School: STO.

NINO INTEGRATED SCHOOL Grade Level: 10

GRADES 1 to 12 Teacher: ARLENE JOY V. DONADILLO Learning Area: ARAL. PAN.
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: SEPT. 27-29, 2023 (7:45-8:45/2:00-3:00) Quarter: 1

UNANG IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

I. LAYUNIN ARAW

A. Pamantayang Ang mga magaaral ay may pagunawa sa:

Pangnilalaman mga sanhi at implikasyon ng mga hamong pangkapaligiran upang maging bahagi ng mga pagtugon na makapagpapabuti sa pamumuhay ng tao

B. Pamantayan sa Nakabubuo ng angkop na plano sa pagtugon sa mga hamong pangkapaligiran tungo sa pagpapabuti ng pamumuhay ng tao
Pagganap
C. Mga Kasanayan Naipaliliwanag ang katangian ng top-down approach sa pagharap sa suliraning pangkapaligiran.
sa Pagkatuto ( AP10PHPIe-7)
Isulat ang code
sa bawat kasanayan

Mga Suliraning Pangkapaligiran:

II. NILALAMAN
Ang Dalawang Approach sa pagtugon sa mga hamong Pangkapaligiran
III.
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Gabay ng Guro pp. 58-81 pp.58-81 pp.58-81
2. Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang
Kagamitang
Panturo
IV.
PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa 1. Ilarawan ang kalagayang pangkapaligiran ng Ano ang topdown approach?
Nakaraang Aralin Pilipinas?
o Pagsisimula ng Paano hinaharap o tinutugunan ng mga Pilipino Nakatutulong ba ang topdown
Bagong Aralin ang mga suliraning pangkapaligiran? approach sa mga mamamayan?

Ipaliwanag ang katangian ng topdown approach?

B. Paghahabi sa Pagpapakita ng maikling video presentation Panunuod ng news clip na nagpapakita ng
Layunin ng Aralin tungkol sa masamang epekto ng mga kalamidad. aktwal na pagtulong ng pamahalaan sa mga
a. Anong uri ng kalamidad ang kinaharap biktima ng kalamidad. ( Yolanda Victims).
batay sa video?
b. Ano anong hakbang ang kanilang
isinagawa? May isinagawa bang tulong
ang pamahalaan?
c. Paano nakatulong sa kanilang
pagbangon ang tulong na isinagawa ng
pamahalaan?

C. Pag-uugnay ng Gawain 1 : Pagtukoy sa iba’t ibang Gawain

Halimbawa sa batay sa inilalahad ng mga larawan upang
Bagong Aralin makabuo ng mga konseptong may kinalaman sa
aralin. ( top down approach).
D. Pagtalakay ng Malayang talakayan tungkol sa mga hakbang at
Bagong Konsepto pagpaplano na ginagawa ng pamahalaan sa
at Paglalahad ng pagtulong sa mga mamamayan.
Bagong kasanayan
E. Pagtalakay ng Pangkatang Gawain: Sa pamamagitan ng Pangkatang Gawain:
Bagong Konsepto pangkatang Gawain ang mga mag-aaral ay Buhat sa iba’t ibang ahensya ng pamahalaan,
at Paglalahad ng magpapapakita ng ibat ibang scenario kung pipili ang mga mag aaral ng isang ahensya na
Bagong Kasanayan paano tinutugunan ng pamahalaan ang kanilang kung saan ipapakita ang tulong na ibinibigay
#2 suliraning nararanasan sa kanilang pamayanan nito sa mga mamamayan sa panahon ng
sa panahon ng kalamidad. kalamidad. Ipapakita din ito kung paano ito
pinahahalagahan ng mga mamamayan.
Pangkat 1: DSWD
Pangkat 2: DOH
Pangkat 3: DA
Pangkat 4: DND
F. Paglinang sa Anong tulong ang natatanggap ng iyong pamilya Paano binago ang inyong buhay mula sa tulong
Kabihasaan sa panahon ng kalamidad? na natanggap sa pamahalaan?
(Tungo sa Sapat ba ang mga tulong na ito ? Halimbawa: Isang magsasaka at mangingisda.
Formative Paano ninyo ito pinahahalagahan? Bilang mag-aaral ano naman ang mahalagang
Assessment) tulong na maaari ninyong maibahagi sa mga
biktima ng kalamidad.
G. Paglalapat ng Ano ang ka Bakit dapat pahalagahan ang mga tulong na
Aralin sa Pang- hulugan ng top down approach? ibinibigay ng pamahalaan?
Araw-araw na Ano ang kahalagahan nito?
Buhay
H. Paglalahat ng Gumawa ng maikling sanaysay hinggil sa Paglikha ng isang open letter na nakapagbibigay
Aralin topdown approach. ng kanikanilang pagpaplano o suhestiyon kung
Bibigyan ng marka batay sa rubrics na inihanda paano higit na mapapabilis ang pagdating ng
ng guro. tulong ng pamahalaan sa mga apektadong lugar
dulot ng kalamidad. ( 20 puntos).

I. Pagtataya ng Magsaliksik sa inyong komunidad ng ilan pang

Aralin mahahalagang tulong na ibinibigay ng
pamahalaan sa panahon ng kalamidad.
J. Karagdagang Natapos ang Gawain at lubos na naunawaan ng Natapos ang Gawain at lubos na naunawaan ng
Gawain para sa mga mag-aaral ang paksa? mga mag-aaral ang paksa?
Takdang-Aralin at
Remediation
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
estratehiya ng
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
masosolusyunan sa
tulong ng aking
punongguro at
supervisor?
G. Anong
kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro?

Prepared by: Checked by:

ARLENE JOY V. DONADILLO GINNER C. SALDAÑA

SST- I Head Teacher II