WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

MEINE DEUTSCHTOUR kl. 7

Poniższe wymagania materiału są przewidziane dla kursu podstawowego w wymiarze dwóch godzin tygodniowo:

2 godz. lekcyjne: Starter! + 6 rozdziałów x (8 godz. lekcyjnych: L1–L8 + 1 godz. lekcyjna: test sprawdzający wiedzę z zagadnień rozdziału) + 2
x 2 godz. lekcyjne: Projekt! lub wybrana lekcja z Filmlektion + Videoblog = 60 godz. lekcyjnych

Materiał dodatkowy:
Podręcznik: Dialogecke EXTRA! + Textecke EXTRA!
Zeszyt ćwiczeń: Wortschatz und Grammatik EXTRA! + Spiel und lern mit! + Merk dir die Wörter! + Mein Test + Filmlektion + Videoblog
(karty pracy i filmy dostępne poprzez kod QR),
Bank pomysłów: trening leksykalny i gramatyczny o obniżonym stopniu trudności, ćwiczenia dodatkowe standardowe, ćwiczenia o
podwyższonym stopniu trudności, gry i zabawy, 6 pełnowartościowych lekcji o tematyce realioznawczej,
Podręcznik Nauczyciela: rozgrzewki językowe do każdej lekcji, płyta CD-Audio,
Strona dlanauczyciela.pl: testy, kartkówki.

Wymagania edukacyjne dla klasy 7:

podstawowe (P) – ocena dostateczna lub dopuszczająca
ponadpodstawowe (PP) – ocena bardzo dobra lub dobra

Wymagania edukacyjne Procedury sprawdzania i oceniania ucznia Liczba

Treści Środki
ponadpodstawowe godz.
nauczania / podstawowe (P) dydaktyczne, Zadania Kryteria sukcesu
(PP) lekcyj-
temat rozdziału materiał nauczania sprawdzające (wskaźniki)
Uczeń: Uczeń: nych
Starter! – zna niemiecki – stosuje niemiecki Podręcznik: Zadania w Zaliczenie wymagań 2
alfabet, alfabet przy – Starter! podręczniku: edukacyjnych w
– zna głoski literowaniu Alfabet j. formie odpowiedzi
charakterystyczne dla internacjonalizmów, Płyta CD-Audio niemieckiego: 1, 2 ustnej – według
języka niemieckiego, – poprawnie Internacjonalizmy: kryteriów oceniania
– zna artykułuje głoski 1, 2, 3 wskazanych w PSO
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 internacjonalizmy, charakterystyczne Mapa krajów
– wymienia kraje dla języka DACHL: 1, 2
niemieckiego obszaru niemieckiego, Niemcy: 1, 2, 3, 4, 5
językowego i ich – nazywa kraje Austria: 1, 2, 3, 4, 5
stolice w języku niemieckiego Szwajcaria: 1, 2, 3,
polskim, obszaru językowego 4, 5
– zna podstawowe i ich stolice w języku Liechtenstein: 1, 2
informacje na temat polskim i
krajów niemieckiego niemieckim,
obszaru językowego, – wymienia
– wskazuje na mapie informacje oraz
główne miasta i ciekawostki na temat
stolice krajów krajów niemieckiego
niemieckojęzycznych. obszaru językowego,
– posługuje się mapą
krajów
niemieckojęzycznyc
h.
