‫مصطلحات األسدوس الثانً‪ :‬مكون التارٌخ‬

‫ظاهرة األنظمة الدٌكتاتورٌة‪:‬دراسة حالة‪ :‬النازٌة‬

‫اصةةة ألمانٌةةا ‪3311‬م) وإٌطالٌةةةا‬ ‫أنظمةةة وةةمولٌة ظبةةرت لةةل ا الةةةدوي األورلٌةةة بٌمةةا لةةٌن الحةةةرلٌن ال ةةالمٌتٌن‬
‫دٌكتاتورٌات‬
‫‪3311‬م) واللرتغاي ‪3311‬م)‪.‬‬
‫نظام دٌكتاتوري أقامه أدولف هتلر لألمانٌا انطالقا من سنة ‪3311‬م‪.‬‬ ‫النازٌة‬
‫ا تزاي للحزب الوطنً االوتالاكً لل ماي األلمان تأسس سنة ‪ 3333‬واستمر بً نواطه إلى غاٌة اندحار ألمانٌا بةً‬
‫الحزب النازي‬
‫الحرب ال المٌة الثانٌة‪.‬‬
‫ولد سنة ‪3883‬م لالنمسا حكم ألمانٌا من ‪3311‬م إلى نباٌة الحرب ال المٌة الثانٌة ونبج نظاما دٌكتاتورٌا‪.‬‬ ‫هتلر‬
‫‪3333‬م‪3311 -‬م) أوي حكومة تكونت بً ألمانٌا عقب انبٌار النظام اإلملراطوري إثر هزٌمتبا بً الحرب ال المٌة‬
‫جمبورٌة بٌمار‬
‫األولى على أساس الدستور الذي صوت علٌه المجلس الوطنً لقرٌة بٌمار‪.‬‬
‫كلمة ت نً الدولة وقد سمٌت ألمانٌا النازٌة لالراٌخ الثالث‪.‬‬ ‫راٌخ‬
‫منصب ٌ ٌن بٌه زعٌم الحزب الحاصي على أغللٌة األصوات بً النظام النٌالً األلمانً‪.‬‬ ‫مستوار‬
‫كلمة ألمانٌة ت نً الزعٌم‪.‬‬ ‫بوهرر‬
‫سٌاسة تبدف التوسع بً األراضً الموجودة بً ورق أورلا لاعتلارها ضرورٌة لحٌاة الو ب األلمانً‪.‬‬ ‫مجاي حٌوي‬
‫نظام ٌحد لوكي جذري من حرٌات األبراد وٌذوب مصلحة الفرد وحرٌته بً المصلحة الجماعٌة‪.‬‬ ‫الكلٌانٌة‬

‫الحرب ال المٌة الثانٌة‬

‫منظمةةة دولٌةةة أنوةةبت لموجةةب اللنةةد ‪ 31‬مةةن لنةةود الةةربٌس األمرٌكةةً ولسةةون سةةنة ‪3333‬م وات ةةذت مدٌنةةة جنٌةةف‬
‫عصلة األمم‬
‫لسوٌسرا مقرا لبا هدببا حفظ األمن والسلم لال الم‪.‬‬
‫حرب دارت لٌن المحابظٌن لزعامة برانكو ولٌن الجمبورٌٌن ما لةٌن ‪ 3311‬م و ‪3313‬م انتصةر بٌبةا برانكةو لةدعم‬ ‫الحرب األهلٌة‬
‫من الدٌكتاتورٌتٌن الفاوٌة والنازٌة‪.‬‬ ‫اإلسلانٌة‬
‫ت نً لغوٌا االرتلاط وتارٌ ٌا ارتلط المفبوم ل ملٌة ضم ألمانٌا للنمسا بً مارس ‪3318‬م‪.‬‬ ‫األنولوس‬
‫‪3881‬م‪3311 -‬م) رجي سٌاسة لرٌطانً تولى رباسة الوزراء ٌوم ‪ 31‬ماي ‪3311‬م قاد إنجلترا الي الحرب‬ ‫ونستون‬
‫ال المٌة الثانٌة‪.‬‬ ‫توروي‬
‫منظمة دولٌة أسست غداة الحرب ال المٌة االثانٌة ‪3311‬م) طلقا لمٌثاق سان برانسٌسكو مقرها لنٌوٌورك هدببا‬
‫األمم المتحدة‬
‫الحفاظ على السلم ال المً‪.‬‬
‫مدٌنة تقع لالساحي الجنولً المطي على اللحر األسود لأوكرانٌا اوتبرت لاحتضانبا للمؤتمر الذي ضم توروي‬
‫ٌالطا‬
‫وروزبلت وستالٌن ٌلٌن ‪ 1‬و‪33‬بلراٌر ‪ 3311‬م لترتٌب أوضاع ال الم ل د نباٌة الحرب ال المٌة الثانٌة‪.‬‬

