Контрольна робота №1

Тема. Чотирикутники

Варіант 1
І рівень
1. Накреслити паралелограм MNKP, у якого кут N тупий.
2. Одна зі сторін паралелограма дорівнює 20 см. Чому дорівнює протилежна їй сторона?
3. Периметр ромба 24 см. Яка довжина його сторони?
ІІ рівень
∘
4. Один із кутів паралелограма дорівнює 70 . Знайти інші кути паралелограма.
5. Одна з сторін прямокутника на 6 см більша за другу, а його периметр дорівнює 48 см. Знайдіть
сторони прямокутника.
ІІІ рівень
6. Бісектриса гострого кута паралелограма ділить його протилежну сторону на відрізки довжиною
19 см і 9 см, починаючи з вершини тупого кута. Знайти периметр паралелограма.
IV рівень
7. З вершини тупого кута B ромба ABCD проведено висоту BK до сторони AD. Кут KBD дорівнює
∘
15 . Знайти висоту BK, якщо периметр ромба дорівнює 32 см.

Варіант 2
І рівень
1. Накреслити паралелограм ABCD, у якого кут D гострий.
2. Одна зі сторін прямокутника дорівнює 11 см. Чому дорівнює протилежна їй сторона?
3. Периметр квадрата 36 см. Яка довжина його сторони?
ІІ рівень
∘
4. Один із кутів ромба дорівнює 48 . Знайти інші кути ромба.
5. Одна з сторін прямокутника в 5 разів більша за другу, а його периметр дорівнює 36 см. Знайдіть
сторони прямокутника.
ІІІ рівень
6. Бісектриса тупого кута паралелограма ділить його протилежну сторону на відрізки довжиною 12
см і 8 см, починаючи з вершини гострого кута. Знайти периметр паралелограма.
IV рівень
7. У ромбі ABCD з вершини тупого кута B проведено висоту BE до сторони AD. Кут EBD
∘
дорівнює 15 . Знайти периметр ромба, якщо BE=6 см.

Варіант 3
І рівень
1. Накреслити паралелограм ABCD, у якого кут А прямий.
2. Одна зі сторін ромба дорівнює 9 см. Чому дорівнює протилежна їй сторона?
3. Периметр квадрата 16 см. Яка довжина його сторони?
ІІ рівень
∘
4. Один із кутів паралелограма дорівнює 32 . Знайти інші кути паралелограма.
5. Одна з сторін прямокутника на 6 см більша за другу, а його периметр дорівнює 32 см. Знайдіть
сторони прямокутника.
ІІІ рівень
6. Бісектриса гострого кута паралелограма ділить його протилежну сторону на відрізки довжиною
23 см і 11 см, починаючи з вершини тупого кута. Знайти периметр паралелограма.
IV рівень
7. З вершини тупого кута D ромба ABCD проведено висоту DM до сторони AB. Кут BDM
∘
дорівнює 15 . Знайти висоту DM, якщо периметр ромба дорівнює 48 см.
 Варіант 4
І рівень
1. Накреслити паралелограм MNTS, у якого кут S гострий.
2. Одна з діагоналей прямокутника має довжину 15 см. Яка довжина другої діагоналі?
3. Периметр ромба 44 см. Яка довжина його сторони?
ІІ рівень
∘
4. Один із кутів ромба дорівнює 78 . Знайти інші кути ромба.
5. Одна з сторін прямокутника на 5 см більша за другу, а його периметр дорівнює 34 см. Знайдіть
сторони прямокутника.
ІІІ рівень
6. Бісектриса тупого кута паралелограма ділить його протилежну сторону на відрізки довжиною 19
см і 13 см, починаючи з вершини гострого кута. Знайти периметр паралелограма.
IV рівень
7. У ромбі ABCD з вершини тупого кута D проведено висоту DM до сторони BC. Кут BDM
∘
дорівнює 15 . Знайти периметр ромба, якщо DM=10 см.

