Przykładowe wpisy do dziennika

klasa 1
semestr 1
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

I. KRĄG TEMATYCZNY: MOJA KLASA, MOJA SZKOŁA

1.
Temat dnia: Poznajmy się
Zapis w dzienniku: Wzajemne zapoznanie się uczniów i N. poprzez zabawy integrujące
grupę. Tworzenie przez uczniów wizytówek. Swobodne wypowiedzi dzieci o pierwszym dniu
w szkole. Podział wyrazów na sylaby. Przeliczanie elementów w zakresie 10. Kształtowanie
orientacji w schemacie własnego ciała. Rozmowa na temat: „Co możemy zrobić, żeby w
naszej klasie wszyscy czuli się dobrze?”. Omówienie zasad bezpieczeństwa w drodze do
szkoły. Zapoznanie z piosenką Wędrujący kapelusz.

2.
Temat dnia: Nasza klasa
Zapis w dzienniku: Swobodne wypowiedzi uczniów o wyglądzie sali lekcyjnej.
Wyszukiwanie szczegółów różniących dwie ilustracje. Poznanie czynników warunkujących
prawidłowy wzrost roślin. Wyróżnianie wyrazów w zdaniu i sylab w wyrazach. Wysłuchanie
fragmentu książki M. Kownackiej Plastusiowy pamiętnik. Lepienie z plasteliny postaci
Plastusia. Ćwiczenia w orientacji przestrzennej z użyciem określeń: na, za, pod, nad, przed,
obok, między. Ćwiczenia rytmiczne i emisyjne. Zabawy integrujące grupę.

3.
Temat dnia: W naszej szkole
Zapis w dzienniku: Poznawanie pomieszczeń szkolnych. Swobodne wypowiedzi uczniów o
swojej szkole. Rozmowa na temat konieczności poszanowania pracy wszystkich
pracowników w szkole. Dzielenie wyrazów na sylaby. Dostrzeganie i układanie rytmów.
Ćwiczenia spostrzegawczości, rozróżniania prawej i lewej strony. Rysowanie szlaczków pod
dyktando. Budowanie więzi między uczniami poprzez zabawy integrujące. Zapoznanie z
piosenką Wyciszanka.

II. KRĄG TEMATYCZNY: WAKACYJNE WSPOMNIENIA

4.
Temat dnia: Wakacyjne przygody
Zapis w dzienniku: Swobodne wypowiedzi dzieci na temat spędzania wolnego czasu
podczas wakacji. Doskonalenie słuchu fonemowego. Logiczne wypowiadanie się na temat
ilustracji. Ćwiczenia ortofoniczne z kostką uczuć. Wprowadzenie liter a, A. Ćwiczenia w
kształtnym pisaniu. Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni. Zabawy ruchowe przy
muzyce.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

5.
Temat dnia: Skarby z wakacji
Zapis w dzienniku: Oglądanie przyniesionych przez dzieci pamiątek i zdjęć z wakacji.
Segregowanie ich według różnych kryteriów. Zachęcanie dzieci do utrzymywania porządku w
swoich zbiorach. Nazywanie i ustalanie kierunków na kartce. Ćwiczenie słuchu fonemowego,
szukanie wyrazów rymujących się. Układanie zdań do historyjki obrazkowej, wymyślanie jej
dalszego końca. Zapoznanie z charakterem polki. Wykonanie kompozycji przestrzennej –
wakacyjnej zawieszki z szyszek i muszelek.

6.
Temat dnia: Wakacyjny album
Zapis w dzienniku: Oglądanie koła barw. Dzielenie nazw kolorów na sylaby. Wyjaśnienie
symboliki barw na fizycznej mapie Polski. Wypełnianie plasteliną konturów mapy Polski
zgodnie z przyjętą kolorystyką. Ustalanie stałego następstwa dni i nocy. Zabawa „Kolorowe
wyścigi”.

III. KRĄG TEMATYCZNY: NAJBLIŻSI I KOCHANI

7.
Temat dnia: Rodzinne fotografie
Zapis w dzienniku: Wysłuchanie wiersza D. Zagórskiego o fotografowaniu. Przygotowanie
wystawki „Rodzinne fotografie”. Swobodne wypowiedzi dzieci o fotografowaniu i zdjęciach.
Rysowanie „zdjęcia” swojej klasy. Zabawy ruchowe i rytmiczne „Jestem fotografem”,
„Zgodna rodzina”. Przypomnienie nazw pór roku i ich cech charakterystycznych.

8.
Temat: Mama najlepsza na kłopoty
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter m, M. Wypowiedzi uczniów opisujące mamę.
Ćwiczenia w kształtnym pisaniu liter m, M. Przygotowanie wystawy zdjęć i portretów mam.
Słuchanie piosenki Miłość matczyna. Ustalenie kolejności wydarzeń w historyjce
obrazkowej.

9.
Temat dnia: Mamy z różnych stron świata
Zapis w dzienniku: Swobodne wypowiedzi dzieci o ich mamach, co lubią, jakie mają
marzenia, co je rozśmiesza, jak spędzają wolny czas. Praca plastyczna „Zabawa z mamą”.
Wyznaczanie kierunków w przestrzeni z punktu widzenia dziecka – zabawa ruchowa
„Stonoga”. Ćwiczenia emisyjne do melodii piosenki Miłość matczyna.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

10.
Temat dnia: Niezastąpiony tata
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter t, T na podstawie wyrazów tata, Tolek.
Wysłuchanie wiersza H. Niewiadomskiej Marzenia. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat
marzeń. Wskazywanie rymujących się ze sobą par wyrazów. Pisanie sylab i wyrazów.
Łączenie sylab w wyrazy. Wskazywanie i nazywanie czynności wykonywanych przez tatę.
Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni – wewnątrz, na zewnątrz, w środku, na, pod,
za, między. Omówienie części składowych i nauka piosenki Wyciszanka. Rysowanie
ulubionych czynności taty.