ROZDZIAŁ I – zna formy powitania – stosuje w Podręcznik: Zadania w Mówienie – według 9
i pożegnania, wypowiedziach – rozdział I, lekcjepodręczniku kryteriów oceniania
„Familien in – podaje podstawowe odpowiednie formy L1−L8 sprawdzające wskazanych w PSO
Deutschland“ informacje o sobie i powitania i - Dialogecke umiejętność
innych, pożegnania, EXTRA! mówienia: Pisanie – według
– pyta o dane – przedstawia - Textecke EXTRA! L1: 1, 2, 3, 4, 5 kryteriów oceniania
osobowe innych osób, dokładnie siebie i L2: 2, 3, 5 wskazanych w PSO
– informuje, jakie ma inne osoby oraz Zeszyt ćwiczeń: L3: 1, 3, 4, 5
hobby, zadaje pytania – rozdział I, L4: 3, 4, 5 Rozumienie tekstu
– zna powitania szczegółowe, ćwiczenia do lekcji L5: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9 słuchanego i
typowe dla krajów – opowiada o swoim L1−L8 L6: 2, 3, 8, 9 czytanego – według
niemieckiego obszaru hobby, - Wortschatz und L7: 1, 3, 4, 5 kryteriów oceniania
językowego, – stosuje w Grammatik EXTRA! L8: 1, 4 wskazanych w PSO
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 – zna nazwy członków wypowiedziach - Spiel und lern mit!
rodziny, odpowiednie formy - Merk dir die Zadania w Zaliczenie wymagań
– zna powitania typowe Wörter! podręczniku edukacyjnych w
internacjonalizmy, dla krajów – Mein Test sprawdzające formie testu – wynik
– opowiada o rodzinie niemieckiego umiejętność punktowy osiągnięty
znanego piłkarza na obszaru językowego, Płyta CD-Audio pisania: przez ucznia według
podstawie drzewa – podaje stopień L1: 2 kryteriów oceniania
genealogicznego, pokrewieństwa, Bank pomysłów: L2: 1, 4 wskazanych w PSO
– zna nazwy – charakteryzuje - trening leksykalny i L3: 2, 5
zawodów, wybranych gramatyczny o L4: 1, 2
– zna zawody znanych członków rodziny, obniżonym stopniu L5: 4, 5, 7, 8
osób z niemieckiego podając ich wiek, trudności, L6: 1, 4, 5, 6
obszaru językowego, zainteresowania i - ćwiczenia L7: 2
– zna niemieckie miejsce dodatkowe L8: 3, 5
marki samochodów, zamieszkania, standardowe,
– potrafi wymienić – stosuje w - ćwiczenia o
członków rodziny wypowiedziach podwyższonym Zadania pisemne
Benz, internacjonalizmy, stopniu trudności sprawdzające
– zadaje pytania w – określa zawód i stopień opanowania
formie stopień Strona struktur
grzecznościowej, pokrewieństwa dlanauczyciela.pl: gramatycznych i
– zna liczebniki innych osób, – kartkówka słownictwa z lekcji
główne do 100, – wymienia – test L1−L8:
– zna zasady odmiany niemieckie marki Ćwiczenia do lekcji
czasowników samochodów, L1 – L8 w Zeszycie
regularnych w liczbie – opowiada o ćwiczeń
pojedynczej i mnogiej, rodzinie Benz,
– zna odmianę – stosuje w Zadania w
czasownika sein w wypowiedziach podręczniku
liczbie pojedynczej formę sprawdzające
pojedynczej i mnogiej, grzecznościową, szczegółowe,
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 – zna formy – stosuje w zdaniach selektywne i
rodzajników liczebniki główne do globalne
określonych w 100, rozumienie tekstu
mianowniku, – zna odmianę słuchanego i
– zna zaimki czasowników czytanego:
dzierżawcze mein / regularnych w L1: 1, 2, 3
meine, dein / deine w liczbie pojedynczej i L2: 1, 3, 5
mianowniku, mnogiej i stosuje L3: 1, 3, 4
– zna odmianę odpowiednie formy L4: 1, 3, 4
czasownika mögen, czasowników w L5: 1, 3, 5, 6, 7
– zna zasady zdaniach, L6: 1, 2, 3, 6, 7, 8
tworzenia pytań – zna odmianę L7: 1, 3, 4, 5
rozstrzygających, czasownika sein w L8: 2, 3, 4
– udziela odpowiedzi liczbie pojedynczej i
twierdzących i mnogiej oraz stosuje Kartkówka
przeczących. odpowiednie formy
czasownika w Test
zdaniach,
– stosuje w zdaniach
rzeczowniki z
rodzajnikiem
określonym w
mianowniku,
– stosuje w zdaniach
zaimki dzierżawcze
mein / meine, dein /
deine w
mianowniku,
– stosuje w zdaniach
odpowiednie formy
czasownika mögen,
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 – tworzy pytania
rozstrzygające,
– tworzy zdania
twierdzące i
przeczące.
