Examen Luisteren II

Tijdsduur ± 90 minuten 2021

Openbaar examen
Opgavenboekje

Aanwijzingen
• U gaat een luistertoets maken. Deze toets bestaat uit twee delen:
een audiodeel en een videodeel. Het audiodeel bevat vier
teksten. Het videodeel bevat twee teksten. Elke tekst begint met
een korte introductie. Deze introductie staat ook in dit boekje.

• U krijgt steeds een stukje tekst te horen. Na dit stukje tekst moet
u een opgave maken. De opgaven staan in dit boekje. Lees
telkens eerst de opgave goed door. Luister dan naar de tekst.
Maak in een pauze van 25 seconden de opgave bij dit stukje
tekst én lees de volgende opgave.

• Het stukje tekst mag slechts één keer beluisterd worden.

• Bij elke opgave staan drie of vier antwoordmogelijkheden. U kiest

steeds het goede antwoord.

• U moet het goede antwoord omcirkelen met potlood.

• Wanneer er geen antwoord omcirkeld is, dan is het antwoord

altijd fout.

• U mag geen woordenboek gebruiken.

• Als er verder geen vragen zijn, wordt het examen nu gestart.

NT2 Staatsexamen Nederlands als tweede taal

Track 1_instructie

Instructie

• U gaat een luisterexamen maken. De opgaven in dit examen horen bij een aantal verschillende
luisterteksten.
U hoort eerst een voorbeeld, waarbij u alleen hoeft te luisteren.
Daarna begint het examen.

• U krijgt steeds een stukje tekst te horen. Na dit stukje tekst moet u een opgave maken.

• U krijgt eerst 25 seconden de tijd om de opgave goed door te lezen.

• U kunt de tekst maar één keer beluisteren.

• Bij elke opgave staan drie of vier antwoordmogelijkheden.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 2

Track 2_intro

Een gesprek over een stage in een kinderboekwinkel

U gaat luisteren naar een gesprek tussen Lydia van Meurs en Carole de Mooij. Carole is eigenaresse
van een kinderboekwinkel. Lydia studeert op de pabo.
Op de pabo worden studenten opgeleid tot leerkracht voor het basisonderwijs.
Studenten van de pabo lopen stage op basisscholen, maar ook op andere plaatsen die met kinderen te
maken hebben. Daarom komt Lydia stage lopen in de kinderboekwinkel van Carole. Lydia krijgt van
Carole instructies over haar taken als stagiaire.
U hoort nu eerst hoe het gesprek begint. Hierbij is nog geen opgave.

U hoort nu een voorbeeld.

Lees eerst de voorbeeldopgave goed door.

Lydia weet niet welke boeken ze het eerst moet lezen. Wat adviseert Carole?

A Begin met de boeken die je collega’s je aanraden.

B Begin met de boeken die je zelf interessant vindt.
C Begin met de boeken die nieuw in de winkel zijn.

Voorbeeld
Antwoord B is het goede antwoord.

Let op!
U krijgt vóór elke vraag eerst 25 seconden de tijd om de vraag door te lezen.
Daarna hoort u het luisterfragment en moet u de vraag beantwoorden.

Dan begint nu de toets. Lees eerst de volgende opgave goed door.

Track 3
Opgave 1

Wat moet Lydia vooral doen tijdens haar stage?

A Administratieve taken uitvoeren.

B Tijdens de openingsuren in de winkel helpen.
C Voor en na sluitingstijd de winkel netjes houden.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 3

Track 4
Opgave 2

Lydia vraagt hoe ze moet bepalen voor welke leeftijd een boek geschikt is.

Wat adviseert Carole?

A Kijk goed naar de informatie van de uitgever.

B Kijk goed naar de woorden, de zinnen en de opmaak.
C Kijk goed naar het aantal pagina’s en de illustraties.

Track 5
Opgave 3

Welke boeken kan Lydia een kind het best adviseren?

