სასწავლო

კურსის ნეიროფიზიოლოგია
სახელწოდება
კოდი 11406B0807
სასწავლოკურსი ფაკულტეტი: საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა და ჯანდაცვის
სსტატუსი სწავლების საფეხური: უმაღლესი განათლების I საფეხური / ბაკალავრიატი/
საგანმანათლებლო პროგრამა: ფიზიკური მედიცინა და რეაბილიტაცია
სემესტრი II
სტატუსი: სპეციალობის სავალდებულო სასწავლო კურსი.
ავტორი ბსუ-ს საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა და ჯანდაცვის ფაკულტეტის, ბიოლოგიის
დეპარტამენტის უფროსი მასწავლებელი თამარ ასანიძე
საკონტაქტო მონაცემები: მობ. 551 92 37 77
ელ. ფოსტა tamasa1975@mail.ru

სასწავლოკურსი კურსის მიზანია სტუდენტს შეასწავლოს უჯრედის, ქსოვილის, ორგანოს, ორგანოთა

ს მიზანი სისტემის და ფუნქციური სისტემის დონეზე მიმდინარე ყველა პროცესი და
ფუნქციონირების კანონზომიერებები ადამიანის ორგანიზმში, მათ შორის - გარემოსთან
ურთიერთქმედების კონტექსში და ინტეგრირებულად. რათა შეძლოს ორგანიზმის
ნორმალური ფუნქციონირებისათვის ოპტიმალური გარემოს შექმნა.
კრედიტების
რაოდენობა და 2 ECTS კრედიტი
საათების 20 საკონტაქტო საათი
განაწილება
30 დამოუკიდებელი საათი
სტუდენტის
დატვირთვის
შესაბამისად
სასწავლო 1. საკონტაქტო საათები : 20
კურსის 1. ლექცია - 10 სთ (1-10 კვირა )
ფორმატი 2. ლაბორატრიული სამუშაო 2 სთ - (2-10 კვირა )
3. ჯგუფში მუშაობა - 6 სთ (1-10 კვირა)
4. შუალედური გამოცდა - 1 სთ (მე-9 კვირა)
5. რეფერატი -1 სთ (მე-10) კვირა)
6. დასკვნითი გამოცდა - 1 სთ (16-19 კვირა)
2. დამოუკიდებელი მუშაობის საათები : 30
1. მზადება I - 10 სთ (მე-9 კვირა)
შუალედური გამოცდისათვის
2.
მზადება ჯგუფში / ლაბორატორიული მუშაობისათვის - 10 სთ (1-10 კვირა );
მზადება დასკვნითი გამოცდისათვის - 10 სთ (16-19 კვირა )
დაშვების ადამიანის ფიზიოლოგიის საფუძვლები
წინაპირობები
შინაარსი იხ. დანართი 1
სწავლება- ლექცია:
სწავლის  ვერბალური ანუ ზეპირი მეთოდი (თხრობა, საუბარი);
მეთოდი და ჯგუფში მუშაობა:
შესაბამისი  დისკუსია;
აქტივობები  სემინარი:
 რეფერატი:
 დემონსტრირება;

სტუდენტის საბოლოო შეფასება წარმოადგენს შუალედური შეფასებისა და დასკვნითი

შეფასების ჯამს:
 1.1. შუალედური შეფასება - 60 ქულა:
1.1.1. შუალედური გამოცდა - 20 ქულა;
1.1.2. მიმდინარე შეფასებები - 40 ქულა:
1.1.2.1. წერითი გამოკითხვები - 10 ქულა;
1.1.2.2. ზეპირი გამოკითხვები - 10 ქულა;
1.1.2.3. შეფასების სხვა სახის მეთოდი - 10 ქულა;
1.1.3. შეფასების სხვა სახის კომპონენტი - 10 ქულა;
1.2. დასკვნითი გამოცდა - 40 ქულა

