MINISTRIA E ARSIMIT DHE SPORTIT

DREJTORIA E PËRGJITHSHME E ARSIMIT PARAUNIVERSITAR

DREJTORIA RAJONALE E ARSIMIT PARAUNIVERSITAR DURRËS
ZYRA VENDORE ARSIMORE KAVAJË
SHKOLLA 9-VJEÇARE “FIQIRI KURTI”

Kavajë ,më 28.03.2024

Lënda: SHTOJCA 9: Raport 3-mujor JANAR-MARS 2024 përmbledhës mbi ecurinë e prçcesit të
adresimit të nxënësve në rrezik braktisje në nivel shkolle1

I. Ndërhyrjet e bëra në nivel shkolle për të adresuar nxënësit në rrezik braktisje:

 Takime me punonjësen e NJMF për informacione rreth situatës familjare të fëmijës dhe shërbimet social-ekonomike ne ndihmë
të fëmijës dhe familjes.
 Kontakti periodik me prinderit për mungesat e fëmijëve.
 Përfshirja në aktivitete të shkollës për tu ndier te përfshirë në grup. (në rastet kur nxënësit e tjerë veçojnë këta fëmijë nga grupi).
 Takime me prindërit në shkollë ose në familje nga mësuesja kujdestare .
 Krijimi i një atmosfere mikpritëse në shkollë.
 Përfshirja e fëmijës në klubet e aktiviteteve në shkollë, klubi i artit, artizanatit, sportit, kërcimit.
 Ndihmë më veshje, ushqime dhe mjete mësimore për fëmijët në nevoje nga shokët/shoqet e klasës ose nxënësit e tjerë të
shkollës ne fushata te caktuara.
 Përfshirja e fëmijës në aktivitete psiko-sociale dhe social-emocionale ne grup me shoket/shoqet në orët e lira ose të ndërthurura
gjate orëve të kujdestarisë.
 Fëmijet janë ndjekur në mënyre të vecante me vëzhgime dhe këshillime nga shërbimi psiko-social i shkollës.

II. Informacion mbi situaten e frekuentimit te nxënesve në rrezik braktisje te shkolles

 Numri i nxënësve që kanë rezultuar me probleme frekuentimi në fillim të 3-mujorit të dytë është 1 nxënës (Klevisa Laci)
 Numri i nxënësve që kanë përmiresim me frekuentimin e shkollës në fund te 3-mujorit të dytë është 0 nxënës

1
Shenim: ky raport 3-mujor behet nga drejtoria e shkolles bazuar ne informacion e dorezuar nga mesueset kujdestare per te gjitha rastet e
nxenesve ne rrezik braktisje te shkolles ne klasen e tyre sipas Formularit te monitorimit.
 Shpjegime/përshkrime shkurt të situates:
Në këtë grupim fëmijët kanë më shumë se 5 mungesa nga fillimi i vitit dhe kanë pasur mungesa kronike gjatë vitit të kaluar.
Kjo për shkak se fëmijët jetojnë në familje të ekstremisht të varfra me prindërit të pashkolluar dhe nuk e vlerësojnë arsimin.

III. Informacion mbi situatën e performances akademike të nxënesve në rrezik braktisje të shkolles:

 Numri i nxënësve që kane rezultuar me probleme në fushen akademike ne fillim te 3-mujorit të dytë
janë të gjithë nxënësit braktisës të procesit mësimor 11nxënës
 Numri i nxënësve që kanë përmiresim në fushen akademike në fund te 3-mujorit të dytë: 0 nxënës

Shpjegime/përshkrime shkurt të situates: Nuk kanë motivim për të mësuar pasi prindërit nuk influencojnë tek fëmijët e tyre
për të ndjekur shkollën. Duke mos frekuentuar shkollën nuk arrijnë të kapin objektivat lëndorë dhe kjo sjell humbje të intëresit
për shkollën. Nuk u pëlqen të rrijnë brenda klasës dhe në këto momente i aktivizojmë me aktivitete psiko-emocionale (shërbimi
psiko-social)

IV. Informacion mbi situaten e sjelljes te nxenesve ne rrezik braktisje te shkolles:

 Numri i nxënësve që kanë rezultuar me probleme në fushën sjellore në fillim te 3-mujorit të dytë : 0 nxënës
 Numri i nxënësve që kanë përmiresim në fushen sjellore ne fund te 3-mujorit: o nxënës

Shpjegime/përshkrime shkurt të situates: Nxënësit janë braktisës të procesit mesimor ndër vite .Kushtet ekonomike të nxënësve
janë ekstremisht të vështira .Shkolla në bashkëpunim me shërbimin psiko-social referon rastet e nxënësve te NJMF për mundësinë e
rikthimit të tyre në shkollë ,mban kontakte me SPZ e zonës dhe administratorin e lagjes .

V. Tjeter: Pjesa më e madhe e nxënësve në rrezik braktisjeje të cilët ndiqen me plane te ndërhyrjeve i përkasin komunitetit egjiptian ,
rreth 10 nx Vetem 2 nx i perket komunitetit rom .1 nxënëse e bardhë

Shenim: ky raport 3-mujor behet nga drejtoria e shkolles bazuar ne informacion e dorezuar nga mesueset kujdestare per te gjitha rastet e
nxenesve ne rrezik braktisje te shkolles ne klasen e tyre sipas Formularit te monitorimit.