmení v České republice.
3. Umíte vyřešit hádanku?
Dnes jsou doma jen muži. Je tady jeden dědeček, jeden strýc, dva vnuci, dva synovci,
dva otcové, čtyři bratři a čtyři synové. Kolik lidí je teď celkem doma?
Popis člověka (substantiva) Rodina Student

brýle, F pl. babička, F doktorand, Mž
datum narození, N bratr, Mž samoplátce, Mž
místo narození, N bratranec, Mž stipendista, Mž
oči, N pl. dcera, F
váha, F dědeček. Mž Rodinný stav
věk, Mn děti, F pl. svobodný
vlasy, Mn pl. dítě, N rozvedený
výška, F manžel/ka Mž a F vdaná
manželé, Mž pl. vdova, F
Popis člověka (imperfektivní matka, F vdovec, Mž
verba) otec, Mž ženatý
měřit prarodiče, Mž pl
mít na sobě rodiče, Mž pl. Škola
nosit sestra, F gymnázium, N
vážit sestřenice, F mateřská škola, F
sourozenci, Mž pl. střední škola, F
Oblečení strýc, Mž studium, N
kalhoty, F pl. syn, Mž univerzita, F
kravata, F teta, F vysoká škola, F
oblek, Mn vnuk, Mž základní škola, F
vnučka, F
70 4. LEKCE
Obor žena na mateřské dovolené, F soused, Mž

ekonomie, F žena v domácnosti, F přítel/kyně, Mž a F
informatika, F
medicína, F Zvíře Věc
právo, N kočka, F dárek, Mn
slavistika, F pes, Mž květina, F
pantofle, Mn pl.
Povolání Návštěva – aktivity (verba)
architekt, Mž dát si (pf) Adjektiva
automechanik, Mž děkovat za (impf) dlouhý
informatik, Mž dostat (dárek) (pf) elegantní
kadeřník, Mž chtít (chci) (pf) krátký
lékař, Mž jíst (jím) (pf) milý
podnikatel, Mž kupovat (dárek) mladší
psycholog, Mž navštívit (pf) moderní
recepční, Mž odložit si (pf) plnoštíhlý
řidič, Mž platit za (dárek) silný
úředník, Mž představit (pf) starší
trenér, Mž představit se (pf) světlý
veterinář, Mž rozloučit se (pf) štíhlý
vrátný, Mž vítat (impf) tlustý
zdravotní sestra, F zdravit (impf) tmavý
zvát (zvu) (impf) vážený
Nepracuje vysoký
důchodce, Mž Návštěva
nezaměstnaný, Mž host, Mž
student, Mž kamarád, Mž
FRÁZE 4. LEKCE
Vítáme hosta Nabízíme židli/křeslo …

Vítám tě. (neformálně) Posaď se. (neformálně)
Vítám vás. (formálně) Posaďte se. (formálně)
Zveme hosta do domu/bytu/kanceláře … Nabízíme pití

Pojď dál. (neformálně) Co si dáš? Dáš si něco/čaj? (neformálně)
Pojďte dál./Vstupte. (formálně) Co si dáte? Dáte si něco/čaj? (formálně)
Nabízíme věšák, domácí boty Nabízíme zákusek

Odlož si. Tady máš pantofle. (neformálně) Posluž si. (neformálně)
Odložte si. Tady máte pantofle. (formálně) Poslužte si. (formálně)
4. LEKCE 71
Odpovídáme kladně Reagujeme na představení.

Ano, dám si čaj. Ahoj, já jsem Adam. (neformálně)
Rád/a. Moc mě těší. (formálně)
Těší mě, (že vás poznávám). (formálně)
Odpovídáme záporně
Děkuju, nic si nedám. Nemám žízeň ani hlad. Zveme na návštěvu/večeři/víno/party …
Zvu tě zítra na večeři. (neformálně)
Připíjíme (alkoholické nápoje) Zvu vás zítra na večeři. (formálně)
Na zdraví! Na tvoje/na vaše zdraví!
Odpovídáme kladně
Prosíme pomoc Rád/a přijdu.
Můžeš mi pomoct, prosím? (neformálně)
Můžete mi pomoct, prosím? (neformálně) Odpovídáme záporně
Děkuju za pozvání, ale nejde to.
Děkujeme za pomoc
Děkuju ti/vám za pomoc. Litujeme, nebo nelitujeme
To je škoda. To je smůla.
Ptáme se na věk a odpovídáme To nevadí.
Kolik je ti/vám let? Je mi XX let.
Ptáme se na souhlas
Ptáme se na neznámé slovo Souhlasíš? / Souhlasíte?
Co znamená slovo „věk“?
Souhlasíme nebo nesouhlasíme
Ptáme se na oblíbenou aktivitu To je pravda. To není pravda.
a odpovídáme
Co rád/a děláš? Rád(a) hraju golf. Nevěříme informaci
(neformálně) Opravdu?
Co rád/a děláte? Rád/a spím. (formálně)
Blahopřejeme (k narozeninám, k svátku)
Představujeme se Všechno nejlepší.
Ahoj, já jsem Tim z Anglie. (neformálně)
Dobrý den, jsem Tim Hill. (formálně) Oslovujeme lidi v dopise/e-mailu …
Ahoj, Adame. (neformálně)
Představujeme hosta/kamaráda/ … Milý Adame. Milá Evo. (neformálně)
To je Tim. (neformálně) Vážený pane řediteli. (formálně)
Vy se ještě neznáte? To je pan Hill. (formálně) Vážená paní ředitelko. (formálně)
Chtěl/a bych vám představit pana Hilla.
(formálně)
72 5. LEKCE
1. jedl 2. četl 3. chtěl 4. měl 5. šel 6. poslouchal 7. navštívil 8. nastoupil 9. vrátil se 10. díval se
1. 1× za hodinu. 2. 3× za týden. 3. 4× za rok. 4. 2× za měsíc 5. 12× za sekundu 6. každou sobotu

a neděli 7. každou středu 8. každý čtvrtek 9. každý srpen 10. každý říjen
1. obsazený 2. vstupenka 3. prohlídka 4. posaďte se 5. zpátky 6. bioložka 7. lehce 8. arabský

9. Francouzka 10. všichni
Model: 6:30 → šest třicet; půl sedmé
a) 1. 11:30 2. 8:15 3. 9:45 4. 1:30 5. 7:15 6. 15:45 7. 18:30 8. 12:15 9. 22:45 10. 14:30
b) 1. od 9:00 do 12:00 2. od 18:10 do 23:10 3. od roku 2004 do roku 2021 4. od 10:30 do 15:15
5. od 23. 12. do 3. 1. 6. od roku 1918 do roku 1939 7. od 22:00 do 6:00 8. od 29. 6. do 3. 9.
9. od roku 1419 do roku 1434 10. od 12:45 do 17:30
1. čeština 2. španělština 3. francouzština 4. řečtina 5. vietnamština 6. čínština 7. švédština

8. běloruština 9. maďarština 10. svahilština
1. česky/český 2. anglicky/anglický 3. ukrajinsky/ukrajinský 4. vietnamsky/vietnamský

5. čínsky/čínský 6. korejsky/korejský 7. arabsky/arabský 8. německy/německý
9. francouzsky/francouzský 10. španělsky/španělský
5. LEKCE 73
1. Vstala jsem. Už jsem vstala.

2. Vrátila jsem se. Už jsem se vrátila.
3. Otevřeli jsme. Už jsme otevřeli.
4. Začali jsme. Už jsme začali.
5. Byl jsi tam? Už jsi tam byl?
6. Potkal jsi ho? Už jsi ho potkal?
7. Tancovali jste? Už jste tancovali?
8. Uklízeli jste? Už jste uklízeli?
9. Odpočinul jsem si. Už jsem si odpočinul.
10. Navečeřela jsem se. Už jsem se navečeřela.
1. Co ses učil? 2. Co sis dal? 3. Kde ses narodil? 4. Co sis koupil? 5. Kdy ses vrátil? 6. Na co sis
vzpomněl? 7. S kým ses sešel? 8. Co sis zapomněl? 9. Jak ses měl? 10. Co sis myslel?
a) 1. S průvodkyní. 2. S bratrem. 3. S fotografem 4. S vrátným 5. S tetou. 6. S dědečkem.

7. S kočkou. 8. S Galinou. 9. S chlapcem. 10. S hostem.
b) 1. S Adamem. 2. S advokátem. 3. S Evou. 4. S Ester. 5. S Italem. 6. S Ivou. 6. S otcem.

7. S Otou. 8. S úředníkem. 9. S učitelkou.
c) 1. Se Soňou. 2. Se sousedkou. 3. Se studentkou. 4. Se Španělkou. 5. Se Švýcarem.

6. Se Šárkou. 7. Se Zuzanou. 8. Se zaměstnancem. 9. Se žákem. 10. Se Žanetou.
1. Vidím Evu. Mluvím s Evou.

2. Vidím přítelkyni. Mluvím s přítelkyní.
3. Vidím babičku. Mluvím s babičkou.
4. Vidím úřednici. Mluvím s úřednicí.
5. Vidím Zuzanu. Mluvím se Zuzanou.
6. Vidím Marii. Mluvím s Marií.
7. Vidím Lubu. Mluvím s Lubou.
8. Vidím průvodkyni. Mluvím s průvodkyní.
9. Vidím Rudu. Mluvím s Rudou.
10. Vidím Lýdii. Mluvím s Lýdií.
74 5. LEKCE
1. Kr lovi byli v sobot na chatě. 2. Dopoledne pan Král pracoval na zahrad a paní
Králová vařila ob d. 3. Po obědě trochu o poč vali. 4. Pan Král posl uchal hudbu.
5. Pan Králová četla časop s. 6. O poledne šli do lesa na prochá ku. 7. Pak
jeli utem nakupovat do m sta do hypermarketu. 8. Večer na štívili soused .
9. Grilovali spolu ku ata a pili v no. 10. Šli sp t až po p lnoci.
2. Doplňte podle diktátu verba „jít“ a „jet“ v prézentu.
1. Zítra na výlet. 2. Po obědě do lesa. 3. do knihovny. 4.
na nádraží. 5. do hypermarketu nakupovat? 6. na hrad. 7.
do vesnice Lhota. 8. na oběd do restaurace na náměstí? 9. zpátky?
10. dolů?
3. Doplňte „i/y“.
1. Královi nakupoval v hypermarketu. 2. Učil jsme se češtinu. 3. Eva a Adam se sešl
na nádraží. 4. Studenti jel na výlet. 5. Ve vlaku seděl dvě ženy. 6. V parku byl hezké
květiny. 7. Jízdenky stál 300 korun. 8. Průvodčí kontroloval jízdenky. 9. V domě byl
dvě kočky. 10. Psi spal na zahradě.
4. Doplňte „i/y“.
1. Musilovi byl na chatě. 2. Studentky šl na procházku. 3. Děti hrál fotbal. 4. Cestující
vystupoval z vlaku 5. Sousedi griloval kuřata. 6. Paní Králová a její kamarádka vařil
večeři. 7. Eva a Adam jel na Moravu. 8. David a Filip se sešl na nádraží v hale. 9. Hledal
jsme byt. 10. Vlaky měl zpoždění.

5. LEKCE 75
5. Napište hodiny podle modelu.
Model: V 6:30. → V půl sedmé.
1. V 10:30 2. V 21:30 3. V 18:45 4. V 7:15 5. V 13:15 6. V 16:45 7. V 8:30 8. V 11:45

9. V 23:15 10. V 24:00.
6. Napište slovy cvičení 4a na straně 72.
7. Doplňte krátký nebo dlouhý vokál podle diktátu.
1. To je německ student, ale mluví anglick . 2. Alex nerozumí rusk , ale má rusk
pas. 3. Náš česk učitel matematiky mluví trochu španělsk . 4. Ten čínsk lékař rozumí
dobře slovensk . 5. Můj ukrajinsk otec a moje česká matka mluví spolu česk . 6. Náš
polsk host mluví dobře německ . 7. Náš americk učitel se teď učí portugalsk .
8. To je korejsk film, ale mluví tam i japonsk . 9. Na kurz přijede francouzsk student,
který má taky vietnamsk pas. 10. Mluví francouzsk a vietnamsk .
8. Doplňte velká nebo malá písmena.
1. Je Max paněl, nebo ortugalec? 2. Max je razilský student. 3. Mluví panělsky,
nebo ortugalsky? Portugalsky. 4. Co je to za jazyk? Je to uština? 5. Ne, to
je ulharština. 6. Víte to určitě? Ano, jsem ulhar, je to můj mateřský jazyk.
7. Mluvíte rabsky? 8. Nejsem rab, jsem urek. 9. Učíte se nějaký cizí jazyk,
například ngličtinu? 10. Teď ne, ale chci se učit ěmecky.
9. Doplňte podle diktátu.
1. Čekali jsme na průvodkyn . 2. Viktor mluvil s průvodkyn anglicky. 3. Kamil se sešel
s přítelkyn . 4. Navštívil jsem jednu přítelkyn v Brně. 5. Eva pozvala sestřenic do
Prahy. 6. Jela se sestřenic do Zlína. 7. Adam šel na oběd s kolegyn . 8. Tu kolegyn
neznám. 9. Novinář pozval do studia jednu sportovkyn . 10. Novinář mluvil ve studiu
s jednou sportovkyn .
76 5. LEKCE
10. Doplňte písmena „i“, nebo “y“.
V klubu U Elišky
1. Minulý týden byl Eva s Martinou v klubu U Elišky. 2. Obě kamarádky si dal večeři
a pak pil červené víno. 3. Na stěně v klubu viděl hezké fotografie. 4. Vyfotografoval
je mladí fotografové z celého světa. 5. V klubu Eva a Martina potkal zajímavé lidi. 6. Byl
tam zahraniční stipendisté programu Erasmus. 7. Dva studenti přijel do České republiky
z Belgie. 8. Tři studentky byl z Holandska. 9. Jeden student a studentka byl z Německa.
10. Eva a Martina se cítil v klubu moc dobře.
Stát Obyvatel/ka Úřední jazyk
Česká republika Čech / Češka čeština
Vietnam
Ukrajinec / Ukrajinka
Kuba Kubánec / Kubánka
Rusko
Spojené státy americké
Rakušan / Rakušanka němčina
Slovák / Slovenka
Egypt arabština
Brazilec / Brazilka
Austrálie Australan / Australanka

5. LEKCE 77
2. Doplňte vhodná slova.
cesta, hrad, jízdenku, nádraží, nástupiště, oběd, prohlídka, průvodkyně, vesnice, výlet
1. V sobotu jeli tři zahraniční studenti Roman, Viktor a David na na Karlštejn.
2. Sešli se v hale na Hlavním v 8:30 ráno. 3. U pokladny si koupili zpáteční .
4. Vlak brzy přijel na páté . 5. na zastávku Karlštejn trvala 45 minut.
6. Pak šli pěšky na . 7. Koupili si tam vstupenky a čekali na v angličtině.
8. trvala hodinu a půl a byla zajímavá. 9. Z hradu šli dolů do . 10. Měli už
velký hlad a dali si v restauraci.
3. Doplňte vhodná slova.
s Adamem, s Evou, s kamarádem, s manželem, s manželkou, s Martinou a s Lucií, s Natašou,

s průvodkyní, s režisérem, s ředitelem
1. Paní Králová nakupovala . 2. Adam jezdí každý víkend na chatu .
3. Studenti šli na hrad . 4. Eva měla schůzku muzea. 5. Eva se sešla
odpoledne . 6. Eva nestrávila večer . 7. Americký herec byl v Praze
. 8. Eva obědvala . 9. Herečka Parker mluvila . 10. Omar
skypoval .
Model: Martina vstává v 6:00. → Ne, vstává v půl sedmé. Eva vstává v 6:15. →
Ne, vstává ve tři čtvrtě na sedm.
1. Vyučování začíná v 8:00. 2. Hypermarket otevírá v 7:30. 3. První tramvaj pojede ve 4:15.
4. Autobus do Brna jede v 10:45. 5. Vlak z Plzně přijede v 15:30. 6. Martina se vrací domů
v 18:45. 7. Královi obědvají přesně ve 12:00 hodin. 8. Odpolední kurz začíná v 17:15.
9. V práci dnes končíme v 16:45. 10. Sejdeme se v 13:15.
78 5. LEKCE
5. Doplňte chybějící slovo.
1. sekunda – – hodina – den
2. den – týden – – rok
3. úterý – středa – čtvrtek –
4. – dopoledne – poledne – odpoledne
5. červen – – srpen –září
6. jaro – léto – – zima
7. zítra – dnes – – předevčírem
8. půl osmé – – půl desáté – půl jedenácté
9. – čtvrtého února – šestého února – osmého února
10. půl druhé – tři čtvrtě na dvě – dvě –
6. Vyberte vhodné slovo podle modelu.
Model: Vlak přijel osm hodin/v osm hodin. → Vlak přijel osm hodin/v osm hodin.
1. Jezdím do Prahy jednou za týden/jeden týden. 2. Byli na výletě celou sobotu/každou

sobotu. 3. Královi jezdí na chatu celý víkend/každý víkend. 4. Martina pracuje všední den/ve
všední den od rána do večera. 5. Martina má volno jen o víkendu/za víkend. 6. Kurz se koná
každé pondělí/minulé pondělí. 7. Kurz češtiny se koná třikrát za týden/třikrát za den. 8. Kurz
se koná za 17 hodin/od 17 hodin. 9. Seděli v baru až do půlnoci/po půlnoci. 10. Po večeři/Na
večeři chodil herec tancovat s manželkou.
7. Doplňte slova.
celý, dobrý, drahý, nádražní, obsazený, pátý, velký, zahraniční, zajímavý, zpáteční
1. V sobotu jeli tři studenti Roman, Viktor a David na výlet na Karlštejn.
2. U pokladny si koupili jízdenku. 3. Jízdenka nebyla . 4. Brzy oznámil
rozhlas příjezd vlaku na páté nástupiště. 5. Šli rychle na nástupiště.
6. První vagon byl , ale druhý byl prázdný. 7. Prohlídka hradu trvala hodinu a půl
a byla . 8. Po prohlídce měli už hlad, a tak šli na oběd do restaurace.
9. Dali si také české pivo. 10. výlet se jim moc líbil.

5. LEKCE 79
8. Doplňte verba v prézentu.
1. Eva každý den o půl sedmé. 2. Pak se rychle a snídá. 3. V půl osmé
už na tramvaj. 4. učit v osm hodin a ve tři čtvrtě na jednu.
5. Po vyučování v jídelně. 6. Domů se ve čtvrt na sedm. 7. Po večeři chvíli
s kamarády. 8. Celý večer se pak na další den. 9. taky testy
a úkoly. 10. spát o půl dvanácté.
9. Doplňte.
1. Nejdříve jsem se umyl, pak jsem .
2. Nejdříve si Eva dala kafe, potom .
3. Nejdříve jsme se navečeřeli, pak jsme .
4. Nejdříve si odpočinuli, potom .
5. Nejdříve byla Martina na fakultě, pak .
6. Nejdříve si Adam ohřál večeři, potom .
7. Nejdříve jsme byli v kině, pak .
8. Nejdříve vstali, potom .
9. Nejdříve jsem si poslechl hudbu, pak jsem .
10. Nejdříve jste se prošli v parku, potom jste .
10. Doplňte.
1. Eva zapomněla auto.
2. Zapomněla jsem, kdy .
3. Nezapomněli jsme na jeho .
4. Eva zapomněla doma na stole.
5. Eva nezapomněla na (věc).
6. Bernard zapomněl večeři.
7. Zapomněla jsem, kde .
8. Zapomněli jsme, kdo .
9. Eva nezapomněla na (osoba).
10. Adam si zapomněl v práci.

80 5. LEKCE
a) Model: Byl Adam doma sám? (Eva) → Ne, byl doma s Evou.
1. Přišel Tomáš do kavárny sám? (David) 2. Byla prodavačka v obchodě sama? (zákazník)
3. Procházela se herečka v parku sama? (novinář) 4. Je pan ředitel v kanceláři sám?
(sekretářka) 5. Je recepční v recepci sama? (host) 6. Stojí policista na ulici sám? (kolegyně)
7. Jela paní Musilová na výlet sama? (syn) 8. Vrátil se pan Veselý domů sám? (manželka)
9. Je zdravotní sestra v ordinaci sama? (doktorka) 10. Večeřel pan Král sám? (paní Králová)
b) Model: Navštívil jsem Adama. → Sešel jsem se s Adamem.
1. Navštívil jsem přítele. 2. Navštívila jsem Jiřinu a Jiřího. 3. Navštívila jsem bratra.
4. Navštívili jsme kamarádku. 5. Navštívili jsme Aleše. 6. Navštívila jsem lékařku.
7. Adam navštívil advokáta. 8. Eva navštívila Doris a Sally. 9. Navštívili jsme pana Dvořáka.
10. Urbanovi navštívili inženýrku Tichou.
2. Změňte podle modelu a tvořte věty.
a) Model: od (ráno) do (večer) → od rána do večera
1. od (osm) do (deset) hodin 2. od (pondělí) do (čtvrtek) 3. od (říjen) do (leden) 4. od (půlnoc)

do (ráno) 5. od (17:30) do (19:00) hodin 6. od (léto) do (zima) 7. od (včerejšek) do (dnešek)
8. od (rok 2002) do (rok 2014) 9. od (oběd) do (večeře) 10. od (21. březen) do (20. červen)
b) Model: Od rána do večera jsem v práci.
3. Řekněte v prézentu.
1. Každé ráno Robert vstával v 6 hodin. 2. Potom jel autobusem do školy. 3. Dopoledne
studoval češtinu a další předměty. 4. Ve 13 hodin obědval v menze. 5. Po obědě chvíli
odpočíval. 6. Potom šel do studovny a dělal úkoly na další den. 7. V 18 hodin večeřel.
8. Po večeři chvíli sportoval ve fitness centru nebo hrál basketbal. 9. Pak poslouchal hudbu
nebo se díval na video na youtube. 10. Někdy také skypoval s kamarády.
5. LEKCE 81
4. Řekněte v minulém čase (v préteritu).
1. O víkendu jede Nataša do Prahy. 2. Na internetu si koupí včasnou jízdenku a v sobotu hned
po snídani jde na nádraží. 3. Chvíli tam čeká v hale. 4. Vlak má pět minut zpoždění. 5. Přesně
v 9:05 nastoupí do vlaku. 6. Za dvě a půl hodiny je v Praze. 7. Vystoupí z vlaku na Hlavním
nádraží. 8. Pak jde pěšky na Staroměstské náměstí. 9. Tam na Natašu čeká její kamarád
Viktor. 10. Společně navštíví Židovské muzeum.
5. Řekněte v minulém čase (v préteritu).
1. Slavná herečka Sally Parker (40) je v Praze. 2. Natáčí v České republice film. 3. Filmaři
začínají natáčet v osm hodin ráno. 4. Herečka brzo vstává, protože bydlí v hotelu v centru.
5. Večer filmaři končí až v sedm hodin. 6. Pak jde Sally rychle na večeři a odpočívá v hotelu.
7. Je moc unavená. 8. Poslední den obědvá s režisérem. 9. Pak jedou spolu na Pražský hrad.
10. Pražský hrad se jí moc líbí.
6. Změňte podle vzoru.
a) Model: Učím se češtinu. (včera) → Včera jsem se učil/a češtinu.
1. Procházíme se. (odpoledne) 2. Dívám se na televizi. (v sobotu) 3. Líčíme se. (každé ráno)
4. Sejdu se s Martinou a Lucií. (včera) 5. Zlobím se na manžela. (celý víkend) 6. Bojíme se, že
nepřijdete. (předevčírem) 7. Připravuju se na zkoušku. (celý víkend) 8. Vracíme se domů pozdě.
(každou středu) 9. Cítím se špatně. (minulý týden) 10. Nezastavíme se (od rána do večera).
b) Model: Prohlížím si Prahu. (včera) → Včera jsem si prohlížel/a Prahu.
1. Dáme si pivo. (v restauraci) 2. Přeju si nový kabát. (už rok) 3. Vzpomínám si na ten
večer. (často) 4. Oblékám si tenhle svetr. (v zimě) 5. Koupíme si vstupenky. (předevčírem)
6. Zapomínám si doma mobil. (každý den) 7. Myslím, že strávíme hezký večer. (odpoledne)
8. Poslechneme si hudbu. (ráno) 9. Odpočineme si na chatě. (minulou sobotu) 10. Ohřeju si
jídlo v mikrovlnce. (večer)
Model: Pane Nováku, co děláte? → Pane Nováku, co jste dělal?

Paní Nováková, co děláte? → Paní Nováková, co jste dělala?
Novákovi, co děláte? → Novákovi, co jste dělali?
1. Paní učitelko, učíte se taky nějaký cizí jazyk? 2. Pane řediteli, mluvíte s panem inženýrem
Dvořákem? 3. Natašo a Davide, proč chcete studovat v České republice? 4. Paní Urbanová,
spíte dobře? 5. Pane Králi, jak se máte? 6. Studenti, rozumíte trochu? 7. Co hledáte, paní
Králová? 8. Co si přejete, pane Krejčí? 9. Kamarádi, kdy jedete na ten výlet? 10. Pane režisére,
kde bydlíte?
82 5. LEKCE
Model: Kdo nakupoval na víkend? (Adam) → Adam nakoupil na víkend.
1. Kdo to psal? (Lucie) 2. Kdo to uklízel? (babička) 3. Kdo večeřel první? (Jiří) 4. Kdo natáčel
ten film? (režisér Vávra) 5. Kdo počítal ten příklad? (Bernard) 6. Kdo zval Evu do baru?
(kamarádi) 7. Kdo vařil oběd? (Martina) 8. Kdo četl ten text? (studenti) 9. Kdo pil to červené
víno? (Eva) 10. Kdo myl auto? (bratr)
a) Model: Už jste skončili? → Právě končíme.
1. Už jste začali? 2. Už jste vstali? 3. Už jste zatelefonovali domů? 4. Už jste si ohřáli tu večeři?
5. Už jste si vyfotografovali ten hrad? 6. Už jste se nasnídali? 7. Už jste nastoupili do vlaku?
8. Už jste si odpočinuli? 9. Už jste si poslechli ten dialog? 10. Už jste si koupili nové auto?
b) Model: Vlak už přijel? → Právě přijíždí.
1. Eva se už navečeřela? 2. Už se Martina oblékla? 3. Už se Sally učesala? 4. Už jste se sešli?

5. Už ses naučil novou gramatiku? 6. Už sis vyprala tu sukni? 7. Už jste se naobědvali?
8. Už jste se podívali na to video? 9. Už si studenti zopakovali gramatiku? 10. Už jste
navštívili rodiče?
Model: Za jak dlouho udělal Bernard to cvičení? (asi 20 minut) →

Dělal to cvičení asi dvacet minut.
1. Za jak dlouho jste se naobědval? (půl hodiny) 2. Za jak dlouho jste přečetla tu knihu?
(týden) 3. Za jak dlouho Eva uklidila ten pokoj? (asi 2 hodiny) 4. Za jak dlouho si prohlédli
Eva s Adamem to muzeum? (celé odpoledne) 5. Za jak dlouho snědl Adam tu večeři?
(asi 15 minut) 6. Za jak dlouho si studenti odpočinuli? (celou sobotu a neděli) 7. Za jak dlouho
jste se oblékl? (asi 5 minut). 8. Za jak dlouho sis připravila věci do školy? (asi tři čtvrtě
hodiny) 9. Za jak dlouho učesala kadeřnice paní Krejčí? (asi hodinu) 10. Za jak dlouho jsi
napsal tohle cvičení? (čtvrt hodiny)
5. LEKCE 83
1. Rozdělte otázky do tabulky.
Málo zdvořilá otázka Neutrální otázka Zdvořilá otázka
1. Pardon, nevíte, kolik je hodin?

2. Prosím vás, nevíte, kolikátého je dnes?
3. Tak ty jsi byla celý večer na diskotéce?!
5. Nechcete přijít dnes večer na večeři?
6. Prosím tě, odkdy dokdy máme zítra vyučování?
7. Promiň, nevíš, který měsíc má Adam narozeniny?
8. Nemůžete mi říct, v kolik hodin otevírají v bance?
9. Může mi někdo říct, jak často se bude ten kurz konat?!
10. Promiňte prosím vás, za jak dlouho budeme končit?
2. Spojte.
A. To není vaše chyba. Vidím, že máte

1. Promiňte, že jdu pozdě.
moc práce.
2. Promiň, že jsem nezavolala. B. To je škoda. Ještě není pozdě.
3. Pardon. Nechtěl jsem. C. Nic se nestalo.
4. Nezlob se, zapomněl jsem doma jízdenky. D. To nic. Zítra ten úkol napíšete.
5. Nezlobte se, vybil se mi telefon. E. To nevadí. Nemáte velké zpoždění.

6. Opravdu mě to mrzí, ale nemůžu vám F. Neomlouvej se. Minule jsem
pomoct. nezavolal já.
G. Nedá se nic dělat. Na výlet dnes
7. Moc mě mrzí, že čekáte tak dlouho.
nejedeme.
8. Moc se omlouvám, ale musím se rozloučit. H. Nevadí. Vysvětlím vám, co to znamená.
9. Promiňte, zapomněla jsem napsat úkol. I. Nedá se nic dělat. Tady máte nabíječku.
J. To je smůla. Myslela jsem, že mi
10. Omlouvám se, ale nerozumím.
pomůžete.
84 5. LEKCE
3. Vysvětlete, proč se omlouváte, a odpovězte na omluvu.
A B
1. Nezlob se, ale .
2. Promiň, že volám teď v noci,
ale .
3. Mrzí mě, že jsem vám dlouho nepsal,
ale .
4. Omlouvám se, že jsem přišel pozdě,
ale .
5. Promiňte, že jsem včera nezavolal,
ale .
1. Poslechněte si 2× text a opravte denní program Mgr. Martina Tomana.

(Je tam 5 chyb.)
Čas Aktivita
17:00–8:00 Vstal, umyl se, oblékl a nasnídal.
18:00–9:00 Přišel pěšky do školy.
19:00–10:00 V devět hodin začal učit.
10:00–11:00
11:00–12:00 Učil angličtinu do jedné hodiny odpoledne.
12:00–13:00
13:00–14:00 Od jedné do dvou byl s kolegyní na obědě.
14:00–15:00 Šel na poštu a do banky.
15:00–16:00 Pracoval v knihovně a připravoval si věci na vyučování.

5. LEKCE 85
16:00–17:00 Vrátil se vlakem domů.
17:00–18:00 Dal si lehkou večeři.
18:00–19:00
Cvičil ve fitness centru.
19:00–20:00
20:00–21:00
Díval se na film v televizi.
21:00–22:00
22:00–23:00 Osprchoval se a šel spát.
2. Poslechněte si 2× text a odpovězte na otázky.
1. Jak dlouho pracuje Lucie v obchodě (v drogérii)?