A Boeken die een beetje lijken op boeken die het kind leuk vindt.
B Boeken die heel anders zijn dan de boeken die het kind leuk vindt.
C Boeken die zoveel mogelijk lijken op boeken die het kind leuk vindt.

Track 6
Opgave 4

Waarom schrijven Carole en haar collega’s informatie over boeken ook op

kaartjes?

A Omdat dat de snelste manier is.

B Omdat dat klantvriendelijk is.
C Omdat er nog geen goed computersysteem is.

Track 7
Opgave 5

Wat zegt Carole hier over het terug in de kast zetten van de boeken?

A De kinderen moeten de boeken zelf opruimen.

B De medewerkers moeten de boeken opruimen.
C Kinderen die het leuk vinden, mogen helpen met opruimen.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 4

Track 8
Opgave 6

Wat zegt Carole over het lezen van boeken in de winkel?

A Het is de bedoeling dat de boeken er netjes uit blijven zien.

B Het is de bedoeling dat een kind maar een klein stukje uit het boek leest.
C Het is de bedoeling dat een kind niet urenlang in de winkel blijft.

Track 9
Opgave 7

Wat kan Lydia doen als het rustig is in de winkel?

A De informatie over nieuwe boeken in de computer zetten.

B De informatie uit de computer overschrijven op kaartjes.
C De informatie van oude kaartjes in de computer invoeren.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 5

Track 10_intro

Een gesprek met een galeriehouder

U gaat luisteren naar een gesprek tussen Rob Vlasblom en Myra van Leest.
Rob heeft sinds zeventien jaar samen met zijn vrouw een galerie. In een galerie exposeren kunstenaars
hun kunstwerken. Bezoekers kunnen er schilderijen en andere kunstwerken bekijken en kopen. Als
bezoekers een kunstwerk kopen, ontvangt de galeriehouder een percentage van de verkoopprijs.
Myra wil misschien samen met haar partner een galerie beginnen en vraagt advies aan Rob.
U hoort nu eerst hoe het gesprek begint. Hierbij is nog geen opgave.

Dan gaat de toets nu verder. Lees eerst de volgende opgave goed door.

Track 11
Opgave 8

Myra wil weten of een vaste baan te combineren is met het hebben van een galerie.

Wat adviseert Rob?

A Ga minder werken zodat je tijd genoeg hebt voor de galerie.

B Houd je baan, dan ben je veelzijdiger bezig.
C Zeg je baan op als het enigszins financieel haalbaar is.

Track 12
Opgave 9

Wat kan een folder zijn voor een expositie in de galerie van Rob?

A B C

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 6

Track 13
Opgave 10

Wat zegt Rob over een expositie waarbij weinig is verkocht?

Als er heel weinig is verkocht, …

A heeft de kunstenaar niet genoeg zijn best gedaan.

B koopt Rob een werk van de kunstenaar.
C lijdt de kunstenaar financieel verlies.

Track 14
Opgave 11

Wat adviseert Rob hier over het exposeren van kunstwerken?

Je moet kunstwerken exposeren …

A die veel mensen mooi zullen vinden.

B die voor veel mensen betaalbaar zijn.
C waar veel mensen plaats voor hebben.

Track 15
Opgave 12

Wat zegt Rob over moeilijke periodes?

Hij komt over moeilijke periodes heen door …

A enthousiaste reacties van bezoekers.

B het opnieuw ontdekken van bekende kunstenaars.
C op zoek te gaan naar nieuwe kunstenaars.

Track 16
Opgave 13

Wie bepaalt hoe een expositie wordt ingericht?

A De galeriehouder.
B De kunstenaar.
C Soms de galeriehouder, soms de kunstenaar.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 7

Track 17
Opgave 14

Soms zijn Rob en zijn vrouw het niet eens over kunst: de één is enthousiast en de ander niet.

Exposeren ze dit werk dan in de galerie?

A Ja, maar ze laten hun onenigheid niet merken aan het publiek.
B Ja, voor het publiek is het voldoende als één van beiden enthousiast is.
C Nee, want ze kunnen niet verbergen dat ze iets niet mooi vinden.

