Ułamki zwykłe -klasa 4 str.

1/8

................................................................................. ............ ................. .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Zapisz za pomocą ułamka zwykłego, jaka część figury została zamalowana.

2. Zapisz, jakie części figur zacieniowano.

3. Zapisz, jakie części figur zostały

zacieniowane.
1 . . . . . . . . 2 . . . . . . . . 3 . . . . . . . .

4. Spośród liczb zapisanych poniżej wybierz ułamek siedem dziewiątych.

9 7
A. 7
B. 7,9 C. 79 D. 9

5. Ułamek o liczniku równym 4 i mianowniku o 1 większym to:

1 4 5 4
A. 4
B. 1
C. 4
D. 5

6. Na różanej rabacie rosło 9 krzaków róż herbacianych, 7 krzaków róż w kolorze białym
i 5 krzaków róż czerwonych. Jaka część wszystkich róż miała kolor czerwony?

7. Jedną piątą sernika podzielono na trzy równe kawałki. Jaką częścią całego sernika jest każdy
z tych kawałków?

8. Narysuj kwadrat o boku 4 cm. Pokoloruj 3 kwadratu na zielono, 5

— na żółto, a 1
— na
16 16 8
czerwono. Jaka część kwadratu nie została pokolorowana?

9. Wypisz wszystkie ułamki, których:

a) licznik jest równy 7, a mianownik jest liczbą naturalną większą od 9 i mniejszą od 13,
b) mianownik jest równy 29, a licznik jest liczbą dwucyfrową mniejszą od 17.

Wybór zadań: Katarzyna Przybylak 3230 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 2/8

10. Uzupełnij.

Zacieniowano . . . . . . . . . . . trójkąta, a zakreskowano — . . . . . . . . . . . .

Pozostała jego część stanowi . . . . . . . . . . . trójkąta.

11. Jaka część figury została zamalowana?

12. Trzy i cztery siódme to:

3
A. 47
B. 3 47 C. 3 74 D. 34
7

13. Zapisz w postaci liczby mieszanej:

a) ile trójkątów zamalowano? . . . . . . . . b) ile kwadratów zamalowano? . . . . . . . .

14. Mama skończyła pracę o 1530 . Po pracy była na zakupach 2 3 godziny i wracała pieszo
5
do domu przez 13 godziny. O której godzinie wróciła do domu?

15. Jakie liczby zaznaczono kropkami na poniższej osi liczbowej?

1
A. 4
i 1 14 B. 1
4
i 1 34 C. 1
3
i 1 13 D. 1
3
i 2 13

16. a) Pod zaznaczonym na osi liczbowej punktem wpisz odpowiedni ułamek.

2
b) Zaznacz na osi ułamek 7
.

17. Jakie liczby zaznaczono na osi?

𝑥= . . . . . . . . . . . . . 𝑦= . . . . . . . . . . . . . 𝑧= . . . . . . . . . . . . . 𝑤= . . . . . . . . . . . . .

Wybór zadań: Katarzyna Przybylak 3230 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 3/8

18. Wpisz pod osią liczby 0 i 1 tak, żeby ułamek 6

7 był zaznaczony we właściwym miejscu na osi
liczbowej.

19. Czy poprawnie odczytano współrzędne zaznaczonych na osi punktów? Wstaw znak X w od-
powiednią kratkę.

3
𝐴= 8
TAK NIE
3
𝐵= 4
TAK NIE

𝐶 = 1 58 TAK NIE

𝐷 = 2 18 TAK NIE

20. Narysuj oś liczbową i zaznacz liczby: 1 , 1 , 2 1 , 1 3 , 2 5 .

2 8 2 8 8

21. Zaznacz na osi punkty 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷 i 𝐸 odpowiadające ułamkom opisującym, jaką częścią

godziny jest podana liczba minut: 𝐴 – 50 minut, 𝐵 – 40 minut, 𝐶 – 30 minut, 𝐷 – 15 minut,
𝐸 – 5 minut.

22. Która z podanych nierówności jest prawdziwa?

3 2 2 2 2 2 3 3
A. 8
< 8
B. 7
> 6
C. 3
> 9
D. 14
< 16

23. Zapisz ułamki w kolejności od najmniejszego do największego.

6 5 12 18 1
19
, 19
, 19
, 19
, 19

24. Porównaj podane liczby:

9 11 7 7 8 2
a) 25 . . . . .
25
b) 17 . . . . .
14
c) 1 17 . . . . . 1 17 d) 1 35 . . . . . 1 37

25. Wstaw znak > lub < .

5 3 4 4
7 . . . . .
7 7 . . . . .
5
1 19 . . . . .
1
1 10

26. Wstaw znak < lub >.

2 3 1 1
a) 7 . . . . .
7
b) 10 . . . . .
11

27. Wypisz po trzy ułamki:

7
a) większe od :
13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
b) mniejsze od 17 : ...................................