‫القضٌة الفلسطٌنٌة والصراع ال رلً اإلسرابٌلً‬

‫حركة ظبرت الي القرن ‪ 33‬عمي زعماؤها على المطاللة لإقامة وطن قومً للٌبود بً بلسطٌن‪.‬‬ ‫الصبٌونٌة‬
‫منظمة ٌبودٌة عنصرٌة تكونت سنة ‪3838‬م لبدف توجٌع البجرة الصبٌونٌة نحو بلسطٌن‪.‬‬ ‫المنظمة الصبٌونٌة‬
‫مؤسسة صبٌونٌة كونت لتبٌا الظروف لتبوٌد بلسطٌن اوتغلت إلى جانب إدارة االنتداب الفلسطٌنً‪.‬‬ ‫الوكالة الٌبودٌة‬
‫من ألرز أعالم الكفاح الفلسطٌنً المسلح قتلته سلطات االنتداب سنة ‪3311‬م‪.‬‬ ‫عز الدٌن القسام‬
‫برق عسكرٌة تال ة للحركة الصبٌونٌة من لٌنبا البا َكانا ووتٌرن‪.‬‬ ‫ملٌوٌات صبٌونٌة‬
‫هو آرثر جٌمس للفور وزٌر ارجٌة لرٌطانٌا قام لتوقٌع الوعد الم روف لاسمه ٌوم ‪ 1‬نونلر ‪3338‬م والةذي سةمح‬
‫للفور‬
‫للٌبود لإقامة وطن لبم لفلسطٌن‪.‬‬
‫المؤتمر الصةبٌونً األوي الةذي ان قةد لمدٌنةة لةاي بةً سوٌسةرا ٌةوم ‪ 11‬غوةت ‪3838‬م لةدعوة مةن تٌةودور هٌرتةزي‬
‫مؤتمر لاي‬
‫زعٌم الحركة الصبٌونٌة‪.‬‬
‫وحدة قٌاس مساحة األراضً كانت تست مي بً الورق ال رلً تقدر ب ‪ 3111‬متر مرلع‪.‬‬ ‫الدونم‬
‫قٌام دولة قوٌةة لتقةدٌم التوجٌةه والمسةاعدة لدولةة ناوةبة إلةى أن تصةلح قةادرة علةى تسةٌٌر وةؤونبا وقةد طلةق علةى‬
‫االنتداب‬
‫الللدان ال رلٌة‪.‬‬
‫وكي من أوكاي النضاي الفلسطٌنً انطلقت بً دجنلر ‪3388‬م وتجددت بً أكتولر ‪1111‬م‪.‬‬ ‫انتفاضة‬
‫منظمة التحرٌر‬
‫منظمة بلسطٌنٌة أسست سنة ‪3311‬م وجم ت بٌبا أهم بصابي المقاومة الفلسطٌنٌة‪.‬‬
‫الفلسطٌنٌة‬
‫الفلسطٌنٌون الذٌن أ رجتبم إسرابٌي من بلسطٌن سنة ‪3318‬م‪.‬‬
‫وتات‬
 ‫المغرب‪ :‬الكفاح من أجي االستقالي وإتمام الوحدة الترالٌة‬

‫استكماي استرجاع المناطق المغرلٌة المحتلة تحت السةٌادة المغرلٌةة عةن طرٌةق أسةالٌب المفاوضةات منةذ ‪ 3311‬م إلةى‬
‫إتمام الوحدة الترالٌة‬
‫اآلن‪.‬‬
‫‪3881‬م‪3333 -‬م) تزعم حركة المقاومة ضد االست مار الفرنسً انطالقا من مدٌنة تزنٌت سنة ‪3331‬م انبزم بةً‬ ‫أحمد البٌلة‬
‫م ركة سٌدي لوعثمان بً وتنلر ‪3331‬م‪.‬‬ ‫ماء ال ٌنٌن‬
‫منطقة لضواحً مراكش جرت لبا الم ركة التً انبزم بٌبا الوٌخ أحمد البٌلة أمام القوات الفرنسٌة‪.‬‬ ‫سٌدي لوعثمان‬
‫‪3888‬م‪3313 -‬م) قابةد مدٌنةة نٌفةرة قةاوم الغةزو الفرنسةً لططلةس المتوسةط إلةى أن تةوبً سةنة ‪3313‬م بةةً‬
‫موحا أوحمو الزٌانً‬
‫إحدى الم ارك‪.‬‬
‫موقع الم ركة التً دارت لٌن قوات موحا أوحمو الزٌانً والقوات الفرنسٌة لالقرب من مدٌنة نٌفرة سنة ‪3331‬م‪.‬‬ ‫البري‬
‫‪3881‬م‪3311 -‬م) ت لةةى عةةن منصةةله كقةةاا لٌقةةود حرلةةا تحرٌرٌةةة ضةةد االسةةت مار اإلسةةلانً هةةزمبم بةةً م ركةةة‬ ‫محمد‬
‫لن علد الكرٌم ال طالً أنواي استسلم سنة ‪3311‬م ونفً لجزٌرة مدغوقر وتمكن من البرب لمصر حٌث توبً سنة ‪3311‬م‪.‬‬