IV. KRĄG TEMATYCZNY: MOJA RODZINA

11A.
Temat dnia: Moi rodzice
Zapis w dzienniku: Utrwalenie liter: m, M, t, T – czytanie tekstu Moi rodzice. Zdania
pytające – ćwiczenia w ich rozpoznawaniu, nauka pisania znaku zapytania. Czytanie wiersza
E. Skarżyńskiej Zdjęcie. Swobodne wypowiedzi dzieci o ich rodzicach. Ćwiczenie
spostrzegawczości – ustalenie równoliczności poprzez liczenie i łączenie w pary. Zabawy
integracyjne „Pytania”, „Jedziemy na wycieczkę” oraz gra planszowa „Bezpieczna droga do
domu”. Utrwalenie piosenki Wyciszanka.

11B.
Temat dnia: Moi rodzice – Dzień Rodziny
Zapis w dzienniku: Zorganizowanie Dnia Rodziny. Przygotowanie wspólnych gier i zabaw.
Konkursy sprawnościowe i zręcznościowe, rysowanie przez rodziców portretów dzieci. Rzuty
do celu, skakanie i wyścigi samochodowe. Śpiewanie przez dzieci poznanych piosenek.
Wspólny piknik na kocu.

12.
Temat dnia: Dobrze mieć brata
Zapis w dzienniku: Czytanie fragmentu wiersza W. Melzackiego Brat. Wprowadzenie liter
o, O na podstawie wyrazów oko, Olek. Klasyfikowanie przedmiotów według ich cech i
przeznaczenia. Nazywanie i wskazywanie części ciała. Pisanie sylab: to, om, ot, mo.
Przepisywanie wyrazów i zdań zawierających wprowadzaną literę. Zabawy ruchowe:
„Drzewo i miś”, „Tańczące pary”.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

13.
Temat dnia: Zabawy z rodzeństwem
Zapis w dzienniku: Wymyślanie, układanie i prezentowanie bajki, w której spotykają
się różne postaci. Czytanie tekstu D. Brett Opowiadanie o Ani. Wypowiedzi dzieci
dotyczące zabaw z rodzeństwem. Wymyślanie i podawanie sposobów rozwiązywania
konfliktów. Omówienie budowy piosenki Stańmy w kole. Zabawy integracyjne przy
muzyce. Ustalanie równoliczności – wyodrębnianie zbiorów. Wykonanie papierowego pieska
techniką orgiami.

14.
Temat dnia: Niezwykła siostra
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter e, E na podstawie wyrazów ekran, Ela. Nauka
piosenki Stańmy w kole. Zdanie wykrzyknikowe. Doskonalenie umiejętności
klasyfikowania przedmiotów według ich cech i przeznaczenia. Pisanie sylab: et, me oraz
wyrazu meta. Przepisywanie wyrazów i zdań zawierających wprowadzaną literę. Omówienie
informacji, jakie powinny się znaleźć na plakacie zapraszającym na zawody.

15.
Temat dnia: Szalona rodzinka
Zapis w dzienniku: Swobodne wypowiedzi uczniów na temat ilustracji dotyczącej spędzania
wolnego czasu. Nazywanie czynności wykonywanych przez poszczególnych członków
rodziny. Czytanie tekstu Szalona rodzinka. Pogłębianie rozumienia określeń: bliżej – dalej,
niżej – wyżej. Praca plastyczna: „Jak spędzam wolny czas z moją rodziną”.

V. KRĄG TEMATYCZNY: KOLORY I DARY JESIENI

16.
Temat dnia: W sadzie i ogrodzie
Zapis w dzienniku: Poznanie nazw owoców i warzyw i rozpoznawanie ich – zabawa
„Zgaduj-zgadula”. Rozwiązywanie zagadek o owocach i warzywach. Określanie różnic
między sadem a ogrodem. Porządkowanie przedmiotów według wielkości: mniejszy –
większy. Ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem – dopasowanie zdań do ilustracji.
Rysowanie owocowo-warzywnej wizytówki. Ćwiczenia w rozpoznawaniu poznanych liter –
ukryty obrazek.

17.
Temat dnia: Świat witamin
Zapis w dzienniku: Przygotowanie sałatki warzywno-owocowej. Zasady postępowania
podczas przygotowywania posiłków. Znaczenie witamin dla prawidłowego funkcjonowania
organizmu. Ćwiczenia grafomotoryczne. Zabawa integracyjna „Sałatka owocowa”.
Ćwiczenia w porównywaniu wielkości: większy, więcej.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

18.
Temat dnia: Na straganie w dzień targowy
Zapis w dzienniku: Czytanie przez N. wiersza J. Brzechwy Na straganie. Porównywanie
liczebności zbiorów – mniej, więcej, tyle samo. Ćwiczenia z rozpoznawaniu małych i
wielkich liter: a, A, m, M, t, T, e, E, o, O. Projektowanie i wykonanie ilustracji do wiersza
Na straganie. Odgrywanie ról warzyw w klasowym teatrzyku – zabawa w teatr. Wyścigi z
ziemniakami. Wykonanie stempli z ziemniaków.

VI. KRĄG TEMATYCZNY: MOJE ZAINTERESOWANIA

19.
Temat dnia: Zabawki, zabaweczki
Zapis w dzienniku: Wdrażanie dzieci do dbania o zabawki na podstawie wiersza H. Mazur
Pomoc dla misia. Ćwiczenie słuchu fonemowego. Układanie głoskowych modeli wyrazów:
utrwalenie pojęć: samogłoska i spółgłoska. Wprowadzenie liter i, I na podstawie wyrazów
igła, Igor. Eksperymenty matematyczne – porównywanie długości i szerokości przedmiotów.

20.
Temat dnia: Zabawki naszych pradziadków
Zapis w dzienniku: Swobodne wypowiedzi uczniów na temat najstarszych zabawek, jakie
znalazły w domu i ich historii. Układanie zagadek o wybranej zabawce. Improwizacja
ruchowa do dowolnej muzyki. Dyskusja na temat: od czego zależy dobra zabawa na
podstawie tekstu A. Lindgren O królewnie, która nie chciała się bawić. Utrwalenie
kształtu pisanej litery i. Przeliczanie obiektów w zbiorach, porównywanie ich liczebności.
Doskonalenie pojęć: więcej, mniej. Wykonanie prostej marionetki.