Wybór zadań: Katarzyna Przybylak 3230 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 4/8

28. Ania chce kupić swoją ulubioną chałwę. W sklepie w tej samej cenie są dwa opakowania —
4 4
zawierające 11 kg i 10 kg chałwy. Które opakowanie powinna wybrać?

29. Ola wydała mniej niż połowę kieszonkowego. Jeden z ułamków opisuje, jaka część kieszon-
kowego jej pozostała. Zaznacz ten ułamek.
3 3 1 1
A. 5
B. 7
C. 2
D. 3

30. Uzupełnij zdanie ułamkami wybranymi spośród podanych: 4 , 6 , 5 , 2 , 5 , 2 , 3 .

7 7 7 9 9 6 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . to ułamki mniejsze od 21 , a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . — większe od 12 .

31. Tomek i Wojtek ścigają się, kto szybciej dobiegnie do umówionego celu. Tomek przebiegł
9
już 10 drogi, a Wojtek 19
20 tej samej drogi. Który z chłopców jest bliżej celu?

32. Nie wykonując dodawania, ustal, która suma jest większa: 1 5 1 6

6
+ 12
czy 5
+ 12
.

33. Uzupełnij:

3 18 15
4
= 25
= 5

34. Skróć ułamki:

15 27 16
a) 27
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 45
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 100
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o liczniku 24.

1 3 8
a) 4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 5
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 11
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

36. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która
z nich zjadła najwięcej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala
3
zjadła 34 czekolady, Basia 28 , Celina 16 4
, a Dorota 32 czekolady.

37. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

3 8
7
to więcej niż 21
. prawda fałsz
4 6
32
to tyle samo co 36
. prawda fałsz
11
Ułamek 22
to ułamek nieskracalny. prawda fałsz

38. Liczbę 7 można zapisać jako:

14 7 2 24
A. 2
B. 49
C. 14
D. 3

Wybór zadań: Katarzyna Przybylak 3230 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 5/8

39. Ile kwadratów zacieniowano na poniższym rysunku?

15 13 12 16
A. 4
B. 4
C. 4
D. 4

40. W którym z podpunktów są zapisane tylko ułamki niewłaściwe?

A. 1 12 , 4 5
,
3 6
B. 11 5 9
, ,
3 4 8
C. 1 56 , 2 34 , 1
7
D. 3 4 11
, ,
5 8 6

41. Zamaluj 5
4
kółek.

42. Zapisz podane liczby w postaci ułamka niewłaściwego:

2 15 = . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 67 = . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 53 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

43. Zapisz podane liczby w postaci ułamka niewłaściwego:

a) 1 47 = . . . . . . . . . . . . . b) 5 15 = . . . . . . . . . . . . .

44. Spośród podanych liczb wybierz większe od 1: 20 12 8 87 106 12 109

19 , 13 , 9 , 87 , 105 , 11 , 110 .

45. Wpisz w prostokąty odpowiednie liczby.

7
<1 >1
12

46. Który z ułamków jest najmniejszy?

8 12 20 10
A. 2
B. 4
C. 2
D. 5

47. Tomek poprawnie zaznaczył na osi liczbowej liczbę 25

6 . Między jakimi liczbami naturalnymi
znajduje się ta liczba na osi liczbowej?

48. Który z ułamków jest mniejszy?

10 11 88 110
a) 11
czy 10 . . . . . . . . b) 80
czy 120 . . . . . . . .

49. Wstaw znak <, > lub =.

5
a) 21
2...... 2
b) 4 . . . . . . 29 c) 7
51
2...... 2
d) 24
23
4 ...... 4

Wybór zadań: Katarzyna Przybylak 3230 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 6/8

50. Jola i jej 7 koleżanek kupiły 5 pizz. Jaką część pizzy, przy jednakowym podziale, dostanie
każda z dziewcząt?
5 8 5 7
A. 8
pizzy B. 5
pizzy C. 7
pizzy D. 5
pizzy

3 18 21
51. Uporządkuj podane liczby od najmniejszej do największej:
5
, 5, 5, 1 52 , 3 25 .