Контрольна робота №2
Тема. Середня лінія трикутника. Трапеція.
Вписані і описані чотирикутники

Варіант 1
І рівень
1. В якому трикутнику дві середні лінії рівні?
2. Накреслити прямокутну трапецію ABCD, у якої кут A прямий.
∘
3. Центральний кут дорівнює 84 . Чому дорівнює відповідний вписаний кут?
ІІ рівень
4. Знайти периметр описаного чотирикутника, якщо сума двох протилежних сторін дорівнює 10,5
см.
5. Точки M і K – середини сторін AB і AC трикутника ABC відповідно. Знайдіть периметр
трикутника AMK, якщо AB=12 см, BC=8 см, AC=14 см.
ІІІ рівень
6. Одна з основ трапеції на 6 см більша за другу, а її середня лінія дорівнює 9 см. Знайдіть основи
трапеції.
IV рівень
7. Коло, вписане в прямокутну трапецію, поділяє точкою дотику більшу бічну сторону на відрізки
завдовжки 6 см і 14 см. Знайдіть висоту трапеції, якщо її периметр дорівнює 64 см.

Варіант 2
І рівень
1. В якому трикутнику три середні лінії рівні?
2. Накреслити прямокутну трапецію MNKP, у якої кут N прямий.
∘
3. Вписаний кут дорівнює 36 . Чому дорівнює відповідний центральний кут?
ІІ рівень
4. Знайти периметр описаного чотирикутника, якщо сума двох протилежних сторін дорівнює 8,5
см.
5. Точки F і E – середини сторін BC і BA трикутника ABC відповідно. Знайдіть периметр
трикутника ABC, якщо BE=10 см, BF=16 см, EF=18 см.
ІІІ рівень
6. Одна з основ трапеції в 2 рази більша за другу, а її середня лінія дорівнює 6 см. Знайдіть основи
трапеції.
 IV рівень
7. Коло, вписане в рівнобічну трапецію, поділяє точкою дотику бічну сторону на відрізки, довжина
більшого з яких дорівнює 8 см. Знайдіть меншу основу трапеції, якщо її периметр дорівнює 60 см.

Варіант 3
І рівень
1. В якому трикутнику всі середні лінії мають різну довжину?
2. Накреслити прямокутну трапецію ABCD, у якої кут C гострий.
∘
3. Центральний кут дорівнює 78 . Чому дорівнює відповідний вписаний кут?
ІІ рівень
4. Знайти периметр описаного чотирикутника, якщо сума двох протилежних сторін дорівнює 12,5
см.
5. Точки A і B – середини сторін MN і MK трикутника MNK відповідно. Знайдіть периметр
трикутника AMB, якщо MN=14 см, MK=12 см, NK=20 см.
ІІІ рівень
6. Одна з основ трапеції на 10 см менша за другу, а її середня лінія дорівнює 13 см. Знайдіть
основи трапеції.
IV рівень
7. Коло, вписане в рівнобічну трапецію, поділяє точкою дотику бічну сторону на відрізки, довжина
меншого з яких дорівнює 5 см. Знайдіть більшу основу трапеції, якщо її периметр дорівнює 56 см.

Варіант 4
І рівень
1. Скільки середніх ліній можна провести в трикутнику?
2. Накреслити прямокутну трапецію MNKP, у якої кут M гострий.
∘
3. Вписаний кут дорівнює 54 . Чому дорівнює відповідний центральний кут?
ІІ рівень
4. Знайти периметр описаного чотирикутника, якщо сума двох протилежних сторін дорівнює 9,5
см.
5. Точки C і D – середини сторін FA і FN трикутника FAN відповідно. Знайдіть периметр
трикутника FAN, якщо FC=20 см, FD=22 см, CD=10 см.
ІІІ рівень
6. Одна з основ трапеції в 3 рази менша за другу, а її середня лінія дорівнює 18 см. Знайдіть основи
трапеції.
IV рівень
7. Коло, вписане в прямокутну трапецію, поділяє точкою дотику більшу бічну сторону на відрізки
завдовжки 5 см і 12 см. Знайдіть висоту трапеції, якщо її периметр дорівнює 66 см.

