‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬

‫االصدار الثاني‬
‫المطور للمذكرة‬

‫‪1‬‬
‫االصدار الثاني المطور للمذكرة‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة االولي – مواقع الويب الفصل االول لغة ‪ Html‬النموذج ‪Form‬‬

‫انشاء صفحة ويب تفاعليه الدخال البيانات الشخصية من انشاء نموذج ‪ Form‬كما بالشكل التالي‬

‫االطار الذي يحتوي‬

‫االدوات مثل صندوق‬
‫صندوق نص‬ ‫النص – زر – مربع‬
‫اختيار بديل ‪..‬الخ‬
‫والتي من خاللها يتم‬
‫ادخال البيانات‬
‫ويسمي‬
‫‪Form‬‬

‫زر اختيار احد البدائل‬

‫يسمي ‪Radio‬‬
‫‪Button‬‬ ‫مربع اختيار بديل او اكثر‬
‫يسمي ‪CheckBox‬‬
‫زر غند الضغط عليه يفنذ‬
‫االمر يسمي ‪Button‬‬

‫النموذج ‪: Form‬‬
‫يستخدم األمر >‪ <form> </form‬لتصميم نافذة الضافة مجموعة عناصر صفحة الويب مثل أزرار أو حقول‬
‫تستخدم فى ادخال بيانات بغرض ارسالها لموقع الويب ليتم تخزينها‬

‫إضافة حقل االسم ‪:‬‬

‫الضافة صندوق نص ‪ Text‬الدخال بيانات نصية من الـ ‪ Keyboard‬ليظهر صندوق كتابه يتم ادخال البيانات من‬
‫>"‪< input type = "text‬‬ ‫خالله يستخدم االمر‬

‫‪2‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫خطوات اضافة صندوق نص بصفحة الويب ‪:‬‬

‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬

‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬

‫انشاء فورم‬ ‫>‪<Form‬‬

‫حقل صندوق‬ ‫انشاء صندوق نص‬ ‫>"‪<input type="text‬‬

‫النص‬
‫انهاء فورم‬ ‫>‪</form‬‬
‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬
‫‪ -4‬افتح الملف في مستعرض االنترنت‬

‫يتم اضافة صندوق النص علي صفحة الويب ويمكن الكتابه بداخله‬

‫إضافة حقل كلمة مرور ‪Password‬‬

‫ليظهر الرمز * عند كتابة كلمة المرور الخفاء كلمة المرور الحقيقة من خالل االمر‬

‫>"‪< input type = "password‬‬

‫خطوات إضافة حقل كلمة المرور ‪: Password‬‬

‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬

‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬

‫انشاء فورم‬ ‫>‪<form‬‬

‫انشاء صندوق كلمة‬ ‫<"‪> input type=" password‬‬
‫مرور‬
‫انهاء فورم‬ ‫>‪</form‬‬
‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬
‫حقل كلمة‬
‫المرور‬
‫‪ -4‬افتح الملف في مستعرض االنترنت ويظهر حقل كلمة‬
‫المرور‬

‫وبالمثل يمكننا اضافة حقل تأكيد كلمة المرور‬

‫‪3‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫إضافة حقل السن ‪ :‬هي نفس خطوات اضافة صندوق نص‬

‫إضافة زر اختيار بديل واحد )‪(Radio Button‬‬

‫يستخدم زر ‪ Radio Button‬الختيار بديل واحد فقط من عدة بدائل مثل اضافة ازار الختيار النوع ذكر أو أنثى‬
‫من خالل الكود >"‪ <input type ="radio‬ويكون شكل زر االختيار كالتالي‬

‫خطوات اضافة إضافة زر اختيار بديل واحد فقط ‪Radio Button‬‬

‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬

‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬

‫>‪<form‬‬

‫>" ‪ <input type=" radio‬ذكر‬

‫انشاء زر ‪radio Button‬‬ ‫>" ‪ <input type=" radio‬انثي‬

‫>‪</form‬‬

‫ويكرر هذا الكود مرتين الظهار الخيارين‬

‫زر اختيار بديل‬
‫واحد‬
‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬

‫‪ -4‬افتح الملف كمستعرض االنترنت ويظهر شكل االختيار‬

‫في الشكل السابق نالحظ انه تم اختيار البديلين معا وهذا خطأ ولكي يتم اختيار احد الزرين فقط يتم االتي‬

‫‪ a‬لزر االختيار االول‬ ‫‪ -1‬اعطاء اسم مثل‬

‫‪ -2‬اعطاء نفس االسم ‪ a‬لزر االختيار الثانى‬
‫ويتم كتابة الكود علي الشكل التالي‬
‫>‪<form‬‬
‫>"‪ <input type=" radio" name=a‬ذكر‬
‫زر اختيار بديل‬
‫واحد فقط‬
‫>" ‪ <input type=" radio" name=a‬انثي‬
‫>‪</form‬‬
‫‪4‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة االولي – الفصل الثاني – تابع بعض ادوات النموذج – صندوق االختيار ‪CheckBox‬‬

