El contexto del

discurso oral
El contexto del discurso oral
Resultados de aprendizaje:
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desviaciones en el recurso oral

Introducción
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Tabla de contenidos:

- El contexto del discurso oral

2
 El contexto del discurso oral
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Solo podremos comprender este mensaje si conocemos el contexto del tuit:

ámbito deportivo, se comenta un partido de fútbol español de actual liga
(2023), el comentario es breve porque está una red social que limita el número
de caracteres que se pueden escribir.

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3 Lengua y Literatura
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5 Lengua y Literatura
Glosario
AMBIGÜEDAD: FXDOLGDG GHO OHQJXDMH TXH SXHGH HQWHQGHUVH GH YDULRV PRGRV R DGPLWLU
GLVWLQWDVLQWHUSUHWDFLRQHV\GDUSRUFRQVLJXLHQWHPRWLYRDGXGDVLQFHUWLGXPEUHRFRQIXVLµQ
CONTEXTO:WRGRDTXHOORTXHVHDUWLFXODDOGLVFXUVRSDUDGDUOHVLJQLѽFDGRSXHGHVHUHOOXJDU
WLHPSR«SRFDRFLUFXQVWDQFLDHQODFXDOVHHPLWHXQPHQVDMH
CONTRADICCIÓN:SULQFLSLRGHODOµJLFD\ODѽORVRI¯DVHJ¼QHOFXDOHVLPSRVLEOHTXHDOJRVHD\
QRVHDHQHOPLVPRWLHPSR\HQHOPLVPRVHQWLGR
CONVENCIÓN:SULQFLSLRVRQRUPDVTXHVHGHEHQREVHUYDUHQIXQFLµQGHOHVSDFLRTXHPDQWLHQH
FDGDLQGLYLGXRGHSDUWLFLSDUHQXQDFRPXQLFDFLµQRUDO
DISTORSIÓN: IHQµPHQRTXHRFXUUHFXDQGRODSHUVRQDVLPSOLѽFDRIDQWDVHDVREUHORTXHHV
SRVLEOHRKDE¯DVXFHGLGR
FALACIA: UD]RQDPLHQWR LQFRUUHFWRb SHUR FRQ DSDULHQFLD GH UD]RQDPLHQWR FRUUHFWR TXH
SUHWHQGH VHU FRQYLQFHQWH R SHUVXDVLYR SXHGH IDOODU HO UD]RQDPLHQWR PLVPR OD IRUPD R HO
FRQWHQLGRRVLJQLѽFDGRODPDWHULDGHORVDUJXPHQWRVVXSXHVWDPHQWHOµJLFRVRY£OLGRV
GÉNERO: IRUPDGHbdiscursobѽMDGDSRUHOXVR\TXHVHUHSLWHFRQUHODWLYDHVWDELOLGDGHQODV
PLVPDVbVLWXDFLRQHVFRPXQLFDWLYDVSRUORFXDOHVUHFRQRFLEOH\FRPSDUWLGRSRUORVKDEODQWHV
HECHO: H[SUHVLµQ GH XQ SHQVDPLHQWR R VHQWLU REMHWLYR VXUJLGR GH XQD LGHD VLWXDFLµQ R
DFRQWHFLPLHQWR
MÁXIMA: SULQFLSLRVSUDJP£WLFRVFX\DREVHUYDQFLDIDFLOLWDODFRPXQLFDFLµQ
OPINIÓN: H[SUHVLµQGHXQSHQVDPLHQWRRVHQWLUVXEMHWLYRVXUJLGRGHXQDLGHDVLWXDFLµQR
DFRQWHFLPLHQWR
RECURSOS LINGÜÍSTICOS: KHUUDPLHQWDV TXH SURGXFH HO HPLVRU SDUD FDSWDU OD DWHQFLµQ GHO
UHFHSWRUHQXQWH[WR\DVHDHVFULWRXRUDO

Referencias
• %DUED7«OOH]01  /DQDUUDFLµQRUDOFRPRDFWRFRPXQLFDWLYR'LGDVF#OLD

 'LG£FWLFD\(GXFDFLµQ

• &KDUDXGHDX3  (OFRQWUDWRGHFRPXQLFDFLµQHQXQDSHUVSHFWLYDOLQJ¾¯VWLFD

FRQYHQFLRQHV SVLFRVRFLDOHV \ FRQYHQFLRQHV GLVFXUVLYDV http://www.patrick-charaudeau.

com/El-contrato-de-comunicacion-en-una.html

• *&)*OREDO  /DGHOJDGDO¯QHDHQWUHXQDRSLQLµQ\XQKHFKRHQLQWHUQHW

KWWSVQFOY[]SL

• *ULFH3+  bStudies in the Way of Words+DUYDUG8QLYHUVLW\3UHVV

• 0LQLVWHULRGH(GXFDFLµQGHO(FXDGRU  Lengua y Literatura||\|GH

%DFKLOOHUDWR0(&

• UNED. (2022). Comunicación no verbal. La importancia de los gestos.

https://extension.uned.es/actividad/9805

6
 Créditos
Vicerrectorado Académico U. Cuenca

'U-XDQ/HRQDUGR(VSLQR]D3K'

Director de Vinculación

'U'DYLG$FXULR

Coordinadora del Proyecto

0DJ$OH[DQGUD*XLOO«Q

Facultad de Filosofía

Coordinadora de Laboratorio

,QJ/RXUGHV,OOHVFDV

Laboratorio E-learning

Editor de Contenido: ,QJ&DWKHULQH&RURQHO

'LVH³R*U£ѿFR 'LV 0DFJ\YHU8UH³D'LV3DWULFLR&RQWUHUDV

Producción Audio Visual: /LF3DWULFLR&DVWLOOR)ORUHV

Corrección de Estilo: 'UD*ORULD5LHUD3K'

Tutor Diseñador: 'UD*ORULD5LHUD3K'

Contacto:ODERUDWRULRHOHDUQLQJ#XFXHQFDHGXHF
Créditos
Universidad de Cuenca

7 Lengua y Literatura
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