‫موقع الم ركة التً انتصر بٌبا جٌش محمد لن علد الكرٌم ال طالً على الجٌوش اإلسلانٌة ٌوم ‪ٌ 38‬ولٌوز ‪3313‬م‪.‬‬ ‫أنواي‬

‫قاد مقاومة قلابي آٌت عطا لاألطلس الصغٌر ةالي ال وةرٌنات والثالثٌنةات انبزم بةً م ركةة لوغةابر أو لوكةابر لجلةي‬ ‫عسو أولسالم‬
‫صاغرو اضطر لالستسالم ٌوم ‪ 11‬مارس ‪3311‬م‪.‬‬
‫مرسةةوم قةةانون أصةةدرته السةةلطات االسةةت مارٌة الفرنسةةٌة لتةةارٌخ ‪ 31‬مةةاي ‪3311‬م قةةرر إ ضةةاع القلابةةي األمازٌغٌةةة‬
‫الظبٌر اللرلري‬
‫لل رف المحلً أو المحاكم الفرنسٌة عوا القضاء المغرلً لبدف ضرب وحدة الو ب المغرلً‪.‬‬
‫علةى االعتةراف لحةق الوة وب بةً تقرٌةر‬ ‫أصدره الربٌس األمرٌكً روزبلت واللرٌطةانً توروةي سةنة ‪3313‬م نة‬ ‫المٌثاق‬
‫مصٌرها‪.‬‬ ‫األطلنتً‬
‫مؤتمر عقد لمدٌنة الدار اللٌضاء ٌوم ‪ 31‬غوت ‪3311‬م قصةد تنسةٌق جبةود الحلفةاء أثنةاء الحةرب ال المٌةة الثانٌةة‬ ‫لقاء‬
‫وقد حضره الربٌس األمرٌكً روزبلت والوزٌر األوي اإلنجلٌزي توروي وسلطان المغرب محمد ال امس‪.‬‬ ‫آنفا‬
‫عرٌضة‬
‫وثٌقة قدمتبا الحركة الوطنٌة لسلطات اإلقامة ال امة الفرنسٌة ٌوم ‪ٌ 33‬ناٌر ‪3311‬م للمطاللة لاستقالي المغرب‪.‬‬
‫االستقالي‬
‫المقٌم ال ام الفرنسً لالمغرب ما لٌن ‪3318‬م ووتنلر ‪3313‬م‪.‬‬ ‫جوان‬
‫توكي ٌوم باتح أكتولر ‪3311‬م حارب الفرنسٌٌن بً عدة مناطق اصة الجنوب تم حله ل د تأسةٌس الجةٌش الملكةً‬ ‫جٌش التحرٌر‬
‫سنة ‪3318‬م‪.‬‬ ‫المغرلً‬
‫زعماء قادوا المقاومة ال سكرٌة مثي‪ :‬أحمد البٌلة وموحا أوحمو الزٌانً ومحمد لن علد الكرٌم ال طالً‪.‬‬ ‫زعماء المقاومة‬
‫محمد‬
‫الن عم السلطان محمد ال امس نصلته السلطات الفرنسٌة سلطانا ل د نفً محمد ال امس ٌوم ‪ 11‬غوت ‪ 3311‬م‪.‬‬
‫لن عربة‬
‫أوي حزب سٌاسً ظبر سنة ‪3311‬م أسسه عةالي الفاسةً ومحمةد لةن الحسةن الةوزانً وأحمةد لالبةرٌج ثةم انقسةم‬ ‫كتلة ال مي‬
‫لٌتكون منه حزلان هما‪ :‬الحزب الوطنً و والحركة القومٌة‪.‬‬ ‫الوطنً‬
‫حركةةة سٌاسةةٌة ظبةةرت سةةنة ‪3311‬م علةةى ٌةةد جماعةةة مةةن الوةةلاب المغرلةةً المثقةةف هةةدببا ت لبةةة الو ة ب لمناهضةةة‬
‫الحركة الوطنٌة‬
‫المست مر والحصوي على االستقالي‪.‬‬
‫زعماء قادوا النضةاي السٌاسةً ضةد سةلطات الحماٌةة والةذي امتةد مةن ‪ 3311‬م إلةى ‪3311‬م تأرجحةت مطةاللبم لةٌن‬
‫زعماء الحركة الوطنٌة‬
‫المطاللة لاإلصالحات والمطاللة لاالستقالي من أهمبم‪ :‬عالي الفاسً ومحمد لن الحسن الوزانً‪.‬‬
‫ٌسمى أٌضا "مطالب الو ب المغرلً" وهو علارة عن مجموعة مةن اإلصةالحات السٌاسةٌة والقضةابٌة واالجتماعٌةة‬ ‫لرنامج اإلصالحات‬
‫أعدتبا الحركة الوطنٌة المغرلٌة وقدمتبا لسلطات الحماٌة الفرنسٌة ٌوم باتح دجنلر ‪.3311‬‬ ‫المغرلٌة‬
‫محمةةد ال ةةامس) ولةةد ٌةةوم ‪ 31‬غوةةت ‪3313‬م تةةولى عةةرش المغةةرب سةةنة ‪3318‬م قةةاد النضةةاي م ةن أجةةي اسةةتقالي‬ ‫السلطان محمد لن‬
‫المغرب توبً سنة ‪3313‬م‪.‬‬ ‫ٌوسف‬
‫ولةةد ٌةةوم ‪ٌ 3‬ولٌةةوز ‪3313‬م تةةولى الملةةك ٌةةوم ‪ 1‬مةةارس ‪3313‬م تمٌةةز عبةةده لوضةةع أوي دسةةتور للملكةةة تةةوبً سةةنة‬
‫الحسن الثانً‬
‫‪3333‬م‪.‬‬
‫محمد السادس‬
‫ازداد لالرلاط بً ‪ 13‬غوت ‪3311‬م تولى الملك ٌوم ‪ٌ 11‬ولٌوز ‪3333‬م تمٌز عبده لإعطاء مفبوم جدٌد للسلطة‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫المراحي الكلرى للناء الدولة المغرلٌة الحدٌثة‬