21.
Temat dnia: Kraina lalek
Zapis w dzienniku: Kilkuzdaniowe wypowiedzi oceniające postępowanie bohaterów
opowiadania M. Kownackiej O Klarci ze szmatki i o sukience w kwiatki. Wprowadzenie
liter L, l na podstawie wyrazów Lola, lala. Ćwiczenia w kształtnym pisaniu. Porządkowanie
przedmiotów według wybranej cechy: wielkości, rodzaju itp. Przeliczanie powstałych
zbiorów, porównywanie ich liczebności. Zadania logiczne – określanie położenia osób i
przedmiotów w przestrzeni.

22.
Temat dnia: Nasze kolekcje
Zapis w dzienniku: Uważne słuchanie fragmentów wiersza H. Zielińskiej Kieszeń.
Rozmowa na temat, jakie przedmioty warto zbierać i jak należy dbać o swoje kolekcje.
Analiza i synteza głoskowa i sylabowa wyrazów – utrwalenie poznanych liter. Nauka
łącznego pisania liter w wyrazie. Praca plastyczna: wykonanie z pudełka po butach pojemnika
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

na własne zbiory. Porządkowanie zbiorów według liczebności. Zabawy ruchowe przy

piosence Mały marsz. Urządzanie kącika muzycznego z instrumentami perkusyjnymi.

VII. KRĄG TEMATYCZNY: DOM RODZINNY

23.
Temat dnia: Świat klocków
Zapis w dzienniku: Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych figur geometrycznych.
Wprowadzenie liter K, k. Wypowiadanie się na temat treści wiersza H. Łaszczyk Wspólna
praca i opowiadania G. Kasdepke Klocki. Wdrażanie do zgodnej współpracy uczniów.
Łączenie sylab w wyrazy. Zapisywanie wyrazów i zdań. Budowanie z klocków. Utrwalenie
piosenki Mały marsz. Ćwiczenia słuchowe.

24.
Temat dnia: Domy z klocków
Zapis w dzienniku: Uważne słuchanie i oglądanie komiksu. Porządkowanie figur według
określonej cechy. Rozwijanie słownictwa – nauczanie cech danego przedmiotu. Analiza i
synteza wyrazów. Pisownia imion wielką literą. Zabawy klockami. Układanie zdań z
rozsypanki wyrazowej.

25.
Temat dnia: Muzyka domu
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter d, D na podstawie wyrazów dom i Dodek.
Zapoznanie z wierszami D. Gellner Dom i D. Gellnerowej Muzyka w kuchni. Wykonywanie
ćwiczeń doskonalących analizę i syntezę wyrazów. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat
swoich domów. Wysłuchiwanie i nazywanie odgłosów, jakie słyszymy w domu. Wyklejanie
konturu domu cegiełkami – praca plastyczna. Tworzenie zbiorów figur według określonej
cechy. Układanie i zaprezentowanie „Utworu kuchennego”.

26.
Temat dnia: Domy z różnych stron świata
Zapis w dzienniku: Swobodne wypowiedzi na temat domów z różnych stron świata.
Wprowadzenie litery Y, y. Doskonalenie analizy i syntezy wyrazów. Poznanie warunków
życia naszych przodków. Układanie figur z patyczków – łamigłówki geometryczne. Nauka
piosenki Zegary. Ćwiczenia rytmiczne.

27.
Temat dnia: Gdzie mieszkają zwierzęta?
Zapis dzienniku: Domy różnych zwierząt. Zapoznanie z wierszem E. Szelburg-
-Zarembiny Ptaszki. Właściwe zachowanie wobec zwierząt i ich domów. Układanie
wyrazów z liter i sylab. Ustne układanie zdań. Doskonalenie umiejętności tworzenia zbiorów.
Utrwalenie piosenki Zegary. Akompaniament perkusyjny do piosenki Zegary.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

VIII. KRĄG TEMATYCZNY: Z WIZYTĄ NA WSI

28.
Temat dnia: Wiejskie podwórko
Zapis w dzienniku: Oglądanie i nazywanie zwierząt hodowanych na wsi. Rozmowa na temat
produktów, jakie otrzymujemy dzięki hodowli tych zwierząt. Kilkuzdaniowe wypowiedzi na
temat postępowania bohaterów książki J. Grabowskiego Reksio i Pucek. Uświadomienie
niezależności liczebności zbioru od sposobu liczenia. Zagadki słuchowo-głosowe: ćwiczenia
dźwiękonaśladowcze. Praca plastyczna: wykonanie makiety wiejskiego podwórka. Nauka na
pamięć wiersza W. Chotomskiej Co słychać na wsi.

29.
Temat dnia: Ule taty Uli
Zapis w dzienniku: Recytacja wiersza W. Chotomskiej Co słychać na wsi. Zabawa
„Zgadnij, jakim jestem zwierzęciem” – kształtowanie umiejętności precyzyjnego zadawania
pytań. Wprowadzenie liter u, U na podstawie wyrazów ul, Ula. Ćwiczenia w kształtnym
pisaniu. Przeliczanie elementów, porównywanie liczebności zbiorów – zabawa „Ile wart jest
domek?” Kształtowanie pojęcia liczby 1 w aspekcie kardynalnym i porządkowym. Konkurs
na najpiękniej udekorowany ul. Ćwiczenia rytmiczne – tataizacja.

30.
Temat dnia: Pracowity jak pszczoła
Zapis w dzienniku: Zbieranie informacji o życiu pszczół i sposobie produkowania miodu na
podstawie ilustracji oraz informacji przygotowanych przez N. Wypowiedzi oceniające
postępowanie bohaterki opowiadania A. Bahdaja Malowany ul. Wyjaśnienie powiedzenia
„pracowity jak pszczoła”. Praca plastyczna w grupach – malowanie farbami plakatowymi na
dużym formacie. Czytanie sylab i tworzenie wyrazów w zakresie poznanych liter.
Kształtowanie pojęcia liczby 2 w aspekcie kardynalnym i porządkowym.

31.
Temat dnia: Gąski, gąski do domu!
Zapis w dzienniku: Zabawy integracyjne: „Gęsia mama” oraz „Gąski, gąski do domu”.
Kształtowanie pojęcia liczby 3 w aspekcie kardynalnym i porządkowym. Omówienie
charakterystycznych cech ptaków na podstawie ilustracji z podręcznika. Wprowadzenie litery
ą na podstawie wyrazu gąska. Rozwijanie słuchu fonemowego. Ćwiczenia oddechowe.

