Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 5

3R CURS GRAU DE LOGOPÈDIA. CURS 2021-2022.

PRÀCTICA 4
CAS M

M. és una xiquet de 4 anys amb Sindrome de Down. És el fill petit d’una família amb quatre fills. Aquest any
comença l’escolaritat en un centre ordinari. A nivell general, presenta:

 Dificultats de comprensió complexa, però la seua comprensió millora en situacions rutinàries o molt
esquematitzades.
 Severa hipotonia i múltiples dificultats d’articulació.
 Bon seguiment de rutines.
 Ús habitual de llenguatge gestual.
 Intenció comunicativa: M. és un xiquet amb moltes ganes de comunicar-se però també amb un elevat nivell de
frustració quan no ho aconsegueix.
 Bones habilitats socials: Molt treballat per la família, sobretot amb els seus germans grans.
 M. va començar l’escola infantil als dos anys. Durant el primer curs, l’assistència va ser molt irregular per
múltiples patologies (ingrés per operació cor, asma, ...). Per aquest motiu, es va decidir que curses 1 any més
abans d’anar al col·legi. Aquest curs comença el primer curs d’Educació Infantil amb 4 anys.
CAS M

Horari col·legi:
9 h.- Arribada.

9-10- Sessió de logopèdia (dimarts/dimecres/dijous); aquests dies s'incorpora a l'hora de l'esmorzar.

9-10.- Contes en la classe (només dilluns i divendres).

10-10’30.- Esmorzar.

11-12.- Jocs en el pati: Psicomotricitat, interacció, habilitats socials, etc.

12- 12’30.- Llavar-se

12’30- 13’30.- Menjar

13’30-15.- Migdiada

15-16.- Activitats d’aula: Expressió oral, psicomotricitat fina, comprensió oral, etc.

16-16’30.- Lectura i jocs de classe

16.30h. - Comiat
CAS 1

Preguntes per entregar:


1. Quines dificultats a nivell de llenguatge esperem trobar en la Síndrome de
Down?
2. En base al seu horari, amb quines dificultats es pot trobar M en el seu dia a
dia? Recordeu que treballa molt bé amb rutines, però serà necessari anticipar-
se.
3. Necessita un SAAC? Justifica la teua resposta.
4. En cas de justificar la necessitat d’un SAAC, seria augmentatiu o alternatiu?
Justifica la teua resposta.
5. Quin tipus de SAAC seria (amb ajuda o sense ajuda)? Justifica la teua resposta.
6. L’ús d’un SAAC en aquest cas, seria compatible o no amb l’oralitat?
ENTREGA

 Què hem d’entregar? Les 6 preguntes de la diapositiva 4.


 Quan ho hem d’entregar? Teniu temps fins el divendres 24 de març.
 Com ho hem d’entregar? Pel campus virtual.
 Individual o en grups? Grups.

You might also like