Yazar: Zafer İŞÇİ

GEZGİN TAVŞANLAR

Tuli, Futi, Boti üç arkadaşmış. Üçü bir sabah buluşmuş ve bisik-

letlerine binip dünyayı gezmeye karar vermişler. Hava kararana
kadar yolculuk yapmışlar. Ormanlık bir alanda çadırlarını açıp ge-
ceyi geçirmişler. Üç arkadaş sabah olunca nereye gideceklerine
dair tartışmaya başlamışlar. Bu tartışma saatlerce sürmüş. Onla-
rın tartıştığını gören uyanık bir çakalda oradan geçiyormuş. “Şun-
larla oyun oynayıp biraz güleyim.” demiş ve onların yanına gitmiş.
Neden tartıştıklarını öğrenmiş. Onlara, “kavga edin kim kazanırsa
onun dediği olsun.” demiş. Tavşanlar başlamışlar dövüşmeye.
Çakal da, “Anlaşıp gezmek varken düştükleri hale bak.” demiş ve
gülerek oradan uzaklaşmış. Bizim üç tavşan da ayıldıklarında her
yerleri yara bere içindeymiş. Yanlışlarını anlayıp kura çekmişler.
Sonra yollarına devam etmişler.

3
ETKİNLİK-1 ÇOKTAN SEÇMELİ SORULARI CEVAPLAYALIM
1. Üç arkadaş nereyi gezmeye karar vermişler?
A) Ormanı B) Dünyayı C) Uzayı

2. Tavşanların gezi aracı neymiş?

A) Uçak B) Otobüs C) Bisiklet

3. Tavşanlar tartıştığını gören kimmiş?

A) Çakal B) Ayı C) Kedi

ETKİNLİK-2 BOŞLUK DOLDURMA

1. Tavşanların adları: ......................................................................... .
2. Tavşanlar ............................................ binmişler.
3. Tavşanlar ............................................ etmişler.

ETKİNLİK-3 DOĞRU İSE ‘D’, YANLIŞ İSE ‘Y’ YAZALIM

1. ( ) Ayılar taksiye binip dünyayı gezmek istemiş.
2. ( ) Çakal, tavşanlara kavga edin, demiş.
3. ( ) Timsah onların kavgasını izliyormuş.
4. ( ) Kavga bitince kura çekip anlaşmışlar.

ETKİNLİK-4 KURALLI VE ANLAMLI CÜMLE OLUŞTURALIM

1. Dünyayı istemişler gezmek.

2. Geçirmişler geceyi ormanda.

3. Çekmişler, kura kavga bitince.

4
 METİN BASKET OYNAR
Sınıfımıza Metin isimli bir öğrenci geldi. Biraz çekingen, pek
konuşmuyordu. Öğretmenimiz derse kaldırmadıkça Metin hiç
parmak kaldırmazdı. Geçen hafta yapılan sınavlardan da hiç iyi
notlar alamadı. Yalnız beden eğitimi dersi olduğunda çok istekli
oluyordu. Biz onun bu dersi koşturup oynayacağı bir ders olarak
gördüğünü düşünüyorduk. Yalnız basket topu olduğunda hemen
topu alıp oynaması bizim en çok dikkatimizi çeken yönüydü.
Okulda böyle sessiz olan Metin’i parktaki basketbol sahasında
oynarken gördük. Yanında ondan biraz daha büyük çocuklar var-
dı. Metin’in okulda fazla basket oynama imkanı olmuyordu. Onun
nasıl oynadığını ilk defa bu kadar yakından görüyorduk. Top Me-
tin’e geldiğinde uzak ya da yakın her yerden topu potaya isabet
ettiriyordu. Ertesi gün durumu öğretmenimize söylediğimizde o
da durumu beden eğitimi öğretmeniyle görüştü. Birkaç öğrenci
ile de karşılıklı maç yaptı. Herkes Metin’in çok iyi basketbol oyna-
dığını gördü. Bazı dersleri iyi olmasa da herkesin bir yeteneğinin
olduğunu böylece görmüş olduk.
5
ETKİNLİK-1 ÇOKTAN SEÇMELİ SORULARI CEVAPLAYALIM
1. Metin hangi derse ilgi gösteriyormuş?
A) Matematik B) Hayat bilgisi C) Beden eğitimi

2. Arkadaşları Metin’i ne oynarken izlemişler?

A) Futbol B) Basketbol C) Voleybol

3. Beden eğimi öğretmeni Metin’in yeteneğini göstermesi için ne

yaptı?
A) Birkaç öğrenci arasında maç yaptırdı.
B) Koşu yaptırdı.
C) Kaleye penaltı atışı yaptırdı.

ETKİNLİK-2 BOŞLUK DOLDURMA

1. Metin sınıfta ...................................... bir öğrenciydi.
2. Kendini ...................................... dersinde gösteriyor.
3. Arkadaşları onu ...................................... sahasında izledi.