2. Odkdy dokdy pracuje Lucie v drogérii?
3. Odkdy dokdy má polední přestávku?
4. Jak dlouho pracuje v sobotu?
5. Který den má volné odpoledne?
3. Poslechněte si 2× 3 krátké dialogy. Proč se ti lidé omlouvají?
Proč Adam přišel pozdě domů?

Proč Nataša nebyla včera ve škole?
Proč pan Krejčí přišel pozdě do práce?
1. Přečtěte si text a řekněte, co je pravda.
Den s modelkou
(reportáž)
Je šest hodin ráno. Modelka Iva F. vstává. Pije kávu, pak se líčí a obléká. Jde cvičit do
tělocvičny asi deset minut od bytu, kde Iva bydlí. V půl osmé se vrací. Iva se sprchuje, češe
a znovu líčí a obléká. Pak jde na první pracovní schůzku s fotografem. Musí na fotografa
chvíli čekat. Fotograf má ještě jinou práci. Iva sedí a čte si časopis. Konečně fotograf
přichází a fotografují spolu nové oblečení na tenis pro jeden sportovní časopis.
Je poledne. Dnes má Iva čas jít na oběd. Není to každý den. Obědvá, ale jen málo. Jí jen salát.
Pije vodu. To je její celý oběd.
86 5. LEKCE
Ve dvě hodiny odpoledne natáčí reklamu na letní šaty. Je únor. Venku je dost zima. Režisér
ale potřebuje fotografie z parku. Iva se prochází pomalu v parku. Je jí zima, ale musí se
usmívat.
O půl šesté má další schůzku na druhém konci Prahy. Jede půl hodiny metrem a pak ještě
15 minut autobusem. Iva zdraví režiséra. Naučila se text? Ano. Iva natáčí reklamu na mobily.
V sedm hodin večer práce končí. Iva se vrací domů taxíkem. Je moc unavená. Ale rychle se
sprchuje a znovu češe, líčí a obléká. Za chvíli vypadá fantasticky.
V osm hodin jde na večeři s Robertem N. Chodí spolu už 3 měsíce. Robert je fotbalista a teď
bude hrát fotbal za Spartu Prahu. Je vidět, že Iva se cítí s Robertem moc dobře. Schůzka
s Robertem je ale krátká. Iva se navečeřela a už se musí rychle vrátit domů. Musí pravidelně
osm hodin spát. Krása je dřina. V 10 hodin večer se rozloučí s Robertem a vrací se domů.
1. Modelka vstává brzo ráno. ano – ne

2. Na prvního fotografa čeká. ano – ne
3. Obědvá každý den. ano – ne
4. Odpoledne točí reklamu v parku. ano – ne
5. Začíná točit reklamu na šaty o půl šesté večer. ano – ne
6. Práci končí v osm hodin večer. ano – ne
7. Domů se vrací metrem. ano – ne
8. Večer má schůzku s fotbalistou. ano – ne
9. Chodí s fotbalistou už tři měsíce ano – ne
10. Modelka spí deset hodin denně. ano – ne
2. Přečtěte text a odpovězte na otázky.
Otevírací doba hradu Karlštejn

Vánoční svátky a únor: zavřeno
Leden, březen, listopad, prosinec: 9–15 hodin otevřeno denně kromě pondělí
Duben, říjen: 9–16 hodin otevřeno denně kromě pondělí
Květen, červen, září: 9–17 hodin otevřeno denně kromě pondělí
Červenec, srpen: 9–18 hodin otevřeno denně kromě pondělí
Polední přestávka
Květen až září: 12:00–12:30
Říjen až duben: 12:00–13:00
I. prohlídková trasa − otevřena celý rok

Doba prohlídky: 50–60 minut
Počet osob: maximálně 55 osob
II. prohlídková trasa − otevřena od 1. června do 31. října

Doba prohlídky: 100 minut
Počet osob: maximálně 12 osob
5. LEKCE 87
Vstupné
1. prohlídková trasa – český výklad/cizojazyčný výklad
Dospělí 130 Kč/220 Kč
Děti od 6 do 15 let, studenti 70 Kč/120 Kč
Děti do 6 let 20 Kč/ 20 Kč
2. prohlídková trasa – český výklad/cizojazyčný výklad

Dospělí 300 Kč/300 Kč
Děti, studenti, důchodci, invalidé 150 Kč/150 Kč
1. Který měsíc nemůžeme navštívit hrad Karlštejn? 2. Který den je na hradě zavřeno? 3. Jak
dlouho je otevřeno v září? 4. Můžeme v lednu navštívit II. prohlídkovou trasu? 5. Můžeme
I. prohlídkovou trasu navštívit v březnu? 6. Jak dlouho trvá polední přestávka v dubnu?
7. Studenti byli na prohlídce hodinu a půl. Kterou prohlídkovou trasu navštívili? 8. Studenti
byli tři. Kolik platili celkem za vstupenky? 9. Byli na hradě v říjnu, nebo v listopadu? Proč?
10. Kolik celkem zaplatí za prohlídku I. prohlídkové trasy rodiče a 2 děti (10 let a 3 roky)?
3. Přečtěte si text. Správné informace ve větě označte +,

nesprávné odpovědi – .
Denní režim X.Y.

Většina lidí vstane ráno a jde do práce, vrátí se v 5 hodin a o půlnoci jde spát. Já vstávám ve
14 hodin odpoledne a chodím spát v 6 hodin ráno. Jsem programátor a žiju takhle už 10 let.
Když vstávám, připravuju si snídani a vařím čaj, moji kamarádi se vracejí z oběda. Začínám
žít, když moji kamarádi jdou z práce. Obědvám, když večeří. Proč takhle žiju? Mám rád klid
při práci. V noci nikdo nevolá, všichni spí. Řekněte sami, kolik lidí vám volá po půlnoci? Nikdo
nic nechce. Nikdo neruší vaši práci. Venku už skoro nikdo nechodí, auta ani vlaky už skoro
nejezdí. Pro manželku a děti to není žádný problém. Ráno odcházejí do práce a do školy,
když jdu spát, a vracejí se, když vstávám. Život s rodinou můj denní režim nenarušuje. Na
procházku chodím ve tři odpoledne, hned po snídani. Sportuju obvykle večer. A rád nakupuju
v non stop hypermarketu. Ve 4 ráno tam nikdo není.
1. X.Y. je programátor už 10 let. 6. X.Y. sportuje obvykle večer.

2. X.Y. vstává v 6 hodin ráno. 7. X.Y. chodí na procházky po večeři.
3. X.Y. snídá v poledne. 8. X.Y. má problém s manželkou.
4. X.Y. začíná žít odpoledne. 9. X.Y. pracuje v noci, má rád klid.
5. X.Y obědvá o půlnoci. 10. X.Y. nakupuje v hypermarketu ve 4 hodiny ráno.
88 5. LEKCE
1. Odpovězte na otázky.
a) tykání
1. V kolik hodin jsi vstal(a)? 2. Co jsi snídal(a)? 3. Co jsi dělal(a) dopoledne? 4. Kde jsi
obědval(a)? 5. Co jsi obědval(a)? 6. Co jsi dělal(a) po obědě? 7. V kolik hodin jsi večeřel(a)?
8. Co jsi dělal(a) po večeři? 9. Kdy jsi studoval(a) češtinu? 10. V kolik jsi šel(šla) spát?
b) vykání
1. Kde jste byl(a) na výletě? 2. Koho jste pozval(a) na výlet? 3. Čím jste jel(a) na výlet?
4. V kolik hodin jste vstal(a)? 5. Co jste viděl(a) na výletě? 6. Navštívil(a) jste na výletě
nějaký hrad nebo zámek? 7. Byl(a) jste na prohlídce s průvodcem nebo s průvodkyní?
Kde jste jedl(a)? 9. Co jste dělal(a) po jídle? 10. Kdy jste se vrátil(a) domů?
2. Podívejte se na obrázky v učebnici na straně 139–140. Jste Martin/a,

řekněte, co jste dělal/a včera jen podle obrázku. Podívejte se na obrázky
na straně 148–149 a řekněte, co dělala Eva v pátek večer.
3. Co dělala Klára včera? Pozor, věty musí mít správný pořádek!
vrátit se z večeře v 8 hodin večer – být na večeři s kamarádem – dopoledne mít schůzku
s ředitelem banky Kredita – vstát v 7 hodin – jít spát o půlnoci – obědvat s kolegyní
v restauraci – odpoledne pracovat ve firmě – přijít do práce v 8 hodin – sejít se
s kamarádem v půl sedmé večer – po večeři se dívat na film na internetu
I. PSANÍ
1. Napište pohlednici nebo e-mail z výletu na Karlštejn.
Milý Eduardo,
posíláme Ti srdečný pozdrav z výletu
na Karlštejn
Pan
Měj se dobře Eduardo Gonzales
Tvoji kamarádi Hlavní 390
Roman, Viktor a David 353 67 Mariánské Lázně
5. LEKCE 89
2. Napište, co odpověděla Martina na e-mail na straně 147.
3. Opravte tyto texty. Je tam celkem 10 chyb.
Ahoj Martino Vážený pane Krejčí,

zvu tě na malou party na chatě. všechno nejlepší,
Tvoje Eva Vám přeje
Jan Novák
Milí přátelé, Ahoj, Adame

už se na vás moc těšíme čekám na Tebe v pět hodin u kina.
Holanovi Zdraví Jirka
Eva, Vážená paní Králová,

mám tě moc rád. těšíme se na vaši návštěvu v naší firmě.
Tvůj kamarád Viktor. Alfa a. s.
Denní aktivity (verba) Školní aktivity (verba) Aktivity ve volném čase

česat se/učesat se konat se/– (něco někde) procházka, F
líčit se/nalíčit se odpovídat/odpovědět (na výlet, Mn
grilovat/ugrilovat otázku)
nakupovat/nakoupit opakovat/zopakovat Cestování vlakem
oblékat se/obléknout se opravovat/opravit (substantiva)
ohřívat/ohřát (jídlo) počítat/vypočítat (příklad) jízdenka, F
prát/vyprat přihlašovat se/přihlásit se lístek na vlak, Mn
procházet se/projít se (do kurzu) nádražní hala, F
uklízet/uklidit připravovat se/připravit se nádražní rozhlas, Mn
vařit/uvařit na nástupiště, N
učit se/naučit se odjezd vlaku, Mn
Školní aktivity (substantiva) příjezd vlaku, Mn
cvičení, N Pohyb (imperfektivní verba) vagon, Mn
kurz, Mn běžet/– vlak, Mn
přednáška, F chodit/– zastávka, F
příklad, Mn jet/–
test, Mn jezdit/–
zkouška, F jít/–
90 5. LEKCE
Cestování vlakem (verba) Věci japonština, F

čekat/počkat nabíječka, F korejština, F
odjíždět/odjet (odjedu) mikrovlnka, F mongolština, F
nastupovat/nastoupit němčina, F
přijíždět/přijet (přijedu) Paměť (verba) polština, F
vystupovat/vystoupit vzpomínat si/ ruština, F
vzpomenout si (na) slovenština, F
Návštěva památky zapomínat/zapomenout (na) španělština, F
(substantiva) ukrajinština, F
hrad, Mn Film cizí jazyk, Mn
muzeum, N herec, Mž mateřský jazyk, Mn
prohlídka, F herečka, F
památka, F režisér, Mž Znalost jazyků
průvodce/průvodkyně, Mž/F natáčet/natočit začátečník, Mž
vstupenka, F mírně pokročilý
Stav vagonu pokročilý
Návštěva památky (verba) obsazený
prohlížet si/prohlédnout si prázdný Emoce (verba)
(prohlédnu si) bát se (bojím se)
navštěvovat/navštívit Stav mobilu cítit se (dobře)
vybil se mít rád/a (muže/ženu)
Kontakty (verba) je vybitý těšit se (na)
mít schůzku zlobit se/rozzlobit se (na)
potkávat/potkat Jazyky
scházet se/sejít se angličtina, F
(sejdu se) (s) arabština, F
skypovat čeština, F
telefonovat/zatelefonovat čínština, F
volat/zavolat francouzština, F
FRÁZE 5. LEKCE
Ptáme se na frekvenci a odpovídáme Překvapení

Jak často jezdíte na chatu? Jé, to je (ale) překvapení.
Skoro každý víkend.
Zveme na kafe/výlet/večeři/…
Ptáme se, kdy bude výsledek, a odpovídáme Nechceš jet zítra na výlet? (neformálně)
Za jak dlouho to přečteš? Nechcete jet zítra na výlet? (formálně)
Asi za hodinu.
Odpovídáme kladně na pozvání
Spokojenost Rád/a.
Jsem rád/a, že … To je dobrý/super nápad.
5. LEKCE 91
Odpovídáme záporně na pozvání Omluva za zpoždění a reakce na ni

Bohužel, nejde to. Omlouvám se, že jdu pozdě.
Je mi to líto, ale mám lístky do divadla. To nic.
Ptáme se na názor Omlouvám se, ale vlak měl zpoždění.
Potřebuju nové boty. Co myslíš? To není tvoje/vaše chyba.
Ty šaty jsou drahé. Co říkáš?
Omluva, protože jsme (na) něco zapomněli,
Zlobíme se a reakce na ni
Tak ty jsi na to zapomněl! (neformálně) Nezlob se, ale zapomněl jsem na tu schůzku.
Tak vy nemáte čas! (formálně) To nevadí, sejdeme se jindy. (neformálně)
Víš, kolik je hodin! (neformálně) Nezlobte se, ale zapomněl jsem vám zavolat.
Víte, v kolik začíná zkouška!! (formálně) To nevadí. (formálně)
Může mi někdo říct, proč nejede metro!
Omluva, protože odcházíme/končíme,
Končíme dopis/e-mail/SMS a reakce na ni
Zdraví Tvůj/Váš Bohužel se musíme rozloučit. (formálně)
Zdraví Tě/Vás To je škoda. Není ještě tak pozdě.
S pozdravem (jen formálně) Mrzí mě to, ale musím odejít. (neformálně)
To je škoda.
Láska Je mi to líto, ale musíme končit.
Mám tě rád/a. To je škoda. Program byl moc zajímavý.
Adam má rád Evu a Eva má ráda Adama.
Prosíme o pomoc, ale reakce je omluva
Omluva a reakce na omluvu – Můžete mi prosím pomoct? (formálně)
fyzický kontakt Moc mě to mrzí, ale nemůžu vám pomoct.
Promiň, nechtěl jsem. (neformálně)
To nic. (neformálně)
Promiňte, já nerad/a. (formálně)
Nic se nestalo. (formálně)
92 6. LEKCE
a) 1. 6 000 2. 10 000 3. 3 300 4. 94 000 5. 200 000 6. 5 376 7. 47 321 8. 298 214
9. 479 256 10. 999 999
b) 1. 1 200 000 2. 11 000 000 3. 2 800 300 4. 5 690 700 5. 24 654 000 6. 74 321 000
7. 126 000 000 8. 630 852 000 9. 1 000 000 000 10. 1 200 900 000
2. Přečtěte nahlas správně.
1. 900 m – 2. 1. 6. – 3. 2000 Kč – 4. 50 m2 – 5. 2 + 1 – 6. Praha 10 – 7. dům z roku 1929 –

8. 4. patro – 9. elektřina 230 V/380 V – 10. 4 × 5 m
a) 1. V parku. 2. V tramvaji. 3. V Těšíně. 4. V sauně. 5. V Šumperku. 6. V kině. 7. V chatě.

8. V cizině. 9. V Česku.
b) 1. V bance. 2. V domě. 3. V Děčíně. 4. V Zábřehu. 5. V Ženevě. 6. V garáži. 7. V hotelu.

8. V ložnici. 9. V řece. 10. V restauraci.
c) 1. Ve vodě. 2. Ve vlaku. 3. Ve vagoně. 4. Ve filmu. 5. Ve Francii. 6. Ve Fulneku. 7. Ve škole.

8. Ve sprše. 9. Ve skříni. 10. Ve Švýcarsku.
a) 1. Před parkem. 2. Pod fotografií. 3. Nad tramvají. 4. Před Těšínem. 5. Pod skříní.
6. Před školou. 7. Nad koupelnou. 8. Pod chatou. 9. Nad cukrárnou 10. Před čajovnou.
b) Před bankou. 2. Pod vodou. 3. Nad domem. 4. Před Děčínem. 5. Pod zahradou. 6. Nad židlí.
7. Pod garáží. 8. Nad hotelem. 9. Před nádražím. 10. Před ložnicí.
1. Za autem. 2. Za autobusem. 3. Za elektřinu. 4. Za Evou. 5. Za internet. 6. Za Ivanem

7. Za okno. 8. Za obrazem. 9. Za umývadlem. 10. Za Ústím.
6. LEKCE 93
a) 1. Bez pečiva. 2. Bez fotografie. 3. Bez telefonu. 4. Bez těstovin. 5. Bez sýra. 6. Bez šunky.
7. Bez karty. 8. Bez chleba. 9. Bez cukru. 10. Bez čísla.
b) 1. Bez barvy. 2. Bez vany. 3. Bez dezertu. 4. Bez dětí. 5. Bez zákusku. 6. Bez ženy.
7. Bez garáže. 8. Bez hodinek. 9. Bez myčky. 10. Bez ledničky.
1. Před restauraci – před restaurací. 2. Před ložnici – před ložnicí. 3. Před židlí – před židli.
4. Před stanicí – před stanici. 5. Nad ulici – nad ulicí 6. Za kuchyni – za kuchyní.
7. Nad dálnicí – nad dálnici. 8. Před policií – před policii. 9. Pod fotografii – pod fotografií.
10. Za průvodkyni – za průvodkyní.
1. Před školu – před školou. 2. Pod lampu – pod lampou. 3. Nad řekou – nad řeku.
4. Za Prahu – za Prahou. 5. Za univerzitu – za univerzitou. 6. Nad vanou – nad vanu.
7. Mezi ledničku a pračku – mezi ledničkou a pračkou. 8. Před poštou – před poštu.
9. Pod podlahu – pod podlahou. 10. Mezi Olinou a Otou – mezi Olinu a Otu.
1. Odnesl vázu. 2. Sedl si na gauč. 3. Lehl si na postel. 4. Spadl za skříň. 5. Snědl večeři.
6. Dobře se najedl. 7. Řekl jedno slovo. 8. Nabídl čaj. 9. Přinesl pivo. 10. Oblékl si oblek.
1. nezařízený byt 2. komfortní chata 3. rodinný dům 4. smolný den 5. měsíční jízdenka
6. realitní kancelář 7. oblíbený nápoj 8. obsazený stůl 9. minerální voda 10. tradiční jídlo
94 6. LEKCE
1. Doplňte podle diktátu předložku „v“, nebo „ve“.
Aleš si zapomněl kreditní kartu:
1. práci 2. skříni 3. Praze 4. škole 5. vlaku 6. tramvaji 7. Plzni 8.
svetru 9. Vratimově 10. Kroměříži.
2. Doplňte podle diktátu předložku „s“, nebo „se“.
1. dům zahradou 2. čaj citronem 3. procházka psem 4. chata garáží
5. špagety sýrem 6. váza květinou 7. stůl židlí 8. kaše řízkem
9. chodba předsíní 10. maso špagetami
3. Doplňte podle diktátu předložku „s“ nebo „se“.
1. láhev plzeňským pivem. 2. dialog zahraničním studentem 3. předsíň šatní skříní
4. maso smetanovou omáčkou 5. kaše pražskou šunkou 6. zákusek čerstvým
ovocem 7. váza žlutou květinou 8. maso bramborovým knedlíkem 9. ložnice
manželskou postelí 10. koupelna růžovou vanou
4. Doplňte písmena „e“, „ě“ nebo „i“ podle diktátu.
1. u ložnic 2. v ložnic 3. do garáž 4. na garáž 5. na parkovišt 6. na parkovišt
7. v tramvaj 8. do tramvaj 9. na skřín 10. u skřín
5. Napište podle diktátu číslicemi všechny číslovky ze cvičení 8 strana 166

(učebnice).
6. Napište podle diktátu číslicemi všechny číslovky ze cvičení 1 strana 167

(inzeráty č. 1, 3 a 4).
6. LEKCE 95
7. Doplňte i/í podle diktátu.
1. To je moje kolegyně Monika. Jdu s kolegyn na snídan v hotelu Praha.
2. Jsme ve stanic metra Zličín. Vystupujeme z metra ve stanic Zličín. Čekáme na tebe
před stanic metra Zličín.
3. Za městem je nemocnice. V nemocnic pracujou mí rodiče. Za nemocnic je
hlavní silnice.
4. Stáli jsme před hradem a čekali jsme na průvodkyn . Chtěli jsme jít na prohlídku
s průvodkyn v angličtině.
5. Koupil si v bazaru starou židl . Zaplatil za židl hodně peněz. Postavil židl
vedle knihovny.
1. dět ský pokoj 2. platíme plyn zvláš 3. nemáme výta 4. na stole je láhe
5. blí ko spr y je zr adlo 6. nejím zmr linu 7. kupujeme mrke 8. nemám hla ,
ale ží eň 9. přines l íci 10. jogur sd emem
9. Doplňte „u“ nebo „ou“ podle diktátu.
1. přijeli před velk hal 2. mám tenisov raket 3. dům s hezk zahrad
4. jím bramborov polévk 5. dal křeslo mezi lamp a knihovn 6. pije čern káv
7. guláš s dobr omáčk 8. dám si zeleninov omelet 9. rýže s pražsk š nk
10. nechceme čokoládov zmrzlin
10. Napište podle diktátu cvičení 10 strana 93.

96 6. LEKCE
1. Najděte slovo, které sem nepatří.
Model: inženýr – advokát – muž – taxikář – pilot

inženýr – advokát – muž – taxikář – pilot
1. napravo – nalevo – dole – vzadu – pomalu

2. koupelna – kuchyně – strom – jídelna – ložnice
3. šaty – sukně – kalhoty – vlasy – kravata
4. říjen – srpen – pondělí – leden – květen
5. snídaně – oběd – večeře – polévka – svačina
6. otec – matka – babička – zákaznice – syn
7. voda – jogurt – víno – pivo – džus
8. chléb – sýr – salám – vejce – jídelní lístek
9. aerobik – basketbal – fotbal – chata – tenis
10. výtah – auto – kolo – vlak – autobus
2. Najděte jedno slovo podle modelu.
Model: otec, matka, syn, dcera → rodina
den, dopravní prostředek, jídlo, měsíc, místnost, nábytek, nápoj, oblečení, potraviny, povolání
kabát, svetr, košile, sako →

rýže, pivo, brambory, špagety →
koupelna, záchod, ložnice, kuchyně →
lékař, číšník, prodavač, úředník →
březen, červen, září, listopad →
auto, autobus, vlak, tramvaj →
voda, víno, pivo, minerálka →
pondělí, středa, pátek, sobota →
snídaně, oběd, večeře →
skříň, židle, křeslo, gauč →
3. Doplňte jméno jídla nebo nápoje. Slovo musí mít 4 písmena celkem.
Pracujte ve skupině.*
Model: v → voda
1. p – 2. k – 3. m – 4. r – 5. d – 6. c – 7. v –
8. k – 9. ch – 10. o
6. LEKCE 97
Model: Kino je blízko. → Kino je daleko.
1. Vpředu je zahrada. 2. Napravo teče řeka. 3. Nahoře jsou 2 ložnice a dětský pokoj.
4. V bytě je hluk. 5. Koupelna je v 1. poschodí. 6. Elektřinu a vodu platíte dohromady.
7. Alena bydlí na vesnici. 8. Musilovi mají hezký byt. 9. Nájemné je vysoké. 10. Petr si chce
pronajmout zařízený byt.
5. Odpovězte rychle.
Model: Kde snídáte? → V kuchyni.
a) věci
1. Kde si myjete v ruce? 2. Kde sedíte? 3. Kde spíte? 4. Kde si ohříváte večeři? 5. Kde máte
potraviny? 6. Kde se sprchujete? 7. Kde myjete nádobí? 8. Kde se češete? 9. Kde perete?
10. Kde visí oblečení?
b) místa
1. Kde bydlíte? 2. Kde parkujete? 3. Kde se procházíte? 4. Kde nakupujete? 5. Kde hrajete
fotbal? 6. Kde obědváte? 7. Kde hledáte podnájem? 8. Kde se učíte cizí jazyky? 9. Kde
odpočíváte? 10. Kde čekáte na vlak?
6. Spojte opozita.
1. Uprostřed pokoje. A. Daleko od okna.
2. Pod postelí. B. V rohu místnosti.
3. Za domem. C. 3 km od Liberce.
4. Napravo od stolu. D. Na sever.
5. Blízko okna. E. Ve skříni.
6. Do školy. F. Doprostřed pokoje.
7. Na jih. G. Nalevo od stolu.
8. Na skříni. H. Před domem.
9. Uprostřed místnosti. I. Nad postelí.
10. U Liberce. K. Ze školy.

98 6. LEKCE
7. Spojte adjektivum a substantivum.
1. moderní A. láhev
2. komfortní B. místnost
3. realitní C. místo
4. psací D. koupelna
5. nezařízený E. pokoj
6. klidný F. gauč
7. pivní G. nábytek
8. luxusní H. kuchyňská linka
9. obývací I. kancelář
10. pohodlný J. stůl
8. Doplňte podle modelu.*
Model: bramborový → bramborová polévka, bramborová kaše, bramborový knedlík
1. ovocný – 2. hrachový – 3. švestkový – 4. čokoládový – 5. kuřecí – 6. smetanový –

7. zeleninový – 8. gulášový – 9. cibulový – 10. houskový
9. Najděte správné verbum.
Model: Auto stojí/leží před domem. → Auto stojí/leží před domem.
1. Papír leží/stojí na podlaze.

2. Plakát visí/leží nad gaučem.
3. Dům stojí/leží u řeky.
4. Kabát stojí/visí ve skříni.
5. Uprostřed pokoje stojí/leží stůl.
6. Česká republika stojí/leží ve střední Evropě.
7. Hrad leží/stojí u lesa.
8. Hodiny stojí/visí na stěně.
9. Láhev s pivem stojí/leží na židli.
10. Na posteli leží/visí plakát.
6. LEKCE 99
Model: Adam si sedl do auta. → Adam sedí v autě.
1. Babička si sedla na židli. 2. Pověsili jsme obraz nad gauč. 3. Lehl jsem si do postele.
4. Dala jsem květinu do vázy. 5. Auto zastavilo před nemocnicí. 6. Postavili jsme kytaru
mezi knihovnu a psací stůl. 7. Položila jsem myš vedle počítače. 8. Kniha spadla pod židli.
9. Odnesli jsme láhev s pivem do ledničky. 10. Nemocný muž vstal z postele.
1. Odpovězte podle modelu. (Použijte genitiv.)
Model: blízko (Praha) → blízko Prahy
Kde to je?
1. blízko (park, škola, stanice metra, divadlo, nádraží) 2. daleko od (dům, zastávka tramvaje,
nemocnice, okno, nástupiště) 3. kolem (stůl, stadion, Liberec, zahrada, město) 4. napravo od
(hotel, zámek, kavárna, restaurace, parkoviště) 5. nalevo od (sporák, gauč, lednička, ložnice,
předsíň) 6. nedaleko od (bar, hypermarket, benzínka, pošta, kino) 7. u (krb, knihovna, postel,
skříň, křeslo) 8. uprostřed (pokoj, chodba, Ostrava, ulice, místnost) 9. vedle (byt, hrad, lékárna,
řeka, garáž)
2. Odpovězte podle modelu. (Použijte genitiv.)
a) Model: do (práce) → do práce
Kam šel Adam?

do (1. hypermarket, 2. dům, 3. pokoj, 4. banka, 5. koupelna, 6. kuchyně, 7. kancelář,
8. místnost, 9. kino, 10. přízemí)
b) Model: doprostřed (pokoj) → doprostřed pokoje*
Kam dal tu tašku?

doprostřed (1. místnost 2. ložnice 3. chodba 4. předsíň 5. garáž 6. balkon 7. stůl
8. skříň 9. gauč 10. auto)
100 6. LEKCE
3. Odpovězte podle modelu. (Použijte akuzativ.)
a) Model: mezi (kniha a váza) → mezi knihu a vázu
Kam Eva dala tu věc?

1. mezi (lampa a počítač) 2. nad (stůl) 3. pod (televizor) 4. za (okno) 5. před (postel)
6. mezi (skříň a gauč) 7. nad (vana) 8. před (knihovna) 9. za (sporák) 10. pod (koberec)
b) Model: na (náměstí) → na náměstí
Kam šel/jel Adam?

1. na (stadion) 2. před (hotel) 3. za (město) 4. na (policie) 5. před (garáž) 6. před (nemocnice)
7. na (letiště) 8. před (škola) 9. za (dům) 10. na (ulice)
4. Odpovězte na otázky. Použijte výrazy v závorce.

Použijte předložky „v“ nebo „na“. (Použijte lokál.)
1. Kde pracuje pan Horák? (1. autoškola 2. nádraží 3. knihovna 4. náměstí 5. hotel 6. pošta
7. hypermarket 8. zahrada 9. dílna 10. univerzita)
2. Kde si kupují Kučerovi kávu? (1. restaurace 2. kavárna 3. bar 4. hospoda 5. parkoviště
6. autobus 7. vlak 8. automat 9. supermarket 10. obchod)
3. Kde bydlí pan Hong? (1. hotel 2. penzion 3. kolej 4. garsonka 5. podnájem 6. přízemí
7. pokoj č. 234 8. Praha 9. vesnice 10. dům č. 25)
4. Kde Adam zapomněl klíče? (1. stůl 2. kabát 3. práce 4. auto 5. garáž 6. ložnice 7. okno
8. sprcha 9. křeslo 10. bunda)
5. Kde bude studovat Miriam? (1. Brno 2. Ostrava 3. Olomouc 4. Ústí nad Labem 5. Zlín
6. Londýn 7. New York 8. Paříž 9. Řím 10. Brusel)
5. Odpovězte podle modelu. (Použijte instrumentál.)
a) Model: před (náměstí) → před náměstím
Kde na vás čekají?

1. za (most) 2. před (hřiště) 3. někde mezi (parkoviště a hotel) 4. za (restaurace)
5. za (řeka) 6. před (divadlo) 7. před (škola) 8. někde mezi (Praha a Mělník)
9. za (Brno) 10. před (zastávka)
6. LEKCE 101
b) Model: pod (křeslo) → pod křeslem
Kde je ten plakát?

1. pod (stůl) 2. nad (gauč) 3. mezi (knihovna a okno) 4. nad (postel) 5. před (kino)
6. pod (židle) 7. před (nádraží) 8. za (skříň) 9. nad (krb) 10. před (dům)
6. a) Změňte podle modelu.
Model: U domu je zahrada. → To je dům se zahradou.
1. U bytu je balkon. 2. V domě je výtah. 3. Na zahradě je garáž. 4. V láhvi je voda.

