Professional Documents
Culture Documents
Bbrc4103-Research Methodology
Bbrc4103-Research Methodology
6. This assignment accounts for 100% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 100% dari jumlah markah kursus.
1
ASSIGNMENT QUESTION
Part I (90%)
PURPOSE
This assignment aims to develop the learners’ ability to write a scientific research
proposal. This assignment comprises two tasks. Task 1 is designed to develop the
learners’ ability to write a problem statement based on facts and figures on a specific
research topic. Based on the research topic and problem statement, learners will learn
to formulate the research questions and objectives. Task 2 is designed to develop the
learners’ ability to write a literature review on the selected research topic, develop the
conceptual framework, and finally, write on the research methodology. A combination
of these two tasks should produce a good research proposal.
REQUIREMENT
TASK 1
The first stage of research is to identify problems or issues in business and
management (or in the learners’ field of study) and to justify the need for research. To
this end, you are required to choose a research topic in a field of study that is of
interest to you. Then, you need to formulate the problem statement related to the
chosen topic. To ensure that the problem that you have identified exists and is
significant, you need to provide facts and figures to support it. You are also required to
determine the research questions and objectives suitable to the research problem.
Finally, you must explain why it is important to do the research. Your report for Task 1
should include the following:
1. Introduction and Research Background
2. Problem Statement, Research Question(s), and Research Objectives
3. Significance of the Research
[Total: 30 marks]
2
TASK 2
Based on your research topic chosen in Task 1, review some research articles relevant
to the topic and write a literature review. From the literature review, identify the
potential study variables and develop the conceptual framework. Finally, write the
research methodology. Your report for Task 2 should include the following:
1. Literature Review
2. Conceptual Framework and Hypotheses
3. Research Methodology
[Total: 60 marks]
To guide you through the research proposal, ensure that you answer the following
questions that carry a specified weightage of the marks:
a) What is the research background and why is the research significant? (12%)
b) State your problem statement and construct the possible research question(s)
and research objective(s). (18%)
c) Review some literature on your chosen topic. Based on the literature, identify
and define the variables of your research, develop a conceptual framework and
construct the possible hypotheses. You need to refer to at least EIGHT (8)
recently published articles on your chosen topic. Use APA format for in-text
citations and references. (30%)
d) Suggest a particular research design and your justification for choosing it. (15%)
e) Detail your sampling design and the possible statistical analysis that you will
use. (12%)
f) List down all your references according to the APA format. (3%)
3
Part II (10%)
Discuss the following topic(s) in the forum and submit proof of your participation in the
online discussions:
ii) Discuss the differences between quantitative and qualitative research in terms of
objective, data collection methods, data analysis, etc. When do researchers
conduct qualitative research and when do they conduct quantitative research?
[Total: 10 marks]
4
SOALAN TUGASAN
BAHAGIAN I (90%)
TUJUAN
Tujuan tugasan ini adalah untuk membina keupayaan pelajar menyediakan satu
cadangan penyelidikan saintifik. Tugasan ini mengandungi dua tugas. Tugasan 1 direka
bentuk untuk membina keupayaan pelajar untuk menulis satu pernyataan masalah
berdasarkan fakta-fakta dan angka-angka sebenar mengenai satu topik penyelidikan
spesifik. Berdasarkan topik penyelidikan dan pernyataan masalah tersebut, pelajar akan
belajar membentuk persoalan-persoalan dan objektif-objektif kajian. Tugasan 2 direka
bentuk untuk membina keupayaan pelajar untuk menulis satu ulasan karya mengenai
topik penyelidikan yang dipilih dan membentuk kerangka konseptual, dan akhir sekali
menulis kaedah penyelidikan. Gabungan dua tugas ini akan menghasilkan satu cadangan
penyelidikan yang baik.
KEPERLUAN
TUGASAN 1
5
Tahap pertama dalam penyelidikan ialah untuk mengenal pasti permasalahan atau isu-
isu dalam perniagaan dan pengurusan (atau dalam bidang kajian pelajar) dan
menjustifikasikan keperluan penyelidikan. Untuk tujuan itu, anda dikehendaki memilih
satu topik kajian dalam bidang yang anda minati. Kemudian, anda perlu membentuk
pernyataan masalah berkaitan dengan topik yang dipilih. Untuk memastikan yang
masalah yang telah anda kenal pasti wujud dan ianya signifikan, anda perlu
menyokongnya dengan fakta-fakta dan angka-angka sebenar. Anda juga dikehendaki
menentukan persoalan-persoalan dan objektif-objektif kajian yang sesuai dengan
permasalahan kajian. Akhir sekali, anda perlu menerangkan mengapa pentingnya
menjalankan penyelidikan tersebut.