Track 18
Opgave 15

Wat zegt Rob over enthousiasme in zijn werk?

A Dat blijft groot omdat hij steeds weer unieke kunstenaars vindt.
B Dat wordt minder omdat hij al zoveel heeft gezien.
C Dat wordt minder omdat hij de kwaliteit van de kunst minder vindt.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 8

Track 19_intro

Een gesprek met een columnist

U gaat luisteren naar een gesprek tussen Thomas Verbogt en Irina van der Maas.
Thomas is columnist. Dat betekent dat hij columns schrijft in de krant. Dat zijn korte kritische of
grappige teksten.
Irina is journalist. Zij schrijft artikelen in een tijdschrift. Zij is gevraagd om ook columns in het tijdschrift
te gaan schrijven. Ze weet niet zeker of ze dit wil. Daarom heeft ze een gesprek met de ervaren
columnist Thomas Verbogt.
U hoort nu eerst hoe het gesprek begint. Hierbij is nog geen opgave.

Dan gaat de toets nu verder. Lees eerst de volgende opgave goed door.

Track 20
Opgave 16

Wat is volgens Thomas Verbogt de definitie van een column?

A Een column is een tekst die de realiteit precies weergeeft.

B Een column is een tekst met commentaar op het wereldnieuws.
C Een column is een tekst over een bijzondere gebeurtenis uit het dagelijks leven.

Track 21
Opgave 17

Aan welke columnisten stoort Thomas Verbogt zich?

A Aan columnisten die over kinderen schrijven.

B Aan columnisten die te poëtisch of te filosofisch zijn.
C Aan columnisten die vaak over hetzelfde onderwerp schrijven.

Track 22
Opgave 18

Wat zegt Thomas Verbogt over het schrijven over bekenden in een column?

A Maak de personages een beetje anders dan ze in werkelijkheid zijn.

B Realiseer je dat dit vaak tot problemen zal leiden.
C Schrijf geen column over vervelende eigenschappen van bekenden.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 9

Track 23
Opgave 19

Wat zegt Thomas Verbogt hier over humor in columns?

A Humor is voor jou vaak anders dan voor de lezer.

B Humor kan het beste op een impliciete manier gebruikt worden.
C Humor moet voor de lezer duidelijk herkenbaar zijn.

Track 24
Opgave 20

Wat zegt Thomas Verbogt over het dagelijks moeten schrijven van een column?

A Hij vindt het geen probleem.

B Hij vindt het lastig om columns op tijd in te leveren.
C Hij vindt het vervelend als hij geen goed onderwerp heeft.

Track 25
Opgave 21

Vindt Thomas Verbogt dat het schrijven van columns zijn leven heeft veranderd?

A Ja, want het gaat soms ten koste van eten, drinken en slapen.
B Ja, want het is moeilijk om altijd maar zin te maken om te schrijven.
C Ja, want hij bekijkt elke situatie als mogelijke inspiratiebron.

Track 26
Opgave 22

Het lijkt Irina moeilijk om iedere dag op tijd een column bij de redactie in te leveren.

Welk advies geeft Thomas Verbogt haar?

A Begin iedere dag op tijd met schrijven.

B Probeer aanknopingspunten te vinden bij de dingen om je heen.
C Probeer een aantal columns op voorraad te hebben.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 10

Track 27_intro

Een gesprek met een facilitair manager

U gaat luisteren naar een gesprek tussen Jaap Goossen en Mike Hesseling.
Jaap Goossen volgt de hbo-opleiding Facilitair Management. Een facilitair manager zorgt ervoor dat het
gebouw een goede en prettige werkplek is en geeft leiding aan afdelingen die hiermee te maken
hebben.
Jaap gaat stage lopen bij een verzekeringskantoor. Hij wordt begeleid door Mike Hesseling, facilitair
manager bij dit bedrijf.
Het verzekeringskantoor waar Mike Hesseling werkt, gaat over twee jaar verhuizen naar een nieuw
gebouw.
U hoort nu eerst hoe het gesprek begint. Hierbij is nog geen opgave.

