Professional Documents
Culture Documents
คำอธิบายรายวิชาวิทย์เพิ่มเติม ม. 1
คำอธิบายรายวิชาวิทย์เพิ่มเติม ม. 1
คำอธิบายรายวิชาวิทย์เพิ่มเติม ม. 1
ปทุมธานี
รายวิชา การสืบเสาะอย่างวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 21204
1.5 หน่วยกิต
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 1
ปี การศึกษา 2562
**********************************************************
********************
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์
ครูผู้สอน 1. นางสาวชิดชนก ไชยยะ
คำอธิบายรายวิชา
สืบเสาะความรู้ทางวิทยาศาสตร์ด้วยประสบการณ์ตรงจากปรากฎการณ์
ธรรมชาติทั้งเป็ นรายบุคคลและเป็ นกลุ่ม สังเกตปรากฎการณ์ธรรมชาติเพื่อ
ตั้งำถามที่นำไปสู่การสืบเสาะ การใช้เหตุผลและจินตนาการ การทดลอง การ
ลงข้อมูลสรุปจากข้อมูลอย่างสมเหตุสมผลเพื่อหาคำตอบ การเสนอผลสืบเสาะ
ในรูปแบบการนำเสนอผลงานทางวิทยาศาสตร์ ทั้งแบบบรรยายหรือรายงาน
หรือรูปแบบอื่น
ศึกษา ทดลอง เกี่ยวกับอุปกรณ์วิทยาศาสตร์ การใช้อุปกรณ์
วิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ได้แก่ การ
สังเกต การจำแนกประเภท การวัด การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส
และสเปสกับเวลา การสื่อความหมายข้อมูล การลงความคิดเห็น การพยากรณ์
วิเคราะห์ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานจากการเล่นเกมส์
หรือการทำกิจกรรมในชีวิตประจำวัน และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการ
ออกแบบดัดแปลง และ/หรือ คิดประดิษฐ์ชิ้นงาน โดยใช้ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน การสืบเสาะหาความรู้ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด
ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็น
คุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม
คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม
ผลการเรียนรู้
1. อธิบายกระบวนการสร้างความรู้และจุดเริ่มของการเกิดความรู้ทาง
วิทยาศาสตร์
2. อธิบายปรากฎการณ์ทางธรรมชาติที่พบเห็นโดยใช้หลักการทาง
วิทยาศาสตร์ที่สมเหตุสมผล
3. สังเกต วิเคราะห์ สถานการณ์และตั้งประเด็นคำถาม(กำหนดปั ญหา)
จากสถานการณ์
ที่กำหนดให้ได้
4. สืบค้นข้อมูลเพื่อหาคำตอบจากสถานการณ์ที่กำหนดให้
5. ออกแบบและทดสอบเพื่อตอบคำถามที่สงสัยตามหัวข้อที่กำหนดให้
6. อภิปรายกลุ่ม เพื่อหาข้อผิดพลาด และหาข้อมูลสนับสนุนผลการ
ทดลอง
7. อธิบายสถานการณ์ปั จจุบันหรือปรากฎการณ์ทางธรรมชาติจากหลัก
ฐาน เชื่อมโยงหลักการและนำทฤษฎีวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมมาสนับ
สนุน
8. แก้ปั ญหาจากคำถามรอบตัวด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และลง
ข้อมูลสรุป
อย่างเหมาะสมโดยใช้ฐานข้อมูลจากกิจกรรม
9. ระบุชื่ออุปกรณ์วิทยาศาสตร์ และสามารถใช้ได้อย่างถูกต้อง
10. ทดลองเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านการสังเกต
ได้อย่างถูกต้อง
11. ทดลองเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านความ
สามารถในการจัดจำแนก
ได้อย่างถูกต้อง
12. ทดลองเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านความ
สามารถในการใช้เครื่องมือวัด ได้อย่างถูกต้อง
13. ทดลองเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านการระบุ
ความสัมพันธ์ระหว่าง
สเปสกับสเปส และสเปสกับเวลาได้อย่างถูกต้อง
14. ทดลองเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านการนำ
ข้อมูลมาจัดกระทำ
เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างถูกต้อง
15. ทดลองเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านการอธิบาย
ข้อมูลได้อย่างถูกต้อง
16. ทดลองเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านการทำนาย
หรือคาดคะเนสิ่งที่จะเกิดขึ้นล่วงหน้าได้อย่างถูกต้อง
17. นำทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานมาใช้ออกแบบ
และประดิษฐ์ชิ้นงานได้อย่างสร้างสรรค์
รวมทั้งหมด 17 ผลการเรียนรู้
(รายละเอียดการสอนสัปดาห์ที่ 1-20)
แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม (สถานที่/เว็บไซต์)
1. ห้องสมุด
2. www.google.co.th
3. วารสาร
สื่อการเรียนการสอน
1. ใบความรู้
2. รูปภาพ
3. powerpoint
การวัดและประเมินผลการเรียน
1. ประเมินผลจากการสอบกลางภาคและสอบปลายภาค
2. ใบงาน
3. ชิ้นงานโครงงาน
4. การนำเสนอหน้าชั้นเรียน