Контрольна робота №3
Тема. Узагальнена теорема Фалеса. Подібність трикутників.
Ознаки подібності трикутників

Варіант 1
І рівень
1. Чи можуть бути подібними гострокутний і прямокутний трикутники?
∘
2. ∆ABC~ ∆A1B1C1 . Знайти ∠ A1, якщо∠ A=40 .
3. ∆MNK~ ∆M1N1K1 . Знайти коефіцієнт подібності трикутників, якщо MN=11 см і M1N1=44 см.
ІІ рівень
4. Дві паралельні прямі відтинають на одній стороні кута М відрізки MA і AC, а на другій – MB і
BD. Знайти MB, якщо MA=12 см, AC=4 см, BD=6 см.
5. Трикутники АВС і А1В1С1 подібні. Знайти невідомі сторони цих трикутників, якщо АВ=8 см,
ВС=10 см, А1В1=4 см, А1С1=6 см.
ІІІ рівень
6. У трапеції ABCD з основами AD і BC діагоналі перетинаються в точці O, BC:AD=3:5, BD=24 см.
Знайдіть BO і OD.
IV рівень
7. Через точку К, яка знаходиться на відстані 1 см від центра кола радіуса 7 см , проведено хорду,
яка ділиться точкою К на відрізки, різниця довжин яких дорівнює 2 см. Знайти довжину цієї хорди.
Варіант 2
І рівень
1. Чи можуть бути подібними гострокутний і тупокутний трикутники?
∘
2. ∆MNK~ ∆M1N1K1 . Знайти ∠ M, якщо∠ M1=75 .
3. ∆ABC~ ∆A1B1C1. Знайти коефіцієнт подібності трикутників, якщо AB=7 см і A1B1=35 см.
ІІ рівень
4. Дві паралельні прямі відтинають на одній стороні кута O відрізки OP і PN, а на другій – OK і
KM. Знайти KO, якщо OP=8 см, PN=20 см, KM=15 см.
5. Трикутники АВС і А1В1С1 подібні. Знайти невідомі сторони цих трикутників, якщо АВ=6 см,
ВС=5 см, В1С1=15 см, А1С1=21 см.
ІІІ рівень
6. У трапеції ABCD з основами AD і BC діагоналі перетинаються в точці O, AO=5 см, OC=9
см. Знайдіть BO і OD, якщо BD=28см.
IV рівень
7. Через точку В, яка знаходиться на відстані 4 см від центра кола радіуса 6 см , проведено хорду,
яка ділиться точкою В на відрізки, різниця довжин яких дорівнює 1 см. Знайти довжину цієї
хорди.

Варіант 3
І рівень
1. Чи подібні будь-які два рівносторонні трикутники?
∘
2. ∆ABC~ ∆A1B1C1 . Знайти ∠ C1, якщо∠ C=60 .
3. ∆MNK~ ∆M1N1K1 . Знайти коефіцієнт подібності трикутників, якщо NK=8 см і N1K1=24 см.
ІІ рівень
4. Дві паралельні прямі відтинають на одній стороні кута М відрізки MA і AC, а на другій – MB і
BD. Знайти MB, якщо MA=15 см, AC=5 см, BD=4 см.
5. Трикутники АВС і А1В1С1 подібні. Знайти невідомі сторони цих трикутників, якщо АВ=9 см,
ВС=15 см, А1В1=3 см, А1С1=4 см.
ІІІ рівень
6. У трапеції ABCD з основами AD і BC діагоналі перетинаються в точці O, BО:ОD=2:3, AC=25 см.
Знайдіть AO і OC.
IV рівень
7. Через точку К, яка знаходиться на відстані 1 см від центра кола радіуса 7 см , проведено хорду,
яка ділиться точкою К на відрізки, різниця довжин яких дорівнює 2 см. Знайти довжину цієї хорди.

Варіант 4
І рівень
1. Чи подібні будь-які два прямокутні рівнобедрені трикутники?
∘
2. ∆MNK~ ∆M1N1K1. Знайти ∠ N, якщо∠ N1=110 .
3. ∆ABC~ ∆A1B1C1. Знайти коефіцієнт подібності трикутників, якщо BC=9 см і B1C1=18 см.
ІІ рівень
4. Дві паралельні прямі відтинають на одній стороні кута O відрізки OP і PN, а на другій – OK і
KM. Знайти KO, якщо OP=14 см, PN=35 см, KM=10 см.
5. Трикутники АВС і А1В1С1 подібні. Знайти невідомі сторони цих трикутників, якщо АВ=12 см,
ВС=9 см, А1В1=3 см, А1С1=2 см.
ІІІ рівень
6. У трапеції ABCD з основами AD і BC діагоналі перетинаються в точці O, AO=7 см, OC=11
см. Знайдіть основи трапеції, якщо одна з них на 16 см більша від другої.
IV рівень
7. Через точку А, яка знаходиться на відстані 6 см від центра кола радіуса 8 см , проведено хорду,
яка ділиться точкою А на відрізки, різниця довжин яких дорівнює 3 см. Знайти довжину цієї хорди.