შეფასების რაო შეფა ქულ შეფასებ შეფასების კრიტერიუმები

კომპონენტები და დენ სება ათა ის დრო
ცოდნის მეთოდები ობა ჯამი
შეფასების 1. მიმდინარე შეფასებები 40 ქულა
ფორმები, 1.1. წერითი გამოკითხვები 10 ქულა
კომპონენტები, ტესტი 2 5 10 IV-VIII სწორი პასუხი
მეთოდები და 1.2. ზეპირი გამოკითხვები 10 ქულა
კრიტერიუმები დისკუსია 1 5 5 III-VIII აკადემიურობა, საუბრის
უნარი
მსჯელობის უნარი
კამათის და მოსმენის
კულტურა
სემინარი 1 5 5 II-V გამოვლენილი ცოდნის
დონე
აზროვნების უნარი
1.3. შეფასების სხვა სახის 10 ქულა
მეთოდი
აქტივობა 2 5 10 VI-VII ჩართულობა
ლაბორატორიულ. ლაბორატორიული
სამუშაოს შესრულებაში
ლაბორატორიული
სამუშაოს ჩატარების
სიზუსტე
2. შეფასების სხვა 1 1 10 პლაგიატზე შეფასდება turnitin-ის
სახის კომპონენტი X პროგრამით

(რეფერატი)
3. შუალედური 1 20 20 IX 20 დახურული ტესტი
გამოცდა თითოეული 0,5 ქულიანი
და 2 საკითხი წერითი
ფორმით თითო 5 ქულიანი
4. დასკვნითი 1 40 40 XVII-XX კომბინირებული სახით ( 40
გამოცდა კვირა ტესტი თითოეული 0,5
ქულიანი და 4 საკითხი
ზეპირი ფორმით თითო 5
ქულიანი)
სულ: 100 ქულა
დასკვნით გამოცდაზე დაშვების წინაპირობა:
 შუალედური შეფასების მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი არის 21 ქულა,
ხოლო დასკვნითი გამოცდის მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი 20 ქულა;

სტუდენტის საბოლოო შეფასება:

 სტუდენტს სასწავლო კურსი ათვისებულად ჩაეთვლება, თუ ის მიიღებს ერთ-
ერთს შემდეგი დადებითი შეფასებებიდან: ა) (A) ფრიადი - 91 ქულა და მეტი; ბ)
(B) ძალიან კარგი - 81-90 ქულა; გ) (C) კარგი - 71-80 ქულა; დ) (D)
 დამაკმაყოფილებელი - 61-70 ქულა; ე) (E) საკმარისი - 51-60 ქულა.
 უარყოფითი შეფასებებია: (FX) ვერ ჩააბარა - 41-50 ქულის მიღების შემთხვევაში
სტუდენტს უფლება ეძლევა დამატებით გამოცდაზე ერთხელ კიდევ გავიდეს.
(F) ჩაიჭრა - 40 ქულის ან ნაკლების მიღებისას სტუდენტს საგანი თავიდან აქვს
შესასწავლი
სწავლის კომპეტენციები კრიტერიუმები
შედეგები

ცოდნა და აქვს ფართო ცოდნა ადამიანის ნერვ-კუნთოვანი და შინაგან

გაცნობიერება ორგანოთა სისტემების სტრუქტურული და ფუნქციური
თავისებურებების კანონზომიერებების შესახებ. აცნობიერებს
ზურგისა და თავის ტვინის ნერვულ კომპლექსების
ურთიერთკავშირებსა და მათი ურთიერთქმედებების
კანონზომიერებებს, შინაგან ორგანოებში მიმდინარე
ფიზიოლოგიურ პროცესებს
უნარები -აქვს თანამედროვე მეთოდების ცოდნის საფუძველზე მარტივი
კვლევის დაგეგმვისა და განხორციელების, ადამიანის
ნორმალური ფიზიოლოგიის თეორიული ცოდნის პრაქტიკაში
გამოყენების უნარი.
-შეუძლია დარგის თეორიული ცოდნის საფუძველზე
საკითხის აბსტრაქტული წარმოსახვა და მსგავსება-
განსხვავების პოვნა შინაგან ორგანოებში მიმდინარე
ფიზიოლოგიური პროცესების მექანიზმებს შორის, ძილ-
ღვიძილის ციკლის, დასწავლა-მეხსიერების პროცესების
თავისებურებების შეფასება, პათოლოგიური პროცესების
პროგნოზირება, ანალიზი და მარტივი დასკვნის
ჩამოყალიბება.
პასუხისმგებლო შეუძლია საკუთარი აზრის ლაკონურად ჩამოყალიბება,
წერილობითი ანგარიშის მომზადება და აუდიტორიის წინაშე
ბა და წარდგენა; გამომუშავებული აქვს ჯგუფური მუშაობის უნარი.
ავტონომიურობ
ა
ძირითადი 1. თ.იოსელიანი ადამიანის ფიზიოლოგია(კუნთოვანი და ნერვული სისტემები)თბ.2001 წ.
ლიტერატურა
2..ი.კვაჭაძე. ადამიანის ფიზიოლოგია. თბ..,2014წ.
დამხმარე 4.Arthur C. Guyton and John E. Hall. Text Book of Medical Physiology. Eleventh Edition.2007
ლიტერატურა 5.J.G.McGEOWN.Third Edition Master Medicine Physiology.Aclinical core text of human
physiology with self-assessment.2007