52. Wpisz w kratce odpowiednią liczbę.

3 15
11
=4 11
4 95 = 5 5
5 73 = 7 3

53. Liczba o 2 3 większa od 6 5 to:

9 9

A. 4 29 8
B. 8 18 C. 6 89 D. 8 89

54. Oblicz:
3 2
a) 7
+ 7
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) 4 28 + 2 38 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2
b) 9
+ 2 59 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 2 51 + 7 45 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

55. Oblicz:
2 6
a) 9
+ 9
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 3 15 + 2 35 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

56. Oblicz (wyłącz całości, jeśli to możliwe):

5 4
a) 6
+ 6
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 4 58 + 7
8
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

57. Mama Klaudii kupiła 5 4 kg jabłek i 3 2 kg gruszek. Ile razem ważyły kupione owoce?
5 5

58. Mama przygotowała sok dla dzieci. Majka wypiła 1 3 szklanki soku, Alek wypił 1 1 szklanki,
4 4
a Dominik 1 14 szklanki tego soku. Ile łącznie szklanek soku wypiły dzieci?

59. Która liczba nie jest wynikiem dodawania 2 2 + 5 4 ?

5 5
41
A. 5
B. 7 65 C. 8 15 6
D. 7 10

60. Wpisz w kratce odpowiednią liczbę.

5
a) 7
+ =1 b) 3 49 + =4 6
c) 2 11 + =5

61. Paweł, Michał i Karol zrywali jabłka i wkładali je do jednakowych skrzynek. Paweł zebrał
2 13 skrzynki, Michał o 43 skrzynki więcej niż Paweł, a Karol o 2 13 skrzynki więcej niż Michał.
Ile skrzynek jabłek zebrali chłopcy?

62. Liczba o 1 3 mniejsza od 3 4 to:

5 5

A. 2 15 B. 3 15 C. 1
5
D. 4 75

Wybór zadań: Katarzyna Przybylak 3230 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 7/8

63. Oblicz:
7 5
a) 10
− 10
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 3 67 − 2 47 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

64. Uzupełnij tabelkę:

3 6
− 56

65. Oblicz (wyłącz całości, jeśli to możliwe):

4
a) 10 − 7
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 2 19 − 4
9
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

66. Oblicz. Wyniki przedstaw w postaci ułamka nieskracalnego. Wyłącz całości.

1 5 13 9
a) 9
+ 9
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e) 15
− 15
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 7
b) 9
+ 9
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f) 3 15
23
11
− 1 23 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) 3 27 + 3
7
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g) 9 − 6
7
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d) 2 74 + 3 67 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h) 5 38 − 2 58 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

67. Jaką liczbę należy dodać do 2 2 , aby otrzymać 6 4 ?

5 5

68. W sklepie było 14 kg jabłek. Pierwszy klient kupił 4 7 kg jabłek, drugi 6 6 kg, a trzeci – resztę.
10 10
Ile kilogramów jabłek nabył trzeci kupujący?

69. O ile suma liczb 3 1 i 2 3 jest większa od różnicy tych liczb?

4 4

70. Która różnica jest większa od 2 i jednocześnie mniejsza od 3?

A. 6 13 − 4 23 B. 7 37 − 3 47 C. 5 89 − 1 79 D. 6 15 − 3 54

71. Wojtek przeznaczył w piątek łącznie 6 1 godziny wolnego czasu na jeżdżenie na rolkach,
6
czytanie czasopism i spacer. Oblicz, ile czasu zajął mu spacer, i uzupełnij tabelkę.

Jeżdżenie na rolkach 2 56 godz.

Czytanie czasopism 1 56 godz.

Spacer

72. Dane są 4 liczby, o których wiadomo, że każda następna jest o 2 3 większa od poprzedniej.
4
Ostatnią z tych liczb jest 9 12 . Znajdź te liczby i oblicz ich sumę.

73. Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań.
5 11 3 7
4 12 + 1 12 − 5 12 − 2 12 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wybór zadań: Katarzyna Przybylak 3230 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 8/8

74. Martyna i Oskar dostali w maju od mamy jednakowe kieszonkowe. Martyna wydała 2 swoich
5
3
pieniędzy, a resztę włożyła do skarbonki. Oskar zaś na wydatki przeznaczył 10 otrzymanej
kwoty. Które z dzieci więcej zaoszczędziło w maju?

75. Oblicz sumę trzech różnic: 4 1 − 1 3 , 5 3 − 2 9 i 8 3 − 6 8 .

4 4 12 12 10 10

Wybór zadań: Katarzyna Przybylak 3230 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe