Modele odpowiedzi i kryteria ich punktowania

do testu diagnostycznego dla klasy 6

Grupa A
Punkty
Zadanie Oczekiwane odpowiedzi Zasady przyznawania punktów
za zadanie

1. B 1 punkt za poprawną odpowiedź 1

2. 3P 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
3. C 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
4. Np.: 2 punkty za dwa odwołania do tekstu wyjaśniające 2
Uczeń wskazuje, że chłopiec, decydując się motywację bohatera
na zabicie porywaczy, myśli o uwolnieniu 1 punkt za jedno odwołanie do tekstu wyjaśniające
z ich rąk Nel. Jednocześnie jest w stanie motywację bohatera
od razu się poddać, gdyby jej życie było
zagrożone.
5. 1. P 2 punkty za wszystkie poprawne odpowiedzi 2
2. F 1 punkt za 3 poprawne odpowiedzi
3. F
4. P
6. Uczeń odmienia przez przypadki w l. poj. 3 punkty za poprawne wykonanie zadania 3
wyraz lew. Wypisuje tematy oboczne: 2 punkty za poprawną odmianę przez przypadki oraz
lew-, lw-, lw’- wypisanie tematów obocznych LUB wypisanie obocz-
oraz oboczności: e:0, w:w’ ności
1 punkt za poprawną odmianę przez przypadki
7. A 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
8. Uczeń redaguje ogłoszenie zgodnie z pole- I. Treść i forma 3
ceniem. 2 punkty za zawarcie wszystkich elementów ogłoszenia
1 punkt – gdy brak jednego z elementów ogłoszenia
II. Poprawność językowa
1 punkt – dopuszczalny 1 błąd językowy
9. 2F 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
10. A 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
11. B 1 punkt za poprawną odpowiedź 2
np. magiczny rumak, mgła zmieniająca 1 punkt za poprawne podanie i zapisanie przykładu
się w górę
12. Uczeń pisze opis miejsca. Zgodność pracy z tematem: 0–1 5
Użycie przymiotników: 0–1
Stosowanie nazewnictwa przestrzennego: 0–1
Poprawność językowa (dopuszczalne 2 błędy): 0–1
Poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopusz-
czalne 2 błędy w każdej kategorii ) 0–1

23

1
 Modele odpowiedzi i kryteria ich punktowania
do testu diagnostycznego dla klasy 6
Grupa B
Punkty
Zadanie Oczekiwane odpowiedzi Zasady przyznawania punktów
za zadanie

1. D 1 punkt za poprawną odpowiedź 1

2. 2P 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
3. D 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
4. Np.: 2 punkty za wskazanie dwóch cech przed porwaniem 2
Uczeń wskazuje, że chłopiec decydując się i cechy po porwaniu
na zabicie porywaczy, myśli o uwolnieniu 1 punkt za wskazanie jednej cechy
z ich rąk Nel. Jednocześnie jest w stanie
od razu się poddać, gdyby jej życie było
zagrożone.
5. FFPP 2 punkty wszystkie poprawne odpowiedzi, 2
1 punkt za 3 poprawne odpowiedzi
6. Uczeń odmienia przez przypadki w l. poj. 3 punkty wszystkie poprawne odpowiedzi, 3
wyraz lew. Wypisuje tematy oboczne: 2 punkty za poprawną odmianę przez przypadki oraz
lew-, lw-, lw’- wypisanie tematów obocznych LUB wypisanie obocz-
oraz oboczności: e:0, w:w’ ności
1 punkt za poprawną odmianę przez przypadki
7. C 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
8. Uczeń redaguje ogłoszenie zgodnie z pole- I. Treść i forma 3
ceniem. 2 punkty za zawarcie wszystkich elementów ogłoszenia
1 punkt – gdy brak jednego z elementów ogłoszenia
II. Poprawność językowa
1 punkt – dopuszczalny 1 błąd językowy
9. 1F 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
10. B 1 punkt za poprawną odpowiedź 1
11. A 1 punkt za poprawną odpowiedź 2
np. magiczny rumak, mgła zmieniająca 1 punkt za poprawne podanie i zapisanie przykładu
się w górę
12. Uczeń pisze opis miejsca. Zgodność pracy z tematem: 0–1 5
Użycie przymiotników: 0–1
Stosowanie nazewnictwa przestrzennego: 0–1
Poprawność językowa (dopuszczalne 2 błędy): 0–1
Poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopusz-
czalne 2 błędy w każdej kategorii ) 0–1

23