[Jumlah: 30 markah]
TUGASAN 2
Berdasarkan topik pilihan anda dalam Tugasan 1, ulas beberapa artikel kajian yang
relevan dengan topik tersebut dan tuliskan ulasan karya. Dari ulasan karya, kenal pasti
pemboleh ubah–pemboleh ubah kajian berpotensi dan bentukkan kerangka konseptual.
Akhir sekali, tuliskan metodologi kajian. Laporan anda untuk Tugasan 2 perlu
merangkumi perkara-perkara berikut:
1. Ulasan Karya
2. Kerangka Konseptual dan Hipotesis-hipotesis
3. Metodologi Kajian
6
[Jumlah: 60 markah]
a) Apakah latar belakang kajian dan mengapa kajian tersebut signifikan? (12%)
b) Nyatakan pernyataan masalah anda dan tuliskan persoalan kajian serta objektif
kajian yang sesuai. (18%)
c) Ulas beberapa karya tentang topik yang anda pilih. Berdasarkan karya-karya
tersebut, kenal pasti dan definisikan pemboleh ubah-pemboleh ubah kajian anda,
dan bina satu kerangka konseptual serta hipotesis-hipotesis yang
berkemungkinan. Anda perlu merujuk sekurang-kurangnya LAPAN (8) artikel
penerbitan terkini dalam topik pilihan anda. Gunakan format APA untuk nukilan-
nukilan di dalam teks dan rujukan. (30%)
d) Cadangkan satu reka bentuk kajian dan justifikasi anda memilihnya. (15%)
BAHAGIAN II (10%)
Bincangkan topik-topik berikut dalam forum dan serahkan bukti penyertaan anda dalam
perbincangan dalam talian.
7
i) Bincangkan perbezaan-perbezaan antara masalah pengurusan dan masalah kajian.
segi objektif, kaedah pengumpulan data, analisis data, dan lain-lain. Bilakah
penyelidikan kuantitatif?
[Jumlah: 10 markah]
8
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
Problem Statement, Research Question(s) The problem The problem The problem The problem No problem
and Research Objectives statement, research statement, research statement, research statement, research statement, research
questions and questions and questions and questions and questions and
research objectives research objectives research objectives research objectives research objectives
were adequate and were adequate and were quite adequate were inadequate were given.
very clearly written. clearly written. and fairly written. and poorly written.
1 1 Pernyataan Masalah, Persoalan Kajian dan 4.5 Pernyataan masalah, Pernyataan masalah, Pernyataan masalah, Pernyataan masalah, Tiada pernyataan 18
Objektif-objektif Kajian persoalan kajian dan persoalan kajian dan persoalan kajian dan persoalan kajian dan masalah, persoalan
objektif-objektif objektif-objektif objektif-objektif objektif-objektif kajian dan objektif-
kajian adalah kajian adalah kajian adalah agak kajian adalah tidak objektif kajian
mencukupi dan ditulis mencukupi dan ditulis mencukupi dan ditulis mencukupi dan diberikan.
dengan sangat jelas. dengan jelas. dengan sederhana. ditulis dengan
lemah.
1 1 Significance of the Research 1.0 The significance of The significance of The significance of The significance of No significance of 4
the research was the research was the research was the research was research was given.
adequate and very adequate and clearly adequate and fairly inadequate and
clearly discussed. discussed. discussed. poorly discussed.
1
Kepentingan Kajian Kepentingan kajian Kepentingan kajian Kepentingan kajian Kepentingan kajian Tiada kepentingan
adalah mencukupi adalah mencukupi adalah mencukupi adalah tidak kajian diberikan.
dan dibincangkan dan dibincangkan dan dibincangkan mencukupi dan
dengan sangat jelas. dengan jelas. dengan sederhana. dibincangkan
dengan lemah.
Total 7.5 30
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
TASK 2
Conceptual Framework and Hypotheses The conceptual The conceptual The conceptual The conceptual No conceptual
framework was very framework was framework was fairly framework was framework and
clearly developed clearly developed developed and the poorly developed hypotheses were
and the hypotheses and the hypotheses hypotheses were and the hypotheses given.
were very clearly were clearly written. fairly written. were poorly written.
written.
