1.

Правильно поставлено розділові знаки в реченні

А «Христе, тікаймо!», — твердо й рішуче прошепотіла до неї Олеся.
Б «Та не гавкай хоч ти мені. Чого б ото я гавкав», — жалівся дід.
В Тоді громада загула прелюто: — «Вона ж свій злочин визнала прилюдно!»
Г «Це я, ваш Пірат, впізнаєте? — гавкав він крізь сльози — О, який я щасливий!»
Д Як ударив вдруге — вона й попросилась — «Не рубай, коханий, бо я — твоя мила».

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А Подивився на чисту пелену снігу, а тоді написав пальцем великими літерами: «Судив і
присуд виконав я — Григорій Многогрішний. А за що — цей пес сам знає».
Б «Ти, Михайло, — кажу, — хоч би разочок на неї глянув, Бач. як вона до тебе
світиться».
В Мама довго мовчить, потім зітхає і каже: «Вона любила твою тата. А ти на нього
схожий…»
Г «Цирк?……перепитав Оверко, — Рід наш великий, голови не щитані, крім нас двох,
ще троє рід носять».
Д Нема Січі: очерети у Дніпра питають: «Де-то наші діти ділись, де вони гуляють?»
3. Правильно підкреслено підмет в реченні.
а) Намети вони поставили на маленькому острівці.
б) Мій зошит зараз перевіряє вчителька.
в) Ці яблуні посадив мій дідусь.
г) Велосипед мені подарувала мама.

4. У якому рядку підмет виражений одним словом?1)«Пісня про рушник» є однією з

найвідоміших в Україні.
2)Стадо вовків прибрело до села.
3)Восьмеро друзів сиділи захоплено за настільною грою.
4)Військові готуються до зборів.

5. Простий підмет – у реченні.

А Якось Касян з Миколаєм, зодягнувши білі ризи, ішли в церковних справах.
Б Дядько з жінкою клали по одному каменю на лантух.
В Княже, до тебе проситься боярин з дочкою.
Г Мотря з Софією місили тісто.

6. Простий підмет і складений іменний присудок є в реченні:

А) Петро Сагайдачний об'єднав реєстрове і нереєстрове козацтво.
Б) Він став Кошовим, а також Старшим від Речі Посполитої водночас.
В) У результаті Військо Запорозьке перетворилося на потужну військову силу
Г) Сагайдачний домігся автономії Війська Запорозького та скасування посади старшого.

7. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово).

Українській класичній (1)прозі (2)завжди була (3)властива яскрава (4)поетичність.

1прозі

2завжди

3властива

4поетичність
Апідмет

Бприсудок

Возначення

Гдодаток

Добставина

8. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає наступне слово).
Речення
1Знов (1)зозулі голос

2чути (2)в лісі,

3Ластівки (3)гніздечко звили в стрісі.

4А вівчар жене отару плаєм, Тьохнув пісню (4)соловей за гаєм.

Член речення
Априсудок

Бпідмет

Возначення

Гдодаток

Добставина

9. Складнопідрядне речення з підрядним мети утвориться, якщо до речення «На початку

травня ми поїхали до Криму …» додати

Анезважаючи на погану погоду.

Бщоб відвідати ботанічний сад.

Втому що були вихідні дні.

Гчерез задушливі дні в Києві.

Дтак що відпочинок був цікавий.

10. Однорідними означеннями ускладнено речення (розділові знаки пропущено)

АНевеликі карі очі блищали з-під чорних брів.

ББурхливе вранішнє море хлюпало в сонний берег.

ВОбережні приглушені кроки наполохали сарну.

ГЛегка синювата пара здіймалася над розігрітою землею.

11. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні
насунулися хмари...» обрати

Азаступивши темрявою небо.

Бі зависли над молодими садами.

Вякі змусили все живе зачаїтися.

Гі ринула стоголоса злива.

Дпішов густий літній дощ.