Detailed Topic Outline

I. Mga Kasanayan sa Filipino sa SEDP Kurikulum BEC-RBEC

Ano ba ang SEDP o Secondary Education Development Program?
-Ang Secondary Education Development Program (SEDP) ay isang programa na nilikha upang
mapabuti ang kalidad ng sekundaryong edukasyon sa Pilipinas. Ito ay isinagawa ng Kagawaran ng
Edukasyon (DepEd) noong dekada '90 bilang tugon sa pangangailangan ng bansa na mapalakas ang
sistema ng edukasyon sa antas ng sekundarya.

Ang pangunahing layunin ng SEDP ay mapabuti ang kalidad ng pagtuturo at pag-aaral sa mga
pampublikong paaralan sa buong bansa. Ito ay naglalayong magbigay ng makabuluhang oportunidad sa
mga mag-aaral na mapalawak ang kanilang kaalaman at kasanayan, at magkaroon ng kakayahan na
makipagsabayan sa pandaigdigang komunidad.

Layunin ng programang SEDP

• Mapaunlad at mapabuti ang uri ng edukasyon sa Pilipinas.
- Ang pagsusulong ng pagpapaunlad at pagpapabuti ng uri ng edukasyon sa Pilipinas ay
isang mahalagang layunin na naglalayong mapabuti ang kalidad at kakayahan ng sistema
ng edukasyon sa bansa

• Mapalawak ang access sa sekondaryang edukasyon.

- Ang pagpapalawak ng access sa sekondaryang edukasyon ay tumutukoy sa pagbibigay
ng pantay na oportunidad sa lahat ng mga kabataan na makapagtapos ng hayskul o
ekwivalente nito. Ito ay isang mahalagang layunin sa pagsusulong ng edukasyon, lalo na
sa mga bansa na may mga lugar na may limitadong access sa paaralan, mga komunidad
na nasa layo sa sentro ng edukasyon, at mga sektor na nasa kahirapan.

• Maitaguyod ang pagkakapantay-pantay sa mga alokasyon ng resources.

- Ang pagkakapantay-pantay sa mga alokasyon ng resources ay tumutukoy sa adhikain na
magkaroon ng patas at makatarungang distribusyon ng mga mapagkukunan, tulad ng
pera, oras, at iba pang mga yaman, sa pagitan ng mga sektor, indibidwal, o lugar. Ang
layuning ito ay mahalaga sa pagtupad ng prinsipyo ng katarungan at pagkakapantay-
pantay sa lipunan.

Ibig sabihin ng RBEC

REVISED BASIC EDUCATION CURRICULUM

-Ang Revised Basic Education Curriculum (RBEC) ay isang pangunahing pagbabago sa
kurikulum ng edukasyon sa Pilipinas. Ito ay ipinatupad bilang isang tugon sa pangangailangan ng
pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon sa bansa at paghahanda sa mga mag-aaral para sa mga hamon ng
pandaigdigang komunidad.

Mga Kurikulum

• National Elementary School (1984-2002)

 • New Secondary Education (1991-2002)
• Revised Basic Education Curriculum (2002-2010)
• Secondary Education Curriculum - Understanding by Design Model (UBD)
(2010- 2012)
• K-12 Basic Education Curriculum (2012-Present)

Nilalaman ng RBEC

REVISED BASIC EDUCATION CURRICULUM

• Ang Pagpapatupad ng 2002 Basic Education Curriculum ay inihayag sa DepEd

Order No.25, 2002, na inilabas noong Hunyo 17, 2002
- Ang DepEd Order No. 25, serye ng 2002 ay naglalaman ng mga patakaran at direktiba
para sa pagpapatupad ng 2002 Basic Education Curriculum (BEC) sa mga paaralan sa
Pilipinas. Ito ay inilabas noong Hunyo 17, 2002, bilang bahagi ng pangunahing hakbang
ng Kagawaran ng Edukasyon (DepEd) sa pagpapalakas ng sistema ng edukasyon sa
bansa.

• Ang aktwal na pagpapatupad ng mga alituntunin ay natagpuan sa DepEd Order

No. 43, 2002, na may petsang Agosto 29, 2002.

- Ang DepEd Order No. 43, serye ng 2002 ay nagbibigay ng detalyadong mga alituntunin
at tagubilin para sa aktwal na pagpapatupad ng 2002 Basic Education Curriculum (BEC)
sa mga paaralan sa Pilipinas. Ito ay inilabas noong Agosto 29, 2002, upang magbigay ng
mas malinaw na gabay sa mga guro, paaralan, at iba pang mga stakeholder sa sistema ng
edukasyon sa implementasyon ng bagong kurikulum.

• Wala pang isang taon (Hunyo 12, 2002) isang bagong kurikulum (The Revised
BEC) ang nilagdaan bilang batas

-Ang "Revised Basic Education Curriculum" (RBEC) ay isang bagong kurikulum na

nilagdaan bilang batas noong Hunyo 12, 2002. Ang RBEC ay naglalayong palakasin at
mapabuti ang kalidad ng edukasyon sa Pilipinas sa antas ng elementarya at sekundarya.

Layunin ng RBEC

- Upang magbigay ng kaalaman at mabasa ang kanilang mga kakayahan at pag-uugali sa

personal na pag-unlad na kinakailangan para sa pamumuhay at nag-aambag sa isang pagbubuo at
pagbabago ng kaayusan ng kurikulum sa RBEC.

* Ang pagbabago sa kaayusan ng kurikulum sa ilalim ng Revised Basic Education Curriculum

(RBEC) ay naglalayong bigyang-diin ang personal na pag-unlad ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng
pagtukoy at pagpapahalaga sa kanilang mga kakayahan, kasanayan, at pag-uugali.

Sistema ng RBEC

• Ang mga guro ay kinakailangang maghanda ng kanilang talapaksan batay sa layunin ng

RBEC.
 - Ang paghahanda ng talapaksan ng mga guro batay sa layunin ng Revised Basic
Education Curriculum (RBEC) ay isang mahalagang hakbang sa pagpapatupad ng
bagong kurikulum. Ipinapakita nito ang kahalagahan ng pag-unawa at pagtitiyak sa mga
layunin, prinsipyo, at pangangailangan ng RBEC upang matiyak ang epektibong
implementasyon at tagumpay ng bagong kurikulum.

• Ang banghay aralin ay binalangkas at isinaayos upang matugunan ang mga

layunin ng naisakatuparang kurikulam.

- Ang banghay-aralin ay isang mahalagang bahagi ng pagpaplano at paghahanda sa

pagtuturo sa ilalim ng isang partikular na kurikulum. Ito ay isang detalyadong plano ng
mga aktibidad, pag-aaral, at mga gawain na isinasaayos upang matugunan ang mga
layunin at adhikain ng kurikulum.

• Lahat ng aytem sa pagsusulit at talahayan ng pagtatahas ay dapat handa na.

- Ang katuturan ng pagiging handa sa lahat ng mga item sa pagsusulit at talahayan ng

pagtatahas ay naglalaman ng pagiging buo at kumpletong kaalaman at kasanayan ng mga
mag-aaral, pati na rin ang pagkakaroon ng tamang mga instrumento at sanggunian upang
masukat ang kanilang tagumpay at pag-unlad.

• Ang pagtatanghal sa pagtuturo ay isinakatuparan para sa pag-unlad ng kawani sa

panahon ng school level workshop.

- Ang pagtatanghal sa pagtuturo sa panahon ng school level workshop ay isang

mahalagang hakbang sa pagpapalakas ng kasanayan at kaalaman ng mga kawani sa
larangan ng edukasyon.