ROZDZIAŁ II – nazywa – nazywa Podręcznik: Zadania w Mówienie – według 9
pomieszczenia pomieszczenia – rozdział II, lekcje podręczniku kryteriów oceniania
„Deutsche szkolne i czynności w szkolne i opowiada o L1−L8 sprawdzające wskazanych w PSO
Schule“ nich wykonywane, czynnościach w nich - Dialogecke umiejętność
– nazywa wykonywanych, EXTRA! mówienia: Pisanie – według
pomieszczenia w – opowiada o szkole - Textecke EXTRA! L1: 3, 5 kryteriów oceniania
szkole na łódce w na łódce w L2: 2, 3, 4 wskazanych w PSO
Bangladeszu, Bangladeszu, Zeszyt ćwiczeń: L3: 2, 3, 4, 6, 7, 9
– nazywa przedmioty i – stosuje w – rozdział II, L4: 1, 3, 4, 5 Rozumienie tekstu
przybory szkolne, wypowiedziach ćwiczenia do lekcji L5: 1, 2, 3, 5 słuchanego i
– zna nazwy dni nazwy dni tygodnia, L1−L8 L6: 2, 3, 5, 6, 8 czytanego – według
tygodnia, – opowiada o planie - Wortschatz und L7: 1, 3, 4 kryteriów oceniania
– umie wyrazić swoje lekcji i szkole innych Grammatik EXTRA! L8: 1, 2, 5 wskazanych w PSO
zdanie na temat osób, - Spiel und lern mit!
przedmiotów – wyraża opinię o - Merk dir die Zadania w Zaliczenie wymagań
szkolnych oraz swojej szkole oraz Wörter! podręczniku edukacyjnych w
kolegów / koleżanek ulubionych – Mein Test sprawdzające formie testu – wynik
ze szkoły, przedmiotach umiejętność punktowy osiągnięty
– wymienia przybory szkolnych, Bank pomysłów: pisania: przez ucznia według
szkolne, które ma w – wyraża własne - trening leksykalny i L1: 1, 2, 3, 4 kryteriów oceniania
teczce, oraz te, zdanie oraz gramatyczny o L2: 1 wskazanych w PSO
których nie ma, uzasadnia swoje obniżonym stopniu L3: 1, 5, 8
– zna nazwy kół stanowisko, trudności, L4: 2
zainteresowań, – opisuje wygląd - ćwiczenia L5: 4
– zna nazwy oraz charakter dodatkowe L6: 1, 4, 7
pozytywnych i kolegów / koleżanek, standardowe, L7: 2
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 negatywnych cech – wyraża opinię o - ćwiczenia o L8: 3, 4
charakteru, kolegach / podwyższonym
– zna przymiotniki koleżankach ze stopniu trudności Zadania pisemne
określające wygląd swojej szkoły, sprawdzające
zewnętrzny – opisuje teczkę Strona stopień opanowania
człowieka, szkolną innej osoby dlanauczyciela.pl: struktur
– wie, jaki jest system oraz swoją, – kartkówka gramatycznych i
oceniania w – porównuje polski – test słownictwa z lekcji
Niemczech, oraz niemiecki L1−L8:
– wymienia system oceniania, Ćwiczenia do lekcji
przykładowe imprezy – opowiada o L1 – L8 w Zeszycie
