Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE 1 PANGASINAN
SUAL NATIONAL HIGH SCHOOL
Sual

ACTIVITY SHEETS IN ARALING PANLIPUNAN

GRADE 9
FIRST QUARTER, WEEK 2

MELC: Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang -araw - araw na

pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan. AP9MKE -Ia - 2

Objectives:
1. Nasusuri ang mahalagang konsepto ng ekonomiks.
2. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng ekonomiks.
3. Naipapamalas ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng ekonomiks sa kanilang buhay.

Prepared by:

ERNALYN M. SORIANO
T-III
Pangalan: ____________________________________________________ Petsa:____________

Taon at Pangkat:_______________________________________________Iskor:____________

Title of the Activity: SURIIN MO! QUIZ-ON-EKONOMIKS

MELC: Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang -araw - araw na

pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan. AP9MKE -Ia - 2

Panuto: Suriin ang mga sumusunod na pahayag at tukuyin sa pamamagitan ng

paglalapat ng titik sa mga kahon upang mabuo ang kasagutan.

1. Ito ay ang pagpili o pagsasakripisyo ng isang bagay kapalit ng ibang bagay

T A E - O F

2. Isang sangay ng Agham Panlipunan na nag-aaral kung paano tutugunan ang tila walang
katapusang pangangailangan at kagustuhan ng tao

E K N I S

3. Ito ay kaakibat na ng buhay ng dahil may limitasyon ang kakayahan ng tao at may
limitasyon din ang iba pang pinagkukunang yaman tulad ng yamang likas at kapital

K A A P S N

4. Tumutukoy sa halaga ng bagay o nang best alternative na handang ipagpalit sa bawat

paggawa ng desisyon.

O P O T U I Y C S T
 5. Ito ay pagsusuri ng karagdagang halaga, maging ito man ay gastos o pakinabang na
makukuha mula sa gagawing desisyon

M R G N L

T H N K N G

II. TAMA o MALI

Panuto: Basahin mabuti ang pangungusap. Isulat ang Tama kung ang wasto ang

pangungusap at Mali kung hindi wasto ang pangungusap.

_____1. Mahalaga ang pag-aaral ng ekonomiks sapagkat makatutulong ito sa mabuting

pamamahala at pagbuo ng matalinong desisyon.

_____2. Ang trade off, opportunity cost, incentives at marginal thinking ay nakakatulong sa

matalinong pagdedesisyon.

_____3. Nagmula sa salitang Espanyol na OIKONOMIA ang Ekonomiks

_____4. Ang ekonomiks ay isang Agham Pampulitika na nag-aaral kung paano tutugunan ang

tila walang katapusang pangangailangan at kagustuhan ng tao gamit ang limitadong

pinagkukunang yaman.

_____5. Ang pagbibigay ng karagdagang allowance ng magulang kapag tumaas ang grado ng

anak ay halimbawa ng incentives.

_____6. Nagkakaroon ng kakapusan ang isang tao dahil na din sa maling paggamit ng likas na

yaman.

_____7. Mahalagang makabuo ng agarang desisyon sa bawat produkto o serbisyong pagpipilian,

subalit minsan kahit nakabuo na ng desisyon ay hindi pa din maiwasan na mabago ito sa bandang

huli.

_____8. Ang salitang oikos ay nangangahulugang pamamahala.

_____9. Nagkakaroon ng kakapusan dahil may limitasyon ang mga pinagkukunang yaman at

walang katapusan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao.

____10. Ang salitang nomos ay nangangahulugang bahay.

Title of the Activity: THINK, PAIR AND SHARE

I.

Panuto: Suriin ang bawat aytem sa una at ikalawang kolum. Pagpasyahan kung ano ang
pipiliin mo sa OptionA at B. Isulat sa ikatlong kolum ang iyong desisyon at sa ika-apat na
kolumang dahilan ng iyong naging pasya.

Option A Option B Desisyon Dahilan

1. Pagpapatuloy ng pag- Pagtatrabaho
aaral sa kolehiyo pagkatapos ng
high school
2. Paglalakad papunta sa Pagsakay ng
paaralan jeep o tricycle
 papunta sa
paaralan
3. Paglalaro sa parke Pagpasok sa
klase
4. Pananaliksik sa aklatan Pamamasyal
sa parke
5. Pakikipagkwentuhan sa Paggawa ng
kapitbahay takdang aralin

TANONG:

1. Bakit kailangan isaalang-alang ang mga pagpipilian sa paggawa ng desisyon?

2. Ano ang naging batayan mo sa iyong ginawang desisyon? Naging makatuwiran ka ba sa

iyong pasya?