2 2 3.75 15
Kerangka Konseptual dan Hipotesis Kerangka konseptual Kerangka konseptual Kerangka konseptual Kerangka konseptual Tiada kerangka
dibangunkan dengan dibangunkan dengan dibangunkan dengan dibangunkan dengan konseptual dan
sangat jelas dan jelas dan hipotesis- sederhana dan lemah dan hipotesis- hipotesis diberikan.
hipotesis-hipotesis hipotesis ditulis hipotesis-hipotesis hipotesis ditulis
ditulis dengan sangat dengan jelas. ditulis dengan dengan lemah.
jelas. sederhana.
2
Research Methodology Research design, Research design, Research design, Research design, No research design,
i) Research design sampling design and sampling design and sampling design and sampling design and sampling design and
ii) Sampling Design statistical analysis statistical analysis statistical analysis statistical analysis statistical analysis
iii) Statistical Analysis were written very were written clearly. were fairly written. were poorly written. were given.
clearly.
2 3 Metodologi Kajian 6.75 Reka bentuk kajian, Reka bentuk kajian, Reka bentuk kajian, Reka bentuk kajian, Tiada reka bentuk 27
i) Reka Bentuk Kajian reka bentuk reka bentuk reka bentuk reka bentuk kajian, reka bentuk
ii) Reka Bentuk Pensampelan pensampelan dan pensampelan dan pensampelan dan pensampelan dan pensampelan dan
iii) Analisis Statistik analisis statistik analisis statistik analisis statistik analisis statistik analisis statistik
ditulis dengan sangat ditulis dengan jelas. ditulis dengan ditulis dengan diberikan.
jelas. sederhana. lemah.
Use of appropriate and latest references EIGHT appropriate SIX to SEVEN FOUR to FIVE ONE to THREE References were
and citations according to APA format and latest references appropriate and appropriate and appropriate and not given.
were cited and listed latest references latest references latest references
according to APA were cited and listed were cited and listed were cited and
format. according to APA according to APA listed according to
format. format. APA format.
2 3 0.75 3
Penggunaan bahan-bahan rujukan dan LAPAN rujukan yang ENAM hingga TUJUH EMPAT hingga LIMA SATU hingga TIGA Rujukan-rujukan
petikan yang sesuai dan terkini mengikut sesuai dan terkini rujukan yang sesuai rujukan yang sesuai rujukan yang sesuai tidak diberikan
format APA dipetik dan dan terkini dipetik dan terkini dipetik dan terkini dipetik
disenaraikan dan disenaraikan dan disenaraikan dan disenaraikan
mengikut format APA. mengikut format APA. mengikut format APA. mengikut format
APA.
Total 15.0 60
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
3
Part II/Bahagian II (10%) ONLINE PARTICIPATION/PENYERTAAN DALAM TALIAN
4 3 2 1 0
i and ii 2 Quality o 2.5 All five comments are Four of the comments Two or three of the One post submitted. OR Postings are done 10
f good, appropriate, are good, appropriate, comments are All posts done in one past the assignment
Postings relevant, meaningful, relevant, meaningful, somewhat good, day. timeline.
and respectful. and respectful. appropriate, OR None of the OR No postings
Postings reflect active Postings reflect meaningful and comments is good and given as proof of
participation within participation within the respectful. relevant. participation in
the assignment assignment timeline. Postings show relatively OR Comments are short discussion
timeline. short participation responses that are not
time. substantial or
meaningful. Minimum
effort (e.g. “I agree with
Tina”)
Kualiti
Satu penghantaran
4
Postings Kelima-lima komen Empat Dua atau tiga komen ATAU Semua Postings melepasi
baik, sesuai, relevan, komen baik, sesuai, baik, sesuai, penghantaran dibuat tempoh tugasan.
bermakna dan relevan, bermakna dan relevan,bermakna dan dalam satu hari . ATAU ATAU Tiada Postings
berhemah. berhemah. berhemah Tiada komen yang baik diberi sebagai bukti
Postings Postings mencerminkan Postings menunjukkan dan relevan. ATAU penyertaan dalam
mencerminkan penyertaan sepanjang penyertaan dalam Komen hanya respon perbincangan
penyertaan aktif tempoh tugasan. jangka masa yang yang ringkas dan tidak
sepanjang tempoh singkat. meluas dan tidak
tugasan. bermakna.Usaha
minimum (Cth: “Saya
bersetuju dengan Tina”)
5
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.
6
7