5. V tašce je pivo. 6. Ve váze je květina. 7. U zámku je kostel. 8. U stolu je židle.
9. V místnosti je nábytek. 10. U školy je hřiště.
6. b) Změňte podle modelu. (Použijte instrumentál a genitiv.)
Model: káva (mléko, cukr) → Chtěl/a bych kávu s mlékem, ale bez cukru.
1. čaj (med, mléko) 2. maso (knedlík, zelenina) 3. koupelna (sprcha, vana)

4. špagety (sýr, maso) 5. kola (citron, rum) 6. dům (zahrada, garáž) 7. byt (balkon, nábytek)
8. hotel (bazén, posilovna) 9. oběd (polévka, dezert) 10. obývací pokoj (televizor, krb)
a) Model: maso a bramborový knedlík → Dám si maso s bramborovým knedlíkem.
1. hovězí polévka a slaná palačinka 2. špagety a kuřecí šunka 3. knedlíky a hovězí guláš
4. chleba a kuřecí šunka 5. přírodní kuřecí řízek a dušená rýže 6. kafe a švestková buchta.
7. rohlík a domácí džem 8. těstoviny a rajčatová omáčka 9. kuře a bílé víno 10. hranolky
a smažený sýr
b) Model: Na stole je váza a bílá květina. → Na stole je váza s bílou květinou.
1. V místnosti je podlaha a tmavý koberec. 2. U okna je křeslo a psací stůl. 3. Na stěně visí
plakát a barevná fotografie. 4. V kuchyni je myčka nádobí a elektrický sporák. 5. V koupelně
je umývadlo a velká růžová vana. 6. U domu je zahrada a vysoký strom. 7. V přízemí je
kuchyně a obývací pokoj. 8. V pokoji je křeslo a velká manželská postel. 9. V předsíni je
zrcadlo a šatní skříň. 10. V prvním poschodí je ložnice a dětský pokoj.
102 6. LEKCE
c) Model: známá herečka → Mluvili jsme se známou herečkou.
1. mladý policista 2. polský novinář 3. nová ředitelka 4. zahraniční host 5. vietnamská

studentka 6. jejich lékař 7. africká stipendistka 8. jeho starší bratr 9. hezká průvodkyně
10. americká filmová hvězda
8. Ptejte se podle modelu.
Model: Kabát je ve skříni. → Kde je kabát? Pověsil/a jsem kabát do skříně. →

Kam jsi/jste pověsil/a kabát?
1. Eva položila mobil na stůl. 2. Čekám před domem. 3. Zastavili jsme u divadla. 4. Postavili
jsme křeslo mezi stůl a knihovnu. 5. Papír spadl pod stůl. 6. Plakát visí nad gaučem. 7. Adam
pracuje na letišti. 8. Vrátila jsem knihu do knihovny. 9. Dali jsme lampu za křeslo. 10. Eva sedí
vedle Martiny a Lucie.
9. Doplňte, nebo nedoplňujte.
1. Sally nerad vaří. 2. Adam rád jí. 3. My máme rád červené víno. 4. Eva a Lucie
rád spí. 5. Jarmila rád tancuje. 6. Studenti nerad píšou test. 7. Pes nemá rád
kočku a kočka nemá rád psa. 8. Dítě jí rád mrkev. 9. Urbanovi rád chodí do jedné
restaurace v centru. 10. Děti rád pijou kolu.
a) Model: Už jste uklidili? → Právě uklízíme.
1. Už jste se naobědval/a? 2. Už jste si odpočinul/a? 3. Už jste vypral/a? 4. Už jste

zaplatil/a nájemné? 5. Už jste si prohlédl/a ten byt? 6. Už jste si pronajal/a tu garáž?
7. Už jste si objednal/a jídlo? 8. Už opravili jeho auto? 9. Už jste se podíval/a do e-mailu?
10. Už jste všechno nakoupili?
b) Model: Uklízíte ještě ten pokoj? → Ne, už jsem ten pokoj uklidil/a.
1. Posloucháte ještě ten text? 2. Děláte ještě to cvičení? 3. Prodáváte ještě tu chatu?
4. Jíte ještě tu svačinu? 5. Učíte se ještě nová slova? 6. Vaříte ještě ten oběd?
7. Ještě snídáte? 8. Opakujete ještě tu gramatiku? 9. Píšete ještě ten úkol?
10. Počítáte ještě ten příklad?
6. LEKCE 103
c) Model: Zastavilo to auto před domem? → Právě před domem zastavuje.
1. Pověsil Adam ten obraz na stěnu? 2. Dala Eva tu knihu do knihovny? 3. Lehl si Láďa do
postele? 4. Sedla si babička na gauč? 5. Vstala Lucie od počítače? 6. Zastavila ta tramvaj
na zastávce? 7. Položili jste koberec na podlahu? 8. Postavili jste stůl doprostřed místnosti?
9. Pověsila Eva plakát nad skříň? 10. Dala Eva myš před počítač?
1. Nahraďte slovo „to“ ve větě.
1. To mi nevadí. 2. To mi stačí. 3. To se mi nelíbí. 4. To bych chtěl. 5. To mám rád. 6. To mi

nechutná. 7. To nefunguje. 8. To rád jím. 9. To si dám. 10. To nechci.
2. Reagujte. Co říká člověk B?
A B
1. Dobrou chuť.
2. Na zdraví.
3. Co si přejete, prosím?
4. Tak, co si dáš?
5. Já mám chuť na polévku.
6. Co si dáte k pití?
7. Všechno v pořádku? Chutnalo vám?
8. Budete platit kartou, nebo v hotovosti?
9. Budete platit zvlášť, nebo dohromady?
10. To je v pořádku.
104 6. LEKCE
3. Reagujte. Co říká člověk A?
A B
1. Ano, je moc hezká.
2. Ne, maso nejím, jsem vegetarián.
3. Ano, v téhle restauraci moc dobře vaří.
4. Ne, vařím nerad.
5. Máme moc rádi pizzu.
6. Ano, ten guláš má moc dobrou chuť.
7. Ráda plavu a hraju tenis.
8. Děkuju, ráda přijdu.
9. Tahle restaurace se mi moc nelíbí.
10. Ano, je to můj oblíbený nápoj.
1. Poslechněte si text a doplňte chybějící informace.
Dialog 1
A: Dobrý den, pane, co si přejete?
B: Chtěl bych malý byt v Praze 6 nebo v Praze 7.
A: Můžu vám nabídnout 1 + 1 v Praze .
B: Kolik je nájemné?
A: Nájemné dělá plus poplatky.
B: Není to moc ?
A: Bohužel v Praze 6 vám teď nemůžeme nabídnout žádný levný byt.
B: Dobře. Můžete mi ten byt ukázat?
A: Ano. Kdy se vám to hodí?
B: Pozítří .
A: Ano, to je možné.
6. LEKCE 105
Dialog 2
A: Tak to je ten dům.
B: V kterém poschodí je ten byt?
A: .
B: Je tady výtah?
A: Ano, tady je, ale teď nejezdí.
B: To je smůla. No tak musím jít pěšky. Je ten byt zařízený?
A: Jenom . Je tam kuchyňská linka.
B: Kde je koupelna a záchod?
A: Tady .
B: Není tady velký hluk?
A: Ne, to je klidná . Auta tady moc nejezdí.
2. Poslechněte si dialog. Pan Holý pronajímá pokoj v Brně. Jeden zahraniční

student mu volá, poslechněte si, co mu pan Holý odpovídá.
1. Pokoj je na ulici Bayerova. ano – ne

2. Pokoj má 35 m2 . ano – ne
3. Pokoj je pro jednu osobu. ano – ne
4. WC a sprcha jsou společné. ano – ne
5. Vchod do pokoje je z chodby. ano – ne
6. Okno pokoje vede do parku. ano – ne
7. V pokoji je postel, stůl a židle. ano – ne
8. V pokoji není internet. ano – ne
9. V pokoji nesmí student vařit. ano – ne
10. Nájemné je 3000 Kč. ano – ne
3. Poslechněte si a napište, co si dají tihle zákazníci.
Zákazník č. 1 Zákaznice č. 2 Zákazník č. 3 Zákaznice č. 4 Zákazník č. 5

106 6. LEKCE
1. Přečtěte si text. U textu chybí název. Jak se může jmenovat tenhle text?
Mladá žena si pronajala v Olomouci byt 1 + 1. Kuchyň byla zařízená, ale v pokoji byla jen
skříň, stůl a židle. Žena se rozhodla koupit si do pokoje gauč. Měla málo peněz, a proto si
koupila starý gauč v bazaru. Gauč stál asi 4 000 korun. Když gauč čistila, našla v gauči
starý obraz. Obraz pocházel z roku 1610 a namaloval ho slavný italský malíř. Obraz prodala
za 516 000 Kč. Za 75 000 Kč jela na cestu kolem světa. Za 300 000 Kč si koupila nové auto.
Prohlížíte si dobře věci, které jste si koupili v bazaru?
Bazar = obchod, kde prodávají staré věci, obvykle nábytek.
2. Přečtěte si text a odpovězte na otázky.
Burza nábytku
(inzeráty na internetu)
Potřebujete nábytek a nechcete platit za nový? Nebo naopak nevíte, co s nábytkem,
který jste si do bytu koupili a už ho nepotřebujete? Napište inzerát do Burzy nábytku!
PRODEJ
1. Prodám oranžové křeslo v dobrém stavu. Výška 92 cm, šířka 63 cm, délka 63 cm.
Cena za křeslo: 1300 Kč.
2. Prodám starší kuchyňskou linku dlouhou 2,8 m a sporák.
Dále prodám automatickou pračku zn. ROMO.
3. Prodám levně úplně nový koberec modré barvy. Rozměry 4 × 3,2 m.
Můžu poslat fotografii e-mailem. Původní cena 3500 Kč.
Prodám ho za 3000 Kč. Zn: Spěchá!
KOUPĚ
4. Koupím nábytek do dětského pokoje pro dvě děti. Potřebuji velkou šatní skříň,
psací stůl a dvě postele. Děkuji předem za nabídku s fotkou.
5. Koupím nábytek z doby kolem roku 1950. Koupím zejména knihovnu, skříň,
psací stůl, křeslo a hodiny z této doby. Platím hotově.
6. Jsem student a koupím levný a pěkný gauč do podnájmu.
Mohu zaplatit maximálně 2000 Kč. Zn: Nabídněte.
1. Který nábytek prodává první inzerent? 2. Kolik věcí prodává druhý inzerent?
3. Jakou barvu má věc, kterou prodává třetí inzerent? 4. Co chce koupit inzerent číslo čtyři?
5. Proč potřebuje dvě postele? 6. Hledá inzerent v inzerátu číslo pět nový nábytek?
7. Co chce hlavně koupit? 8. Kdo je poslední inzerent? 9. Co chce koupit? 10. Kde bydlí?
6. LEKCE 107
3. Přečtěte si text a doplňte slova, která chybí.
Da Emanuel
„Da Emanuel“ (česky U Emanuela) je nevelká 1

v Praze 6. Nabízí pravou italskou
kuchyni. Můžete si tady dát výborné italské těstoviny, mořské ryby nebo ochutnat
dobré 2
víno. Restaurace má příjemnou domácí atmosféru. Možná vás uprostřed jídla
překvapí majitel restaurace a zeptá se pěknou češtinou, jak vám u něho chutnalo. Majitel
restaurace je 3
Emanuel Ridi, který učil Čechy vařit v televizním pořadu „S Italem
v kuchyni“. Emanuel Ridi 4

na ostrově Elba. Jeho prarodiče (babička a 5
)
tam také měli restauraci. Jako 6

muž 7
Emanuel do České republiky
pomáhat otci, který v Praze obchodoval s oblečením. Jeho otec se později vrátil do Itálie, ale
Emanuel 8
v Praze zůstat. Když viděl, že Češi mají rádi italskou kuchyni, 9
tuhle skvělou italskou restauraci. Určitě to byl 10

nápad.
1. a) Popište obraz pokoje na straně 166.
b) Popište dům a jeho okolí na straně 162.
2. Tvořte dialogy v realitní kanceláři podle cvičení 7 strana 167 v učebnici.

Pracujte ve dvojici.
a) Student si chce pronajmout zařízený pokoj.
b) Mladí manželé si chtějí pronajmout dům na vesnici.
c) Operátor firmy Škoda hledá zařízený byt 2 + 1.
3. Vyberte si na internetu restauraci a objednejte si telefonicky domů jídlo.

Jídlo vyberte z jídelního lístku na internetu.
108 6. LEKCE
I. PSANÍ
1. Chcete prodat nějakou věc z bytu/domu nebo koupit nějakou věc do bytu/
do domu. Napište krátký inzerát.
2. Napište kamarádovi/kamarádce, že něco v bytě nefunguje, že jste něco

ztratil/a nebo zapomněl/a. Přečtěte si znovu vzkaz na straně 164 v učebnici.
3. Chcete si rezervovat večeři v restauraci. Napište speciální přání

do internetového formuláře.
Zpráva pro nás (speciální přání):
J. A JEŠTĚ NĚCO NAVÍC
1. Přečtěte si text. Odpočívají také ve vaší zemi lidé na chatě

nebo na chalupě?
V minulém století si Češi z města často kupovali druhé bydlení na venkově – chatu nebo
chalupu, kde trávili víkendy, dovolenou nebo prázdniny. Po roce 1989 si sociologové mysleli,
že Češi ztratí o chaty a chalupy zájem, protože budou moci konečně volně cestovat do
ciziny. Ale nestalo se tak. Češi stále rádi o víkendu a o dovolené odpočívají na chatě nebo
chalupě. Dnes si v České republice kupují chaty a chalupy i cizinci. Největší zájem je o hory –
Krkonoše, Šumavu a Jizerské hory.
Asi 6 km od města Trutnova se nachází slavná chalupa Hrádeček bývalého českého
prezidenta Václava Havla. Václav Havel s první ženou Olgou koupili chalupu pod hradem
Břecštejn v roce 1966. Na této chalupě psal Václav Havel divadelní hry, jeho žena Olga tady
organizovala zahradní slavnosti. V roce 1975 Václav Havel na chalupě dokonce bydlel, když
pracoval jako dělník v pivovaru v Trutnově. Chalupu navštěvoval i po sametové revoluci
v roce 1989. Například v roce 1999 tady přijal generálního tajemníka OSN Kofiho Annana.
Chalupa na Hrádečku je místem, kde rád odpočíval a kde 18. prosince 2011 zemřel.
2. Soutěžte, kdo napíše nejrychleji 20 názvů potravin.

6. LEKCE 109
Místo (adverbia) Věci v koupelně Náklady za bydlení

dole pračka, F elektřina, F
nahoře sprcha, F plyn, Mn
nalevo vana, F topení, N
napravo voda, F
vedle Vztah k bytu/domu
vpředu kupovat/koupit Poloha a pohyb věci/osoby
vzadu prodávat/prodat lehat si/lehnout si
pronajímat/pronajmout ležet/–
Místnosti (pronajmu) sedět/–
chodba, F pronajímat si/pronajmout si sedat si/sednout si
dětský pokoj, Mn (pronajmu si) pokládat/položit
jídelna, F posadit se/–
koupelna, F Stav věcí v domácnosti stavět/postavit
kuchyně, F fungovat/– stát (stojím)/ –
ložnice, F svítit (žárovka)/– věšet/pověsit
obývací pokoj, Mn téct (voda)/– viset/–
předsíň, F vstávat/vstát
záchod (WC), Mn, N Věci v pokoji zastavovat/zastavit
koberec, Mn
Dům a okolí krb, Mn Denní jídlo
balkon, Mn kytara, F snídaně, F
garáž, F lampa, F přesnídávka, F
přízemí, N obraz, Mn oběd, Mn
poschodí, N myš, F svačina, F
výtah, Mn plakát, Mn večeře, F
zahrada, F počítač, Mn
raketa, F Platíme, nebo nic neplatíme
Nábytek v pokoji televizor, Mn (adverbia)
gauč, Mn váza, F dohromady
knihovna, F zvlášť
křeslo, N Věci v každé místnosti zadarmo
postel, F dveře, F pl.
skříň, F okno, N Potraviny
stůl, Mn podlaha, F brambory, F pl.
židle, F žárovka, F džem, Mn
džus, Mn
Věci v kuchyni Platíme za bydlení chléb (chleba), Mn
dřez, Mn inkaso, N jablko, N
lednička, F kauce, F jogurt, Mn
myčka nádobí, F nájemné, N knedlíky, Mn pl.
sporák, Mn poplatek, Mn ovoce, N
maso, N
110 6. LEKCE
máslo, N menu, N Druhy masa (adjektiva)

minerální voda, F nápoj, Mn hovězí
mrkev, F polévka, F vepřové
pivo, N příloha, F kuřecí
pomeranč, Mn
rohlík, Mn Typy jídel Verba ve vztahu k jídlu
rýže, F dort, Mn snídat/nasnídat se
salám, Mn guláš, Mn obědvat/naobědvat se
sýr, Mn hranolky, F pl. večeřet/navečeřet se
špagety, F pl. kaše, F svačit/nasvačit se
těstoviny, F pl. omeleta, F jíst (jím, jedl)/najíst se
vejce, N palačinka, F sníst (sním, snědl)
zelenina, F pizza, F pít (piju) /vypít nebo napít se
řízek, Mn mít hlad
Jídelní lístek salát, Mn mít žízeň
dezert, Mn zmrzlina, F
hlavní jídlo, N
FRÁZE 6. LEKCE
Souhlas Věci jsou hezké nebo ošklivé

Můžu vidět ten byt? Líbí se mi ten pokoj.
Samozřejmě. Ta květina se mi nelíbí.
Spokojenost s nějakou věcí, Cítíme pozitivní emoce k věci, jídlu

která není kladná Mám rád ten dům.
Máme jen polévku. Mám ráda palačinku.
To nevadí.
To mi stačí. (Nepotřebuju nic dalšího). Objednáváme jídlo nebo pití
Co si dáte?
Naděje Dám si jedno pivo.
Doufám, že ses vrátil.
Doufám, že ses dobře najedl. Nabízíme jídlo
Nechcete ještě něco?
Ptáme se na místo a odpovídáme Děkuju, nic nechci.
Prosím tě, je tady volno? Ne, to je zatím všechno.
Ano, posaď se. Dáte si ještě něco?
Promiňte, je tady volno? Ano, kávu prosím.
Ne, tady je obsazeno.
6. LEKCE 111
Přejeme dobrou chuť Jídlo je dobré nebo není dobré

Dobrou chuť. Ta polévka mi chutná.
Nápodobně (Dobrou chuť). Ten salám mi nechutná.
Dáváme spropitné Cítíme pozitivní emoce k aktivitě

To je v pořádku. Rád jezdím na kole.
To je vaše. Ráda vařím.
112 7. LEKCE
1. můžu 2. můžeš 3. můžou 4. smějí 5. chtějí 6. umějí 7. musíš 8. umíš 9. znáš 10. vědí
1. se mnou 2. s tebou 3. s nimi 4. s ním 5. na tebe 6. na vás 7. s ní 8. na ni 9. na něj 10. s námi
3. Vyslovujte správně. Pozor na intonaci.
1. Nemůžete mi pomoct? 2. Nemůžu vidět ten byt? 3. Nemůžete to zopakovat?

4. Nemůžeš to hláskovat? 5. Nemůžeš to napsat? 6. Nemůžu dostat něco k pití?
7. Nemůžete mi to přinést? 8. Nemůžu si tady sednout? 9. Nemůžete to opravit?
10. Nemůžete tam zatelefonovat?
1. haló 2. hele 3. heleď 4. promiň 5. prosím 6. promiňte 7. prosím tě 8. pardon

9. prosím vás 10. heleďte.
a) 1. K parku. 2. K bance. 3. K firmě. 4. K vodě. 5. K Těšínu. 6. K Děčínu. 7. K chatě. 8. K hotelu.

9. K lesu. 10. K řece.
b) 1. K autu. 2. K autobusu. 3. K Evženovi. 4. K Evě. 5. K Ivanovi. 6. K Iloně. 7. K oknu 8. K obědu.

9. K učebně. 10. K Ústí.
c) 1. Ke kinu. 2. Ke kostelu. 3. Ke kanceláři. 4. Ke garáži. 5. Ke gauči. 6. Ke galerii. 7. Ke stolu.

8. Ke skříni. 9. Ke vchodu. 10. Ke škole.
1. Po obědě. 2. Po odpočinku. 3. Po úterý. 4. Po únoru. 5. Po ulici. 6. Po objezdu. 7. Po Evropě.

8. Po okně. 9. Po internetu. 10. Po obci.
7. LEKCE 113
1. Přes park. 2. Přes bar. 3. Přes Těšín. 4. Přes Děčín. 5. Přes silnici. 6. Přes zahradu. 7. Přes
chodbu. 8. Přes hotel. 9. Přes most. 10. Přes internet.
1. někde 2. nikdy 3. někdo 4. odkud 5. odtud 6. odněkud 7. někudy 8. odtamtud

9. tamtudy 10. odsud
1. vchází 2. vjíždí 3. obchází 4. objíždí 5. schází 6. sjíždí 7. přechází 8. přejíždí

9. prochází 10. projíždí
1. U Adama. 2. U advokátky. 3. U Evy. 4. U Elišky. 5. U Ilony. 6. U inženýrky Králové.

7. U otce. 8. U Oliny. 9. U učitelky. 10. U učitele.
1. Policista ce řidičský průkaz. 2. Řidička stoj na zákazu parkování. 3. Musí zaplat t
pokutu. 4. Pokuta je tis c korun. 5. Řidička nemá benz n. 6. Jej auto nejede.
7. Benz nka je odtud 1 km. 8. Bohu el to je dost daleko. 9. Řidička tam chce j t pěšky.
10. Ale nakonec tam jede tax kem.
1. Řidiči tady nesm jí parkovat. 2. Nem žete mi pomo t? 3. Nem žeš mi ří t, kde
je tady autoservis? 4. Tady nechc parkovat, je to daleko na nám stí. 5. V dí, co ten
člov k dělá? 6. Máme schů ku s Viktorem. 7. tějí jet s nám na výlet. 8. Za voníme
na Báru. 9. Lá a dělá koušku. 10. Čekáme na tebe u chodu do metra.

114 7. LEKCE
3. Doplňte písmena „i“ nebo „í“.
1. Máme chatu u Berouna. Přímo před n zastavuje autobus. Za n je řeka.
2. V ložnici je velká manželská postel. Nad n visí lustr a pod n je perský koberec.
3. V pokoji byla stará skříň. Když pod n uklízečka uklízela, našla tisícikorunu.
Koupila si za n hezký svetr.
4. V pokoji byl nepořádek. Na podlaze u křesla stála váza s květinou. Za n postavil někdo
láhev s pivem a mezi n a postelí ležely ponožky.
5. Adam má schůzku s Evou. Sejde se s n před restaurací. Počká na n u vchodu.
4. Doplňte písmena.
1. U domu máme gará . 2. V domě není výta . 3. Ta tramvaj jede na Hra .
4. Benzinka je nedaleko odtu 5. Hele , nevíš, kde je tady nádraží? 6. Váš řidičský
průka , prosím. 7. Uprostře pokoje je stůl. 8. Tady je záka kouření.
9. Jděte pořá rovně. 10. Půjdu tam rá .
1. Bydlíme blí ko. 2. předu je zahrada. 3. Vrátíme se pátky. 4. Každý den chodím
na prochá ku. 5. Přijedu na ná štěvu. 6. Zastá ka je nedaleko odsud. 7. Musíte objet
kruhový o jezd. 8. Tady pravo je cesta k zámku. 9. Nepojedete nahor , musíte jet
dol do přízemí. 10. Půjdete t hle ulicí.
6. Doplňte podle diktátu předložku „k“ nebo „ke“.
1. křižovatce. 2. baru. 3. Lhotě. 4. stanici. 5. městu. 6. Plzni. 7. předsíni.
8. sprše. 9. sporáku. 10. přítelkyni.

7. LEKCE 115
1. do volá? 2. Je tady ně do? 3. dy pojedete na chatu? 4. Ni do tady neparkuje.
5. de máš kabelku? 6. Zítra půjdeme na fo bal. 7. Chceme jet ně dy v červenci
na Sněžku. 8. Tahle studentka je z obce bely. 9. Sejdeme se ně de u metra.
10. Ni dy nehraju tenis ani golf.
8. Doplňte verba podle diktátu.
1. Vlak z nádraží přesně. 2. Na místo jsme za tři čtvrtě hodiny.
3. Na zastávce jsme z vlaku. 4. Pak jsme dlouhý most. 5. jsme
na kopec nad město. 6. jsme si vstupenky do hradu. 7. jsme s průvodcem celý
hrad. 8. Po prohlídce jsme dolů k vlakové zastávce. 9. Za chvíli jsme
do vlaku. 10. Z výletu jsme se v 15 hodin.
9. Doplňte podle diktátu. (Doplníte 1 nebo 2 slova.)
Jak se k nám dostanete?
1. Pojedete autobusem zastávky Volha metra C Chodov.
2. Odtud pojedete ve směru stanice Letňany až stanice Muzeum.
3. V této stanici přestoupíte trasu A směr Nemocnice Motol.
4. Vystoupíte stanici Dejvická.
5. Cesta trvá asi minut.
6. metra vyjdete prvním vchodem napravo.
7. Můžete školy jet taky autem.
8. Autem přijedete nedříve do Dejvic Vítězné náměstí a dáte se letišti.
9. Zahnete první ulice vpravo.
10. Pak se dáte ulicí doleva.
10. Napište podle diktátu věty z cvičení 7 b) strana 200 v učebnici.

116 7. LEKCE
1. Doplňte modální verba.
chce (3×), musí (3×), můžou, neumí, nesmí, smí, umějí
1. Řidička parkovat na ulici. 2. Policista ale říká, že tady parkovat.
3. Řidička ukázat řidičský průkaz a zaplatit pokutu. 4. Řidička
parkovat jen u hotelu Slávie. 5. Řidička odjet na parkoviště, ale její auto nejede.
6. Policista řidičce pomoct. 7. Auto ale opravit . 8. Řidička zavolat
do autoservisu. 9. V autoservisu řidičce pomoct. 10. opravit každé auto.
a) Model: Auto jede pomalu. → Auto jede rychle.
1. Výtah jede nahoru. 2. Lucie jde domů. 3. Musíte zahnout doleva. 4. Knihovna je napravo.
5. Nejdříve půjdete ke kostelu. 6. Zastávka autobusu je odtud daleko. 7. Batoh je někde
v předsíni. 8. Obraz pověsíme sem na stěnu. 9. Vpředu je psací stůl. 10. Eva se vrací pozdě.
b) Model: Auto jede od nádraží. → Auto jede k nádraží.
1. Šla jsem k bratrovi. 2. Sejdeme se před obědem. 3. Parkoviště je za hotelem. 4. Pojedeme

směrem ke Lhotě. 5. Kniha leží na stole. 6. Křeslo je uprostřed místnosti. 7. Jedeme do
nemocnice. 8. Pošta je blízko nádraží. 9. Ten autobus jede na letiště. 10. Autoškola je
nalevo od nádraží.
Model: Vlak přijíždí na nádraží. → Vlak odjíždí z nádraží.
1. Adam si lehá do postele. 2. Nastupuju do autobusu. 3. Sjeli jsme z kopce dolů. 4. Eva vyšla
z domu. 5. V sobotu jsme přijeli na chatu až večer. 6. Auto vjelo do garáže. 7. David si sedl na
židli. 8. Babička přišla na poštu. 9. Metro právě vjíždí do stanice Florenc. 10. Urbanovi přišli
před večeří.
7. LEKCE 117
Kde? Kam? Kde? Kam?
nahoře nad městem
dolů pod stůl
vpředu před školou
dozadu za nemocnici
venku u mostu
dovnitř do pokoje
uprostřed mezi křeslem a gaučem
Model: Přišel před večeří. → Přišel po večeři.

Přijel před rokem. → Přijede za rok.
1. Přišel před obědem. 2. Odešel po půlnoci. 3. Sešli jsme se před měsícem. 4. Vlak odjede
za minutu. 5. Vrátíme se před večeří. 6. Vyjedeme po snídani. 7. Přišel před chvílí. 8. Za hodinu
skončíme. 9. Kamarád mi před zkouškou zavolal. 10. Za týden jedeme na hory.
6. Doplňte věty.
1. Vím, kolik
2. Vím, kde
3. Vím, kdy
4. Vím, co
5. Vím, čí
6. Vím, jak často
7. Vím, kdo
8. Vím, jak dlouho
9. Vím, jakou
10. Vím, který

118 7. LEKCE
7. a) Doplňte předložky. (Otázka „kde“.)
1. Auto stálo ulici. 2. Plakát ležel posteli. 3. Byla jsem kamarádky. 4. Počkám
na tebe divadlem. 5. Adam ležel stromem a spal. 6. Sally se procházela lese.
7. Bydlíme řeky. 8. Seděli jsme stolu a obědvali. 9. městem jsou hory.
10. Dítě stálo otcem a matkou.
b) Doplňte předložky. (Otázka „kam“.)
1. Půjdeme chodbu. 2. Přišli jsme školy. 3. Děti běžely zahradu. 4. Lenka
šla práce. 5. Papír spadl křeslo. 6. Auto vyjelo město. 7. Sednu si Adama a Evu.
8. Postavili jsme židli skříň. 9. Pověsila jsem lampu psací stůl. 10. Půjdu holiči.
8. a) Doplňte předložky. (Otázka „odkud.)
1. Vrátili jsme se cesty. 2. Eva přijela babičky. 3. Jsem Ukrajiny. 4. Adam vstal
stolu. 5. Vyšli jsme místnosti ven. 6. Vrátil se bratra. 7. Autobus odjíždí školy.
8. Odešli jsme restaurace asi v osm. 9. Právě jsem přišel zubařky. 10. Vyjel výtahem
přízemí do pátého poschodí.
b) Doplňte předložky. (Otázka „kudy.)*
1. Jeli jsme stadionu na náměstí. 2. Studenti šli řeky k mostu. 3. Přejdeme most.
4. Auto jelo ulici. 5. Vlak jede do Prahy Pardubice. 6. Šli pěšky silnici. 7. Šli
kostela k zámku. 8. Děti běžely cestě v parku. 9. Nesmíš jezdit na kole parku.
10. Sešli jsme dolů z kopce lesa.
9. Tvořte otázky.
Model: Vracím se od babičky. → Odkud?
1. Vyučování začíná od dvou. 2. Šli kolem univerzity. 3. Židle jsou kolem stolu.
4. Přišel po přestávce. 5. Auto jede po dálnici. 6. Koupil to auto za 50 000 Kč.
7. Vypočítal ten příklad za 5 minut. 8. Vyjeli jsme na kopec za město.
9. Schůzka trvala do tří hodin. 10. Šli jsme do řeznictví.
7. LEKCE 119
10. Tvořte otázky. Použijte vždy slovo „jak“.
Model: Pracujeme 8 hodin. → Jak dlouho pracujete?
1. V obci můžeme jet 50 km za hodinu. 2. Čekáme už dvacet minut. 3. Jezdíme na chatu

každý víkend. 4. Zastávka je 500 m odsud. 5. Eva mluví dobře anglicky. 6. Uvařila oběd
za hodinu. 7. Letiště Tuřany je 7 km od centra Brna. 8. Vyšli jsme na kopec za 2 hodiny.
9. Pršelo celou sobotu. 10. Chodí hrát tenis každou středu.
1. Změňte nebo odpovězte podle modelu. (Použijte genitiv.)
a) Model: Bylo tam náměstí. (blízko) → Bylo to blízko náměstí.
1. Bylo tam letiště. (nedaleko od) 2. Byla tam zastávka. (napravo od) 3. Byla tam stanice
metra. (nalevo od) 4. Byl tam bar. (vedle) 5. Byl tam park. (u) 6. Byl tam les. (uprostřed)
7. Bylo tam parkoviště. (blízko) 8. Byl tam stadion. (napravo od) 9. Byla tam benzínka. (vedle)
10. Byl tam objezd. (blízko).
b) Model: Kudy šli? Okolo (náměstí) → Šli okolo náměstí.
1. Kudy šli? Okolo (zahrada). 2. Kudy jste jeli? Kolem (letiště). 3. Kde rostou ty stromy?
Podle (dálnice). 4. Kde čekají lidé? Podél (nástupiště). 5. Kudy šli? Podle (silnice). 6. Kudy se
procházeli? Kolem (park). 7. Kde jsou ty židle? Kolem (stůl). 8. Kudy půjdete? Okolo (kostel).
9. Kudy jde ta cyklostezka? Podle (Lužnice). 10. Jak se jezdí podél (tramvaj)? Vpravo.
c) Model: Navštívil souseda? → Ano, ale už se od souseda vrátil.
1. Navštívil dědečka? 2. Navštívil zubaře? 3. Navštívil sousedku? 4. Navštívil sestřenici?

