‫‪1‬‬

‫הקרקס הראשון בעולם‬

‫לפני שתקראו את הטקסט‪ ,‬התבוננו בצורתו החיצונית‬

‫‪ .1‬הפסקה הראשונה שונה בצורתה החיצונית משאר הפסקות בטקסט‪.‬‬

‫א‪ .‬הסבירו במה?‬

‫תשובה‪:‬‬

‫ב‪.‬מדוע לדעתכם בחר הכותב להביא את הפסקה הראשונה בצורה זו?‬

‫תשובה‪:‬‬

‫הטקסט שלפנינו הוא טקסט מידעי‬

‫טקסט מידעי כולל את החלקים הבאים‪:‬‬

‫פתיח (משפט‪/‬פסקת פתיחה)‬

‫גוף הטקסט‬

‫סיכום (משפט‪/‬פסקת סיכום)‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬

‫© כל הזכויות שמורות‬
‫‪2‬‬

‫לפני שתענו על‬

‫השאלות‪...‬‬

‫א‪ .‬קראו את הטקסט‪" :‬הקרקס הראשון בעולם"‬

‫בטקסט יש ‪ 6‬פסקות‪.‬‬

‫איך מזהים ִּפ ְס ָק ה?‬

‫‪ 1.‬לפי הצורה החיצונית של הטקסט‪:‬‬
‫א‪ .‬כל פסקה מתחילה בשורה חדשה‪.‬‬
‫ב‪ .‬פעמים רבות יש רווח לפני כל פסקה‪.‬‬
‫‪ 2.‬לפי התוכן – נושא חדש מתחיל בפסקה חדשה‪.‬‬

‫ב‪ .‬כתבו את שתי המילים הראשונות של כל פסקה‪:‬‬

‫פסקה ‪ 1‬מתחילה במילים‪ָ " :‬ת ֲא רּו ְלַע ְצְמ ֶכם‪"...‬‬ ‫פתיח‪:‬‬

‫פסקה ‪ 2‬מתחילה במילים‪"...__________ __________" :‬‬

‫גוף‬
‫הטקסט‪ :‬פסקה ‪ 3‬מתחילה במילים‪"...__________ __________" :‬‬

‫פסקה ‪ 4‬מתחילה במילים‪"...__________ __________" :‬‬

‫פסקה ‪ 5‬מתחילה במילים‪"...__________ __________" :‬‬

‫פסקה ‪ 6‬מתחילה במילים‪" :‬כאשר נפלה‪."...‬‬ ‫סיכום‪:‬‬

‫ג‪ .‬תנו מספר לכל פסקה ‪ -‬כתבו את הספרה המתאימה ליד כל פסקה‪.‬‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬

‫© כל הזכויות שמורות‬
 ‫‪3‬‬

‫הקרקס הראשון בעולם ‪ /‬מאת‪ :‬עפרה בן עמי‬

‫ָת ֲא רּו ְלַע ְצְמ ֶכם שאתם הולכים ברחוב‪ ,‬ועל לּוַח מֹוָד עֹות אתם מגלים את המודעה הזאת‪:‬‬

‫ַה ְּכִניָס ה ִח יָנם ַלּכֹול!‬

‫חמישה ימים של הופעות ִּבְלִת י ּפֹוְס קֹות ְּבִק ְר ַק ס "ַמ ְק ִס ימּום"!‬

‫בואו ַּבֲה מֹוֵניֶכם לראות ְמ רֹוֵצי ֶמ ְר ָּכבֹות‪,‬‬

‫אנשים נלחמים ַּבֲא ָר יֹות ּוִבְנֵמ ִר ים טֹוְר ִפ ים‪,‬‬

‫ִה ְת ַא ְּבקּויֹות וִה ְת גֹוְׁש ׁשּויֹות‪.‬‬

‫ִא ילּו נֹוַלְד ֶת ם לפני ַאְלַּפ ִיים ָׁש ָנה ְּברֹוִמ י ָה ַע ִת יָק ה‪ ,‬יכולתם ללכת לקרקס זה‪.‬‬

‫הקרקס הרומי ָה ַע ִת יק הוא הקרקס הראשון בעולם‪ ,‬והמילה ִק ְר ָק ס באה מן המילה ַה ָלִט יִנית‪:‬‬

‫ִק יְר קּוס‪ָ( .‬לִט יִנית היא הָׂש ָפ ה שדיברו ברומי העתיקה‪ ).‬פירוש המילה ִק יְר קּוס הוא‪ :‬מקום‬