ETKİNLİK-3 DOĞRU İSE ‘D’, YANLIŞ İSE ‘Y’ YAZALIM

1. ( ) Metin tüm derslerde çok başarlıdır.
2. ( ) Beden eğitimi dersi Metin’in en iyi dersidir.
3. ( ) Metin birkaç çocukla basket maçı yaptı.
4. ( ) Metin basketbol oynayamıyormuş.

ETKİNLİK-4 CÜMLE OLANLARA (D), OLMAYANLARA (Y) YAZALIM

1. Çiçekler ne güzel kokuyor.

2. Bugün annem bana.

3. Kedim Ponçik süt içiyor.

4. Saçlarımı kestirdim.
6
 NANKÖR ÇAKAL ÇİKA

Zamanın birinde ormanda yaşayan çakal Çika varmış. Çika’nın

kötü bir huyu varmış. Kendisine yapılan bir iyiliği unuturmuş. Sanki
iyilik ona hiç yapılmamış gibi davranırmış. Bu durum ormanda
yaşayanları oldukça rahatsız edermiş.
Çika, bir sabah ormanda ağaçların arasında şapkalı, ceketli,
kravatlı bir tilki görmüş. Bu tilki usta bir sihirbazmış. Elindeki küçük
sihirli çubuğu ile anında birini küçültebilirmiş. Çakal Çika, onu bir
süre izledikten sonra tilkiye yaklaşıp “Sen de kimsin? demiş. Bu sı-
rada baykuş Baku da onları uzaktan izliyormuş. Baku önceden Çi-
ka’ya çok defa yardımcı olmuş. Onu tehlikelerden kurtarmış. Baku
onlara bakarken tilki, iyilik bilmez çakal Çika’yı parmak kadar yap-
mış. Sonra eline alıp çantasının içindeki kavanoza koymuş. Bay-
kuş Baku, Çika’yı kurtarmayarak arkasından sadece bakmış. Çika
da yaşamını bir sirkte kavanozun içinde dans ederek geçirmiş.

7
ETKİNLİK-1 ÇOKTAN SEÇMELİ SORULARI CEVAPLAYALIM
1. Çika neyi unuturmuş?
A) Yaptığı planları B) Ona yapılan iyilikleri C) Şarkı sözlerini

2. Çika ormanda kimi görmüş?

A) Şarkıcı ayıyı B) Kartalı C) Sihirbaz tilkiyi

3. Çika neyin içine konup sirke götürülmüş?

A) Kavanoz B) Tencere C) Kutu

ETKİNLİK-2 BOŞLUK DOLDURMA

1. Çika kendisine yapılan .................................... kıymet vermezmiş.
2. Çika, tilkiyle konuşurken ................................ onlara bakıyormuş.
3. Çıka küçültülmüş ve ........................................ içine konmuş.

ETKİNLİK-3 DOĞRU İSE ‘D’, YANLIŞ İSE ‘Y’ YAZALIM

1. ( ) Çika iyiliğe çok kıymet verirmiş.
2. ( ) Baykuş Baku, Çika iyilik bilmediğinden ona yardım etmemiş.
3. ( ) Tilki çok iyi bir şarkıcıymış.
4. ( ) Çika sirkte dans ederek yaşamını geçirmiş.

ETKİNLİK-4 KURALLI VE ANLAMLI CÜMLE OLUŞTURALIM

1. Görmüş gezerken ormanda tilki sihirbaz.

2. Koymuş, onu tilki kavanoza.

3. Baykuş Baku, izlemiş onları uzaktan.

8
 BALIK MURİ VE OLTA

Küçük bir gölde Muri isimli bir balık yaşarmış. Okulda da arka-
daşları Muri’ye meraklı Muri diye seslenirlermiş. En büyük zevki
de gölün bilinmeyen yerlerinde araştırmalar yapmakmış. Öğret-
meni bayan mürekkep balığı onu her seferinde uyarırmış. “Tanı-
madığın cisimlere yaklaşırken çok dikkatli olmasın.” dermiş. Muri
ise aşırı güven ve merakından dolayı “Siz hiç endişelenmeyin. Ben
her zorluğun üstesinden gelirim.” dermiş.
Günlerden bir gün Muri gölün derinliklerinde ilerliyormuş. Bu
sırada havada asılı bir yiyecek görmüş. Hiç hareket etmeden ha-
vada duruyormuş. “Bu da nedir böyle? Hiç yerinden kıpırdamıyor.
Değişik bir canlı olmalı.” deyip ona doğru iyice yaklaşmış. Bu olta-
ya takılı küçük bir solucanmış. İlk defa olta gören Muri bunu zarar-
sız sandığından “Şu solucan çok yetenekli ama ben ondan daha
yetenekliyim.” deyip bir anda ağzını açmış. Solucanı yutayım der-
ken oltaya yakalanmış. Çırpınıp durmuş. Muri aşırı merakından
dolayı oltanın ucunda takılı kalmış.