szkolne, imprezach ćwiczeń
– zna zasady szkolnych,
tworzenia – tworzy Zadania w
rzeczowników rzeczowniki złożone, podręczniku
złożonych, – stosuje w zdaniach sprawdzające
– zna zasady odmiany odpowiednie formy szczegółowe,
czasownika haben w czasownika haben w selektywne i
liczbie pojedynczej i liczbie pojedynczej i globalne
mnogiej, mnogiej, rozumienie tekstu
– zna zasady odmiany – stosuje w zdaniach słuchanego i
czasownika finden w odpowiednie formy czytanego:
liczbie pojedynczej i czasownika finden w L1: 1, 2
mnogiej, liczbie pojedynczej i L2: 1, 2, 3
– zna regułę dotyczącą mnogiej, L3: 1, 2, 3, 4, 6, 9
miejsca orzeczenia i – stosuje w L4: 1, 2, 3
podmiotu w zdaniu wypowiedziach L5: 1, 3
oznajmującym, regułę dotyczącą L6: 1, 2, 3, 5
– zna zasady odmiany miejsca orzeczenia i L7: 1, 2, 3, 4
przeczenia kein / podmiotu w zdaniu L8: 1, 2, 3
keine, rodzajników oznajmującym,
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 nieokreślonych oraz – stosuje w zdaniach Kartkówka
określonych w przeczenie kein /
mianowniku oraz keine, rodzajniki Test
bierniku, nieokreślone oraz
– zna zaimki określone w
dzierżawcze, mianowniku oraz
– zna zasady odmiany bierniku,
zaimków – stosuje w zdaniach
dzierżawczych w zaimki dzierżawcze
mianowniku oraz w mianowniku oraz
bierniku. bierniku.
ROZDZIAŁ III – nazywa pory dnia, – opowiada o Podręcznik: Zadania w Mówienie – według 9
– wymienia czynności rozkładzie dnia – rozdział III, lekcje podręczniku kryteriów oceniania
„Alltag in dnia powszedniego, swoim oraz innych L1−L8 sprawdzające wskazanych w PSO
Deutschland“ – zna zasady osób, - Dialogecke umiejętność
określania czasu – podaje czas EXTRA! mówienia: Pisanie – według
zegarowego, zegarowy oficjalnie - Textecke EXTRA! L1: 1, 2 kryteriów oceniania
– zna proste słowa oraz potocznie, L2: 1, 2, 3, 5 wskazanych w PSO
grzecznościowe, – stosuje w Zeszyt ćwiczeń: L3: 1, 3, 4, 5
– nazywa kontynenty i rozmowach słowa – rozdział III, L4: 1, 2, 3, 4, 5 Rozumienie tekstu
wybrane państwa, grzecznościowe, ćwiczenia do lekcji L5: 1, 4, 5, 6, 7 słuchanego i
– odpowiada na – informuje o L1−L8 L6: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9 czytanego – według
pytania na podstawie godzinie rozpoczęcia - Wortschatz und L7: 1, 4 kryteriów oceniania
zdjęcia, się lekcji w szkołach Grammatik EXTRA! L8: 1, 2, 4 wskazanych w PSO
– krótko opowiada o w wybranych - Spiel und lern mit!