‫للمسةاهمة بةً االسةتثمار الصةناعً لنسةلة ال تقةي عةن‬ ‫قانون صدر سةنة ‪ 3381‬م لتوةجٌع الرأسةماي الةوطنً ال ةا‬ ‫مغرلة‬
‫‪ %13‬بً رأسماي المقاوالت األجنلٌة لالمغرب‪.‬‬ ‫االقتصاد الوطنً‬

‫لرنامج للتنمٌة االقتصادٌة واالجتماعٌة تمتد على مدى زمنً م ٌن طلقبا المغةرب ل ةد االسةتقالي ولوةكي رسةمً مةع‬ ‫الم ططات االقتصادٌة‬
‫الم طط ال ماسً األوي ‪3311‬م – ‪3311‬م)‪.‬‬ ‫المغرلٌة‬
‫تم بً إطار لرنامج التقوٌم البٌكلً الذي طلقه المغرب سنة ‪3381‬م ن على الت فٌف مةن نفقةات الدولةة كانةت لةه‬ ‫إصالح‬
‫ان كاسات سللٌة من الناحٌة االجتماعٌة‪.‬‬ ‫هٌكلً‬
‫دولة‬
‫والسلطات ال مومٌة وقراراتبا من طرف السلطات الم تصة‪.‬‬ ‫دولة ٌتم بٌبا تطلٌق القانون على األو ا‬
‫الحق والقانون‬
‫عبد محمد السادس اتسم لإصالحالت دستورٌة وحقوقٌة وسٌاسٌة واجتماعٌة‪.‬‬ ‫ال بد الجدٌد‬
‫ظاهرة تدوٌي الملادالت االقتصادٌة والمالٌة والقٌم السٌاسٌة و الثقابٌة‪.‬‬ ‫ال ولمة‬
‫لرامج للتنمٌة االقتصادٌة واالجتماعٌة تمتد على مدى زمنً م ٌن ثالث أو مس سنوات) طلقبا المغرب ل د‬ ‫الم ططات‬
‫االستقالي ولوكي رسمً مع الم طط ال ماسً األوي ‪3311‬م‪3311 -‬م)‪.‬‬ ‫االقتصادٌة‬
‫ٌقوم على التفاوا لٌن أرلاب ال مي و النقالات و ممثلً الحكومة لبدف إٌجاد حلوي ترضً الجمٌع حوي المواكي‬ ‫الحوار‬
‫االقتصادٌة و االجتماعٌة‪.‬‬ ‫االجتماعً‬
‫الحكومة التً تم تنصٌلبا سنة ‪3338‬م لرباسة علد الرحمان الٌوسفً عن حزب االتحاد االوتراكً للقوات الو لٌة‬ ‫حكومة‬
‫تللٌة لرغلة الملك الحسن الثانً بً إوراك الم ارضة بً الحكم‪.‬‬ ‫التناوب‬
‫تكون من حقوقٌٌن وجام ٌٌن لدراسة الملفات المرتلطة لانتباكات حقوق اإلنسان بً الماضً لبدف م الجتبا‬ ‫هٌبةاإلنصاف‬
‫وت وٌا المتضررٌن‪.‬‬ ‫و المصالحة‬