‫עגול (ִזיָר ה או כיכר)‪ ,‬שיש בו הופעות של אנשים ושל בעלי‪-‬חיים‪.‬‬

‫הקרקס של הרומאים היה ׁשֹוֶנה ַלֲח לּוִט ין מן הקרקס של ימינו‪ .‬אנחנו ִמ ְת ַּפ ֲע ִלים מן‬

‫הְזִר יזּות של הלּוְלָייִנים‪ ,‬ועוצרים את הְנִׁש יָמ ה‪ ,‬כאשר ְמ ַאֵלף ָה ֲא ָר יֹות מכניס לשנייה אחת‬

‫את ראשו לתוך לֹוַע הַאְר ֵיה‪ .‬אך הקהל שבא לקרקס הרומי‪ ,‬לא היה מבין בכלל ממה אנחנו‬

‫מתרגשים‪ .‬הקרקס הרומי היה ַאְכָזִר י מאוד‪ ,‬ובעלי‪-‬חיים וגם בני אדם ָמ ְצאּו בו את מֹוָת ם‪.‬‬

‫האנשים שִה ְׁש ַת ְת פּו בהֹוָפ עֹות‪ ,‬לא היו ָאָמ ִנים שבחרו לעבוד בקרקס‪ .‬רובם היו ֲע ָבִד ים‬
‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬
‫© כל הזכויות שמורות‬
‫‪4‬‬

‫שהרומאים הביאו מן הֲא ָר צֹות שָּכְבׁשּו‪ ,‬או ֲא ִס יִר ים מָּבֵת י ַה ֶּכֶלא של רֹוָמ א‪ .‬כאשר הם נכנסו‬

‫אל הזירה ונלחמו באריות ובנמרים‪ ,‬או זה בזה‪ ,‬הייתה המלחמה שלהם ַלַח ִיים או ַלָמ ֶוות‪.‬‬

‫הַח ָלׁש יותר תמיד ָמ ָצא את מֹותֹו‪ ,‬והָח ָזק יותר נשאר בחיים עד ההופעה הבאה‪ .‬הקרקס‬

‫היה בשבילם צורה של עונש‪.‬‬

‫אותנו היה ְמ ַזֲע ֵזַע לראות אנשים ובעלי‪-‬חיים נהרגים‪ ,‬אבל הרומאים ראו בקרקס שלהם‬

‫בידור מצוין לכל המשפחה‪ .‬ככל שהמופע היה אכזרי יותר‪ ,‬כך הוא היה מעניין יותר בעיני‬

‫הרומאים‪ .‬ככל שִנְׁש ַּפ ְך יותר דם ַּבִזיָר ה‪ ,‬כך היה הקרקס יותר מוצלח‪.‬‬

‫כאשר נפלה ַה ֵק יָס רּות ָה רֹוִמ ית‪ ,‬נעלם ִא ָת ה גם הקרקס האכזרי שלה‪ .‬רק אחרי כמה מאות‬

‫שנים חזר הקרקס והתחדש‪ ,‬והפעם בצּוָר ה אחרת‪ ,‬הדֹוָמ ה יותר לְמה שאנחנו ַמ ִּכיִר ים‬

‫היום‪.‬‬

‫מתוך‪ :‬עפרה בן‪-‬עמי‪ ,‬מובן מאליו‪-‬הזמנה לקרקס‪ ,‬תשמ"ח (‪ © .)1988‬כל הזכויות שמורות למרכז לטכנולוגיה‬
‫חינוכית (מטח)‪ ,‬תל‪-‬אביב‪.‬‬

‫קראו את פסקה ‪– 1‬פסקת הפתיחה‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬
‫© כל הזכויות שמורות‬
‫‪5‬‬

‫‪ .2‬בפסקה זו קיימת פניה לקורא‪.‬‬

‫להמשיך ולקרוא‪.‬‬ ‫א‪ .‬מטרתה לעורר בו‬

‫סקרנות‪ /‬הבנה‬

‫ב‪ .‬באיזה כינוי גוף משתמשת הכותבת בפנייתה לקורא ? _____________‬

‫אנחנו ‪ /‬אתם ‪ /‬הם‬

‫פרטים רבים מתגלים לנו במודעה‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫השלימו את המידע‪:‬‬