‫إضافة صندوق االختيار ‪CheckBox‬‬

‫يستخدم زر االختيار ‪Checkbox‬‬

‫الختيار اكثر من بديل فى نفس الوقت مثل اختيار اللغة التى تجيدها من خالل الكود‬

‫>"‪<input type="checkbox‬‬

‫وبتكرار الكود تستطيع اضافة اكثر من ‪checkbox‬‬

‫خطوات إضافة صندوق اختيار ‪Checkbox‬‬

‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬

‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬

‫>‪<form‬‬

‫>‪ <br‬اختر اللغة التي تجيدها‬

‫>" ‪ <input type=" checkbox‬العربية‬

‫>" ‪ <input type=" checkbox‬االنجليزية‬

‫صندوق‬
‫االختيار‬ ‫>" ‪ <input type=" checkbox‬الفرنسية‬

‫>‪</form‬‬

‫ويكرر هذا الكود بعدد البدائل المطلوبة‬

‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬

‫‪ -4‬افتح الملف من مستعرض االنترنت ‪ :‬يتم اضافة صناديق االختيار‬

‫‪5‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫زر االمر ‪Button‬‬

‫عند الضغط عليه يقوم بوظائف مختلفة مثل تسجيل بيانات – مسح بيانات من عناصر النموذج – استدعاء دالة ويتم‬
‫>"‪<input type ="Button‬‬ ‫اضافته من خالل الكود التالى‬

‫خطوات اضافة زر االمر ‪ button‬واعطاء قيمه له (اسم)‬

‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬
‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬
‫>‪<form‬‬
‫>" ‪<input type=" Button" value= "ok‬‬
‫تم انشاء الزر‬ ‫>‪</form‬‬ ‫الزر‬ ‫قيمة‬

‫وقيمته‬ ‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬

‫"‪"Ok‬‬
‫‪ -4‬افتح الملف من مستعرض االنترنت يتم اضافة زر ‪Button‬‬

‫مالحظات ‪ :‬فى الكود السابق تم استخدام خاصية ‪ Value‬لتحديد النص الذى يظهر على الزر ‪button‬‬
‫يوجد ثالث انوع من األزرار التى يمكن اضافته على النموذج كاالتى ‪:‬‬
‫‪ -1‬زر االمر ‪ Button‬يتم اضافتها ويستخدم لتنفيذ مهام مطلوبة (تنفيذ حدث ( مثل اظهار رسالة ‪ok -‬‬
‫‪ -2‬زر ‪ Submit‬يستخدم الرسال البيانات‬
‫‪ -3‬زر ‪ Reset‬يستخدم لحذف البيانات‬

‫زر االرسال ‪Submit‬‬

‫زر االرسال ‪ Submit‬بالضغط عليه يتم ارسال البيانات التى تم ادخالها عن طريق النموذج لصفحة اخرى وذلك‬
‫بإضافة الخاصية ‪ Action‬الخاصة بالـ ‪ Form‬ويتم اضافته من خالل الكود التالى‬
‫>"‪<input type=" Submit‬‬

‫‪6‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫خطوات إضافة زر االرسال ‪: Submit‬‬

‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬

‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬

‫انشاء فورم‬ ‫>‪<form‬‬

‫انشاء زر االرسال‬ ‫>" ‪<input type=" Submit‬‬

‫انهاء الفورم‬ ‫>‪</form‬‬

‫زر االرسال‬
‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬
‫‪ -4‬افتح الملف من مستعرض االنترنت يتم اضافة الزر‬

‫عند النقر على الزر ‪ Submit‬يتم االنتقال للصفحة ‪ Process.php‬حيث يتم استقبال البيانات التى تم ادخالها عن‬
‫طريق أدوات التحكم ومعالجتها بواسطة كود هذه الصفحة المكتوبة بلغة ‪PHP‬‬

‫زر الحذف ‪Reset‬‬

‫يستخدم لحذف القيم التى سبق ادخالها والعودة للقيم االفتراضية لألدوات ويتم اضافة الزر من خالل الكود‬
‫حذف البيانات التي سبق ادخالها في صندوق النص علي سبيل المثال مثل االسم والسن‬
‫>"‪<input type="reset‬‬
‫والقيمة االفتراضية هي صندوق نص فارغ‬

‫خطوات إضافة زر الحذف ‪Reset‬‬

‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬

‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬

‫انشاء فورم‬ ‫>‪<form‬‬

‫انشاء زر حذف البيانات‬ ‫>" ‪<input type=" reset‬‬

‫زر الحذف‬
‫انهاء فورم‬ ‫>‪</form‬‬

‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬

‫‪ -4‬افتح الملف من مستعرض االنترنت ويتم اضافة زر الحذف‬

‫‪7‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة االولي – الفصل الثالث المشروع‬

‫اتجاة الصفحة من اليمين الي اليسار‬

‫توسيط االدوات داخل الصفحة‬

‫ثالثة اسطر مسافة فارغة بين كلمة‬

‫تسجيل بيانات طالب واالسم‬
‫ترسل البيانات الي الصفحة ‪Pro.php‬‬

‫زر اختيار احد البدائل‬

‫صاديق االختيار‬
‫الختيار بدل او اكثر من‬
‫بديل‬

‫مسافة ثالثة اسطر‬

‫حذف البياانات القديمة استعدادا الستقبال بيانات جديدة‬

‫ثالثة مسافات فارغة بين زر جديد وزر تسجيل‬

‫انشاء زر ‪ Submit‬وقيمته اي اسمة تسجيل الرسال البيانات وتسجيلها‬

‫اوامر نهاية الكود‬

‫‪8‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة الثانية – الفصل االول المفاهيم االساسية للغة ‪Java Script‬‬