32.
Temat dnia: Maluchy z wiejskiego podwórka
Zapis w dzienniku: Inscenizacja wiersza H. Łochockiej Na podwórku koło bramy.
Utrwalenie nazw dorosłych i młodych zwierząt hodowlanych. Wprowadzenie pojęcia ssaki.
Omówienie ich cech charakterystycznych. Wprowadzenie litery ę na podstawie wyrazu gęś.
Zabawa słuchowo-ruchowa z elementami ćwiczeń ortofonicznych „Gdzie moja mama, gdzie
mój tata?” Wprowadzenie znaków: równa się, mniejszości i większości.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

33.
Temat dnia: Ptasie plotki
Zapis w dzienniku: Wyjaśnienie, czym jest plotka i jak powstaje na podstawie zabawy
integracyjnej „Plotka”, tekstu J. Tuwima Ptasie plotki oraz własnych doświadczeń dzieci.
Wprawki dramowe: inscenizowanie w zespołach kłótni ptaków z wiejskiego podwórka.
Wprowadzenie pojęć: samogłoska, spółgłoska. Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach –
utrwalenie wiadomości. Kształtowanie pojęcia liczby 4 w aspekcie kardynalnym i
porządkowym. Praca plastyczna: wykonanie z baloników sylwetek zwierząt z wiejskiego
podwórka.

IX. KRĄG TEMATYCZNY: ZWIERZĘTA W MIEŚCIE

34.
Temat dnia: Plac zabaw Poli
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter p, P na podstawie wyrazów pudel i Pola. Analiza i
synteza wyrazów. Wypowiedzi uczniów na temat spędzania czasu wolnego na placu zabaw.
Przedstawianie głosem zmian tempa. Określanie budowy utworu typu ABAB. Wprowadzenie
znaku + jako efektu doliczania. Grupowe wykonanie makiety wymarzonego placu zabaw.
Zapoznanie z piosenką Na cztery i na sześć.

35.
Temat dnia: Mój przyjaciel pies
Zapis w dzienniku: Utrwalenie liter p, P. Swobodne wypowiedzi na temat: W jaki sposób
pies pomaga człowiekowi? Rozmowa na temat: Jak należy opiekować się psem?
Doskonalenie dodawania w zakresie 4. Porównywanie za pomocą znaków: <, >. Wypełnianie
konturu psa różnymi technikami. Utrwalenie piosenki Na cztery i na sześć. Ćwiczenia
rytmiczne z pauzą.
36.
Temat dnia: Kocie psoty
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter ł, Ł. Uzupełnianie zdań brakującymi wyrazami.
Czytanie wyrazów z nowo poznaną literą. Kształtowanie pojęcia liczby 5. Zabawa
„Miauczący kotek”. Nauka kolejnych zwrotek piosenki Na cztery i na sześć.

37.
Temat dnia: Nasi milusińscy
Zapis w dzienniku: Swobodne wypowiedzi uczniów o zwierzętach domowych. Rozmowa na
temat opieki nad zwierzętami. Ćwiczenia w głoskowaniu. Zapoznanie z różnymi sposobami
mierzenia. Lepienie figurek zwierząt z plasteliny. Utrwalenie piosenki Na cztery i na sześć.
Układ taneczny do piosenki Na cztery i na sześć. Układanie i zapisanie wyrazów z
rozsypanek sylabowych.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

X. KRĄG TEMATYCZNY: WODA CENNYM SKARBEM

38.
Temat dnia: Deszcz szumi jesienny
Zapis w dzienniku: Wysłuchanie wiersza D. Wawiłow „Człowiek ze złotym parasolem”.
Wyjaśnienie, jak powstaje chmura i deszcz na podstawie przeprowadzonego doświadczenia.
Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem w zakresie poznanych liter. Nauka
piosenki Pada deszcz na dworze. Wykonanie w zespołach „zaklinaczy deszczu”. Zagadki
słuchowe. Dopełnianie do 5
z wykorzystaniem liczb w kolorach.

39.
Temat dnia: Woda życia
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter w, W na podstawie wyrazów woda, Witek.
Czytanie tekstu Woda życia. Ćwiczenia w kształtnym pisaniu liter w, W. Przepisywanie
wyrazów i zdań zawierających wprowadzaną literę. Pisanie sylab z wprowadzaną literą.
Wprowadzenie znaku i pojęcia odejmowania jako czynności zabierania. Utrwalenie piosenki
Pada deszcz na dworze. Zabawa twórcza z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych i
alternatywnych.

40.
Temat dnia: Woda skarbem
Zapis w dzienniku: Znaczenie wody w życiu człowieka, roślin i zwierząt. Czytanie zdań ze
zrozumieniem. Układanie zdań z rozsypanki wyrazowej. Przeliczanie i dodawanie elementów
w zakresie 5. Zabawa ruchowa przy piosence Pada deszcz na dworze.

41.
Temat dnia: Mieszkańcy jezior i rzek
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter r, R na podstawie wyrazów rak, Romek. Czytanie
tekstu Romek i raki. Ćwiczenia w pisaniu liter r, R. Przepisywanie sylab, wyrazów i zdań
zawierających wprowadzaną literę. Rozkład liczb na składniki. Interpretacja utworu J.
Dussika Rondo z Sonaty c-moll nr 3. Zapoznanie
z brzmieniem harfy.

