CÂU CẦU ƯỚC “WISH”

"wish" có nghĩa là "ước" hoặc "mong muốn”

- Diễn đạt điều ước không thực: "Wish" thường được sử dụng để diễn đạt một
mong muốn hoặc điều ước về một tình huống không phải là sự thật hoặc
không xảy ra ở hiện tại.
Ví dụ: "I wish I were rich." (Tôi ước mình giàu có.) – Trong thực tế, người nói
không phải là người giàu có.
- Diễn đạt sự hối tiếc về quá khứ: Khi "wish" được sử dụng với quá khứ hoàn
thành, nó diễn đạt một sự hối tiếc hoặc ước muốn về một điều gì đó đã
không xảy ra trong quá khứ.
Ví dụ: "I wish I had studied harder for the test." (Tôi ước mình đã học chăm chỉ
hơn cho kỳ thi.)

Diễn đạt mong muốn cho tương lai: "Wish" cũng có thể diễn đạt một mong muốn
hoặc ước vọng cho tương lai, mặc dù tình huống đó có thể không xảy ra.
Ví dụ: "I wish it would stop raining." (Tôi ước trời ngừng mưa.)

CÔNG THỨC
Công thức Wish ở hiện tại
Khi sử dụng cấu trúc "wish" để diễn đạt một mong muốn hoặc điều ước về một
tình huống không phải là sự thật ở hiện tại, dùng cấu trúc sau:
S + wish + V2/ed
- Với động từ "be", dù chủ ngữ là số ít hay số nhiều, ta dùng "were" sau
"wish".
Ví dụ: I wish I were taller. (Tôi ước mình cao hơn.)
She wishes she were at the beach. (Cô ấy ước mình đang ở bãi biển.)
 - Đối với các động từ khác, chúng ta sẽ chuyển chúng về dạng quá khứ đơn.
Ví dụ: I wish I had a big house. (Tôi ước tôi có một ngôi nhà lớn.)
They wish they lived in a different city. (Họ ước họ sống ở một thành phố
khác.)
Lưu ý: trong ngữ cảnh này, dù sử dụng dạng quá khứ của động từ, người nói đang
nói về một tình huống không thực tại ở hiện tại, chứ không phải quá khứ.

Công thức Wish ở quá khứ

Khi muốn diễn đạt một mong muốn hoặc sự hối tiếc về một sự kiện hoặc tình
huống nào đó đã xảy ra (hoặc không xảy ra) trong quá khứ bằng cấu trúc "wish",
người đọc sẽ sử dụng cấu trúc sau:
Wish + S + had + past participle (V3/ed)
- Khi muốn nói rằng mình hối tiếc vì không thực hiện một hành động nào đó
trong quá khứ:
Ví dụ: I wish I had studied harder for the exam. (Tôi ước mình đã học bài chăm chỉ
hơn cho kỳ thi)
She wishes she hadn't eaten so much cake. (Cô ấy ước rằng mình không ăn
nhiều bánh ngọt như vậy.)

- Khi muốn nói rằng mình hối tiếc về một tình huống nào đó đã xảy ra hoặc
không xảy ra trong quá khứ:
Ví dụ: He wishes he had gone to the party last night. (Anh ấy ước rằng mình đã đi
đến bữa tiệc tối qua.)
We wish we had known about the sale earlier. (Chúng tôi ước chúng tôi đã
biết về cuộc bán hàng giảm giá sớm hơn.)
Công thức câu Wish ở tương lai
Khi muốn diễn đạt một mong muốn hoặc điều ước về tương lai (mặc dù khả năng
xảy ra có thể không cao) bằng cấu trúc "wish", người đọc sẽ sử dụng cấu trúc sau:
Wish + S + would + base form (nguyên thể)
Khi muốn một hành động xảy ra (hoặc không xảy ra) trong tương lai:
Ví dụ: I wish it would stop raining. (Tôi ước trời sẽ ngừng mưa.)
She wishes he would call her tomorrow. (Cô ấy ước anh ấy sẽ gọi điện cho
cô vào ngày mai.)
Chọn đáp án đúng nhất để điền vào chỗ trống.
1. I don't have a car. I wish I ______ a car.
a) had b) have c) will have
2. My brother always shouts. I wish he ______ so noisy.
a) isn't b) wasn't c) won't be
3. It's raining outside. She wishes it ______.
a) stopped b) stops c) will stop
4. I forgot to call her yesterday. I wish I _______ her.
a) call b) called c) had called
5. They didn't study for the test. They wish they _______ harder.
a) study b) had studied c) studied
6. She didn't buy the dress. She wishes she _______ it.
a) buy b) bought c) had bought
7. She's always late for meetings. I wish she _______ on time.
a) would come b) come c) comes
8. My cat keeps scratching the furniture. I wish it _______ doing that.
a) stops b) would stop c) stop
9. He always forgets to lock the door. I wish he _______ it.
a) remembers b) remember c) would remember
10. They never listen to me. I wish they _______ to me more often.
a) listens b) listen c) would listen
11. I wish I _______ you some money for your rent, but I’m broke myself.
A. can lend B. would lend C. could lend D. will lend
12. I wish I ____________ people with the same interests.
A. meet B. can meet C. could meet D. will meet
13. We all ____________ it were the weekend tomorrow.
A. think B. hope C. want D. wish
14. My brother wishes he __________ English perfectly well.
A. spoke B. speaks C. is speaking D. has spoken
15. Many workers wish that they ___________ labour contracts with the
companies.
A. were signing B. sign C. signed D. were signed