‫يمكن تحويل صفحة الويب الى صفحة تفاعلية لتسجيل البيانات والتاكد من ان البيانات المدخلة بالصفحة صحيحة من‬
‫خالل أكواد ‪ Java Script‬حيث ان لغة ‪ HTML‬لن تمكن من التاكد من صحة البيانات المدخلة ‪.‬‬

‫أساسيات لغة ‪:Java Script‬‬

‫‪ -1‬أوامر وتعليمات لغة ‪ Java Script‬تسمى جمل ‪Statements‬‬

‫‪ -2‬تكتب األوامر والتعليمات اى الجمل ‪ Statements‬داخل كود ‪HTML‬‬

‫>‪<script‬‬ ‫‪ -3‬تكتب جمل ‪ Java Script‬داخل األمر >‪</script‬‬

‫‪ -4‬يجب انهاء كل جملة ‪ Statement‬بفاصلة منقوطة ( ; )‬

‫‪ -5‬يوضع فى االعتبار حالة األحرف صغيرة أم كبيرة عند كتابة الجمل ‪Statements‬‬

‫>‪<Html‬‬
‫>‪<head‬‬
‫>‪<script> </Script‬‬
‫>‪</head‬‬
‫>‪<body‬‬ ‫اماكن كتابة كود ‪ Java Script‬داخل ملف ‪Html‬‬
‫>‪<script> </Script‬‬
‫>‪<script> </Script‬‬ ‫يمكن كتابة اكواد >‪ <script> </script‬بين ‪ head‬او ‪body‬‬

‫>‪</body‬‬
‫>‪</Html‬‬
‫تستخدم جملة ( ‪ ) alert‬لعرض رسالة داخل صندوق مما يجذب االنتباه لقرائتها من خالل االمر‬

‫; ("الرسالة" ) ‪Alert‬‬ ‫مع مالحظة ان الرسالة يجب كتابتها بين عالمتي تنصيص‬

‫‪9‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫خطوات اظهار صندوق رسالة مرحبا بكم بصفحة الويب ‪:‬‬

‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬
‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬
‫>‪<body‬‬
‫> ‪<script‬‬
‫( " مرحبا بكم " ) ‪alert‬‬
‫>‪</ script‬‬
‫>‪</body‬‬
‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬
‫‪ -4‬افتح الملف من مستعرض االنترنت تظهر الرسالة‬

‫جملة ‪Document. Write‬‬

‫تستخدم إلظهار رسالة مكتوبة على صفحة الويب نفسها من خالل الكود التالى‬
‫خطوات جملة ‪ document. Write‬بصفحة الويب ‪:‬‬
‫تصميم صفحة ويب الظهار نص "مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات"‬
‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬
‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬
‫>‪<body‬‬
‫>‪<script‬‬
‫("مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات") ‪document. Write‬‬
‫>‪</script‬‬
‫>‪</body‬‬
‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬
‫‪ -4‬افتح الملف من مستعرض االنترنت تظهر كنص‬

‫‪10‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة الثانية – الفصل الثاني استدعاء كود ‪ Java Script‬بإستخدام امر ‪Button‬‬

‫من خالل كود >‪ <script> </script‬نالحظ انه تم تنفيذ الكود تلقائيا ويمكن تنفيذ الكود عند وقوع حدث مثل‬
‫الضغط بالفأرة على زر أمر ‪ Button‬من خالل الدالة ‪Function‬‬

‫الدالة ‪: Function‬‬

‫هى مجموعة من األوامر التى تنفذ عند استدعائها ويجب اعطاء اسم مناسب للداله يدل على وظيفتها‬

‫‪ -1‬إنشاء الدالة ‪ function‬تحتوى على جمل ‪Java Script‬‬

‫‪ -2‬استدعاء الدالة ‪ function‬لتنفذ أوامر عند النقر على زر األمر ‪Button‬‬
‫أوالً ‪ :‬إنشاء دالة ‪:function‬‬

‫‪ -1‬اكتب األمر ‪ Function‬ثم اكتب اسم مناسب للدالة ( يفضل ان يدل على وظيفتها )‬

‫‪ -2‬اكتب الكود الذى يتم تنفيذه ما بين قوسين } { حيث يتم تنفيذه عند استدعاء الدالة‬

‫() اسم الدالة ‪Function‬‬

‫{‬
‫كود الدالة‬
‫}‬
‫خطوات انشاء دالة الستدعائها يظهر رسالة مكتوب به العبارة " جمهورية مصر العربية " بصفحة الويب ‪:‬‬
‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬
‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬
‫>‪<body‬‬
‫> ‪<script‬‬
‫عند فتح الملف في المستعرض تظهر صفحة ويب‬ ‫()‪Function country‬‬
‫{‬
‫خالية وذلك لعدم حدوث استدعاء للدالة ()‪country‬‬
‫("جمهورية مصر العربية") ‪alert‬‬
‫}‬
‫لتنفيذ كود اي دالة يجب اوال استدعائها كما سيأتي‬
‫>‪</ script‬‬
‫>‪</body‬‬
‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬
‫‪ -4‬افتح الملف من مستعرض االنترنت لتنفيذ الكود‬
‫‪11‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫لكي يتم استدعاء الدالة ‪ Function‬يتم االتي‬