swoim czasie wolnym, krajach na świecie, - Merk dir die Zadania w Zaliczenie wymagań
– nazywa wybrane – opisuje zdjęcie na Wörter! podręczniku edukacyjnych w
miejsca w mieście, podstawie pytań, – Mein Test sprawdzające formie testu – wynik
– wie, jak kierowca – opowiada o czasie umiejętność punktowy osiągnięty
rajdowy Sebastian wolnym swoim oraz Bank pomysłów: pisania: przez ucznia według
Vettel spędza czas innych osób, - trening leksykalny i L1: 2, 3, 4 kryteriów oceniania
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 wolny, – opowiada o czasie gramatyczny o L2: 4 wskazanych w PSO
– pyta o wolnym kierowcy obniżonym stopniu L3: 2, 5
samopoczucie, rajdowego trudności, L4: 1
- informuje o swoim Sebastiana Vettel, - ćwiczenia L5: 2, 3
samopoczuciu, - zadaje pytania w dodatkowe L6: 1, 4, 5
- wie, jak formie standardowe, L7: 2, 3, 4
zaproponować grzecznościowej i - ćwiczenia o L8: 3
koleżance / koledze bezpośredniej o podwyższonym
wyjście do wybranego samopoczucie, stopniu trudności Zadania pisemne
miejsca w mieście, - udziela informacji sprawdzające
- zna wyrażenia o swoim Strona stopień opanowania
potrzebne do przyjęcia samopoczuciu, dlanauczyciela.pl: struktur
lub odrzucenia - proponuje – kartkówka gramatycznych i
propozycji wspólnego koleżance / koledze – test słownictwa z lekcji
wyjścia, wyjście do L1−L8:
– nazywa atrakcje wybranego miejsca Ćwiczenia do lekcji
turystyczne Berlina, w mieście, L1 – L8 w Zeszycie
– wymienia - odrzuca lub ćwiczeń
czasowniki przyjmuje
rozdzielnie złożone, propozycję Zadania w
– zna zasady odmiany wspólnego wyjścia, podręczniku
czasowników – nazywa atrakcje sprawdzające
nieregularnych, turystyczne Berlina szczegółowe,
– zna zasady oraz wyraża opinię o selektywne i
określania nich, globalne
przemieszczenia (się). – tworzy zdania z rozumienie tekstu
czasownikami słuchanego i
rozdzielnie czytanego:
złożonymi, L1: 1, 2, 3, 4
– tworzy zdania z L2: 1, 2, 3
czasownikami L3: 1, 2, 3, 5
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 nieregularnymi, L4: 1, 2, 3
– określa L5: 1, 7
przemieszczenie L6: 1, 2, 3, 4, 6, 7
(się). L7: 1, 2, 3
L8: 1, 3

Kartkówka

Test
ROZDZIAŁ IV – nazywa artykuły – opowiada, co się Podręcznik: Zadania w Mówienie – według 9
spożywcze, jada i pija na – rozdział IV, lekcje podręczniku kryteriów oceniania
„Essen in – wymienia artykuły, śniadanie oraz na L1−L8 sprawdzające wskazanych w PSO
Deutschland“ które się jada i pija na kolację w - Dialogecke umiejętność
śniadanie oraz na Niemczech oraz w EXTRA! mówienia: Pisanie – według
kolację w Niemczech Polsce, - Textecke EXTRA! L1: 1, 3, 4, 5, 6, 7 kryteriów oceniania
oraz w Polsce, – nazywa potrawy L2: 1, 3, 4, 5 wskazanych w PSO
– zna nazwy potraw oferowane w Zeszyt ćwiczeń: L3: 1, 2, 4, 5
oferowanych w stołówkach – rozdział IV, L4: 1, 2, 4, 5 Rozumienie tekstu
stołówkach szkolnych szkolnych w ćwiczenia do lekcji L5: 1, 5 słuchanego i
w wybranych krajach, wybranych krajach, L1−L8 L6: 1, 2, 3, 5, 7 czytanego – według
– informuje, jak – wyraża opinię na - Wortschatz und L7: 1, 2, 3, 4 kryteriów oceniania
smakuje jedzenie w temat jedzenia w Grammatik EXTRA! L8: 1, 3, 4 wskazanych w PSO
stołówce szkolnej, stołówkach - Spiel und lern mit!