42.
Temat dnia: Wodne eksperymenty
Zapis w dzienniku: Rozwiązywanie zagadek przyrodniczych. Dzielenie wyrazów na głoski,
litery i sylaby. Mierzenie ilości płynów – porównywanie pojemności naczyń. Wykonanie
doświadczeń sprawdzających rozpuszczalność różnych produktów w wodzie. Czytanie
wiersza L. Sulimy Ciundziewickiego „Wodne pytania”. Swobodne wypowiedzi uczniów na
temat treści wiersza. Rozwiązywanie rebusów.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

XI. KRĄG TEMATYCZNY: MIESZKAŃCY LASU I OGRODU

43.
Temat dnia: Jesienny las
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter s, S na podstawie wyrazów sowa, Sławek. Czytanie
wiersza A. Wareckiej Jesień chodzi po lesie. Zapoznanie z tekstem o ważnych świętach
listopadowych. Ćwiczenia w kształtnym pisaniu liter s, S. Przepisywanie sylab, wyrazów i
zdań zawierających wprowadzaną literę. Układanie zadań do sytuacji oraz ilustracji.
Dodawanie, odejmowanie i porównywanie liczb w zakresie 5. Wstawianie znaków: <, > lub
=. Improwizacja ruchowa i określenie utworu Marzenie R. Schumanna.

44.
Temat dnia: Sklep lisa Rudosława
Zapis w dzienniku: Określanie różnic między zwierzętami hodowlanymi a dzikimi.
Wprowadzenie pojęcia „mormorando” – mrucząc. Układanie i zapisanie zdania z rozsypani
wyrazowej. Określanie nastroju piosenki Leśna kołysanka.

45.
Temat dnia: Leśne skarby
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter b, B na podstawie wyrazów borsuk, Bolek.
Opowiadanie historyjki obrazkowej Skarb. Nadanie innego tytułu historyjce. Ćwiczenia w
pisaniu liter, wyrazów i zdań. Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej podczas
różnicowania liter p, d, b. Kształtowanie pojęcia liczby 6 w aspekcie kardynalnym,
porządkowym i jej zapis cyfrowy. Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej metodą P.
Dennisona.

46.
Temat dnia: Najsłynniejsze lasy Polski
Zapis w dzienniku: Różnice między drzewem liściastym a iglastym. Lasy liściaste, iglaste i
mieszane. Drzewa, liście, owoce – utrwalenie wiadomości. Grzyby jadalne
i trujące. Malowanie palcami jesiennego lasu. Dopełnianie do 6. Rozkład liczby 6 na
składniki. Ćwiczenia słuchowe na podstawie piosenki Leśna kołysanka.

XII. KRĄG TEMATYCZNY: SMOCZE OPOWIEŚCI

47.
Temat dnia: Zwierzęta sprzed milionów lat
Zapis w dzienniku: Zapoznanie ze zwierzętami zamieszkującymi Ziemię w czasach
prehistorycznych – dinozaury i inne gady. Czytanie ciekawostek na temat ich życia
i wyginięcia. Poznanie nazw niektórych dinozaurów. Utrwalenie. Układanie zdań
z rozsypanki wyrazowej. Doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 6. Kształtowanie
pojęcia liczby 0. Wykonanie albumu „Zwierzęta sprzed milionów lat”.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

48.
Temat dnia: Cytrynowe czary
Zapis w dzienniku: Zapoznanie z pracą paleontologa. Szyfrowanie informacji za pomocą
obrazków i atramentu sympatycznego. Wprowadzenie litery c, C, na podstawie wyrazów
Cela, cytryna. Ćwiczenia w pisaniu liter, wyrazów i zdań
z poznaną literą. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 6; zero w dodawaniu
i odejmowaniu. Lepienie z plasteliny wybranego dinozaura lub innego gada. Rozpoznawanie
poznanych piosenek na podstawie rytmu lub melodii.

49.
Temat dnia: W muzeum ewolucji
Zapis w dzienniku: Wykonanie makiety „Świat sprzed milionów lat”. Czytanie informacji
dotyczących muzeum – zasady dotyczące odpowiedniego zachowania się. Słuchanie wiersza
„Dinozaury”. Utrwalenie pojęć: dziś, wczoraj, jutro. Utrwalenie litery C, c. Kształtowanie
pojęcia liczby 7. Zabawa ruchowa przypominająca nazwy i kolejność dni tygodnia. Nauka
tańca i piosenki Siedmiokroczek.

50.
Temat dnia: Smoczy świat
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie litery j, J na podstawie wyrazu jajko. Pisanie sylab,
wyrazów i zdań zawierających wprowadzaną literę. Zapisywanie odpowiedzi na pytania.
Nauka pląsu „Magiczna liczba siedem”. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 7. Zabawa
matematyczna „Siedmiogłowe smoki”. Utrwalenie piosenki Stańmy w kole.
51.
Temat dnia: Narodziny smoka
Zapis w dzienniku: Czytanie komiksu Jajko niespodzianka. Uzupełnianie w wyrazach
brakujących liter. Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem w zakresie
poznanych liter. Podpisywanie ilustracji zdaniami. Tworzenie wyrazów z sylab.
Kształtowanie pojęcia liczby 8 we wszystkich aspektach.

XIII. KRĄG TEMATYCZNY: NA DWORZE KRÓLA KRAKA

52.
Temat dnia: Zamek króla Kraka
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter z, Z na podstawie wyrazu zamek. Czytanie tekstu
Wizyta oraz wiersza D. Gellner Zamek. Ćwiczenia w pisaniu liter z, Z. Przepisywanie
wyrazów i zdań zawierających wprowadzaną literę. Łączenie sylab w wyrazy i pisanie ich w
zeszycie. Dodawanie, odejmowanie i porównywanie liczb w zakresie 8. Improwizacje
ruchowe przy muzyce i nauka menueta.

53.
Temat dnia: Co słychać na zamku?
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter ó, Ó. Czytanie tekstu Co słychać na zamku?
Ćwiczenia w kształtnym pisaniu liter ó, Ó. Przepisywanie wyrazów zawierających
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

wprowadzaną literę. Wprowadzenie cyfry 9. Przeprowadzenie turnieju strzeleckiego.

Obliczenia w zakresie 9. Układanie opowieści o królu z wykorzystaniem różnych
przedmiotów. Utrwalenie menueta.

54.
Temat dnia: Dworskie maniery
Zapis w dzienniku: Pisanie wyrazów z ó. Układanie i zapisanie zdania z rozsypanki
wyrazowej. Słuchanie tekstu pt. Zaczarowane słowa i swobodne wypowiedzi związane z
używaniem zwrotów grzecznościowych. Odpowiednie zachowanie przy stole i w różnych
sytuacjach, używanie zwrotów grzecznościowych: proszę, przepraszam, dziękuję.
Zorganizowanie klasowego przyjęcia. Nakrywanie do stołu. Dodawanie i odejmowanie w
zakresie 9. Wprawka dramowa do piosenki Ballada o trzech słowach.