‫‪ -1‬يتم إضافة زر أمر ‪Button‬‬

‫‪ -2‬إضافة الخاصية ‪ onclick‬لزر أمر ‪Button‬‬

‫‪ -3‬الخاصية ‪ Onclick‬تكون قيمتها اسم الدالة المطلوب استدعائها ‪ ،‬ويكون الكود كاالتي‬

‫> " اسم الدالة المطلوب استدعائها "= ‪>input type="button" onclick‬‬

‫االن نقوم بإضافة كود استدعاء الدالة للمثال السابق‬

‫قيمة الزر او اسمة‬
‫نفذ الدالة‬ ‫<‪>body‬‬ ‫‪Click me‬‬
‫> " ‪>input type="button" onclick ="country ()" value=click me‬‬
‫عند الضغط علي الزر ‪ Button‬يحدث‬ ‫<‪> script‬‬

‫استدعاء الدالة‬ ‫()‪Function country‬‬

‫{‬
‫اظهر رسالة‬ ‫("جمهورية مصر العربية")‪alert‬‬
‫}‬
‫< ‪>/script‬‬
‫<‪>/body‬‬
‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬
‫‪ -4‬افتح الملف من مستعرض االنترنت لتنفيذ الكود‬

‫التعامل مع محتوي صندوق نص ‪textbox‬‬

‫فى الشكل التالى‬

‫‪ -1‬يظهر صندوق نص وزر أمر "‪ " click me‬بعد كتابة نص داخل هذا الصندوق‬

‫‪ -2‬عند النقر على زر األمر "‪"click me‬‬

‫‪ -3‬يظهر صندوق رسالة يعرض محتوى صندوق النص‬

‫‪12‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫خطوات ظهور رسالة بالنص المكتوب داخل صندوق النص عند الضغط على زر ‪ button‬بصفحة الويب ‪:‬‬
‫‪ -1‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬
‫‪ -2‬اكتب الكود التالى‬

‫‪ -1‬اعطاء اسم للنموذج >‪ <form‬وهو االسم ‪ form1‬عن طريق الخاصية ‪name‬‬

‫‪ -2‬اعطاء اسم لصندوق النص وهو االسم ‪ t1‬عن طرق الخاصية ‪name‬‬

‫وضغ زر االمر ‪ Button‬والحدث له ‪ ، Onclick‬واسم للدالة ‪ Country‬وقيمة الزر ‪clickme‬‬

‫ظهور رسالة بأخذ القيمة من صندوق النص ‪ t1‬من نافذة النموذج ‪Form1‬‬

‫‪ -3‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬

‫افتح الملف من مستعرض االنترنت‬ ‫‪-4‬‬
‫‪13‬‬
‫االصدار الثاني المطور للمذكرة‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة الثانية – الفصل الثالث‪ :‬جملة التفرع ‪If Statement‬‬

‫التفرع ‪: Branching‬‬

‫هو تنفيذ او عدم تنفيذ كود (اوامر او جمل) تبعا لنتيجة اختبار تعبير شرطي معين‬

‫مثال علي التعبير الشرطي (هل مجموع الدرجة اكبر من او تساوي ‪ 50‬درجة) يتم مقارنة درجة الطالب بالدرجة ‪50‬‬

‫هناك احتمالين‬

‫هل الدرجة اكبر او تساوي ‪ >=50 ( 50‬الدرجة ‪ ( ) IF‬نعم ) ينفذ الكود(االوامر)و يتم طباعة ( ناجح)‬

‫هل الدرجة اكبر من او تساوي ‪ ( 50‬ال ) فال يتم طباعة شيء‬

‫الصيغة العامة لجملة ‪IF‬‬

‫( ‪IF condition‬‬ ‫التعبير الشرطي‬ ‫{)‬
‫)االوامر والجمل يتم تنفيذها في حالة تحقق التعبير الشرطي ( ‪Code‬‬
‫{‬
‫‪ Condition -1‬هو التعبير الشرطى المطلوب اختباره‬
‫‪ -2‬ما بين القوسين } { يكتب الكود‬
‫‪ -3‬فى حالة تحقق الشرط ينفذ الكود ما بين القوسين‬
‫‪ -4‬وفى حالة عدم تحقق التعبير الشرطى ال ينفذ الكود ما بين القوسين‬

‫‪14‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫تصميم صفحة ويب تحتوي علي نموذج به‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫خطوات تصميم صفحة ويب الظهار كلمة ناجح فى حالة ان تكون الدرجة اكبر من او تساوى ‪: 50‬‬
‫‪ -3‬انشئ ملف نصى جديد بفتح برنامج ‪Notepad‬‬

‫اسم نافذة النموذج ‪Form1‬‬ ‫‪ -4‬اكتب الكود التالى‬

‫اسم صندوق النص ‪t1‬‬

‫وضع زر وقيمته المجموع ‪ ،‬والحدث عند الضغط علي الزر ينفذ الدالة التي يتم استدعائها‬

‫الدالة‬

‫اذا قيمة الدرجة المدخلة في صندوق النص ‪ t1‬اكبر من اوتساو ي‪50‬‬

‫اظهر رسالة بكلمة (ناجح)‬

‫‪ -1‬احفظ الملف النصى بامتداد ‪.htm‬‬

‫‪ -2‬افتح الملف من مستعرض االنترنت‬

‫‪15‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة الثانية – الفصل الرابع – التحقق من صحة البيانات المدخلة‬