9
ETKİNLİK-1 ÇOKTAN SEÇMELİ SORULARI CEVAPLAYALIM
1. Muri nerede yaşıyormuş?
A) Denizde B) Irmakta C) Gölde

2. Muri’nin öğretmeni kimdir?

A) Mürekkep balığı B) Yengeç C) Yunus Balığı

3. Muri oltanın ucunda ne görüyor?

A) Ekmek B) Solucan C) Salam

ETKİNLİK-2 SÖZCÜKLERİ HECELERİNE AYIRALIM

öğrenci sınıf

yağmur kayısı

karga Türkiye

Şanlıurfa ormanlık

meyvelik buzdolabı

ETKİNLİK-3 KURALLI VE ANLAMLI CÜMLE OLUŞTURALIM

1. Arkadaşları, meraklı dermiş Muri’ye.

2. Küçük bir balıkmış Muri.

3. Yüzermiş derinliklerinde suyun.

10
 FURKAN’IN KUKLALARI
Furkan kukla oynatmayı Gülsefa öğretmeninden öğrenmiş.
Okulunu, şehirde yapılacak yarışmada temsil etmek istiyormuş.
Bir gün sınıfta kuklalar çantasındayken teneffüse çıkmış. Kısa süre
önce tartıştığı Salih ise bunu fırsat bilerek kuklaları gizlice almış.
Bahçenin arkasındaki çalıların arasına atmış. Günün sonununda
evine giden Furkan, kuklaların olmadığını fark etmiş. Her yere bak-
mış fakat bulamamış. Tabi bu onu çok kötü etkilemiş. Birkaç gün
sonra kuklalar bulunmuş. Salih de kuklaları attığını itiraf etmiş.
Günlerden bir gün Salih yaşlı bir çınar ağacına çıkmış. Salih’in
bir anda ayağı kaymış. Ağacın üst dalına kazağı takılıp dalda asılı
kalmış. Yaşamı tehlike altındaymış. Bu sırada Furkan oradan ge-
çerken Salih’i fark edip yardım çağırmış. Yardıma gelip Salih’i asılı
olduğu yerden kurtarmışlar. Furkan kendisini şenliğe katılmasını
engelleyen Salih’e hiç düşünmeden yardım etmesi bütün köyde
takdirle karşılanmış.

11
ETKİNLİK-1 ÇOKTAN SEÇMELİ SORULARI CEVAPLAYALIM
1. Furkan’a kukla oynatmayı kim öğretmiş?
A) Babası B) Dayısı C) Öğretmeni

2. Kuklaları kim çantadan almış?

A) Salih B) Ayşe C) Ömer

3. Kuklalar nerede bulunmuş?

A) Çöpte B) Arabada C) Çalılıkta

ETKİNLİK-2 BOŞLUK DOLDURMA

1. Furkan’nın öğretmeni .................................................... .
2. Salih ağaçta ....................................... kalmış.
3. Furkan, Salih’i fark edip ...................................... çağırmış.

ETKİNLİK-3 CÜMLELERİN KAÇ SÖZCÜKTEN OLUŞTUĞUNU YAZINIZ.

1. Fatma ve Melek parka gitti.

2. Özcan balık tutuyor.

3. Gel.

4. İp atla.

5. Vapurlar boğazdan geçiyor.

6. Pazardan erik, elma, kayısı ve çilek aldım.

7. Ah, elim çok ağrıyor!

12
 ARI VİZİ’NİN ARKADAŞ SEÇİMİ
Bir zamanlar büyükçe bir kovanda yaşayan Vizi diye çalışkan
bir arı varmış. Kovanına çiçek özü götürüp görevini çok iyi yapar-
mış. Vizi çalışkanmış ama bir kötü huyu varmış. Gördüğü her bö-
cekle konuşurmuş. Çayırda bir çok tehlike varmış.
Güneşin ortalığı ısıttığı bir gün de arılar kovanlarından vızılda-
yarak çıkmışlar. Vizi de keyifli bir şekilde kovandan çıkıp çiçeklere
konmaya başlamış. Bu sırada yakınlarında eşek arılarından bir
grup varmış. Vizi onlara yaklaşıp başlamış konuşmaya. Eşek arı-
larının lideri Vizi’yi yuvalarına götürmek için onu kandırmaya ça-
lışıyormuş. Bu sırada Vizi’nin arkadaşı Zizi de Vizi’ye seslenmiş.
Fakat Vizi bunu duymamış. Eşek arılarıyla birlikte uçmuş. Zizi he-
men diğer arılara haber vermiş. Arılar toplanıp Vizi’yi kurtarmak
için eşek arılarını takip etmişler. Onların etrafını sarıp iğnelerini çı-
karmışlar. Eşek arıları korkudan oradan kaçmış. Arkadaşları Vizi’yi
nasıl bir tehlikeden kurtardıklarını anlatmışlar. Vizi anlatılanları
dinleyip herkesle arkadaş olmamaya söz vermiş.
13