55.
Temat dnia: Królewski gród
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter g, G na podstawie wyrazu góra. Czytanie tekstu
Królewski gród oraz legendy o smoku wawelskim. Ćwiczenia w pisaniu liter g, G.
Wpisywanie haseł do krzyżówki. Porównywanie liczb w zakresie 9. Przemienność
dodawania.

56.
Temat dnia: Przygody szewczyka Skuby
Zapis w dzienniku: Przygotowanie przedstawienia kukiełkowego Przygody szewczyka
Skuby. Czytanie sylab i kolorowanie ukrytego rysunku. Pisanie wyrazów z ó. Opowiadanie
przygód szewczyka Skuby na podstawie bajki Wiery Badalskiej. Ćwiczenia rytmiczne do
utworu E. Griega W grocie króla gór. Gra planszowa „Przygody szewczyka Skuby”.

XIV. KRĄG TEMATYCZNY: TAJEMNICE NOCY

57.
Temat dnia: Noc – czas na sen
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter n, N na podstawie wyrazów noc i Natalka. Czytanie
tekstu Sen Natalki i wiersza D. Graj Noc w dziecinnym pokoju. Ćwiczenia w pisaniu liter
n, N. Omawianie znaczenia snu. Plastyczne przedstawienie snu. Kształtowanie pojęcia liczby
10. Improwizacja ruchowa do piosenki Leśna kołysanka.

58.
Temat dnia: Oświetlenie dawniej i dziś
Zapis w dzienniku: Porządkowanie liczb w zakresie 10. Dopełnianie do 10. Zapoznanie z
dawnymi i współczesnymi sposobami oświetlenia. Utrwalenie litery n, N – pisanie wyrazów i
zdań. Analiza i synteza wyrazów. Układanie i zapisywanie wyrazów z podanych sylab.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

Projektowanie lampy – praca plastyczna. Przedstawianie charakteru utworów muzyki

klasycznej za pomocą światła.

59.
Temat dnia: Nocne motyle
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie zmiękczeń: ć, Ć oraz ci, Ci na podstawie wyrazów
podstawowych: ćma, ciocia. Czytanie tekstu Ćma oraz wiersza Ciocia i ćma. Ćwiczenia w
kształtnym pisaniu liter ć, Ć, ci, Ci. Przepisywanie sylab, wyrazów i zdań zawierających
wprowadzone zmiękczenia. Uzupełnianie do 10. Graficzne przedstawienie budowy i nauka
piosenki Leśna kołysanka.

60.
Temat dnia: Dzień i noc
Zapis w dzienniku: Zwierzęta aktywne w dzień i w nocy, ich zachowanie i przystosowanie
do życia w lesie. Dzielenie wyrazów na sylaby. Utrwalenie zmiękczeń ć i ci. Pisanie zdań ze
zmiękczeniami. Układanie i zapisanie zdań z rozsypanki wyrazowej. Rozkład liczb na
składniki. Ćwiczenia w dopełnianiu do 10, zapisanie działań. Utrwalenie piosenki Leśna
kołysanka.

XV. KRĄG TEMATYCZNY: NIM ROZBŁYŚNIE GWIAZDKA...

61.
Temat dnia: Teatr cieni
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie zmiękczeń: ń oraz ni, Ni na podstawie wyrazów
podstawowych: cień, cienie. Czytanie tekstu Teatr cieni. Ćwiczenia w kształtnym pisaniu
liter ń, ni, Ni. Przepisywanie sylab i wyrazów zawierających wprowadzone zmiękczenia.
Przygotowanie teatrzyku cieni. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10. Zagadki słuchowe z
instrumentami perkusyjnymi.

62.
Temat dnia: Prezenty, prezenty...
Zapis w dzienniku: Zapoznanie się z informacjami o Świętach Bożego Narodzenia.
Wypowiedzi dzieci dotyczące spędzania Świąt Bożego Narodzenia. Wykonanie świątecznych
ozdób na choinkę. Zabawy i łamigłówki matematyczne.

63.
Temat dnia: Szopka
Zapis w dzienniku: Czytanie przez N. tekstu Szopka. Zwyczaje i wierzenia związane z
okresem Bożego Narodzenia. Sieć kwadratowa. Dyktando matematyczne. Nauka pastorałki
Kolęda o mówiących zwierzętach. Wykonanie szopki z różnych materiałów.
Przygotowanie świątecznych kartek. Przedstawienie jasełkowe.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

XVI. KRĄG TEMATYCZNY: WITAJ, NOWY ROKU

64.
Temat dnia: Noworoczne marzenia
Zapis w dzienniku: Wypowiedzi uczniów na temat minionych świąt i powitania Nowego
Roku. Przypomnienie zasad następstwa dni i nocy. Zapoznanie z wierszem M.
Brykczyńskiego Na Nowy Rok. Porównanie różnych kalendarzy. Noworoczne marzenia i
postanowienia. Układanie życzeń.

65.
Temat dnia: Przyroda odmierza czas
Zapis w dzienniku: Pory roku – przyporządkowanie nazw miesięcy do kolejnych pór.
Zmiany w przyrodzie zachodzące wiosną, latem, jesienią i zimą. Wykonanie plakatów o
porach roku. Zagadki muzyczne. Malowanie ulubionej pory roku. Moda na każdą porę roku.
Wykonanie „Klasowego kalendarza urodzin”. Zagadki muzyczne.

66.
Temat dnia: Baśń o dwunastu miesiącach
Zapis dzienniku: Zapoznanie z baśnią J. Porazińskiej O dwunastu miesiącach.
Wypowiedzi na temat baśni. Ocena postępowania bohaterów baśni. Uzupełnianie zdań
brakującymi wyrazami. Utrwalenie nazw miesięcy i ich kolejności. Umuzycznienie fragmentu
baśni J. Porazińskiej O dwunastu miesiącach.

