STO.

ROSARIO NATIONAL HIGH SCHOOL

STO. ROSARIO, STA. ROSA, NUEVA ECIJA

TEACHER’S REPORT ON THE RESULTS OF THE REGIONAL MID-YEAR ASSESSMENT

SY 2023-2024

School: Sto. Rosario National High School

Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao
Grade Level: 8
Section (if applicable):
Total Number of Enrolled Learners: 289 No. of Male: 139 No. of Female: 150
Total Number of Takers: 289 No. of Male Takers: 139 No. of Female Takers: 150
Percentage of Learners who achieved or exceeded the MPL: 84.77
Percentage of Male Takers who achieved or exceeded the MPL: 82.01
Percentage of Female Takers who achieved or exceeded the MPL: 87.33

A. Most Learned and least Learned Items

Item
Most Learned Competencies
No.
2 Nasusuri ang pag-iral ng
pagmamahalan, pagtutulungan
at pananampalataya sa isang
pamilyang nakasama,
naobserbahan o napanood.
EsP8PBIa- 1.2
6 Nakikilala ang mga gawi o
karanasan sa sariling pamilya
na nagpapakita ng pagbibigay
ng edukasyon, paggabay sa
pagpapasya at paghubog ng
pananampalataya
EsP8PBIc- 2.1
48 Nakikilala ang mga uri, sanhi at
epekto ng mga umiiral na
karahasan sa paaralan.
EsP8IPIVc- 14.1
40 Nahihinuha na dapat gawin ang
pagsunod at paggalang sa mga
magulang, nakatatanda at may
awtoridad dahil sa pagmamahal,
sa malalim na pananagutan at sa
pagkilala sa kanilang awtoridad
Item
Rank Least Learned Competencies Rank
No.
1 4 Napatutunayan kung bakit ang 1
pamilya ay natural na institusyon
ng pagmamahalan at
pagtutulungan na nakatutulong
sa pagpapaunlad ng sarili tungo
sa makabuluhang pakikipagkapwa
EsP8PBIb- 1.3
2 17 Nahihinuha na may pananagutan 2
ang pamilya sa pagbuo ng
mapagmahal na pamayanan sa
pamamagitan ng pagtulong sa
kapitbahay o pamayanan (papel
na panlipunan) at pagbabantay
sa mga batas at institusyong
panlipunan (papel na
pampolitikal). EsP8PBIh- 4.3
3 29 Napangangatwiranan na: 3
a. Ang pamamahala ng
emosyon sa pamamagitan
ng pagtataglay ng mga
birtud ay nakatutulong sa
pagpapaunlad ng sarili at
pakikipagkapwa.
b. Ang katatagan (fortitude) at
kahinahunan (prudence) ay
nakatutulong upang
harapin ang matinding,
pagkamuhi, matinding
kalungkutan, takot at galit.
EsP8PIIf- 7.3
4 37 Napatutunayan na ang pagiging 4
mapagpasalamat ay ang pagkilala
na ang maraming bagay na
napapasaiyo at malaking bahagi
ng iyong pagkatao ay nagmula sa
kapwa, na sa kahuli- hulihan ay
 na hubugin, bantayan at biyaya ng Diyos. Kabaligtaran ito
paunlarin ang mga ng Entitlement Mentality, isang
pagpapahalaga ng kabataan paniniwala o pag-iisip na
EsP8PBIIIc- 10.3 anomang inaasam mo ay
karapatan mo na dapat bigyan ng
dagliang pansin. Hindi
naglalayong bayaran o palitan ang
kabutihan ng kapuwa kundi
gawin sa iba ang kabutihang
ginawa sa iyo. EsP8PBIIIb- 9.3
15 Natutukoy ang mga gawain o 5 46 Nasusuri ang ilang napapanahong 5
karanasan sa sariling pamilya na isyu ayon sa tamang pananaw sa
nagpapakita ng pagtulong sa sekswalidad. EsP8IPIVa- 13.2
kapitbahay o pamayanan (papel
na panlipunan) at 6pagbabantay
sa mga batas at institusyong
panlipunan (papel na
pampulitikal). EsP8PBIg- 4.1
22 Nahihinuha na: 6 11 Natutukoy ang mga gawain o 6
a. Ang tao ay likas na karanasan sa sariling pamilya o
panlipunang nilalang, pamilyang nakasama,
kaya’t nakikipag-ugnayan naobserbahan o napanood na
siya sa kanyang kapwa nagpapatunay ng pagkakaroon
upang malinang siya sa o kawalan ng bukas na
aspektong intelektwal, komunikasyon
panlipunan, EsP8PBIe- 3.1
pangkabuhayan, at
politikal.
b. Ang birtud ng katarungan
(justice) at pagmamahal
(charity) ay kailangan sa
pagpapatatag ng
pakikipagkapwa.
c. Ang pagiging ganap niyang
tao ay matatamo sa
paglilingkod sa kapwa - ang
tunay na indikasyon ng
pagmamahal.
EsP8PIIb-5.3

Analysis and Interpretation:

This means that 84.77 of the learners who finished grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao
and took the Regional Achievement Test achieved or exceeded the MPL, while 15.23 of them
did not achieve the MPL in Edukasyon sa Pagpapakatao.

Prepared by

DIANNE G. ALOG
Subject Teacher
 STO.ROSARIO NATIONAL HIGH SCHOOL
STO. ROSARIO, STA. ROSA, NUEVA ECIJA

Part B. Cognitive Levels based on Most and Least Learned Competencies

B. 1 Most Learned Competencies that Fall under each Cognitive Level

Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao

Bloom’s Taxonomy (Cognitive Level)

Grade Low Order Thinking Skills to High Order Thinking Skills No. of
Level Items
Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating
ESP 7
ESP 8 7 11 10 13 9 50
ESP 9
ESP 10

*In case there were items given intended for creating

Analysis and Interpretation:

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Prepared by

EMELITA F. AGUSTIN :
School Testing Coordinator/Department Head

Certified Correct:

RODALYN JANE M. ESCANO, Ph.D. :

Principal III
 STO.ROSARIO NATIONAL HIGH SCHOOL
STO. ROSARIO, STA. ROSA, NUEVA ECIJA

Enclosure No. 4 of Regional Memorandum No. 099 s. 2023

DIVISION REPORT ON THE RESULTS OF THE REGIONAL MID-YEAR ASSESSMENT

SY 2023-2024

Division: Nueva Ecija

Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao 8

Total Percentage of Percentage of Learners that achieved or exceeded

Grade Level of Takers Learners who achieved the MPL
or exceeded the MPL Male Female
Grade 7
Grade 8 84.77 82.01 87.33
Grade 9
Grade 10

Note: SHS Core Learning Subject under the jurisdiction of the learning area, EPS should be included in the
table. Refer to Enclosure No. 5

Analysis
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Prepared by:

FLORENTINO O. RAMOS JR., PhD

Education program Supervisor

Certified Correct:

JAYNE M. GARCIA, EdD

Curriculum Implementation Division Chief