– wie, które produkty szkolnych, - Merk dir die Zaliczenie wymagań
są zdrowe, – zamawia jedzenie i Wörter! Zadania w edukacyjnych w
– zna zwroty picie w restauracji, – Mein Test podręczniku formie testu – wynik
niezbędne do złożenia – informuje o sprawdzające punktowy osiągnięty
zamówienia w zdrowych Bank pomysłów: umiejętność przez ucznia według
restauracji, produktach, - trening leksykalny i pisania: kryteriów oceniania
- nazywa wybrane – wyraża opinię na gramatyczny o L1: 2, 5 wskazanych w PSO
lokale temat posiłków, obniżonym stopniu L2: 2
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 gastronomiczne, – stosuje w trudności, L3: 3, 4
– rozumie porady wypowiedziach - ćwiczenia L4: 3
udzielane innym nazwy lokali dodatkowe L5: 2, 3
osobom, gastronomicznych, standardowe, L6: 4, 6, 7
– zna nazwy potraw – potrafi udzielać - ćwiczenia o L7: 1
charakterystycznych porad innym, podwyższonym L8: 1, 2
dla krajów – nazywa potrawy stopniu trudności
niemieckojęzycznych, charakterystyczne Zadania pisemne
– wie, jakie są dla krajów Strona sprawdzające
ulubione dania niemieckojęzycznyc dlanauczyciela.pl: stopień opanowania
znanych osób z h, – kartkówka struktur
niemieckiego obszaru – informuje o – test gramatycznych i
językowego, ulubionych daniach słownictwa z lekcji
– wie, z czego znany znanych osób z L1−L8:
jest Wiedeń, niemieckiego Ćwiczenia do lekcji
– zna wyrażenia obszaru językowego, L1 – L8 w Zeszycie
związane z robieniem – nazywa atrakcje ćwiczeń
zakupów, turystyczne Wiednia,
– zna zasady – odgrywa scenki Zadania w
stosowania zaimka tematyczne „W podręczniku
nieokreślonego man, sklepie”, sprawdzające
– zna zasady odmiany – stosuje w szczegółowe,
formy möchte… oraz wypowiedziach selektywne i
czasownika zaimek nieokreślony globalne
nieregularnego man, rozumienie tekstu
nehmen, – tworzy słuchanego i
– zna zasady rzeczowniki złożone, czytanego:
tworzenia zdań w – stosuje w L1: 1, 2, 3, 4
trybie rozkazującym, wypowiedziach L2: 1, 2, 3, 4
- zna formy zaimków formę möchte… oraz L3: 1, 2
zwrotnych, odpowiednie formy L4: 1, 2, 3
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 - wymienia czasownika L5: 1, 2
czasowniki zwrotne. nieregularnego L6: 1, 2, 3, 5
nehmen, L7: 1, 2, 3
– tworzy zdania w L8: 1, 2, 3
trybie rozkazującym,
– tworzy zdania z Kartkówka
czasownikami
zwrotnymi, Test
- stosuje w
wypowiedziach
właściwe formy
zaimków zwrotnych.
ROZDZIAŁ V – nazywa popularne – stosuje w Podręcznik: Zadania w Mówienie – według 9
dyscypliny sportu, wypowiedziach – rozdział V, lekcje podręczniku kryteriów oceniania
„Sport und – zna sportowców z nazwy dyscyplin L1−L8 sprawdzające wskazanych w PSO
Rekorde nicht niemieckiego obszaru sportowych, - Dialogecke umiejętność
nur in językowego oraz wie, – informuje o EXTRA! mówienia: Pisanie – według
Deutschland“ jakie dyscypliny dyscyplinach sportu - Textecke EXTRA! L1: 1, 2, 4, 5, 6 kryteriów oceniania
sportu uprawiają, uprawianych przez L2: 1, 2, 3, 4, 5 wskazanych w PSO
– nazywa miejsca sportowców z Zeszyt ćwiczeń: L3: 1, 2, 3, 6, 7, 8
uprawiania sportu, niemieckiego – rozdział V, L4: 2, 3, 5, 7, 8 Rozumienie tekstu
– mówi, jaki sport obszaru językowego, ćwiczenia do lekcji L5: 1, 4, 5 słuchanego i
uprawia oraz jak – opowiada o L1−L8 L6: 1, 2, 3, 4, 5 czytanego – według
często, dyscyplinie - Wortschatz und L7: 1, 3, 4 kryteriów oceniania
– mówi, kto jest jego sportowej, którą Grammatik EXTRA! L8: 1, 2, 3, 4, 5 wskazanych w PSO
ulubionym uprawia, - Spiel und lern mit!