XVII. KRĄG TEMATYCZNY: ZAPRASZAMY NA FILM

67.
Temat dnia: Bohaterowie kreskówek
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter f, F na podstawie wyrazów film, Filip. Wypowiedzi
dzieci na temat ulubionych filmów rysunkowych. Zagadki muzyczne. Utrwalenie liczb w
aspekcie porządkowym. Przypomnienie zasad następstwa dni tygodnia. Ilustracja do
ulubionego filmu. Zabawa „Skojarzenia”. Ćwiczenia dykcyjne.
Gimnastyka przy muzyce.

68.
Temat dnia: Wycieczka do kina
Zapis w dzienniku: Utrwalenie liter f, F. Układanie zdań z podanych wyrazów. Ćwiczenia w
czytaniu ze zrozumieniem. Wypowiedzi na temat historyjki obrazkowej. Kulturalne
zachowanie się w kinie. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie pierwszej dziesiątki.
Doskonalenie umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego. Wymyślanie wzorów na
piłce.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

69.
Temat dnia: Kariera żaby Żakliny
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter ż, Ż. Ćwiczenia doskonalące analizę i syntezę
wyrazów. Ćwiczenia w pisaniu wyrazów i zdań. Opowiadanie historyjki obrazkowej. Dni
tygodnia. Konstruowanie kalendarza przeżyć – pojęcia: jutro, pojutrze, wczoraj.
Projektowanie sukienki dla żaby Żakliny.

70.
Temat dnia: Detektyw Jeż i żaba Żaklina
Zapis w dzienniku: Pisownia wyrazów z ż. Wielozdaniowe wypowiedzi na temat historyjki
obrazkowej. Rozróżnianie zdań pytających, wykrzyknikowych i oznajmujących. Różne
sposoby liczenia obiektów, ćwiczenia w poprawnym przeliczaniu. Zabawy na
spostrzegawczość. Zagadki muzyczne i utrwalenie piosenek.

71.
Temat dnia: Przygoda żaby Żakliny
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie dwuznaków rz, Rz na podstawie wyrazów: rzeka
i Andrzej. Rozróżnianie pojęć: głoska i litera. Czytanie tekstu. Wprowadzenie do
konstruowania gier planszowych. Zapoznanie z fortepianem. Interpretacja utworu L. van
Beethovena Dla Elizy.

72.
Temat dnia: Klasowy festiwal filmowy
Zapis w dzienniku: Ćwiczenia w pisaniu wyrazów z ż i rz. Układanie zdań z podanymi
wyrazami. Uzupełnianie wyrazów brakującymi literami. Tworzenie plansz ortograficznych.
Wyznaczanie kierunków w przestrzeni: na prawo, na lewo, za, przed. Wymyślanie przygód
żaby Żakliny i wykonanie filmu. Układanie muzyki do filmu o żabie Żaklinie.

XVIII. KRĄG TEMATYCZNY: KRÓLESTWO ZIMY

73.
Temat dnia: Malarz mróz
Zapis w dzienniku: Omówienie cech charakterystycznych zimy na podstawie plakatów
przygotowanych przez dzieci, wiersza I. Suchorzewskiej Śnieg oraz tekstu
z podręcznika. Przypomnienie doświadczeń obrazujących powstawanie deszczu
i śniegu. Dostrzeganie regularności i konstruowanie symetrycznych rysunków. Ćwiczenie
słuchu fonemowego. Wprowadzenie zmiękczeń ź i zi na podstawie wyrazów źródło i zioła.
Wyrażanie w formie plastycznej utworu Marsz turecki
z Sonaty A-dur W. A. Mozarta.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

74.
Temat dnia: Zwierzęta zimą
Zapis w dzienniku: Zbieranie informacji na temat przygotowywania się zwierząt do zimy.
Ciche czytanie ze zrozumieniem tekstu z podręcznika. Porządkowanie w tabeli zdobytej
wiedzy. Ustalanie na podstawie wiersza Jana Huszczy Zimowa prośba ptaszków, jak
możemy pomóc ptakom, które zimują w naszym kraju. Praca w grupach: przygotowanie
przysmaków dla ptaków. Porównywanie ciężaru – ważenie woreczków z ziarnem na wadze
szalkowej. Porównywanie liczb w zakresie 10. Zabawa muzyczna „Ptasia stołówka”.

75.
Temat dnia: Ślady na śniegu
Zapis w dzienniku: Oglądanie i próby rozpoznawania tropów na śniegu – zabawa
w podchody, „Zgadnij, co to za ślad”. Wprowadzenie spółgłosek miękkich ś i si na podstawie
wyrazów: ślad i siano. Rozmowa na temat udzielania pomocy zimą zwierzętom żyjącym w
lesie. Doskonalenie umiejętności czytania w zakresie poznanych liter. Ćwiczenia w
kształtnym pisaniu. Liczenie co drugi, co trzeci, co czwarty. Zagadki i zabawy rytmiczne.
Omówienie reprodukcji obrazu Józefa Chełmońskiego „Kuropatwy na śniegu”. Malowanie
farbami plakatowymi zimowego pejzażu.

76.
Temat dnia: Zimowa moda
Zapis w dzienniku: Uświadomienie dzieciom konieczności ubierania się stosownie do
pogody na podstawie fragmentu wiersza M. Przewoźniaka Rozmówki na cztery sznurówki,
eksperymentów oraz własnych doświadczeń dzieci. Układanie historyjki obrazkowej w ciąg
przyczynowo-skutkowy. Ciche czytanie ze zrozumieniem – dopasowywanie podpisów do
obrazka. Zabawa „Pokaz mody”. Przeliczanie
i porównywanie elementów w zbiorze.

77.
Temat dnia: Zimowe szaleństwa
Zapis w dzienniku: Poszerzanie wiedzy na temat zimowych dyscyplin sportowych.
Rozmowa na temat bezpieczeństwa podczas zimowych zabaw. Ustalanie ciągu przyczynowo-
skutkowego w historyjce obrazkowej. Układanie treści zadań matematycznych do ilustracji.
Porównywanie liczebności zbiorów. Gry matematyczne: „Zgadnij, co to za liczba”, „Jestem
mistrzem”. Doskonalenie czytania w zakresie poznanych liter. Uświadomienie dzieciom, że
aby osiągnąć sukces w sporcie, trzeba wytrwale ćwiczyć. Nauka piosenki Walczyk na
ślizgawce. Układ taneczny do piosenki Walczyk na ślizgawce.