‫א‪ .‬היכן התקיימו ההופעות?‬

‫ב‪ .‬כמה ימים הן נמשכו?‬

‫ג‪ .‬אילו הופעות אפשר היה לראות בקרקס?‬

‫המילים‪ :‬התאבקויות והתגוששויות הן‬ ‫‪.4‬‬

‫מילים נרדפות ‪ /‬הפכים‬

‫אותם אנשים שנלחמו נגד אריות ונמרים טורפים נקראו ְּגַל ְד ָיאטֹוִר ים‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬

‫© כל הזכויות שמורות‬
‫‪6‬‬

‫קראו את פסקה ‪2‬‬

‫‪ .5‬המילה קרקס באה מן המילה ִק יְר קּוס‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫פירוש המילה ִק יְר קּוס הוא‬

‫‪ .6‬השלימו‪ :‬הקרקס הרומי הוא הקרקס ה______________ בעולם‪.‬‬

‫‪ .7‬סימן הפיסוק מירכאות (" ") מופיע הן בפסקה ‪ 1‬והן בפסקה ‪.2‬‬

‫א‪ .‬בפסקה ‪ 1‬הוא מופיע במילה‬

‫בפסקה ‪ 2‬הוא מופיע במילה‬

‫ב‪ .‬מהו תפקיד המירכאות בשני המקרים?‬

‫סימני הפיסוק‬
‫עוזרים לנו להבין‬
‫) את התשובה הנכונה‬ ‫סמנו בצבע (‬
‫את הכתוב בטקסט‪.‬‬
‫לציין דיבור ישיר‬

‫לציין ציטוט הלקוח ממקור כלשהו‬

‫לציין שם או כינוי‬

‫לּוְל ָיין‪ -‬הוא אדם העושה להטוטי‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬
‫ספורט ותרגילי זריזות בקרקס‬
‫© כל הזכויות שמורות‬
‫‪7‬‬

‫קראו את פסקות ‪3-4‬‬

‫‪ .8‬מי היו המשתתפים בהופעות בקרקס הרומי?‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ .9‬הקרקס הרומי היה אכזרי מאוד!‬

‫הביאו דוגמאות מהכתוב אשר תומכות בקביעה זו‪:‬‬

‫א‪.‬‬

‫ב‪.‬‬

‫ג‪.‬‬

‫קראו את פסקה ‪5‬‬

‫‪ .10‬הרומאים ראו בקרקס האכזרי שלהם בידור לכל המשפחה‪.‬‬

‫א‪ .‬השלימו את המשפטים בתרשים‪:‬‬

‫כך‬ ‫ככל שהמופע היה אכזרי יותר‬

‫כך‬ ‫ככל שנשפך יותר דם בזירה‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬

‫© כל הזכויות שמורות‬
 ‫‪8‬‬

‫) את התשובה הנכונה‬ ‫ב‪ .‬סמנו בצבע (‬

‫כך‪ ..‬מתארת‪:‬‬ ‫התבנית‪ :‬ככל ש‪..‬‬

‫היחלשות עד היעלמות של תהליך‬

‫סיום תהליך‬

‫התקדמות והתחזקות של תהליך‬

‫התחלת תהליך‬

‫קראו את פסקה ‪.6‬‬

‫‪.11‬מה קרה לקרקס‪ ,‬כאשר נפלה הקיסרות הרומית?‬

‫תשובה‪:‬‬

‫‪ .12‬הקרקס החדש קיבל צורה אחרת‪ ,‬מהי?‬

‫תשובה‪:‬‬

‫בקרקס הרומי העתיק היה פער גדול בין תחושת הצופים לבין תחושת המשתתפים‬

‫מההופעות וככל שנשפך יותר דם בזירה‪ ,‬כך ההופעה הייתה יותר‬ ‫‪.13‬הצופים‬

‫‪.‬‬ ‫מוצלחת‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬עבור המשתתפים היה הקרקס צורה של‬

‫הם נלחמו על חייהם‪ ,‬כי ידעו שהחזק יותר הוא שיישאר בחיים‪.‬‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬

‫© כל הזכויות שמורות‬
 ‫‪9‬‬

‫‪ .14‬א‪ .‬קראו את קטע המידע הבא‪:‬‬

‫הידעת?‬

‫לפני כ‪ 150-‬שנה‪ ,‬הפילוסוף ג'ון לוק העלה את הרעיון שלכל אדם יש זכויות טבעיות כגון‪:‬‬