5. Navštívil Honzu? 6. Navštívil vrátného? 7. Navštívil přítelkyni? 8. Navštívil pana Svobodu?
9. Navštívil paní recepční? 10. Navštívil Lucii?
d) Model: Byla ve škole? → Ano, ale už se ze školy vrátila.
Byla: 1. v obchodě – 2. u řeky – 3. na obědě – 4. u lesa – 5. na chatě – 6. v knihovně –

7. u kostela – 8. v garáži – 9. na parkovišti – 10. u mostu
e) Model: Přijeli už k nádraží? → Ano, už jsou u nádraží.
Přijeli už: 1. k parku – 2. k mostu – 3. k hotelu – 4. k Liberci – 5. k autoškole –

6. ke křižovatce – 7. k zastávce – 8. ke stanici metra – 9. k Plzni – 10. k letišti?
120 7. LEKCE
f) Model: Šel k doktorovi? → Ano, je u doktora.
Šel: 1. k dědečkovi – 2. ke kamarádovi – 3. k Lukášovi – 4. k zubařce – 5. k Olze –

6. k Růženě – 7. k mamince – 8. k dceři – 9. k paní Hořejší – 10. k Dagmar?
2. Změňte podle modelu. (Použijte dativ.)
a) Model: Čeká Adam u divadla? → Ano, už přišel k divadlu.
Čeká Adam: 1. u autobusu – 2. u baru – 3. u výtahu – 4. u kostela – 5. u fakulty –

6. u kavárny – 7. u nemocnice – 8. u auta – 9. u kina – 10. u kadeřnictví?
b) Model: Je Eva u doktora? → Ano, šla k doktorovi.
Je Eva: 1. u advokáta – 2. u pana Urbana – 3. u ředitele – 4. u kadeřnice – 5. u Honzy –

6. u vrátného – 7. u lékaře – 8. u babičky – 9. u sestry – 10. u Lucie?
3. Odpovězte podle modelu. (Použijte akuzativ.)
a) Model: Kdy Adam přijde? Za (hodina) → Ano, za hodinu.
Adam přijde za: 1. chvíle 2. měsíc 3. minuta 4. týden 5. půl hodiny 6. krátká doba 7. moment
8. den 9. chvilka 10. hodina
b) Model: Pojedete okolo Ostravy? → Ne, pojedeme přes Ostravu.
Pojedete/Půjdete: 1. okolo města 2. okolo lesa 3. okolo náměstí 4. okolo Brna 5. okolo Vltavy
6. okolo hlavní budovy 7. okolo parkoviště 8. okolo obce 9. okolo zahrady 10. okolo parku?
4. Odpovězte podle modelu. (Použijte lokál.)
a) Model: Kudy šla Eva? Po (most). → Eva šla po mostě.
Eva šla: 1. po (cesta) od zahrady 2. po (chodba) 3. po (ulice) 4. po (chodník)

5. po (parkoviště) 6. po (koberec) 7. po (schodiště) 8. po (hřiště) 9. po (les)
10. po (nástupiště).
b) Model: Přišel Adam před večeří? → Ne, po večeři.
Přišel Adam: 1. před vyučováním 2. před obědem 3. před konzultací 4. před zkouškou
5. před návštěvou u doktora 6. před svačinou 7. před přestávkou 8. před koncertem
9. před výletem 10. před matematikou
7. LEKCE 121
5. Odpovězte podle modelu. (Použijte instrumentál.)
a) Model: Kudy projeli/prošli? (Praha). → Projeli Prahou.
Projeli/prošli: 1. (les) 2. (zahrada) 3. (nádražní hala) 4. (tunel) 5. (celé město) 6. (křižovatka)

7. (celý stát) 8. (stanice Dolní Lhota) 9. (Ústí nad Labem) 10. (hlavní vchod).
b) Model: Přišel Adam po večeři? → Ne, před večeří.
Adam přišel: 1. po snídani. 2. po půlnoci 3. po poledni 4. po diskotéce 5. po fotbale 6. po výletě

7. po druhé hodině 8. po nákupu 9. po odjezdu 10. po schůzce
c) Model: Kdy přijela Eva? Mezi (2. a 3. hodina) → Přijela někdy mezi druhou a třetí hodinou.
Eva přijela někdy: 1. mezi (poledne a půlnoc) 2. mezi (rok 2015 a 2018) 3. mezi (říjen a listopad)
5. mezi (oběd a večeře) 6. mezi (8. a 9. hodina) 7. mezi (21. srpen a 1. září) 8. mezi (pondělí
a středa) 9. mezi (jaro a léto) 10. mezi (červen a červenec).
6. a) Změňte podle modelu. Pozor na formu po předložce.
Model: Půjdete okolo (park) → Půjdete okolo parku.
1. Z (letiště) pojedete autobusem ke (stanice) metra Zličín.

2. Ze (Zličín) pojedete na (Smíchovské nádraží).
3. Ve (stanice) Smíchovské nádraží vystoupíte z (metro).
4. Ze (stanice) vyjdete po (schodiště) uprostřed (hala), pak půjdete ven (východ) napravo.
5. Budete pokračovat podle (stanoviště) autobusu k (most) pro pěší.
6. Tento most je nad (železniční kolej).
7. Přejdete přes (most) a zahnete doprava směrem k (hotel).
8. Hotel je na (roh) ulice za (křižovatka).
9. Před (hotel) je malé parkoviště.
10. Od (most) do (hotel) je to asi 200 m pěšky.
b) Změňte podle vzoru. Pozor na formu po předložce.
Model: od (obchod) k (obchod) → od obchodu k obchodu
1. z (dům) na (ulice) 2. z (cesta) po (Afrika) 3. z (kancelář) na (chodba) 4. podle (řeka) k (les)

5. ke (stůl) v (roh) 6. od (zubařka) ke (kadeřník) 7. od (nemocnice) k (náměstí) 8. po (schodiště)
do (přízemí) 9. kolem (divadlo) k (autoškola) 10. z (dálnice) na (parkoviště)
c) Vytvořte krátké věty.
Model: Celý den jsme chodili od obchodu k obchodu a nic jsme nekoupili.
122 7. LEKCE
7. Doplňte osobní zájmena ve správném tvaru.
a) 1. Paní X.Y. četla na internetu inzerát na dům a rozhodla se koupit. 2. Byla to
zajímavá nabídka. Čekala na už dlouho. 3. Také cena byla zajímavá, často se za
prodává jen malý byt. 4. Paní X.Y. napsala e-mail do realitní kanceláře a minulý čtvrtek
na odpověděli. 5. Makléř se s a manželem domluvil na schůzce. 6. Před si
jeli dům prohlédnout. 7. Na místo s jela také jejich dcera. 8. Dům je nedaleko od Prahy,
je za velká zahrada. 9. Za je řeka a les. 10. Realitní kancelář prodává dům
i s nábytkem, můžou dům koupit i s .
b) 1. V sobotu jedu na hory, jedou se taky moji kamarádi. 2. Sejdu se s v půl
sedmé ráno. 3. Počkají na ráno před domem. 4. Je před malé parkoviště. 5. Moc
se na ten výlet těším a už od včerejška se na připravuju. 5. Nejdříve jsem hledal batoh,
zapomněl jsem, že maminka uklidila do skříně v předsíni. 7. Pak jsem si musel připravit
bundu, měl jsem ve skříni v pokoji. 8. Připravil jsem si taky jídlo a pití, koupil jsem
si včera v supermarketu. 9. Trochu litujeme, že Láďa s nemůže jet, protože se učí
na zkoušku. 10. Učí se na už dva týdny.
8. Změňte podle modelu. Pozor na imperfektivní a perfektivní formu slova.
a) Model: Máme uklízet ten pokoj? → Ano, musíte ho uklidit. /

Mám uklízet ten pokoj? → Ano, musíš ho uklidit.
1. Mám jíst tu polévku? 2. Máme pronajímat ten pokoj? 3. Máme se učit na zkoušku?
4. Máme telefonovat domů? 5. Mám prodávat ten počítač? 6. Máme vstávat brzo?
7. Mám ohřívat jídlo v mikrovlnce? 8. Mám zavírat ty dveře? 9. Máme se scházet s tím
advokátem? 10. Mám se vracet na oběd?
b) Model: Máme zaplatit nájemné? → Nemusíte ho teď platit. /

Mám zaplatit nájemné? → Nemusíš ho teď platit.
1. Máme si vzít kabát? 2. Mám uvařit večeři? 3. Máme se sejít s Evou? 4. Mám na tebe
počkat? 5. Máme si objednat to jídlo? 6. Mám zaplatit za tu kávu? 7. Máme otevřít okno?
8. Mám dát pod stůl koberec? 9. Máme odpovědět na ten inzerát? 10. Mám pověsit plakát
nad gauč?
7. LEKCE 123
9. Změňte podle modelu. Pozor na imperfektivní a perfektivní formu.
Model: Přijel už autobus z Brna? → Právě přijíždí.
1. Přišla už Martina do práce? 2. Odjel už ten taxík na letiště? 3. Prošly se děti už venku?
4. Odešel už Adam z baru? 5. Projel už vlak tunelem? 6. Vyjeli jste už výtahem nahoru?
7. Vešel už pan ředitel do kanceláře? 8. Vyšel už někdo z ordinace? 9. Objela jsi už kruhový
objezd? 10. Vjeli jste už na most?
10. Paní Nováková špatně slyší. Vysvětlete jí situaci podle modelu.

Pozor na imperfektivní a perfektivní formu.
Model: Kdože přichází? → Přišli Adam a Eva.
1. Kdože to říká? 2. Kdože parkuje u vchodu? 3. Kdože se vrací domů? 4. Kdože nás zve?
5. Kdože vchází do domu? 6. Kdože zastavuje na zákazu stání? 7. Kdože vystupuje z auta?
8. Kdože zavírá ty dveře? 9. Kdože přechází přes ulici? 10. Kdože psal tu esemesku?
1. Vyberte vhodnou reakci.
1. Smím tady kouřit? a) Smíte. b) Musíte. c) Nemusíte.
2. Chcete obědvat? a) Nechci. b) Nemusím. c) Teď ne, děkuju.
3. Nemůžete otevřít ty dveře? a) Samozřejmě. b) Nelíbí se mi to. c) Nesmím.
4. Musíš už opravdu jít? a) Nemůžu. b) Nesmím. c) Bohužel musím.
5. Umíte plavat? a) Souhlasím. b) Ano, dobře. c) Ne, nechci.
6. Musíte zaplatit tu pokutu. a) A proč? b) Nechci. c) Nesmím.
7. Nechceš jít do kina? a) Nerad. b) Rád. c) To je překvapení.
8. Můžu vám nabídnout víno? a) Není zač. b) Nemůžete. c) Víno si dám rád.
9. Musíte brzo vstávat? a) Nesmím. b) Bohužel musím. c) Můžu.
10. Můžete v noci spát? a) Bohužel ne. b) Nechci. c) Nesmím.

124 7. LEKCE
2. Reagujte. Pracujte ve dvojici.
1. Můžete mi poradit, jak se dostanu na nádraží?

2. Můžeš, mi říct, kde je tady záchod?
3. Můžete mi pomoct? Mám těžkou tašku.
4. Nemůžete mi říct, kudy se jede k nemocnici?
5. Nemůžeš mi vysvětlit, co znamená „zákaz parkování“?
6. Nemůžete zavolat policii? Je tady nehoda.
7. Nemůžeš mě pozvat domů? Venku prší.
8. Nechceš mi pomoct s matematikou?
9. Nechcete mi poradit, kam mám jet na víkend?
10. Nechceš mi zavolat lékaře? Je mi moc špatně.
3. Proč poděkovali? Kdy to bylo? Pracujte ve dvojici.
1. Dík, že jsi přišel.

2. Díky za hezké uvítání.
3. Díky za kávu. Je výborná.
4. Díky, že jsi na mě počkala.
5. Moc děkuju za pozvání. Rád přijdu.
6. Děkuju vám za dárek. Jste moc hodná.
7. Mockrát děkujeme za návštěvu.
8. Děkuju. Moc jste mi pomohl.
9. Moc vám děkuju za pomoc, jsem tady poprvé.
10. Děkuju Vám za všechno, co jste pro mě udělala.
1. Poslechněte si hlášení na nádraží. Je to pravda, nebo to není pravda.
1. Vlak má zpoždění. ano – ne

2. Vlak jede z Prahy. ano – ne
3. Vlak jede do Kutné Hory. ano – ne
4. Je to rychlík. ano – ne
5. Vlak má číslo 9412. ano – ne
6. Vlak přijíždí na druhé nástupiště. ano – ne
8. Vlak přijíždí na šestou kolej. ano – ne
9. Cestující musí rychle přestupovat do vlaku směr Mladá Boleslav. ano – ne
10. Vlak na Mladou Boleslav stojí na třetím nástupišti. ano – ne
7. LEKCE 125
2. Chcete se přihlásit do autoškoly, potřebujete řidičský průkaz

na osobní auto. Poslechněte si informaci na automatické telefonní službě.
Které tlačítko musíte stisknout?
3. Poslechněte si 3 hlášení a odpovězte na otázky.
1. Jak často jezdí autobus na letiště Praha-Ruzyně?

2. Jak se jmenuje příští zastávka tramvaje?
3. Které autobusy nepojedou 26. října?
1. Přečtěte text a najděte správnou odpověď.
Jak se dostanete do hotelu?

(z www stránek hotelu)
Z letiště Praha-Ruzyně:
Z letiště pojedete autobusem číslo 100 ke stanici metra Zličín. Ze Zličína pojedete linkou
B na Smíchovské nádraží. Z metra vystoupíte prostředním schodištěm a pak vyjdete
východem napravo. Dáte se doleva podle stanoviště autobusu a půjdete rovně, pak uvidíte
most pro pěší přes železniční kolej. Most přejdete a náš hotel je napravo na rohu ulice
Radlická (je to asi 200 m pěšky). Cesta trvá přibližně 40–50 minut.
Z Hlavního nádraží:
Pojedete jednu stanici metrem C na Florenc, kde přestoupíte na metro B a pojedete až
na stanici Smíchovské nádraží. Dále pokračujete jako při cestě z Ruzyně. Tato cesta trvá
přibližně 20 minut.
Z nádraží Holešovice:
Pojedete metrem C do stanice Florenc, kde přestoupíte na metro B a pojedete až na stanici
Smíchovské nádraží. Dále pokračujete jako při cestě z Ruzyně. Cesta trvá 20 až 30 minut.
Z autobusového nádraží Florenc nebo Černý most:

Pojedete linkou B přímo na Smíchovské nádraží. Dále pokračujete jako při cestě z Ruzyně.
Celá cesta trvá asi 20 až 25 minut.
Z centra:
Pojedete tramvají číslo 7. Vystoupíte na zastávce, která se jmenuje Křížová.
126 7. LEKCE
Autem:
Pojedete směrem na Plzeň. Až přijedete na Barrandovský most přes Vltavu, dáte se směrem
na Smíchov a pak zahnete vlevo směrem na Dejvice/Košíře. Projedete tunelem pod železnicí
a před druhým tunelem zahnete doprava směrem na Radlice. Vyjedete na kopec a na první
křižovatce zahnete doleva na Radlickou ulici. Hotel je na rohu ulice vpravo. Parkovat můžete
zdarma na ulici před hotelem.
1. Z letiště pojedu
a) autobusem a metrem
b) jen autobusem
c) autobusem, metrem a vlakem
2. Jedu z letiště, vyjdu z metra východem
a) napravo
b) nalevo
c) pořád rovně
3. Jedu z letiště, do hotelu musím přejít
a) přes most, pod mostem je řeka
b) přes železniční kolej
c) přes most a pod mostem je kolej
4. Jedu z Hlavního nádraží nebo z nádraží Holešovice, do hotelu pojedu
a) metrem C
b) metrem B
c) metrem C a pak metrem B
5. Cesta z Hlavního nádraží do hotelu trvá
a) 20 minut
b) 20–30 minut
c) 40–50 minut
6. Když jedu z autobusového nádraží Florenc:
a) přestupuji na zastávce Křížová
b) nepřestupuji do stanice Smíchovské nádraží
c) přestupuji ve stanici Smíchovské nádraží
7. Cesta ze Smíchovského nádraží do hotelu je stejná
a) když jedu z nádraží Holešovice a z Hlavního nádraží
b) když jedu z Černého mostu a Hlavního nádraží
c) když vystoupím z metra na stanici Smíchovské nádraží
8. Hotel je ve čtvrti, která se jmenuje
a) Dejvice
b) Radlice
c) Smíchov
9. Když jedeme do hotelu autem, jedeme
a) tunelem pod Barrandovským mostem
b) tunelem pod železnicí
c) tunelem pod Vltavou
10. Hotel je
a) nahoře na kopci za první křižovatkou doleva
b) za rohem ulice Radlická nalevo
c) za druhým tunelem nalevo směrem na Radlice
7. LEKCE 127
2. Přečtěte si text a hledejte název textu.
V sobotu kolem poledne se neznámý muž dostal oknem do domu v obci Velká Lhota. Pan
Pokorný s rodinou byl v té době na zahradě, kde obědval. Neznámý muž našel v obývacím
pokoji na stole klíče od auta. Vrátil se rychle oknem zpátky před dům, kde stál Mercedes
pana Pokorného. Otevřel si auto klíčem, nastoupil do něho a odjel pryč. Za chvíli potom šel
pan Pokorný do domu pro pivo a podíval se z okna. Jeho auto před domem nestálo. Zavolal
na staršího syna a půl hodiny auto hledali. Nakonec zavolal na policii, že mu někdo auto
ukradl. Ještě v sobotu večer volala sousedka pana Pokorného, že viděla jeho Mercedes stát
na silnici u lesa za obcí. Pan Pokorný si vzal kolo a jel se na místo podívat. Auto tam opravdu
našel a bylo v pořádku. Chyběly jen dvě věci. Zloděj ukradl z auta navigaci GPS asi v ceně
5000 korun a učebnici Španělština na cestu do Jižní Ameriky, kterou zapomněl v autě
mladší syn.
3. Přečtěte si příklady a vypočítejte.*
Dva příklady z fyziky

(z učebnice fyziky)
První příklad
Z města A do města B je 240 kilometrů. V 8 hodin ráno vyjel z města A kamion,
který má průměrnou rychlost 60 km/hod. O půl deváté vyjelo z města B osobní auto,
které má průměrnou rychlost 80 km/hod. Za jak dlouho se kamion a auto potkají?
Jak daleko od města A se potkají?
Druhý příklad
Adam a Honza byli spolu minulý týden o víkendu na chalupě. Auto nechali v Praze
a v pondělí ráno se rozhodli vrátit do Prahy. V 8 hodin ráno řekl Adam, že když půjdou
rychlostí 3 km/hod, přijdou na zastávku autobusu do Prahy 9 minut po odjezdu autobusu.
Když ale půjdou 4 km/hod, přijdou na zastávku 6 minut před odjezdem. Jak daleko je
chalupa od zastávky a v kolik hodin autobus ze zastávky odjíždí?
128 7. LEKCE
1. Popište obrázky v učebnici na straně 207.
2. Změňte dialogy na straně 209–210 v učebnici. Pracujte ve dvojici.
1. Promiňte, paní, kudy se jde k firmě Berta s. r. o.? (Firma je daleko od centra.)
2. Prosím vás, jak se odsud dostanu k poště? (Je to trochu komplikované.)
3. Pardon, jdu tudy správně ke kadeřnictví Vlásek (Jdete špatně.)
4. Promiňte, hledám autoservis. (Nejbližší autoservis je v obci Lhota.)
3. Popište, co dělala Eva od 2. dubna do 8. dubna podle diáře na str. 222.
I. PSANÍ
1. Měl/a jste narozeniny. Paní Urbanová vám dala dárek.

Napište e-mail a poděkujte jí.
2. Vyplňte přihlášku do autoškoly. Pracujte s překladačem.*
Žádost o řidičské oprávnění
Jméno Příjmení (titul):
Datum narození Místo narození Rodné číslo *)
Státní občanství Doklad totožnosti číslo série
Adresa pobytu Telefon E-mail
K žádosti přikládám jednu fotografii podle vyhlášky č. 177/2000 Sb.

PROHLAŠUJI, že mi nebyl uložen zákaz řízení motorových vozidel a že netrpím tělesnou
nebo duševní vadou, která mi brání řídit motorové vozidlo.
V dne Podpis žadatele

*) Vyplňují jen obyvatelé České republiky
3. Napište esemesku, omluvte se, že nemůžete přijít na schůzku.

7. LEKCE 129
J. A NĚCO NAVÍC
1. Spojte.
A B
1) Kouření zakázáno A Nějaká věc nefunguje, například výtah,
2) Zákaz stání automat na kávu.
3) Vstup zakázán B. Autobusy nesmějí vjíždět dovnitř.
4) Choďte vlevo C Musíte dávat pozor na schody.
5) Nouzový východ D Nesmíte jít dovnitř.
6) Pozor, schod E Nesmíte tady stát.
7) Mimo provoz F Musíte zavřít dveře.
8) Zákaz vjezdu autobusů G Musíte chodit po levé straně.
9) Pozor, přechod pro chodce H Můžete tudy jít rychle ven, například když hoří.
10) Zavírejte dveře I Nesmíte tady kouřit.
J Chodci můžou tudy procházet.
Modální verba nehoda, F semafor, Mn

chtít (chci, chtěl) parkoviště, N stanice metra, F
mít (mám, měl) pokuta, F stanoviště taxi, N
moct (můžu, mohl) řidičský průkaz, Mn tunel, Mn
muset volant, Mn vedlejší ulice, F
smět (smím) zákaz (parkování), Mn vchod (do metra), Mn
umět (umím) zákaz (zastavení), Mn začátek (ulice), Mn
značka (auta), F zastávka autobusu, F
Znalost (verba) zastávka tramvaje, F
vědět (vím)/– Dopravní body ve městě (trolejbusu)
znát/– dopravní značka, F
křižovatka, F Doprava autem (verba)
Doprava autem (substantiva) hlavní ulice, F parkovat/zaparkovat
autoservis, Mn konec (ulice), Mn řídit
autoškola, F kruhový objezd, Mn zastavovat/zastavit
benzínka, F most, Mn
benzín, Mn roh, Mn
130 7. LEKCE
Adverbia ve vztahu Adverbia místa (kde?) Schůzka

k cestování po městě doma čekat/počkat
blízko dole domlouvat se/domluvit se
daleko nalevo/vlevo scházet se/sejít se
opatrně (jet) napravo/vpravo zvonit/zazvonit
pěšky uprostřed
rychle (jet) tady Profese
rovně tam automechanik, Mž
zpátky venku holič, Mž
vpředu kadeřník/kadeřnice, Mž/F
Verba ve vztahu k cestování vzadu kosmetička, F
po městě řezník, Mž
jet (jedu) Pohyb různým směrem zubař, Mž
jít (jdu, šel) (pěšky)
otáčet se/otočit se obcházet/obejít Pohyb s cílem
nastupovat/nastoupit odcházet/odejít (chodit/jít na nebo
přestupovat/přestoupit procházet/projít jezdit/ jet na)
vystupovat/ vystoupit přecházet/přejít
zahýbat/zahnout přicházet/přijít klavír, Mn
scházet/sejít kosmetika, F
Adverbia směru (kam?) vcházet/vejít konzultace, F
domů vycházet/vyjít lyže, F pl.
dolů nákup, Mn
doprostřed Pohyb různým směrem
dopředu (dopravním prostředkem)
dozadu objíždět/objet
nalevo/vlevo odjíždět/odjet
napravo/vpravo projíždět/projet
sem přejíždět/přejet
tam přijíždět/přijet
ven sjíždět/sjet
vjíždět/vjet
vyjíždět/vyjet
FRÁZE 7. LEKCE
Kontaktujeme osoby na ulici Kontaktujeme neformálně

Pardon, kde je tady pošta? Promiň, kde mám batoh?
Promiňte, kde je tady pošta? Prosím tě, nevíš, kde mám batoh?
Prosím vás, kde je tady pošta? Hele, nevíš, kde mám batoh?
Nevíte, kde je tady pošta?
7. LEKCE 131
Hledáme cestu Povinnost nebo neexistence povinnosti

Promiňte, jak se dostanu na nádraží? Musíte zaplatit pokutu.
Prosím, kudy se jde/jede na nádraží? Nemusíte zaplatit pokutu.
Máte zaplatit pokutu.
Poděkování Nemáte zaplatit pokutu.
Dík. (neformální)
Díky. (neformální) Zákaz
Děkuju (mockrát/pěkně). Tady nemůžeš parkovat.
Děkuju vám za pomoc. Nesmíte tady parkovat.
Jste moc hodný/hodná. Tady je zákaz parkování.
Mockrát děkuju.
Dovolení
Reagujeme na poděkování Tady můžeš parkovat.
Není zač. Tady smíte parkovat.
Prosím.
Schopnost nebo neschopnost
Domlouváme si schůzku Umím plavat.
Hodí se vám to ve čtvrtek? Neumím plavat.
Upozornění Znalost nebo neznalost

Haló, tady máte batoh. Vím, kde bydlí. Znám jeho bydliště.
Pozor, je tady nehoda. Nevím, kde bydlí. Neznám jeho bydliště.
Loučíme se před cestou Prosíme

Šťastnou cestu. (Ne)můžeš mi prosím zavolat? (neformálně)
(Ne)můžete mi prosím ukázat ten svetr?
Ptáme se na vzdálenost (formálně)
Jak daleko je náměstí?
Prosíme o pomoc
Ptáme se na rychlost (Ne)můžeš mi prosím pomoct? (neformálně)
Jak rychle jezdíme v obci? (Ne)můžete mi prosím pomoct? (formálně)
Prosíme o radu
Možnost nebo nemožnost Mám tam jít, nebo ne?
Máme peníze. Můžeme jet na výlet. (Ne)můžeš mi prosím poradit? (neformálně)
Nemáme peníze. Nemůžeme jet nikam. (Ne)můžete mi prosím poradit? (formálně)
132 8. LEKCE
1. drogerie 2. parfumerie 3. knihkupectví 4. lékárna 5. pekařství 6. řeznictví 7. klenotnictví

8. čistírna 9. květinářství 10. hodinářství
1. všechny knihy 2. všechna mýdla 3. všechny parfémy 4. všechny léky 5. všechno zboží
6. všechna vejce 7. všechny šperky 8. všechny skříně 9. všechna vína 10. všechna kuřata
1. litr mléka 2. půlka chleba 3. čtvrtka másla 4. lžíce mléka 5. lžička medu 6. sáček rýže
7. sklenice vína 8. hrnek vody 9. čtvrt litr rumu 10. láhev piva
1. tradiční jídlo 2. ovocný dort 3. dřevěný nábytek 4. pivní sýr 5. oblíbený obchod 6. cestovní
kancelář 7. instantní polévka 8. kvalitní olej 9. vlněný kabát 10. příjemný zážitek
1. nižší budova 2. vyšší nájemné 3. užší sukně 4. dražší bunda 5. kratší kabát 6. těžší práce
7. tvrdší chleba 8. sladší čaj 9. mladší žena 10. výhodnější sleva
1. nejbližší zastávka 2. nejtišší ulice 3. nejpraktičtější barva 4. nejhezčí dívka

5. nejlehčí balík 6. nejměkčí materiál 7. nejkvalitnější košile 8. nejsympatičtější prodavač
9. nejkomplikovanější cesta 10. nejčerstvější ovoce
1. největší ze všech center 2. nejstarší ze všech dětí 3. nejoblíbenější ze všech restaurací

4. nejpříjemnější ze všech zážitků 5. nejzajímavější ze všech nabídek 6. nejhorší ze všech
služeb 7. nejmodernější ze všech aut 8. nejsladší ze všech jablek 9. nejdražší ze všech šperků
10. nejpraktičtější ze všech materiálů
8. LEKCE 133
1. část obchodu × část obchodů 2. část domu × část domů 3. část stolu × část stolů
4. část šamponu × část šamponů 5. část balíčku × část balíčků 6. část bytu × část bytů
7. část dopisu × část dopisů 8. část filmu × část filmů 9. část úkolu × část úkolů
10. část letáku × řada letáků
1. Mám jednu růži a on má několik růží. 2. Máme na chodbě jednu židli a v pokoji několik židlí.
3. Koupil jednu cibuli, ale potřebuje několik cibulí. 4. Nepřipravili jednu večeři, ale několik
večeří. 5. Nekoupila jednu sukni, ale několik sukní. 6. Nemá jednu práci, ale několik prací.
7. Ve studiu nevidíte jednu kuchyni, ale několik kuchyní. 8. Nedala mi jednu fotografii,
ale několik fotografií. 9. Nenavštívili jednu restauraci, ale několik restaurací. 10. Na menu
neměli jednu snídani, ale několik snídaní.
1. Eva nekupuje jen dvě věci, ale několik věcí. 2. Na stole neležely dvě myši, ale několik myší.
3. Nerozdělili jsme dort jen na dvě části, ale na několik částí. 4. Herec nebydlel v Praze jen
dvě noci, ale několik nocí. 5. Náš byt nemá jen dvě místnosti, ale několik místností.
6. Tenista neměl jen dvě příležitosti, ale několik příležitostí vyhrát. 6. Prodavačka měla
jen dvě velikosti, ale na internetu nabízejí několik velikostí. 7. Napsal jste jen dvě odpovědi,
ale musíte napsat několik odpovědí. 8. Eva měla jako dítě jen dvě nemoci, ale její sestřenice
měla několik nemocí.
1. Napište podle diktátu cvičení 3 strana 132 (část A).
3. Doplňte ji/jí/ni/ní podle diktátu.
1. Moje sestra bydlí v Plzni. Dostal jsem od e-mail. Pojedu v sobotu navštívit.
2. To je moje babička Věra. V sobotu jsme u byli na návštěvě. Máme moc rádi.
3. Hledám nabíječku. Nevidíš nikde? Ano, je na stole. Je za váza.