Контрольна робота №4
Тема. Застосування подібності трикутників. Теорема Піфагора.
Перпендикуляр і похила

Варіант 1
І рівень
1. З точки до тієї самої прямої проведено дві похилі AB i AD. AB = 10 см, а AD = 12см. Яка похила
має більшу проекцію?
2. Проекції катетів на гіпотенузу відповідно дорівнюють 2,5 см і 8,5 см. Знайти довжину
гіпотенузи.
3. У якому відношенні бісектриса BD трикутника ABC ділить сторону AC, якщо AB=3 дм, BC=5
дм?
ІІ рівень
4. Знайти катет прямокутного трикутника, якщо його проекція на гіпотенузу дорівнює 3 см, а
довжина гіпотенузи – 12 см.
5. Бічна сторона рівнобедреного трикутника дорівнює 26 см, а висота, проведена до його основи,
- 10 см. Знайдіть основу трикутника.
ІІІ рівень
6. З точки до прямої проведено дві похилі, довжини яких дорівнюють 11 см і 16 см. Знайдіть
довжини проекцій цих похилих, якщо одна з проекцій на 9 см менша від іншої.
IV рівень
7. Коло, вписане в прямокутну трапецію, поділяє точкою дотику більшу бічну сторону на відрізки
завдовжки 4 см і 25 см. Знайдіть висоту трапеції.

Варіант 2
І рівень
1. З точки до тієї самої прямої проведено дві рівні похилі AB i AD. Що можна сказати про їх
проекції?
2. Проекції катетів на гіпотенузу відповідно дорівнюють 5,5 см і 3,5 см. Знайти довжину
гіпотенузи.
3. У якому відношенні бісектриса CD трикутника ABC ділить сторону AB, якщо AC=3 дм, BC=4
дм?
ІІ рівень
4. Знайти висоту прямокутного трикутника, проведену до гіпотенузи, якщо вона ділить її на
відрізки довжиною 4 см і 9 см.
5. Основа рівнобедреного трикутника дорівнює 16 см, а бічна сторона — 10 см. Знайдіть висоту
трикутника, проведену до його основи.
ІІІ рівень
6. З точки до прямої проведено дві похилі, довжини проекцій яких дорівнюють 15 см і 6 см.
Знайдіть довжини похилих, якщо одна з них на 7 см більша за іншу.
IV рівень
7. Коло, вписане в рівнобічну трапецію, поділяє точкою дотику бічну сторону на відрізки завдовжки 2
см і 32 см. Знайдіть висоту трапеції.
 Варіант 3
І рівень
1. З точки до тієї самої прямої проведено дві похилі AB i AD. AB = 8 см, AD = 6 см. Яка похила має
більшу проекцію?
2. Проекції катетів на гіпотенузу відповідно дорівнюють 8,5 см і 4,5 см. Знайти довжину
гіпотенузи.
3. У якому відношенні бісектриса BD трикутника ABC ділить сторону AC, якщо AB=5 см, BC=7
см?
ІІ рівень
4. Знайти катет прямокутного трикутника, якщо його проекція на гіпотенузу дорівнює 4 см, а
довжина гіпотенузи – 16 см.
5. Основа рівнобедреного трикутника дорівнює 24 см, а висота, проведена до його основи, - 5 см.
Знайдіть бічну сторону трикутника.
ІІІ рівень
6. З точки до прямої проведено дві похилі, довжини яких дорівнюють 25 см і 17 см. Знайдіть
довжини проекцій цих похилих, якщо вони відносяться як 5:2.
IV рівень
7. Коло, вписане в рівнобічну трапецію, поділяє точкою дотику бічну сторону на відрізки завдовжки 4
см і 16 см. Знайдіть висоту трапеції.