‫مصطلحات األسدوس الثانً‪ :‬مكون الجغرابٌا‬

‫الوالٌات المتحدة األمرٌكٌة قوة عالمٌة‬

‫قةةوة اقتصةةادٌة تتةةوبر علةةى مةةؤهالت بالحٌةةة م دنٌةةة طاقٌةةة ولوةةرٌة وتنظٌمٌةةة تمكنبةةا مةةن بةةرا مكانتبةةا‬
‫قوة اقتصادٌة عظمى‬
‫ال المٌة‪.‬‬
‫تفكٌك الم امي من مواطنبا األصلٌة وإعادة توطٌنبا لمناطق أ رى ذات ٌد عاملة ر ٌصة‪.‬‬ ‫إعادة التوطٌن‬
‫هو تصدٌر أو استٌراد رؤوس األمواي الدولٌة الستثمارها بً القطاعات اإلنتاجٌة‪.‬‬ ‫استثمار ارجً ملاور‬
‫بةةرع اقتصةةادي ٌتركةةب مةةن ثالثةةة مسةةتوٌات وتنةةدمج بٌةةه األنوةةطة الفالحٌةةة لاألنوةةطة الصةةناعٌة التةةً تقةةوم‬
‫أكرولٌزنس‬
‫لتحوٌي المنتجات الفالحٌة إلى مواد غذابٌة ولأنوطة ال دمات التً تقوم لنقي وتوزٌع اإلنتاج الفالحً‪.‬‬
‫مجاي صناعً جنوب ورق مدٌنة سان برانسٌسكو ٌبتم لالتكنولوجٌا ال الٌة واللحث ال لمً‪.‬‬ ‫السٌلٌكون بالً‬
‫وركات و مقاوالت‬
‫وركات كلرى لبا بروع ارج الللد األصلً ٌتكون رأسمالبا من مستثمرٌن ٌنتمون لجنسٌات م تلفة‪.‬‬
‫مت ددة الجنسٌة‬

‫الٌالان قوة تكنولوجٌة‬

‫قوة اعتمدت على مؤهالت تفوقبا التكنولوجً لتطوٌر قطاعاتبا االقتصادٌة‪.‬‬ ‫قوة تكنولوجٌة‬
‫تجمع حضري ٌتكون مةن عةدة مالٌةٌن مةن السةكان ٌمتةد علةى مجةاي ترالةً واسةع وٌتضةمن عةددا مةن المةدن‬
‫مٌكالولوي‬
‫الض مة‪.‬‬
‫مركز صناعً جد متطور ٌضم التكنولوجٌا ال الٌة "صناعات الذكاء"‪.‬‬
‫تكنولوي‬
‫م مي لتولٌد الطاقة اعتمادا على حرارة لاطن األرا‪.‬‬ ‫مركب جٌوحراري‬
‫م مي لتولٌد الطاقة أو صنع مواد مو ة اعتمادا على ت صٌب م دن األورانٌوم‪.‬‬ ‫مركب نووي‬
‫م مي لتولٌد الطاقة اعتمادا على قوة الماء‪.‬‬ ‫مركب كبرمابً‬
‫تجمع قطاعات تقنٌة دقٌقة بٌما لٌنبا لوسابي المواصالت و االتصاي‪.‬‬ ‫مجم ات تكنولوجٌة‬
‫لق تكنولوجٌا جدٌدة أو تطوٌر ما هو موجود منبا‪.‬‬ ‫تجدٌد تكنولوجً‬
‫‪3‬‬
 ‫أدوات إلكترونٌة دقٌقة تتمٌز لكونبا وسٌطٌة لٌن األدوات الموصلة واألدوات ال ازلة‪.‬‬ ‫وله الموصالت‬
‫مؤسسةةات ضة مة تنةةدمج بٌبةةا المقةةاوالت الصةةناعٌة واأللنةةاك والمحةةالت التجارٌةةة الكلةةرى وتوةةرف علةةى كةةي‬
‫كٌرٌتسو‬
‫مراحي اإلنتاج والتوزٌع مجموعة مٌتسولٌوً مثال)‪.‬‬