დანართი 1
შინაარსი

კვირა თემა საათების

რაოდენობა ლიტერატურა
ლექ ლაბ ჯგ.მ
I კუნთების ფიზიოლოგია 2 გვ. 5-47
- კუნთის მუშაობა სხვადასხვა დატვირთვის დროს

II ნერვული სისიტემის ზოგადი ფიზიოლოგია. 1 1 1. 1. გვ.47–87

 პერიფერიული ნერვული სისტემის ფიზიოლოგია.
ნერვული ბოჭკოს აგზნებადობა და გამტარებლობა.
აგზნების გატარების მექანიზმი კუნთოვან და
უმიელინო, მიელინიან ნერვულ ბოჭკოში.
ცოდნის შეფასება - სემინარის მომზადების საფუძველზე

III აგზნების გადაცემა ნერვიდან კუნთში.ნერვ-კუნთის 1 1 1. გვ.88–114

ოპტიმალური რეაქციები. ვეგეტატიური ნერვული 2. გვ.
სისტემა
ცოდნის შეფასება - სემინარის მომზადების საფუძველზე
IV ცენტრალური ნერვული სისტემა. რეფლექსი. 1 1 3. გვ. 115-129
რეფლექსთა კლასიფიკაცია. ზურგის ტვინის
რეფლექსური მოქმედება. რეფლექსური რკალი.
რეცეპტორები. მათი სპეციფიკურობა და კლასიფიკაცია.
ცოდნის შეფასება - განვლილი მასალის ცოდნის დონის
შემოწმება ტესტირების საფუძველზე
V ზურგის ტვინის რეფლექსური რეაქციების ზოგადი 1 1 . გვ. 129-148
მახასიათებლები.ზურგის ტვინის რეფლექსტა 2. გვ.
კოორდინაცია.
ლაბ: ბაყაყის რეფლექსები
VI ტვინის ღერო. ტონური, სტატიკური და 1 1 1.გვ. 182–218
სტატოკინეტიკური რეფლექსები. ლოკომოცია. ნათხემი. 2. გვ.
შუამდებარე ტვინი. ბაზალური ბირთვები.
ლაბ: მხედველობის სიმახვილის განსაზღვრა
VII დიდი ტვინის ქერქის ზოგადი ფიზიოლოგია 1 1 1. გვ.218–240
ცოდნის შეფასება - განვლილი მასალის ცოდნის დონის 2. გვ.
შემოწმება ტესტირების საფუძველზე
VIII დიდი ტვინის ქერქის მიმღებლობითი და მოძრაობითი 1 1 1. გვ.245–258
ფუნქცია. 2. გვ.
ცოდნის შეფასება -გამოვლენილი ცოდნის დონისა და
აზროვნების უნარის მიხედვით.

IX შუალედური გამოცდა 1
X თავის ტვინის ინტეგრაციული მოქმედება. დასწავლა 1 1 1.გვ.
და მეხსიერება. ძილის ფიზიოლოგია. 2. გვ.370–378
- აქილევსის მყესის რეფლექსი
ცოდნის შეფასება - რეფერატის წარდგენის საფუძველზე

XVII-XX დასკვნითი გამოცდა 1