‫احد مظاهر تفاعلية الصفحة ‪ :‬هو التحقق من صحة البيانات التي نقوم بإدخالها‬
‫التحقق من صحة البيانات ‪ :‬هو عملية التحكم فى البيانات التى يتم ادخالها ‪،‬التأكد من عدم ترك حقل البيانات فارغ‬
‫قد يقوم احد المستخدمين باالتي‬
‫‪ -1‬ترك حقول فارغة‬
‫‪ -2‬كتابة عدد غير محدد من الحروف واألرقام فى الحقل‬
‫‪ -3‬عدم مطابقة كلمة المرور‬
‫‪ -4‬ادخال اى نوع من البيانات داخل الحقل (قد يكون المطلوب عددي فقط ثم يقوم المستخدم بإدخال حروف)‬
‫ولهذا نحتاج الى التحقق من صحة البيانات‬

‫وللتحقق من صحة البيانات نقوم باالتي‬

‫‪ -1‬عدم ترك حقل فارغ )‪(Required Field‬‬
‫عند تصميم صفحة ويب يظهر االتي ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫عملية ارسال البيانات التي يدخلها المستخدم لصفحة ‪data.php‬‬

‫انشاء نموذج اسمه ‪Form1‬‬

‫اظهار صندوق النص الدخال اسم الطالب‬

‫سطرين فارغين‬

‫الظهار زر ‪ Submit‬وقيمته "ارسال" وعند الضغط حدث كليك يقوم بإستقبال القيمة الراجعة عند تنفيذ الدالة‬
‫‪f1‬‬

‫انشاء دالة اسمها ‪ f1‬يتم تنفيذها عند الضغط علي زر ‪Submit‬‬

‫اذا تطابقت قيمة صندوق النص ‪ text1‬بالقيمة فارغ‬

‫اظهر رسالة (غير مسموح بترك حقل االسم فارغ)‬

‫الرجاع قيمة الدالة ‪ false f1‬في حالة اذا ترك المستخدم الحقل فارغ‬

‫‪17‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫‪18‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة الثانية – الفصل الخامس – تابع التحقق من صحة البيانات المدخلة‬

‫‪ -2‬التحكم فى طول البيان المدخل بالحقل‬
‫للتحكم فى طول البيان المدخل بالحقل اى احتواء الحقل على قيمة ال تقل عن عدد محدد من الرموز أو الحروف‬
‫مثال ‪ :‬تصميم صفحة يظهر بداخلها التالي ‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪19‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫كود ‪html‬‬

‫اتجاة النص من اليمين الي اليسار‬

‫عملية ارسال البيانات التي يدخلها المستخدم لصفحة ‪data.php‬‬

‫الظهار صندوق نص الدخل كلمة مرور‬

‫الظهار زر ‪ Submit‬وقيمته ارسال وعند الضغط حدث كليك يقوم بإستقبال القيمة الراجعة عند تنفيذ الدالة ‪f1‬‬

‫االعالن عن كود جافا‬

‫انشاء دالة اسمها ‪ f1‬يتم تنفيذها عند الضغط علي زر ‪Submit‬‬

‫اذا صندوق النص احتوي علي قيمة تقل عن ‪8‬‬

‫رموز‬
‫اظهر رسالة (طول كلمة المرور ال تقل عن ‪ 8‬احرف‬

‫إلرجاع قيمة الدالة ‪ f1‬ب‪ false‬فى حالة ادخال عدد حروف اقل من ‪8‬‬

‫‪20‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫تابع التحقق من صحة البيانات المدخلة – مطابقة البيانات المدخلة في حقلين‬

‫تصميم صفحة يظهر بداخلها‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪21‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫اتجاة الصفحة من اليمين الي اليسار‬

‫عملية ارسال البيانات التي يدخلها المستخدم لصفحة ‪data.php‬‬

‫صندوق نص ‪ text1‬الدخال كلمة المرور‬

‫ترك سطر فارغ‬

‫صندوق نص ‪ text2‬العادة ادخال كلمة المرور‬

‫الظهار زر ‪ Submit‬وقيمته ارسال وعند الضغط حدث كليك يقوم بإستقبال القيمة الراجعة عند تنفيذ الدالة ‪f1‬‬

‫اذا قيمة صندوق النص ‪ text1‬تطابق قيمة صندوق النص ‪text2‬‬

‫واال اظهر رسالة (الكلمتين غير متطابقتين)‬

‫إلرجاع قيمة الدالة ‪ f1‬ب‪ false‬فى حالة ادخال كلمتين مرور غير متطابقين داخل صندوق‬
‫النص‬
‫غير صحيح‬

‫‪22‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫‪-4‬التحقق من صحة البيانات المدخله ‪ -‬منع ادخال نوع من البيانات مخالف لنوع الحقل‬
‫لمنع ادخال نوع من البيانات مخالف لنوع الحقل‬
‫تصميم صفحة ويب يظهر بداخلها‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪23‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫اتجاة الصفحة من اليمين الي اليسار‬