134 8. LEKCE
4. Martina se před chvílí vrátila od kadeřnice. Byla se u objednat. Domluvila se s na
úterý.
5. Adame, ty jsi snědl tu šunku z ledničky? Ne, vzal jsem si jen plátek. Na co
potřebuješ?
6. Kolik klobásy jsi koupila? Koupila jsem 20 deka. Dám do polévky.
7. Piju neperlivou vodu. Vypiju asi litr denně. Dávám si do citron.
8. Včera jsem byla na konzultaci u profesorky Dvořákové. Mluvila jsem s asi hodinu.
Ptala jsem se na jednu knihu.
9. Dám lžíci mouky do sklenice. Smíchám s vodou a přidám do omáčky.
10. Jdu na oběd s Lenkou. Sejdu se s u knihovny. Počkám na před vchodem.
4. Doplňte čárky ve větě.*
1. Řidička se ptá jestli je blízko autoservis. 2. Policista říká že žádný autoservis nezná.
3. Číšník se ptá hosta co si dá. 4. Průvodce se ptá klienta kde má vstupenku. 5. Host se ptá
kolik stojí polední menu. 6. Zapomněl jsem kdy měl Adam nehodu. 7. Nevím v kolik hodin
se vrátíme. 8. Řidič se ptá jak daleko je autoservis. 9. Eva se ptá kam pojedeme na výlet.
10. Průvodčí se ptá jestli mám jízdenku.
5. Doplňte správné písmeno podle diktátu.
1. B žová sukně je krat í než tmav hnědá. 2. Hn dá sukně je prakti tější než
r žová. 3. Tmav í sukně je hez í než sv tlejší. 4. Cht la bych nějaký krat í
světle ší kábat. 5. Potřebuju vy ší a delš stůl než je tenhle. 6. Tahle nabídka
je mnohem levn jší a v hodnější než vaše. 7. T hle ceny jsou ni ší než tamt .
8. Eva je s mpatič ější a hodn jší než Martina 9. První příklad je těž í než druhý
příklad, ale třetí příklad je leh í než druhý příklad. 10. Žlut šaty jsou z kvalitn jšího
materiálu než ervené.

8. LEKCE 135
7. Doplňte písmena „u/ů“ podle diktátu.
1. Chybí mi jen půl bod . Dostala jsem 14 bod . 2. Byl několik rok v cizině. Byl také čtvrt
rok v Číně. 3. Kolik párk jsi snědl? Koupila jsem jich pět. Snědl jsem jen půlku
párk . 4. Adam nalil mléko do jednoho hrnk . Do kterého z hrnk ho nalil? 5. Kolik toho
přípravk potřebuješ a kolik přípravk potřebuješ celkem? 6. Kolik kilogram váží jeden
litr benzín ? 1 litr benzín váží 700 až 750 gram při teplotě 20 stupň . 7. Koupil
jsem kilo citron . Do svíčkové jsem přidal šťávu z půlky citron . 8. Kolik těch papír do
tiskárny potřebuješ? Stačí mi balík papír . 9. K večeři si kupuju trochu zeleninového salát
v salátovém baru. Kolik salát nabízejí v salátovém baru Vegetarián? 10. Z kterého
materiál jsou ty boty? Jsou z několika různých materiál .
8. Doplňte „i/í“ podle diktátu.
1. V nákupním centru jsme si koupili hodně věc . Kupovali jsme ale jen věc , které byly ve
slevě. 2. V bytě typu A jsou 2 místnost a kuchyně a v bytě B je pět místnost a kuchyně.
3. Na kolik noc si chcete rezervovat pokoj? Na 2 noc . 4. Kolik dět má vaše sestra?
Moje sestra má 3 dět . 5. Musíte si vybrat správnou odpověď ze čtyř různých odpověd .
Pozor, někde jsou 2 správné odpověd , někde je jedna správná odpověď. 6. Nabízíme
mobilní telefony, spotřební elektroniku, myš k počítači a bílé zboží. Tento týden si můžete
koupit počítačové myš ve slevě, na několik značek myš je až třicetiprocentní sleva.
7. Kolik lid sedělo v kinosále? Seděli tam jen tři lid . 8. Tento text má 4 část . Kolik
část jsi už přečetl? 9. V obchodě používají 4 systémy velikost obuvi. Francouzský
systém má velikost od 38 do 50. 10. Hypermarkety nabízejí mnoho nákupních příležitost
pro zákazníky, nabízejí také pracovní příležitost pro mnoho lidí.
9. Doplňte „ích/ých“.
1. několik nov ciz studentek 2. několik užitečn , ale drah věcí 3. několik čistic
přípravků 4. několik kvalitn materiálů 5. několik volně prodejn léků 6. několik
netradičn dárků 7. několik nákupn center 8. několik stříbrn šperků 9. několik
příjemn zážitků 10. několik znám sportovn značek

136 8. LEKCE
10. Napište čísla slovy.
1. 25 %. 2. Od 22. 11 do 28. 11. 3. Od 9:00 do 21:00. 4. 300 m2 . 5. 2 kalhoty. 6. 60 °C.

7. 180 × 22 cm. 8. 88 dB. 9. 167 kg. 10. 1 dveře.
1. Vyjmenujte 3 věci podle modelu.
Model: místnosti → kuchyně, ložnice, koupelna
1. nábytek 2. elektrické spotřebiče 3. oblečení 4. zelenina 5. ovoce 6. materiál 7. obchody

8. nádobí 9. sportovní potřeby 10. kožené zboží
2. Řekněte jedno slovo podle modelu.
Model: otec – matka → rodiče
1. čaj – mléko – káva 2. kalhoty – sako 3. syn – dcera 4. lžíce – nůž – vidlička 5. stadion –
bazén – sportovní hala 6. bratr – sestra 7. zlato – stříbro – železo 8. mrkev – cibule – zelí
9. těstoviny – rýže – brambory 10. čistírna – kadeřnictví – kosmetika
3. Řekněte, kde můžete:
1. koupit šperky 2. plavat v zimě 3. koupit zájezd k moři 4. koupit nový byt 5. vybrat peněžní
hotovost 6. koupit dort 7. hrát v zimě tenis 8. prát špinavé prádlo 9. ohřát jídlo k večeři
10. mýt špinavé nádobí
4. Řekněte, co můžete koupit v tomto obchodě.
1. drogerie 2. knihkupectví 3. papírnictví 4. řeznictví 5. pekařství 6. optika 7. lékárna 8. obchod

s elektronikou 9. módní butik 10. květinářství
5. Spojte.
Model: kousek dortu
hrnek, kus, láhev, lžíce, lžička, plátek, cukr, kafe, kaše, maso, med, mléko, papír,
sáček, sklenice, šálek, talíř pivo, polévka, víno
8. LEKCE 137
Model: dobré jídlo → špatné jídlo
1. bílá káva – 2. alkoholický nápoj – 3. slaná palačinka – 4. hrubá mouka – 5. teplá večeře –
6. měkký sýr – 7. červené víno – 8. zahraniční ovoce – 9. levná mrkev – 10. tmavé pivo
a) Model: Ten svetr je z vlny. → To je vlněný svetr.
1. Ten šperk je ze zlata. 2. Ta polévka je z rýže. 3. Ty hodinky jsou ze stříbra. 4. To tričko je

z bavlny. 5. Ta váza je ze skla. 6. Ta židle je ze dřeva. 7. Ten šálek je z porcelánu. 8. Ta bunda je
z kůže. 9. Ta taška je z papíru. 10. Ta lžíce je z plastu.
a) Model: To je nábytek do kuchyně → To je kuchyňský nábytek.*
1. To je prádlo pro děti. 2. To jsou kalhoty pro muže. 3. To je hala na sport. 4. To je sukně pro
ženu. 5. To jsou boty na zimu. 6. To je víno z Francie. 7. To je dovolená pro rodinu. 8. To je místo
na parkování. 9. To je sporák na elektřinu. 10. To je nápoj bez alkoholu.
8. Doplňte. (Některé věty mají 2 řešení.)
1. Ptám se, je tady dobrá restaurace.
2. Ptám se, se dostanu k nemocnici.
3. Ptám se, trvá cesta k hotelu.
4. Ptám se, je odsud autobusové nádraží.
5. Ptám se, jede ten autobus.
6. Ptám se, odjíždí vlak do Prahy.
7. Ptám se, stojí litr mléka.
8. Ptám se, jste mluvili.
9. Ptám se, čekáš.
10. Ptám se, držíš nějakou dietu.

138 8. LEKCE
9. Doplňte vhodná verba.
zaběhat si, zabruslit si, zacvičit si, zahrát si, zajít si, zajezdit si, zalyžovat si, zaplavat si,
zasportovat si, zatrénovat si
1. Zítra mám schůzku s Martinou, chceme na kafe. 2. Viktor si chodí ráno
do parku. 3. V sobotu si půjdeme do bazénu. 4. Po večeři si chodím na kole.
5. Modelka Iva F. si každé ráno . 6. Lucie si pojede v sobotu s Martinou
na hory. 7. V neděli odpoledne si chci tenis. 8. Děti si chodí na zimní stadion
. 9. Fotbalisté si šli s trenérem fotbal na stadion. 10. Máme rádi aktivní
odpočinek, o víkendu si rádi .
10. Vysvětlete rozdíl ve významu.*
a) Model: Martina učí angličtinu. × Eva se učí anglicky. →

Martina je učitelka a Eva je studentka.
1. Urbanovi pronajímají byt. × Urbanovi si pronajímají byt. 2. Jdu do butiku. × Žádná sukně mi
v butiku nejde. 3. Těší mě, pane Urbane. × Pan Urban se těší na Vánoce. 4. Mám práci. × Mám
pracovat v květinářství. 5. Domluvili jsme si schůzku. × Domluvili jsme se na schůzce česky.
6. Sejdeme schodiště u vchodu do metra. × Sejdeme se u vchodu do metra. 7. Ráno profesor
zkoušel Evu. × Odpoledne si Eva zkoušela v kabince nový kabát. 8. Sedím v kavárně a mám
nové šaty. × Tyhle šaty mi dobře sedí. 9. Dám si kávu. × Dám si mléko do kávy. 10. Adam si
vybral dárek. × Adam si vybral na dárek peníze z bankomatu.
Model: kilo (maso) → kilo masa
a) 1. litr (olej) – 2. šálek (čaj) – 3. kilo (mrkev) – 4. kousek (dezert) – 5. půlka (kuře) –
6. sklenice (minerálka) – 7. deset deka (salám) – 8. lžíce (rýže) – 9. hrnek (kakao) –
10. kilometr (dálnice)
b) trochu (sůl) – dost (zelenina) – málo (čas) – moc (práce) – hodně (ovoce) – málo (chléb) –
trochu (voda) – dost (jídlo) – moc (alkohol) – hodně (zmrzlina)
8. LEKCE 139
2. a) Doplňte podle modelu. (Použijte genitiv singuláru.)
Model: Ptám se , co znamená to slovo. → Ptám se kamarádky, co znamená to slovo.
číšník, kadeřnice, lékař, manžel, policista, profesorka, průvodčí, řezník, řidič, úřednice
1. Ptám se , jestli nemluví česky.
2. Ptám se , v kolik hodin dnes přijde domů.

3. Ptám se , co si mám dát dnes na oběd.
4. Ptám se , kolik stojí kilo vepřového masa.
5. Ptám se , kdy má čas.
6. Ptám se , kudy se jede do Velké Lhoty.
7. Ptám se , jak dlouho mám brát léky.
8. Ptám se , kde je nemocnice.
9. Ptám se , za jak dlouho budeme v Brně.
10. Ptám se , který den má konzultace.
b) Změňte podle modelu. (Použijte genitiv singuláru.)
Model: Mluvil se známou herečkou. → Ptal se známé herečky.
1. Mluvil s mladým policistou. 2. Mluvil s polským překladatelem. 3. Mluvil s novou ředitelkou.

4. Mluvil se zahraničním hostem. 5. Mluvil s vietnamskou studentkou. 6. Mluvil se zubním
lékařem. 7. Mluvil s africkou stipendistkou. 8. Mluvil s jeho starším bratrem. 9. Mluvil s hezkou
průvodkyní. 10. Mluvil s americkou filmovou hvězdou.
a) Model: 1 talíř → dva talíře
1. 1 obchod 2. 1 mýdlo 3. 1 značka 4. 1 lék 5. 1 klíč 6. 1 barva 7. 1 vejce 8. 1 taška

9. 1 náměstí 10. 1 květina
b) Model: 1 talíř → pět talířů
1. 1 kadeřnictví 2. 1 okno 3. 1 svetr 4. 1 kancelář 5. 1 místnost 6. 1 hřiště 7. 1 průvodkyně

8. 1 úřednice 9. 1 kniha 10. 1 dům
140 8. LEKCE
Model: Na parkovišti jsou 2 (autobus) a 10 (auto). → Na parkovišti jsou 2 autobusy a 10 aut.
1. V koleji bydlí 2 (Mongol), 5 (Ukrajinec), 3 (Vietnamec), 3 (Ruska) a 6 (Slovenka).

2. Ve městě je 6 (hotel), 12 (restaurace), 5 (kavárna), 3 (bar) a 2 (cukrárna).
3. V domě žijí 4 (muž), 6 (žena), 10 (dítě), 5 (pes) a 3 (kočka).
4. V ledničce jsou 2 (láhev) piva, 10 (jogurt), 3 (plátek) šunky, 5 (sklenice) džemu a 8 (vejce).
5. Jejich cesta už trvala 2 (rok), to znamená 24 (měsíc), 730 (den), 17 520 (hodina),
a za 4 (týden) se vrátí domů.
6. Vyprala jsem 5 (svetr), 3 (sukně), 6 (košile), 10 (tričko) a 2 (bunda).
7. V prodejně nábytku prodali 5 (skříň), 10 (stůl), 12 (židle), 2 (křeslo) a 3 (postel).
8. Na ovocný salát potřebujeme 3 (jablko), 6 (banán), 2 (pomeranč), 12 (švestka)
a 10 (lžíce) moštu.
9. Pronajmeme 5 (obchod) v přízemí, 3 (kancelář) v 1. poschodí), 6 (místnost) ve 2. poschodí,
2 (garáž) a 16 (místo) na parkování před budovou.
10. Každý den vaříme asi 200 (oběd) a 100 (večeře), nabízíme 10 (jídlo), 3 (polévka) a 2 (dezert).
Model: málo (zajímavá práce, zajímavá kniha) → málo zajímavé práce, zajímavých knih
1. hodně (pobytový zájezd, příjemný zážitek, aktivní odpočinek, kvalitní hotel, dobré jídlo)
2. moc (výhodná sleva, levné zboží, dárkový baliček, netradiční dárek, zajímavá příležitost)
3. tolik (krásné oblečení, dámská halenka, dětská obuv, pánský oblek, sportovní bunda)
4. trochu (hovězí polévka, bramborový knedlík, italské těstoviny, plzeňské pivo, teplý čaj)
5. několik (plavecký bazén, dětské sportoviště, zimní stadion, sportovní hala,
fotbalové hřiště)
6. dost (bílá káva, letní ovoce, domácí houska, čerstvý rohlík, kuřecí šunka)
7. málo (sladké pečivo, česká buchta, čokoládová zmrzlina, ovocný dort, tvarohový koláč)
8. řada (autobusová zastávka, vlakové nádraží, volné parkoviště, tramvajová linka,
užitečné služby)
9. kilo (vepřové maso, žluté jablko, zelený citron, červená cibule, bramborový salát)
10. mnoho (starý nábytek, drahý obraz, zlatý šperk, luxusní věc, stříbrný příbor)
Model: Ten kabát je moc malý. → Chtěl/a bych větší kabát.
1. Ten kabát je moc krátký. 2. Ten stůl je moc vysoký. 3. Ten parfém je moc levný.
4. Ta sukně je moc úzká. 5. Ta barva je moc tmavá. 6. Ten příklad je moc těžký.
7. Ta polévka je moc studená. 8. Ten výsledek je moc špatný. 9. Ta houska je moc tvrdá.
10. Ten nábytek je moc starý.
8. LEKCE 141
7. Doplňte osobní zájmena ve správném tvaru.
1. Navštívili jsme Ivu V. Sešli jsme se s v její kuchyni. 2. Zeptali jsme se , jestli drží
dietu. 3. Odpověděla, že nedrží dietu, ale chodí na procházky se psem. Chodí s hodně
daleko za město. 4. K snídani pije čaj s medem a jí jogurt, dává si do trochu domácího
džemu. 5. V poledne obědvá v restauraci. Navštěvuji už několik roků. 6. K obědu jí jenom
zeleninu a kuřecí maso. Jako přílohu k jí těstoviny, rýži nebo vařené brambory. 7. K jídlu
pije minerálku, dává si do citron. 8. Iva V. umí vařit, její přítel u rád obědvá nebo večeří.
9. Vařit naučily maminka a babička. 10. Má od hodně receptů.
a) Model: Každá kniha není zajímavá. → Všechny knihy nejsou zajímavé.
1. Každé auto není rychlé. 2. Každý nápoj není studený. 3. Každá polévka není dobrá.
4. Každá láhev není prázdná. 5. Každá místnost není velká. 6. Každá ulice není tichá.
7. Každé hřiště není obsazené. 8. Každé cvičení není těžké. 9. Každé mýdlo není kvalitní.
10. Každý plakát není hezký.
b) Model: Opravujeme každou chybu. → Opravujeme všechny chyby.
1. Studujeme každou lekci. 2. Čteme každý leták. 3. Známe každé slovo z lekce. 4. Odpovíme
na každou otázku. 5. Uklízíme každou místnost. 7. Otevřeme každé okno. 8. Umyjeme každý
talíř a každou sklenici. 9. Zaplatíme za každé kafe. 10. Napíšeme každý úkol.
Model: jedno z (několik – číslo) na domě → jedno z několika čísel na domě
1. jeden ze (dva – bankomat) v nákupním centru;

2. jeden z (dvanáct – měsíc) v roce;
3. jedna z (mnoho – ulice) ve městě;
4. jeden z (pět – autobus) do nákupního centra;
5. jedna z (několik – sleva) na letáku;
6. jedno ze (šest – parkoviště) v centru města;
7. jedno z (málo – tričko) v růžové barvě;
8. jedna z (devět – banka) ve městě;
9. jeden ze (čtyři – strom) před domem;
10. jedno z (tři – dítě) na fotografii
142 8. LEKCE
a) Model: Otevřeli už nové nákupní centrum? → Právě ho otevírají.
1. Vybral jsi už ty peníze z bankomatu? 2. Přijeli Lucie s Honzou už na to parkoviště?

3. Nakoupila babička už ty dárky? 4. Pozvali jste už Martinu na tenis? 5. Zkusila si Eva už
tu sukni? 6. Zeptala ses už prodavačky? 7. Zavolala už Lucie do baru? 8. Koupili už tu skříň?
9. Vyprala už Martina ten svetr? 10. Vzal si Adam už tu novou košili?
b) Model: Kdo otevíral to okno? → Adam ho otevřel.
1. Kdo zavíral ty dveře? 2. Kdo včera nakupoval? 3. Kdo připravoval ráno snídani? 4. Kdo se
ptal první? 5. Kdo objednával ten nábytek? 6. Kdo platil pokutu? 7. Kdo čekal před domem?
8. Kdo říkal, že je to pravda? 8. Kdo telefonoval na policii? 9. Kdo si rezervoval tenhle stůl?
10. Kdo si zkoušel kalhoty v kabině?
1. Co je překvapilo, nebo nepřekvapilo? Zkuste ke každé větě najít informaci.
1. To je teda překvapení!
2. To snad není pravda!
3. No né, to je bomba!
4. No, to jsem teda nečekala!
5. Proč mi to nikdo neřekl?
6. Jéjej. Co to říkáš!
7. No, páni. To je dobrá zpráva.
8. To jsem čekal. (není překvapený)
9. Já jsem to říkala. (není překvapená)
10. No, a co má být? (nejsou překvapení)
8. LEKCE 143
2. Reagujte na konverzaci v telefonu.
A B
1. Mluvím s paní Evou Urbanovou? 1.

2. Promiň, Martino, neslyším tě, mám špatný
2.
signál.
3. Už mě slyšíte dobře? 3.
4. Bohužel mám další hovor na pevné lince.
4.
Můžete zavolat za půl hodiny?
5. Volám ti už druhý den a nebereš mi telefon. 5.
6. Nemůžu teď s vámi mluvit. Můžete mi poslat
6.
esemesku?
7. Nemám teď čas, ale večer ti zavolám po skypu. 7.
8. Tys mi volala? Mám od tebe dva nepřijaté
8.
hovory.
9. To je asi omyl. Neznám žádného pana
9.
Vondráčka.
10. Můžeš mi nechat vzkaz na facebooku? 10.
3. Spojte.
1. Jak mi sluší tenhle svetr? A. Ano, otevřu okno.
2. Tak co říkáte na ten oblek? B. Hodí se mi to až o půl druhé.
3. Hodí se mi ta halenka? C. Budu ráda, když mi poradíte.

D. Bohužel ne, potřebuju vědět ještě
4. Můžeš mi pomoct vybrat nějaký dárek?
další věci.
5. Chutnala vám ta večeře? E. Děkuju, bylo to moc dobré.
6. Nepotřebujete poradit? F. Ten svetr ti moc sluší. Kde jsi ho koupila?

G. Bohužel spěchám a nemám čas jít
7. Hodí se vám schůzka zítra v jednu hodinu?
s tebou na nákupy.
8. Nevadí vám to teplo? H. Ne, děkuju. Ta taška není těžká.
I. Ta halenka je hezká, ale potřebujete
9. Stačí vám ta informace?
menší velikost.
10. Nechcete pomoct? J. Bohužel není moc kvalitní.
144 8. LEKCE
1. Poslechněte si hlášení o slevách v hypermarketu Atlas

a v drogerii Rosa v týdnu od 29. listopadu do 5. prosince
a přečtěte si leták na straně 231. Najděte 5 rozdílů.
1.
2.
3.
4.
5.
2. Poslechněte si reklamu na kavárnu U růže a odpovězte na otázky

celou větou.
1. Kolik stojí v kavárně káva s koláčem?

2. Co si ještě můžeme objednat v kavárně? (Zapište minimálně 2 věci.)
3. Proč je pečivo v kavárně čerstvé?
4. Má kavárna otevřeno v pondělí?
5. Smíme v kavárně kouřit?
3. Poslechněte si znovu dialogy na stopě 79 v učebnici. Kniha je

celou dobu zavřená. Odpovězte na otázky a zkontrolujte text
na straně 257 a vaše odpovědi.
Dialog 1
1. Co si muž kupuje?
2. V jaké barvě mu prodavačka nabízí oblečení?
3. Kterou barvu si nakonec zkouší?
4. Jak bude platit?
5. Kde je pokladna?
Dialog 2
1. Co si kupuje žena?
2. V jaké barvě je ten model?
3. Je její manžel rád, že si vybrala tenhle model?
4. Je ten model dost velký?
5. Proč si žena nechce koupit levnější model?
8. LEKCE 145
1. Přečtěte si recept na svíčkovou od pana Musila a odpovězte na otázky.
Svíčková podle pana Musila
1 kg kvalitního hovězího masa, 400 g zeleniny (mrkev, celer, petržel), 1 velká cibule,
500 ml smetany, půlka citronu, cukr a sůl.
Připravíme cibuli a zeleninu a dáte do pekáče. Maso osolíme a položíme na zeleninu s cibulí.
Nalijeme trochu vody a pekáč zavřeme víkem. Dáme do trouby péct na 100 °C. Asi po
hodině zkontrolujeme, přidáme vodu a maso obrátíme a pečeme dál. Asi za 3 hodiny je
svíčková hotová. Maso nakrájíme na plátky. Zeleninu dáme do mixéru, přilijeme smetanu
a rozmixujeme. Zeleninu se smetanou nalijeme zpátky do pekáče, necháme ještě chvíli
povařit, přidáme šťávu z citronu a můžeme ještě přidat dvě lžičky cukru pro chuť. Nakonec
dáme maso do hotové omáčky a podáváme.
1. Které maso potřebujeme na svíčkovou?

2. Které další potraviny potřebujeme?
3. Kolik smetany potřebujeme?
4. Kterou nádobu potřebujeme na svíčkovou?
5. Kde maso pečeme?
6. Jaká teplota musí být v troubě?
7. Jak dlouho pečeme maso?
8. Jak děláme omáčku?
9. Proč dáváme do omáčky cukr?
10. Proč se ten recept jmenuje Svíčková podle pana Musila?
2. Přečtěte si text a řekněte, jestli to je pravda, nebo není.
V každém velkém evropském nákupním centru najdeme prodejnu s obuví značky Baťa. Ne
všichni ale vědí, že tato obchodní značka pochází z moravského města Zlín. Baťa je jméno
české obuvnické firmy, kterou založili ve Zlíně v září 1894 tři sourozenci Anna, Antonín
a Tomáš Baťovi. V roce 1908 se stává jediným majitelem Tomáš Baťa (1876–1932). Tomáš
Baťa byl jeden z největších podnikatelů své doby, používal nové metody ve výrobě i při
prodeji obuvi. Vybudoval nejen velkou továrnu na obuv, ale také město Zlín. V roce 1931 se
z firmy Baťa stala akciová společnost. V té době pracovalo ve firmě 29 500 zaměstnanců
a vyrobili celkem 35 milionů párů obuvi za rok. O rok později v roce 1932 Tomáš Baťa tragicky
zemřel při letecké nehodě. V jeho práci pokračoval jeho nevlastní bratr Jan Antonín Baťa.
Už před druhou světovou válkou firma exportovala obuv do celého světa a měla mnoho
zahraničních filiálek. Po druhé světové válce se vývoj podniku rozdělil. Továrna ve Zlíně se
změnila na státní podnik Svit. Novým zahraničním centrem firmy se stalo město Toronto
v Kanadě, kde firma sídlí dodnes.
146 8. LEKCE
1. Obchodní značka Baťa pochází z města Zlín. ano – ne

2. Firmu Baťa založili dva bratři Tomáš a Antonín. ano – ne
3. Firmu založili v říjnu roku 1894. ano – ne
4. Tomáš Baťa byl jediný majitel do roku 1908. ano – ne
5. Tomáš Baťa založil město Zlín. ano – ne
6. Ve firmě Baťa pracovalo v roce 1932 35 000 zaměstnanců. ano – ne
7. Tomáš Baťa zemřel v roce 1932 při nehodě. ano – ne
8. V práci Tomáše Bati pokračoval jeho bratranec. ano – ne
9. Firma byla známá ve světě už před druhou světovou válkou. ano – ne
10. Po válce se celá firma přestěhovala do Kanady. ano – ne
3. Přečtěte si tyhle příklady a vypočítejte je.*
1. Tričko stálo po slevě 20 % 240 Kč. Kolik stálo tričko před slevou?
2. Módní butik zlevnil dámské šaty z 2500 na 1500 Kč. O kolik procent zlevnil šaty?
3. Drahou luxusní ledničku za 15 800 Kč v obchodě zlevnily 2×. Nejdříve o 1 200 Kč

a potom o 15 % z nové ceny. Kolik stála lednička nakonec? Jak vysoká byla sleva
na ledničku celkem?
1. Odpovězte na otázky, které dala novinářka herečce

(strana 238 v učebnici). Pracujte ve dvojici.
2. Řekněte, co vidíte na obrázku na straně 253, a pak vytvořte dialogy

podle obrázku. Pracujte ve dvojici.
3. Řekněte, co všechno můžeme dělat v nákupním centru Titan.

