‫دورة القراءة والكتابة باللغة اإلنجليزية‬

‫الدرس الثالث‬

‫االرقام – ‪Numbers‬‬

‫❖ حاول أن تقرأ هذه القطعة الصغيرة‪:‬‬

‫‪A number is a fundamental mathematical unit. Numbers are used for‬‬
‫‪counting, comparing, and measuring quantities. A number system consists‬‬
‫‪of the symbols or numerals used to represent numbers. The most popular‬‬
‫‪number system consists of 10 symbols called digits (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,‬‬
‫‪and 9) and their combinations. Hindus in ancient India developed the base-‬‬
‫‪ten system. Later, Arabs improved the system. This is why the numbers 0 to‬‬
‫‪9 are known as Hindu-Arabic numerals. The value of each digit in the base-‬‬
‫‪ten system is determined by its position, or "place," in a number. There are‬‬
‫‪"ones places," "tens places," and "hundreds places," etc.‬‬

‫االن‬ ‫❖ حاال انت اارن اااطعنتماة اارن‪،‬ااط نع ااط ن حاال انتتن ظ ااكنتمتظ‪،‬االرنتم ااطنمااان ه ا ة ن طت‬
‫‪،‬ط نع ط ن تتنمان ه ة نفحل ان‪،‬ط نع ط نتمىنتتن ه ةي نم ك لنبهطعرن ه مر‪.‬ن‬
‫ن‬
‫❖ أنظر االن الى ترجمة القطعة‬
‫تماااط انوااا ن حااا نطيلةااايرنعهلهاااير‪.‬ن هااا انتتط ااالانمحهااال نتمت‪،‬يااالرن ‪،‬الط ااالن‬
‫يلها ا ل‪.‬ني تا ا تن كااالانتتط ااالان‪،‬اااتنتمط‪،‬ا ا نع نتالعا ا ت نتم‪،‬ها ا ‪،‬رنم ‪ ،‬ياااانتتط ااالا‪.‬ن‬
‫علن‪،‬ااتن‪10‬نط‪،‬اا ن هاا‪،‬ىن ل االرنت نتط ل‪،‬اانل نن(‪ 0‬ن‪ 1‬ن‬ ‫ي تاا تن كاالانتالط االانتتت ااطنوااي ن‬
‫‪ 2‬ن‪ 3‬ن‪ 4‬ن‪ 5‬ن‪ 6‬ن‪ 7‬ن‪ 8‬ن‪)9‬ن طتيبل ااال‪.‬ن انا نةاا طنتم اا لنفاااطنتم اا نتما ي‪،‬ااارن كااالان‬
‫تم وااطي‪.‬ن فااطن اارنالح ا ن االانتم ااط نب حهاايتنو ا تنتم كاالا‪.‬نف ا تنو ا نتمهااب نفااطنعتن‬
‫تتط االان‪،‬ااتن‪0‬نإمااىن‪9‬ن ُ ااطبنبلتط االانتم ياارنتم طبياار‪.‬ن ني ا ان ح ي ا ن ي‪،‬اارنتااانط ااانفااطن‬
‫كاالانتم وااطين‪،‬ااتن ا ان‪ ،‬ة ا هنع ن ‪،‬تل ااه نفااطنط ااا‪.‬نو اال ن ل اارنتالحاال ن ن ل اارن‬
‫تم وطتر ن ن ل رنتم‪،‬ئلر نإمخ‪ .‬ن‬
‫ن‬
‫➢ عوانتمتظ‪،‬لرنتم طن ط رنفطنتماة ر‪:‬ن ن‬