sportowcem, – opowiada o swoim - Merk dir die Zadania w Zaliczenie wymagań
– nazywa czynności, ulubionym Wörter! podręczniku edukacyjnych w
które umie dobrze sportowcu, – Mein Test sprawdzające formie testu – wynik
robić, – informuje, co umie umiejętność punktowy osiągnięty
– zna wyrażenia dobrze robić, Bank pomysłów: pisania: przez ucznia według
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 niezbędne do – porównuje - trening leksykalny i L1: 3 kryteriów oceniania
porównywania osiągnięcia gramatyczny o L2: 1 wskazanych w PSO
osiągnięć sportowych, sportowe, obniżonym stopniu L3: 4, 5, 9
– zna liczebniki – stosuje w zdaniach trudności, L4: 1, 4, 6
główne do 1 000 000, liczebniki główne do - ćwiczenia L5: 2, 3
– zna rekordy świata, 1 000 000, dodatkowe L6: 4
– wie, jak wygląda – informuje o standardowe, L7: 2, 4
życia codzienne rekordach świata, - ćwiczenia o L8: 2, 3
młodych sportowców, – opowiada o życiu podwyższonym
- zna nazwy codziennym stopniu trudności Zadania pisemne
wybranych sprzętów młodych sprawdzające
sportowych, sportowców, Strona stopień opanowania
– zna atrakcje – stosuje w dlanauczyciela.pl: struktur
turystyczne wypowiedziach – kartkówka gramatycznych i
Monachium oraz nazwy wybranych – test słownictwa z lekcji
atrakcje Parku sprzętów L1−L8:
Olimpijskiego w sportowych, Ćwiczenia do lekcji
Monachium, – nazywa atrakcje L1 – L8 w Zeszycie
– zna zasady odmiany turystyczne ćwiczeń
czasowników Monachium,
modalnych, – wymienia atrakcje Zadania w
– zna zasady Parku Olimpijskiego podręczniku
stopniowania w Monachium, sprawdzające
przymiotników, – stosuje w zdaniach szczegółowe,
– zna zasady czasowniki modalne, selektywne i
tworzenia zdań – tworzy zdania globalne
porównawczych. porównawcze. rozumienie tekstu
słuchanego i
czytanego:
L1: 1, 2, 3, 5
L2: 1, 2
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 L3: 1, 2, 6, 8
L4: 1, 2, 3, 6, 8
L5: 1, 3, 4
L6: 1, 2, 3
L7: 1, 2, 3
L8: 1, 2, 3, 4

Kartkówka

Test
ROZDZIAŁ VI – zna nazwy miesięcy – stosuje w Podręcznik: Zadania w Mówienie – według 9
i pór roku, wypowiedziach – rozdział VI, lekcje podręczniku kryteriów oceniania
„Natur, Sonne – nazywa zjawiska nazwy miesięcy i pór L1−L8 sprawdzające wskazanych w PSO
und atmosferyczne, roku, - Dialogecke umiejętność
Sommerferien – zna zasady – opisuje pogodę, EXTRA! mówienia: Pisanie – według
in określania dat, – określa datę, - Textecke EXTRA! L1: 3, 4, 5 kryteriów oceniania
Deutschland“ – zna daty urodzenia – podaje datę L2: 1, 3, 4, 5 wskazanych w PSO
znanych osób z urodzenia znanych Zeszyt ćwiczeń: L3: 3, 5
niemieckiego obszaru osób z niemieckiego – rozdział VI, L4: 1, 5 Rozumienie tekstu
językowego, obszaru językowego, ćwiczenia do lekcji L5: 1, 2, 5, 6, 7 słuchanego i
– nazywa elementy – opisuje krajobraz, L1−L8 L6: 1, 4, 6, 7, 8 czytanego – według
krajobrazu, – nazywa i opisuje - Wortschatz und L7: 1, 3, 4 kryteriów oceniania
– zna nazwy zwierząt zwierzęta domowe, Grammatik EXTRA! L8: 1, 3, 4 wskazanych w PSO
domowych, – wymienia wybrane - Spiel und lern mit!