8. LEKCE 147
I. PSANÍ
1. Napište krátký recept na jednoduché jídlo, které umíte uvařit.
2. Napište esemesku kamarádovi/kamarádce, že máte špatný signál

a domluvte se na jinou dobu.
3. Vyplňte nějaký objednávkový formulář na internetu. Pracujte ve dvojici.
1. Poslechněte si na youtube písničku Prodavač. Tady máte slova.*
Pojďte všichni dovnitř, pozvěte si všechny známé

My vám dobrou radu dáme, neboť právě otvíráme
Prodáváme, vyděláváme, co kdo chcete, tak to máme
Co nemáme, objednáme, všechno známe, všechno víme
Poradíme, posloužíme
Pět deka, deset deka, dvacet deka, třicet deka
Kilo chleba, kilo cukru, jeden rohlík, jedna veka
Všechno máme, co kdo chcete, obchod kvete, jen si račte říct
Čtyři kila, deset kilo, dvacet kilo, třicet kilo
Navážíme, zabalíme, klaníme se, to by bylo
Prosím pěkně, mohu nechat o jedenáct deka víc
Obchody a služby kavárna, F směnárna, F

bankomat, Mn klenotnictví, N supermarket, N
butik, Mn knihkupectví, N trh, Mn
cestovní kancelář, F květinářství, N výrobna (klíčů), F
čajovna, F lékárna, F
čistírna, F optika, F Věci, které nakupujeme
drogerie, F parfumerie, F čisticí přípravek, Mn
holičství, N pekařství, N dámské oblečení, N
hypermarket, Mn prodejna, F dětské oblečení, N
kadeřnictví, N řeznictví, N elektrický spotřebič, Mn
148 8. LEKCE
kontaktní čočky, F pl sůl (soli), F papírový

lék, Mn těsto, N plastový
mýdlo, N zelí, N porcelánový
nádobí, N skleněný
obuv, F Nádobí stříbrný
oděvy, Mn pl hrnec (hrnce), Mn vlněný
pánské oblečení, N hrnek (hrnku), Mn zlatý
parfém, Mn láhev (láhve), F
prací prášek, Mn lžíce, F
příbor, Mn lžička, F Určitá kvantita
sanitární zařízení, N pekáč, Mn čvrt(ka), F
sluneční brýle, F pl. sklenice, F deko, N
šampon, Mn šálek (šálku), Mn gram, Mn
šperk, Mn talíř, Mn kilo, N
spodní prádlo, N kilometr, Mn
zájezd, Mn Materiál metr (čtverečný), Mn
zboží, N bavlna, F polovina, F
dřevo, N půlka, F
Adjektiva u oblečení kov, Mn
dlouhý kůže, F Neurčitá kvantita
drahý papír, Mn část (části), F
krátký plast, Mn kousek (kousku), Mn
kvalitní polyester, Mn kus, Mn
levný porcelán, Mn
malý sklo, N Neurčitá kvantita (adverbia)
nízký stříbro, N dost
praktický vlna, F hodně
světlý zlato, N málo
široký mnoho
úzký Sportoviště moc
tmavý bazén, Mn trochu
užitečný fitness centrum (centra), N
velký hřiště, N Nakupování
výhodný sportovní hala, F bezplatné parkoviště, N
vysoký stadion, Mn doporučovat/doporučit
kupovat/koupit
Potraviny Aktivity pro zdraví katalog, Mn
cibule, F bruslit leták, Mn
citron, Mn cvičit mít slevu na
česnek, Mn držet dietu nabízet/nabídnout
husa, F prodávat/prodat
kachna, F Adjektiva u materiálu sleva, F
kmín, Mn bavlněný vyměňovat/vyměnit (peníze)
med, Mn dřevěný značka, F
mouka, F kovový
olej, Mn kožený
8. LEKCE 149
Vaření Další adjektiva tvrdý

dusit/udusit čerstvý známý
krájet/nakrájet krásný
lít/nalít lehký Komunikace
míchat/smíchat luxusní ptát se/zeptat se + G
podávat/podat měkký odpovídat/odpovědět
přidávat/přidat sladký (odpovím) na + A
smažit/osmažit těžký
FRÁZE 8. LEKCE
Ptáme se na cenu Mluvíme v telefonu nebo po skypu

Kolik to stojí? Slyšíš mě? Bohužel ne.
Za kolik jsou ta jablka? Jak mě slyšíš? Dobře.
Za kolik prodáváte tu mrkev? Slyším špatně, mám špatný signál.
Mluvím s Evou Urbanovou?
Komunikujeme s prodavačem/prodavačkou To je asi omyl. U telefonu Janáková.
Co si přejete? Nemůžu teď mluvit. Pošlete mi prosím
Jak vám můžu pomoct? esemesku.
Co si dáte? Napište mi prosím vzkaz na skype, na
Co to dnes bude? whatsapp, na facebook.
Ptáme se na slevu Oznamujeme, jak se hodí oblečení/boty

Je na tom sleva? Ta halenka se ti hodí.
Jak velká je sleva? Ta halenka a ta sukně jdou spolu.
Co je dnes v akci? Ty boty jsou mi malé/velké.
Ta sukně vám sedí.
Srovnáváme lidi nebo věci Ta halenka ti sluší.
Pavel je stejně vysoký jako Karel. Ty boty mě tlačí.
Pavel je vyšší než Karel.
Pavel je o 10 cm vyšší než Karel. Prosíme o pomoc a odpovídáme
Pavel je mnohem vyšší než Karel. Můžete mi pomoct? Rád/a ti/vám pomůžu.
Pavel je o hodně/mnoho/dost vyšší než Karel.
Pavel je o trochu/o málo vyšší než Karel. Prosíme o radu a odpovídáme
Ta barva je stejná. Potřebuju poradit. Rád/a ti/vám poradím.
Ta barva je jiná.
Oznamujeme překvapivou informaci
Vyjadřujeme maximální kvantitu nebo a reagujeme.
kvalitu Asi tě/vás překvapím. Budu se vdávat/ženit.
Pavel je nejvyšší. To je ale překvapení.
Pavel je nejvyšší ze všech studentů. To snad není pravda!
No, páni.
No né.
Jejda.
150 9. LEKCE
1. studenty × studenti. 2. barmany × barmani 3. asistenti × asistenty.

4. kamarády × kamarádi. 5. piloty × piloti 6. policisti × policisty 7. sousedi × sousedy
8. pány × páni 9. architekty × architekti 10. prezidenti × prezidenty
1. učitelé × učitele 2. překladatelé × překladatele 3. zaměstnavatele × zaměstnavatelé

4. přátele × přátelé 5. Španělé × Španěle 6. manžele × manželé 7. ředitele × ředitelé
8. obyvatelé × obyvatele 9. majitelé × majitele 10. spisovatele × spisovatelé
1. klidný × klidní 2. ženatý × ženatí 3. opatrný × opatrní 4. tlustý x tlustí

5. šťastný × šťastní 6. mladý × mladí 7. pracovitý × pracovití 8. odvážný × odvážní
9. úspěšný × úspěšní 10. líný × líní
1. samostatní studenti 2. pracovití zaměstnanci 3. úspěšní podnikatelé 4. přísní učitelé

5. šťastní manželé 6. ženatí bratři 7. rozhodní muži 8. pořádkumilovní lidé 9. špatní otcové
10. nepříjemní prodavači
1. angličtí studenti 2. japonští turisté 3. společenští hosté 4. praktičtí lékaři 5. sympatičtí

cizinci 6. energičtí manažeři 7. městští policisté 8. vesničtí učitelé 9. vietnamští zákazníci
10. dětští psychologové
1. odpověz 2. sněz 3. pomoz 4. jez 5. jeď 6. jdi 7. čti 8. otevři 9. řekni 10. začni
9. LEKCE 151
1. buďte 2. jeďte 3. seďte 4. choďte 5. zaplaťte 6. přijeďte 7. vraťte se 8. ukliďte

9. poraďte 10. přijďte
1. čtete × čtěte 2. jdete × jděte 3. vezmete × vezměte 4. přijmete × přijměte

5. nabídnete × nabídněte, 6. začnete × začněte 7 obléknete si × oblékněte si
8. sednete si × sedněte si 9. poslechnete si × poslechněte si
10. prohlédnete si × prohlédněte si
1. prakticky × praktický 2. rychlé × rychle 3. sympaticky × sympatický 4. teplé × teple

5. mile × milé 6. hezký × hezky 7. elektrický × elektricky 8. slovensky × slovenský
9. vesele × veselé 10. ruský × rusky
1. o Adamovi – 2. o Olze – 3. o opeře – 4. o úřednici – 5. o inženýrovi Horákovi

6. o advokátovi Říčařovi 7. o Ostravě 8. o Ústí nad Labem 9. o autorovi 10. o Eleně
1. Doplňte koncovku podle diktátu.
1. Hledáme talentované student . 2. Pro firmu pracují dva advokát . 3. Noční vrátn
potřebují psy. 4. Znáte nějaké architekt ? 5. V pokoji vedle bydlí dva host .
6. Na silnici nás zastavili policist . Zítra nás navštíví zahraniční klient .
8. Paní Nováková měla dva syn . 9. Neznáme tady v oddělení žádné lid .
10. Pilot mají vysoké platy.

152 9. LEKCE
1. Máme nové přátel . 2. Majitel firmy jsou Španěl . 3. Tady bydlí manžel
Procházkovi. 4. Ve firmě pracují hlavně Angličan a Kanaďan . 5. Přijmeme dobré
překladatel . 6. Zaměstnavatel dnes nabízejí různé firemní výhody. 7. Chybějí nám
systémoví specialist . 8. Neznáme žádné podnikatel ve vašem oboru.
9. Hledají generálního ředitel firmy. 10. Hledáme noční vrátn .
1. Řekn te nám pravdu? Řekn te nám ji.
2. Nevíte, co si vezm te na sebe. Radím vám, vezm te si ty modré šaty.
3. Pozv te nás prosím na hory. Kdy nás tam pozv te?
4. Říkáte, že nevíte, kdy se rozhodn te. Rozhodn te se rychle.
5. Začn te, nemám čas. Můžete mi říct, kdy začn ete.
6. Teď si poslechn te krátký dialog. Poslechn te si ho pozorně.
7. Oblékn te si ten oblek? Na přijímací pohovor si prosím oblékn te ten oblek.
8. Čtu, že přijm te sekretářku. Přijm te také vedoucího reklamního oddělení,
potřebujete ho.
9. Píšete, že pronajm te dům v centru. Pronajm te ho naší firmě a budete mít klid.
10. Co nám nabídn te? Nabídn te nám zajímavou cenu.

9. LEKCE 153
1. anglick 2. dětsk 3. hezk 4. italsk 5. mateřsk 6. německ 7. pánsk
8. energick 9. sympatick 10. technick
1. Adam má rychl auto a jezdí hodně rychl . 2. Ta modelka má fantastick kabát,
vypadá v něm fantastick . 3. Jezte zdrav , jezte jen zdrav jídlo. 4. Musíte mít
tepl oblečení, musíte se tepl obléknout. 5. Eva měla na sobě světl modré šaty
a Martina taky nějaké světl šaty, ale barvu si už nepamatuju. 6. Její manžel vypadá moc
sympatick , je to opravdu sympatick člověk. 7. Petr nám říkal vesel historky a my
jsme se vesel smáli. 8. Dnes je hezk den, venku je moc hezk . 9. Studentky, buďte
pečliv , úkoly pište pečliv . 10. Myslete praktick , kupujte jen praktick věci.
10. Vyberte malé písmeno, nebo velké písmeno.*
1. Naši fotbalisté hráli neúspěšně na (m/M)istrovství Evropy i na (m/M)istrovství světa.

2. V televizi jsme se dívali na dokumentární film (o/O) Ivanu Klímovi. 3. Babička vyprávěla
pohádku (o/O) hloupém Honzovi. 4. Byli jsme na návštěvě (u/U) Nováků. 5. Po zápase
sportovci slavili vítězství v restauraci (u/U) Nováků. 6. Basketbalistka Hana Horáková
si zahraje v (u/U)tkání s Kubou. 7. Basketbalistka Hana Horáková reprezentovala Česko
na (u/Utkání) hvězd Evropské ligy. 8. Chtěl bych jet na cestu (k/K)olem světa. 9. Jan Bárta
se zúčastnil závodu (k/K)olem Normandie. 10. Na (n/N)ovoročním koncertě v kostele
(s/S)vatého Mikuláše zazpívá sbor (z/Z)ákladní umělecké školy v Dolní Lhotě.
1. Řekněte femininum.
a) 1. technik 2. číšník 3. kolega 4. specialista 5. vrátný 6. brigádník 7. rodilý mluvčí

8. zájemce 9. zaměstnanec 10. kadeřník
b) 1. tenista 2. plavec 3. zpěvák 4. herec 5. spisovatel 6. trenér 7. žák 8. basketbalista

9. cestovatel 10. režisér
154 9. LEKCE
2. Řekněte maskulinum.
1. vrátná 2 průvodkyně 3. úřednice 4. psycholožka 5. spolupracovnice 6. sportovkyně

7. právnička 8. starostka 9. recepční 10. návštěvnice
3. Doplňte vhodná substantiva.
a) 1. vysokoškolské 2. řidičský 3. strojírenský 4. firemní 5. studijní 6. přijímací 7. jazyková

8. dětský 9. finanční 10. kvalifikovaný
b) 1. včerejší 2. nedělní 3. zářijový 4. víkendový 5. poslední 6. zítřejší 7. středeční 8. podzimní

9. červnový 10. vánoční
4. Doplňte vhodná adjektiva.
Model: škola → mateřská/základní/střední/vysoká škola
1. hra 2. koncert 3. výstava 4. přednáška 5. trh 6. představení 7. medaile 8. zápas

9. soutěž 10. festival
a) 1. špatný zdravotní stav 2. vedlejší pracovní poměr 3. krátký motivační dopis

4. poloviční pracovní úvazek 5. pracovní poměr na dobu určitou 6. nízký plat
7. denní vrátný 8. nejlepší advokát 9. praktický lékař 10. jednolůžkový pokoj
b) 1. Pracujeme pomalu. 2. Učí se málo cizí jazyky. 3. Chodí včas. 4. Mluvíme tiše.
5. Odpovídáš špatně. 6. Ta firma je dost daleko. 7. Řekl to smutně. 8. To slovo
vyslovujeme jinak. 9. Vypadá nemocně. 10. Čekáme krátce.
c) Model: po zápase → před zápasem
1. jedeme k babičce 2. festival se koná od prosince 3. přednáška s filmem

4. cesta do Afriky 5. před kinem 6. nad stolem 7. koncem roku 8. dárek pro kamaráda
9. od severního pólu 10. jsem proti
9. LEKCE 155
d) Model: hledat práci → najít práci
1. přijít do práce 2. ptát se 3. vstát ze židle 4. poslat e-mail 5. mluvit pravdu

6. vystoupit z autobusu 7. vejít do budovy 8. prodat kamarádovi auto 9. otevřít láhev
10. přinést jídelní lístek
a) Model: Nemá strach. → Je odvážný.
1. Umí opravit různé věci. 2. Nechce moc pracovat. 3. Nemá ještě manželku. 4. Těžko se
rozhoduje. 5. Má hodně peněz. 6. Všechno dělá sám, nepotřebuje pomoc. 7. Mluví velmi
potichu. 8. Nikdy není nervózní. 9. Měří 2 metry. 10. Má rád pořádek.
b) Model: páteční program → program na pátek
1. fotbalový zápas 2. filmová hudba 3. prosincový večer 4. novoroční koncert 5. hokejový

reprezentant 6. pražská konzervatoř 7. jednodenní festival 8. červnová výstava 9. skleněný
šperk 10. zdravotní problémy
a) Model: prohlídka → prohlížet si/prohlédnout si
1. pomoc 2. rada 3. odpověď 4. odpočinek 5. nabídka 6. oblečení 7. návštěva 8. vítězství

9. překvapení 10. oslava
b) Model: cesta → cestovat
1. hra 2. lyže 3. tanec 4. soutěž 5. práce 6. život 7. běh 8. hovor 9. přednáška 10. zájem
c) Model: jíst snídani → snídat
1. účastnit se soutěže 2. mít zájem 3. ztratit život 4. dát radu 5. mít strach
5. účastnit se boje 6. dosáhnout vítězství 7. dát informaci 8. dělat přednášku
9. položit otázku 10. neříkat pravdu
156 9. LEKCE
8. a) Spojte věty, které ukazují stejnou situaci.
1. Firma A prodává zboží firmě B. A. Iva V. odpověděla novináři na jeho otázku.
2. Ředitel dává úkol sekretářce. B. Číšník přijal peníze od hosta za oběd.
3. Paní Malá pronajala byt kolegyni Věře. C. Zákazník dostal e-mail od sekretářky.
4. Novinář se zeptal Ivy V. na její dietu. D. Host se seznámil s ředitelem.
5. Sekretářka poslala e-mail zákazníkovi E. Kamarádka přijala její omluvu.
6. Host zaplatil číšníkovi za oběd. F. Firma B kupuje zboží od firmy A.
7. Eva si půjčila knihu od Martiny. G. Profesor vysvětluje gramatiku studentovi.
8. Sekretářka představila ředitele hostovi. H. Kolegyně Věra si pronajala byt od paní Malé.
9. Lucie se omluvila kamarádce za zpoždění. I. Martina půjčila knihu Evě.
10. Student nerozumí gramatice. J. Sekretářka dostává úkol od ředitele.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
b) Změňte podle modelu.*
Model: Minulý týden jsem dostal dárek od přítelkyně. (dát) →

Minulý týden mi přítelkyně dala dárek.
1. Včera jsem poznal zajímavého člověka. (seznámit se)

2. Novinář položil Ivě otázku. (ptát se)
3. Bernard přinesl oběd pro kamaráda. (dát)
4. Mám se tady sejít s Tomášem. (čekat)
5. Navštívili jsme babičku. (být na návštěvě)
6. Iva si dala do čaje mléko. (vypít)
7. V neděli jsme jedli k večeři vejce. (večeřet)
7. Šli jsme na procházku do lesa. (projít se)
8. Nepochopil jsem příklad z matematiky. (nerozumět)
9. Sekretářka dostala odpověď od ředitele. (odpovědět)
10. Pronajímáme byt Adamovi. (pronajímat si)
9. LEKCE 157
a) Model: Je dobrý pracovník. → Pracuje dobře.
1. Jsem opatrný. Řídím . 2. Tahle sleva je výhodná. Nakupujte . 3. Tyhle
kalhoty byly levné. Koupila jsem je . 4. Dnes je hezký den. Venku je . 5. Buďte
pečlivý. Dopis budoucímu zaměstnavateli pište . 6. Adam má rychlé auto a jezdí
hodně . 7. Minimální počet míst v kurzu je 6. 6 studentů může navštěvovat
tento kurz. 8. Ta modelka má fantastické šaty. jí sluší. 9. Známá herečka X. Y je
štíhlá mladá žena. Vypadá opravdu velmi . 10. Tahle otázka je snadná. na ni
odpovíte.
b) Model: Byl úspěšný. získal stipendium. → Úspěšně získal stipendium.
1. Je samostatný. Rád pracuje . 2. Je netrpělivý. Čeká na výsledek.
3. Eva je velmi sympatická. Vypadá moc . 4. Iva je výborná kuchařka. Moc
vaří. 5. Ten spotřebič je hodně tichý. Funguje úplně . 6. Buďte klidní. Odpovídejte
. 7. V práci je spolehlivý. Pracuje velmi . 8. Zkouška nebude snadná.
Tu zkoušku neuděláte. 9. Je velmi energická žena. Mluví velmi .
10. Kim je chytrý student. Odpověděl na všechny otázky.
10. a) Doplňte předložky „na“ nebo „pro“.
1. Jdeme do hospody pivo. 2. Jdeme do obchodu pivo. 3. Kupujeme dárek
Evu. 4. Kupujeme dárek Vánoce. 5. Nabízíme práci poloviční úvazek. 6. Nabízíme
práci mladšího důchodce. 7. To je nabídka elektrické spotřebiče. 8. To je nabídka
mexického zákazníka. 9. To je leták kuchyňský nábytek. 10. To je leták
obchodní oddělení.
158 9. LEKCE
b) Doplňte spojky „ať, jestli, že“.
1. Řekni Adamovi, má zítra přijít do práce včas. 2. Připomeňte paní Novákové,
přijde zítra ráno sem. 3. Zeptej se jich, už byli na úřadu práce. 4. Vedoucí prosí,
nikdo ze zaměstnanců ještě neodchází. 5. Úřednice chtěla vědět, mám pracovní
povolení. 6. Ředitel chce, ho Lucie objedná k lékaři. 7. Vysvětlete řediteli, se
chcete učit další jazyky. 8. Zkontrolujte si, ta firma skutečně existuje. 9. Adam volal
Evě, koupí jídlo na večeři. 10. Eva odpověděla Adamovi, nemůže nic koupit,
protože přijde pozdě.
1. a) Změňte podle modelu. (Použijte nominativ plurálu.)
Model: Každý student není pilný. → Všichni studenti nejsou pilní.
1. Každý úředník není sympatický. 2. Každý voják není odvážný. 3. Každý otec není přísný.
4. Každý holič není šikovný. 5. Každý manžel není žárlivý. 6. Každý rodič není trpělivý.
7. Každý sportovec není úspěšný. 8. Každý inženýr není praktický. 9. Každý člověk není
společenský. 10. Každý přítel není spolehlivý.
b) Odpovězte podle modelu. (Použijte nominativ plurálu.)
Model: Kdo přijel na tu besedu? Nějaký známý herec? → Na besedu přijeli dva známí herci.
1. Nějaký filmový režisér? 2. Nějaký anglický student? 3. Nějaký dětský lékař? 4. Nějaký
úspěšný sportovec? 5. Nějaký vysokoškolský profesor? 6. Nějaký vysoký manažer firmy?
7. Nějaký počítačový odborník? 8. Nějaký slavný zpěvák? 9. Nějaký český fotbalista?
10. Nějaký váš dobrý přítel?
2. Změňte podle modelu. (Použijte genitiv singuláru.)
a) Model: ten byt – pan Novák. → Čí je ten byt? To je byt pana Nováka.
1. sportovní auto – známá herečka Sally Parker 2. ordinace – oční lékař 3. telefonní číslo –
nová zákaznice 4. životopis – pan inženýr Veselý 5. klíč – paní vrátná 6. inzerát – rodilý
mluvčí 7. letenka – generální ředitel 8. šaty – nějaká štíhlá žena 9. časopis – Tomáš Svoboda
10. nový počítač – recepční Klára
9. LEKCE 159
b) Model: zúčastnil se (závod) v Kanadě → Zúčastnil se závodu v Kanadě.
Adam se zúčastnil: (sportovní soutěž v plavání, hasičský ples, pivní slavnost, divadelní
představení, dětský karneval, tenisový turnaj, rockový koncert, pěší výlet, prodejní výstava
šperků, zajímavá přednáška)
c) Model: dosáhli (cíl) → Dosáhli cíle.
Ti studenti dosáhli: (nejhorší výsledek, největší počet bodů, snadné vítězství, největší úspěch
v soutěži, mistrovský titul, zajímavá sleva, nástupní plat 30 000 Kč, výborná sportovní
forma, nejvyšší rychlost v závodě, středoškolské vzdělání v oboru)
d) Model: Nepamatuji si na ulici ani na její jméno. → Nepamatuji si na jméno ulice.
1. Neznám festival ani jeho program. 2. Nepamatuji si na knihu ani na jejího autora. 3. Neznám
české pivo ani jeho značky. 4. Nepamatuji si na módní salon Diana ani jeho majitelku.
5. Neznám firmu Aura ani jejího ředitele. 6. Nepamatuji si na žádné červené auto ani na jeho
číslo. 7. Neznám jazykovou školu Minerva ani její učitele. 8. Nepamatuji si ani na ten kabát ani
na jeho cenu. 9. Neznám profesora češtiny ani jeho titul. 10. Nepamatuji si na inzerát na ten
dům ani na jeho podmínky.
e) Model: Bylo tam asi padesát lidí. → Bylo tam kolem padesáti lidí.*
1. V domě bydlí asi třicet rodin. 2. Cena té vstupenky je asi pět set korun. 3. V tom městě žije
asi milion obyvatel. 4. V knihovně máme asi pět tisíc knih. 5. Známe asi dva tisíce českých
slov. 6. Na koncert přišlo asi osm set posluchačů. 7. Na výletě nás bylo asi dvacet. 8. Zaplatili
nám asi tři tisíce korun. 9. Ta firma má asi tři tisíce zaměstnanců. 10. Na stadionu bylo asi
devět set fanoušků.
3. Změňte podle modelu. (Použijte genitiv plurálu.)
Model: Tady je auto (nějací hosté). → To je auto nějakých hostů.
1. Tady je reklamace (dva zahraniční zákazníci). 2. Tady jsou inzeráty (několik obchodů).
3. Tady je ordinace (oční lékaři). 4. Tady je fotografie (tři mladé ženy). 5. Tady jsou věci (cizí
lidé). 6. Tady je pokoj (vietnamské studentky). 7. Tady jsou letáky (nákupní centra). 8. Tady
jsou kufry (němečtí turisté). 9. Tady jsou životopisy (noví zaměstnanci). 10. Tady jsou letenky
(všichni cestující).
160 9. LEKCE
4. Tvořte věty podle modelu. (Použijte dativ singuláru.)
a) Model: Děkovat – kamarádka – dopis / že mi pomáhá. →

Děkuju kamarádce za dopis / že mi pomáhá.
1. Pomáhat – maminka – oběd. 2. Omlouvat se – profesor – zpoždění. 3. Odpovídat –

pan doktor – otázka. 4. Platit – servírka – večeře. 5. Radit – přítel – co si má koupit.
6. Nerozumět – paní vrátná – protože mluví moc rychle. 7. Eva – blahopřát – Adam – protože
má narozeniny. 8. Připomínat – dcera – že musí uklidit. 9. Věřit – dědeček –
protože nikdy nelže. 10. Telefonovat – sestra – kdy přijedu.
b) Model: Učitel – opravovat – student – úkol. → Učitel opravuje studentovi úkol.
1. Eva – psát – babička – dopis. 2. Číšník – nabízet – zákazník – polévka. 3. Lucie – půjčit –
kamarádka – peníze. 4. Bernard – ukazovat – přítelkyně – fotografie. 5. Sekretářka –
objednávat – ředitel – letenka. 6. Martina – kupovat – sestra – taška. 7. Matka – oblékat –
syn – svetr. 8. Honza – říkat – kolega – pravda. 9. Novinář – dávat – herečka – otázky.
10. Policista – vysvětlovat – cizinec – cesta.
5. Změňte podle modelu. (Použijte dativ singuláru.)
a) Model: Hráli se Španělskem. → Hráli proti Španělsku.
1. Adam hrál šachy s kamarádem Honzou. 2. Eva si zahrála tenis se sestřenicí Terezou.
3. Viktoria Azarenková bude zítra v Paříži hrát s tenistkou Petrou Kvitovou. 4. Naši fotbalisté
do 21 let hráli ve finále s Anglií. 5. Extraligoví volejbalisté z Ostravy budou hrát příští týden
s Libercem. 5. Včera večer naši fotbalisté bojovali neúspěšně s Německem. 6. Závodníci
musejí bojovat při závodě se stresem. 7. Hokejisté Pardubic budou bojovat příští týden
o druhé místo se Zlínem. 8. V neděli budeme hrát volejbal s týmem z Dolní Lhoty. 9. Paní
Králové hrála o víkendu tenis s dcerou Olgou. 10. Není lehké bojovat se strachem z nemoci.
b) Model: To je bratrovo auto. → To auto patří bratrovi.
1. To je sousedčin pes. 2. To je sestřina kniha. 3. To jsou strýcovy klíče. 4. To je babiččina

zahrada. 5. To je kolo pana Krejčího. 6. To jsou věci paní uklízečky. 7. To jsou Olžiny peníze.
8. To je učitelův notebook. 9. To je nabíječka Lucie Pokorné. 10. To jsou kamarádčiny
učebnice.
9. LEKCE 161
6. Změňte podle modelu. (Použijte akuzativ plurálu.)
a) Model: Znáte toho zahraničního studenta? → Znám ty zahraniční studenty.
1. Máte českého přítele? 2. Pozvali jste na pohovor toho mladého inženýra? 3. Čekáte na
japonského překladatele? 4. Znáte toho nového pracovníka? 5. Potkáváte často toho
sympatického řidiče? 6. Hledáte dalšího zaměstnance? 7. Potřebujete kvalifikovaného
programátora? 8. Navštěvujete odborného lékaře? 9. Představíte mi nějakého dobrého
realitního makléře? 10. Zdravíte každého člověka?
b) Model: Znáte tu zahraniční studentku? → Znám ty zahraniční studentky. (Věty 1.–9.)
7. Změňte podle modelu. (Použijte lokál singuláru.)
a) Model: Zajímá nás česká kuchyně. → Řekněte nám něco o české kuchyni.
Zajímá nás: 1. Národní divadlo 2. vánoční koncert 3. pražský maraton 4. tenistka Petra
Kvitová 5. nástupní plat 6. zdravotní pojištění 7. hasičský ples 8. rocková hudba 9. režisér
Miloš Forman 10. prodejní výstava šperků
b) Model: Seznámil nás se starou Prahou. → Mluvil s námi o staré Praze.
Seznámil nás: 1. s Českou republikou 2. s přijímací zkouškou 3. se zajímavou knihou

4. s počítačovou technikou 5. s českou spisovatelkou Boženou Němcovou 6. s odbornou
literaturou 7. se zdravou výživou 8. s Vysokou školou ekonomickou 9. s hudebním festivalem
Pražské jaro 10. s novým českým filmem
c) Model: Stalo se to před cestou. → Ne, stalo se to při cestě.
Stalo se to: 1. před přednáškou 2. před představením 3. před koncertem 4. před hasičským
plesem 5. před výstavou 6. před módní přehlídkou 7. před filmovým festivalem 8. před
Světovým pohárem 9. před přijímacím pohovorem 10. před sobotním výletem.
8. Tvořte věty podle modelu. (Použijte akuzativ singuláru,

nebo lokál singuláru.)
Model: (já) – zajímat se – sport → Zajímám se o sport.
1. včera – noviny – psát – dětský den – v - Dolní Lhotě 2. děti – na – dětský den – soutěžit –
různé ceny 3. čeští hokejisté – dnes – hrát – první místo – na – mistrovství světa 4. zítřejší
zápas – rozhodnout – vítěz – v - volejbalová extraliga 5. volejbalisté – losovat – místo zápasu
6. mít – (ty) – zájem – ta přednáška – česká literatura? 7. vědět – (vy) – něco – zajímavý –
ten nový český film? 8. s – učitel – (my) – mluvit – často – česká kultura 9. Eva – číst (minulý
čas) – na – internet – nehoda letadla 10. celý večer – moc – se bát (minulý čas) – Adam
162 9. LEKCE
9. Ptejte se.
Model: Navštěvuju rodiče. → Koho navštěvujete?
1. Nebojíme se rizika. 2. Pomáhala tetě. 3. Seznámila se s jedním Švýcarem. 4. Děkujeme za

pomoc. 5. Mluvili o počasí. 6. Nerozumím tomu úkolu. 7. To je práce pro Adama. 8. Noviny psaly
o trenérce Martině Horákové. 9. Dám si vepřové maso s bramborovým knedlíkem. 10. Zeptala
se policistky na cestu.
a) Model: Chci si koupit tyhle boty. → Tak si je kup.
1. Chci se tě na něco zeptat. 2. Chci si dát kafe. 3. Chci se kouknout na facebook. 4. Chci se
sejít s Martinou. 5. Chci se obléknout. 6. Chci na to zapomenout. 7. Chci si odpočinout.
8. Chci uklidit pokoj. 9. Chci zastavit u mostu. 10. Chci ti říct pravdu.
b) Model: Chceme si koupit tyhle boty. → Tak si je kupte.
1. Chceme si pronajmout byt. 2. Chceme se přestěhovat do Prahy. 3. Chceme se dnes večer

bavit. 4. Chceme si zahrát fotbal na hřišti. 5. Chceme pokračovat ve studiu. 6. Chceme
připravit salát na večeři. 7. Chceme postavit křeslo vedle lampy. 8. Chceme si přečíst ten
inzerát. 9. Chceme prodat naše staré auto. 10. Chceme vybrat peníze z bankomatu.
c) Model: Půjdete rovně. → Jděte rovně.
1. Z Hradce pojedete směrem na Trutnov. 2. U Jaroměře objedete první kruhový objezd

a budete pokračovat ve směru jízdy. 3. Pak objedete druhý kruhový objezd a zahnete
doprava směrem na Josefov. 4. Dáte se rovně po silnici kolem řeky. 5. Pak přejedete přes
most a zatočíte doprava. 6. Projedete tunelem pod železnicí. 7. Za tunelem vyjedete cestou
nahoru na kopec. 8. Zastavíte na parkovišti před první budovou napravo. 9. Zatelefonujete
sekretářce, že jste přijeli. 10. Vystoupíte z auta a počkáte na mě.
1. Odpovězte.
1. Jak pozdravíte staršího člověka? 2. Jak se omluvíte za zpoždění? 3. Jak se představíte

generálnímu řediteli firmy Zeman a.s.? 4. Jak se zeptáte na cestu? 5. Jak požádáte někoho
o pomoc? 6. Jak poděkujete neznámému člověku? 7. Jak poblahopřejete kolegyni, která má
narozeniny? 8. Jak nabídnete někomu pomoc? 9. Jak připomenete kolegyni, že má připravit
pohoštění? 10. Jak si zarezervujete jednolůžkový pokoj v hotelu?
9. LEKCE 163
2. Změňte podle vzoru.
Model: Řekněte Adamovi, ať na nás počká u metra. → Adame, počkej na ně prosím u metra.
Řekněte panu Urbanovi, ať na nás počká u metra. →
Pane Urbane, počkejte na ně prosím u metra.
1. Řekněte Davidovi, ať nám pomůže s tím úkolem.