PHRASAL VERBS
Phrasal verbs là những động từ kết hợp với một giới từ hoặc một trạng từ để tạo ra
một nghĩa mới.
Look after: Chăm sóc, trông nom.
Ví dụ: She looks after her children very well. (Cô ấy chăm sóc con cái của cô ấy
rất tốt.)
Look for: Tìm kiếm.
Ví dụ: I am looking for my keys. (Tôi đang tìm chìa khóa của tôi.)
Look forward to: Mong đợi, háo hức.
Ví dụ: I look forward to hearing from you. (Mong nhận được tin từ bạn.)
Break down: Hỏng, ngừng hoạt động.
Ví dụ: His car broke down on the way to work. (Xe anh ấy hỏng trên đường đi
làm.)
Break up: Chia tay, tan vỡ.
Ví dụ: They broke up after three years of dating. (Họ chia tay sau ba năm hẹn hò.)
Break into: Đột nhập, xâm nhập.
Ví dụ: Someone broke into his house and stole his laptop. (Ai đó đã đột nhập vào
nhà và lấy cắp máy tính xách tay của anh ấy.)
Turn on: Bật, mở.
Ví dụ: Please turn on the light. (Làm ơn bật đèn lên.)
Turn off: Tắt, ngắt.
Ví dụ: Don’t forget to turn off the TV. (Đừng quên tắt TV nhé.)
Turn up: Xuất hiện, đến.
Ví dụ: He turned up late for the meeting. (Anh ấy đến muộn trong cuộc họp.)
Give up: Từ bỏ, bỏ cuộc.
Ví dụ: She gave up smoking last year. (Cô ấy bỏ hút thuốc vào năm ngoái.)
Give back: Trả lại, hoàn trả.
Ví dụ: He gave back the money he borrowed. (Anh ấy trả lại số tiền đã vay.)
Give away: Cho đi, tặng.
Ví dụ: She gave away her old clothes to charity. (Cô ấy đã đem quần áo cũ của
mình đi làm từ thiện)
Break down: sự cố, một sự hỏng hóc, một sự suy sụp hay một sự phân tách.
Ví dụ: The car broke down on the way to the airport. (Chiếc xe bị hỏng trên đường
đến sân bay.)
Call off: sự hủy bỏ, một sự ngừng lại hay một sự chấm dứt.
Ví dụ: They called off the wedding at the last minute. (Họ hủy bỏ đám cưới vào
phút chót.)
Carry on: sự tiếp tục, một sự duy trì hay một sự bất chấp.
Ví dụ: She carried on working despite the pain. (Cô ấy tiếp tục làm việc bất chấp
sự đau đớn.)
Come across: dsự tình cờ gặp, một sự tình cờ phát hiện hay một sự tạo ấn tượng.
Ví dụ: I came across an old friend on the street. (Tôi tình cờ gặp một người bạn cũ
trên đường.)
Cut down: sự giảm bớt, một sự cắt giảm hay một sự chặt phá.
Ví dụ: You should cut down on sugar and fat. (Bạn nên giảm bớt đường và chất
béo.)

ĐỌC HIỂU
Do you ever think about what schools will be like in the future? Many people think
that students will study most regular classes such as maths, science and history
online. Students will probably be able to these subjects anywhere using a
computer. What will happen if students have problems with a subject? They might
connect with a teacher through live video conferencing. Expert teachers from
learning centres will give students help wherever they live.
Students will still take classes in a school, too. Schools will become places for
learning social skills. Teachers will guide students in learning how to work
together in getting along with each other. They will help students with group
projects both in and out of the classroom.
Volunteer work and working at local businesses will teach students important life
skills about the world they live in. This will help students become an important
part of their communities. Some experts say it will take five years for changes to
begin in schools. Some say it will take longer. Most people agree, though, that
computers will change education the way TVs and telephones changed life for
people all over the world years before.
Câu 4.1
What is the main idea of the passage?
A. All classes will be taught online in the future.
B. Teachers will help students from home in the future.
C. Kids won’t have to go to school in the future.
D. Computers will change education in the future.
Câu 4.2
What will happen if students meet difficulties with a subject?
A. They will telephone the teachers who are staying at the school to seek their
help.
B. Schools will organise a live video conference for teachers to help students
with problems.
C. Teachers from learning centres will give them help through live video
conferencing.
D. They will meet their teachers in person for help with problems with the
subject.
Câu 4.3
The main role of teachers in the future will be ________.
A. helping students with group projects
B. organising live videoconferences
C. providing students with knowledge
D. guiding students to learn computers

Câu 4.4
Students will still go to school to ________.
A. play with their friends
B. learn social skills
C. learn all subjects
D. use computers
Câu 4.5
Students will learn important life skills through ________.
A. working in international businesses
B. doing volunteer work
C. going to school every day
D. taking online classes