‫عملية ارسال البيانات التي يدخلها المستخدم لصفحة ‪data.php‬‬

‫ادخال نص في صندق نص اسمة ‪text1‬‬

‫انشاء فورم‬

‫االعالن عن كود جافا‬

‫انشاء دالة اسمها ‪ f1‬يتم تنفيذها عند الضغط علي زر ‪Submit‬‬

‫القيمة عددية في صندوق النص ‪text1‬‬

‫واال اظهر رسالة (ادخل القيمة عددية)‬

‫إلرجاع قيمة الدالة ‪ f1‬ب‪ false‬فى حالة ادخال قيمة غير عددية داخل صندوق النص‬

‫غير صحيح‬

‫‪24‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة الثانية – الفصل السادس – التحقق من صحة البيانات‪ -‬في صفحة تسجيل البيانات‬
‫استكمال مشروع موقع مدرستي بإضافة صفحة تسجيل البيانات علي ان يتم اجراء عملية التحقق من صحة البيانات‬
‫المدخله وذلك من حيث ‪:‬‬

‫‪25‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫‪26‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة الثانية – الفصل السابع ‪Html5‬‬

‫هى اصدار جديد من لغة ‪ HTML‬ظهر عام ‪ 2014‬وبه العديد من التحسينات من خالل استخدام‬
‫مجموعة من األدوات الجديدة التى تسهل من فكرة تصميم صفحة الويب‬
‫برامج مستعرض االنترنت مثل ‪ Google chrome‬و ‪ Firefox‬و ‪Internet Explorer‬‬
‫وغيرها ال يدعم بشكل كامل األوامر الجديدة الخاصة باالصدار ‪ HTML5‬لذا سيتم تحديد المستعرض‬
‫المطلوب لتنفيذ كل أمر سيتم تناوله‬
‫صندوق اللون ‪color‬‬
‫يتيح للمستخدم اختيار لون من خالل صندوق االلوان‬
‫والضافة صندوق االلوان ‪ color‬الى صفحة الويب من خالل االمر‬
‫>"‪<input type="color‬‬
‫ينفذ من خالل جوجل كروم‬
‫‪ -1‬انشاء ملف نصى بكتابة التركيب االساسى للغة ‪HTML‬‬
‫‪ -2‬كتابة الكود >"‪ <input type="color‬داخل النموذج >‪<form‬‬
‫‪ -3‬حفظ الملف النصى بامتداد ‪htm‬‬
‫‪ -4‬فتح الملف في مستعرض االنترنت‬
‫مالحظة اضافة صندوق اللون )‪ (color‬الي صفحة الويب‬

‫‪27‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫صندوق التاريخ ‪:Date‬‬

‫يتيح للمستخدم ادخال تاريخ معين بواسطة نافذة التقويم‬
‫<‪>"input type="date‬‬ ‫الضافة صندوق التاريخ ‪ date‬الي صفحة الويب من خالل الكود االتي‬
‫ينفذ من خالل مستعرض جوجل كروم‬
‫‪ -1‬انشاء ملف نصى جديد‬
‫‪ -2‬كتابة الكود >"‪ <input type="date‬داخل النموذج >‪<form‬‬
‫‪ -3‬حفظ الملف النصى بامتداد ‪htm‬‬
‫‪ -4‬فتح الملف في مستعرض االنترنت‬

‫مالحظة اضافة صندوق التاريخ )‪ (date‬الي صفحة الويب‬

‫صندوق العدد ‪:Number‬‬

‫يتم انشاء هذه األداة على صفحة الويب إلدخال قيم البد أن تكون عددية ويمكن تحديد مدى معين لهذه القيم والضافة‬
‫صندوق العدد من خالل الكود ينفذ من خالل مستعرض ‪ Google chrome‬و ‪Firefox‬‬

‫‪28‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫مالحظات ‪:‬‬
‫‪ -‬تكتب القيمة المطلوب أدخالها فى صندوق أداة العدد ثم نضغط زر ‪submit Query‬‬
‫‪ -‬يقوم المستعرض بإختبار القيمة المدخلة وإذا كانت قيمة غير عددية تظهر رسالة تطلب ادخال قيمة عددية‬
‫‪ -‬وفى حالة ادخال قيمة عددية يقوم المستعرض بالتاكد من انها محصورة بين القيمة الصغرى ‪ min‬والقيمة‬
‫العظمى ‪max‬‬

‫استخدام الخاصية ‪ : Reguired‬هذا االمر ينفذ بمستعرض ‪internet Explorer‬‬

‫عند استخدام هذه الخاصية م بعض األدوات السابقة مثل ‪text – password – date – number – checkbox‬‬
‫‪ – radio‬يتطلب ذلك ضرورة ادخال قيمة عن طريق المستخدم وعدم تركها فارغة‬
‫يمكن تنفيذ هذا هذا المثال بإستخدام المستعرض ‪Internet Explorer‬‬
‫‪ -1‬انشاء ملف نصى جديد‬
‫‪ -2‬كتابة الكود >"‪ <input type="text required‬داخل النموذج >‪<form‬‬
‫‪ -3‬حفظ الملف النصى بامتداد ‪htm‬‬
‫‪ -4‬فتح الملف في مستعرض االنترنت‬

‫‪29‬‬
‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الحظ‬
‫انه عند الضغط على زر ‪ submit‬بدون ادخال اى قيمة فى صندوق النص سوف يظهر رسالة المستعرض‬
‫تطلبضرورة ادخال قيمة وعدم ترك الصندوق فارغ‬