Варіант 4
І рівень
1. З точки до тієї самої прямої проведено дві похилі AB i AD. Їх проекції рівні. Що можна сказати
про довжини похилих?
2. Проекції катетів на гіпотенузу відповідно дорівнюють 7,5 см і 5,5 см. Знайти довжину
гіпотенузи.
3. У якому відношенні бісектриса CD трикутника ABC ділить сторону AB, якщо AC=7 cм, BC=9
cм?
ІІ рівень
4. Знайти висоту прямокутного трикутника, проведену до гіпотенузи, якщо вона ділить її на
відрізки довжиною 5 см і 20 см.
5. Бічна сторона рівнобедреного трикутника дорівнює 20 см, а висота, проведена до його основи,
- 12 см. Знайдіть основу трикутника.
ІІІ рівень
6. З точки до прямої проведено дві похилі, довжини яких дорівнюють 10 см і 17 см. Знайдіть
довжини проекцій цих похилих, якщо одна з проекцій на 9 см менша від іншої.
IV рівень
7. Коло, вписане в рівнобічну трапецію, поділяє точкою дотику бічну сторону на відрізки завдовжки 9
см і 16 см. Знайдіть висоту трапеції.

Контрольна робота №5
Тема. Многокутники та їх площі

Варіант 1
І рівень
1. Скільки діагоналей можна провести з однієї вершини опуклого п’ятикутника?
2. Знайдіть суму кутів опуклого семикутника.
3. Чи існує замкнена ламана з чотирьох ланок, довжини яких дорівнюють 2 см, 5 см, 4 см і 11 см?
ІІ рівень
4. Знайдіть площу трапеції з основами 9 см і 5 см та висотою 4 см.
5. Знайдіть площу прямокутного трикутника, гіпотенуза якого дорівнює 13 см, а один із катетів –
12 см.
ІІІ рівень
6. Знайдіть площу ромба, сторона якого дорівнює 20 см, а одна з діагоналей на 8 см більша за другу.
IV рівень
7. Бісектриса прямого кута прямокутного трикутника поділяє гіпотенузу на відрізки завдовжки 15 см і 20
см. Знайдіть площу трикутника.

Варіант 2
І рівень
1. Скільки діагоналей можна провести з однієї вершини опуклого семикутника?
2. Знайдіть суму кутів опуклого дев’ятикутника.
3. Чи існує замкнена ламана з п’яти ланок, довжини яких дорівнюють 15 дм, 1 дм, 5 дм, 7 дм і 2
дм?
ІІ рівень
4. Знайдіть площу трапеції з основами 11 см і 6 см та висотою 5 см.
5. Знайдіть площу рівнобедреного трикутника, основа якого дорівнює 16 см, а бічна сторона – 17
см.
ІІІ рівень
6. Знайдіть площу ромба, сторона якого дорівнює 50 см, а різниця діагоналей – 20 см.
IV рівень
7. Бісектриса гострого кута прямокутного трикутника поділяє катет на відрізки завдовжки 6 см і 10 см.
Знайдіть площу трикутника.

Варіант 3
І рівень
1. Скільки діагоналей можна провести з однієї вершини опуклого шестикутника?
2. Знайдіть суму кутів опуклого восьмикутника.
3. Чи існує замкнена ламана з чотирьох ланок, довжини яких дорівнюють 3 см, 7 см, 2 см і 13 см?
ІІ рівень
4. Знайдіть площу трапеції з основами 8 см і 5 см та висотою 6 см.
5. Знайдіть площу прямокутного трикутника, гіпотенуза якого дорівнює 26 см, а один із катетів –
10 см.
ІІІ рівень
6. Знайдіть площу ромба, сторона якого дорівнює 25 см, а одна з діагоналей на 10 см більша за другу.
IV рівень
7. Бісектриса прямого кута прямокутного трикутника поділяє гіпотенузу на відрізки завдовжки 30 см і 40
см. Знайдіть площу трикутника.

Варіант 4
І рівень
1. Скільки діагоналей можна провести з однієї вершини опуклого восьмикутника?
2. Знайдіть суму кутів опуклого десятикутника.
3. Чи існує замкнена ламана з п’яти ланок, довжини яких дорівнюють 12 дм, 4 дм, 2 дм, 3 дм і 3
дм?
ІІ рівень
4. Знайдіть площу трапеції з основами 10 см і 6 см та висотою 7 см.
5. Знайдіть площу рівнобедреного трикутника, висота якого, проведена до основи, дорівнює 12 см,
а бічна сторона – 37 см.
ІІІ рівень
6. Знайдіть площу ромба, сторона якого дорівнює 15 см, а сума діагоналей – 42 см.
IV рівень
7. Бісектриса гострого кута прямокутного трикутника поділяє протилежний катет на відрізки завдовжки 24
см і 51 см. Знайдіть площу трикутника.