– zna przymiotniki i rasy psów, - Merk dir die Zadania w Zaliczenie wymagań
inne wyrażenia – stosuje w Wörter! podręczniku edukacyjnych w
opisujące zwierzęta wypowiedziach – Mein Test sprawdzające formie testu – wynik
domowe, nazwy zwierząt umiejętność punktowy osiągnięty
– zna wybrane rasy żyjących w zoo, Bank pomysłów: pisania: przez ucznia według
psów, – redaguje - trening leksykalny i L1: 1, 2 kryteriów oceniania
– zna nazwy zwierząt pocztówkę, gramatyczny o L2: 2 wskazanych w PSO
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 żyjących w zoo, – opowiada krótko o obniżonym stopniu L3: 1, 2, 3, 4
– zna wyrażenia zamku trudności, L4: 2, 3, 4
niezbędne do Neuschwanstein, - ćwiczenia L5: 3, 4
redagowania - opowiada, dokąd dodatkowe L6: 2, 3, 5
pocztówki, chce jechać na standardowe, L7: 2
– wie, z czego słynie wakacje oraz, co - ćwiczenia o L8: 2
zamek będzie robić w podwyższonym
Neuschwanstein, wakacje, stopniu trudności Zadania pisemne
- informuje, dokąd – nazywa ogrody sprawdzające
chce jechać na zoologiczne w Strona stopień opanowania
wakacje, krajach dlanauczyciela.pl: struktur
– zna ogrody niemieckiego – kartkówka gramatycznych i
zoologiczne w krajach obszaru językowego, – test słownictwa z lekcji
niemieckiego obszaru – uzasadnia, który L1−L8:
językowego, ogród zoologiczny Ćwiczenia do lekcji
– umie uzasadnić chciałby odwiedzić, L1 – L8 w Zeszycie
wybór, – tworzy liczebniki ćwiczeń
– zna zasady porządkowe,
tworzenia liczebników – stosuje w zdaniach Zadania w
porządkowych, zaimek nieosobowy podręczniku
– zna zasady es, sprawdzające
stosowania zaimka – zna odmianę szczegółowe,
nieosobowego es, czasownika werden selektywne i
– zna odmianę w czasie globalne
czasownika werden w teraźniejszym rozumienie tekstu
czasie teraźniejszym Präsens w liczbie słuchanego i
Präsens w liczbie pojedynczej i czytanego:
pojedynczej i mnogiej, mnogiej i stosuje L1: 1, 2, 3, 4
– zna zasady odpowiednie formy L2: 1, 3, 4
tworzenia zdań czasownika w L3: 2
złożonych ze zdaniach, L4: 1, 2, 3, 4, 5
© Nowa Era Sp. z o.o., 2017
 spójnikami – tworzy zdania L5: 1, 2, 3, 5, 6
wymagającymi szyku złożone ze L6: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8
prostego, spójnikami L7: 1, 2
– zna zasady wymagającymi L8: 1, 2, 3
tworzenia zdań szyku prostego,
złożonych ze – tworzy zdania Kartkówka
spójnikami złożone ze
wymagającymi szyku spójnikami Test
przestawnego. wymagającymi
szyku przestawnego.

© Nowa Era Sp. z o.o., 2017