2. Řekněte Kláře, ať jede opatrně.
3. Řekněte Martině, ať jde s vámi do kavárny.
4. Řekněte Tomášovi, ať přijde zítra v šest hodin.
5. Řekněte panu Říčařovi, ať zaplatí za nájem.
6. Řekněte zdravotní sestře, ať vás objedná na čtvrtek.
7. Řekněte průvodčímu, ať vám najde volný vagon.
8. Řekněte Lucii, ať zaveze katalogy obchodnímu oddělení.
9. Řekněte paní Malé, ať přeloží ten dopis do němčiny.
10. Řekněte panu vrátnému, ať vám půjčí dnešní noviny.
3. Spojte.
1. Prosím? Co jste říkala? A. Chci jít tancovat s nějakou ženou.
2. Prosím tě. Co si myslíš? B. Objednávám si potraviny v obchodě.
3. Prosím vás, můžete mi pomoct? C. Odpovídám na omluvu.
4. Smím prosit? D. Jsem nervózní a chci klid.
5. Prosím. Rád jsem vám pomohl. E. Nerozumím.
6. Prosím vás, kde je tady nejbližší benzínka? F. Zvu někoho do místnosti.
7. Dejte mi prosím pokoj! G. Nemám stejný názor.
8. Dále, prosím. H. Ptám se na cestu k benzínce.
9. Prosím, nic se nestalo. I. Potřebuju pomoc.
10. Dejte mi prosím 20 deka šunky

J. Odpovídám osobě, která děkuje.
a 30 deka tvrdého sýra.
164 9. LEKCE
1. Přečtěte si znovu text na straně 276 a poslechněte si, co říká generální

ředitel osobní asistentce. Najděte 5 rozdílů.
1.
2.
3.
4.
5.
2. Poslechněte si text a doplňte, co čeká tento týden lidi

narozené ve znamení Býka.
Zaměstnání:
Rodinný život:
Zdraví:
Peníze:
3. Poslechněte si hlášení o zájezdu do divadla a odpovězte na otázky.
1. Kdy a v kolik hodin odjíždí autobus na koncert?

2. Kde budou zájemci nastupovat do autobusu?
3. Kolik stojí jízdenka a vstupenka na koncert?
4. Kdy se začne zájezd na koncert prodávat?
5. V kolik hodin se vrátí účastníci zájezdu domů?
1. Přečtěte si text a napište strukturovaný životopis Jiřího Lorence.
Profil nového generálního ředitele

Společnost INFORMATIKA a. s. představila minulé úterý nového generálního ředitele Jiřího
Lorence. Do společnosti přišel z podniku ATIS Česká republika, kde pracoval v poslední době
jako marketingový ředitel. Firma ATIS je největší firma na světě v oboru komunikačních
služeb v letecké dopravě. Sídlo má v Kanadě. V letech 2016–2018 pracoval jako vedoucí
9. LEKCE 165
informačních technologií v podniku STG a získal cenu za IT projekt roku 2018. V letech
2008 až 2016 pracoval jako vedoucí programátor ve společnosti CSC, kde byl zároveň
spolumajitelem. Podnikat začal už na vysoké škole v Brně, kde založil roku 1994 firmu IT
Systems, kterou od něho koupila v roce 2008 právě společnost CSC.
Jiří Lorenc vystudoval informační technologie na VUT Brno v roce 1996. Titul MBA získal na
prestižní světové škole v Londýně v roce 1997. V roce 1998 absolvoval také tříměsíční stáž
v Tokiu v Japonsku na Institutu technologie.
Jiří Lorenc je ženatý, má tři děti. Jeho manželka pracuje jako advokátka.
Mluví anglicky a rusky. Zajímá se o sport, hraje basketbal a tenis. Ve volném čase rád cestuje
a vaří.
2. Přečtěte si text a doplňte tabulku.
Muži Býci. Muži Štíři

Jsou rozumní a opatrní. Pomalu se rozhodují. Vypadají na první pohled dost klidní a tiší,
Neradi mění názory a zvyky. Jsou málo ale uvnitř jsou plní energie a odvahy. Mají
společenští, ve velké společnosti se silnou vůli. Když se pro něco rozhodnou, nic
obyčejně nudí. Kromě rodiny a přátel je je nezastaví. Jsou to velcí bojovníci. Mají
druzí lidé nezajímají. Nejšťastnější jsou rádi komplikované úkoly, které vyžadují
v přírodě. Jsou pro ně vhodné praktické sílu, inteligenci a odvahu. Rádi pracují
obory. Nejúspěšnější jsou v zemědělství, samostatně. Nebojí se rizika. Mohou být
v potravinářství, ve stavebnictví úspěšní v každém povolání. Jsou z nich
a v bankovnictví. V práci jsou pilní, přesní dobří policisté, vojáci, hasiči, lékaři nebo
a spolehliví. V lásce jsou upřímní a vytrvalí. vědci. V lásce ale riskovat nechtějí, hledají
Hledají lásku na celý život, a proto nevidí stabilitu, silný a pevný cit. Nechtějí lásku
velký rozdíl mezi láskou a manželstvím. ztratit, proto jsou často žárliví. Žení se
Potřebují ženu chránit. Nezajímají je silné pozdě a potřebují ženu, která je bude
a samostatné ženy. Doma mají rádi pohodlí obdivovat. V rodině musí mít poslední slovo.
a pořádek. Manželce v domácnosti pomáhají. V domácnosti jsou praktičtí, rádi opravují
Jako otcové jsou velmi trpěliví, tráví hodně různé domácí spotřebiče. Jako otcové jsou
volného času s rodinou. Umějí vydělat hodně přísní. Milují bohatství, rádi si kupují
peníze, ale kupují si jen věci, které potřebují. krásné a luxusní věci.
Muži Býci Muži Štíři
Pozitivní vlastnosti Pozitivní vlastnosti
Negativní vlastnosti Negativní vlastnosti
Vhodné povolání Vhodné povolání
Jací jsou v práci Jací jsou v práci
Jaký mají vztah k ženě Jaký mají vztah k ženě

166 9. LEKCE
3. Přečtěte si text a doplňte slova.
dostal, fotografií, knihu, novinář, noviny, starší, třicet, úspěchu, zajímá se, získal
Jan Cempírek (1970) je český spisovatel, 1

a cestovatel. Když skončil studium,
procestoval 2
světových měst. Od roku 1995 pracuje pro média a píše pro
denní tisk. Píše hlavně cestopisné reportáže, 3

o jihovýchodní Asii. Organizuje
také výstavy 4
z různých zemí. Od roku 2000 provozuje internetový portál pro
cestovatele. V roce 2009 vydal pod jménem vietnamské autorky Lan Pham Thi knihu Bílej
kůň, žlutej drak a 5

s ní v roce Cenu Knižního klubu. Kniha ukazuje na problémy
života Vietnamců v České republice. Autor jako vietnamská autorka poskytl i několik
rozhovorů a fotografií pro 6

– vždy prostřednictvím e-mailu. Literární kritik
Zdenko Pavelka ale brzy vyslovil názor, že devatenáctiletá Vietnamka nemohla 7
napsat. Podle něho byl autorem 8

muž, Čech, který má nebo měl blízko
k pražskému novinářskému prostředí. Knihu měl napsat spisovatel, který dosud nedosáhl
většího 9
. Později Cempírek řekl, že je autorem knihy. Peníze, které 10
,
věnoval na vietnamsko-český slovník.

9. LEKCE 167
1. Jak se představíte na přijímacím pohovoru. Zkuste samostatně mluvit

1 minutu a 30 sekund.
2. Umíte se objednat k lékaři?

a) Doplňte dialog.
A: Dobrý den, ordinace doktora Píši.
B:
A: Bohužel tento týden má pan doktor volno jen ve čtvrtek a v pátek.
B:
A: V pátek je tady volno v 7.45 a pak v 11.30.
B:
A: Dobře, můžete přijít v 11.30. Můžete mi zopakovat ještě jednou
Vaše křestní jméno a příjmení.
B:
A: A ročník narození?
B:
A: To je všechno. Přeji Vám hezký den. Na shledanou.
B: .
b) Tvořte podobné dialogy. Pracujte ve dvojici.
3. Poslechněte si sportovní zprávy a řekněte, které 3 nejdůležitější sportovní

události se včera staly.
168 9. LEKCE
I. PSANÍ
1. Odpovězte na pracovní inzerát, který jste si sám/sama vybral/a.

(Chcete dělat brigádu.)
2. Chcete získat stipendium od nějaké firmy. Napište motivační dopis.

(Firmu si vyberte.)
3. Napište krátký e-mail a pozvěte kamaráda / kamarádku na nějaký

kulturní nebo sportovní program.
J. A JEŠTĚ NĚCO NAVÍC.
Model: Tuhle hru napsal Václav Havel. → To je Havlova hra.

Tuhle ulici pojmenovali po Masarykovi. → To je Masarykova ulice.
1. Tenhle plakát namaloval Alfons Mucha. 2. Tenhle román napsal Franz Kafka. 3. Tenhle film
natočil Miloš Forman. 4. Tyhle opery napsal Bedřich Smetana. 5. Tohle náměstí pojmenovali
po Aloisi Jiráskovi. 6. Tyhle fotografie udělal fotograf Jan Šibík. 7. Tohle nádraží pojmenovali
po prezidentu Masarykovi. 8. Tuhle mši napsal Jan Jakub Ryba. 9. Tenhle most pojmenovali
po Karlu IV. 10. Tuhle univerzitu pojmenovali po Tomáši Baťovi.
2. Anketa. Znáte českou kulturu a český sport?
1. Václav Havel byl: a) herec b) divadelní režisér c) dramatik

2. Antonín Dvořák byl: a) pianista b) hudební skladatel c) autor první české opery
3. Josef Lada byl: a) tenista b) plavec c) malíř
4. Alfons Mucha byl: a) spisovatel b) malíř c) sochař
5. Michal Viewegh je: a) básník b) novinář c) spisovatel
6. Miloš Forman byl: a) filmový herec b) filmový režisér c) fotograf
7. Božena Němcová byla: a) autorka kuchařky b) spisovatelka c) dramatička
8. Emil Zátopek byl: a) atlet b) sportovní novinář c) trenér
9. Jaromír Jágr byl: a) hokejista b) fotbalista c) basketbalista
10. Martina Navrátilová byla: a) lyžařka b) volejbalistka c) tenistka
9. LEKCE 169
Svět práce Verba v inzerátu Verba s dativem ve funkci

celý úvazek, Mn přijímat/přijmout (přijmu, adresáta
částečný úvazek, Mn přijal) dávat/dát
CV, N požadovat/– nabízet/nabídnout (nabídnu,
firemní výhoda, F nabídl)
kvalifikace, F Vlastnictví a jeho ztráta objednávat/objednat
motivační dopis, Mn mít posílat/poslat (pošlu)
personální agentura, F nacházet/najít připomínat/připomenout
plat, Mn patřit (připomenu, připomněl)
podmínka, F zapomínat/zapomenout telefonovat/zatelefonovat
pracovní místo, N ztrácet/ztratit volat/zavolat
pracovní poměr, Mn --/zavézt (zavezu, zavezl)
pracovní povolení, N Verba s dativem v objektu
přijímací pohovor, Mn blahopřát/poblahopřát Kulturní akce
pracovní zkušenost, F (blahopřeju) beseda, F
praxe, F děkovat/poděkovat za festival, Mn
reklamace, F omlouvat se/omluvit se za koncert, Mn
schůze, F patřit loutkové divadlo, N
služby, F pl. pomáhat/pomoct (pomůžu, opera, F
služební cesta, F pomohl) přednáška, F
strojírenství, N radit/poradit představení, N
trestní rejstřík, Mn rozumět/porozumět výstava, F
výrobní linka, F věřit/uvěřit
vzdělání, N Další akce
zájem (zájmu), Mn Vlastnosti (adjektiva) karneval, Mn
znalost, F aktivní koleda, F
zdravotní stav, Mn energický losování, N
živnostenský list, Mn inteligentní módní přehlídka, F
životopis, Mn odvážný mše, F
optimistický oslava, F
Osoby v práci nebo povolání pasivní pouť, F
asistentka, F pesimistický ples, Mn
brigádník, Mž pilný slavnost, F
generální ředitel, Mž pracovitý soutěž, F
odborník, Mž přátelský
pokojská, F přesný Umělci
pracovník, Mž rozhodný filmař, Mž
překladatel, Mž sebevědomý hudební skupina, F
servírka, F společenský sbor, Mn
specialista, Mž úspěšný spisovatel, Mž
starosta, Mž talentovaný
vedoucí, Mž/F vytrvalý
170 9. LEKCE
Umělecké dílo cyklistika, F Sportovní výsledek

dokumentární film, Mn krasobruslení, N bronzová medaile, F
kniha, F lyžování, N gól, Mn
román, Mn plavání, N místo, N
skladba, F, rychlobruslení, N nerozhodně (adverbium)
vánoční mše, F pořadí, N
Sportovci vítězství, N
Verba s předložkou o + L atlet, Mž stříbrná medaile, F
povídat si/popovídat si cyklista, Mž zlatá medaile, F
přednášet/– lyžař, Mž
rozhodovat/rozhodnout plavec, Mž Verba spojená se sportem
vyprávět/– rychlobruslař, Mž dávat/dát gól
zpívat/zazpívat dosahovat/dosáhnout
Sportovní akce (dosáhl) + G
Verba s předložkou o + A extraliga, F obsazovat/obsadit (místo)
bojovat/– liga, F prohrávat/prohrát
losovat/– mistrovství, N vítězit/zvítězit
mít zájem/– pohár, Mn vyhrávat/vyhrát
zajímat se/– sportovní soutěž, F získávat/získat
turnaj, Mn
Sport utkání, N
atletika, F zápas, Mn
basketbal, Mn závod, Mn
box, Mn
FRÁZE 9. LEKCE
Pokyny a instrukce Intenzivní přímý rozkaz

Perfektivní futurum Infinitiv
Půjdete rovně a pak zahnete doleva. Zavézt zboží do firmy AB!!!
Imperativ
Jděte rovně a pak zahněte doleva. Nepřímý rozkaz
1. osoba plurálu perfektivního futura Částice „ať“ + perfektivní futurum
(často recepty) Ať Petr zaveze zboží do firmy AB.
Přidáme trochu soli a kmínu.
Rozkaz od druhé osoby
Přímý rozkaz Modální verbum „mít“ + infinitiv
Imperativ Máte zavézt zboží do firmy AB. (Říká to
Zavezte zboží do firmy AB. vedoucí.)
Modální verbum „muset“ + infinitiv
Musíte zavézt zboží do firmy AB.
Perfektivní futurum
Zavezete zboží do firmy AB.
10. LEKCE 171
1. mohl by 2. pomohl by 3. řekl by 4. navrhl by 5. četl by 6. mrkl by 7. koukl by 8. rozhodl by

9. přivezl by 10. nabídl by
1. přál by sis 2. díval by ses 3. sešel by ses 4. vybral by sis 5. zahrál by sis 6. zeptal by ses
7. odpočinul by sis 8. bál by ses 9. otočil by ses 10. prohlédl by sis
1. chraňte se před sluncem 2. pomozte nám 3. zkontrolujte auto 4. pojistěte se proti úrazu
5. šetřete peníze 6. snězte tu svačinu 7. dodržujte pitný režim 8. zjistěte čas 9. odpovězte
na otázku 10. stůjte tady
1. nepijte alkohol 2. nečistěte si tady zuby 3. nepoužívejte ten led 4. nechoďte bosí
5. neskákejte po hlavě 6. nejezte syrové maso 7. neřiďte dlouho 8. nezapomeňte se pojistit
9. neztraťte pas 10. nerozbijte tu vázu
1. pojď 2. pojďte 3. pojeď 4. pojeďte 5. poběž 6. poleť 7. poplav 8. polez 9. poleťte 10. polezte
1. ruka 2. noha 3. kotník 4. prst 5. rty 6. břicho 7. krk 8. záda 9. ucho 10. srdce
1. teplota 2. rýma 3. kašel 4. průjem 5. horečka 6. zranění 7. bolest 8. zácpa

9. alergie 10. infarkt
172 10. LEKCE
1. polojasno 2. zataženo 3. déšť 4. sníh 5. vítr 6. bouřka 7. mlha 8. přeháňky

9. mráz 10. předpověď
1. sever 2. východ 3. západ 4. jih 5. severní 6. východní 7. západní 8. jižní 9. severozápadní

10. jihovýchodní
10. Čtěte správně.
1. Nejvyšší denní teploty 6–10 °C.

2. Nejnižší noční teploty 2 až –2 °C.
3. Bude foukat vítr o rychlosti 4 až 8 m/s.
4. Běh Prahou se koná 4. 9. v 10:00 dopoledne.
5. Nejrychlejší tým získá výrobky firmy v ceně 100 000 Kč.
6. Pošumavská jižní dráha má délku 105 m.
7. Zlevněné jízdné 100 Kč platí děti ve věku 6–15 let.
8. Děti do 6 let mají vstupné zdarma.
9. Tento jízdní řád platí od 11. 12. 2011.
10. Trasa závodu je dlouhá 15 km.
1. Doplňte „i“ nebo „y“.
1. Rád bychom navštívil Národní divadlo. 2. Kam byste rád jel o víkendu? 3. Adam
a Eva by rád viděl nějaký film 3D. 4. Martina a Lenka by si rád koupil dárky na
Vánoce. 5. Eva se Zuzanou by si rád poslechl nějakou rockovou hudbu. 6. V neděli
bychom si rád zaplaval v bazénu. 7. Lenčina sestra a její manžel by rád žil v České
republice. 8. V které firmě byste rád pracoval , Lucie a Kamilo? 9. Rád bychom
se sešl s Julií. 10. Pavel a Honza by si rád zahrál fotbal.

10. LEKCE 173
2. Doplňte „i“ nebo „y“.
1. Urbanovi by chtěl jít do divadla. 2. Eva a Martina by šl rády na módní přehlídku.
3. Co byste nám řekl o tom utkání? 4. Honza a Jarda by se díval na fotbal, ale nemají
čas. 5. Seniorky a senioři by chtěl festival dechové hudby, ale mladí ve vesnici by
preferoval rockové a folkové koncerty. 6. Kláro a Lucie, mohl byste uvařit kávu pro
našeho hosta? 7. Kam by děti chtěl jet o víkendu? 8. Obě novomanželky by si koupil
dům u Prahy, ale nemají peníze. 9. Fotbalisté by potřeboval na mistrovství světa lepší
formu. 10. Tenistky Šafářová a Hradecká by nemusel prohrát na tom turnaji.
3. Doplňte podle diktátu. Pozor na formu „by ses“ a „by sis“
1. Co přál? 2. S kým sešel? 3. Co prohlédl? 4. Na co
podíval? 5. Jak odpočinul? 6. Co vybral? 7. O čem poradil?
8. Koho zeptal? 9. Jak rozhodl? 10. Co koupil?
4. Doplňte podle diktátu. Rozlište formy futura „půjdu/budu“.
1. do kina. 2. pít pivo. 3. do hospody pít pivo. 4.
v hospodě na pivu. 5. s námi na výlet? 6. Kdy na výletě? 7.
do knihovny. 8. číst knihu. 9. spát. 10. spát.
7. Doplňte 2 písmena.
1. Přij e na sraz včas. 2. Pole e s námi balonem. 3. Necho e sem. 4. Zapla e to
vstupné. 5. Poje e s námi lanovkou na Petřín. 6. Nese e tady u vchodu. 7. Neztra e
pas. 8. Neři e auto. 9. Vra e se o půl osmé. 10. Vyje e z garáže.

174 10. LEKCE
8. Doplňte čárku do věty.
1. Když jel na chalupu měl nehodu. 2. Až si koupí nové auto pojedou do Chorvatska.
3. Když jsme přijeli domů nesvítilo světlo v kuchyni. 4. Až bude Eva vařit Adam umyje auto.
5. Až se sejdeme řeknu ti všechny novinky. 6. Když si vypil kávu vrátil se zase do práce.
7. Když nebylo hezké počasí nikam nejezdili. 8. Až se vrátím odpovím v klidu na všechny
e-maily. 9. Až vystoupím z vlaku koupím si nějaké pití. 10. Když hokejisté vyhráli
lidé to slavili v hospodě.
9. Doplňte čárky do textu.*
1. Vážení pojištěnci tady je pro Vás několik důležitých rad před dovolenou.
2. Když jste na slunci mějte vždy na hlavě šátek čepici nebo klobouk.
3. Na slunci dodržujte pitný režim a pijte čistou vodu minerálky čaj bez cukru nebo džus
s vodou.
4. Raději nepijte na slunci nápoje s ledem protože mohou způsobit teplotní šok.
5. Vodu nepijte přímo z vodovodu pijte vodu z láhve.
6. Jestli nemáte k dispozici vodu z láhve musíte vodu nechat vařit alespoň 10 minut.
7. Neskákejte po hlavě do vody ani se nepotápějte na místě které neznáte.
8. Dávejte pozor když chodíte po pláži.
9. Nekoupejte se za bouřky ani na místě kde je to zakázáno.
10. Dávejte pozor na doklady nenechávejte je ani v recepci ani na pokoji.
10. Jak můžeme rozdělit tato slova?
a) slunce, klobouk, poledne, hmyz, cukr, čeština, předpověď, bouřka, autobus, jízdné
b) pitný, železniční, nejvyšší, půlnoční, opalovací, infekční, anglický, nebezpečný,

lékařský, pouliční
c) chraňte, používejte, zůstaň, pošlete, půjdete, uvidíme, obědvá, projíždí, snědl, pršelo
10. LEKCE 175
1. Doplňte křížovku.
Křížovka s tajenkou
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Fotbalista dal . 6. Jirka chce s padákem.

2. Hlavní město České republiky. 7. Iveta chce jógu.
3. Je mi špatně a bolí mě . 8. Nepijte syrové .
4. Je to zakázáno. tam chodit. 9. Muži Býci neradi mění názory a .
5. Honza se chce v moři.
10. TAJENKA: Nebojte se
2. Doplňte další vhodné slovo.
1. vlak, autobus, metro, – 2. ráno, dopoledne, poledne, – 3. středa, čtvrtek,
pátek, – 4. hodina, den, týden, – 5. červenec, srpen, září, –
6. jaro, léto, podzim, – 7. sever, jih, východ, – 8. slunce, déšť, vítr, –
9. hotel, restaurace, banka, – 10. snídaně, přesnídávka, oběd,

176 10. LEKCE
3. Vyjmenujte podle modelu.
Model: dny v týdnu – pondělí, úterý, středa, …
1. čtyři barvy, které se vám líbí

2. jídla, která rád/a jíte
3. nealkoholické nápoje
4. oblečení, které máte na sobě
5. dopravní prostředky, které jezdí ve městě
6. světové strany
7. letní měsíce
8. sousední státy České republiky
9. nábytek v pokoji
10. roční období
4. Řekněte, kdy potřebujete:
Model: nůž → Nůž potřebuju, když krájím.
1. jízdní řád 2. mapu 3. bankovní kartu 4. vstupenku 5. očkování 6. brýle 7. pláštěnku 8. plavky
9. svačinu 10. řidičský průkaz
5. Řekněte, kde platíte:
1. jízdné – 2. vstupné – 3. parkovné – 4. pojistné – 5. startovné – 6. nájemné – 7. půjčovné –

8. poštovné – 9. spropitné – 10. kolejné
6. Doplňte podle modelu a vysvětlete proč.
Model: Bolí ho k → Bolí ho kotník. Spadl a zlomil si ho.
Bolí ho: 1. h 2. o 3. n 4. n 5. r 6. b
7. z 8. z 9. u 10. celé t
a) 1. pěkné počasí 2. levná dovolená 3. dlouhá doba 4. teplý vítr 5. nejvyšší teplota
6. nejstarší část Prahy 7. bohatý program 8. čistá voda 9. nebezpečná cesta 10. pomalý kůň
b) 1. Je zataženo. 2. Včera bylo teplo. 3. Venku je hezky. 4. Fouká slabý vítr. 5. Venku je
plus čtrnáct. 6. Teploty jsou pod nulou. 7. Denní teploty budou minus tři stupně až
minus pět stupňů. 8. Dny jsou krátké. 9. Fouká severní vítr. 10. Na západě prší.
10. LEKCE 177
c) 1. Autobus odjíždí v 8 hodin. 2. Cestující nastupují do vlaku. 3. Rozhlas oznámil odjezd

vlaku. 4. Vlak má zpoždění. 5. V kupé je obsazeno. 6. Na druhé koleji stojí rychlík. 7. První
letadlo z Frankfurtu přiletí zítra v 7:30 ráno. 8. Kde je vchod do haly? 9. Letadlo OK 0903
do Jerevanu má odlet v 21:45. 10. Napravo je vjezd do garáže.
8. Doplňte 10 slov o počasí.
3 7 Ž
2 S L
6 9
5 10 H
4 M A
8 R R
1. Venku není nic vidět, je . 6. Celý den svítí slunce, je .
2. Venku je hezky, svítí . 7. Celý víkend prší, je .
3. V zimě padá . 8. Venku fouká .
4. Není teplo, je . 9. Je moc teplo, je .
5. Teplota pod nulou, je . 10. Padá déšť, .
9. Doplňte vhodná substantiva.
1. pitná 2. jízdní 3. železniční 4. historická
5. rodinné 6. opalovací 7. sportovní 8. gotický
9. půlnoční 10. filmový

178 10. LEKCE
Model: jízda autobusem → jeli jsme autobusem
1. plavba lodí 2. návrat domů 3. přihláška na zájezd 4. návštěva hradu 5. běh Prahou
6. let balonem 7. skok s padákem 8. nákup v obchodním centru 9. zajímavá výhra
10. vítězství v závodě
1. Odpovězte. Čím tam jeli? (Použijte instrumentál nebo předložku na + lokál.)
1. taxík – 2. výtah – 3. motorka – 4. rychlík – 5. kolo – 6. letadlo – 7. kůň – 8. loď –

9. sanitka – 10. tramvaj
2. Doplňte.
1. Nezapomeňte . 2. Nerozbijte . 3. Nespadněte . 4. Nezlomte
si . 5. Neztraťte . 6. Nevstupujte . 7. Nekoukejte se .
8. Nechoďte . 9. Nejezděte . 10. Neskákejte .
3. Doplňte vhodná verba v kondicionálu.
dostat, chtít, jít (2×), mít, nemoct, počkat, pomoct, vidět, zarezervovat
Kino
1. Adam zítra jít do kina. 2. Normálně do kina s Evou, ale Eva musela
jet k babičce na Moravu. 3. Ptá se proto Honzy, jestli jít s ním do kina. 4.
na internetu lístky už dnes večer. 5. Honza říká, že taky moc rád ten film.
6. by ale studovat, protože pozítří dělá zkoušku z angličtiny. 7. Rád hezkou
známku. 8. Adam ale říká Honzovi, že mu po kině s angličtinou trochu .
9. Honza s tím nápadem souhlasí, tedy na Adama u kina ve tři čtvrtě na osm.
10. Po kině k němu domů.

10. LEKCE 179
Model: Řekněte Evě, ať koupí lístky do Národního divadla →

Evo, nekoupila bys lístky do Národního divadla?
1. Řekněte Adamovi, ať vám podá noviny. 2. Řekněte Honzovi, ať si s vámi zahraje fotbal.
3. Řekněte babičce, ať upeče švestkové buchty. 4. Řekněte číšníkovi, ať přinese sůl.
5. Řekněte zdravotní sestře, ať vás objedná příští týden dopoledne. 6. Řekněte prodavačce,
ať vám ukáže nějaké černé plavky ve velikosti 42. 7. Řekněte Lucii, ať vám zítra zatelefonuje.
8. Řekněte paní profesorce, ať vám doporučí nějakou českou knihu. 9. Řekněte Jiřímu, ať vám
pomůže přeložit text v lekci 9. 10. Řekněte taxikáři, ať vás zaveze na Hlavní nádraží.
5. Řekněte, co budete dělat:
1. za chvíli 2. po vyučování 3. za týden 4. za 14 dnů 5. za měsíc 6. za 3 měsíce 7. za půl roku

8. za rok 9. za 5 let 10. za 20 let
Model: Jel jsem na výlet. → Pojedu na výlet.
1. V neděli netekla voda. 2. Včera letěl do Londýna. 3. Na jaře kvetly květiny. 4. Schůze trvala
dvě hodiny. 5. Pluli jsme lodí po Vltavě. 6. Ráno se šla projít do parku. 7. Před týdnem jsme jeli
na výlet na Šumavu. 8. Minulou neděli jsme lezli na nejvyšší horu Česka – Sněžku. 9. V květnu
Petr běžel maraton v Praze. 10. Ceny benzinu stále rostly.
Model: Bude ošklivo. → Bylo ošklivo.
1. Bude zataženo. 2. Bude chladno. 3. Bude sněžit. 4. Bude pršet. 5. Bude bouřka. 6. Bude vítr.
7. Bude mlha. 8. Bude jasno. 9. Bude teplo. 10. Budou přeháňky.
Model: Prší. → Pršelo.
a) 1. Je hezky. 2. Je teplo. 3. Je 15. listopadu. 4. Jsou Velikonoce. 5. Je jaro. 6. Svítí slunce.