‫‪30‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫الوحدة الثالثة – االستخدام االمن لالنترنت‬

‫‪ -1‬تعد شبكة االنترنت من أهم وسائل االتصال فى مختلف المجاالت بشكل جعل هناك ضرورة فهم وادراك المخاطر‬
‫التى قد تنتج من أجراء ذلك االستخدام‬

‫‪ -2‬وتتنوع هذه المخاطر ما بين االصابة بالفيروسات المدمرة للبيانات المخزنة على الجهاز واالختراق للعبث بملفات‬
‫المستخدم أو استغالل االخرين يقصد االساءة أو االبتزاز أو االنتحال أو سرقة البيانات الشخصية وغيرها من أنواع‬
‫المخاطر‬

‫‪ -3‬فالكثير من االشخاص ال يدركون أن بعض المعلومات التى قد تبدو تافة ال معنى لها تعنى الكثير ألناس اخرين‬

‫االستخدام االمن لالنترنت‬

‫أوالً ‪ :‬سرقة الهوية ‪: identity‬‬
‫انتحال شخص ما اسم شخص آخر أو اى معلومات تتعلق به لسرقته أو سرقة غيره‬
‫ثانيا ً ‪ :‬البرامج الضارة ‪: Maware‬‬
‫‪ -1‬البرامج العدائية أو المتطفلة أو المزعجة التى تسلل مستترة ألنظمة برامج الكمبيوتر‬
‫‪ -2‬واسمها مشتق من الكلمات ‪ ( Malicious‬خبيث ) و ‪ ( software‬برامج )‬
‫‪ -3‬ولتفادى هذه البرامج يمكنك استخدام برامج مكافحة الفيروسات لتأمين جهازك ‪.‬‬
‫ثالثا ً ‪ :‬برامج التجسس ‪:‬‬
‫‪ -1‬برامج كمبيوتر تقوم بتجميع المعلومات الشخصية عن المستخدمين دون الحصول على موافقتهم‬
‫‪ -2‬ولتفادى هذه البرامج يجب استخدام برامج الكشف عن الملفات الخبيثة كملفات التجسس والملفات الدعائية‬
‫والملفات التى تسيطر على متصفح االنترنت الخاص بك‬

‫رابعا ً ‪ :‬الفيروس ‪: Virus‬‬

‫برنامج صغير ضار له قدرة على االنتشار الذاتى يصيب أجهزة الكمبيوتر والبرامج‬
‫خامسا ً ‪ :‬الرموز السرية ‪:‬‬
‫‪ -1‬يقصد به كافة البيانات الشخصية التى تخص أى فرد يتعامل مع وسائل تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت‬
‫‪ -2‬ال ينبغى الكشف عنها ألى أحد مثل اسم المستخدم ‪ Username‬وكلمة المرور ‪ password‬عند التعامل مع‬
‫االنترنت أو التليفون المحمول ‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫مواقف هامة وكيفية التعامل معها‬

‫الموقف االول ‪:‬‬
‫أحيانا يكون التسجيل بإدخال اسم المستخدم والرقم السرى للصفحة على موقع التواصل االجتماعى بهدف االشتراك‬
‫فى التطبيق وارسال معلومات المطلوبة وقد يتعرض المستخدم احيانا لسرقة حسابه الشخصى وخصوصا ان هذه‬
‫التطبيقات فى كثير من االحيان تكون بهدف الهاك‬

‫كيفية التعامل مع الموقف‪:‬‬

‫يفضل عدم االشتراك فى مثل هذه التطبيقات على وجه العموم لصعوبة معرفة الهدف الرئيسى منها‪ ،‬وخاصة إذا كان‬
‫التسجيل بادخال الرقم السرى للحساب الشخصى وإذا حدث بالفعل يرجى سرعة تغيير الرقم السرى حرصا من دخول‬
‫احدهم والعبث فى الصفحات الشخصية‬

‫الموقف الثانى ‪:‬‬

‫وضع بعض المستخدمين وخاصة على مواقع التواصل االجتماعى صور شخصية لهم أو ألفراد العائلة فى مناسبات‬
‫وأماكن خاصة‬

‫المشكلة التى قد تحدث ‪ :‬قد يتعرض المستخدم للوقوع فى عمليات ابتزاز أو التشهير أو التعامل معها بشكل غير آمن‬
‫عن طريق برامج متخصصة فى الصور مثل الفوتوشوب وخالفه‬

‫التعامل مع الموقف ‪:‬‬

‫عدم وضع صور شخصية خاصة بأى حال من االحوال ونشرها للعامة ‪ ،‬وعند النشر البد التاكد على سريتها وعدم‬
‫االطالع عليها اال ألصدقاء المقربين فقط‬

‫الموقف الثالث ‪:‬‬

‫وضع أرقام التليفون وبيانات شخصية مثل عنوان السكن أو عنوان العمل وتفاصيله عند التسجيل فى المنتديات أو‬
‫عمل حساب شخصى على مواقع التواصل‬

‫المشكلة التى قد تحدث ‪:‬‬

‫قد يتعرض المستخدم للوقوع احيانا للسرقات المنزلية أو الخطف ‪ ،‬وخاصة إذا كان المستخدم من صغار السن وال‬
‫يوجد رقابة منزلية كافية عند التسجيل على هذه المواقع‬

