De Russische Revolutie en burgeroorlog (groepsonderzoek)

Inleiding
Tijdens de Eerste Wereldoorlog maakte Rusland een zware periode door. De Duitse soldaten
trokken steeds verder Rusland in en lieten vele jonge Russische mannen sneuvelen op het
slagveld. In het land zelf heerste grote verdeeldheid. Veel burgers leden honger, moesten
keihard werken op het land of in de fabrieken van rijke edelmannen en hadden simpelweg
geen enkele invloed op het bestuur. Tsaar Nicolaas II had de touwtjes in handen en regeerde
als een absoluut heerser. Maar in 1917 wachtte de Russen een ingrijpende verandering…

Dat zoeken we samen uit!

Stap 1: De docent maakt vijf onderzoeksteams van vijf á zes leerlingen.
Stap 2: Er moeten taken verdeeld worden. Ieder groepslid onderzoekt de Russische
Revolutie op een andere manier. We moeten iedereen in zijn of haar kracht inzetten, dus
waar ben jij goed in? Vul de namen van de groepsleden in.

Goed in Engels? Onze meest Engelstalige is: …

Goed in tekst bestuderen? Onze literatuuronderzoeker is: …
Goed in bronnen vinden en analyseren? Onze bronnenanalist is: …
Handig in montage van een PowerPoint? Onze computerspecialist is: …
Meer een schrijverstype? Onze notulist die het onderzoek uitwerkt is: …
Zijn jullie met zes personen? De laatste persoon is ook literatuuronderzoeker: …
Stap 3: Het team gaat aan de slag. Het gezamenlijke einddoel van deze opdracht is om een
PowerPoint over de Russische Revolutie en de daaropvolgende burgeroorlog te maken en
het resultaat te presenteren aan de andere teams. Ieder groepslid levert door zijn of haar
taak uit te voeren de input voor de PowerPoint aan. De computerspecialist bouwt met alle
onderzoeksresultaten de PowerPoint.

Eisen aan de PowerPoint

-Minimaal aantal dia’s: tien (max. vijftien). Elke dia is goed gevuld en waardevol.
-Bronnen:
Twee tekstbronnen die aantonen wat jullie presenteren op die twee dia’s.
Vijf afbeeldingen (waarvan drie uit het boek en twee uit eigen onderzoek).
-Een korte (geanimeerde) quiz. Vergelijkbaar met het raadspel ‘welk woord weg’.
-Pakkende, passende en verzorgde lay-out.
-De taakverdeling. Wie heeft welke bijdrage geleverd?
-De leervragen zijn correct en volledig beantwoord (zie volgende pagina).
De persoonlijke taken
Engelstalige: Bestudeer het volgende filmpje en produceer een samenvatting. Jij legt
naderhand uit aan jouw teamgenoten wat je te weten bent gekomen over de Russische
Revolutie en de burgeroorlog. https://www.youtube.com/watch?v=cV9G1QUIm7w
Literatuuronderzoeker(s): Bestudeer deze websites en beantwoord de deelvragen aan de
hand van jouw favoriete website. Jij/jullie leggen naderhand uit wat er uit het onderzoeken
van deze teksten is gebleken over de Russische Revolutie en de burgeroorlog.
https://historiek.net/russische-revolutie-oorzaken-samenvatting/68292/
https://historianet.nl/oorlog/revolutie/de-russische-revolutie-schokte-de-wereld
Bronnenanalist: Bestudeer eerst (van hoofdstuk 4) bron 1 t/m 14 in het tekstboek + bron
W1, W3, W4, W6 en W8 in het werkboek en zoek uit welke bronnen bij jullie deelvragen
passen. Maak van iedere bron een korte aantekening. Wat is er te zien of te lezen? Aan jou
de taak om uit deze bronnen een selectie te maken die in de PowerPoint terugkomt. Denk
eraan: naast de bronnen uit het boek zijn twee zelf gevonden bronnen verplicht. Zoek op
internet naar geschikte afbeeldingen en voorzie ze van een heldere toelichting.
Computerspecialist: Bestudeer de PowerPoint ‘Revolutie en burgeroorlog in Rusland JOR’
die op de studiewijzer staat. Hier kun je inspiratie uit opdoen over de inhoud, maar ook over
de vormgeving van jullie PowerPoint. Let op! Je mag niks overnemen uit deze PowerPoint.
Genoeg inspiratie verzameld? Begin met de vormgeving van jullie eigen PowerPoint.
Notulist: Lees zorgvuldig (nogmaals) de alinea ‘Marxisten’ (§4.1), heel §4.2 en ‘Rood tegen
Wit’ (§4.3). Maak een begrippenlijst van de dikgedrukte begrippen die in deze alinea’s
voorkomen, met een betekenis in eigen woorden. Jij bent hoofdverantwoordelijk voor de
begrippen in de PowerPoint. Daarnaast ben jij procesbewaker. Jij neemt de leiding bij het
stellen van deadlines en afspraken en zorgt dat iedereen zich daaraan houdt.

Klaar? Vul gezamenlijk de PowerPoint. Ieders onderzoek draagt bij aan de inhoud.
Leervragen
De docent geeft jullie een set met deelvragen, die in jullie presentatie beantwoord worden.
1. In welke situatie bevond Rusland zich aan de vooravond van de Eerste Wereldoorlog?
2. Hoe veroorzaakte de Eerste Wereldoorlog de Russische Revolutie?
3. Welke oorzaken, gevolgen en welk verloop kende de Februarirevolutie?
OF
1. In welke situatie bevond Rusland zich na de Februarirevolutie?
2. Welke oorzaken, gevolgen en welk verloop kende de Oktoberrevolutie?
3. Welke oorzaken, gevolgen en welk verloop kende de Burgeroorlog?
Tijdspad
Les 1: Inlezen opdracht, taken verdelen, onderzoek starten.
Les 2: Onderzoeksles (wonderlijke weetjes tussendoor) + vormgeven PowerPoint,
voorbereiden presentatie.
Les 3: Presentatieles. Elk onderzoeksteam presenteert ongeveer 5 minuten de PowerPoint.