‫הזכות לחיות‪,‬הזכות להגנה‪ ,‬הזכות לביטוי ועוד‪ .‬זכויות אלו ניתנו לו ע"י האל ולחברה אסור‬

‫לפגוע בהם‪.‬זכויות אלו הוכרו בחוק ע"י האו"ם ב‪ ,1948-‬כזכויות אדם‪.‬‬

‫בעקבות חוק זה‪,‬עלה החוק של זכויות בעלי חיים המבקש לשמור ולהגן על בעלי החיים‪.‬‬

‫ב‪ .‬מדוע אנחנו‪ ,‬החיים במאה ה‪ ,21-‬מכנים את הקרקס הרומי כקרקס אכזרי?‬

‫תשובה‪:‬‬

‫‪ .15‬הטקסט‪" :‬הקרקס הראשון בעולם" מזמן פעילות של השוואה בין הקרקס הרומי‬

‫העתיק לבין הקרקס של ימינו‪.‬‬

‫כדי להשוות בין פריטים‪ ,‬כדאי להשתמש בטבלת השוואה‪.‬‬

‫את ההשוואה עושים באמצעות קריטריונים (נקודות להשוואה)‪.‬‬
‫את הקריטריונים כותבים בהכללות‪.‬‬

‫א‪ .‬השלימו את טבלת ההשוואה בעמוד הבא‪ ,‬לפי הכתוב בטקסט ולפי הידע האישי‬

‫שלכם‪.‬‬

‫ב‪ .‬היעזרו במחסן‪.‬‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬

‫© כל הזכויות שמורות‬
‫‪10‬‬

‫דומה‪/‬שונה‬ ‫הקרקס של ימינו‬ ‫הקרקס הרומי העתיק‬ ‫קריטריונים‬

‫המשתתפים‬

‫הסיבה להשתתפות‬

‫המבנה שבו מתרחש‬

‫הקרקס‬
‫תוכן המופע‬

‫המטרה לשמה מגיע‬

‫הקהל לקרקס‬
‫היחס של המארגנים‬
‫למשתתפים‬
‫משך זמן המופע‬

‫מחסן‪ :‬בחירה‪ -‬פרנסה | מאבק לחיים או מוות באריות ובנמרים | בידור לכל המשפחה |‬

‫מופעי לוליינות ומופעים המשלבים בעלי חיים | הכרח‪ -‬עונש | מספר ימים |‬

‫מבנה עגול‪ -‬לרוב אוהל | אומנים | עבדים ואסירים | מקום עגול‪-‬זירה או כיכר |‬

‫יחס של מעביד לעובד | יחס אכזרי מאוד‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬

‫© כל הזכויות שמורות‬
 ‫‪11‬‬

‫‪ .16‬א‪ .‬בחרו מתוך הטבלה (בעמוד הקודם) ‪ 2‬מאפיינים דומים ו‪ 2-‬מאפיינים שונים‪.‬‬

‫ב‪ .‬כתבו סיכום משווה על סמך הנקודות שבחרתם‪.‬‬

‫ג‪ .‬הוסיפו כותרת מתאימה להשוואה‪.‬‬

‫ד‪ .‬היעזרו במסגרת הכתיבה שלפניכם‪.‬‬

‫כותרת‪:‬‬

‫הקרקס הרומי העתיק הוא הקרקס הראשון בעולם‪ .‬למרות שקרקס זה היה שונה‬
‫פתיחה‬
‫לחלוטין מן הקרקס של ימינו‪ ,‬אפשר למצוא מעט נקודות דמיון ביניהם‪.‬‬

‫ראשית כל‪,‬‬

‫נקודת דמיון נוספת מתבטאת ב‬

‫גוף‬
‫ההשוואה‬
‫עם זאת‪ ,‬כאמור‪ ,‬השוני היה רב מן הדמיון‪ .‬קיימים הבדלים רבים בין הקרקס הרומי‬

‫העתיק לבין הקרקס של ימינו‪.‬‬

‫אחד ההבדלים‬

‫הבדל נוסף ניתן לראות‬

‫לסיכום‪ ,‬אפשר לומר‬ ‫סיכום‬

‫טקסט מידעי‪-‬לימודי ‪ /‬הקרקס הראשון בעולם‬ ‫מידוע‪ ,‬תיאור והסבר‬

‫© כל הזכויות שמורות‬