‫روسٌا ورهانات التحوي‬

‫اتحاد تأسس ل د الثورة اللولوفٌة سنة ‪3338‬م وضم لاإلضابة إلى روسٌا عدة جمبورٌات مجاورة لبا‪.‬‬ ‫االتحاد السوبٌاتً‬

‫أراضً جماعٌة لاالتحاد السوبٌاتً‬ ‫الكول وزات‬

‫أراضً الدولة‬ ‫السوب وزات‬
‫تجمع لللدان مستقلة ٌضم ‪ 31‬للدا تأسس سنة ‪3383‬م لٌحي محي االتحاد السوبٌاتً سالقا‪.‬‬ ‫رالطة الدوي المستقلة‬
‫تضم ثالث دوي هً‪ :‬استونٌا – لٌتوانٌا‪ -‬ولٌتونٌا‪.‬‬ ‫دوي الللطٌق‬
‫ارتلط هذا االسم لاسم الربٌس السوبٌاتً َكورلاتووف وت نً إعادة التنظٌم وكانت تبدف إلى تغٌٌر االقتصاد‬
‫لٌرٌستروٌكا‬
‫دون المس لالنظام االوتراكً‪.‬‬
‫هو النسلة لٌن اإلنتاج بً الفترة الراهنة والفترة السالقة لبا‪.‬‬ ‫مؤور اقتصادي‬
‫اقتصاد ٌقوم على قانون ال را والطلب وتحرٌر اإلنتاج وأس ار السلع‪.‬‬ ‫اقتصاد السوق‬
‫هو الذي ٌ ضع للمراقلة الملاورة للدولة عن طرٌق الت طٌط المركزي وٌسود لال صو بً الللدان‬ ‫االقتصاد‬
‫االوتراكٌة‪.‬‬ ‫الموجه‬
‫هو التحوي من نظام اقتصادي قدٌم إلى نظام اقتصادي حدٌث‪.‬‬ ‫التحوي االقتصادي‬
‫نظام تقوم بٌه الدولة لتحدٌد مستوى اإلنتاج االقتصادي حسب الحاجات الدا لٌة‪.‬‬ ‫الت طٌط المركزي‬
‫هو تأمٌم وسابي اإلنتاج كاألراضً والم امي وج لبا تحت تصرف الت اونٌات مثي الكول وزات‪.‬‬ ‫التنظٌم الت اونً‬
‫حرٌة االستثمار واإلنتاج االقتصادي دون أي تد ي ملاور من طرف الدولة‪.‬‬ ‫الملادرة الحرة‬
‫هً وركات ٌتكون رأسمالبا من عدة أبراد وٌتم تداوي أسبمبا بً اللورصة‪.‬‬ ‫وركات مساهمة‬
‫مذهب اقتصادي واجتماعً ٌنادي لتأمٌم وسابي اإلنتاج للقضاء على التفاوت االجتماعً‪.‬‬ ‫االوتراكٌة‬
‫مةةةذهب اقتصةةةادي واجتمةةةاعً ٌرتكةةةز علةةةى ملةةةدأ الحرٌةةةة الفردٌةةةة وٌسةةةتل د أي تةةةد ي للدولةةةة بةةةً الوةةةؤون‬
‫اللٌلرالٌة‬
‫االقتصادٌة‪.‬‬
‫هً األراضً الفالحٌة والمناجم والم امي وكي ما ٌست مي بً اإلنتاج االقتصادي‪.‬‬ ‫وسابي اإلنتاج‬

‫مصر نموذج تنموي عرلً‬

‫توٌر المؤورات االجتماعٌة واالقتصادٌة إلى التطور الذي عربته مصر مؤ را ولذلك اعتلرت نموذجا تنموٌا‬
‫نموذج تنموي عرلً‬
‫عرلٌا‪.‬‬
‫مصادرة ممتلكات ال وا من أبراد ووركات وج لبا بً ٌد الدولة أو الت اونٌات القطاع ال ام)‪.‬‬ ‫التأمٌم‬
‫تفوٌت ممتلكات القطاع ال ام إلى القطاع ال ا عن طرٌق اللٌع أو الكراء‪.‬‬ ‫ال وصصة‬