Контрольна робота №6
Тема. Синус, косинус і тангенс гострого кута прямокутного трикутника.
Розв’язування прямокутних трикутників

Варіант 1
І рівень
1
1. Знайдіть міру кута α, якщо cos α= 2 .
∘ ∘
2. Що більше: sin35 чи sin42 ?
∘
3. Знайти значення виразу 4sin30 .
ІІ рівень
3
4. У прямокутному трикутнику АВС ( С = 90°) АВ=14 см, соs B = 7 . Знайдіть катет ВС.
5. У трикутнику АВС  С = 90°, А В = 13 см, А С = 5 см. Знайдіть: 1) sіnВ; 2) tg В.
ІІІ рівень
6. Висота BD трикутника АВС ділить його сторону АС на відрізки АD і СD. Знайдіть довжину відрізка
СД, якщо АВ = 2√ 3 см, ВС = 5см,  A = 60°.
IV рівень
7. У рівнобічній трапеції АВСD АВ = СD = 6см, BС = 8см, АD = 12см. Знайдіть тригонометричні
функції кута А трапеції.

Варіант 2
І рівень
√3
1. Знайдіть міру кута α, якщо sin α= 2 .
∘ ∘
2. Що більше: tg 55 чи tg 39 ?
∘
3. Знайти значення виразу 2cos60 .
ІІ рівень
5
4. У прямокутному трикутнику МNК (N = 90°) МК=18 см, sin К= 9 . Знайдіть катет MN.
5. У трикутнику АВС  С = 90°, АВ = 17 см, ВС=8см. Знайдіть: 1) соs В; 2) tg A.
ІІІ рівень
6. Висота NF трикутника МNК ділить його сторону МК на відрізки МF і FК. Знайдіть довжину відрізка
МN, якщо FК = 6√ 3 см, МF = 8 см,  К = 30°.
IV рівень
7. У прямокутній трапеції АВСD основами ВС і AD  А = 90°, АВ = 4см, BС = 7см, АD = 10см.
Знайдіть тригонометричні функції кута D трапеції.

Варіант 3

І рівень
√2
1. Знайдіть міру кута α, якщо cos α= 2 .
∘ ∘
2. Що більше: cos15 чи cos28 ?
 ∘
3. Знайти значення виразу 4sin45 .
ІІ рівень
2
4. У прямокутному трикутнику АВС (С = 90°) АВ= 18 см, соs А = 3 . Знайдіть катет АС.
5. У трикутнику АВС С = 90°, АВ=26см, BС=10см. Знайдіть: 1) sin B; 2) tg A.
ІІІ рівень
6. Висота AМ трикутника ABC ділить його сторону ВС на відрізки ВМ і МС. Знайдіть довжину відрізка
MС, якщо АB = 10√ 2 см, АС = 26см,  B = 45°.
IV рівень
7. У рівнобічній трапеції FКРЕ FК=ЕР = 9см, FЕ = 20 см, KP = 8 см. Знайдіть тригонометричні
функції кута F трапеції.

Варіант 4
І рівень
1. Знайдіть міру кута α, якщо tg α=√ 3 .
∘ ∘
2. Що більше: sin78 чи sin25 ?
∘
3. Знайти значення виразу 3tg45 .
ІІ рівень
1
4. У прямокутному трикутнику АВС (C = 900 ) АС = 8 см, tg A = 4 . Знайдіть катет ВС.
5. У трикутнику АВС  С = 90°, АВ= 25см, АС = 15 см. Знайдіть: 1) cos А; 2) tg A.
ІІІ рівень
6. Висота NE трикутника FNР ділить його сторону FP на відрізки FЕ і РЕ. Знайдіть довжину відрізка
NF, якщо ЕР = 8 см, NP = 17 см, F = 30° .
IV рівень
7. У прямокутній трапеції КDМТ з основами DМ і KT D = 90°, DМ = 6 см, КТ = 21 см, МТ =
20 см. Знайдіть тригонометричні функції кута Т трапеції.