‫نوع الكلمة‬ ‫ومعناها‬ ‫الكلمة‬

‫عهان ن‪-‬ن‪Noun‬‬ ‫طان‬ ‫‪number‬‬
‫عهان ن‪-‬ن‪ Noun‬ن‬ ‫كل نا ن‬ ‫‪system‬‬
‫عهان ن‪-‬ن‪ Noun‬ن‬ ‫ط‪ ،‬ن‬ ‫‪symbol‬‬
‫عهان ن‪-‬ن‪ Noun‬ن‬ ‫ع نن‬ ‫‪numeral‬‬
‫عهان ن‪-‬ن‪ Noun‬ن‬ ‫ين‬
‫تم كلانتم وط ن‬ ‫‪base-ten system‬‬
‫عهان ن‪-‬ن‪ Noun‬ن‬ ‫‪ ،‬ةن‬ ‫‪position‬‬
‫عهان ن‪-‬ن‪Noun‬‬ ‫ت‬
‫‪،‬تل ن‬ ‫‪place‬‬
‫عهان ن‪-‬ن‪ Noun‬ن‬ ‫آحل ن ن‬ ‫‪Ones‬‬
‫عهان ن‪-‬ن‪ Noun‬ن‬ ‫رن‬‫عوطت ن‬ ‫‪Tens‬‬
‫عهان ن‪-‬ن‪ Noun‬ن‬ ‫رن‬ ‫‪،‬ئل ن‬ ‫‪hundreds‬‬
‫ف ان–ن‪Verb‬‬ ‫يه ‪ ،‬نا ن‬ ‫‪use‬‬
‫ف ان–ن‪Verb‬‬ ‫تن‬‫ت‪،‬ن‬ ‫يت ن‬ ‫‪of‬ن‪Consist‬‬
‫ف ان–ن‪Verb‬‬ ‫تن‬
‫ية طن ن‪-‬نيحه ن‬ ‫‪improve‬‬
‫–نص نر‬‫‪Adjective‬ن ن‬ ‫طن‬ ‫عهله ن‬ ‫‪fundamental‬‬
‫–نص نر‬‫‪Adjective‬ن ن‬ ‫ي نا ن‬ ‫‪ancient‬‬
‫نن‬
‫❖ عهئظر‪:‬نعج نعتنتتهئظرنتم لميرنب ة نع ‪،‬رنصحنت ن ةأ‬
‫ن‬
‫‪1- A number is a fundamental historical unit.‬‬
‫‪2- A number system consists of the symbols or numerals used to‬‬
‫‪represent numbers.‬‬
‫‪3- Europe in ancient Europe, developed the base-ten system.‬‬
 ‫‪4- Numbers 0 to 9 are known as Hindu-Arabic numerals.‬‬