XIX. KRĄG TEMATYCZNY: OPOWIEŚCI BABUNI

78.
Temat dnia: Herbatka u babci
Zapis w dzienniku: Ocena zachowania dziecka na podstawie historyjki obrazkowej.
Wprowadzenie liter h, H na podstawie wyrazów podstawowych: hamak, Hela. Czytanie
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

tekstu Herbatka u babci. Ćwiczenia w kształtnym pisaniu liter h, H. Przepisywanie sylab,

wyrazów i zdań zawierających wprowadzoną literę. Nauka piosenki Nasza Babcia.
Układanie akompaniamentu do piosenki. Układanie zdań
z rozsypanki wyrazowej. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 – kolorowanie ukrytego
rysunku. Przeliczanie zbiorów. Porównywanie różnicowe.

79.
Temat dnia: Nasze ulubione baśnie i bajki
Zapis w dzienniku: Wprowadzenie liter ch, Ch na podstawie wyrazu podstawowego chusta.
Czytanie tekstu Cudowna chusta. Ćwiczenia w kształtnym pisaniu liter ch, Ch.
Przepisywanie sylab, wyrazów i zdań zawierających wprowadzoną literę. Doskonalenie
umiejętności porównywania cech przeciwstawnych: duży – mały, wysoki – niski, szeroki –
wąski. Akompaniament perkusyjny do piosenki Nasza Babcia.

80.
Temat dnia: Niespodzianki dla babci i dziadka
Zapis w dzienniku: Czytanie wierszy A. Kamieńskiej Babcia i Mój dziadzio oraz wiersza
Dla babci autorstwa D. Gellner. Wypowiedzi dzieci dotyczące babci
i dziadka. Rodziny wyrazów. Wykonanie laurki dla babci i dziadka. Ćwiczenia w pisowni
wyrazów z ch i h. Układanie muzyczno-ruchowych życzeń dla babci i dziadka. Improwizacja
ruchowa do piosenki Na cztery i na sześć. Doskonalenie techniki liczenia w zakresie 10.
Utrwalenie stosunków przestrzennych.

XX. KRĄG TEMATYCZNY: KARNAWAŁOWY ZAWRÓT

GŁOWY

81.
Temat dnia: Wielkie przygotowania do balu
Zapis w dzienniku: Zabawy z balonikami. Czytanie tekstu Słodki poczęstunek.
Wprowadzenie dwuznaków cz, Cz. Zabawa: „Wiem, o jakim przedmiocie myślisz”.
Ćwiczenie umiejętności liczenia i rozwiązywanie prostych zadań tekstowych. Projektowanie
plakatu zapraszającego na bal. Ćwiczenie pamięci: zapamiętywanie składników tortu
czekoladowego wg przepisu. Zabawa twórcza „Hasło balu”.

82.
Temat dnia: Nasze pomysły na karnawałową zabawę
Zapis w dzienniku: Zabawy taneczne. Zabawa z kotylionami – składanie sylab w wyrazy.
Wymyślanie przez dzieci karnawałowych zabaw („burza mózgów”). Ćwiczenie umiejętności
sortowania i liczenia, zabawa „Cukiernia realizuje zamówienia”. Układanie zadań
matematycznych do ilustracji i wymyślanie ilustracji do działań matematycznych. Utrwalenie
pojęć typu: „o 2 większy, o 3 większy od…”.
 Gra w kolory. Przykładowe wpisy do dziennika, klasa 1 semestr 1

83.
Temat dnia: Szałowy strój Szymona
Zapis w dzienniku: Czytanie tekstu Szałowy strój Szymona. Wprowadzenie dwuznaków
sz, Sz. Powtórzenie liczebników porządkowych w zakresie 10. Utrwalenie umiejętności
klasyfikowania od najmniejszego do największego. Utrwalenie orientacji w kierunkach (lewa,
prawa strona). Wykonywanie projektów strojów karnawałowych – rozwijanie wyobraźni i
pomysłowości uczniów.

84.
Temat dnia: Maskarada, maskarada…
Zapis w dzienniku: Zabawa „Kto to powiedział?”. Wysłuchanie wiersza M. Terlikowskiej
pt. Maskarada oraz wiersza A. Tarczyńskiej W karnawale. Nauka
i recytacja dwóch pierwszych zwrotek wiersza W karnawale. Układ taneczny do polki.
Wykonanie przez dzieci masek karnawałowych. Liczby parzyste i nieparzyste –
wprowadzenie. Zabawa „Parzyste – nieparzyste”.

XXI. KRĄG TEMATYCZNY: ZIMOWE PODRÓŻE

85.
Temat dnia: „Jaka pyszna sanna...”
Zapis w dzienniku: Zabawy integracyjne z dzwoneczkiem. Wyjaśnianie znaczeń słów
wieloznacznych. Wprowadzenie dwuznaku dz na podstawie wyrazu dzwonki. Czytanie ze
zrozumieniem tekstu Kulig. Kilkuzdaniowe wypowiedzi oceniające zachowanie Tomka i
Adama. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10. Samodzielne przygotowywanie
rysunkowych zagadek matematycznych. Utrwalenie pojęć: liczby parzyste i nieparzyste.
Praca plastyczna: wykonanie dzwonka z glinianej doniczki. Wprowadzenie pojęć: sopran i
bas. Nauka pieśni Zła zima. Określenie roli akompaniamentu.

86.
Temat dnia: Bezpieczne ferie
Zapis w dzienniku: Swobodna rozmowa na temat, od czego zależy, czy ferie będą udane.
Przewidywanie następstw niebezpiecznych zachowań podczas zimowych zabaw na podstawie
ilustracji oraz gry planszowej. Utrwalenie poznanych liczb i ich zapisu cyfrowego. Układanie
zdań z rozsypanki wyrazowej. Czytanie ze zrozumieniem – rozwiązywanie zadania
logicznego. Praca w grupach: przygotowanie
plakatów na temat bezpiecznego spędzania ferii zimowych. Utrwalenie pieśni Zła zima.