7. Fouká vítr. 8. Je ošklivé počasí. 9. Bolí ho v krku. 10. Je zima.
180 10. LEKCE
b) 1. Bernard požádá o azyl. 2. Adam a Eva pojedou na návštěvu na Moravu. 3. Poprosí

nás o vodu. 4. Učitel nám poradí s tím problémem. 5. Novomanželé poletí na svatební cestu
na Karibik. 6. Urbanovi na nás počkají u vchodu do metra. 7. Po vyučování poběžím
na nákup. 8. V kavárně si večer popovídáme. 9. V létě poplujeme lodí po moři.
10. Pozvou nás na výlet.
Model: Sněz ten pomeranč. → Nejez ten pomeranč.
1. Ráno se nasnídejte. 2. Na cestu si vezměte pláštěnku. 3. Jeďte do Sušice vlakem.

4. Zavřete ty dveře. 5. Prohlédněte si tu výstavu. 6. Řekněte pravdu. 7. Přeložte ten katalog.
8. Pošlete nám ty letáky. 9. Pověste ten plakát na stěnu. 10. Zazvoňte u vchodu.
Model: Pojď sem. → Nechoď sem.
1. Poběž sem. 2. Požádej ho o pomoc. 3. Polož ten plakát na stůl. 4. Poleť s námi do Londýna.
5. Použij ten nový prací prostředek. 6. Pojeď na výlet. 7. Podej mi ten talíř. 8. Poslechni si tu
hudbu. 9. Pomoz mi s tím nákupem. 10. Poblahopřej jim k svatbě.
1. Kde nebo kdy byste mohli slyšet tyhle věty?
a) 1. Mohla byste mi ukázat nějaké letní šaty ve velikosti 38? 2. Mohl byste mi přinést jídelní
lístek? 3. Mohla byste mi rezervovat vstupenku na večerní představení? 4. Mohla bych se
objednat na pátek odpoledne? 5. Mohl byste mi říct, kde je tady fotbalový stadion? 6. Mohl
byste mi říct, kdy odjíždí další autobus do Plzně? 7. Mohla byste mi zopakovat ještě jednou,
co jste říkala? 8. Mohl byste mi doporučit nějakou zajímavou knihu o české historii? 9. Mohla
byste mi dát kilo vepřového masa a půl kila hovězího? 10. Mohl byste mi vysvětlit, co
znamená tohle slovo?
b) 1. Přeju vám dobrou chuť. 2. Přála bych si zimní boty bez podpatku. 3. Přejeme vám hodně
úspěchu v závodě. 4. Přeju vám hodně štěstí. 5. Přejeme vám šťastnou cestu. 5. Přál bych si
jít do cirkusu. 6. Přeju vám příjemnou zábavu. 7. Děkujeme za hezké přání. 8. Přeju vám hodně
zdraví. 9. Přeju si vítězství ve finále proti Liberci. 10. Děkuju, nemám žádné další přání.
10. LEKCE 181
2. Buďte hodně zdvořilí a změňte podle modelu.
Model: Prosím tě, pojď se mnou. → Nešel bys se mnou?
1 . Prosím vás, pomozte mi s tou taškou.

2. Buď tak hodný a počkej na mě chvilku.
3. Půjč mi prosím tě tisíc korun.
4. Ukažte mi prosím tamty modré šaty.
5. Začněte už prosím vás pracovat.
6. Dejte mi prosím kilo pomerančů.
7. Tak mi poraďte, co mám dělat.
8. Omluv se jim.
9. Přečtěte to prosím.
10. Otevři okno prosím tě.
3. Vysvětlete podle modelu, co by se mohlo stát.
Model: Dávej pozor na zákaz parkování. → Mohl bys platit pokutu.
1. Dávej pozor na mokrou silnici.

2. Dávej pozor na skleněnou vázu.
3. Dávej pozor na pas.
4. Dávej pozor na slunce.
5. Dávej pozor na ten talíř s polévkou.
6. Dávej pozor na cestu.
7. Dávej pozor na oči.
8. Dávej pozor na pití.
9. Dávej pozor na krádeže.
10. Dávej pozor na zdraví.
1. Lucka, Martin a Roman změnili plány na léto. Co mají nyní v plánu?
2. Poslechněte si pozvánku na výlet. Zapište místo a čas srazu.
3. Poslechněte si předpověď počasí v rozhlase nebo v televizi a řekněte,

jaké bude počasí.
182 10. LEKCE
1. Přečtěte si originální návod k léku a snažte se najít informace

a odpovědět na otázky.
Acylcoffin
10 tablet k vnitřnímu užití.
Indikace
Přípravek se užívá při bolestech hlavy, pohybového ústrojí, zubů, nervů a při bolestech
spojených s náhlými respiračními onemocněními chřipkového charakteru. Přípravek mohou
užívat dospělí a osoby starší 15 let.
Dávkování
Obvyklé dávkování je 1–2 tablety každých 4–8 hodin. Maximální denní dávka 8 tablet se
nesmí překročit. Minimální odstup mezi jednotlivými dávkami jsou 4 hodiny. Délka léčby je
individuální a závisí na základním onemocnění. Bez lékařského doporučení užívejte přípravek
nejdéle 7 dnů.
Instrukce pro použití

Přípravek užívejte pří jídle nebo po něm, doporučuje se nechat tabletu rozpadnout v malém
množství vody, zapijte minerálkou. Během užívání nepijte alkoholické nápoje.
Uchování
Skladujte v suchu při teplotě 15 °C až 25 °C, chraňte před světlem.
1. Kdy potřebujete tento lék? 2. Můžete užívat tento lék při chřipce? 3. Může tento lék užívat
malé dítě? 4. Může tento lék užívat starý člověk? 5. Kolik tablet můžete užívat za den?
6. Jak dlouho maximálně můžete užívat tento lék? 7. Můžete užívat tento lék po obědě?
8. Můžete užívat tento lék a pít pivo? 9. Můžete mít tento lék v ledničce? 10. Užíváte nějaký
podobný lék? Který?
2. Přečtěte si text Několik informací o České republice a odpovězte na kvíz.
Několik informací o České republice

Česká republika je malý stát, který má rozlohu 78 864 km2 . V Evropě je Česká republika
menší než Rakousko (83 858 km2), Portugalsko (91 985 km2) nebo Maďarsko (93 033 km2),
ale je větší než například Irsko (70 283 km2) nebo Litva (65 200 km2). Podobnou rozlohu jako
Česká republika má stát Panama ve Střední Americe (77 082 km2). V rozloze zaujímá Česká
republika 114. místo na světě.
10. LEKCE 183
Nejsevernější obec u nás je Lobendava (okres Děčín). Nejjižnější obec je Horní Dvořiště (okres
Český Krumlov). Nejzápadnějším místem České republiky je obec Krásná (okres Cheb)
a nejvýchodnějším místem je Hrčava (okres Frýdek-Místek). Vzdálenost mezi nejjižnějším
a nejsevernějším bodem je 278 km, vzdálenost mezi nejzápadnějším a nejvýchodnějším
bodem je 493 km.
Česká republika má 10 a půl milionu obyvatel. V počtu obyvatel zaujímá 78. místo na
světě a 14. místo v Evropě. Počet obyvatel v České republice je o něco vyšší než v Tunisku
(10,3 milionu obyvatel) a v Maďarsku (10 milionů obyvatel), ale nižší než v Belgii nebo
v Portugalsku (oba státy 10,6 milionu obyvatel).
1. Jakou rozlohu má Česká republika?

a) sedmdesát osm tisíc kilometrů čtverečných
b) osmdesát sedm tisíc kilometrů čtverečných
c) sedmdesát sedm tisíc kilometrů čtverečných
2. Který z těchto tří států má největší rozlohu?

a) Rakousko b) Maďarsko c) Portugalsko
3. Který stát má menší rozlohu než Česká republika?

a) Irsko b) Maďarsko c) Rakousko
4. Který z těchto tří států je nejmenší?

a) Litva b) Panama c) Irsko
5. Jak se jmenuje nejjižnější česká obec?

a) Krásná b) Horní Dvořiště c) Lobendava
6. Jaká je vzdálenost mezi nejjižnějším a nejsevernějším bodem?

a) 278 km b) 493 km c) 780 km
7. Jaký počet obyvatel má Česká republika?

a) 10,3 milionu b) 10,5 milionu obyvatel c) 10,6 milionu obyvatel
8. V počtu obyvatel na světě zaujímá Česká republika:

a) 14. místo b) 114. místo c) 78. místo
9. Česká republika má vyšší počet obyvatel než:

a) Belgie b) Portugalsko c) Tunisko
10. Který z těchto států má nejmenší počet obyvatel:

a) Česká republika b) Maďarsko c) Tunisko
184 10. LEKCE
3. Přečtěte si 4 přání studentů na školní výlet a pak si přečtěte

6 nabídek na ubytování. Najděte pro studenty vhodnou nabídku,
2 nabídky nebudete potřebovat.
1. Studenti gymnázia
Rádi bychom jeli na klidné místo, daleko od města, kde bychom se mohli koupat. Taky
bychom rádi sportovali. Chceme se ubytovat v kempinku, nejlépe v chatkách. Na výlet
bychom chtěli jet školním autobusem.
2. Studenti obchodní akademie

Chceme se ubytovat v levném hotelu. Chceme jet do přírody, ale blízko by měla být
diskotéka. Na výlet chceme jet vlakem.
3. Studenti zdravotní školy

Chceme jet na výlet na kole. Chceme navštívit nějaký hrad nebo nějaké zajímavé historické
místo. Chceme bydlet ve stanu v kempinku. Na výlet chceme jet vlakem.
4. Studenti střední průmyslové automobilové školy

Chtěli bychom jet na výlet do nějakého zajímavého města, kde bychom mohli dělat výlety
do okolí. Chceme bydlet v hotelu. Na výlet bychom rádi jeli autobusem.
Nabídka A
Medvědí bouda je pro všechny milovníky a přátele hor. Leží uprostřed nádherné přírody
v nadmořské výšce 1060 m ve vzdálenosti 4 km od centra Špindlerova Mlýna. Pobyt na
chatě je vhodný pro školy v přírodě a lyžařský výcvik.
Nabídka B
Autokemp Peklo nabízí ubytování pro návštěvníky Českého ráje. Nachází se blízko
cyklostezky, která vede kolem hradů Kost a Trosky. K dispozici je 150 míst pro stany
a 20 chatek. Kemp je dobře dostupný vlakem nebo autobusem.
Nabídka C
Kempink Horšovský mlýn je svou polohou a vybavením ideálním místem pro školní
pobyty. Žáci a studenti zde bydlí v chatkách. Pro návštěvníky je k dispozici bazén, jídelna,
společenské místnosti, hřiště, tělocvična a sauna. U kempinku je parkoviště pro auta
a autobusy.
Nabídka D
Hotel Petra v Liberci nabízí levné ubytování pro návštěvníky města Liberce a okolí. Z hotelu
můžete obdivovat nedalekou horu Ještěd. Hotel není daleko od zoologické a botanické
zahrady. U hotelu je velké parkoviště pro auta. Hotel je také dobře dostupný z vlakového
a autobusového nádraží.
10. LEKCE 185
Nabídka E
Rekreační areál Kounice se nachází na levém břehu řeky Sázavy. Nachází se 10 minut chůze
od železniční zastávky Chřenovice. Vhodný pro výlety lodí, vzdálenost od řeky je 150 m.
Ubytování ve stanech, dřevěných chatičkách nebo v budově.
Nabídka F
Hotel Fantazie. 30 krásných pokojů uprostřed přírody. Cena od 300 Kč za osobu a noc.
K dispozici je velký sál, kde je možné organizovat soutěže, koncerty nebo diskotéky. V pátek
večer diskotéky s profesionálním DJ. Hotel je snadno dostupný vlakem, autobusy staví 2 km
od hotelu.
1. 2. 3. 4.
1. Řekněte 3 přání, která máte.
2. David jel do školy autem a na dálnici měl nehodu. Vysvětlete, co se stalo.
1. Proč Davida odvezli sanitkou z dálnice do nemocnice?

2. Proč lékaři Davida hned operovali?
3. Proč David ukázal lékaři očkovací průkaz?
4. Proč se ho lékař ptal na zdravotní pojištění?
5. Proč nemusel platit za lékařskou péči?
6. Proč se musel David omluvit ve škole?
7. Proč musel jít na policii, když se vrátil z nemocnice?
8. Který průkaz musel ukázat policistovi?
9. Co chtěl vědět policista?
10. Proč musel jet s autem do autoservisu?
3. Řekněte, jaké bylo včera počasí.

186 10. LEKCE
I. PSANÍ
1. Napište e-mail kamarádovi / kamarádce o tom,

co jste dělal/a v pátek večer.
2. Pozvěte kamarády / kamarádky na výlet.

Napište pozvánku podle textu „Pojďte s námi na výlet.“
3. Měl/a jste nehodu. Napište e-mail do pojišťovny a napište,

co se vám stalo a co musí pojišťovna zaplatit.*
10. LEKCE 187
1. Zazpívejte si písničku.
KOČKA NA OKNĚ
J. Suchý / J. Šlitr
#
# C C dim G E7 Am
j
D7 G D7
& c œ œœœ œœœ œœœœ œœœ œœ‰œ œœœ œ Œ Œ ‰ œj
La - la - la - la - la - la, la - la - la - la - la - la, la - la - la - la - la - la - la. Na
# G
& œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ ‰ j œ œ œ œ œ œ ‰ j
œ. œ œ œ œ œ œ
ok - ně se - dě - la koč - ka, byl hor - ký let - ní den, na ok - ně se - dě - la koč - ka a
# D7
‰ j
& ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ. œ œ œ œ œ œ œ œ
kou - ka - la se ven, byl hor - ký let - ní den a kde - kdo cho - dil bos, na
#
# G G dim Am D7 G
& œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ
œ œ
ok - ně se -dě - la koč - ka, ven - ku zpí - val kos. Byl hor - ký let - ní den a ce - lý
#
& œ # œ œ œ ‰ œj œ œ œ ‰ œj œ ‰ œj œ œ . œ œ œ œ . œ œ œ . œj
E Am C D7 G
œ œ
svět se smál a mně ve - se - lý sen se pod jab - lo - ní zdál, a ce - lý svět se smál, vi -
#
‰ j œ œ œ œ œ œ
E7 Am C D7 G
& œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
dím to ja - ko dnes, na ok - ně se - dě - la koč - ka a ven - ku ště - kal pes.
#
# C C dim G E7 Am
j
D7 G
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ Œ Ó
La - la - la - la - la - la, la - la - la - la - la - la, la - la - la - la - la - la - la.
Na okně seděla kočka, Byl horký letní den a celý svět se smál
byl horký letní den, a mě veselý sen se pod jabloní zdál,
na okně seděla kočka a celý svět se smál,
a koukala se ven, vidím to jako dnes,
byl horký letní den a kdekdo chodil bos, na okně seděla kočka
na okně seděla kočka, venku zpíval kos. a venku štěkal pes.
188 10. LEKCE
2. Přečtěte si pohádku. Najděte název pro její 3 části.
Dlouhý, Široký a Bystrozraký (Upraveno podle Karla Jaromíra Erbena).
1. část –
Byl jednou jeden starý král a ten měl syna. Jednoho dne si zavolal syna a říká mu: „Milý
princi, jsi už dost starý. Musíš se oženit.“ Syn otci odpověděl: „Tatínku, rád bych se oženil,
ale nemám nevěstu. Ani neznám žádnou dívku, která by mohla být moje žena.“ „To nevadí,“
řekl král. „Tady máš zlatý klíč, jdi do věže a tam si vyber na obraze nějakou nevěstu.“ Syn
otce poslechl. Vyšel nahoru do věže. Otevřel klíčem místnost ve věži a uviděl mnoho obrazů
princezen. Nemohl si ale rychle vybrat, protože všechny dívky byly moc pěkné. Najednou
uviděl v rohu místnosti obraz dívky. Byla nejkrásnější ze všech. Rozhodl se, že jen tato
princezna může být jeho žena. Vrátil se dolů k otci a řekl mu, kterou dívku si vybral. Otce ale
jeho zpráva nepotěšila. Princ si vybral princeznu, kterou zlý král Nelida zavřel na hradě. Otec
mu řekl, že když chce tuto dívku za nevěstu, musí najít Nelidův hrad a dívku osvobodit. Princ
šel proto hledat hrad zlého krále Nelidu.
2. část –
Dlouho ale nemohl najít správný směr. Jednoho dne potkal Dlouhého. Dlouhý ho poprosil, ať
ho vezme do služby, a řekl, že umí být tak dlouhý, jak si jen princ bude přát. Princ souhlasil
a požádal Dlouhého, ať se podívá, kudy vede cesta na Nelidův hrad. Dlouhý cestu snadno
našel a šli spolu k hradu. Za chvíli potkali Širokého. Široký chtěl taky k princovi do služby.
Řekl, že umí být tak široký, jak si jen princ bude přát. Princ vzal tedy i Širokého do služby. Za
další chvíli potkali Bystrozrakého. Princ vzal i Bystrozrakého do služby, protože mu řekl, že
vidí všechny věci tak jasně a daleko jako žádný jiný člověk na světě. Konečně došli na hrad
a princ oznámil Nelidovi, že přišel osvobodit princeznu. Nelida mu řekl: „Když se ti po tři noci
princezna neztratí, můžeš s ní odejít, když se ti ale ztratí, změníš se v kámen.“
3. část –
Přišla první noc. Princ a jeho tři kamarádi si slíbili, že budou princeznu hlídat, ale brzy všichni
usnuli. Když se ráno probudili, princezna byla pryč. Naštěstí se Bystrozraký podíval z okna
a objevil princeznu několik kilometrů od zámku na stromě. Změnila se v noci ve sladké
červené jablko. Dlouhý se natáhl, utrhl jablko ze stromu a položil ho opatrně v místnosti do
křesla. Jablko se změnilo v princeznu. Když Nelida přišel, seděli už všichni v pokoji. Další noc
se všichni snažili neusnout, ale usnuli stejně brzo jako první večer. Ráno se probudil princ,
uviděl, že princezna je pryč, vzbudil Bystrozrakého a zeptal se, kde je princezna tentokrát. Ten
chvíli hledal a pak řekl: „Asi dvacet kilometrů odtud je skála a ve skále je drahý kámen a ten
kámen je princezna.“ Dlouhý vzal Bystrozrakého na ramena a brzo byli u skály. Bystrozraký
ukázal Dlouhému, kde je kámen s princeznou. Dlouhý se natáhl, vyndal drahý kámen ze
skály a pospíchali zpátky. Přišli právě včas. Král Nelida už vcházel do místnosti. Bystrozraký
hodil kámen na podlahu a kámen se změnil v princeznu. Třetí noc se všechno opakovalo
jako první noc. Ráno ale Bystrozraký dlouho nemohl princeznu najít. Teprve po půl hodině ji
uviděl. Plavala v rybníku jako zlatá rybka. Rybník byl ale hodně daleko. Dlouhý musel vzít na
ramena nejen Bystrozrakého, ale taky Širokého. Když přišli k rybníku, Široký si lehl a vypil
všechnu vodu z rybníka. Teprve potom se Dlouhý natáhl pro zlatou rybku, která ležela na
dně, a všichni se vraceli rychle do hradu. Bylo už načase, král Nelida už chtěl změnit prince
10. LEKCE 189
v kámen, protože princeznu nikde v místnosti neviděl. Když Dlouhý viděl, že král Nelida už je
v místnosti, hodil rybku oknem. Ta spadla na podlahu a změnila se v princeznu. Král Nelida
prohrál. Princ a jeho tři kamarádi se vrátili zpátky na zámek, kde se princ oženil s princeznou.
Princovi pomocníci ale dlouho na zámku nezůstali. Vydali se na další cestu, a jestli žijí,
můžete je někde potkat, až budete potřebovat.
Kulturní akce Verba pohybu Počasí (substantiva)

balet, Mn (neopakovaný děj) bouřka, F
cirkus, Mn jít/– déšť, deště, Mn
detektivka, F jet/– led, Mn
divadelní hra, F běžet/– mlha, F
film 3D, Mn letět/– mráz, mrazu, Mn
komedie, F přeháňky, F pl.
televizní kanál, Mn Verba pohybu sníh, sněhu, Mn
televizní pořad, Mn (opakovaný děj) stupeň Celsia, stupně, Mn
televizní seriál, Mn chodit/– teplota, F
jezdit/– vítr, větru, Mn
Činnosti o dovolené/ běhat/–
prázdninách létat/– Počasí (verba)
cvičit/– jógu foukat/–
dělat/– brigádu Roční období mrznout/zmrznout
chodit na brigádu jaro, N padat (sníh/déšť)
jet na zájezd léto, N pršet, –
jezdit/– na koni podzim, Mn sněžit, –
koupat se/vykoupat se zima, F
lézt/– na skálu Lidské tělo
opalovat se/opálit se Příroda (verba) břicho, N
navštěvovat/navštívit kvést (kvete)/– hlava, F
(příbuzné) padat /spadnout (o listu) kotník, Mn
plout/– po moři růst (roste) krk, Mn
potápět se/potopit se Počasí (predikativa) noha, F
skákat/skočit s padákem horko nos, Mn
chladno oko, N
Činnosti spojené se studiem jasno prst, Mn
dělat/udělat zkoušku oblačno ruka, F
psát/napsat disertaci ošklivo ucho, N
přerušovat/přerušit studium polojasno ústa, N pl.
učit se/naučit se na zkoušku teplo tělo, N
vydělávat/vydělat na zataženo záda, N pl.
studium zub, Mn
žaludek, žaludku Mn
190 10. LEKCE
Nemoc teplota, F horko, N

angína, F zácpa, F hmyz, Mn
chřipka, F krádež, F
infekční nemoc, F Lékařská péče (verba) syrová potravina, F
úraz, Mn hospitalizovat/– špatný technický stav, Mn
léčit/vyléčit ztráta (věci), F
Lékaři očkovat/–
chirurg, Mž odvážet/odvézt do Dopravní prostředky
praktický lékař, Mž nemocnice balon, Mn
zubař, Mž operovat/– lanovka, F
letadlo, N
Symptomy nemoci (verba) Lékařská péče (substantiva) loď, F
bolet/– injekce, F motorka, F
kašlat (kašlu)/– lék, Mn sanitka, F
zlomit si (pf) rentgen, Mn tramvaj, F
zranit se (pf) tableta, F trolejbus, Mn
zvracet/–
Chráníme zdraví Peníze na nějakou věc
Symptomy nemoci dieta, F cestovné, N
(substantiva) pitný režim, Mn jízdné, N
alergie, F pitná voda, F vstupné, N
bolest, F přestávka, F
horečka, F očkování, N
kašel, kašle, Mn zdravotní pojištění, N
průjem, průjmu, Mn
rýma, F Nebezpečí
FRÁZE 10. LEKCE
Ptáme se na přání v obchodě a odpovídáme Ptáme se na nějakou službu a odpovídáme

Co si přejete? Co si přejete, prosím?
Jaké máte přání? Co byste potřeboval/a?
Jak vám můžu pomoct? Co byste rád/a?
Přeju si kilo hovězího masa. Chtěl bych opravit mobil.
Chtěl bych nějakou hezkou košili. Potřebovala bych si půjčit auto.
Ptáme se na přání v restauraci Ptáme se na přání druhé osoby

a odpovídáme Co bys chtěl/a dělat?
Co si dáte, prosím? Co bys rád/a dělal/a?
Dal bych si kávu. Chtěl bych jet na výlet.
Chtěl bych si koupit auto.
10. LEKCE 191
Zákaz Buďte tak hodný/hodná a otevřete okno.

imperativ Neotevřete okno?
Neskákejte tady do vody. Neotevřel/a byste okno?
nesmíte + infinitiv Nemůžete otevřít okno?
Tady nesmíte skákat do vody. Nemohl/a byste otevřít okno?
je zakázáno + infinitiv
Tady je zakázáno skákat do vody. Varování
Pozor!
Návrh a odpověď Pozor na nohy, pozor na hlavu.
Nechceš jít do kina? Dávej/te pozor!
Nechtěl bys jít do cirkusu? Dávej pozor na hlavu.
Perfektivní futurum
Pozitivní odpověď Pozor, spadneš.
Rád/ráda. Negativní perfektivní imperativ
Nespadni.
Negativní odpověď
Co bych tam asi tak dělal!? Žádost o radu a rada
Co mám dělat?
Nejlepší by bylo zůstat doma. Co bych měl dělat?
Pozitivní odpověď Co říkáš?
To je dobrý nápad. Co mi radíš?
Negativní odpověď
Nenapadne vás nic lepšího? Pozitivní rada
Cvič každé ráno.
Zdvořilá prosba nebo žádost (tykání) Jen to řekni, jen to udělej.
Prosím tě, otevři okno. Měl bys cvičit.
Buď tak hodný/hodná a otevři okno. Na tvém místě bych cvičil.
Neotevřeš okno?
Neotevřel/a bys okno? Negativní rada
Nemůžeš otevřít okno? Nic neříkej, nic nedělej.
Nemohl/a bys otevřít okno? Raději necvič.
Neměl bys cvičit.
Zdvořilá prosba nebo žádost (vykání) Na tvém místě bych necvičil/a.
Prosím vás, otevřete okno.
PhDr. Jitka Cvejnová
Česky, prosím A1 + A2
Pracovní sešit
Vydala Univerzita Karlova

Nakladatelství Karolinum
Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1
Praha 2018
Redakce Martin Janeček
Grafická úprava Jan Šerých
Sazba Stará škola (staraskola.net)

Jitka Cvejnová. Česky, Prosím A1 + A2. Pracovní Sešit

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Jitka Cvejnová. Česky, Prosím A1 + A2. Pracovní Sešit

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Jitka Cvejnová

Volně neprodejné, slouží exkluzivně pro výukové potřeby ÚJOP UK.

Recenzenti prvního vydání:

© Univerzita Karlova, 2018

1. Urbanová 2. Kosová 3. Musilová 4. Pavlátová 5. Bémová 6. Králíková 7. Dýmáková

1. pracuju 2. nepracuju 3. nestuduješ 4. pracuje 5. pracujeme 6. nestudujeme 7. nepracujete

1. mluvíš 2. rozumíš 3. nemluvíme 4. nerozumíme 5. mluvím 6. rozumím 7. nemluvíte

1. jmenuju se 2. nejmenuju se 3. vy se jmenujete 4. vy se nejmenujete 5. on se jmenuje

1. česky 2. anglicky 3. arabsky 4. vietnamsky 5. ukrajinsky 6. čínsky 7. španělsky 8. slovensky

1. Čech 2. Ukrajinec 3. Číňan 4. Angličan 5. Švýcar 6. Vietnamka 7. Slovenka 8. Japonec

10. Vyslovujte správně.

1. policista 2. manažerka 3. učitel 4. fotografka 5. advokát 6. studentka 7. prodavač

B. PRAVOPISNÁ CVIČENÍ A DIKTÁTY

1. Doplňte písmena podle diktátu.

2. Napište podle diktátu příjmení ze cvičení 3 strana 9.

3. Doplňte písmena podle diktátu.

1. Lum r 2. Mark ta 3. Sl vek 4. R za 5. Ren 6. R t 7. Valent n 8. R žena

4. Doplňte písmena „u/ú/ů“ nebo „ou“ podle diktátu.

1. R tK kalová. 2. R žena lehlová. 3. Pan F s 4. Olom c. 5. D bravice nad

Svitav 6. Pan T ma a pan Sl p 7. D brava P rová 8. D b nad Morav

9. D dek a D bek. 10. D bí a D bí

1. Tomá Krej ík. 2. Rů ena ápová 3. Du an áček 4. arlota Fri ová

9. Lubo ermák 10. aneta erná

1. Mar ela 2. Ali e 3. ora 4. O kar 5. yril 6. u ana 7. Vincen 8. ita

9. ylva 10. Servá

7. Doplňte „je/ě“ podle diktátu.

1. lena je B loruska. 2. Kv ta pracu ve Znojm . 4. Alžb ta studu v víčku.

a pan línek nerozum jí b lorusky. 8. V ra telefonu do Sob slavi. 9. nda

pracu na Morav . 10. Sv tlana dličková je Slovenka.

8. Doplňte písmena „y/ý“ podle diktátu.

1. rusk 2. anglick 3. vietnamsk 4. česk 5. italsk 6. francouzsk 7. španělsk

8. japonsk 9. německ 10. mongolsk

9. Napište podle diktátu cvičení 9 strana 10.

10. Doplňte písmena podle diktátu.

1. n draž Sob slav 2. m sto Sv tl nad S zav 3. st t esko 4. řeka

S zava 5. uli e Masarykov 6. firma koda 7. hotel Sp váček 8. program tor Kr l

9. manaž rR žička 10. u itelka Kv ta

1. Je to muž nebo žena? Doplňte tabulku.

2. Je to křestní jméno, nebo příjmení? Doplňte tabulku podle cvičení 1.

Křestní jméno Příjmení

3. Doplňte povolání v maskulinu i ve femininu.

4. Doplňte národnost v maskulinu.

5. Doplňte národnost ve femininu.

6. Doplňte podle modelu.*

Model: Česká republika → Ten student je Čech. Ta studentka je Češka.

1. Čína 2. Slovensko 3. Vietnam 4. Ukrajina 5. Francie 6. USA 7. Německo 8. Belgie

7. Doplňte podle modelu.

Model: Tomáš je Čech. Mluví . → Tomáš je Čech. Mluví česky.

1. Ivan je Rus. Mluví . 2. Juan je Španěl. Mluví . 3. Karol je Slovák.

6. Daniel je Francouz. Mluví . 7. Samir je Arab. Mluví . 8. Kim je Korejec.

Mluví . 8. Profesor je Japonec. Mluví . 10. Li je Číňan.

8. Doplňte podle modelu.

Model: Eva je Češka. Mluví . → Eva je Češka. Mluví česky.

1. Alena je Slovenka. Mluví . 2. Norma je Mexičanka. Mluví .

3. Do je Vietnamka. Mluví . 4. Sally je Angličanka. Mluví . 5. Sabina

je Rakušanka. Mluví . 6. Elke je Belgičanka. Mluví . 7. Jasmina je

Iráčanka. Mluví . 8. Maryla je Polka. Mluví . 8. Učitelka je Rumunka.

Mluví . 10. Anudari je Mongolka. Mluví .

9. Doplňte podle modelu.

Model: Albert je Švýcar. Nerozumí česky, rozumí .→

1. Kim je Korejec. Nerozumí česky, rozumí . 2. Alex je Řek. Nerozumí česky,

rozumí . 3. Tom je Američan. Nerozumí česky, rozumí . 4. Wu je Číňan,

nerozumí česky, rozumí . 5. Sandra je Italka. Nerozumí česky, rozumí .