‫نٌجٌرٌا لٌن الغنى الطلٌ ً والض ف التنموي‬

‫اإلمكانٌات الطلٌ ٌة السطحٌة تضارٌس مناخ وترلة) إضابة إلى الثروات اللاطنٌة الطاقٌة و الم دنٌة‪.‬‬ ‫الغنى الطلٌ ً‬
‫ض ف مؤورات التنمٌة االجتماعٌة واالقتصادٌة لللد م ٌن‪.‬‬ ‫الض ف التنموي‬
‫نظام سٌاسً لدولة م ٌنة ٌ تمد على وجود جبات تتمتع لاالستقالي الذاتً‪.‬‬ ‫بدرالٌات‬
‫استثمار رؤوس األمواي ارج الللد األصلً للمستثمر لبدف زٌادة بً اإلنتاج واألرلاح‪.‬‬ ‫استثمارات ارجٌة‬
‫مجموع قٌمة اإلنتاج االقتصادي من ال ٌرات وال دمات بً للد م ٌن الي بترة م ٌنة غاللا ما تكون سنة‪.‬‬ ‫الناتج الدا لً اإلجمالً‬

‫التدرب على م الجة ظاهرة اقتصادٌة لاعتماد النبج الجغرابً‬

‫عملٌة بكرٌة متصلة تمكن من دراسة الظاهرة الجغرابٌة تقوم على الوصف والتفسٌر و الت مٌم‪.‬‬ ‫النبج الجغرابً‬
‫كي حدث أو حقٌقة قاللة للمالحظة والدراسة لاست دام المنبج ال لمً‪ :‬كاإلنتاج اإلستبالك التلةادي والفالحةة‬ ‫ظاهرة‬
‫الصناعة ثم التجارة‪....‬إلخ‬ ‫اقتصادٌة‬
‫عملٌة بكرٌة تبدف تقدٌم الظاهرة المدروسة وتحدٌد مواصفاتبا من حٌث الوكي والتوطٌن و الحركة‪.‬‬ ‫وصف‬
‫عملٌة بكرٌة تبدف إلى تحدٌد األسلاب التً تفسر مواصفات الظاهرة المدروسة‪.‬‬
‫تفسٌر‬

‫‪4‬‬
 ‫عملٌة بكرٌة تبدف تقنٌن التفسٌر لمقارنة ال وامي المتحكمة بً الظاهرة المدروسة لالتً حدثت بً ظروف‬
‫ت مٌم‬
‫موالبة‪.‬‬

‫األسدوس الثانً‪ :‬مادة الترلٌة على المواطنة‬

‫الحفاظ على التراث و تطوٌره‬

‫م لفات األجٌاي السالقة بً المٌادٌن الفكرٌةة واألدلٌةة والتارٌ ٌةة واألثرٌةة والم مارٌةة سةواء كةان مسةموعا أو‬
‫تراث‬
‫مكتولا أو َم ْلنٌِا ً أو غٌر ذلك‪.‬‬
‫تراث ٌجمع كي ما ٌد ي بً انة الفن كالموسٌقى والمسرح والرق والتحف المنحوتة أو الرسومة‪.‬‬ ‫التراث الفنً‬
‫تراث ٌجمع كي ما ٌد ي بً انة ال ادات والتقالٌد الو لٌة والحرف والصنابع والموسٌقى الو لٌة‪.‬‬ ‫تراث غٌر مادي‬

‫الحفاظ على الموارد الطلٌ ٌة‬

‫أي الموطن الذي ٌ ٌش بٌه اإلنسان متكٌفا مع لٌبته المحلٌة ت نً علم اللٌبة وهً موتقة من كلمة اإلغرٌقٌة‪.‬‬ ‫إٌكولوجٌا‬
‫تنمٌة تللً حاجات الحاضر دون أن ت را لل طر قدرة األجٌاي المقللة على تللٌة حاجاتبا‪.‬‬ ‫تنمٌة مستدٌمة‬
‫تروٌد است ماي‬
‫أسلوب ٌقوم على تدلٌر استغالي الموارد الطلٌ ٌة الماء البواء الترلة‪ )...‬إضابة إلى اإلنسان و منجزاته‪.‬‬
‫الموارد الطلٌ ٌة‬