‫‪32‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫التعامل مع الموقف ‪:‬‬

‫عدم وضع تفاصيل شخصية أو معلومات هامة تخص المستخدم واألفضل اخفائها ‪ ،‬إذا لز األمر عند إنشاء صفحات‬
‫على مواقع تواصل أو منتديات والرقابة على صغار المستخدمين من قبل المنزل وعدم السماح لهم بتناول البيانات‬
‫الشخصية الهامة ونشرها فقط للمصادر الموثوقة‬

‫الموقف الرابع ‪:‬‬

‫التحدث مع أشخاص غريبة بهدف التعارف وتبادل االراء والثقافات عبر مواقع التواصل االجتماعى‬

‫المشكلة التى قد تحدث ‪:‬‬

‫قد يحدث بعض الخداع من بعض االشخاص وخاصة أصحاب الشخصيات الوهمية ‪ ،‬وقد يؤدى هذا للوقوع فى كثير‬
‫من لمشكالت الحياتية لخطورة الموقف واطالع البعض على بعض االسرار العائلية واستغاللها‬

‫التعامل مع الموقف ‪:‬‬

‫استخدام أحد مواقع التواصل االجتماعى بهدف زيادة الروابط واالجتماعيات بين االفراد ولكن البد ان يتم بمحاذيير‬
‫منها التاكد من بيانات الشخص وتحديد هويته الفعلية واالفضل عدم التعامل ع اشخاص يستخدمون اسماء حركية‬
‫وليست حقيقية وكذلك لمن يريد االطمئنان ان يكون هناك اصدقاء مشتركين للطرفين للتاكد من صحة هوية الشخص‬
‫قبل التعامل معه‬

‫الموقف الخامس ‪:‬‬

‫التسجيل فى بعض الوظائف الكترونيا ً عن طريق استكمال استمارات فيها تفاصيل وبيانات شخصيه‬

‫المشكلة التى قد تحدث ‪:‬‬

‫قد يحدث بعض الخداع من بعض الشركات الوهمية عن طريق االعالن عن وظائفف غير حقيقة ‪ ،‬لمجرد دخول‬
‫المستخدم وكتابة بياناته الشخصية وارقام الهواتف لعمل قاعدة بيانات للمستخدمين واختيار العناصر المميزة‬
‫الستغاللها أو االستفادة منها الغراض معينة‬

‫التعامل مع الموقف‪:‬‬

‫التقديم األلكتروني نظام اصبح متعارف عليه عالميا ً توفيرا ً للوقت والجهد ولكن بمحاذيير‬

‫‪33‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫مثل التاكد من وجود هذه الشركاات فعال أو االماكن المعلنة عن وظائف عن طريق التحقق الفعلى من وجودها‬
‫ومعرفة عنوانها واالتصال الفعلى والمباشر معهم والتكد من اعالنهم عن التقديم لوظائف فعلية ويفضل التعامل مع‬
‫المؤسسات الحكومية أو الرسمية‬

‫ارشادات هامة لالستخدام األمنلإلنترنت‬

‫‪ -1‬الحفاظ على كلمة المرور واسم المستخدم الخاصين بك وعدم نشرهم‪.‬‬

‫‪ -2‬فكر جيدا قبل نشر الصور الشخصية أو إرسال نصوص او ملفات صوت او فيديو عبر االنترنت‬

‫‪ -3‬استئذن صاحب الشان قبل نشر صور الغير أو ارسال بريده اإللكترونى وتليفوناتهم لشخص آخر على االنترنت‬

‫‪ -4‬ال تقبل اى رسائل مجهولة المصدر‬

‫‪ -5‬ال تقم بإضافة آخرين لقائمة األصدقاء ما لم تكن تعرفهم معرفة شخصية‬

‫‪ -6‬إذا كنت غاضبا ً فال تقم بإرسال أية رسائل‬

‫‪ -7‬عليك ان تدرك أن عدم اتخاذ موقف حيال عمليات التعدى التى تشهدها يعد نوعا ً من التستر على التعدى ‪ ،‬لذا‬
‫بادر باتخاذ أجراء مناسب أو اخبار من تثق بهم من الكبار‬

‫‪ -8‬تعلم كيفية حظر وصول بعض األشخاص إلى غرف الدردشة واإلبالغ عنهم وكيفية حفظ أو طباعة نسخة من أى‬
‫حوار فقد يحتاج واليك اإلبالغ عنها‬

‫‪ -9‬تعلم ايضا حظر الرسائل العدائية أو استالم أية رسائل إلكترونية مزعجة من أشخاص بعينهم‬

‫‪ -10‬إدراك ان الحوارات عبر االنترنت ليس ذات خصوصية فقد يقوم آخرون بنسخ هذه الحوارات وطباعتها وإطالع‬
‫اآلخرين على اى تعليقات أو صور تقوم بنشرها‬

‫‪34‬‬
 ‫إعداد أ ‪ /‬مصطفي اسماعيل‬ ‫الكمبيوتر – الصف الثاني االعدادي ‪ - 2017 – 2016‬ترم ‪2‬‬

‫ملحوظة هامة في درس االستخدام االمن وضعت فواصل (‪ )،‬بين الجمل وعندها يمكن للجملة ان تنتهي وتفيد المعني‬
‫كنوع من االختصار‬

‫‪35‬‬