Прізвище, ім’я ________________________________________ Бал24/

1. Доберіть приклад до кожного типу складного речення.

Текст ( речення) Тип речення
(1) Кульчицький не відкривав першої кав’ярні А просте ускладнене
ані в Європі, ані в Австрії: першим Б складносурядне
віденським каварником був Йоан В складнопідрядне
Деодат.(2)Однак заслуги Кульчицького Г складне безсполучникове
значні, бо, призвичаївши до кави віденців, він Д складне з різними видами
спричинив і кавоманію у Львові. (3) Свої зв’язку
пригоди цей чоловік описав у книжці, що
з’явилася 1684 року у Відні, у ній він розповів
про всі захопливі моменти життя.(4)У
Львові теж кілька років існувала кав’ярня, 1____2____3____4_____
відома під назвою «У Юрія Кульчицького».

2.З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне

речення)
Речення (текст) Тип речення
(1) Прислів’я та приказки, коштовні А просте ускладнене
перлини мудрості, – чи не найдавніші малі Б складносурядне
жанри усної народної творчості. (2) Це В складнопідрядне
стислі влучні вислови народу, які Г складне безсполучникове
побутували ще в сиву давнину й дійшли Д складне з різними видами
аж до нашого часу. (3) Народна поетична зв’язку
творчість стала невичерпним джерелом
для багатьох письменників: майстри
слова з давніх-давен використовували її
для збагачення мови своїх шедеврів. (4)
Народ висловив свою мудрість у
численних прислів’ях та приказках, а
Тарас Шевченко, Іван Франко, Леся
Українка, Михайло Коцюбинський високо 1____2____3____4_____
оцінили їх роль у розвитку літератури.

3.З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова

(цифра позначає наступне слово).
Людина,(1) яка не читає,(2) не має жодних переваг(3) порівняно(4) з тим,
хто не вміє читати.
А прислівник
Б сполучник
В займенник
Г прийменник
Д частка 1____2____3____4_____
4. Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень
за подібністю синтаксичного значення.

Просте речення Складне речення

1 Узимку сонце крізь плач сміється.
2 Від щастя не вмирають.
3 Зробивши діло, гуляй сміло.
4 Готуй літом сани, а взимку воза.
1____2____3____4_____
А Не шукай чужини, коли маєш
домівку.
Б Дарма що море велике, вода
однаково не годиться.
В Він повернувся додому тоді, коли
все затихло.
Г Поводься так, як звичай велить.
Д Жаба про море не знає, бо з
калюжі не вилізає.

5. Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені

фрагменти простих і складних речень.

Просте речення Складне речення

1 Щодня зранку ми маємо певний А Звички – це ті вчинки й шаблони
життєвий виклик. поведінки, які ми несвідомо
повторюємо день у день.
2 За підтримки команди робота буде Б Хоч спочатку це може здатися
легкою і результативною. доволі безглуздим, ранкове
записування думок – чудова терапія.
3 Батьки поїхали в Карпати В Щоб зрозуміти когось, іноді
відпочити. просто потрібно вміти слухати.
4 Незважаючи на складність Г Після змагань Остап зрозумів, що
завдання, проєкт виявився цікавим і вибудував стратегію бою хибно.
перспективним.
Д Якщо вас це не влаштовує, то
1____2____3____4_____ потрібно проаналізувати ситуацію і
зробити висновки.
6.З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне
речення).
Речення (текст) Тип речення
(1) Лівий берег Дніпра, рівний, плисковатий, А просте ускладнене
суцільно зарослий густими лозами та Б складносурядне
верболозом, зеленів; далі синіли густі бори, В складнопідрядне
закутані в синю та сизу імлу. (2) На південь Г складне безсполучникове
сизіли гори, на яких було видно Київ, що Д складне з різними видами
неначе потопав у легкій прозорій імлі. (3) зв’язку
Забудування неясно мріли в сизій далечі, а над
ними лисніли позолочені бані та хрести на
монастирях і церквах. (4) Та далека картина 1____2____3____4_____
здавалась якимось казковим квітником із
золотими, жовтогарячими маківками.