‫نحن وال الم نتقاسم الكرة األرضٌة‬

‫وحدة طلٌ ٌة تتضمن أجزاء حٌة وغٌر حٌة تتفاعي بٌما لٌنبا ل لق نظام ثالت‪.‬‬ ‫نظام إٌكولوجً‬
‫طلقةةة تحتةةوي علةةى غةةاز األوزون المركةةز بةةً الغةةالف الجةةوي وظٌفتبةةا حماٌةةة األرا مةةن اإلوةة اعات بةةوق‬ ‫طلقة‬
‫اللنفسجٌة المؤذٌة‪.‬‬ ‫األوزون‬
‫مةةؤتمر األمةةم المتحةةدة حةةوي اللٌبةةة الةةذي ان قةةد بةةً مدٌنةةة رٌةةو دي جةةانٌرو لاللرازٌةةي سةةنة ‪ 3331‬وأطلةةق علٌةةه‬
‫قمـة رٌو‬
‫مؤتمر قمة األرا‪.‬‬
‫لرن امج صادقت علٌةه قمةة رٌةو ٌبةدف إلةى اعتمةاد ملةدإ التنمٌةة المسةتدٌمة وقةد التزمةت الةدوي الموق ةة علٌةه‬ ‫لرنامج‬
‫ومنبا المغرب لتطلٌقه على المستوى الوطنً‪.‬‬ ‫عمي ‪13‬‬
‫علارة تدي على التنوع الكلٌر الذي ٌتمٌز له عالم الكابنات الحٌة من نلاتات وحٌوانات وأسماك‪.‬‬ ‫التنوع اللٌولوجً‬
‫هً المحٌط الذي ن ٌش بٌه وٌتكون من البواء والماء والترلة والكابنات الحٌة إضابة إلى اإلنسان و منجزاته‪.‬‬ ‫اللٌبة‬
‫رسوم إٌكولوجٌة وضرابب تفرا على األنوطة التً تربع مستوى التلوث واستغالي الموارد الطلٌ ٌة‪.‬‬ ‫نظام جلابً لٌبً‬

‫المغرب وحوار األدٌان‬

‫هو مجموعة من اللقاءات التحاورٌة والتواصلٌة لٌن ممثلً م تلف الةدٌانات السةماوٌة لل مةي علةى سةٌادة األمةن‬
‫حوار األدٌان‬
‫والسالم بً ال الم‪.‬‬
‫قلوي اآل ر مبما ا تلف جنسه وعرقه ودٌنه وثقابته والتساكن م ه‪.‬‬ ‫الت اٌش‬

‫التسامح نالع من السماحة وهو اعتراف لثقابة اآل ر وتفاهم جماعً متلادي لٌن م تلف الفبات‪.‬‬ ‫التسامح‬

‫‪5‬‬
 ‫المغرب و السلم ال المً‬

‫هو تلنً أسلوب الحوار والتفاوا لحي النزاعات لٌن الدوي لتفادي الحروب‪.‬‬
‫السلم ال المً‬

‫سٌاسة تقوم على التولث لالحلوي السلمٌة بً حي الصراعات والمواكي الدولٌة وتفادي الحروب ونلذ است ماي‬
‫الت اٌش‬
‫ال نف‪.‬‬
‫السلمً‬

‫نقترح لرامج إعالمٌة تتو ى النبوا لقٌم المواطنة‬

‫اللرامج‬
‫هً اللرامج المسموعة والمربٌة والمكتولة المكونة للموبد اإلعالمً والبادبة إلى رلط االتصاي مع الجمبور‪.‬‬
‫اإلعالمٌة‬
‫م ان ومفاهٌم تقوم علٌبا المواطنة لاعتلارها سلوكات وأب اي ت كس الوعً لالحق والواجب كالحرٌة وال دي‬ ‫قٌـم‬
‫والدٌمقراطٌة‪...‬‬ ‫المواطنة‬
‫إعالم ٌُ ًؤمن االتصاي لالقارئ لالكلمة المكتولة‪ :‬مقاالت صحفٌة تحقٌقات ‪...‬‬ ‫اإلعالم المكتوب‬
‫إعالم ٌُ ًؤمن االتصاي لالمستمع لالكلمة المنطوقة‪ :‬حدٌث حوار إذاعً ‪...‬‬ ‫اإلعالم السم ً‬
‫إعالم ٌُ ًؤمن االتصاي مع المواهد علر الصورة والكلمة‪ :‬لرامج تلفزٌة إوبار ‪...‬‬ ‫اإلعالم المربً‬
‫مجموعة أبكار عي وكي حجج نرٌد لبا إقناع جبة م ٌنة لتلنً موقف أو سلوك م ٌن أوات اذ قرار أو إنجاز ما‬
‫اللرهنة‬
‫لمصلحة المجتمع‪.‬‬

‫‪6‬‬