Dan gaat de toets nu verder. Lees eerst de volgende opgave goed door.

Track 28
Opgave 23

Mike heeft ook leidinggevende taken.

Wat houdt het leidinggeven voor Mike in?

A Hij geeft maar aan één afdeling direct leiding.

B Hij overlegt met degene die de receptie direct aanstuurt.
C Hij wordt alleen gewaarschuwd bij problemen.

Track 29
Opgave 24

Wat vertelt Mike over het beheer van het gebouw?

A De verhuurder bepaalt hoe het gebouw beheerd moet worden.

B Het onderhoud wordt betaald door de eigenaar van het gebouw.
C Zowel de binnenkant als de buitenkant moet onderhouden worden.

Track 30
Opgave 25

Hoe wordt de temperatuur in het gebouw geregeld?

A Alleen door een thermostaat.

B Alleen door machines.
C Door machines en door een thermostaat.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 11

Track 31
Opgave 26

Welke rol kan Jaap spelen bij de temperatuurbeheersing?

A Hij kan temperatuurverschillen bespreken met het onderhoudsbedrijf.

B Hij kan nagaan welke problemen zonder de installateur opgelost kunnen worden.
C Hij kan uitzoeken welke klimaatinstallatie het meest geschikt is.

Track 32
Opgave 27

Welke rol kan Jaap spelen bij het indelen van het nieuwe gebouw?

A Informeren naar de wensen van medewerkers.

B Meebeslissen over beheersmatige zaken.
C Zitting nemen in de huisvestingscommissie.

Track 33
Opgave 28

Mike vertelt dat het aantal medewerkers groeit, waardoor ruimtegebrek ontstaat.

Wat zullen medewerkers daarom onder andere moeten doen?

A Een aantal dagen per week thuis werken.

B Hun kamer delen met meer personen.
C Op flexibele tijden gaan werken.

Track 34
Opgave 29

Wat kan Jaap onder andere doen met betrekking tot het meubilair?

A Adviseren over het afbreken en opbouwen van het meubilair tijdens de verhuizing.
B Bekijken welk meubilair mee moet naar het nieuwe gebouw.
C Bij opkopers informeren wat ze willen betalen voor het oude meubilair.

Track 35
Opgave 30

Wat is het belangrijkste dat Jaap kan leren tijdens zijn stage, volgens Mike?

A Dat je moet werken volgens een bepaalde structuur.

B Dat je ziet welke verschillende afdelingen er zijn in het bedrijf.
C Hoe je mensen in drukke tijden kunt aansturen.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 12

Track 36_instructie videodeel

• U krijgt vanaf nu opgaven bij video.

• U krijgt eerst 25 seconden de tijd om de opgave goed door te lezen.
• U kunt de video maar één keer bekijken.

Track 37_intro

Een video over Les-tv pabo

U gaat kijken naar een programma van ‘Les-tv pabo’. De naam pabo betekent ‘pedagogische academie
voor het basisonderwijs’.
Op deze opleiding worden leerkrachten opgeleid voor het basisonderwijs.
Les-tv pabo is een online programma.

Track 38_instructie

Dan gaat de toets nu verder. Lees eerst de volgende opgave goed door.

Track 39
Opgave 31

Waarvoor is Les-tv pabo ontwikkeld?

A Het is een aanvulling op de lessen voor pabo-studenten.

B Het is een omgeving met online proeflessen voor geïnteresseerden.
C Het is een voorbereiding op het toelatingsexamen van de pabo.

Track 40
Opgave 32

Welk onderdeel komt steeds terug in een video-les?

A Dia’s met belangrijke informatie.

B Een samenvatting van de onderwerpen.
C Een terugblik op de vorige video-les.

Track 41
Opgave 33

Wat wordt er gezegd over de verwerkingsopdrachten?

A Die bestaan uit verschillende soorten controlevragen.