Підсумкова контрольна робота

Варіант 1
І рівень
1. Як називають паралелограм, у якого всі сторони рівні?
2. Периметр ромба 48 см. Яка довжина його сторони?
3. Знайдіть середню лінію трикутника, яка паралельна стороні трикутника завдовжки 14 см.
ІІ рівень
4. Знайдіть площу паралелограма, сторона якого дорівнює 16 см, а висота, проведена до неї, - 9 см.
5. Сторони трикутника дорівнюють 3 см, 5 см і 6 см. Чому дорівнюють сторони подібного
трикутника, периметр якого дорівнює 56 см?
ІІІ рівень
6. З точки до прямої проведено дві похилі, проекції яких на пряму дорівнюють 9 см і 16 см. Знайдіть
відстань від точки до прямої, якщо одна з похилих на 5 см більша за другу.
IV рівень
7. Більша бічна сторона прямокутної трапеції дорівнює 12√ 2 см, а гострий кут - 45°. Знайдіть площу
цієї трапеції, якщо відомо, що у неї можна вписати коло.

Варіант 2
І рівень
1. Як називають паралелограм, у якого всі кути прямі?
2. Периметр квадрата 40 см. Яка довжина його сторони?
3. Знайдіть середню лінію трапеції з основами 7 см і 11 см.
ІІ рівень
4. Знайдіть площу трикутника, сторона якого дорівнює 7 см, а висота, проведена до неї, - 8 см.
5. Сторони трикутника дорівнюють 4 см, 5 см і 6 см. Знайдіть периметр подібного трикутника,
найбільша сторона якого дорівнює 54 см?
ІІІ рівень
6. З точки до прямої проведено дві похилі, довжини яких дорівнюють 13 см і 15 см. Знайдіть
відстань від точки до прямої, якщо різниця проекцій похилих на цю пряму дорівнює 4 см.
IV рівень
7. Бічна сторона рівнобічної трапеції дорівнює 10 см, а гострий кут - 60°. Знайдіть площу цієї трапеції,
якщо відомо, що у неї можна вписати коло.

Варіант 3
І рівень
1. Як називають ромб, усі кути якого прямі?
2. Периметр ромба 36 см. Яка довжина його сторони?
3. Знайдіть середню лінію трикутника, яка паралельна стороні трикутника завдовжки 18 см.
ІІ рівень
4. Знайдіть площу паралелограма, сторона якого дорівнює 13 см, а висота, проведена до неї, - 6 см.
5. Сторони трикутника дорівнюють 4 см, 6 см і 8 см. Чому дорівнюють сторони подібного
трикутника, периметр якого дорівнює 72 см?
ІІІ рівень
6. З точки до прямої проведено дві похилі, довжини яких дорівнюють 10 см і 6 см, а довжини їх
проекцій на цю пряму відносяться як 5:2. Знайдіть відстань від точки до даної прямої.
IV рівень
7. Менша бічна сторона прямокутної трапеції дорівнює 8√ 3 см, а гострий кут - 60°. Знайдіть площу цієї
трапеції, якщо відомо, що у неї можна вписати коло.

Варіант 4
І рівень
1. Як називають чотирикутник, у якого кожна сторона паралельна протилежній стороні?
2. Периметр квадрата 16 см. Яка довжина його сторони?
3. Знайдіть середню лінію трапеції з основами 9 см і 15 см.
ІІ рівень
4. Знайдіть площу трикутника, сторона якого дорівнює 18 см, а висота, проведена до неї, - 17 см.
5. Сторони трикутника дорівнюють 4 см, 5 см і 7 см. Знайдіть периметр подібного трикутника,
найбільша сторона якого дорівнює 49 см?
ІІІ рівень
6. З точки до прямої проведено дві похилі, довжини яких відносяться як 2:3, а довжини їх проекцій
на цю пряму дорівнюють 2 см і 7 см. Знайдіть відстань від точки до даної прямої.

IV рівень
7. Бічна сторона рівнобічної трапеції дорівнює 10√ 3 см, а гострий кут - 30°. Знайдіть площу цієї
трапеції, якщо відомо, що у неї можна вписати коло.