FAHRİYE ALTUĞ ORTAOKULU 6.

SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ GÜNLÜK DERS

PLANI 25. HAFTA (18 - 22 Mart)

BÖLÜM 1

1 Ünite BT.6.5. PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA

2 Konu BT.6.5.2. Programlama

3 Önerilen Süre 2 Ders Saati

BÖLÜM 2

1 Kazanım BT.6.5.2.1. Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.

Öğretme-Öğrenme Yöntem ve
2 Anlatım, Gösterim, Örnek Olay, Problem Çözme, Tartışma, Soru-Cevap
Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri Araç- Etkileşimli Tahta, Eba İçerikleri, Ders İçeriğine Uygun Materyaller, Çeşitli Görsel ve İşitsel Materyaller, Bilgisayar, Çeşitli
3
Gereçler Programlar

* Önceki derste işlenen konunun kısa bir tekrarı yapılır ve yeni konu ile bağlantısı sağlanır.
a) Dikkat Çekme: * Blok tabanlı programlama aracının arayüzü ve özellikleri hakkında ip uçları verilerek dersin ilerleyen aşamalarında konu
Öğrenme-Öğretme

b) Güdüleme öğrenileceği üzerine beyin fırtınası yapılır.

Etkinlikleri

c) Gözden geçirme: * Açık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen programlama platformları kullanılabilir.
d) Derse Geçiş: * Sınıfa derse hazırlanırken ne gibi aşamalardan geçtikleri ve bu çalışma sürecinin onlara neler kattığı sorulur.
4
e) Grupla Öğrenme * Blok tabanlı programlama aracının arayüzü ve özellikleri konusunun günlük hayatımıza neler katabileceği hakkında kısa
Etkinlikleri: oluşturulur.
f) Bireysel Öğrenme * Hazırlanan sunu ve kavram haritaları eşliğinde Blok tabanlı programlama aracının arayüzü ve özellikleri konusu zenginle
Etkinlikleri: * İşlenen konunun gerçek hayattaki örnekleri hakkında öğrencilere sorular yöneltilir ve küçük tartışmalar yapmaları sağlanır
* İşlenen konunun gerçek hayattaki örnekleri hakkında öğrencilere sorular yöneltilir ve küçük tartışmalar yapmaları sağlanır

Derste Bahsedilecek Olan Belirli Gün *Yaşlılar Haftası *Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası Tüketiciyi Koruma Haftası *Şehitler Günü (18 Mart) *Dün
5
ve Haftalar Mart)

6 Özet Ders sonunda kavram haritası üzerinde konu özetlenir. Gerekli görülürse evde tekrar için ödevlendirme yapılır.

7 Ödev Blok tabanlı programlama hakkında araştırma yapmaları ve kısa bir özet çıkartmaları istenir.

BÖLÜM 3

1 Ölçme-Değerlendirme Blok tabanlı programlama aracının arayüzü ve özellikleri hakkında dikkat edilmesi gereken unsurlar nelerdir?

Konu akışında diğer derslerle ilgi kurulabilecek noktalarda o derslere atıf yapılarak ilişkilendirilir. Öğrencinin farklı bakış a
2 Dersin Diğer Derslerle İlişkisi
bakması sağlanır.

BÖLÜM 4

Planın uygulanmasına ilişkin Zamanlamaya dikkat edilecek. Öğrencilerin seviye duruma göre ders akışı esnasında gerekli görülen uygulamalar yapılacak
1
açıklamalar tamamının katılımını sağlamak için gerekli hassasiyet gösterilecektir.

Sınıf ortamında öğrenciye zarar verebilecek açıkta elektrik bağlantı noktası, kesici eşya yüzeyleri, düşme tehlikesi olan asılı
2 Güvenlik Önlemleri
hızlıca kontrol edilecektir.

UYGUNDUR
18/03/2024
Mayrbek Mayra Mehmet Şevket
Ders Öğretmeni Okul Müdürü