B Die kunnen op verzoek door een docent worden nagekeken.
C Die zijn pas beschikbaar als je alle lesstof hebt bekeken.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 13

Track 42_intro

Een video over een muziekschool

U gaat kijken naar een nieuwsbericht over Kunstencentrum Jeruzalem in Venray. Dit is een
muziekschool.

Track 43_instructie

Dan gaat de toets nu verder. Lees eerst de volgende opgave goed door.

Track 44
Opgave 34

Waarom moet de muziekschool in Venray sluiten?

A Er is geen behoefte aan in de buurt.

B Er is geen geld meer voor.
C Er is geen goed gebouw meer.

Track 45
Opgave 35

Muziekscholen worden minder populair. Volgens de verslaggever komt dit door de hoge kosten.

Welke andere reden noemt de verslaggever hiervoor?

A Kinderen maken tegenwoordig op andere manieren kennis met muziek.

B Kinderen vinden kijken naar muziek leuker dan zelf muziek maken.
C Veel kinderen denken dat ze niet goed genoeg zijn in muziek maken.

Track 46
Opgave 36

Wat zijn volgens Tania Kross de voordelen van een muziekschool ten opzichte van een talentenshow?

A Op een muziekschool is er geen competitie en er is meer aandacht voor hoe je met elkaar omgaat.
B Op een muziekschool is er geen competitie en je komt er beter achter of je talent hebt.
C Op een muziekschool is meer aandacht voor hoe je met elkaar omgaat en je komt er beter achter of
je talent hebt.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 14

Track 47
Opgave 37

Wat zegt de leerling over de muziekleraren?

A Ze houden heel veel van hun vak.

B Ze verdienen niet veel met hun vak.
C Ze zijn heel goed in hun vak.

Track 48
Opgave 38

Waarom vindt de gitaardocent het erg dat de muziekschool moet sluiten?

A Muziekles hoeft voor kinderen niet veel geld te kosten.

B Muziekles is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen.
C Muziekles is beter voor kinderen dan sport.

© CvTE - Opgavenboekje Luisteren II - 2021 openbaar examen 15

Track 49

bron en disclaimer

Dit is geen opgave.

Algemene teksten en filmpjes zijn afkomstig van de ondergenoemde bronnen.

Kinderboekwinkel. Gesprek met Carole de Mooij. (Cito-opname 2006)

Galeriehouder. Gesprek met Rob Vlasblom. (Cito-opname 2006)

Columnist. Gesprek met Thomas Verbogt. (Cito-opname 2007)

Facilitair manager. Gesprek met Mike Hesseling. (Cito-opname 2008)

Les-tv pabo. Les TV, Teachers channel (datum onbekend).

Gevonden op internet september 2016.

Muziekschool. EenVandaag: De muziekschool dreigt te verdwijnen (26-5-2016).

Gevonden op internet september 2016.

Illustraties door Egbert Koopmans

Disclaimer

Dit materiaal is een product van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en in beheer bij
het College voor Toetsen en Examens (CvTE) te Utrecht.
CvTE accepteert geen enkele aansprakelijkheid voor schade ontstaan door het gebruik van dit
materiaal op welke manier dan ook.
CvTE heeft conform de wettelijke bepalingen en voor zover mogelijk het auteursrecht op in dit materiaal
gebruikt (bronnen)materiaal geregeld. Diegene die desondanks meent zekere rechten te kunnen doen
gelden, wordt verzocht contact op te nemen met het CvTE.
Elke schijn van bemoeienis of goedkeuring van CvTE met betrekking tot het nieuwe materiaal dient te
worden uitgesloten.

Dit was het examen Luisteren II.

© 2021 College voor Toetsen en Examens, Utrecht. Alle rechten aan de Staat voorbehouden.
Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd
gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, door
fotokopieën, opnamen of op enige andere manier zonder voorafgaande schriftelijke toestemming
van het CvTE.
Wel is toegestaan het reproduceren van het werk, mits het reproduceren geschiedt zonder direct of
indirect commercieel oogmerk en uitsluitend dient tot eigen oefening, studie of gebruik van de
natuurlijke persoon die de reproductie vervaardigt.