‫ن‬
‫❖ تي يرنت لبرنتتط لا‪ :‬ن‬
‫فااطنواا تنتماا طلنه وااط نتتط االانتتهلهاايرن‪،‬ااتن‪0‬نتمااىن‪9‬نبلإلةاالفرنتمااىنتتط االان‪،‬ااتن‬
‫‪10‬نتمااىن‪ 20‬ن فااطنتماا طلنتمااال ان‪،‬ااتنتاا طلنتم‪،‬حل اارنهاا ةط نبوااتانعت ااطن صااي ن‬
‫تمااىنتتط ااالان‪،‬اااتن‪20‬نف‪،‬ااالنفاا ن تمااىن ل ااارنتم‪،‬ئااالرن تالالبن تماااىنتتط ااالانتم ط يبيااارن‬
‫بلمظغرنتإل جظي يرن😊 ن‬
‫باالمط ان‪،‬ااتنتتنتم ياا نيواا ط تنبصاا برنع اا نف ااانتتط االان ص صاالنتتط االانتم ااطن‬
‫تاا تن‪،‬اااتن ااال يتنت نعت اااط نتالنتتنف ‪ ،‬ااالنمااايلنبلمواااط نتمصا ا ‪.‬نف‪،‬اا نتماظياااان‪،‬اااتن‬
‫تم طتياا ني‪،‬ت اا نف ‪ ،‬ااانبهاا مرنجاا تن‪.‬نفلهاا ج‪ ،‬ن اا ت ن طتاا ن‪ ،‬ااطنفااطنتماهااانتمااال ا‪.‬ن ن‬
‫ن‬
‫➢ فااطنتمجاا انتم االمطنهاا ظان‪ ،‬االن‪ ،‬اال طنتتط االان تي ياارنت لباارنتتط االان‪،‬ااتن‪11‬ن‬
‫ح ىن‪ .20‬ن‬
‫ج انتتط لا ن‬
‫ن‬
‫الرقم باإلنجليزية‬ ‫الرقم‬
‫‪Zero‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪One‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Two‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Three‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Four‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Five‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Six‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Seven‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪Eight‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪Nine‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪Ten‬‬ ‫‪10‬‬
 ‫‪Eleven‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪Twelve‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪Thirteen‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪Fourteen‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪Fifteen‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪Sixteen‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪Seventeen‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪Eighteen‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪Nineteen‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪Twenty‬‬ ‫‪20‬‬
‫ن‬
‫➢ حاااكنتتنتالعا ا ت ن‪،‬اااتنصا ا طنتماااىن ااارنعواااطن–ن أ ا ا نوااات نج يا ا تنن ياااطن‬
‫‪ ،‬تااطط ن متااتنت كااطنتمااىنتتط االان‪،‬ااتنعطب اارنعوااطنتمااىن ه ا رنعوااط نه ا ج نتتن‬
‫و اال نن‪،‬ة النن‪ ،‬تااططنت ن‪.‬ن حااكنتتنو لم ا ن لياارن”‪“teen‬ن ة ا نعظااىنت ااطنتمتظ‪،‬اارن‬
‫ت االنم ح م االن‪،‬ااتنط ااانتمااىنت ااط‪.‬نف‪،‬اا ن نتمااط ان‪6‬نبلإل جظي ياارنواا ن”‪“Six‬ن نإ تن‬
‫تةاا لنعظيااهن”‪“teen‬نهيصاابحن”‪“Sixteen‬نتينهاا رنعوااط‪.‬نفااي‪،‬تتن ةبياا نواا ن‬
‫تإلةاالفرنعظااىنتتط االان‪،‬ااتنعطب اارنعوااطنح ااىن ه ا رنعوااط‪.‬نمتااتنالحااكنتتنو لم ا ن‬
‫غيااطتننة ي الننعظااىنتمااط ان ‪،‬هاارنعوااط نفاا ن ‪ ،‬االنفاااةنب غيااطنحااطبن”‪“V‬نفااطنتظ‪،‬اارن‬
‫”‪“Five‬ن ح م االنتمااىن”‪“F‬نفااطنتظ‪،‬اارن”‪“Fif‬ن ااانتةانا لنعظي االن”‪“teen‬نم صاابحن‬
‫”‪“Fifteen‬نتين ‪،‬هرنعوطن‪.15‬نن ن‬
‫ن‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫❖ طي ن ن‬
‫‪ -1‬انباطت نتماة رنتمهلبارن ان انب ة نتمتظ‪،‬رنتم‪ ،‬لهبرنفطنتم‪،‬تلتنتم‪ ،‬له ‪:‬‬

‫‪A ________ is a ________ mathematical unit. Numbers are used for‬‬

‫_ ‪counting, comparing, and measuring quantities. A number‬‬ ‫_______ ن‬
‫‪consists of the symbols or numerals used to represent numbers. The‬‬
‫‪________ symbols called‬ن ‪most popular number system consists of‬‬
‫‪digits (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, and 9) and their combinations.‬‬
‫نتمىنتمج ان ان‬ ‫‪ -2‬انبإعل نت لبرن طتهرنتالع ت ن أت ن‪،‬تنع ن نح ك ا ن ان تنتم‬
‫بت لبرنتالع ت نتم لمط‪:‬ن‬
‫‪10‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Zero‬‬
‫‪Twenty‬‬
‫‪Eleven‬‬
‫‪Fourteen‬‬
‫‪ -3‬انبت لبرنج‪،‬ظ يتنتل‪،‬ظ يتنبله ‪،‬لانعح نتمتظ‪،‬لرنتم‪ ،‬ت ط نبلمج انتمهلب‬
‫ن‬

‫شاركنا إجاباتك عبر التعليقات‬